Пренатальное воспитание и развитие способностей малыша в утробе матери: Пренатальное воспитание и развитие способностей малыша в утробе матери

Содержание

Пренатальное воспитание и развитие способностей малыша в утробе матери

Оказывается, способности детей можно формировать до рождения – тогда, когда малыш находится еще в утробе матери. Такое воспитание называется пренатальным.

К появлению собственного ребенка надо готовиться с самого детства, и не только с точки зрения сохранения здоровья, но и с психологической. Например, игры в дочки-матери – не что иное, как обучение навыкам материнства. Очень важно, чтобы беременность была желанной как для матери, так и для отца. Многолетние наблюдения показали, что те дети, появление которых родители ожидали с радостью, в жизни гораздо более открыты, жизнерадостны и успешны, чем «случайные» малыши.

Нежеланным крохам всю оставшуюся жизнь будет не хватать тепла, такой ребенок будет требовать любви от окружающих и страдать от ее недостатка, а иногда это может привести даже к озлоблению и мизантропии.

Существуют два основных канала связи ребенка с внешним миром, через которые осуществляется воздействие на формирующийся плод. Первый – непосредственное влияние окружающего мира: воздух, запахи, цвет и т. д. Второй – эмоциональное восприятие окружающего мира матерью. В первом случае яркая картина будет влиять на плод как определенное цветовое пятно (цветотерапия), а во втором – положительные эмоции мамы передадутся малышу вместе с гормоном счастья – эндорфином. Именно эмоции мамы являются определяющими для развития центральной нервной системы малыша, его мышления и памяти.

Как на малыша, находящегося в утробе, может воздействовать цвет?

Дело в том, что каждый цвет поглощается тканями организма, которые отзываются на него определенным образом. Не случайно во время беременности женщины интуитивно предпочитают определенные цвета, даже те, которые раньше им не нравились. Например, во время анемии у беременных очень полезно смотреть на оранжевый и красный цвета, а также использовать эти тона в одежде. При повышенном давлении хорошо подходят желтый, зеленый и синий цвета.

Что еще оказывает позитивное влияние на развитие малыша?

Во время беременности женщина может заниматься чем угодно – от вязания до танцев, лишь бы ей это доставляло удовольствие. Рутина и скука недопустимы. Музыка, живопись, любой вид искусства, который привлекает беременную, улучшают физическое состояние плода, положительно влияют на его сосуды и двигательную активность.

Беременной женщине стоит найти время для занятий спортом, кроме экстремальных его видов. Всем без исключения подойдет лечебная физкультура и плавание, которыми надо заниматься вплоть до родов. Многим нравится специализированная йога для беременных, которая не только укрепляет мышцы и растягивает связки, но и гармонизирует внутреннее состояние женщины. Кроме того, беременным полезен массаж, ароматерапия, натуропатия, цветотерапия и т. д.

Эмоциональное состояние мамы очень важно для будущего ребенка. Ваше хорошее и плохое настроение, радости и печали передаются малышу. Он все чувствует – помните об этом!

А есть все-таки род деятельности, который считается более предпочтительным для беременных?

В древности беременным предписывались занятия музыкой и ритуальным танцем, но и то, и другое использовалось прежде всего для медитации и релаксации.

Современной женщине необходимо освоить хотя бы элементарную технику релаксации для достижения гармонии с будущим ребенком. Тем более, что это несложно.

Нужно сесть или лечь, включить спокойную музыку и попытаться забыть обо всех проблемах, расслабить тело и убрать все суетные мысли. Затем надо представить себе малыша (это называется визуализировать) и найти с ним контакт, постараться достичь гармонии с ним, мысленно окутывая его любовью, пожелать счастья и здоровья. Так закладываются взаимоотношения «мать – дитя». Ребенок запоминает приятные ощущения, настраивается на любовь и не боится этого мира.

В дальнейшем он будет комфортно чувствовать себя в жизни, доверять людям. Дети, чьи мамы регулярно релаксировали во время беременности и были настроены на позитив, рождаются с более устойчивой психикой, меньше подвержены стрессам, не так часто болеют, намного лучше спят.

Все просто: малыш, находясь в животе, понимает, что если маме плохо, значит и мир плохой, если маме хорошо, то и мир хороший. Поэтому крайне важно научить находящегося в утробе ребенка получать удовольствие и жить в гармонии с собой и окружающими.

Полезно рисовать, используя все краски спектра. Таким образом беременная не только усиливает воздействие цвета на организм, но и творит. А любое творчество будущей мамы позитивно и полезно для внутриутробного развития малыша. Вообще, процесс созидания вызывает исключительный прилив положительных эмоций и все того же гормона счастья – эндорфина.

Правда, что с будущим ребенком можно разговаривать?

Ребенка можно и нужно вызывать на общение. Например, звать голосом в одно и то же время, сопровождая зов легкими постукиваниями по животу. Малыш постепенно начнет отвечать ударом ножки или определенным шевелением. Но не стоит слишком часто «дергать» ребенка и стимулировать его повышенную чувствительность.

Выйти на контакт с плодом помогает музыка. Проведенные исследования доказали, что малыши в утробе матери предпочитают классику и народные песни. Особенно благотворно влияет на нервную систему ребенка и формирование мозга музыка Моцарта и Вивальди. А вот рок-музыка или диссонансные музыкальные произведения, напротив, приводят плод в нехорошее возбуждение. Порой от особо сильных пассажей лицо малыша может искажать гримаса страха. Слух – известно, что плод начинает слышать в возрасте нескольких недель (сначала на звуки реагирует кожа), – играет большую роль во внутриутробном развитии.

Поэтому разговаривать с ребенком просто необходимо. Но еще лучше, если вы будете малышу петь, причем делать это нужно не только матери, но и отцу. Материнский голос – это по преимуществу высокие частоты. Они способствуют развитию верхней половины туловища малыша (мозг, легкие, моторика рук), положительно сказываются они и на сердечной деятельности. А низкие частоты отцовского голоса благотворно влияют на ножки, репродуктивную систему.

Дети, с которыми до рождения занимались родители, легче переносят осложнения в родах, у них в дальнейшем лучше память, выше интеллект.

Значит ли это, что дети запоминают все, что с ними происходит до появления на свет?

Безусловно. Эти процессы усиливаются после 34–35-й недели беременности. С этого времени дети четко запоминают мелодии, запахи, вкус. Например, если каждый вечер вы ложились спать под определенную музыку, то после появления малыша, его будет проще уложить в кроватку именно под эту мелодию.

На каком месяце беременности стоит уделить повышенное внимание занятиям с будущим ребенком?

Определенных правил не существует, главное, чтобы мама делала то, что вызывает лично у нее положительные эмоции. Но все же есть определенные рекомендации с учетом этапов развития ребенка в утробе матери. Например, считается, что четвертый месяц беременности «отвечает» за будущий характер ребенка, его интеллектуальные способности, лень. Поэтому в этот период маме стоит вести активный образ жизни, ходить в кино, театр, читать книги, общаться с людьми. Пятый месяц очень важен для формирования связи с отцом, а шестой оказывает влияние на внешние данные, дурной или хороший вкус. Именно в этот период стоит побольше ходить по картинным галереям, наслаждаться прекрасными видами природы. А вот на девятом месяце малышу можно «привить» силу духа и даже гениальность. В этот период главное для будущей мамы – не предаваться унынию, не давать воли тревогам, слезам и обидам.

Давай поговорим?

Думаете, что малыш, находясь в животике у мамы, еще не слышит ее голоса, не чувствует ее интонацию, не может «поболтать» со своим папой? Напротив, шестимесячный плод прекрасно слышит: внешний мир врывается в его жизнь водопадами звуковых вибраций, которые откладываются у него в памяти. Звуки извне могут доходить до ребенка в усиленном виде, он ощущает на себе вибрации звуковых волн, воспринимает их всем телом.

За два месяца до рождения малыш начинает различать мужской и женский голоса (между прочим, некоторые ученые считают, что мужской голос, и вообще низкие звуки, ребенок слышит более отчетливо).

Учеными установлено, что дети в животике у мамы узнают голоса родителей и реагируют на них вспышкой радости. Они понимают интонацию, настроение собеседников: если окружающие, особенно мать, говорят нервно и раздраженно, у них учащается сердцебиение, и, наоборот, частота сердечных сокращений нормализуется, когда тон разговора становится более спокойным.
Некоторые исследователи выдвигают гипотезу о том, что ребенок фиксирует язык, на котором говорят вокруг. Если малыша усыновят граждане другой страны, он легко усвоит язык, на котором говорила его мать.

Описан эксперимент, проведенный отцом над своим еще неродившимся сыном. Отец читал вслух отрывок из «Одиссеи» Гомера, находясь рядом со своей беременной женой. Когда ребенку исполнилось семь лет, ему предложили выучить наизусть два отрывка из Одиссеи. Один был взят из той части, которая была ему прочитана несколько раз еще до рождения. Знакомый отрывок ребенок выучил вдвое быстрее незнакомого.

Читайте своему малышу стихи, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, хвалите его. Объясняйте ему, что происходит вокруг (особенно это важно, если вы взволнованы или расстроены чем-то). Расскажите ребенку, как сильно вы его любите, ждете, расскажите о себе, о своих интересах и привычках, о том, что вам нравится, о том, как вы будете жить вместе. Попросите его дать вам знать, хорошо ли он себя чувствует, что бы ему хотелось «покушать», просите его сообщать, если что-то не так.

Маленькие слушатели

В своем интервью американский дирижер Борис Брот так ответил на вопрос о том, где он научился любить музыку: «Эта любовь жила во мне еще до рождения». Впервые знакомясь с определенным произведением, он уже знал партию скрипки еще до того, как переворачивал страницу партитуры. Брот не мог объяснить причину этого явления. Он рассказал об этом при матери, которая занималась музыкой. Она посмотрела свои старые программы и обнаружила, что сын знал наизусть именно те произведения, которые она разучивала, будучи беременной. О подобном феномене рассказывали и другие музыканты.

Младенцы прекрасно относятся к классической медленной музыке. Вивальди, Шопен – неизменные любимцы у еще не родившихся малышей. Впрочем, подобрать музыку не так сложно – наверняка, ребенок даст понять, что ему нравится, своими движениями. Нередко дети начинают шевелиться и толкаться в такт музыке. Очень полезно «давать послушать», как звучат разные инструменты – колокольчики, бубны, цимбалы, трещотки. Пусть мир звуков будет разнообразным и красивым!

Самое большое влияние на ребенка имеет голос самой матери: он оказывает вибрационное воздействие на клетки плода, активизируя различные биохимические процессы. Потому у многих народов популярно пение во время беременности и даже родов. Пойте малышу как можно чаще, разучите простые детские колыбельные песни.
Даже если ваш малыш и не станет в будущем музыкантом-виртуозом, он будет восприимчив к музыке, у него разовьется слух. Замечено, что у матерей, регулярно занимавшихся во время беременности музыкой, в три раза чаще рождаются дети с абсолютным слухом.

Развивайте у малыша чувство ритма: в будущем оно пригодится ему в освоении речи, музыки, спортивных упражнений, пения, танцев. Выполняйте ритмические упражнения, танцуйте, покачивайтесь из стороны в сторону под музыку. Упражнения под музыку и танцы поднимут настроение вам обоим и помогут «быть в форме».

Хорошо, если вы каждый день будете слушать небольшие музыкальные отрывки. Попробуйте включать «Времена года» Вивальди, «Детский альбом» Чайковского, произведения Шопена, Моцарта. Выбирайте то, что вам по душе. Но избегайте слишком драматических музыкальных произведений, которые могут напомнить о страданиях, неразделенной любви, смерти – малыш может проявлять беспокойство.

Занимаемся воспитанием ребенка в утробе матери

О необходимости воспитания малыша «с пеленок» знает каждый родитель. Пока ребенок лежит «поперек лавки», у мамы с папой имеются все возможности – привить чаду нужные навыки, любовь к искусству, правила поведения в обществе. Но вот о воспитании чада в утробе задумываются далеко не все. Хотя учеными уже давно доказано, что дородовое воспитание – важный и нужный этап развития крохи.

Есть ли в этом смысл, и как воспитывать малыша во время беременности?

Читайте также: Развивающие черно-белые картинки для новорожденных от 0 до года: нарисуйте или распечатайте — и играйте!

Как воспитывать ребенка в утробе материКак воспитывать ребенка в утробе матери

Содержание статьи:

3-й месяц беременности: воспитание под музыку Вивальди

На данном этапе будущий малыш уже приобретает человеческий облик, активно развивается спинной и головной мозг, органы чувств, сердечко, вкусовые рецепторы и половые органы. Уже сформировались пуповина с плацентой. Будущий кроха способен ощущать прикосновения родителей к животу, при громких звуках его сердечко бьется сильнее, глаза реагируют на свет, уши – на звуки.
Как воспитывать ребенка в утробе материКак воспитывать ребенка в утробе матери

Что могут родители?

