Сценарій День Знань в дитячому садочку
Свято Знань з клоунесою Посмішою!!
Музичний керівник ДНЗ №5 «Теремок» Бурлай Оксана Василівна.
Дійові особи
Дорослі:
Клоунеса Посмішка
Свято присвячене початку навчального року — Дню знань. Його можна провести або в музичному залі, або на ділянці дитячого садка, який прикрашений кульками, гірляндами, прапорцями. Звучить музика — фонограма популярних дитячих пісень Ст. Шаїнського, Ю. Чичкова, Р. Гладкова. Діти всіх груп виходять на ділянку. Їх зустрічають клоунеса — Посмішка
Посмішка.
Добрий день, наш дитсадок!
Добрий день, наш дитсадок!
Ти – як справжній теремок!
Швидше двері відчиняй,
Вірних друзів зустрічай!
Зібралися ми тут всі враз
На веселий дитячий час.
Як ви влітку відпочивали?
За один одному нудьгували? Відповідь дітей.
М.К.
Дитсадок — веселий дім. Тут робота є усім.
Тут майструють, тут будують.
Лисові хвоста малюють,
З пластиліну ліплять вовка.
Швидко шиють нитка й голка,
А тому батьки і мами,
І сестрички із братами,
І бабусі, й дідусі –дитсадочок люблять всі
Посмішка.Дитсадочок дійсно люблять ,як дорослі так й малеча.
Але я бачу, після літа у нас з’явилося багато нових діток. Треба з ними неодмінно познайомитися!
Музична гра «___________________________» М.Шуть
Треба зробити 2 кола. В середині 2 молодші групи, а друге коло середні та старші.
Посмішка. Молодці які, як гарно ми з вами з усіма познайомилися. А Зараз ми з вами потанцюємо. Ви згодні?!? Відповідь дітей.
Виконується танець «Бугі-вугі».
Посмішка.Все чудово, чудово, чудово!
Ми влаштуємо забавні змагання між нашими справжніми дітьми. Ви згодні? (Відповідь дітей.)
Посмішка. В одній грі пограють одні діти, в іншому змаганні візьмуть участь інші. Домовилися? Перша гра називається «Крізь обруч». Всі починаємо робити з мого свистка.
Гра «Крізь обруч» Грають старші групи
Команди з 7-8 чоловік шикуються в колону один за одним на одному кінці майданчика. На іншому кінці майданчика, навпроти кожної з команд, лежить обруч. За сигналом перші гравці з команд біжать кожен до свого обруча, протягують її через себе, кладуть на місце, повертаються до своєї команди, передають естафету другому в команді; другий біжить до обруча і т д. Виграє команда, що виконала це завдання швидше.
Посмішка. (виносить м’яч, підкидає його кілька разів). Ех! В м’яча грати-то любите, голубчики? (Відповідь дітей.)Тоді з м’ячами наша наступна гра.
Гра «Хто більше?» Грають 2 молодші групи
По майданчику розкидані у великій кількості маленькі і великі м’ячі. За сигналом команди починають їх збирати (вихователі — маленькі м’ячі, діти — великі), кожна команда складає м’ячі в свою корзину. На це завдання дається певний час, по закінченні якого підраховується кількість зібраних м’ячів обох команд. Перемагає та команда, у якої м’ячів зібрано більше.
Посмішка.. Молодці,а зараз встаємо в один великий круг для гри «Хто найспритніший?».
Гра «Хто найспритніший?»Грають середні групи
По колу ставляться кеглі, їх завжди на один менше, ніж учасників гри, які теж вишиковуються по колу одне за одним. Звучить музика. Учасники гри, пританцьовуючи, рухаються по колу. На закінчення музики кожен повинен схопити поруч стоїть кеглю. Той, кому кегля не дістається, вибуває з гри. Гра продовжується до тих пір, поки не залишиться одна кегля. Перемагає команда, учасник якої її в кінці кінців схопить
Посмішка.Настав час відпочити. А найкращий відпочинок, по-моєму, танці. Я їх просто обожнюю! Танців на світі багато, а ми згадаємо найвідоміші.
Танцювальний конкурс
Діти знову роблять два кола, звучать музичні уривки знайомих танців.
Виходить Посмішка з цукерочкою...
Посмішка.. Налітай! Розбирай!
Діти відкривають коробки, а в них замість цукерок камінчики.
М.К.. Посмішка,ми старалися, веселилися від душі, а ти ?!?
Посмішка.Щось не так,дійсно… я знаю,давайте разом будемо проговорювати слова,та виконувати рухи.
А слова такі, ти цукерочка покрутись,ти цукерочка посміхнись, дружно скажем один,два ,три,камінці в солодощі перетворись…!!
Ось ваші гостинці. Пригощайтесь на здоров’я!
Посмішка.Бажаю вам весь рік веселощів і сонячного настрою!А на закінчення давайте ми з вами станцюємо наш Флешмоб «Україно моя»
Флешмоб.
Сценарій до Дня знань — ДНЗ № 3
Сценарій до Дня знань
автор: Гусак Олена Василівна
ПІСНЯ «КОЛИ СПІВАЮТЬ ДІТИ» (фонограма)
ВЕД 1: Зайшли діти всі до зали, вітаю вас усіх ласкаво.
ВЕД 2: Здрастуйте, діти, не бачилися з вами ціле літо!
Ось, нарешті, і зустрілися ми, 1 вересня, восени!
ВЕД 1: І музика гучно тут грала для вас,
Вітаємо всіх в нашій залі в цей час.
ВЕД 2: Сьогодні в дитсадочку радості багато,
Бо сьогодні у малят перше вересневе свято.
1: 1 вересня надворі, йдуть до школи всюди діти,
Їх до знань ведуть стежини і в руках у них яскраві квіти.
2: Промайнуло тепле літо, здрастуй, рідний дитсадок,
Ти до себе в день осінній нас скликаєш, всіх діток.
3: Світлі групи нас вже ждуть: знов заняття, нові предмети.
Добрі друзі, спілкування – і відкриються нам знань секрети.
ПІСНЯ « ДОБРИЙ ДЕНЬ, НАШ ДИТСАДОК» муз. В. Гвоздій
ВЕД 1: Дорогі, діти! Вересень відкриває перед вами двері в дивний світ казок, в світ знань, в чудову країну Фантазію. І в цьому вам допоможуть ваші вихователі та працівники нашого дитячого садочку.
4: Цей чудовий світ казок відкриває для діток
Вихователька привітна: добра, мудра і тендітна.
5: Вона щодня про діток дбає, в усьому нам допомагає:
Коли сумні – розвеселить і бути чемними навчить.
ВЕД 2: Я щоранку йду в садок зустрічати всіх діток,
А вони, мов пташенята починають щебетати.
ВЕД 1: Наші любі малюки йдуть в садочок залюбки.
Тут щодня подій багато, для малят садок – це свято.
6: Любий, милий наш садочок, як чарівна квітка,
Зустрічає повсякчас всіх привітно діток.
7: В нас група – найстарша.
ВЕД 2: А що воно значить?
7: Це значить, що вранці ніхто вже не плаче,
Суп на штанці не проллє тут ніхто, всі одягати навчились пальто.
А черевики з тугими шнурками не довіряють ні тату, ні мамі.
8: Нема в нас вільної хвилини – всі працюють без зупинки:
Ріжуть, клеять і малюють, розмірковують, рахують.
9: З ранку і до вечора жарти тут лунають
І обличчя у дітей посмішками сяють.
ПІСНЯ «УСМІШКА» муз. Н.Рубальської
10: Місяць вересень – це осінь, купа листя під кущем.
І не сохнуть на покосі трави, змочені дощем.
11: Вже не підеш босоніж, зникло навкруги тепло,
Сонце світить та не гріє, наче літа й не було.
ВЕД 1: Розкажіть же, любі діти, про ласкаву пору Літо.
Сонце гріло, припікало?
12: Так, всіх у воду заганяло!
ВЕД 2: Що в саду у вас дозріло?
13: Груші, яблука та сливи.
ВЕД 1: Чом рум’яні ваші щічки?
14: Їли аґрус і порічки, вишні, сливи і сунички.
Помідори і малину їли також без зупину.
ВЕД 2: Ну, а в лісі ви гуляли?
ДІТИ: Так.
ВЕД 1: Ви тварин не ображали?
ДІТИ: Ні.
ВЕД 2: Чи жаліли ви комашок? Не зривали там ромашок?
Гілки, кущики ламали?
ДІТИ: Ні.
ВЕД 1: Бачу, добре відпочили і помітно ви зміцніли.
Мабуть, ви і подорожували, багато нового ви пізнали.
ВЕД 2: Тож, запрошую вас ще подорожувати, у веселу гру пограти.
ГРА «ВЕСЕЛИЙ ПОТЯГ» муз. (за вибором музичного керівника)
ВЕД 1: У нашому оркестрі ми заграємо,
«Музику» літа радо пригадаємо.
ОРКЕСТР
ВЕД 1: Шелестить трава,
(шурхотіння аркушем паперу або тертя долонькою об долоньку)
Колишуться хліба,
(дмухають у будь-який посуд)
Скрекочуть коники
(тріскачки)
І щось бринить,
(гра на будь-якому струнному інструменті)
Сюрчить,
(тріщітка з іншим наповнювачем або свищики)
Дзенькає,
(металофон)
Туркоче…
(стукають пальчиками по барабану)
Гудуть бджоли, джмелі, жуки.
(звукоімітація: «дж», «дз», при цьому виконують змахи руками або плескають по бедрах).
Погляньте, які працьовиті бджілки, вони низько кружляють над квітами,
І сідають на них, шукаючи нектар.
ХОР РУК «КВІТИ ТА БДЖІЛКИ» муз. (за вибором музичного керівника)
ВЕД 2: Пригадали літо наостанок, але нас чекає вже осінній ранок.
ВЕД 1: Дійсно, промайнуло тепле літо. Ви всі відпочили, набралися сили на цілий рік. Попереду стільки нового та цікавого.
15: За літо стали сильні ми, смагляві і помітно підросли.
Ми не тільки для забави у садочок наш прийшли.
16: Навчимося у садочку гарно малювати,
Рушничком своїм обличчя чисто витирати.
17: Одягатися швиденько, умиватися чистенько.
За столом сидіти тихо, їсти й пити всім на втіху.
18: Навчимося у садочку ми співати і дружити,
Батьківщину нашу рідну поважати і любити.
ВЕД 1: І ми вам хочемо всім побажати:
Будьте чемними завжди, щоб поважали вас усі.
Добре вчиться і трудіться, і ніколи не лініться,
Не скупіться на теплі слова, щоб у світі було все більше тепла.
(слово завідувачу)
Дитсадочок № 3 вас вітає, любі діти.