  • Сейчас важно «наладить контакт» с малышом, и сделать это легче всего через музыку. Согласно исследованиям, классика является лучшим вариантом – она более других нравится малышам в утробе, а Вивальди и Моцарт «полезны» для активного развития мозга и формирования нервной системы.
  • Что касается рок-музыки и более тяжелых жанров – они приводят ребенка в возбуждение и даже вызывают страх. Классическая музыка и народные колыбельные действуют успокаивающе, убаюкивая. Родившись, малыш будет легко засыпать (и днем, и по ночам) под уже знакомую мелодию. Принесет пользу и музыка «релакс» — звуки моря, леса и пр.
  • Не менее важны в этот период личные отношения супругов. Все конфликты и недопонимания отразятся после рождения малыша на его характере. Поэтому бережные, теплые отношения и забота друг о друге сейчас – самое важное.
  • Никаких негативных мыслей! Ребенок начинает накапливать информацию, и задача мамы – уберечь кроху от любого негатива. Все мамины страхи могут перейти «по наследству» к ребенку, все пережитые мамой отрицательные эмоции отложатся в его подсознании. Не говоря о том, что любой мамин стресс отражается на малыше гипоксией (нехваткой кислорода).
  • Пойте своему крохе. Голос мамы – лучший в мире. Успокоит, убаюкает, подарит ощущение защищенности. И читайте сказки – добрые и красивые. А если они будут на других языках – еще лучше (изучение языков при такой «подготовке» не будет для малыша проблемой).

Спорт и активный образ жизни на 4 месяце беременности

Ваш кроха уже совершает первые движения, формируются ушные раковины и пальчики. Голова растет, все органы и системы активно развиваются, появляются зачатки зубов. 4-й месяц – время «закладывать фундамент». Будущий характер чада, способности интеллекта и даже ленивость формируются, по мнению специалистов, именно сейчас.
Как воспитывать ребенка в утробе материКак воспитывать ребенка в утробе матери

Что могут родители?

  • Маме не следует запираться в квартире и дрожать за каждый свой шаг (если только это не рекомендовано врачом) – ведите активную жизнь, встречайтесь с друзьями, совершайте регулярные пешие прогулки.
  • Не ленитесь вставать по утрам, не сбивайте режим дня. Привыкая смотреть по ночам романтические комедии (например) и трескать сладенькое, вы рискуете снабдить данной привычкой своего малыша.
  • Не исключайте из своей жизни спорт. Конечно, прыгать с парашютом, летать на тарзанке и покорять вершины не следует, но легкие виды спорта не просто не противопоказаны, но и рекомендованы. На крайний случай, всегда остаются такие варианты, как плавание для беременных и занятия в воде, специальная физкультура, йога для беременных.
  • Помните о здоровом питании. Придерживаясь правильного отношения к пище, вы формируете вкусы будущего крохи. Читайте также: Правильное питание в первый, второй и третий триместры беременности.

Отцы и дети на 5 месяце внутриутробной жизни малыша

Малыш двигается уже весьма интенсивно, его рост более 20 см, начинают расти волосики на макушке, появляются ресницы и брови. Этот период важен для формирования тесной связи крохи с его отцом.
Как воспитывать ребенка в утробе материКак воспитывать ребенка в утробе матери

Что может папа?

  • Конечно, общаться с чадом так же тесно как будущая мама, папа не сможет. Но время на общение с малышом нужно находить обязательно. Гладьте животик супруги, читайте крохе сказки, разговаривайте с ним, не забывайте пожелать доброй ночи и поцеловать с утра перед уходом на работу. Ваше участие в жизни малыша до родов – залог будущих близких и тесных отношений с ребенком.
  • Если супруга нервничает, плачет или злится, успокойте малыша – тем самым вы сглаживаете воздействие негативных эмоций на психику будущего крохи. А заодно и маму учите контролировать свои эмоции.
  • Не стесняйтесь супруги и родственников – пойте ребенку колыбельные. Низкочастотный голос папы, согласно исследованиям, благоприятно сказывается не только на развитии психики чада, но и на развитии его репродуктивной системы.
  • Дети, с которыми общались до родов и мама, и папа, легче переносят роды, а их интеллект развивается быстрее, чем у сверстников.
  • Запомнив в утробе ласковый голос и тембр папы, новорожденный будет так же спокойно засыпать с отцом, как на руках у мамы.

Развиваем у будущего малыша тягу к прекрасному на 6 месяце жизни в утробе

Рост малыша уже 33 см, весит он около 800 г, на руках и ногах уже различимы пальчики. Глазки открываются и чутко реагируют на свет. В ситуации преждевременных родов малыш (при соответствующей интенсивной медпомощи) способен выжить.

Как говорят специалисты, на этом этапе оказывается влияние на обретение дурного/хорошего вкуса и даже на внешние данные. Что касается внешности – это факт не доказанный, а вот привить малышу правильный вкус мама очень даже может.
Как воспитывать ребенка в утробе материКак воспитывать ребенка в утробе матери

Что делать, как воспитывать ребенка в утробе?

  • Все внимание на искусство! Просвещаемся, отдыхаем с пользой, наслаждаемся красотой природы и искусством.
  • Смотрите добрые позитивные фильмы и читайте классическую литературу (лучше вслух).
  • Отправляйтесь на интересную выставку, в галерею, в музей или в театр. Желательно, вместе с супругом.
  • Займитесь творчеством и арт-терапией. Рисуйте так, как умеете, не стесняясь, вкладывая всю свою любовь к малышу в картины.
  • Учитесь танцевать, вязать крючком или делать украшения. Творчество, которое приносит удовольствие маме – это польза для психики и развития малыша.

Учим малыша расслабляться на 7 месяц беременности

Ваш кроха уже не только реагирует на звуки и свет, но и спит, бодрствует, отличает кислое от сладкого, помнит голоса папы с мамой и сосет большой палец. В этот период для мамы важно наладить тесный контакт с малышом.

Как воспитывать ребенка в утробе материКак воспитывать ребенка в утробе матери

  • Освойте одну из техник расслабления – йога, медитация и пр.
  • Регулярно отвлекайтесь от суеты и, включив приятную музыку, расслабляйтесь и настраивайтесь на «одну волну» с ребенком.
  • Поглаживайте животик, сочиняйте сказки вслух, читайте по памяти детские стихи.
  • Помните, что ваш «релакс» во время беременности – это устойчивая психика малыша в будущем, высокий иммунитет, легкая переносимость стрессов и спокойный сон.
  • Используйте световые и тактильные «игры». Касайтесь живота, играйте с пяточками малыша, ждите, пока он откликнется в ответ на прикосновение. С помощью папы и фонарика можно играть с крохой в «светло/темно», направляя луч на живот.

Общаемся с малышом и учим радоваться жизни на 8 месяце внутри утробы

Малыш уже отлично видит и слышит. За исключением легких, хорошо развиты все системы. Интенсивно развивается мозг. Чем больше сейчас позитива в жизни мамы, тем активнее развивается малыш, тем крепче его здоровье и психика.

Как воспитывать ребенка в утробе материКак воспитывать ребенка в утробе матери

  • Используйте все возможности для получения положительных эмоций. Отправляйтесь на массаж или в салон красоты, используйте арома- и цветотерапию, окружайте себя только хорошими людьми и красивыми вещами.
  • Ваш малыш уже знает вашу реакцию на стрессовые факторы и положительные моменты. Если вы научитесь быстро справляться со стрессами, и ваше учащенное сердцебиение в этот момент будет кратковременным, кроха запомнит вашу реакцию и после рождения порадует вас эмоциональной устойчивостью.
  • Малыш впитывает сейчас информацию на клеточном уровне. Объясняя ему все, что происходит, успокаивая, подавляя в себе отрицательные эмоции, вы программируете характер сильного и волевого человека.

Готовим малыша к встрече с миром на 9 месяце беременности

Ваш карапуз вот-вот появится на свет. Уже полностью сформированы все органы, практически нет места для движения малыша, он набирается сил для выхода «в свет», и ваша задача – всецело ему в этом помочь.

Как воспитывать ребенка в утробе материКак воспитывать ребенка в утробе матери

 

Поэтому сейчас — не время для активной жизни и шумных вечеринок, обид, тревог и уныния. Отдыхайте, заряжайтесь радостью, вяжите пинетки, скупайте игрушки и чепчики, не перегружайте организм тяжелой пищей. Идеальный вариант, если супруг возьмет на этот период отпуск и посвятит его вам и будущему крохе.

Конечно, не нужно доводить процесс внутриутробного воспитания до абсурда. Нет смысла зачитывать малышу учебники по физике и цитировать высказывания знаменитых философов. Информация – вещь нужная и полезная, но главное во внутриутробном воспитании малыша – это внимание и любовь родителей.

5 методик внутриутробного развития ребенка

А какое же оно, развитие еще не родившегося ребенка? Может ему нужно вслух и громко читать умные книги, философские трактаты, разговаривать с ним на иностранных языках и озвучивать законы физики? На самом деле все вовсе не так сложно и мудрено, как может показаться при незнании вопроса.

Прежде всего внутриутробное развитие крохи зависит от состояния его мамы. Но это состояние связано не только с режимом дня, питанием и физической активностью. Не менее важную роль в процессе развития будущего малыша играет и моральное состояние мамы в период беременности.

Думаю, ни для кого не является секретом то, что все волнения, переживания и стрессы будущей мамочки передаются и ее малышу путем выброса определенных гормонов в кровь. И то, какие именно это будут гормоны зависит от самой женщины, прежде всего.

Что именно оказывает положительное влияние на внутриутробное воспитание и развитие ребенка?

Собственно, любое занятие, приносящее будущей мамочке удовольствие, ощущение радости, вызывающее ее интерес, сказывается наилучшим образом на психоэмоциональном здоровье как самой мамы, так и малыша. А занятия могут быть разными: рисование, лепка из глины, пение, танцы, рукоделие, письмо, кулинария… Перечислять можно долго.

Конечно, эндорфин, получаемый от занятий пилатесом, йогой, аквааэробикой и прогулками, тоже не стоит списывать со счетов. Но зачем себя ограничивать только этим? Весь период беременности можно наполнить яркими ощущениями улыбками и удовольствием в значительно большем количестве и вариантах. Важно только приучить себя замечать любую приятную мелочь и получать от нее удовольствие. А еще лучше, если вы научитесь не только единолично наслаждаться позитивными моментами, но и делиться таковыми с окружающими вас людьми. Таким образом хорошее настроение будет исходить от вас и ответно возвращаться.

Наслаждаться можно абсолютно всем, начиная от утреннего чая с мятой или молоком и мягкого свитера, заканчивая обменом любезностями с соседкой или просмотром хорошего фильма. Каждый момент даже незначительного выброса гормона счастья пойдет только на пользу. Отбросьте в сторону грустные мысли и негативный настрой, просто представьте, что вы собрали их в одну коробку и разом выбросили. Не позволяйте себе погружаться в эмоциональное ненастье, пусть лучше оно выражается в дождике за окном, после которого обязательно появится солнце.

прогулки при беремености

Методики внутриутробного развития ребенка

1. Цветотерапия

Возможно, оказавшись в положении, некоторые из будущих мамочек заметили, что начали нравиться те цвета, которые раньше не вызывали особой к себе приязни, захотелось окружить себя чем-то более ярким, насыщенным, разнообразием каких-то оттенков. И это хорошо. Позитивное влияние цветотерапии на самоощущение мамочки, что, передается и крохе в животике, является уже доказанным.

Даже обычным людям советуют окружать себя оранжевым цветом при ощущении уныния и для борьбы с депрессией. Влияние же зеленого и синего считаются успокаивающим, умиротворяющим. В общем, если вы понимаете, что какой-либо из цветов или оттенков стал весьма приятен глазу и наличие его в гардеробе или предметах быта вызывает положительные эмоции, просто получайте от этого удовольствие.

Занятие живописью и просто рисование также можно присоединить по характеру влияния к цветотерапии. В процессе работы с красками вы сможете играть с цветами создавать путем смешивания разные оттенки, к тому же выражать при помощи палитры то, что захочется, будь то пейзаж, портрет или натюрморт. А может вам понравится передавать всю многогранность моря в разном его состоянии? Дерзайте!

Цветотерапия при беременности

2. Музицирование и прослушивание музыки

Очень важна музыка, которую вы слушаете вынашивая малыша. Никто не ограничивает в выборе стилей, и понятно, что кому-то нравится рок, кому-то клубные направления, а кто-то предпочитает джаз или альтернативную музыку. Стилей много и все они разные. Каждый волен слушать то, что ему нравится. Но если говорить о том, какая музыка позитивно влияет на так званое внутриутробное воспитание ребенка, то здесь стоит рассмотреть определенные нюансы.

Во-первых, все мы знаем, что человек на 80% состоит из воды, а молекула воды поддается вибрации. Эта вибрация может быть как положительной, так и отрицательной.
Помню смотрела когда-то передачу, в которой ученые изучали строение снежинок, создающихся искусственным путем из воды при воздействии звуков разных частот. При звучании одних снежинки получались симметричными, ажурными, а при звучании других, выходили хаотичной формы.

То же воздействие оказывают звуки и музыка в частности на нас и ребенка, находящегося пока в животике. Пусть не полной мерой, но малыш слышит то, что звучит извне. Классическая музыка, например, влияет на деток положительно, она может либо успокаивать, умиротворять их, либо вызывает интерес и желание проявить свою реакцию в виде легких толчков. Громкая же музыка, сопровождающаяся резкими звуками, криками и быстрым темпом, приводит малышей в нервное возбуждение, вызывает гиперактивность, может даже быть причиной стресса.

Бытует мнение, что если на третьем триместре ставить перед сном одну и ту же умиротворяющую музыку, то после рождения ребеночек будет быстрее засыпать услышав уже такую знакомую мелодию. А еще, музыка с которой вы будете знакомить своего пока не родившегося малыша, послужит средством развития у него вкуса, поэтому стоит уделить особое внимание музыкальной подборке, выбранной с этой целью.

Музицирование и прослушивание музыки при беременности

3. Воспитание голосом

Ваше чадо растет и потихоньку развивается внутри вас. Немаловажным фактором его развития и выработки реакции, умения распознавать, послужат голоса мамы и папы. Конечно, нужно разговаривать с малышом, сопровождая это поглаживаниями или легкими толчками в ожидании его ответной реакции. Только не стоит прибегать к подобному контакту слишком часто. Малыш может сладко дремать в тот момент, когда вам захочется пообщаться с ним. Дождитесь того момента, когда станут ощутимыми легкие движения внутри. Постепенно он начнет узнавать интонации и высоту голоса мамы, а потом и папы. 

Нужно отметить, что участие папы в таком формате общения с ребенком не менее важно, чем контакт с мамой. Когда ребенок родится, ему должно быть одинаково спокойно и комфортно на руках обоих родителей. Это даст возможность менять друг друга в уходе за крохой, если один из родителей устанет и будет нуждаться в отдыхе. Наверное, вы видели деток, которые успокаиваются только на руках мамы. Так вот, ничего хорошего в этом нет. Да и папы начинают чувствовать себя напряженно и растерянно, не зная, как найти подход к собственному ребенку. Поэтому над установлением контакта между карапузом и его родителями нужно поработать заранее, не оттягивая момент до его рождения.

4. Любовь к ребенку смомента зачатия

Особое внимание хочется уделить желанности будущего крохи. При чем, конечно, лучше если ему заранее рады и мама, и папа в одинаковой степени. Детки, которые являлись желанными для обоих своих родителей, лучше развиваются, меньше подвержены стрессам, они чувствуют себя нужными, любимыми, защищенными, что способствует открытости перед новыми начинаниями, большей вере в свои силы.

Да, случается, что по той или иной причине женщина вынуждена готовиться к появлению ребенка без участия его отца. Но даже в такой ситуации нужно стараться настроить себя на позитивный лад и дать своему чаду всю любовь, ласку и внимание, на которые вы только способны.

И все эти чувства нужно начинать адресовать малышу с первого момента, как только стало понятным, что он зачат. Эти материнские эмоции должны проявляться на протяжении всего периода беременности, чтобы появившись на свет, карапуз чувствовал себя окруженным любовью и опекой.

5. Физическое и духовное развитие будущей мамы

Самым главным в процессе закладывания прекрасного в вашего будущего малыша является наличие этого прекрасного вокруг вас и непосредственно в вас самой. Чем большее количество красивого, интересного, развивающего вкус и интеллект окружает вас, тем лучше это отразится на психоэмоциональном развитии вашего чада.

Так что, ходите в галереи, на концерты классической и камерной музыки, пойте, читайте хорошие книги со смыслом, смотрите интересные фильмы и развивающие программы, танцуйте и рисуйте, готовьте вкусные и красивые блюда, старайтесь выглядеть хорошо и ухаживайте за собой.

Все это и многое другое будет закладывать в ребенка положительные качества как до рождения, так и после появления его на свет. Он будет видеть красивую маму и красивые предметы, ощущать приятные запахи, слышать грамотную речь, сопровождающуюся спокойной, уравновешенной интонацией, продолжать знакомиться с хорошей музыкой, а также всем новым и интересным.

спорт при беремености

Влияние гормонов на состояние организма беременной женщины и на развитие плода

Как только в женском организме зарождается новая жизнь, начинаются большие изменения, которые вызваны всплесками тех самых гормонов и их влиянием на тело, самочувствие и настроение женщины. Избежать этого нельзя, но можно постараться максимально сократить неприятные явления.

Если вы впечатлительная натура и не можете абстрагироваться от недобрых слов или критики в свой адрес, то постарайтесь себя оградить от негативных эмоций хотя бы на период вынашивания и кормления малыша. Это очень важно. Как будучи еще внутри вас, с кровью, так и появившись на свет, с грудным молоком, кроха будет получать и проносить через себя все ваши расстройства и горести. 

Естественно, это не пройдет мимо и скажется на его развитии. Детки мам, подверженных стрессам, неспокойны, плохо спят, легко возбудимы, хуже концентрируют внимание и воспринимают информацию. Они подвержены перепадам настроения, также может прослеживаться склонность к агрессии и проблемы в социальном адаптации.

С другой стороны, все получаемые вами положительные эмоции, обязательно хорошо повлияют на психоэмоциональное развитие будущего ребенка.

Продуктивной вам беременности! Развивайтесь вместе с малышом, получая от этого удовольствие!

Пренатальное воспитание и развитие способностей малыша в утробе матери

Оказывается, способности детей можно формировать до рождения – тогда, когда малыш находится еще в утробе матери. Такое воспитание называется пренатальным.

К появлению собственного ребенка надо готовиться с самого детства, и не только с точки зрения сохранения здоровья, но и с психологической. Например, игры в дочки-матери – не что иное, как обучение навыкам материнства. Очень важно, чтобы беременность была желанной как для матери, так и для отца. Многолетние наблюдения показали, что те дети, появление которых родители ожидали с радостью, в жизни гораздо более открыты, жизнерадостны и успешны, чем «случайные» малыши.

Нежеланным крохам всю оставшуюся жизнь будет не хватать тепла, такой ребенок будет требовать любви от окружающих и страдать от ее недостатка, а иногда это может привести даже к озлоблению и мизантропии.

Существуют два основных канала связи ребенка с внешним миром, через которые осуществляется воздействие на формирующийся плод. Первый – непосредственное влияние окружающего мира: воздух, запахи, цвет и т. д. Второй – эмоциональное восприятие окружающего мира матерью. В первом случае яркая картина будет влиять на плод как определенное цветовое пятно (цветотерапия), а во втором – положительные эмоции мамы передадутся малышу вместе с гормоном счастья – эндорфином. Именно эмоции мамы являются определяющими для развития центральной нервной системы малыша, его мышления и памяти.

Как на малыша, находящегося в утробе, может воздействовать цвет?

Дело в том, что каждый цвет поглощается тканями организма, которые отзываются на него определенным образом. Не случайно во время беременности женщины интуитивно предпочитают определенные цвета, даже те, которые раньше им не нравились. Например, во время анемии у беременных очень полезно смотреть на оранжевый и красный цвета, а также использовать эти тона в одежде. При повышенном давлении хорошо подходят желтый, зеленый и синий цвета.

Что еще оказывает позитивное влияние на развитие малыша?

Во время беременности женщина может заниматься чем угодно – от вязания до танцев, лишь бы ей это доставляло удовольствие. Рутина и скука недопустимы. Музыка, живопись, любой вид искусства, который привлекает беременную, улучшают физическое состояние плода, положительно влияют на его сосуды и двигательную активность.

Беременной женщине стоит найти время для занятий спортом, кроме экстремальных его видов. Всем без исключения подойдет лечебная физкультура и плавание, которыми надо заниматься вплоть до родов. Многим нравится специализированная йога для беременных, которая не только укрепляет мышцы и растягивает связки, но и гармонизирует внутреннее состояние женщины. Кроме того, беременным полезен массаж, ароматерапия, натуропатия, цветотерапия и т. д.

Эмоциональное состояние мамы очень важно для будущего ребенка. Ваше хорошее и плохое настроение, радости и печали передаются малышу. Он все чувствует – помните об этом!

А есть все-таки род деятельности, который считается более предпочтительным для беременных?

В древности беременным предписывались занятия музыкой и ритуальным танцем, но и то, и другое использовалось прежде всего для медитации и релаксации.

Современной женщине необходимо освоить хотя бы элементарную технику релаксации для достижения гармонии с будущим ребенком. Тем более, что это несложно.

Нужно сесть или лечь, включить спокойную музыку и попытаться забыть обо всех проблемах, расслабить тело и убрать все суетные мысли. Затем надо представить себе малыша (это называется визуализировать) и найти с ним контакт, постараться достичь гармонии с ним, мысленно окутывая его любовью, пожелать счастья и здоровья. Так закладываются взаимоотношения «мать – дитя». Ребенок запоминает приятные ощущения, настраивается на любовь и не боится этого мира.

В дальнейшем он будет комфортно чувствовать себя в жизни, доверять людям. Дети, чьи мамы регулярно релаксировали во время беременности и были настроены на позитив, рождаются с более устойчивой психикой, меньше подвержены стрессам, не так часто болеют, намного лучше спят.

Все просто: малыш, находясь в животе, понимает, что если маме плохо, значит и мир плохой, если маме хорошо, то и мир хороший. Поэтому крайне важно научить находящегося в утробе ребенка получать удовольствие и жить в гармонии с собой и окружающими.

Полезно рисовать, используя все краски спектра. Таким образом беременная не только усиливает воздействие цвета на организм, но и творит. А любое творчество будущей мамы позитивно и полезно для внутриутробного развития малыша. Вообще, процесс созидания вызывает исключительный прилив положительных эмоций и все того же гормона счастья – эндорфина.

Правда, что с будущим ребенком можно разговаривать?

Ребенка можно и нужно вызывать на общение. Например, звать голосом в одно и то же время, сопровождая зов легкими постукиваниями по животу. Малыш постепенно начнет отвечать ударом ножки или определенным шевелением. Но не стоит слишком часто «дергать» ребенка и стимулировать его повышенную чувствительность.

Выйти на контакт с плодом помогает музыка. Проведенные исследования доказали, что малыши в утробе матери предпочитают классику и народные песни. Особенно благотворно влияет на нервную систему ребенка и формирование мозга музыка Моцарта и Вивальди. А вот рок-музыка или диссонансные музыкальные произведения, напротив, приводят плод в нехорошее возбуждение. Порой от особо сильных пассажей лицо малыша может искажать гримаса страха. Слух – известно, что плод начинает слышать в возрасте нескольких недель (сначала на звуки реагирует кожа), – играет большую роль во внутриутробном развитии.

Поэтому разговаривать с ребенком просто необходимо. Но еще лучше, если вы будете малышу петь, причем делать это нужно не только матери, но и отцу. Материнский голос – это по преимуществу высокие частоты. Они способствуют развитию верхней половины туловища малыша (мозг, легкие, моторика рук), положительно сказываются они и на сердечной деятельности. А низкие частоты отцовского голоса благотворно влияют на ножки, репродуктивную систему.

Дети, с которыми до рождения занимались родители, легче переносят осложнения в родах, у них в дальнейшем лучше память, выше интеллект.

Значит ли это, что дети запоминают все, что с ними происходит до появления на свет?

Безусловно. Эти процессы усиливаются после 34–35-й недели беременности. С этого времени дети четко запоминают мелодии, запахи, вкус. Например, если каждый вечер вы ложились спать под определенную музыку, то после появления малыша, его будет проще уложить в кроватку именно под эту мелодию.

На каком месяце беременности стоит уделить повышенное внимание занятиям с будущим ребенком?

Определенных правил не существует, главное, чтобы мама делала то, что вызывает лично у нее положительные эмоции. Но все же есть определенные рекомендации с учетом этапов развития ребенка в утробе матери. Например, считается, что четвертый месяц беременности «отвечает» за будущий характер ребенка, его интеллектуальные способности, лень. Поэтому в этот период маме стоит вести активный образ жизни, ходить в кино, театр, читать книги, общаться с людьми. Пятый месяц очень важен для формирования связи с отцом, а шестой оказывает влияние на внешние данные, дурной или хороший вкус. Именно в этот период стоит побольше ходить по картинным галереям, наслаждаться прекрасными видами природы. А вот на девятом месяце малышу можно «привить» силу духа и даже гениальность. В этот период главное для будущей мамы – не предаваться унынию, не давать воли тревогам, слезам и обидам.