Вам гостинно відчиняє групи сонячні, привітні.
Подарують вам тут ласку, щире серце, добре слово
І бажання кожне ваше тут здійсниться знову й знову.
Тут вас іграшки чекають, вихователі ласкаві,
Добрим словом научають, щохвилини розважають.
Вчать любити тата й маму, рідну землю, гори, ріки.
Тож нехай завжди вам сяє ніжне сонечко привітне.
ВЕД 2: Допитливим, цікавим будь, не споглядай байдуже,
В країну Знань велику путь долай уперто, друже.
ВЕД 1: Всього багато у садочку є цікавого для вас, а тепер ідіть, будь ласка,
Групи вже чекають вас.
ВЕД 2: Дзвенить дзвінок, усіх дітей скликає, канікули скінчились – вчитись час.
Щасливі усмішки скрізь музику лунають і в групу поспішає кожен з вас.
1 вересня в дитячому садку. Сценарій
Сценарій свята День знань в дитячому саду
Сценарій до Дня знань в ДНЗ «Як здорово, що всі ми тут сьогодні зібралися»
Свято, присвячене Дню знань для дітей 4-5-6 років
Дійові особи
Дорослі:
Клоун Рижик
Клоун Пухли
Баба Яга
Свято присвячене початку навчального року — Дню знань. Його можна провести або в музичному залі, або на ділянці дитячого садка, який прикрашений кульками, гірляндами, прапорцями. Звучить музика — фонограма популярних дитячих пісень Ст. Шаїнського, Ю. Чичкова, Р. Гладкова. Діти всіх груп виходять на ділянку. Їх зустрічають два клоуна — Рижик і Пухлик.
Рижик.
Зібралися ми тут всі враз
На веселий дитячий годину.
Пухлик.
Як ви влітку відпочивали?
За один одному нудьгували?
Відповідь дітей.
Рижик.
Ось і зустрілися всі разом!
А розпочнемо наше свято піснею!
Виконується пісня «Усмішка», вірші М. Пляцковського, музика Ст. Шаїнського.
Пухлик. Але я бачу, після літа у нас з’явилося багато нових діток. Треба з ними неодмінно познайомитися!
Музична гра «Давайте познайомимося»
Підбирається музика з чітко вираженою двочастинній формою. Діти утворюють два кола: зовнішнє і внутрішнє. На першу частину музики зовнішнє коло рухається вправо, внутрішній — вліво; на другу частину музики діти внутрішнього і зовнішнього кіл повертаються один до одного обличчям, діти, що знаходяться навпроти один одного, вітаються за руку, вимовляють по черзі своє ім’я, виконують зустрічні удари. На першу частину музики рухаються далі. І так кілька разів.
Звучить «тривожна» музика,
на мітлі влітає Баба Яга.
Баба Яга. Неподобство! Що за свято, та ще без мене! Недобре! Думали, не учую? У мене ніс — у! Не ніс, а насос! (Чхає) Що, не боїтеся мене? (Відповідь дітей.) Правильно, хто веселиться, той не боїться! Та й настрій у мене сьогодні прекрасне, навіть співати хочеться! (Співає)
Двісті років з плеча геть,
У вир танцю з головою,
Молодий чоловік,
Потанцюйте зі мною!
Виконується танець «Повторюй за мною». Під мелодію «Кукарачі» Баба Яга виконує нескладні танцювальні рухи, діти за нею повторюють.
Рижик. Все чудово, чудово, чудово!
Пухлик. А я дивлюся, не все так вже й чудово.
Рижик. Ну що ти, друже, в чому справа-то?
Пухлик. Де всі дорослі? Куди вони поділися?
Баба Яга (зло сміється). Мої це проделочки! Немає більше у вас у садку дорослих! Дивіться, у кого я їх перетворила.
Виходять вихователі, вбрані по-дитячому: бантики, соски, слюнявчики, шорти, короткі спіднички.
Рижик. Ось так чудеса! Що ж ми тепер будемо робити з цими малюками?
Пухлик. А я придумав! Молодець ти, Ягуля! Тепер наше свято буде ще цікавішим. Ми влаштуємо забавні змагання між нашими справжніми дітьми і цими закляті діточками. Хлопці, ви згодні? (Відповідь дітей.) А ви? (Відповідь вихователів.)
Рижик. У такому випадку команда вихователів у нас вже є. Залишилося дати їй назву.
Вихователі називають свою команду «Кукляшки».
Пухлик. А команд дітей у нас буде кілька, бо он їх скільки, діток! В одній грі пограють одні діти, в іншому змаганні візьмуть участь інші. Домовилися? А ваші команди, хлопці, як будуть називатися? (Діти називають свої команди «Мультяшки-1» і «Мультяшки-2».) Баба Яга. Команди, стройся! Перша гра називається «Крізь обруч». Всі починаємо робити з мого свистка.
Гра «Крізь обруч»
Команди з 7-8 чоловік шикуються в колону один за одним на одному кінці майданчика. На іншому кінці майданчика, навпроти кожної з команд, лежить обруч. За сигналом перші гравці з команд біжать кожен до свого обруча, протягують її через себе, кладуть на місце, повертаються до своєї команди, передають естафету другому в команді; другий біжить до обруча і т д. Виграє команда, що виконала це завдання швидше.
Баба Яга (виносить м’яч, підкидає його кілька разів). Ех! Де ж ви, годики мої молоді! В м’яча грати-то любите, голубчики? (Відповідь дітей.)
Тоді з м’ячами наша наступна гра.
Гра «Хто більше?»
По майданчику розкидані у великій кількості маленькі і великі м’ячі. За сигналом команди починають їх збирати (вихователі — маленькі м’ячі, діти — великі), кожна команда складає м’ячі в свою корзину. На це завдання дається певний час, по закінченні якого підраховується кількість зібраних м’ячів обох команд. Перемагає та команда, у якої м’ячів зібрано більше.
Рижик. А тепер нова команда «Мультяшок» і команда «Кукляшек» встають в один великий круг для гри «Хто найспритніший?».
Гра «Хто найспритніший?»
По колу ставляться кеглі, їх завжди на один менше, ніж учасників гри, які теж вишиковуються по колу одне за одним. Звучить музика. Учасники гри, пританцьовуючи, рухаються по колу. На закінчення музики кожен повинен схопити поруч стоїть кеглю. Той, кому кегля не дістається, вибуває з гри. Гра продовжується до тих пір, поки не залишиться одна кегля. Перемагає команда, учасник якої її в кінці кінців схопить
Пухлик. Настав час відпочити. А найкращий відпочинок, по-моєму, танці. Я їх просто обожнюю!
Рижик. Танців на світі багато, а ми згадаємо найвідоміші. А заодно і позмагаємося, хто ж у нас найкращі танцюристи: «Мультяшки» або «Кукляшки».
Конкурс «З танцями навколо світу»
Для кожної з команд звучать музичні уривки знайомих танців. Учасники команд виконують характерні рухи цих танців. Команди танцюють по черзі. Для «Кукляшек» звучать: «Сіртакі», «Лезгинка», «Ломбада»; для «Мультяшок»: «Танець маленьких каченят», «Циганочка», «Бариня». Всі разом виконують «Летку-енку».
Баба Яга (несе великі і маленькі штани).
Гляньте-но, що я в скрині своєму знайшла.
Пухлик. Ягуся, ну а це на нашому святі до чого?
Баба Яга. Не скажи, любий. Ці штанці теж призначені для гри. Вона дуже кумедна і цікава. Команди, парами один за одним стройся!
Гра «Штани на двох»
Учасники команд стають парами один за одним на одному кінці майданчика. На іншому кінці майданчика встановлені стійки. «Кукляшки» отримують великі штани, «Мультяшки» — маленькі. Стоять у парі протягують по одній нозі в одну штанину (сіамські близнюки). За сигналом перша пара обох команд біжить на другий кінець майданчика, оббігає стійку, повертається до своєї команди, передає штани наступній парі і т д. Перемагає команда, яка першою закінчила змагання.
Рижик. У спритності, швидкості, кмітливості немає рівних ні «Кукляшкам», ні «Мультяшкам». Діти, а вам сподобалися сьогодні ваші зачаровані Бабою Ягою вихователі? (Відповідь дітей.)
Пухлик. А коли вони вам подобаються більше: коли вони звичайні вихователі або коли вони такі ж пустотливі і веселі, як і ви? (Відповідь дітей.)
Рижик. От і чудово! Нехай ваші вихователі завжди залишаються такими добрими, веселими, іноді пустотливими.
Пухлик. А дружба між вами буде міцною-міцною.
Діти і вихователі вільно танцюють під пісню «Великий секрет для маленької компанії (у виконанні С. і Т. Нікітіних). Виходить Баба Яга з тацею, на якій лежать коробки з цукерками.
Баба Яга. Налітай! Розбирай!
Діти відкривають коробки, а в них замість цукерок камінчики.
Рижик. Ягуся, ми старалися, веселилися від душі, а ти знову за своє!
Пухлик. Недобре, недобре! Кажуть, добре те, що добре закінчується. А у нас що виходить?
Баба Яга. Не можу я нічого зробити зі своєю шкідливою натурою! Прямо біда!
Рижик. Баба Яга, а якщо ми тебе по-доброму попросимо повернути нам даний частування?
Пухлик. І скажемо усі разом чарівні слова?
Баба Яга. Що ж, спробуйте. Може, у вас що-небудь і вийде…
Діти просять Бабу Ягу, називаючи її ласкавими словами, вимовляють чарівні слова: «будь ласка», «будь ласка» і т. д.
Баба Яга. Ой-Ой-ой! Що це зі мною? Куди це мене ноженьки несуть? (Баба Яга з дітьми рухається у напрямку до захованої кошику з частуванням, діти знаходять її.)
Ось і стала я добрішим,
Благодушней і щедріше.
Ось ваші гостинці. Пригощайтесь на здоров’я!
Рижик і Пухлик. А ми бажаємо вам весь рік веселощів і сонячного настроенья!
Баба Яга та клоуни прощаються з усіма учасниками свята, йдуть.
Сценарій свята «День знань» у дитячому садку
Сценарій свята «День знань»
Автор: Сірик Анастасія Петрівна, музичний керівник, МБУ середня школа № 18, місто Тольятті
Опис роботи. «День знань» — свято, який влаштовується для дітей, і беруть участь у цьому всі педагоги дошкільного закладу. Вся діяльність дітей на цьому святі носить імпровізаційний характер. Святкове дійство передбачає завдання на творчість, основний їхній принцип — активність кожної дитини. Головне, щоб свято приніс дітям радість від несподіваних, яскравих вражень.
Мета. Створення доброзичливої атмосфери, створення у дітей радісного настрою, позитивного ставлення до школі.
Завдання.