Давай поговорим?

Думаете, что малыш, находясь в животике у мамы, еще не слышит ее голоса, не чувствует ее интонацию, не может «поболтать» со своим папой? Напротив, шестимесячный плод прекрасно слышит: внешний мир врывается в его жизнь водопадами звуковых вибраций, которые откладываются у него в памяти. Звуки извне могут доходить до ребенка в усиленном виде, он ощущает на себе вибрации звуковых волн, воспринимает их всем телом.

За два месяца до рождения малыш начинает различать мужской и женский голоса (между прочим, некоторые ученые считают, что мужской голос, и вообще низкие звуки, ребенок слышит более отчетливо).

Учеными установлено, что дети в животике у мамы узнают голоса родителей и реагируют на них вспышкой радости. Они понимают интонацию, настроение собеседников: если окружающие, особенно мать, говорят нервно и раздраженно, у них учащается сердцебиение, и, наоборот, частота сердечных сокращений нормализуется, когда тон разговора становится более спокойным.
Некоторые исследователи выдвигают гипотезу о том, что ребенок фиксирует язык, на котором говорят вокруг. Если малыша усыновят граждане другой страны, он легко усвоит язык, на котором говорила его мать.

Описан эксперимент, проведенный отцом над своим еще неродившимся сыном. Отец читал вслух отрывок из «Одиссеи» Гомера, находясь рядом со своей беременной женой. Когда ребенку исполнилось семь лет, ему предложили выучить наизусть два отрывка из Одиссеи. Один был взят из той части, которая была ему прочитана несколько раз еще до рождения. Знакомый отрывок ребенок выучил вдвое быстрее незнакомого.

Читайте своему малышу стихи, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, хвалите его. Объясняйте ему, что происходит вокруг (особенно это важно, если вы взволнованы или расстроены чем-то). Расскажите ребенку, как сильно вы его любите, ждете, расскажите о себе, о своих интересах и привычках, о том, что вам нравится, о том, как вы будете жить вместе. Попросите его дать вам знать, хорошо ли он себя чувствует, что бы ему хотелось «покушать», просите его сообщать, если что-то не так.

Маленькие слушатели

В своем интервью американский дирижер Борис Брот так ответил на вопрос о том, где он научился любить музыку: «Эта любовь жила во мне еще до рождения». Впервые знакомясь с определенным произведением, он уже знал партию скрипки еще до того, как переворачивал страницу партитуры. Брот не мог объяснить причину этого явления. Он рассказал об этом при матери, которая занималась музыкой. Она посмотрела свои старые программы и обнаружила, что сын знал наизусть именно те произведения, которые она разучивала, будучи беременной. О подобном феномене рассказывали и другие музыканты.

Младенцы прекрасно относятся к классической медленной музыке. Вивальди, Шопен – неизменные любимцы у еще не родившихся малышей. Впрочем, подобрать музыку не так сложно – наверняка, ребенок даст понять, что ему нравится, своими движениями. Нередко дети начинают шевелиться и толкаться в такт музыке. Очень полезно «давать послушать», как звучат разные инструменты – колокольчики, бубны, цимбалы, трещотки. Пусть мир звуков будет разнообразным и красивым!

Самое большое влияние на ребенка имеет голос самой матери: он оказывает вибрационное воздействие на клетки плода, активизируя различные биохимические процессы. Потому у многих народов популярно пение во время беременности и даже родов. Пойте малышу как можно чаще, разучите простые детские колыбельные песни.
Даже если ваш малыш и не станет в будущем музыкантом-виртуозом, он будет восприимчив к музыке, у него разовьется слух. Замечено, что у матерей, регулярно занимавшихся во время беременности музыкой, в три раза чаще рождаются дети с абсолютным слухом.

Развивайте у малыша чувство ритма: в будущем оно пригодится ему в освоении речи, музыки, спортивных упражнений, пения, танцев. Выполняйте ритмические упражнения, танцуйте, покачивайтесь из стороны в сторону под музыку. Упражнения под музыку и танцы поднимут настроение вам обоим и помогут «быть в форме».

Хорошо, если вы каждый день будете слушать небольшие музыкальные отрывки. Попробуйте включать «Времена года» Вивальди, «Детский альбом» Чайковского, произведения Шопена, Моцарта. Выбирайте то, что вам по душе. Но избегайте слишком драматических музыкальных произведений, которые могут напомнить о страданиях, неразделенной любви, смерти – малыш может проявлять беспокойство.

Пренатальное воспитание и развитие способностей малыша в утробе матери


Оказывается, способности детей можно формировать до рождения - тогда, когда малыш находится еще в утробе матери. Такое воспитание называется пренатальным.
Девочки, очень много сейчас пишут про пренатальное развитие. Нашла замечательную статью, предлагаю вам. И хочу узнать ваше мнение.
Нужно ли пренатальное развитие? Проголосуйте в конце статьи))

К появлению собственного ребенка надо готовиться с самого детства, и не только с точки зрения сохранения здоровья, но и с психологической. Например, игры в дочки-матери - не что иное, как обучение навыкам материнства. Очень важно, чтобы беременность была желанной как для матери, так и для отца. Многолетние наблюдения показали, что те дети, появление которых родители ожидали с радостью, в жизни гораздо более открыты, жизнерадостны и успешны, чем «случайные» малыши.

Нежеланным крохам всю оставшуюся жизнь будет не хватать тепла, такой ребенок будет требовать любви от окружающих и страдать от ее недостатка, а иногда это может привести даже к озлоблению и мизантропии.

Существуют два основных канала связи ребенка с внешним миром, через которые осуществляется воздействие на формирующийся плод. Первый - непосредственное влияние окружающего мира: воздух, запахи, цвет и т. д. Второй - эмоциональное восприятие окружающего мира матерью. В первом случае яркая картина будет влиять на плод как определенное цветовое пятно (цветотерапия), а во втором - положительные эмоции мамы передадутся малышу вместе с гормоном счастья - эндорфином. Именно эмоции мамы являются определяющими для развития центральной нервной системы малыша, его мышления и памяти.

Как на малыша, находящегося в утробе, может воздействовать цвет?
Дело в том, что каждый цвет поглощается тканями организма, которые отзываются на него определенным образом. Не случайно во время беременности женщины интуитивно предпочитают определенные цвета, даже те, которые раньше им не нравились. Например, во время старые программы и обнаружила, что сын знал наизусть именно те произведения, которые она разучивала, будучи беременной. О подобном феномене рассказывали и другие музыканты.

Младенцы прекрасно относятся к классической медленной музыке. Вивальди, Шопен - неизменные любимцы у еще не родившихся малышей. Впрочем, подобрать музыку не так сложно - наверняка, ребенок даст понять, что ему нравится, своими движениями. Нередко дети начинают шевелиться и толкаться в такт музыке. Очень полезно «давать послушать», как звучат разные инструменты - колокольчики, бубны, цимбалы, трещотки. Пусть мир звуков будет разнообразным и красивым!
Самое большое влияние на ребенка имеет голос самой матери: он оказывает вибрационное воздействие на клетки плода, активизируя различные биохимические процессы. Потому у многих народов популярно пение во время беременности и даже родов. Пойте малышу как можно чаще, разучите простые детские колыбельные песни.

Даже если ваш малыш и не станет в будущем музыкантом-виртуозом, он будет восприимчив к музыке, у него разовьется слух. Замечено, что у матерей, регулярно занимавшихся во время беременности музыкой, в три раза чаще рождаются дети с абсолютным слухом.

Развивайте у малыша чувство ритма: в будущем оно пригодится ему в освоении речи, музыки, спортивных упражнений, пения, танцев. Выполняйте ритмические упражнения, танцуйте, покачивайтесь из стороны в сторону под музыку. Упражнения под музыку и танцы поднимут настроение вам обоим и помогут «быть в форме».

Хорошо, если вы каждый день будете слушать небольшие музыкальные отрывки. Попробуйте включать «Времена года» Вивальди, «Детский альбом» Чайковского, произведения Шопена, Моцарта. Выбирайте то, что вам по душе. Но избегайте слишком драматических музыкальных произведений, которые могут напомнить о страданиях, неразделенной любви, смерти - малыш может проявлять беспокойство.
источник

Пренатальное (дородовое) воспитание. метод «сонатал» и другие рассуждения на эту тему., пренатально воспитание

Статья длинющая, советую почитать на досуге, а не в спешке!

Ваша Я

Разрабатывая методы раннего воздействия на организм ребенка, мы, прежде всего, старались ответить вопрос, какую наиболее общую и наиболее актуальную проблему мы решаем при этом воздействии. Такой проблемой, с нашей точки зрения, является проблема функциональной незрелости ребенка.

Почему мозг ребенка к рождению утрачивает более половины своих нейронов? Ведь, насколько нам известно, все, что не востребовано в деятельности, постепенно атрофируется. При этом известно, что количество нейронов напрямую связано с уровнем интеллекта и общим уровнем функционирования организма.

Более чем 20-летний опыт работы в этом направлении позволил разработать теорию, названную нами теорией пренатальной эволюции. Суть этой теории сводится к тому, что избыток нейронов в пренатальный период представляет собой эволюционный резерв, который позволяет человеку и человечеству в целом адаптироваться к тому потоку информации, который с ростом цивилизации предъявляет все более высокие требования к интеллекту. Недостаток сенсорного притока в пренатальном онтогенезе и является основной причиной функциональной незрелости ребенка раннего возраста. В дальнейшем незрелый организм ребенка попадает в условия неблагоприятной образовательной среды, депрессирующей психо-эмоциональную сферу, а также двигательную, дыхательную вокально-речевую функции. Это способствует нарушению межфункционального развития, к психическим и физическим заболеваниям, к психофизиологическим зависимостям, прежде всего наркомании, асоциальным формам поведения.

Сказанное подводит нас к одному из основных положений теории пренатальной эволюции, которое звучит так: процесс получения плодом звуковой информации должен сопровождаться развитием других функций, прежде всего двигательной.

Информация, полученная им, не просто запоминается нейронами, как это происходит после рождения. Она в прямом смысле слова лепит сами нейронные клетки. Отсюда еще одно важное положение: пренатальный опыт плода становится основой его личности, на которую должно опираться все последующее образование.

На базе основных положений теории пренатальной эволюции нами была разработана и сформулирована концепция пренатально-ориентированного образования, при реализации которой учитываются стадии формирования интеллекта ребенка пренатального, раннего и дошкольного возраста, названного интеллектом развития.

Отвечая на следующий вопрос исследования о том, чем можно простимулировать пренатальный мозг, чтобы оптимизировать его функцию, мы посчитали, что такая стимуляция может быть обеспечена за счет увеличения информационного (сенсорного) притока. Информационный поток должен быть звуковым.

Известно, что с 8 – 18 недели внутриутробной жизни мозг плода стремительно продуцирует миллиарды нейронов, которые после этого периода лишь дифференцируются, создавая межнейрональные связи. Следовательно, период с 19 по 40 неделю беременности и должен быть тем уникальным периодом, когда мозг плода либо сохранит большую часть спродуцированных природой нейронов, либо утратит их навсегда.

Можно ли обеспечить механизм подключения к процессу усвоения плодом звуковой информации других функций, прежде всего двигательной? Оказалось, можно. Пассивно – через двигательную активность матери, с помощью специальных упражнений, сопровождающих звуковую информацию. А можно ли сделать этот процесс активным? И это оказалось возможным. Для этого нами был изобретен специальный звуковой (или музыкальный) пояс, который позволяет плоду, начиная со второго триместра беременности, при определенной силе собственных толчков получать музыкальные звуки, и даже собственными усилиями включать ту или иную музыкальную программу. Ребенок нажимает на переднюю брюшную стенку, на которой находится музыкальный пояс, связанный с электронными датчиками, и таким образом имеет возможность играть музыку.

В 1983 году нами был разработан метод кардио-сенсорной регуляции раннего онтогенеза. В основу метода была положена межфункциональная гимнастика, сопровождаемая процессом вызревания эмоциональных реакций. Главным системообразующим фактором этой регуляции явилась музыка, осуществляемая сначала через вокально-речевую деятельность беременной женщины.

Метод был назван «Сонатал», от латинского sonus – звук, и natal – рождение.

Этот метод прежде всего направлен на формирование пренатального ядра личности ребенка. При этом решаются задачи оптимизации психического и физического здоровья единого организма «мать – плод».