1. Узагальнити знання дітей про свято День Знань.
2. Вчити швидко переключатися з однієї гри на іншу.
3. Спонукати дітей включатися у спільну з дорослими ігрову ситуацію.
4. Виховувати вміння узгоджувати свої дії з діями товаришів.
Підготовка. Свято бажано проводити на вулиці. Майданчик прикрашають кульками, прапорами. Розвішують плакати з малюнками і словами про 1 вересня — День знань. Вносяться атрибутів для рухливих ігор.
Ведуча: Дорогі діти! Сьогодні ми відзначаємо з вами найбільший
головне дитяче свято — день Знань! У всіх школах
сьогодні починається новий навчальний рік. Пройде час,
і ви теж підете в школу, станете великими. Дізнаєтеся
багато нового і цікавого.
Є в нас чимало славних
Різних днів у календарі,
Але є один найголовніший,
Найперший у вересні!
Задзвенів дзвінок веселий,
Здрастуй, шкільна пора!
І крокує дружно в школу,
В цей ранок дітвора!
У перший клас нам зарано,
Але ми ростемо як маслюки
Нам лінуватися не годиться
Ми навчимося вчитися
разом з нами наші ляльки ,
Вчать цифри. Вчать букви.
Хлопці, скажіть будь ласка, а хто в цей день веде дітей до школи
Так само переживає разом з ними. (Мами, тата…..)
Хлопці: Знають дорослі і діти,
Що важливіше всього на світі —
Мама, тато, ти і я —
Разом дружна сім’я.
Хлопці: Сім’я — це радість, тепло і затишок,
Сім’я — це будинок, де тебе завжди чекають.
Якщо мир і дружба у сім’ї,
Вами будуть пишатися все.
Під музику виходить Домовичок Кузька.
Кузька: Здрастуйте, хлопці — дівчата і хлопці!
Я веселий Домовик. Охороняю тут спокій.
Потоваришуйте-но зі мною, ну а звати мене — Кузьмою.
А сьогодні прийшов я, щоб привітати вас, друзі.
З Святом всіх вітаю і багато радості бажаю.
Дружно за руки беріться, і в кружечок стаєте.
Ставте ручки — на бочок, виставляйте каблучок.
Танець з показу про сім’ю.
Ведуча: Діти, а ви любите казки? А хто вам їх розповідає. (Відповідь)
А у мене є, мій чарівний скринька в ньому живуть
мої казочки, і загадки.
Кузька: А тепер хлопці відгадайте ка загадки
Книжку, хлопці, в руках я тримаю
А як називається, вам не скажу.
Старий вийшов до моря,
Він невід закине,
Кого спіймає
І щось попросить
Про жадібного старій
Розповідь тут піде,
А жадібність, хлопці,
До добра не веде.
І скінчиться справа
Тим коритом,
Але тільки не новим,
А старим розбитим.
(«Казка про рибака та рибку»)
Кузька: Слухайте ще загадку.
Дівчинка гарна по лісу йде,
Але не знає дівчинка,
Що небезпека чекає.
За кущами світиться
Пара злючих очей…
Хтось страшний зустрінеться
Дівчинці зараз.
Хто розпитає дівчинку
Відповідати тепер.
Про її шляху?
Хто обдурить бабусю,
Щоб увійти в будинок?
Хто ця дівчинка?
Хто ж цей звір?
На загадку можете
Відповідати тепер.
(«Червона Шапочка»)
Кузька: Сидить в кошику дівчинка
У ведмедика за спиною,
Він, сам того не відаючи,
Ну, відгадав загадку?
Тоді хутчіш відповідай!
Названье цієї казки…
Несе її додому.
(«Маша і Ведмідь»).
Кузька: міцно Вхопився:
-Ох, ніяк не витягнути!
-Ох, засіла міцно!
Але ще помічники
Скоро прибіжить…
Дружний спільна праця!
Хто засів так міцно?
Ви дізналися?
(«Ріпка»)
Кузька: Молодці хлопці. А тепер мої друзі пропоную пограти вам я.
Ігри.
Під музику забігає Баба Яга і кричить: Нафаня Кузьку мого вкрали . Де мій Кузенька.
Кузька: Ой, хлопці це за мною Баба — яга.
Баба Яга: Ага, ось ти де мій солоденький. Ну — кА, пішли додому
спати пора.
Ведуча: Ні, ми не віддамо Кузеньку.
Тягнуть ведуча і баба — яга Кузьму в різні сторони.
Баба Яга: Ах так, ну тоді я заберу ваш скриньку.(Заберает скринька)
Кузька: Ой, хлопці, що ж мені тепер робити скринька з
казками вкрали.(Плаче)
Ведуча: Не засмучуйся, Кузенька, ми спробуємо з Бабою Ягою договориться.Правда, хлопці? (Так)
Ведуча: Шановна Яга, може, ти нам повернеш наш чарівний скринька?
Баба Яга: Ну, може, і поверну, але тільки при одній умові.
Ви повинні пройти мої випробування.
Якщо зможете виграти мене, то тоді поверну скриня.
Ви згодні?
Ведуча: Хлопці ви згодні? (Так)
Баба Яга: Завдання перше. Ви повинні перегнати мене на мітлах.
Але краще за мене ніхто не вміє літати.
Гра «На мітлах хто швидше»
Ведуча: Діти виграють. Ну що, Яга, спритні у нас хлопці?
Баба Яга: Ой, подумаєш, ось друге завдання не виконано точно.
Ви, напевно, не наводьте вдома прибирання, і мамам і
бабусям не допомагаєте?
Тому моє друге завдання виконати не зможете.
Ведуча: Та що ти, Яга, наші хлопці дуже хороші помічники.
Правда хлопці, допомагаєте будинку мамам і бабусям?
Баба Яга: А що ви вмієте робити? (Діти перераховують).
А ось сміття ви вмієте підмітати?
Ведуча: Вмієте хлопці? Діти (Та)
Баба Яга: Ось зараз ми це і перевіримо.
Гра «Подмети сміття»
Баба Яга: Ну, цього бути не може. Але перетанцювати мене ви точно
не зможете.
Ведуча: Хлопці, Яга буде танцювати, а ви повторюйте за нею руху.
Яга танцює «Рок-н-рол»
Баба Яга: В кінці танцю починає боліти спина. Ой, ну все ви перемогли
Добре віддам вам скриня. А що у вас там в чарівній скриньці?
Я теж хочу знати, можна я у вас залишуся. Я більше не
буду вередувати.
Ведуча: Ну що хлопці дозволимо Язі залишитися? (Діти так)
Кузька: Хлопці, а в моїй скриньці є ще для вас загадки.
1.Я весь світ зліпити готовий
Будинок, машину, двох котів.
Я сьогодні володар
У мене є (Пластилін)
2.Сам намалювати зумій — но
Це складна наука
В нагоді тут (Лінійка)
3.Зшиєте корабель, солдата
Паровоз, машину, шпагу
А допоможе вам хлопці
Різнобарвна (Папір)
Кузька: Які ви молодці хлопці, я бачу ви дуже розумні і вмілі.
А на прощання пропоную потанцювати.
Танець.
Ведуча: Кузенька, а ти нічого не забув?
Кузька: Ой, і правда, хлопці. Щось мій скриньку ще хоче вам сказати.(Дістає папірець в ній написано) Карту в руки ви візьміть та частування в групі розшукайте. Роздає карти.
Ну, а нам пора йти назад у ліс. До побачення дітвора.
Герої йдуть.
Ведуча: Ну а наше свято підійшло до кінця. А тепер ідіть
хлопці в групи і шукайте частування.
Музика.
Сценарій свята «День знань»
Сценарій свята Першого дзвоника
«Зустрічай нас, Країно Знань!»
Звучать фанфари. На сцену виходять ведучі свята.
Ведучий 1.
Вересень. Стежка до школи.
Дзвонить веселий дзвінок.
І через луг, через поле
Сонце спішить на урок.
Ведучий 2.
Пахне прив’яленим цвітом –
З гаю, з городу, з двора.
Ми попрощалися з літом,
Ось і до школи пора.
Ведучий 1.
Сміх навкруги розсипає
Дружня учнівська сім’я.
Нас біля школи стрічає
Вчителька рідна моя.
Ведучий 2.
Поглянь у двір – он стеле свіжий вітер
Осінню казку – перший жовтий лист.
На тебе жде Країна Мудрих Літер,
До неї ти всім серцем прихились.
Ведучий 1.
О, дивна мить пізнання і розради!
Нас знову кличуть в мандри відкриття,
Нас знову ждуть учительські поради,
Нові натхнення, злети, здобуття.
Ведучий 2.
Крокуй бадьоро з отчого порогу –
Перед тобою світлий шлях проліг.
До школи, знай, веде одна дорога,
Зате від неї – тисячі доріг!
Ведучий 1. Дорогі учителі, учні, шановні батьки та гості! Ми раді вітати вас на нашому шкільному подвір’ї.
Ведучий 2. З—поміж багатьох свят у календарі є день, коли настрій усієї країни особливо урочистий і радісний. Кожне місто і село ранком цього дня дихає хвилюванням і розквітає дитячими посмішками.
Ведучий 1. Цей день – перше вересня. І сьогодні він ясним осіннім промінчиком постукав у вікна всіх школярів, запрошуючи їх до школи. Усі ми, від першокласника до старшокласника, відзначаємо нині початок нового навчального року.
Ведучий 2. Ми всі одна велика родина. Ми – брати і сестри не по крові, а по духу. А ця школа – наша мати, що нас виховує, навчає, виряджає на незвідані шляхи-дороги, а потім чекає, щоб порадіти нашим успіхам і поспівчувати, коли трапляються невдачі. Ось і сьогодні школа світиться щастям, бо на її поріг вернулися діти.
Ведучий 1. В цей день наша дружня шкільна родина приймає у свої обійми першокласників, таких красивих, радісних і схвильованих!
Ведучий 2.
Дзвоник провіщає урочисте свято,
Дзвоник чародійний серце веселить.
Зустрічайте, друзі, першачків завзятих,
Що кордони літа дружно перейшли!
Ведучий 1. Тож привітайте їх, тих, хто буде прославляти Плебанівську загальноосвітню школу І – ІІ ступенів творчими досягненнями, спортивними рекордами, найкращими знаннями – учнів 1 класу та їхню першу вчительку Видаш Надію Іванівну.
Ведучий 2. Ваші оплески нашим першокласникам!
Звучить фонограма «Перший клас», учні заходять під рушниками
Ведучий 1.
Станьмо під прапором синьо-жовтим –
Стягом яскравим відважних дідів!
Серцем блакиті торкнемося й позолоти.
Він, як Вітчизна, у серці один.
Ведучий 2.
Нехай на нас чекають добрі зміни,
У наших свят традиція одна.
Підняти вгору прапор України,
Хай гімн держави зараз пролуна.
Ведучий 1. Школо! Рівняйсь! Струнко! Право підняти Державний Прапор України надається учням школи______________________________________
Ведучий 2. Увага! Рівняння на прапор!
Звучить козацький марш
Ведучі разом. Урочиста лінійка, присвячена святу Першого дзвоника у Плебанівській загальноосвітній школі І-ІІ ступенів, оголошується відкритою!
Звучить Гімн України та Гімн школи
Ведучий 1. Перший день осені – він незабутній:
Наче як завжди, та якось не так.
Вітер натхнення в усьому присутній,
Сонечко світить, як світить маяк.
Ведучий 2. Кожен свою обирає дорогу,
Кожен запалює власні зірки.
Тільки від часу залежить
Ким проживеш і залишишся ти.
Ведучий 1. Поки хитаються гілки у клена,
Поки їх подих у серці присутній,
Доти шепоче щаслива дитина:
«Перший день осені, ти – незабутній!
Пісня «Догорає тепле літо»
Ведучий 2.
Дякую Тобі, мій Боже,
За цей світлий день,
Що сьогодні завітав Ти
До Своїх дітей.
Ти Сам щедрою рукою
Всіх нас тут благослови,
І усяке лихо й горе
Від нас, Боже, відверни.
Ведучий 1.Просимо отця Богдана благословити учнів 1-го класу та учнів і вчителів усієї школи.
Благословення священика
Ведучий 2. Наша школа… Кращої немає!
Ми на думці маємо одне…
Зараз нас директор привітає,
Свято Знань для нього – головне!
Ведучий 1. Так, і це не важко зрозуміти:
перший день – це урочистий час,
наші поздоровлення і квіти,
любий наш директоре, для Вас!
Ведучий 2. До вітального слова запрошується директор школи Могильницький Ігор Миколайович.
Привітання директора зі святом
Вручення похвальних листів
Ведучий 1. На свято Знань і влітку ми чекали.
Знов вересень нас дзвоником зустрів.
До нас шановні гості завітали,
Щоб зараз привітати школярів!
Ведучий 2. Слово для привітання надається почесним гостям, представникам влади та громадськості.
Виступ гостей
Ведучий 1. Слово для привітання надається старості села __________________
____________________________________________________________________
Ведучий 2. Слово для привітання надається______________________________
____________________________________________________________________
Ведучий 1. Слово для привітання надається______________________________
Ведучий 2. Слово для привітання надається______________________________
____________________________________________________________________
Ведучий 1 .
Україно моя, Україно!
Ти, мов казка чарівна, жива.
Найрідніша для нас і єдина.
В нас про тебе найкращі слова!
Ведучий 2.
І немає ріднішого краю,
Де земля так любов роздає.
Україна найкраща, я знаю,
Серце так відчуває моє.
Ведучий 1.
Є, для когось, місця й красивіші
І місцина та радість несе.
Україна ж мені найрідніша,
А тому і найкраща за все!
Ведучий 2 .
Кожна місцинка — радість і диво.
Кожна річка — життя нам несе!
І повсюди у нас так красиво
Й лине пісня чарівна про все.
Пісня «Україна – моя родина»
Ведучий 1. Раз у житті ми буваємо першокласниками. Дивлячись на них, кожен згадує своє Перше вересня, коли вперше прийшли до школи, були такими маленькими, непосидючими, цікавими, як сьогоднішні першокласники, яких ми приймаємо до нашої шкільної сім’ї і надаємо їм нове ім’я – школярі.
Ведучий 2. Ой, які ж вони маленькі,
Урочисті, чепурненькі,
Всі усміхнені, святкові,
Першачки у нас чудові!
Ведучий 1. Та чи знають ці малята,
Що оце чудове свято
На одинадцять довгих років!
Сотні, тисячі уроків!
Ведучий 2. Затамувавши хвилювання,
Тримаючи в руках квітки,
Подивіться: ось чекають слова
Наші друзі – першачки.
Ведучий 1. Тож давайте послухаємо нових учнів, які сьогодні увійдуть до нашої шкільної родини.
(Виступ першокласників)
Учень 1.
У кожне місто і село
Перше вересня прийшло.
Поскликало діточок,
І до школи повело.
Учень 2.
Всюди квіти у дворі,
Нам дарують букварі.
Перше вересня прийшло,
Відтепер ми-школярі.
Учень 3.
Іграшки лишились вдома —
Зараз гратися не час!
Ось і стежечка знайома —
Я іду вже в перший клас!
Учень 4.
Всі нам радо усміхаються,
Вчителька вітає нас.
Адже ми прийшли до школи
Перший раз у перший клас!
Учень 5.
У школу йду не бавитись,
Займатися іду —
Багато там цікавого
В підручниках знайду.
Учень 6.
Там ждуть мене школярики
І вчителька моя.
Як вивчимо букварика
Читати буду я.
Учень 7.
Школа – це важлива річ!
Прокидався я всю ніч,
Раз у раз питав бабусю:
«Чи я в клас не запізнюся?
Де мій зошит, де буквар?
Я вже учень, я – школяр!»
Учень 8.
Найкращі квіти у руках,
Найвеселіше сонце сяє,
До знань лежить сьогодні шлях,
На нього перший клас ступає.
Учень 9.
Б’ється радість через край.
Свято – як ніколи!
Наш садочок прощавай!
Здрастуй, рідна школо!
Пісня _______________________________________
Учень 1.
Жовтіє листя на тополі
Летять у синяві хмарки.
Відкриті навстіж двері в школі –
Ідуть до школи першачки.
Учень 2.
З гілок тополь злітає листя,
Кружляє й падає до ніг.
Уперше діти урочисто
Переступають цей поріг.
Учень 3.
Ми – школярики малі,
Діти рідної землі.
Ми прийшли у перший клас,
Бо науки кличуть нас.
Учень 4.
Що тут в школі нас чекає?
Як то вчитись? Хто б сказав…
І Петько цього на знає,
І Василь також не знав.
Учень 5.
Я дивуюсь, що там знати?
Справді, ти такий дивак!
Треба ранець в руки брати,
Там побачим, що і як!
Учень 6.
Не журіться, добре буде,
Головне, що ми прийшли.
Вчаться ж якось в школі люди,
Подивись, як підросли…
Учень 7.
От і ми тут підростемо.
Рідна школо, нас стрічай!
Вчитися сюди ідемо —
Ширше двері відчиняй!
Учень 8.
Будьте всі до нас прихильні,
Бережіть, любіть без меж!
Виростемо всі ми сильні
Та сміливі, й мудрі теж.
Учень 9.
Як воно у школі буде?
Як пройдуть тут наші дні?
Але вийдуть із нас люди,
Навіть дуже видатні!
Пісня ______________________________________
Ведучий 2.
В очах малих дітей цікавість і тривога.
Повсюди море сонечка й тепла.
Найкраща в світі чарівна дорога
Сьогодні вас до школи привела.
Ведучий 1.
Ідіть сміливо! Це дорога в казку.
А вас туди за руку поведе.
І подарує вам любов, тепло і ласку,
Та перша вчителька, що мамою для вас буде.
Ведучий 2. Любі першокласники! Ваша перша вчителька відкриє вам двері в школу. Разом із нею ви розпочнете цікаву подорож до Країни Знань, навчитесь долати труднощі у навчанні, підкоряти вершини різних наук. Тож прийміть щире напутнє слово від вашої першої вчительки Видаш Надії Іванівни.
Виступ першої вчительки
Ведучий 1. Наша школа – велика родина. Та хіба буває родина без батьків!
Адже вони наші перші порадники, наші помічники. Від першого шкільного дня і до останнього дзвоника вони поруч із нами.
Ведучий 2.
Що нас ріднить в життєвім морі,
Дає наснагу на роки,
Що є святинею й сумлінням,
Беззаперечно – це батьки.
Ведучий 1.
І в день святковий цей сьогодні,
Вони, як завжди, поруч з нами,
Щоб відвести усі негоди,
І привітати тих, хто стали школярами.
Ведучий 2. Слово для привітання від імені батьків надається _____________
____________________________________________________________________
Ведучий 1.
Школа — велика дитяча країна,
В ній відкривається білий наш світ.
Тут пізнає себе кожна дитина,
І відправляється звідси в політ.
Ведучий 2.
В школі так щиро сміятися вмієм,
Рішення легко приймаються в нас.
Спогади про неї в душі ми лелієм,
Та повернути не в силах ми час….
Ведучий 1. Навпроти наших першокласників стоять ті люди, для кого Свято першого дзвоника теж особливе. Це наші дев’ятикласники. Вони себе впізнали в цих маленьких школяриках, добре придивляються, хочуть їм щось сказати, бо надіються, що добра зміна їм підросла. Вам слово, випускники!
Виступ випускників.
Учень 1.
Осінній вітер весело полоще
Березові і липові листочки,
А навпроти школи на широкій площі
Стоять маленькі наші першачки.
Учень 2.
У першачках себе сьогодні бачим,
Згадуються нам успіхи й невдачі,
Перша «двійка» й мамине питання:
«Як же треба виконать завдання?»
Учень 3.
Так бувало: вчителі з батьками
Клопоту чимало мали з нами.
Тільки де ж проблеми ті подіти –
Просто так не виростають діти.
Учень 4.
І от настав той день і час,
Коли йдете ви в перший клас.
Ви стали на поріг нового,
Щоб шлях прокласти до складного.
Учень 5.
Від розмаїття сонячних доріг
До таємниці сонячної далі.
Свій шлях до знань широкий прокладіть,
Як ми цей шлях колись собі проклали.
Учень 6.
Ідіть вперед, не бійтесь перешкод –
Для вас відкриті всіх наук дороги.
Ви – школярі й звання своє несіть
Із вчителем своїм до перемоги.
Учень 7.
Заходьте дружно і сміливо,
Маленькі діти, в світлий клас.
Життя цікаве і щасливе,
Розпочинається для вас.
Учень 8.
Вам, хто в ранню пору
Поспішає в перший клас,
Ми бажаєм щастя гору
І ще здоров’я про запас.
Учень 9.
І пісню у дарунок
Сьогодні ви прийміть.
І нас, найстарших друзів,
Ви лиш не підведіть.
Пісня «Школа наш рідний дім»
Учень 1. Дорогі першокласники…
Вам для навчання горщик ми даруєм,
І неабиякий, а з глини – оберіг.
Учень 2. Туди вкладем усі скарби земнії,
Щоб він вам дійсно допоміг.
Учень 3. Пшеницю й жито, щоб жили
Усі в добробуті, достатку.
Учень 4. Чебрець для того, щоби ви
Завжди про Батьківщину мали згадку.