Беременная поет в определенное время дня специально написанные песни, связанные с различными процессами в развитии плода. Это «ритмы дня», звуко-дыхательные упражнения, песни из цикла «музыка движения», «музыка воды» и, естественно, колыбельные. Цикл песен для будущего ребенка, которые после рождения он будет повторять с помощью мамы, состоит из 240 песен.

Прежде всего, нужно разобраться с тем, что мы понимаем под пренатальным воспитанием . По нашему мнению, основная задача пренатального воспитания – помочь будущей маме наладить контакт с ребенком и расширить ее возможности взаимодействия с ним. Сразу оговоримся – такая помощь может понадобиться не каждой женщине во время беременности. Как правило, женщина, не испытавшая дефицита внимания и, главное, понимания со стороны собственной матери, с любовью вынашивающая желанное дитя, сама естественно общается со своим ребенком и, отслеживая реакции, действует, основываясь на его предпочтениях.

Те же молодые мамы, которые в раннем детстве в силу каких-то причин не получили должной модели материнского поведения, во время своей даже желанной беременности порой ощущают некоторую растерянность, необходимость в руководстве. Именно им и требуется помощь, своего рода «пренатальное » воспитание .

Мы не рассматриваем младенца в утробе матери отдельно от матери. Между мамой и вынашиваемым ею малышом складываются диадические, то есть взаимодополняющие, взаимозависимые отношения. Психологическое развитие ребенка, по нашему мнению, обеспечивается ее пониманием состояния ребенка и ее способностью адекватно отзываться на это состояние. И поэтому вся наша помощь, все наше воспитание направлено на маму. Мы никогда не применяем методики, воздействующие непосредственно на нерожденное дитя, считая их недостаточно обоснованными научно, несоответствующими основному принципу: «Не навреди!». Разумеется, для развития ребенок нуждается во впечатлениях, но тех впечатлений, которые он получает, находясь в материнской утробе, вполне достаточно и без каких-либо дополнительных воздействий. Все, что поступает к ребенку сверх нормы, может приводить к его стрессовому состоянию, излишне напрягать его нервную систему. Все воздействия должны обязательно проходить через маму, то есть мама должна отслеживать реакцию малыша, научиться различать его одобрение и недовольство и, занимаясь с ним, ориентироваться на его состояние. Если же маме приходится заниматься тем, что не очень нравится малышу, например, езда на машине или работа, надо постараться поговорить с ним об этом и, сообщив ему о своей любви, попросить немного потерпеть. В случае же воздействий, направленных непосредственно на ребенка, мама, скорее, оценивает не то, насколько это нравится ребенку, а то, насколько точно она сама следует инструкциям специалиста, к которому она пришла на занятия.

Методики, которые мы используем в нашей работе, довольно просты. Прежде всего мы добиваемся маминого внимательного отношения к состоянию малыша. Всякий раз на занятиях мы спрашиваем, что нравится ее малышу, просим маму попытаться отследить отклик ребенка на те или иные виды ее деятельности. Можно заметить, как постепенно меняется ее описание шевеления младенца – от односложного: «он толкается» до тонких разнообразных описаний его движений.

Мы советуем маме заниматься теми видами деятельности, которые вызывают положительный отклик у малыша. Ребенок, как правило, хорошо реагирует на ритмичные музыкальные воздействия, поэтому можно коротенькими запоминающимися песенками (пестушками) отмечать повторяющиеся изо дня в день действия (утреннее просыпание, вечерний отход ко сну, умывание и т.п.). Таким образом, при помощи повторяемых, узнаваемых песенок можно структурировать день малыша. Эти же песенки пригодятся и после его рождения. Если мама хорошо владеет иностранным языком и ребенку нравится слушать, как мама говорит с ним, то можно временами общаться с малышом на другом языке. Обязательно нужно общаться с ребенком, рассказывать ему о том мире, в который он готовится прийти. После пятимесячного «возраста» (срока беременности) неплохо это делать вслух. Умение разговаривать с ребенком очень важно и после родов, многим мамам бывает полезно научиться этому уже во время беременности. Поскольку основная цель занятий – помочь беременной женщине доверять себе как маме и научиться общаться со своим ребенком, а «стартовые» условия у женщин, приходящих на занятия, разные, методический подход к каждой женщине индивидуален.

Научные данные, подводящие базис под идею пренатального воспитания , часто противоречивы, но все исследователи сходятся в одном мнении: влияние пренатального периода на способности ребенка и уровень его развития очевидны.

В разное время отечественные и зарубежные исследователи (такие как Коваленко, Добряков, Гроф, Грехем, Оден, Лебойе и многие другие) говорят о том, что родители, зная очевидные механизмы, могут влиять на физическое, интеллектуальное, творческое развитие ребенка, на его чувство ритма, музыкальный слух, эстетический вкус, лингвистические способности и даже внешний облик.

Но неправильно было бы говорить о целевом развитии интеллектуального потенциала будущего малыша, не говоря одновременно о физическом, творческом, эстетическом развитии. Каждое действие, совершаемое родителями, будь то рисование, пение, танцы, разгрузочный день, гимнастика или поход в консерваторию, воздействует на целый ряд качеств и способностей ребенка. Ведь изначально Человек – потрясающе гармоничное существо, и все, что требуется от родителей, – следовать этой Гармонии, учиться видеть Ее и жить в Ней.

Специальные занятия с психологом, арттерапия (рисование), занятия образной хореографией (музыкальные занятия с пением, танцами и игровой психотерапией), музыкальные занятия (информация о влиянии различных музыкальных произведений на состояние малыша), специальные выезды на природу (по индивидуальным заданиям), правильный режим питания (имеет огромное влияние на физическое и интеллектуальное развитие), продуманная физическая нагрузка (специальная гимнастика, занятия в бассейне) и многое другое позволяют будущим родителям дать своим детям максимум возможностей.

Но помимо развития способностей малыша, у мамы есть реальный и очень значимый шанс подарить своему ребенку светлое и солнечное восприятие мира, умение ставить цели и добиваться их, веру в победу, настойчивость, терпение, оптимизм. Часть курса посвящена информации о том, как период беременности и течение родов могут влиять на многие черты личности будущего ребенка, и практическим тренингам – как самостоятельно влиять на роды, гармонизировать родовой процесс и таким образом воздействовать на формирование характера своего малыша.

Психологи центра подробно объясняют будущим родителям, на что и как влияют определенные занятия мамы. А также помогают определиться – чему уделять большее внимание, исходя из уже выявленных склонностей ребенка (и, соответственно, помогают их определить).

И еще очень важно, чтобы основным побудительным мотивом занятий было желание вырастить счастливую, гармонично развитую Личность, но никак не стремление реализовать через ребенка свои амбиции.

Огромное значение уделяется установлению глубокого психологического контакта с ребенком, двусторонней связи с будущим малышом. Ведь, даже начиная заниматься музыкой, будущая мамочка иной раз теряется – почему малыш начинает активно двигаться, слушая Моцарта – это ему очень нравится, или наоборот – не нравится? Когда внутренний двусторонний контакт с малышом налажен (это помогают сделать психологи), мама даже по микродвижениям малыша уже знает, что хочет сообщить ей ребенок, как он относится к тому, что происходит. Это помогает не только во время беременности, но и играет значительную роль во время родов, когда мама и малыш трудятся вместе, совмещая свои усилия, являясь источником силы друг для друга. И конечно же, такой глубокий уровень общения помогает и сразу после рождения малыша, и долгое время спустя.

Очень важно объяснить родителям, что иногда будущий ребенок для них является не столько Учеником, сколько Учителем. И очень важно, чтобы родители были готовы учиться. Иногда – вместе с будущим малышом, а иногда – у него…

Ваш малыш должен быть счастлив вместе с вами! И развиваться после рождения он будет в среде своей семьи. Поэтому важно родителям «не прыгать выше головы», если они не готовы новый образ жизни, (в котором есть место искусству, музыке, общению с Природой, здоровому образу жизни, да и просто личностному росту) – сделать постоянным .

(с)

собирательный материал из разных источников на тему пренатального (дородового) воспитания ребеночка

Воспитание в утробе или внутриутробное воспитание малыша

Воспитание в утробе или внутриутробное воспитание малыша
Благодаря ученым, современное общество имеет возможность получить те знания, которые помогут понять, что многие черты характера будущего человека формируются в процессе внутриутробного периода, ибо новорожденный к моменту своего появления на свет уже прожил девять месяцев, которые в значительной степени определяют направления его дальнейшего развития. Способность к добру и сопереживанию, чувство любви или неприязни, спокойствие или агрессивность, как и многие другие свойства личности, воспитываются в человеке с момента его зачатия.

Мать — это первая земная вселенная ребенка, поэтому все, через что она прошла за свою жизнь и проходит в период беременности, испытывает и плод. Чувства и эмоции матери передаются ему, оказывая либо положительное, либо отрицательное влияние на формирование его психики и характера.

Организм будущего ребенка строится из материалов, которые поставляются ему из организма матери, следовательно, образ ее жизни, культура питания, отсутствие или наличие вредных привычек закладывают основу здоровья плода.
Именно неправильное поведение матери, ее чрезмерные эмоциональные реакции на стрессовые факторы, которыми насыщена наша тяжелая и напряженная жизнь, служат причиной огромного числа таких послеродовых заболеваний, как неврозы, тревожные состояния, многочисленные аллергические заболевания, отставание в умственном развитии и многие другие патологические состояния.

Мать и ребенок в идеале — это единое сознание, единая энергетическая система, которая формируется во время беременности, а роды — это завершение процесса взаимного развития матери и ребенка. Если эта система сформировалась неправильно, то между матерью и ребенком после родов не буде согласия и взаимопонимания.
Здесь некоторые могут усмотреть неразрешимость ситуации: действительно, можно ли избавить мать и дитя от влияния исковерканной окружающей среды, социальных и экономических потрясений, общественных эмоций, пожирающих душу и тело? Однако следует подчеркнуть, что все трудности вполне преодолимы. Но возможно это лишь в том случае, если будущая мать осознает, что только она служит ребенку средством абсолютной защиты, для которой неисчерпаемую энергию дает ее любовь.

Совсем немаловажная роль принадлежит и отцу. Отношение к жене, ее беременности и, конечно, к ожидаемому ребенку — один из главных факторов, формирующих у будущего ребенка ощущения счастья и силы, которые передаются ему через уверенную в себе и спокойную мать.
Несмотря на занятость, родители всегда могут найти время для «свидания» со своим будущим ребенком и для разговора с ним. Именно в этот момент они могут рассказать ему о том, с каким нетерпением ждут они его появления на свет и каким здоровым и сильным они хотят его видеть. Природа отблагодарит родителей за их сознательные усилия, и одной из форм этой благодарности будет здоровый и крепкий малыш.

Часто отмечаются взаимосвязи между определенными событиями, происходившими во время беременности, или самочувствием матери в этот период и какими-то отклонениями, чем-то необычным, по их собственному мнению, в характере или поведении ребенка. Результаты исследований, проведенных в последнее десятилетие учеными различных специальностей, подтверждают наличие этой взаимосвязи и указывают на ее важность.
После рождения ребенка процесс его воспитания характеризуется тремя последовательными этапами: впитывание информации, подражание и личный опыт. В период внутриутробного развития опыт и, вероятно, подражание отсутствуют. Что касается впитывания информации, то оно максимально и протекает на клеточном уровне. Ни в один из моментов своей дальнейшей жизни человек не развивается столь интенсивно, как в пренатальном периоде, начиная с клетки и превращаясь всего через несколько месяцев в совершенное существо, обладающее удивительными способностями и неугасимым стремлением к знанию.

Нельзя отрицать важность воспитания ребенка, особенно в первые годы жизни, равно как и эффективность самовоспитания, когда взрослый человек берет на себя ответственность за собственное развитие путем упорной борьбы над собой. Однако ученые уверенно заявляют, что ни первое, ни второе не оказывают того фундаментального воздействия, которое присуще пренатальному воспитанию. А ведь новорожденный уже прожил девять месяцев, которые в значительной степени сформировали базу для его дальнейшего развития. Пренатальное воспитание несет в своей основе мысль о предоставлении внутриутробному плоду самых лучших материалов и условий. Это должно стать частью естественного процесса развития всего потенциала, всех способностей, изначально заложенных в яйцеклетке.

Часто задают вопрос: для кого важнее процесс воспитания — для матери или для ребенка? Ответ прост: он важен для обоих. Существует следующая закономерность: чувства и даже мысли матери передаются и плоду. Мать является также посредником между внешним миром и ребенком. Человеческое существо, формирующееся внутри матки, не воспринимает этот мир напрямую. Однако оно непрерывно улавливает ощущения и реакции, которые вызывают у матери окружающий мир. Это существо регистрирует первые сведения, способные определенным образом окрашивать будущую личность, в тканях клеток, в органической памяти и на уровне зарождающейся психики.

Для древних цивилизаций значимость периода беременности была абсолютно непреложной истиной. Египтяне, индийцы, кельты, африканцы, славяне и многие другие народы придерживались некоторых строгих традиций и правил для матерей, супружеских пар и общества в целом, которые обеспечивали ребенку наилучшие условия для внутриутробной жизни и развития.
Более тысячи лет тому назад в Китае существовали пренатальные клиники, где будущие матери проводили период беременности, окруженные покоем и красотой, а в русских семьях с наступлением беременности переходили жить из общей комнаты в светелки, где могли заниматься в молитвах и занятиях рукоделием готовились к родам.

Роль звуков и музыки в пренатальном воспитании
На основании наблюдений Мари-Луизы Аучер сделаны выводы о важной роли звука в пренатальном воспитании. Работая в так называемом «поющем» родильном доме Мишеля Одена, она проводила занятия по хоровому пению, которые посещали будущие отцы и матери. Аучер считает, что «хоровое пение» улучшает самочувствие и укрепляет нервы матери, которая впоследствии производит на свет здоровых, спокойных ребятишек, способных быстро и легко адаптироваться в самых различных ситуациях. Последнее — признак устойчивого психического равновесия, качество огромной важности для мира, в котором они будут существовать.
Если отец регулярно разговаривает с плодом во время беременности жены, то почти сразу же после рождения ребенок будет узнавать его голос. Часто родители также отмечают, что дети распознают музыку или песни, услышанные в пренатальном периоде. Причем они действуют на малышей как прекрасное успокаивающее средство и могут быть успешно использованы при снятии сильного эмоционального напряжения.
Логическое мышление и способность к языкам формируется с 16 недель беременности и длится до 3-х лет. Чем больше слов на различных языках будет услышано плодом и ребенком в этот период, тем легче малыш сможет в дальнейшем осваивать трудности иностранной речи.
Психологи и психиатры выявили наличие еще одного существенного фактора — качества эмоциональной связи, существующей между матерью и ребенком. Любовь, с которой она вынашивает ребенка, мысли, связанные с его появлением, богатство общения, которое мать делит с ним, оказывает влияние на развивающуюся психику плода и его клеточную память, формируя основные качества личности, сохраняющиеся на протяжении всей последующей жизни.
Ребенок еще во внутриутробном состоянии учится определять реакцию мамы на положительные и отрицательные стрессовые факторы и зачастую перенимает ее поведение позднее. Нейрологи утверждают, что если резкое учащение пульса (до 130-140 ударов в минуту) в какой-то конфликтной ситуации носит непродолжительный характер, то есть женщина быстро справляется со своими эмоциями, то ребенок после рождения, скорее всего, будет эмоционально устойчив.
В период эмоциональной разрядки лучше всего положить руку на живот, погладить, поговорить с ребенком. Ведь он уже способен воспринимать все чувства матери, поэтому, чем богаче чувства ее, тем лучше развиваются душа плода. В тех случаях, когда мы испытываем чувство радости и счастья, наш мозг вырабатывает «гормоны радости» (эндорфины). Они способны сообщать ощущение покоя или радости плоду. Если он часто испытывает эти состояния в утробе матери, то они запоминаются и, вероятно, определенным образом окрашивают характер будущего человека.

Сознательное, положительное отношение к плоду во время беременности
Беременная женщина, как никто другой, является сосредоточением различных энергий, структурирующих материю. Она носит в себе новое существо. Поступки, мысли и чувства женщины являются причиной образования или притяжения вполне определенных типов энергии. Она может либо отмахнуться от этого факта, либо приложить, по возможности, все силы, чтобы направить свою психическую или физическую энергию по наиболее правильному для ребенка руслу. К этому оказываются причастны, так или иначе, все окружающие люди: как члены семьи, так и все общество в целом.
При тесном содружестве с природой женщина становится еще одним созидательным создателем ребенка, которому она предоставляет наилучшие шансы из всех существующих. Не слишком ли честолюбивые устремления? Да — если рассматривать проблему с точки зрения цели, и нет — если иметь в виду простоту и легкость средств ее достижения.
Будущая мать просто источает любовь, проявляя свой творческий потенциал. Здесь нет также готового перечня рецептов. Мы просто пытаемся дать почувствовать дух, атмосферу, которая может быть создана, и выдвигаем несколько предложений, касающихся физического, эмоционального и ментального уровней.

Физический уровень
Рассмотрим идею сознательного отношения к питанию. Мы все знаем о важности выбора здоровой, полезной пищи и сбалансированного меню. Однако механический прием пищи ведет к потреблению лишь химических элементов, которые поступает (всасываются) через желудок в пищеварительную систему. В летнее время фрукты, овощи и злаки накапливают значительное количество солнечной энергии, которая может быть утилизирована при тщательном и медленном пережевывании. Об этом говорят все специалисты по диетическому питанию. Если будущая мать испытывает в процессе еды радость, чувство благодарности к природе за ее бесценные дары, то она передает тем самым ребенку, культуру питания, традиции своего народа. Кроме того, она воспитывает в нем соответствующее, в данном случае положительное отношение к пище.

Эмоциональный уровень
Эмоции и окружающее человека пространство характеризуются очень тесной взаимосвязью. Несчастье, душевная боль вызывают ощущения сжатия сердца, нехватки воздуха. Такие отрицательные эмоции как страх, ревность, злоба, приводят к появлению чувства тяжести, плохого самочувствия, закрепощения. Радость же заставляет наше сердце «петь». Очень полезно культивировать в себе подобное состояние счастья и внутренней свободы, передавая его ребенку, который зафиксирует в своих клетках ощущение радости. Музыка, поэзия, пение, искусство, природа помогают достичь такого внутреннего состояния и воспитывают в ребенке чувство прекрасного. Здесь важную роль играет отец. Отношение к жене, ее беременности и ожидаемому ребенку — важнейшие факторы, формирующие у ребенка ощущение счастья и силы, которое передается ему через уверенную в себе и спокойную мать.
Многие женщины отмечают, что во время беременности у них появляется рефлекс защиты своего ребенка как существа, уже рожденного. Поэтому они сознательно подавляют в себе все нежелательные эмоции. Эти будущие матери разговаривали с ребенком, объясняли ему происходящее, успокаивали его в необходимых случаях. В это время ребенок » записывал» на клеточном уровне информацию о том, что в жизни есть взлеты и падения, которые нужно и можно всегда преодолеть. Таким образом, закладывается основа сильного, выносливого человека.

Ментальный уровень
Женщины обладают хорошо развитым воображением. Они могут успешно использовать это качество при формировании своего будущего ребенка. Если воображение направлено на культивирование добродетелей, таких как любовь, доброта, милосердие, то оно способно творить чудеса. При этом не следует сосредоточиваться на половой принадлежности будущего ребенка.
Осознанное влияние на силы подсознания следует строго контролировать. Необходимо проявлять большую осторожность, чтобы избежать навязывания каких-то скрытых желаний. Дети не должны быть средством своеобразной компенсации неудач родителей или достижения их амбициозных притязаний. Они — свободные существа, обладающие правом на собственную жизнь. Главная задача заключается в том, чтобы заложить в них основу высоких качеств общего характера, которые дети смогут развить в последующем.
Несмотря на занятость, будущие матери и отцы должны находить время (лучше в какой-то конкретный час) для «свидания» со своим будущим ребенком, разговора с ним. Именно в этот момент они могут рассказать ему, с каким нетерпением ожидают его появления на свет. Природа отблагодарит родителей за их сознательные усилия. Форма благодарности может быть самой различной.
Существенно уменьшится у беременной женщины чувство усталости, беспокойства и страха. Оно может исчезнуть полностью, заменившись ощущением уверенности, радости и гордости.
Естественным завершением осознанной и полной светлых ощущений беременности будут роды, проходящие осознанно, под собственным контролем, и с чувством полного единения с ребенком.
Ребенок, выношенный подобным образом, будет легко воспринимать воспитание и может обладать всеми качествами, заложенными в нем природой.
Женщина от осознанного отношения к вынашиванию и рождению ребенка родится как мать.

Мы все разделяем ответственность за то, что природа возлагает на женщину и на родителей. Каждый из нас несет определенную долю ответственности за приходящего в этот мир ребенка. Если бы вместо увеличения числа тюрем правительства стран больше заботились о беременной женщине, которой следует разъяснять ее роль и создавать условия, необходимые для реализации возложенных на нее задач, то мы могли бы получить более хорошие результаты при меньших финансовых затратах. Всего через несколько поколений удалось бы преобразовать в лучшую сторону физическое состояние и психику, как мужчин, так и женщин. И тогда каждый, став сильнее, устойчивее и свободнее, став более открытым для других и для проявлений самой жизни, может надеяться на создание мира, где любой человек найдет свое место и будет счастлив.
Мечта… Но она может стать реальностью завтра. Если каждый мужчина, каждая женщина, каждый специалист направят свои усилия на ее конкретное воплощение..

различных положений ребенка в утробе матери

Последнее обновление

Во время беременности вы, возможно, видели несколько видеороликов, на которых изображен ребенок в утробе матери. Возможно, вы видели собственного ребенка внутри своей матки во время сонографии и задавались вопросом, в каком положении находится ребенок во время родов. На протяжении всей беременности младенцы постоянно меняют положение и самостоятельно вертятся внутри матки.

Понимание различных положений ребенка

Положение ребенка во время родов может отличаться от того, что вы могли наблюдать во время беременности.Незадолго до срока родов ребенок опустится ниже в ваш таз и может занять одно из четырех положений, указанных ниже.

1. Переднее положение

Идеально подходит для родов. Это место, где голова ребенка указывает на родовой канал, а подбородок прижат к груди и обращен к спине матери. Обычно это происходит примерно на 32–36 неделе беременности, и ребенок остается в том же положении до родов. Иногда подбородок может быть направлен наружу, а не к груди, что врач может почувствовать при осмотре.В некоторых случаях руки могут также располагаться вдоль головы, указывая на канал.

2. Затылочно-заднее положение

Эта позиция очень похожа на предыдущую. Единственная разница в том, что в этом случае ребенок стоит лицом к животу матери. Это также называется положением лицом вверх, так как при родах сначала будет видно лицо ребенка, а не затылок. Большинство младенцев перед родами принимают переднее положение, а другие — нет.В таких случаях роды могут затянуться на более длительный срок, что приведет к осложнениям или даже к необходимости кесарева сечения.

3. Казенная часть

Точно противоположно двум предыдущим позициям, здесь ягодицы ребенка указывают на родовые пути, а голова — вверх. 4 из 100 поставок имеют эту позицию. Ножки младенца могут быть сложены в коленях, могут касаться его лица прямо вверх или даже прямо у родовых путей. Каждая из этих позиций связана с риском для пуповины, что может привести к повреждению ребенка.

4. Поперечная ложь

В этом положении ребенок лежит на боку внутри матки. Врач может наблюдать это, пощупав плечо малыша. Это положение также сопряжено с риском выпадения пуповины и может потребовать кесарева сечения, если ребенку не удается достичь оптимального положения. В некоторых случаях ребенка можно повернуть вручную или с помощью пылесоса до идеального положения, а затем продолжить естественные роды.

Какая позиция лучше всего подходит для нормальной доставки?

Лучшее положение для нормальных родов во многом зависит от положения головы ребенка во время родов.Такая позиция идеальна и приводит к быстрым родам, когда голова направлена ​​к родовым путям, а спина немного обращена к животу матери. Голова ребенка давит на шейку матки, заставляя ее расширяться. Когда вы начинаете толкать, узкая часть головы ребенка первой входит в канал, расширяя его. Ближе к концу вся голова проходит через таз и проходит под лобковой костью.

Что такое положение и вовлеченность?

Станция и взаимодействие могут звучать как сложные термины, вызывающие у вас большее беспокойство.Но они всего лишь представляют положение ребенка во время схваток.

Место в тазе, где находятся голова или ягодицы вашего ребенка, называется станцией. Он представлен числом от -3 до +3. Для ребенка, который все еще довольно высок и выше бедренной кости, это называется -3. Для ребенка, голова которого вылезла из таза во время родов, это обозначается как +3. Считается, что на станции 0 голова ребенка находится глубоко внутри таза на уровне седалищных шипов и задействована.

Вовлеченность — это когда есть активность, и ребенок начал свое движение через таз матери. Матери, рожающие первых детей, часто вступают в брак за неделю или две до родов. У других матерей вовлечение происходит только тогда, когда начинаются роды.

Что такое сгибание?

Flexion — это термин, который редко кто слышит, если это не особый случай родов. Сгибание обычно используется для определения того, касается ли подбородок грудной клетки вашего ребенка или нет.Сгибание означает, что это так, а разгибание означает, что шея ребенка наклонена назад. В случае родов при тазовом предлежании или если у вас близнецы, врачи оценит сгибание и предложат соответствующие процедуры.