Учень 5. Щоб не хворіли ви ніколи –
Вербову гілочку сюди.
Учень 6. Й горобину, щоб від утоми
І кволості вас вберегли.
Учень 7. А щоб завжди були красиві,
То я любисток принесла.
Для мужності і міцності
Кору із дуба узяла.
Учень 8. Щоб не боліли вам голівки,
Із вишні покладемо гілку.
Щоб ви ніколи не старіли,
У яблуні візьмемо силу.
Учень 9. А наостанок ще й часник,
Щоб вберігав од духів злих.
Учень 1.
Першачки! Для вас вітання!
Серця щирі побажання
Тож прийміть від старших друзів
Подарунки від душі.
Виростайте в нашім крузі,
Ви розумниками всі!
Дев’ятикласники вручають горщик першачкам
Ведучий 2.
Учителем не кожен може бути,
Не кожне серце вміє говорить…
Учитель лише той, хто вміє чути,
Окрилити, навчити і любить.
Ведучий 1.
Тендітну душу ласкою зігріти
І добротою ниву засівать,
Безмежно, щиро цілий світ любити
І дітям усього себе віддать.
Ведучий 2.
Учителі, прийміть уклін доземний
За щире серце і любов святу,
За людяність і чесний труд щоденний,
За відданість, а ще за доброту.
Ведучий 1.
За кожен день і кожне щире слово,
За ніжність й ласку в радості й журбі.
За те, що в школі нам завжди чудово,
Ці квіти вам, найкращі вчителі!
Квіти вчителям. Мелодія
Ведучий 2. Душа тремтить, а серце, наче пташка,
Тріпоче в грудях: знов прийшла та мить,
Коли в Країну знань веде нова стежина,
І дзвоник на подвір’ї забринить.
Ведучий 1. Відкрий же швидше, школо, двері.
Хай рушничком на щастя стелиться поріг.
Сріблястий дзвоник вас покличе знову
В країну Знань. Щасливих вам доріг!
Ведучий 2. Отже настала урочиста хвилина сьогоднішнього свята. На неї чекають із нетерпінням усі школярі. Настав час пролунати першому дзвонику.
Ведучий 1. Право подати перший дзвінок у новому навчальному році надається випускнику___________________ та першокласниці________________________
Лунає перший дзвінок
Ведучий 2.
Над рікою тумани сиві.
Перше вересня на порі.
Діти в школу — такі красиві!
Йдуть учитися школярі.
Ведучий 1.
В вишиванках чарівних діти,
Ніби квітами зацвіли.
І в руках у них квіти, квіти…
В світ науки вони прийшли.
Ведучий 2.
То ж нехай вам здоров’я буде,
Успіх, радість, ясні літа.
Щастя, світло і мир повсюди,
І наука — завжди свята.
Ведучий 1.
Хай вам легко усе вдається,
До мети, до зірок дійти.
Хай вам сонце ясне сміється
І відкриються всі світи.
Ведучий 2.
Будьте завжди щасливі, діти,
Йдіть до власного майбуття.
А щоб гарно у світі жити,
Вчитись треба усе життя.
Ведучий 1. Ще раз усіх вітаємо з початком нового навчального року. Бажаємо, щоб цей рік був для вас врожайним на знання, добро, успіхи, щастя і любов.
Ведучий 2. Нехай школа наша живе й процвітає,
Хай слава про неї усюди лунає!
Хай зірка натхнення й добра завжди сяє
І полум’я знань нехай не згасає.
А плідна праця учнів й вчителів
Освіту в Україні прославляє!
Ведучий 1. Школо! Рівняйсь! Струнко!
Ведучі разом. Урочиста лінійка, присвячена святу Першого дзвоника у Плебанівській загальноосвітній школі І-ІІ ступенів, оголошується закритою!
Звучить Гімн
Ведучий 2. Дякуємо за увагу! Ласкаво просимо до Країни Знань!
Марш. Класи організовано заходять у школу
|
Конспект НОД по ознайомленню дітей з навколишнім світом у підготовчій логопедичній групі. Тема: «День знань». Освітня область «Пізнання». Автор: Паутова Оксана Михайлівна, вихователь МБДОУ дитячий садок №18 «Кораблик» селище Розвилка Ленінський район Московська область Опис матеріалу: Шановні колеги! Пропоную Вашій увазі конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей з загальним недорозвитком мовлення 2-3 ступеня підготовчої (6-7 років) до школи групи. Тема: «День знань».
| |
|
Ось і ми в МБ ДНЗ «Яшкинский дитячий садок» провели дуже насичену Тиждень знань. Як і всюди в нашій країні, 2 вересня у нас був веселий свято з гостями та подарунками. Всі дітки прийшли в дитячий садок ошатні, батьки несли величезні, гарні букети квітів. Всі групи були прикрашені, всюди були кулі.
| |
|
Сценарій свята День знань в дитячому саду Сценарій до Дня знань в ДНЗ «Як здорово, що всі ми тут сьогодні зібралися» Свято, присвячене Дню знань для дітей 4-5-6 років
| |
|
Сценарій свята 1 вересня для дітей молодшої групи дитячого саду Сценарій на 1 вересня для дітей від 2,5 до 4 років Сценарій для ДНЗ «Ось які ми великі!» Зустріч після літнього відпочинку для дітей 2,5-4 років
|
пісні, вірші, танці, сценки, конкурси, ігри
У статті зібрані матеріали, які допоможуть вихователям організувати свято 1 вересня у дитячому садку
1 вересня приносить радісний настрій не тільки для школярів, студентів. Нарядні і парадні у День знань і дошколята в дитячих садках: для них вихователі влаштовують святкові ранки, придумують розваги, розігрують сценки.
У цій статті зібрані тематичні матеріали, які допоможуть працівникам дитячих садків провести День знань цікаво і пізнавально.
Дошколята теж чекають 1 вересня
Сценарій ранку 1 вересня в дитячому садку
Як оформити музичний зал до 1 вересняЩе один варіант оформлення залу до 1 вересня
Дорослі:
Клоун Рижик
Клоун Пухли
Баба Яга
Звучить музика — фонограма популярних дитячих пісень Ст. Шаїнського, Ю. Чичкова, Р. Гладкова. Діти всіх груп виходять на ділянку. Їх зустрічають два клоуна — Рижик і Пухлик.
Рижик.
Зібралися ми тут всі враз
На веселий дитячий годину.
Пухлик.
Як ви влітку відпочивали?
За один одному нудьгували?
Відповідь дітей.
Рижик.
Ось і зустрілися всі разом!
А розпочнемо наше свято піснею!
Виконується пісня «Усмішка», вірші М. Пляцковського, музика Ст. Шаїнського.
Пухлик. Але я бачу, після літа у нас з’явилося багато нових діток. Треба з ними неодмінно познайомитися!
Музична гра «Давайте познайомимося»
- Підбирається музика з чітко вираженою формою двочастинній
- Діти утворюють два кола: зовнішнє і внутрішнє
- На першу частину музики зовнішнє коло рухається вправо, внутрішній — вліво
- На другу частину музики діти внутрішнього і зовнішнього кіл повертаються один до одного обличчям, діти, що знаходяться навпроти один одного, вітаються за руку, вимовляють по черзі своє ім’я, виконують зустрічні удари
- На першу частину музики рухаються далі
І так кілька разів.
Звучить «тривожна» музика, на мітлі влітає Баба Яга.
Нарядні і парадні
Баба Яга. Неподобство! Що за свято, та ще без мене! Недобре! Думали, не учую? У мене ніс — у! Не ніс, а насос! (Чхає) Що, не боїтеся мене? (Відповідь дітей.) Правильно, хто веселиться, той не боїться! Та й настрій у мене сьогодні прекрасне, навіть співати хочеться! (Співає)
Двісті років з плеча геть,
У вир танцю з головою,
Молодий чоловік,
Потанцюйте зі мною!
Виконується танець «Повторюй за мною». Під мелодію «Кукарачі» Баба Яга виконує нескладні танцювальні рухи, діти за нею повторюють.
Рижик. Все чудово, чудово, чудово!
Пухлик. А я дивлюся, не все так вже й чудово.
Рижик. Ну що ти, друже, в чому справа-то?
Пухлик. Де всі дорослі? Куди вони поділися?
Баба Яга (зло сміється). Мої це проделочки! Немає більше у вас у садку дорослих! Дивіться, у кого я їх перетворила.
Виходять вихователі, вбрані по-дитячому: бантики, соски, слинявчики, шорти, короткі спіднички.
Рижик. Ось так чудеса! Що ж ми тепер будемо робити з цими малюками?
Пухлик. А я придумав! Молодець ти, Ягуля! Тепер наше свято буде ще цікавішим. Ми влаштуємо забавні змагання між нашими справжніми дітьми і цими закляті діточками. Хлопці, ви згодні? (Відповідь дітей.) А ви? (Відповідь вихователів.)
Рижик. У такому випадку команда вихователів у нас вже є. Залишилося дати їй назву.
Вихователі називають свою команду «Кукляшки».
Пухлик. А команд дітей у нас буде кілька, бо он їх скільки, діток! В одній грі пограють одні діти, в іншому змаганні візьмуть участь інші. Домовилися? А ваші команди, хлопці, як будуть називатися? (Діти називають свої команди «Мультяшки-1» і «Мультяшки-2».)
Баба Яга. Команди, стройся! Перша гра називається «Крізь обруч». Всі починаємо робити з мого свистка.
Гра «Крізь обруч»
Команди з 7-8 чоловік шикуються в колону один за одним на одному кінці майданчика. На іншому кінці майданчика, навпроти кожної з команд, лежить обруч.
За сигналом перші гравці з команд біжать кожен до свого обруча, протягують її через себе, кладуть на місце, повертаються до своєї команди, передають естафету другому в команді; другий біжить до обруча і т д.
Виграє команда, що виконала це завдання швидше.
Баба Яга (виносить м’яч, підкидає його кілька разів). Ех! Де ж ви, годики мої молоді! В м’яча грати-то любите, голубчики? (Відповідь дітей.)
Тоді з м’ячами наша наступна гра.
Гра «Хто більше?»
По майданчику розкидані у великій кількості маленькі і великі м’ячі. За сигналом команди починають їх збирати (вихователі — маленькі м’ячі, діти — великі), кожна команда складає м’ячі в свою корзину.
На це завдання дається певний час, по закінченні якого підраховується кількість зібраних м’ячів обох команд.
Перемагає та команда, у якої м’ячів зібрано більше.
Рижик. А тепер нова команда «Мультяшок» і команда «Кукляшек» встають в один великий круг для гри «Хто найспритніший?».
Гра «Хто найспритніший?»
По колу ставляться кеглі, їх завжди на один менше, ніж учасників гри, які теж вишиковуються по колу одне за одним.