Как узнать положение вашего ребенка?

Матери могут сами чувствовать положение своих малышей. Лучше не использовать кончики пальцев и использовать для этого подушечки пальцев.

  • Почувствуйте движения ребенка

Понаблюдайте за ними несколько дней или неделю и поймите, сильные они или маленькие.Более мелкие движения в основном являются результатом рук ребенка, которые обычно находятся ближе к его лицу. Более сильные движения, например, удары ногами

.

Развитие ребенка внутри матки

Процесс зачатия ребенка и его развитие внутри тела матери — очень красивое и удивительное явление. Прежде чем сделать первый вдох, человеческий младенец должен пройти через невероятное и чудесное превращение из единственной клетки в сложный, самодостаточный организм.

В этой статье представлены этапы развития ребенка от одноклеточной зиготы до многоклеточного человека.
Продолжим шаг за шагом.

Первый месяц

Оплодотворение

Объединение мужской и женской гаметы (яйцеклетка или яйцеклетка), известное как оплодотворение, дает первую маленькую часть тела человека, называемую зиготой. Акт оплодотворения происходит в женских половых путях женского тела. Сперма остается живой в течение 72 часов после попадания во влагалище, но ее способность оплодотворять яйцеклетку сохраняется в течение 48 часов. Итак, 12-18 дни менструального цикла являются правильными для наступления беременности для женщины, потому что овуляция (высвобождение яйцеклетки или вторичных ооцитов из графиевого фолликула яичника) происходит примерно на 14-й день менструального цикла с любой стороны. яичника.Хотя так много сперматозоидов окружают яйцеклетку, но только одному сперматозоиду позволяют проникнуть в яйцеклетку.

Слияние сперматозоидов с яйцеклеткой

После оплодотворения в фаллопиевой трубе самки ядра сперматозоидов и яйцеклетки сливаются, образуя новую клетку (зиготу). Эта клетка содержит 46 хромосом, по 23 хромосомы каждой родительской клетки. Когда зигота попадает в матку, она делится, образуя кластер клеток (морула) примерно через 3 дня после оплодотворения. Морула образует полость и теперь известна как бластоциста, которая станет эмбрионом.Эта бластоциста свободно плавает в полости матки в течение примерно 48 часов, прежде чем прикрепиться к участку в эндометрии (слизистой оболочке матки). Примерно через 10 дней после оплодотворения бластоциста полностью внедряется в эндометрий и образует плаценту. полости бластоцисты, она затем развивается в заполненный жидкостью мешок, покрывающий эмбрион, и желточный мешок.

От чего зависит пол ребенка?

У человека нормальное количество хромосом составляет 46, из которых 44 аутосомы и две половые хромосомы, определяющие пол ребенка.Половые хромосомы делают организм мужчиной или женщиной. У людей и многих других организмов половые хромосомы — это X и Y, где XX — женский (гомогаметный пол), а XY — мужской (гетерогаметный пол). Будет ли человек мужским (XY) или женским (XX), в зависимости от на хромосоме несет сперматозоид. Если сперматозоид, оплодотворяющий яйцеклетку, несет X-хромосому, потомство будет женским (XX), а если сперматозоид несет Y-хромосому, потомство будет мужским (XY). Таким образом, именно мужчина отвечает за определение пола ребенка.Но до сих пор есть случаи домашнего насилия, например, пытки женщины со стороны ее закона за то, что она родила ребенка женского пола.

Двойня

Иногда две яйцеклетки выходят из яичника и оплодотворяются. Это приводит к появлению разнояйцевых близнецов, которые отличаются по внешности и могут быть разного пола, потому что их гены образуются из двух яйцеклеток и двух сперматозоидов.
В редких случаях один зародыш делится на два, и обе клетки развиваются отдельно, как однояйцевые близнецы, похожие по внешнему виду.

Имплантация

После оплодотворения единичная клетка делится на две, затем две клетки удваиваются до четырех, от четырех до восьми, от восьми до шестнадцати и так далее. Поскольку кластер клеток внешне выглядит как ягода, его называют морула (от латинского «шелковица»). Путешествие по фаллопиевой трубе продолжается медленно около четырех дней. Рост увеличивается. К тому времени, когда достигается полость матки, кластер клеток становится полым и заполненным жидкостью, и его называют бластоцистой.Между тем матка образует губчатую подкладку, внутри которой будет имплантироваться эмбрион. Чтобы достичь этого, эмбрион зарывается в стенку матки и покрывается внутренней оболочкой матки. Это начинается через 6 дней после оплодотворения и завершается в течение следующих 7 дней. Если оплодотворение не произошло, слизистая оболочка матки отрывается в конце месячного цикла, когда у женщины наступает менструальный цикл. Но как только происходит имплантация, эмбрион посылает гормональный сигнал, который предотвращает менструацию у матери.Обычно это ее первый признак беременности.

Развитие тела

Определение возраста беременности
Обычно женщина не знает точной даты зачатия своего ребенка. При пропуске менструации она может пройти тест на беременность; она должна незамедлительно обратиться к врачу, чтобы получить профессиональный уход за собой и своим ребенком. Врач берет дату первого дня последней менструации матери в качестве отправной точки для 40-недельной беременности. Это дает срок беременности ребенка.Однако, поскольку оплодотворение происходит только тогда, когда яйцеклетка выходит из яичника, примерно через две недели от начала последней менструации, фактический (зачаточный) возраст ребенка также на две недели меньше. Полные роды происходят через 38 недель после оплодотворения, но через 40 недель после последней менструации матери.

Второй месяц
Яйцо или клубок клеток теперь официально является эмбрионом. Его длина составляет всего одну десятую дюйма, а его клетки расположены в трех различных слоях. Внешний слой образует сложные структуры, такие как мозг и нервы, и простые вещи, такие как волосы и зубная эмаль.Средний слой превратится в кости, мышцы, кровеносные сосуды и сердце, а также в часть легких. Внутренний слой образует печень, кишечник, мочевыводящие пути и другую часть легких. На каждом конце эмбриона образуется складка: одна будет головкой, а другая — той, которая носит подгузники.

Примерно в то время, когда эмбриону исполняется шесть недель, образуются крошечные бугорки, на которых будут находиться руки и ноги, а также жизненно важные органы, такие как желудок и легкие. Две части сердца, которые развились отдельно, сливаются, затем начинают биться.Также в это время формируется пуповина, которая одним концом прикрепляется к матке, а другим — к пупку ребенка. Это спасательный круг, обеспечивающий ребенка питанием.

К концу второго месяца эмбрион начинает выглядеть более человечным. Глаза выходят из мозга и располагаются на лице, а перепончатые руки ребенка начинают разделяться, образуя пальцы. Тем не менее, с глазами по-прежнему по обе стороны от головы, а не спереди, маленький олух по-прежнему выглядит как пришелец из Секретных материалов.


Питание и защита ребенка в утробе матери
Во время и после имплантации у эмбриона образуется защитная капсула, заполненная жидкостью, которая окружает и смягчает развивающееся тело, предотвращая травмы. Эмбрион и жидкость заключены в две оболочки, внутренний амнион и внешний хорион. Хорион покрыт пучками, напоминающими корни, некоторые из которых образуют раннюю плаценту — орган, созданный ребенком и матерью, который переносит питательные вещества из кровотока матери и удаляет продукты жизнедеятельности из кровотока ребенка, хотя системы кровообращения матери и ребенка остаются отдельными.Плацента также вырабатывает гормоны для поддержания беременности. На девятом месяце это изменит гормональный баланс матери и запустит процесс родов — хотя мы все еще не уверены, что вызывает начало родов.
Младенец соединен с плацентой пуповиной, жизненным каналом, по которому поступает питание и выводятся отходы, которые при рождении разрезаются рядом с животом ребенка и оставляют след от пупка. Во время беременности ребенок получает кислород из крови матери через пуповину и плаценту, поэтому не тонет в окружающей жидкости.

Рост различных частей тела

Размер эмбриона увеличивается с 5 мм за четыре недели до 40 мм к концу восьмой недели. Состояние ребенка в утробе матери обычно измеряется от макушки до низа позвоночника (длина от макушки до крупа).

К шестой неделе после оплодотворения появляются крошечные пальцы, а через несколько дней — пальцы рук. К седьмой неделе у малыша появляются отдельные отпечатки пальцев. Нет двух одинаковых наборов отпечатков пальцев. Даже в утробе матери ребенок обладает уникальными характеристиками.

К шести неделям глаза, появившиеся в простой форме в первый месяц, развивают хрусталик и сетчатку; веки начинают принимать форму.

Уши продолжают развиваться. К седьмой неделе внешнее ухо присутствует, а внутреннее ухо с его механизмами слуха и балансировки хорошо развито.

Реакция на прикосновение

Было замечено, что человеческие эмбрионы гестационного возраста 5 недель отходят от объекта, касающегося области рта. Чувствительная область распространяется на остальную часть лица на шестой и седьмой неделях и ладони рук и подошвы ног на восьмой и девятой неделях соответственно.
Британское исследование показывает, что движения ребенка начинаются одновременно с прорастанием чувствительных нервов в спинной мозг на втором месяце беременности; нервные волокна реагируют на прикосновения к коже и движения конечностей: на этой стадии сенсорные нервы ребенка «кажутся более чувствительными, чем у взрослого или новорожденного».
Третий месяц

С началом третьего месяца или в конце первого триместра начинают развиваться все основные внутренние органы.К середине месяца у мальчиков развиваются яички, а у девочек — яичники. Однако внешние половые органы по-прежнему нечеткие. Даже на этом этапе невозможно определить пол даже с помощью самого лучшего доступного УЗИ.

Развитие эмбриона до плода
Через восемь недель хрящевой скелет ребенка начинает превращаться в кость. Кузов почти готов. Когда возраст эмбриона достигает девяти недель, он больше не считается эмбрионом. На этой знаменательной неделе это официально «f0etus» / «плод».Пуповина плода полностью сформирована и содержит два крупных кровеносных сосуда: одну огромную артерию и одну огромную вену. Пуповина очень жесткая, плотно заполнена кровью, чтобы не образовывались изгибы; такое событие могло стать фатальным для малыша.

К концу двенадцатой недели ребенок достигает размеров почти 90 мм и веса 45 г. На этом этапе развития веки образуются над глазами. После этого глаза остаются закрытыми в течение большей части оставшейся части беременности.

Чувствительность ребенка

Клетки мозга, которые необходимы для сознания взрослого человека, присутствуют у плода к 10 неделям. Нервные волокна, передающие болевые импульсы, присутствуют до того, как завершаются подавляющие боль волокна. Мозг и нервные клетки функционируют для чувства боли в организме.

Два британских консультанта по уходу за беременными женщинами и детьми описали человеческое развитие как:

«Через девять недель после зачатия ребенок достаточно хорошо сформирован, чтобы сгибать пальцы вокруг предмета на ладони.В ответ на прикосновение к подошве стопы он сгибает пальцы ног или сгибает бедра и колени, чтобы отойти от соприкасающегося объекта. В 12 недель он может сомкнуть пальцы и большой палец, и он откроет рот в ответ на давление, приложенное к основанию большого пальца ».

Дыхательные движения плода выявляют уже на 11 неделе. Хотя ребенок не дышит воздухом внутри наполненного жидкостью амниона, эти движения помогают развивать органы дыхания.


Четвертый месяц
В течение этого месяца на пальцах новой формы начинают формироваться ногти, желчный пузырь начинает вырабатывать желчь, и ребенок вырабатывает собственную кровь из собственного костного мозга.К середине этого месяца внешние половые органы становятся явно мужскими или женскими. Начинают формироваться все типы волос, включая волосы на голове, ресницах, бровях и тонкие пушистые волосы, покрывающие все тело, называемые лануго. Эти уникальные волосы растут по всему телу вихревыми узорами и исчезают вскоре после рождения. К шестнадцати неделям ребенок имеет размер 140 мм от макушки до крупа, что составляет чуть более одной трети от размера, который он или она будет при доношении, и весит около 200 г. Сердце сейчас перекачивает 30 литров крови в сутки.

Слух / реакция на звук

Есть данные, что с четырех месяцев плод реагирует на звук. Врачи проверяют нерожденных детей на глухоту, отслеживая их реакцию на шум с помощью ультразвука (метод визуализации детей в утробе матери), наблюдали движения глаз и реакцию «моргание-испуг» у плодов на сроке от 16 до 32 недель.
Ребенок слышит звуки из внешнего мира, а также из сердца и пищеварительной системы матери: «На самом деле внутреннее ухо плода полностью развито к середине беременности, и плод реагирует на самые разные звуки.Его окружает постоянный очень громкий шум в матке — ритмичный звук маточного кровоснабжения, перемежающийся шумом воздуха, проходящего через кишечник матери. Громкие звуки извне матки, такие как хлопанье дверью или громкая музыка, достигают плода, и он реагирует на них.