- Звучить музика
- Учасники гри, пританцьовуючи, рухаються по колу
- На закінчення музики кожен повинен схопити поруч стоїть кеглю
- Той, кому кегля не дістається, вибуває з гри
Гра продовжується до тих пір, поки не залишиться одна кегля. Перемагає команда, учасник якої її в кінці кінців схопить.
Пухлик. Настав час відпочити. А найкращий відпочинок, по-моєму, танці. Я їх просто обожнюю!
Рижик. Танців на світі багато, а ми згадаємо найвідоміші. А заодно і позмагаємося, хто ж у нас найкращі танцюристи: «Мультяшки» або «Кукляшки».
Малюки з радістю приймуть дол
100 Сценарии начала кампании — Dndspeak
- Группа начинается как рабы огромной организации огров, которые хотят отправить персонажей в соляную шахту на всю оставшуюся жизнь. Когда охранник на мгновение отворачивается, участники группы замечают кольцо для ключей на его поясе. Может ли это разблокировать их кандалы?
- Торговец продал каждому члену группы по лимонному предмету — треснувшему молотку, луженой броне и т. Д. Группа встречается у его магазина, который «случайно» закрыт.
- Кто-то выкопал на дороге глубокую яму-ловушку, в которую упал персонаж (или кто-то еще). Группа собирается помочь им.
- Группа начинается как гладиаторы и должны сражаться друг с другом. Либо деньги, либо рабство привели их в Колизей.
- Группа все вместе едет в караван из одного города в соседний. В течение дня бандиты / орки совершают набеги на караван, убивая и сжигая несколько повозок, прежде чем они уйдут в пустыню. Группа выходит из руин своих караванов и превращается в импровизированную группу … вы ищете рейдеров для мести? Вернуть украденные вещи? Или вы продолжаете свой путь, потому что у вас есть более важные дела / миссии?
- Все они обвиняются в одном и том же убийстве / грабеже и встречаются в тюрьме.
- Все партии связаны с определенной церковью. Они могут быть членами духовенства, силовиков или кем-то, кто имеет отрицательные связи с указанной церковью.
- Вечеринке рассказывают о новой таверне, которая предлагает бесплатные напитки к ее торжественному открытию. Все они посещают и получают Шанхай. Они просыпаются на невольничьем корабле без оборудования и вынуждены сбежать или взять корабль под свой контроль.
- Член группы (или несколько) все находятся на борту торгового корабля, плывущего по морю, чтобы доставить редкие товары, когда их корабль проглатывает гигантский кит / морское чудовище! Внутри его глотки находятся остальные участники группы и несколько других грубоватых морских жителей, которые выглядят как маленький городок, выкованный из нескольких кораблекрушений.
- Каждый персонаж входит в магический портал, ведущий (игроки могут выбрать место назначения). В результате случайной телепортации они оказались на дне пещеры и держали друг друга за снаряжение.
- Странная чума охватила город, обращая почти всех в камень. Ваша группа не пострадала и собралась в тихой таверне, заполненной статуями.
- Каждый член партии подвергается шантажу (используя их соответствующие облигации). Шантажист собрал их вместе, предложив достаточно крупную сумму, чтобы погасить их долг.
- Гостиница, в которой остановились персонажи, шокирует до отказа. Они вынуждены делить стол. Местный жёсткий представитель утверждает, что это её зарезервированный столик, и требует, чтобы вечеринка уехала или столкнулась с её бандой…
- Каждая группа в большом долгу перед другим членом группы (пусть они выяснят, кто кому должен).
- Отряд застрял в подвале злого волшебника. Каждый из них (в своих целях) пытался ворваться в башню и был пойман охраной.
- Каждому члену группы снились странные, повторяющиеся сны, в которых они участвовали в качестве великих героев.Они никогда раньше не встречались — до этой случайной встречи на дороге…
- Группа просыпается прикованными друг к другу в комнате из песчаника с решеткой с одной стороны, пропускающей очень яркий свет, и прямо над ними кричат тысячи людей. Им требуется секунда, чтобы понять, что они собираются сразиться с другой группой / гигантским существом в гладиаторском бою.
- Вы все на похоронах, когда умерший оживает и бросается на скорбящую семью.
- Вы приходите в сознание. Глаза открываются, и руки сразу же онемели. Вы смотрите на них, но не лежите на спине. Вы скованы. Ваше тело резко падает вперед с сильной болью в плечах. Цепи стянуты вокруг запястий, вы смотрите вниз. Ваши ноги тоже прикованы цепями, но не вместе, а к стене. Паника начинается, когда вы смотрите вверх и видите других фигур, ваших друзей, все в таком же затруднительном положении, кроме одного человека, который, кажется, находится в железной клетке. Все они без сознания, медленно приходят в себя.У вас нет снаряжения, вы лишены только одежды.
- Все участники группы прибывают в темницу одновременно, чтобы ответить на одно и то же объявление с просьбой о помощи в поиске артефакта. Когда они начинают спорить о том, следует ли им работать вместе и разделить награду, на них нападает небольшая группа гоблинов.
- Группа была пассажирами одного и того же корабля, когда оно попало в шторм. Вымывшись на берегу и накапливая обломки, они кажутся единственными выжившими.
- Группа скована цепями, идя за повозкой. Один из охранников упоминает, что вас всех принесут в жертву.
- В детстве каждый из вас был членом межкультурной ассоциации друзей по переписке. Вы впервые встречаетесь с другими писателями, став взрослыми.
- Вы все жертвы двойника, который украл вашу личность.
- Игроки приглашаются на чтение завещания двоюродного дедушки [Случайного игрока] Трижды удаленного. Когда они и остальная часть группы появляются, они обнаруживают, что дядя Трижды сам был чем-то вроде авантюриста — почему же они однажды приобрели Таинственного МакГаффина из Храма Красной Селедки! Они также обнаруживают, что явились не единственной хорошо вооруженной группой…
- Группу попросили помочь защитить путешествующий карнавал, идущий в следующий город. Все хорошо, пока однажды силача не находят раненым в своей палатке, утверждая, что участник карнавала был увезен в лес тем, кто напал на него.
- Группе ранее было поручено украсть что-нибудь у примитивного племени. Они успели взять его, но были пойманы и теперь убегают.
- Вечеринка в гостинице, и внезапно люди снаружи начинают кричать, и человек выбивает дверь, крича «Дракон!».
- Гости идут на свадьбу общего друга. Во время мероприятия происходит что-то плохое, и вечеринка отправляется в приключение.
- Вечеринка проходит в большом замке на каком-то мероприятии. Начинается случайный пожар, который грозит быстро разрушить все здание. Партия должна сбежать, поскольку они решают, кого из всех людей в опасности они спасут.
- Город горит. Враги бегают по улицам, убивая всех горожан, которых они видят, практически без сопротивления.К счастью, на членов группы пока не напали, но они должны найти способ уйти. Все ворота города охраняют вражеские солдаты.
- К вечеринке подходит человек, который утверждает, что застрял во временной петле [вспомните День сурка]. Он говорит, что они уже помогали ему раньше, и очень близок к тому, чтобы понять, как вырваться из петли. Он может предоставить стороне любые доказательства, которые они запросят.
- Группа слышит слово человека, который утверждает, что он пророк апокалипсиса.Этот человек был арестован за нарушение общественного порядка, но партия начинает находить доказательства того, что его предсказания сбываются… [это не означает, что будет апокалипсис, просто человек предсказал многие элементы главного конфликта сюжета.]
- В большом городе разразилась серьезная инфекция. Власти установили карантин, но партия видит, что группа людей сбегает.
- В ночном небе падающие звезды. Они устраивают невероятное световое шоу, которое заставляет большинство горожан перестать смотреть на то, что они делают.Когда все это заканчивается, люди приходят в свои дома и обнаруживают, что их ценные вещи исчезли.
- Вечеринка проходит рядом с городской площадью, где лидер оппозиции выступает с речью перед большой толпой. Внезапно на толпу нападают солдаты [которые могут или не могут быть связаны с правительством].
- Группа была переведена на военно-морскую службу коррумпированным бароном, и ей нужно найти способ покинуть корабль.
- Группа (которые еще не встречались друг с другом) наслаждаются напитками в таверне, когда банда хулиганов выламывает дверь, требуя денег за защиту.После разрешения ситуации у группы возникают проблемы с законом.
- Таинственная фигура набирает каждого из членов группы для ограбления, только чтобы предать их, как только работа будет выполнена.
- Сидя в таверне, мужчина подходит к члену группы и становится перед ним на колени. Плачущий человек говорит ему, что он благодарен за то, что законный лорд жив.
- Группа к своему удивлению обнаруживает, что они единственные некультисты, оставшиеся в гостинице.
- Группа — все молодые жители небольшого городка, и в качестве обряда «совершеннолетия» они должны исследовать могилу местного героя и принести гравюру из его гроба.Чего они не знают, так это того, что каждый подобный обряд, проводимый в городе, — это скорее игра, созданная мэром и другими должностными лицами и горожанами, которые ставят перед собой умные задачи, чтобы бросить вызов будущим авантюристам.
- Партия начинается с охраны дворянского собрания накануне революционного восстания.
- Лорд проводит грандиозный турнир. Люди приезжают издалека и издалека, чтобы участвовать в схватках и / или стрельбе из лука, в то время как славные рыцари выходят на поединки.Вдоль главной дороги, ведущей в город, стоит огромная популярная таверна / гостиница, примерно в днях езды от турнира. Он кишит путешественниками, направляющимися на турнир, среди посетителей, конечно же, героями.
- Персонажи просыпаются на борту чумной повозки. Их тела собираются сбросить в братскую могилу.
- Персонажи находятся на городской площади, чтобы стать свидетелями казни печально известного лидера бандитов. Товарищи бандита начинают спасательную операцию, не заботясь о безопасности публики.(Вариант: когда с бандита или палача снимается капюшон, один персонаж шокирован, увидев, что он родственник.)
- Персонажи выросли вместе в небольшом фермерском сообществе и, как ожидается, возьмут на себя работу своих отцов. Однако одним дождливым весенним вечером рыцарь, возглавляющий роту солдат, приходит, чтобы собрать всех трудоспособных людей в этом районе. Грядет война.
- Вечеринка начинается с разрозненных охотников за сокровищами, которых богатый покровитель собрал вместе для поиска легендарного фолианта.Партия мало что знает, это фолиант невыразимого зла, а их харизматичный покровитель — лидер секретной организации. Организация, стремящаяся к разрушению / подчинению / апофеозу / чему-то злу.
- Большое собрание собрало группу в один город; фестиваль, цирк и т. д. Ночью банда воров роется и крадет все дорогие (более обычные) предметы в деревне. Все авантюристы наняты, чтобы выяснить, кто это сделал, и вернуть все украденное.
- По вашим личным причинам каждый из вас выбрал (или был выбран) присоединиться к Ye Olde Heroes for Hyre, крупнейшей частной охранной и наемной компании в стране.Как новобранец, вы попали в один и тот же отряд. Командир отряда только что вручил вам первое задание.
- В город накатился странствующий карнавал, и вы все решили осмотреть достопримечательности. Возникает волнение, и вы понимаете, что все оказались на пути сбежавшего (или уже освобожденного?) Злого зверя. Его тренера нигде не найти; вы единственные, кто может помешать ему вырваться на большую вершину, полную беспомощных горожан.
- Партия была казнена в виде бездонной ямы за преступления реальные или вымышленные.Однако после нескольких часов падений они оказываются в шумном подземном городе с населением, полным «казненных» людей. Они должны найти свой путь обратно на поверхность, чтобы отомстить.
- Вы подходите к воротам фабрики гномов-затворников Тинки Тонка, у каждого из которых есть золотой билет, позволяющий увидеть, что происходит внутри. Какие чудеса ждут!
- Металлические человечки вышли из старого разрушенного замка и начали рубить лес. Они несут бревна обратно в замок, но никто не подошел достаточно близко, чтобы увидеть, для чего они используются.
- Каждый из вас арестован и доставлен в канцелярию. Там плачущая вдова заявляет, что это один из вас убил ее мужа. Когда она не может определить, какой именно, и каждый из вас заявляет о своей невиновности, вас временно освобождают, пока собирается дополнительная информация. Вы можете вместе сбежать из города или объединиться, чтобы найти настоящего убийцу. DM также может заранее поговорить наедине с одним игроком, так что один из них на самом деле является убийцей, и может добавить это в предысторию своего персонажа.
- С каждым из вас связывается Совуси Алетонго, тэйский принц, который предлагает вам невероятно выгодную сделку. Когда вы прибудете в согласованное место встречи, заброшенную хижину в лесу, вы найдете только других членов группы.
- Вы все (по крайней мере) двоюродные братья по наследству Голана Вирила, красивого, лихого барда, прыгающего замуж. Он организовал небольшое наследство для всего своего потомства и пасынков, и все они собрались небольшими группами по географическому признаку.Партия представляет внуков в вашем районе.
- Прилегающие районы страдают от сильной засухи, но в этом городе проходит массовый праздник урожая. Разные слухи достаточно интригуют каждого участника, чтобы отправиться в путешествие.
- Сильные дожди размыли все мосты и дорожки, кроме главной дороги. Люди собрались в караван, чтобы подняться на возвышенность. Ваша группа в конечном итоге путешествовала вместе.
- Местный судья послал свою грубую команду для облавы на всех, кто выглядит подозрительно.Ваша партия была собрана. Судья не хочет арестовывать вас. Он хочет сформировать группу незнакомцев, чтобы кого-то похитить.
- Вы все посетили большой банкет. Во время пира вы все потеряли сознание. Вы просыпаетесь утром и все гости, но вы уже умерли.
- Огромный фиолетовый ураган пронесся через город, где остановились все персонажи. Вы на несколько часов оказались в ловушке в подвале, пока он не прошел.
- Каждый игрок обязан оказать услугу местному лорду.Таинственная фигура недавно пришла к Господу и приобрела эти благосклонности, а теперь он созывает персонажей, чтобы собрать их.
- Вы — дети-сироты и являетесь частью приюта, который поддерживает сельское хозяйство. Внезапно рабочий-голем перестает работать.
- Некий благородный лорд призвал авантюристов помочь ему очистить его землю от гоблинов или выполнить какое-нибудь другое задание, подходящее для кампании. Тот, кто сделает свою работу лучше всех, получит приз.Однако все вы пропустили памятку, в которой должны были приходить группами (укажите здесь размер группы). Вы единственные, кто пришел один, так что теперь вы застряли в одной команде.
- Каждый из вас самостоятельно помог остановить преступление или катастрофу незадолго до начала кампании, и все по своим причинам. Вы все были приглашены на какую-то церемонию, где вам будет оказана честь за ваше участие. Во время церемонии кто-то, кто недоволен вашими поступками, нападает, целенаправленно нацеливаясь на всех вас.
- Все игроки пытаются убить одного и того же лорда-затворника и запланировали вторжение в один и тот же день.
- Это день в году, которого боятся все гильдии в столице. Каждая гильдия должна представить свой годовой бухгалтерский отчет в бухгалтерский отдел, чтобы определить, все ли в отчетах правильно и в порядке. Каждый член отряда получил небольшую соломинку, доставив книги своих гильдий, и провел последние 8 часов, стоя в очереди, узнавая друг друга, чтобы скоротать время.Когда первый из персонажей выходит вперед, у входа слышен шум…
- Когда вы теряете сознание в битве, вы слышите, как бог Латандер говорит Тиру: Он еще не готов, отпустите его! Вы просыпаетесь от птицы, клевавшей вашу одежду. Вокруг тебя тело лежит на земле, вдали люди. В воздухе пахнет металлом от крови вокруг, земля красная. Вы видите, как просыпаются некоторые другие, и ваши глаза встречаются. Вы замечаете связь в их глазах. Раненый, что бы ты хотел сделать.
- Вы просыпаетесь от крика петуха. Вам удается отклеить веки и обнаружить, что давление на вашу грудь оказал сам петух, который смотрит на вас с убийственной злобой и снова кукарекает. Это вызывает чудовищную головную боль, которую вы только начали понимать. Вы соскальзываете с деревянных… полок, прикрытых соломой? что вы спали и с трудом поднялись на ноги. СЕЙЧАС начинается головная боль: это похмелье только в том смысле, что чума — это болезнь.Вы в своем единственном наборе прекрасной одежды, теперь испорченной: измазанной грязью, навозом, разбитыми яйцами, соломой и густым резким запахом кувшина с таинственным ликером, вы теперь помните того парня в шляпе, настаивающего на вас пить. Пара кур клюют землю у ваших ног. Вас тошнит в пыли и соломе перед вами: куры исследуют. Вы полощите рот последним глотком застоявшейся воды из фляжки. Теперь вы видите, что спите на скамейке фургона, который каким-то образом врезался в стену курятника.Исчезли лошади, которых вы помните, слишком быстро тащившие повозку по мосту, а остальная часть группы находилась сзади. Остальная часть вашей группы растянулась по курятнику и начинает просыпаться. Снова кукарекает петух. Боги, это больно.
- Вечеринка просыпается на пляже перед бесконечным лесом, который, кажется, длится вечно, независимо от того, как далеко они зашли. Они должны выполнить квест в лесу, чтобы им разрешили уйти.
- Возвращаясь домой после долгого путешествия, вас утешает знакомый вид холмов, окружающих деревню, и вы начинаете думать о горячей ванне и своей красивой удобной кровати.Ваше счастье превращается в шок, когда вы поднимаетесь на вершину холма. Как могла исчезнуть вся деревня?
- Стареющий волшебник хочет отдать что-то сообществу и открыть свою собственную школу волшебства. Ему срочно нужна его первая книга заклинаний, но он продал ее несколько лет назад, путешествуя по стране. Верни его, и он хорошо заплатит.
- Персонажи посещают местную ярмарку и занимаются своими делами, когда слышат крики. Атакуют артисты в центре ярмарки.Пока все убегают от опасности, герои опускают головы и бросаются в атаку.
- Ваша группа только что завершила свою первую работу в качестве официальных авантюристов, идущих обратно к женщине, которая дала вам работу, когда она прибегает и заявляет, что принцесса убита и группа подставляется.
- ПК были частью группы исследования подземелий. Почти все другие НПС, кроме лидера, его мага и трех его солдат, встретили свою гибель в этом сильно заточенном подземелье.Я последняя комната, своего рода артефакт, выставленный на алтаре, окруженный холмами из золота и драгоценных камней. Во время отдыха один из участников группы подслушивает разговор между лидером и его помощником-магом. Они хотят заполучить артефакт и золото. Ночью, когда кажется, что все спят, вы видите лидера и его помощника на пьедестале, где находится артефакт. При касании лидер кричит и бросает артефакт в сторону группы, чтобы внезапно неведомая сила разорвала его на части. Сильный ветер как бы втягивает в себя все, что находится рядом, и становится сильнее.Вы всех разбудите, скачаете артефакт и выбежите из темницы. Снаружи подземелье рушится, и вы застряли в горах без снаряжения и пайка, там осталась только одна лошадь с провизией, а все остальные сбежали. Это персонажи и трое солдат выжили.
- Группа нанята, чтобы расследовать смерть на месте археологических раскопок в разрушенном городе. Один из археологов растворился в воздухе, чтобы снова появиться через несколько дней. Сначала он казался здоровым, но потом за ужином стал быстро стареть и умер от старости.Во время расследования группа проходит через односторонний портал. Они оказываются в городе до того, как он был разрушен, а позже выясняют, что весь город застрял в петле Дня сурка. Им нужно либо выяснить, как вырвать город из петли, либо выяснить, как сбежать самим, не умирая, как это сделал археолог.
- Корабль странного вида без экипажа зашел в местные доки. Карты внутри, кажется, прокладывают путь к ранее неизвестным землям. В каюте обнаружено, что предположительно капитанский дневник написан на странном языке и залит кровью.Журнал переведен, вам остается только присоединиться к команде.
- Партия начинается как группа молодой знати в частной академии, куда старшие отправили их для изучения культуры, этикета и политики. Неизвестные старейшинам, некоторые мастера также учили их сражаться и применять магию. Эти мастера — новички, и никто не знает, как они заняли свои должности. Однажды ночью, когда группа направляется на секретную тренировку (которая, как они не осознают, не входит в обычную учебную программу), они обнаруживают, что их новые хозяева были убиты, и некоторые подсказки, которые приведут их в оставшуюся часть приключения.Втайне мастера были группой, которая проложила себе путь в академию, чтобы они могли обучать и набирать молодых и влиятельных людей для своего дела [вставьте здесь основной квест].
- Партии все на огромном аукционе: единственная проблема? Все они хотят одного и того же.
- Ежегодное охотничье соревнование, отряд собирается как шайка неудачников, так как соревнование требует определенного размера охотничьего отряда.
- Местный судья собирает специальную группу из городской стражи и бывших заключенных, чтобы уничтожить городскую сеть контрабандистов.
- находится в приморской таверне, когда сюда врывается местный рыбак, рассказывающий истории об ужасном морском чудовище. Успокоив нервы, рыбак хочет нанять нескольких авантюристов, чтобы убить зверя.
- В местной таверне проводятся танцевальные соревнования. Во время особенно энергичного танцевального представления Goliath Clog, пол уступает место, и вечеринка, и многие посетители бара оказываются на дне пещеры, которая также является большим поселением гоблинов.
- BBEG захватывает группу, услышав пророчество о том, что только они могут остановить его злой план.Партия никогда не встречалась, BBEG в конечном итоге является тем, что знакомит группу друг с другом.
- Вечеринка проходит в рамках маскарада города Карневале. Во время гуляний на главной площади группа людей в одинаковых масках начинает колоть гуляк.
- В сельской местности появилась странная дверь, ведущая в волшебное бесконечное и случайное подземелье. Он быстро становится магнитом для авантюристов и их прихлебателей.
- Вечеринка созывается в известную башню эксцентричного волшебника.Волшебник нанимает авантюристов для … подопытных.
- Во время общего обслуживания канализации под городом обнаруживается новая серия туннелей. Город нанимает людей, чтобы они его исследовали.
- За морем находится новый континент. Все искатели приключений путешествуют по морю, чтобы приручить эту новую дикую землю.
- В королевстве, в котором находились игроки, была группа знаменитых героев, которые несколько раз спасали землю, сохраняли мир и на этом этапе обеспечивали стабильность монарху, поскольку они могут влиять на общественное мнение.К сожалению, все они умерли во сне однажды ночью во дворце от того, что кажется сильнодействующим и редким ядом. Нынешний монарх, который только недавно вступил на престол после смерти своего отца, опасается, что люди могут повернуться против них, поэтому они стремятся скрыть загадочную кончину героев. Волшебники монарха верят, что любую магическую иллюзию может обнаружить любое количество магов в городе, поэтому они используют наблюдение, чтобы искать в королевстве двойников. Игроки собраны вместе, поскольку каждый из них больше всего похож на одного из павших героев.Их только просят сыграть роль легенд королевства, но в конечном итоге они фактически попадают в приключение, чтобы защитить свою родину, и должны стать героями, которыми они притворялись.
- Группа вместе с парой неигровых персонажей была похищена с помощью лича для проведения экспериментов. Они должны вырваться вместе, но мало знают, что NPC используются личем в качестве шпионов.
- Различные члены группы были наняты, чтобы украсть волшебную книгу из архивов короля.Однако прикосновение к книге телепортирует вас внутрь нее. Персонажи должны работать вместе и дожить до конца рассказа книги или найти другой способ избежать книги.
- В городе идет спектакль об оборотне. Оказывается, они использовали настоящего оборотня в качестве актера, чтобы придать реалистичности шоу, а театр нанял игровых персонажей, чтобы удерживать его в роли охотников на оборотней.
- Персонажам были предоставлены варианты жизни в тюрьме и лабаринте. Предполагая, что они выбрали лабаринт, они телепортируются в логово дракона в стиле пилы и должны работать вместе, чтобы выжить.
- Русалка дала каждому из них волшебный меч и сказала им, что они были избранными, чтобы убить злого лорда. Когда все игроки достигают замка Лорда с одинаковыми мечами, они понимают, что Лорд не такое уж зло, и русалка просто хочет, чтобы кто-то убил ее бывшего.
- Вы все просыпаетесь на горящем кукурузном поле.
- Группа просыпается от грохота, когда стена башни темницы, в которой они были, рушится в море. Поле замедления времени, которое удерживало их, теперь разрушено, поскольку замок разрушается.Прошло три столетия с тех пор, как их посадили в тюрьму.
- Отряд остался умирать на окраине города. Некоторые привязаны к кольям, позорный столб держит вас двоих, другие привязаны к земле за каждую конечность, а одного запихивают в клетку для нищего. Собаке нравится лизать босые ноги одного заключенного … но к его ошейнику что-то привязано.
- Один из игроков — очень могущественный благородный принц, который нанял других персонажей, чтобы охранять его, когда он отправляется на охоту. Охотничья поездка попадет в засаду культа, которому нужна кровь принца для проведения демонического ритуала.
Группа
Список Источник
Изображение Источник
.
функций, интересных идей и рекомендаций
Предлагаем готовый сценарий классного часа 1 сентября (2 класс), который поможет учителю подготовить детей к учебному году.
День знаний
Цель мероприятия: поддержание праздничного настроения у школьников, создание настроения для серьезной учебной работы.
Необходимое оборудование:
- Маленькие подарки детям, пришедшим на занятия из других образовательных учреждений;
- подарки в виде сюрпризов для всех ребят на уроке;
- круг, разделенный на несколько отдельных секторов;
- шуточные телеграммы;
- писем для родителей;
- верх;
- шифрование в виде слитков;
- картинок со сказочными персонажами.
Ход мероприятия
Сценарий 1 сентября в школе (2 класс) предполагает вступительное слово учителя.
Если утром ты проснулся
За окном послышался шум,
Скорее посмотри в окно,
Там столько детей.
Радость, смех, цветы, веселье,
Что случилось? В чем подвох?
Быстро просыпайся! Иди на урок.
Новый год в моей школе,
Товарищ ждет тебя, вот звонок,
И встречает на пороге любимого учителя.
Ребята, сегодня в нашей стране огромный праздник — День знаний. Для тысяч учителей это самый главный и главный праздник. Настал долгожданный день для тех, кто любит свою школу, скучает по одноклассникам, хочет получить новые знания. Дорогие дети, дорогие родители. В этот солнечный осенний день я рада, что снова вижу вас, моих любимых школьников.
Летние дни были испорчены,
И снова пора в школу.
Вы снова все ученики,
Обучение — это вообще не игра.
Ребята, я вижу, что вы повзрослели, поумнели, теперь вы уже ученики второго класса. От всей души поздравляю вас с началом нового учебного года, желаю только положительных моментов. Уважаемые родители, перед нами стоит непростая задача — помочь нашим талантливым ученикам.
Страницы школьной жизни
Далее, сценарий 1 сентября во 2-м классе принимает патриотическую направленность. Учитель вместе со школьниками рассказывает о том, какая страна прекрасна, как хорошо жить в России.Далее переход в школу, второй дом, в котором детям предстоит учиться, дружить, веселиться.
В нашем городе среди множества школ
Есть только одна, которая дороже и дороже.
Здесь ты уже много друзей нашел,
Нет для нее лучше тебя, дорогая.
Ребята, в каком классе вы учитесь (школьники говорят на букве второго класса)?
Знакомьтесь с новыми учениками
Каникулы продолжаются 1 сентября во 2 классе.Сценарий предполагает выступление ребят, приехавших учиться из других учебных заведений. Слово учителю: «Ребята, а сколько девочек и мальчиков в нашем классе?» На самом деле нас стало намного больше, у нас появились новые дети (их представляет учитель). «Что еще включает в себя сценарий 1 сентября? Линейка (2 класс) предполагает рассказ ребят, пришедших в коллектив, о себе, своих увлечениях, интересах.
Слово родителям
Воспитатель напоминает детям, как красиво , тепло, чисто в классе.Воспитатель говорит, что в то время, когда дети отдыхали, их па
.
Мероприятия по изучению дней недели
Дети начинают знакомиться с представлениями о времени в раннем детстве, но в начальной школе им важно усвоить знания о днях недели. Вот почему необходимо начинать работу над этими концепциями с раннего возраста с помощью игр, песен и занятий, которые эффективно привлекают их внимание и делают процесс обучения намного более увлекательным.
1. Неделя рулетки! Нарисуйте на картоне рулетку с названиями дней недели.С помощью этой игры дети должны сосредоточиться на изучении идеи « вчера, » и «, завтра, ». Затем мы должны спросить ребенка: Какой сегодня день? Какой день будет завтра? И какой день вчера был? С помощью этой игры ваш ребенок сможет выучить и познакомиться с концепцией времени на английском языке
и узнать разные дни недели по отношению друг к другу.
2.Поезд : нарисуйте или распечатайте поезд, подобный показанному здесь. На каждой повозке малыши должны написать дни недели в хронологическом порядке. Таким образом, они смогут понять порядок дней недели и понять семь дней как одну целую неделю.
3. Календарь : Чтобы помочь вашему ребенку познакомиться с днями недели , вы можете получить календарь на английском языке и поместить его в его комнату. Затем не забудьте каждый день проводить с малышами немного времени и говорить о том, какой сегодня день, а также рассказывать о различных занятиях, которые вы делаете в определенные дни, например, стирка по четвергам.Если ваши дети достаточно взрослые, вы можете начать строить с ними планы на каждый день и позволить им организовать их самим.
.
определение сценария по The Free Dictionary
Сценарий или план пьесы Графини начинался без формальных вступительных фраз. Драматический писатель, как известно немногим, состоит из трех человек; во-первых, человек с мозгами, который изобретает предмет и составляет структуру или сценарий водевиля; во-вторых, трудяга, который доводит изделие до формы; и в-третьих, нарядник, который настраивает песни на музыку, аранжирует припев и концертные пьесы и помещает их в нужное место, и, наконец, пишет затяжки и рекламу.«Это связано с тем, что, согласно нашему базовому сценарию, мы не ожидаем прямого военного конфликта между двумя странами или их региональными союзниками, и мы считаем, что Ормузский пролив останется открытым для мировой торговли нефтью», — добавили в нем. мы оцениваем работу сценария, мы применяем два теста. Получите окончательный ответ, прежде чем читать следующий сценарий. Он пояснил, что этот сценарий был не прогнозом того, что может произойти, а скорее вероятным будущим, которое может произойти. Нью-Йорк: Рейтинги старших облигаций CLO США в целом останутся устойчивыми к значительным дефолтам по кредитам с использованием заемных средств и шокам возвратности в период кредитного спада. , говорится в отчете о стресс-сценарии, опубликованном сегодня агентством Fitch Ratings.Модель проверила три сценария распространенности и смертности: (1) базовый сценарий, с ростом только с урбанизацией и старением населения; (2) сценарий прошлых тенденций с увеличением в соответствии с предыдущими тенденциями; и (3) целевой сценарий, который учитывает достижение глобальных целей. Первый эксперимент включал детерминированное время обработки, обеспечиваемое инжинирингом, в текущем исследовании названный Сценарий 1. В базовом сценарии государственный долг упал до пересмотренного уровня. 107,1% экономического производства в прошлом году после пика в 107.Ожидается, что 5% в 2015 году упадут до 99,7% в 2018 году, говорится в отчете министерства финансов о фискальных рисках от сентября 2017 года. Основная идея сокращения сценариев заключается в выборе нескольких репрезентативных сценариев среди большого количества сценариев. (Рис. Прогноз разделяет затраты на два разных сценария, один из которых предполагает, что вывод из эксплуатации будет по-прежнему проводиться с использованием существующих методов и тяжеловесных судов (HLV), а другой (сценарий 2) оценивает потенциальное воздействие, которое Pioneering Spirit и другие однолифтовые суда (SLV), которые последуют за ним, могут иметь прогноз..