Как сказано в Священном индуистском эпосе Махабхарата ,
Абхманью , сын Арджуны и Субхабры, будучи еще нерожденным ребенком в утробе своей матери, научился входить в смертельную и практически непроницаемую Чакравьюху от Арджуны.В эпосе объясняется, что он услышал, как его отец Арджуна говорил об этом с Субхадрой еще в утробе матери. Арджуна подробно объясняет Субхадре технику атаки и бегства от различных вьюх (множество армейских построений), таких как Макаравьюха, Курмавьюха, Сарпавьюха и т. Д. После объяснения всех вьюх он объясняет технику взлома Чакравьюхи. Арджуна объясняет ей, как войти в Чакрявьюху. Когда он собирался объяснить, как выйти из Чакравьюхи, он понимает, что Субадра спит, и прекращает разъяснять Чакравьюху дальше.В результате младенец Абхиманью в утробе не получил возможности научиться выходить из него.

Пятый месяц


Через 20 недель рост ребенка составляет 190 мм от макушки до крупа, а вес — 460 г. Мышцы и конечности, которые в этом месяце намного сильнее, чем в прошлом, дают ребенку возможность перемещаться, чтобы исследовать этот маленький мир, а также толкаться и пинать предметы. Если большой палец ребенка подходит достаточно близко к его лицу, он хватает его и начинает сосать.Этот инстинкт возникает, когда после рождения ребенок готов к кормлению грудью. Внутри кишечника ребенка образуется первый стул, называемый меконием. А если ребенок — девочка, у нее начинают развиваться собственные яйцеклетки, которые, возможно, спустя десятилетия, снова начнут этот жизненный цикл.
У ребенка, родившегося на 22-й неделе, шанс выживания составляет 14,8%. И около половины из этих выживших имеют повреждение головного мозга либо из-за недостатка кислорода (из-за плохого начального дыхания), либо из-за слишком большого количества кислорода (из аппарата ИВЛ). Неонатологи предсказывают, что ни один ребенок никогда не будет жизнеспособным до 22-й недели, потому что до этого легкие еще не полностью сформированы.«
Выживаемость плода: » Большинство младенцев в возрасте 22 недель не реанимируются, потому что выжить без серьезной инвалидности очень редко. Шансы ребенка на выживание увеличиваются на 3-4% в день между 23 и 24 неделями беременности и примерно на 2-3% в день между 24 и 26 неделями беременности. После 26 недель выживаемость увеличивается гораздо медленнее, потому что выживаемость уже высока «.


Ультразвук 2D в сравнении с УЗИ 4D через 20 недель ребенок



Шестой месяц

Через 26 недель плод достигает 14 дюймов в длину и почти два фунта.В легких развиваются бронхиолы, и начинается переплетение нейронов мозга. Впервые включаются высшие функции мозга плода. Некоторые рудиментарные мозговые волны указывают на сознание.
может быть обнаружен. Именно в течение этого месяца кости затвердевают, быстро растут и набирают вес, и окружающие могут чувствовать, как ребенок шевелится. Единственное, что важно в этом месяце, даже если ребенку не нужно будет их использовать до момента рождения, легкие становятся полностью сформированными и готовы дышать.

Седьмой месяц

На этом этапе ребенок 16 дюймов в длину и весит около трех фунтов. Обнаруживаются регулярные мозговые волны, похожие на те, что у взрослых. В этом месяце ситуация становится еще более тесной, поскольку ребенок продолжает Он принимает типичное для плода положение, согнув ноги в груди. Ребенок очень активен в течение этого месяца; действительно, когда мать лежит в постели ночью, она может фактически видеть, как весь ее живот меняет форму, как и ее ребенок меняет свою позицию.
В течение этого месяца веки, образовавшиеся на втором месяце, начинают открываться, пробуждая у ребенка зрение. Теперь он может видеть так же хорошо, как и слышать. Мозг также быстро растет, становясь складчатым и морщинистым; каждая секция имеет свои обязанности, например, управление речью или запись воспоминаний. Если ребенок мальчик, яички, образовавшиеся в брюшной полости, начнут опускаться к мошонке.

Восьмой месяц


На этом этапе ребенок имеет длину 18 дюймов и весит около 5 фунтов.На этом этапе ребенок готовится собраться и уехать. Если ребенок рождается на этом этапе, у него довольно хорошие шансы на выживание. В этом месяце ребенок получает много антител от иммунной системы матери, чтобы защитить его от множества болезней, которые могут заразить его после рождения. Но это лишь временный иммунитет, который уходит после рождения. Однако продолжительность этого иммунитета может быть увеличена путем кормления грудью. Кроме того, даже если он еще не может дышать самостоятельно, он будет икать.

Девятый месяц
Сейчас ребенок 20 дюймов в длину и при среднем весе 7 фунтов, как правило, в это время рождается доношенный плод.Наконец, когда ребенок готов выйти, рост начинает замедляться.

Роды и роды

На последних неделях беременности ребенок лежит головой вниз, так как голова обычно является первой частью, которая вылезает при рождении. Ребенок принимает положение, которое займет во время родов. Хотя что именно вызывает роды, остается загадкой, в конечном итоге это произойдет. Роды матери начинаются с того, что (по гормональным сигналам, в том числе от плаценты) мышечная матка сокращается, чтобы изгнать ребенка.Шейка матки (шейка матки) постепенно открывается, позволяя ребенку пройти во влагалище (родовые пути). Амнион разрывает и выделяет жидкость (это часто называют «разбеганием воды»). Схватки учащаются, когда ребенка проталкивают через шейку матки и влагалище.

После родов, которые различаются по продолжительности, но обычно длятся несколько часов, рождается ребенок. Вздох и крик запускают легкие. Пуповину перерезают, ребенка осматривают и взвешивают. Нормальный вес при рождении составляет приблизительно 3 400 граммов или около 7½ фунтов.Наконец, плодные оболочки и плацента удаляются. Ребенку больше не нужна прямая система жизнеобеспечения, так как он может дышать воздухом и пить молоко.

.

признаков здорового и нездорового ребенка в утробе матери во время беременности

Последнее обновление

Чтобы устранить любую угрозу для вашего ребенка, важно уметь отличать признаки здорового плода от нездорового. Если оставить его без присмотра, это может привести к выкидышу. Выкидыш — одно из частых последствий нездорового ребенка, приводящее к потере беременности до 20 недели. В этой статье мы рассмотрим некоторые из предупреждающих знаков.

Также читайте: Продукты питания для здорового ребенка во время беременности

Каковы симптомы здорового ребенка во время беременности?

Каждый родитель хочет иметь здорового ребенка и идет на все ради этого. Но иногда недостаток информации может привести к неожиданному результату. Поэтому понимание признаков здорового плода становится решающим. Ниже приведены признаки здорового ребенка на ранних сроках беременности:

1. Механизм

.

Ребенок начинает шевелиться через 5 месяцев после зачатия.С медицинской точки зрения, первое движение плода называется учащением. 6-месячный плод реагирует на звук движением. Примерно на седьмом месяце плод реагирует на такие раздражители, как свет, звук или боль. К восьмому месяцу ребенок начинает менять положение и чаще пинает. Исследования показали, что к девятому месяцу движения становится меньше из-за меньшего пространства. Все это признаки того, что ваш будущий ребенок здоров.

2. Нормальный рост

Есть несколько способов измерить рост и развитие плода.Ваш врач проведет ультразвуковое исследование, чтобы следить за здоровьем и развитием вашего ребенка. Обычно плод растет на 2 дюйма каждый месяц. Итак, к седьмому месяцу рост вашего ребенка должен быть 14 дюймов. В третьем триместре здоровый плод каждую неделю становится тяжелее на 700 грамм. Обычно к девятому месяцу плод весит около 3 килограммов и имеет длину 18-20 дюймов. Все это признаки здорового плода в утробе матери.

3. Сердцебиение

Сердце ребенка начинает биться примерно на пятой неделе беременности.Однако его обнаружение намного проще к концу первого триместра с помощью электронного мониторинга плода. Чтобы подтвердить здоровье сердца вашего ребенка, врач может провести нестрессовый тест. Этот тест отслеживает частоту сердечных сокращений плода и дает представление о потенциальных угрозах, если таковые имеются. Кроме того, некоторые врачи могут даже считать сердцебиение, просто прикоснувшись к вашему животу. Здоровое сердцебиение колеблется от 110 до 160 ударов в минуту.

4. Положение до родов

На девятом месяце движения ребенка заканчиваются или становятся минимальными.Здоровый ребенок принимает положение головой вперед и начинает двигаться к родовым путям.

5. Набор веса и живот будущей мамы

Увеличение веса при беременности — верный признак здоровой беременности. Ожидаемые мамы беременеют примерно на 12–15 недель. Вы можете попросить врача регулярно проверять ваш вес и сообщать вам, нормально ли протекает ваша беременность. Ваш живот также должен увеличиваться в размерах с течением месяцев.

Также читайте: Советы для здоровой беременности

Признаки нездорового плода

.

15 невероятных вещей, которые младенцы могут делать в утробе матери

Младенцы — это чудеса. Все просто и понятно. Количество этапов и процессов, которые должен пройти ребенок, чтобы родиться, просто невероятно. Каждый этап сталкивается с рядом проблем, но весь процесс разработан наиболее совершенным и безупречным образом. Когда вы впервые узнаете, что можете ожидать, возможно, вы не сильно изменитесь, но ваш только что развивающийся ребенок усердно работает, чтобы расти!

Всего за три недели оплодотворенная яйцеклетка уже зарывается в матку и мгновенно и быстро начинает развиваться! Около вашего малыша начинает скапливаться околоплодная жидкость, которая в конечном итоге превратится в амниотический мешок, который будет защищать вашего ребенка на протяжении всей беременности.Теперь ваш ребенок получает все, что ему нужно, из тонны крошечных туннелей, которые соединяют кровеносные сосуды вашего ребенка со слизистой оболочкой стенки матки. Плацента не вступит в действие примерно через 4 недели. Между 4 и 10 неделями все органы вашего ребенка начнут развиваться, а некоторые из них даже начнут работать! Удивительно думать, что все эти крошечные органы умещаются внутри тела длиной в дюйм! Каждую минуту, пока ваш ребенок находится у вас в животе, он усердно трудится, чтобы расти, учиться и меняться, чтобы превратиться в тот драгоценный пахнущий узелок, который вы встретите через 9 месяцев!

С каждым этапом, в который вы вступаете на протяжении всей беременности, происходят все более удивительные изменения, и вы будете удивлены невероятными вещами, которые ваш милый ребенок может делать в утробе матери!

15 МММ…Бекон!

Исследования показали, что матери, потребляющие определенную пищу, родят детей, которые будут получать ту же пищу после рождения. Например, мать, которая ест много моркови во время беременности, скорее всего, будет иметь ребенка, который будет морковным дьяволом! Вы любите есть бекон? Есть вероятность, что вашему малышу, когда он подрастет, он понравится так же, как и вам!

К девятой неделе беременности у нее уже будут развиваться крошечный рот, язык и маленькие вкусовые рецепторы.В этот момент ваш ребенок получает все свои питательные вещества из околоплодных вод, поэтому продукты, которые вы едите, разных вкусов будут проходить через ваш кровоток в эту жидкость. Это когда ваш малыш почувствует вкус острой, сладкой или соленой пищи, которую вы ели. Если вы хотите родить ребенка, любящего овощи, обязательно ешьте все зеленые продукты, которые попадутся вам в руки!

14 Присоска для большого пальца

Растущий ребенок может сосать большой палец уже в 12 недель! Многие будущие родители смогли уловить этот момент на УЗИ.Как только руки ребенка дотянутся до ее рта, он научится и сможет сосать большой палец для комфорта или просто как способ изучить все свои новые разработки. Некоторые младенцы могут продолжать сосать большие пальцы рук после рождения и даже в раннем детстве!

Чем больше ребенок прикасается к ее лицу, сгибает руки или сосет большой палец, тем лучше.Присоска в утробе матери — хороший показатель здорового развивающегося ребенка! Однако не беспокойтесь, если вы не видели, как это делает ваш ребенок. Есть много других признаков того, что вы носите совершенно здорового ребенка!

Обратите особое внимание на следующий прием на УЗИ, и, надеюсь, вы заметите, как ваш умный малыш сосет этот большой палец!

13 сладких снов

В последние годы исследователи смогли определить, что примерно на 32–36 неделях (может быть, даже раньше!) У младенцев начинается цикл REM (быстрое движение глаз), связанный со сновидениями.Хотя сновидения в утробе матери до конца не доказаны (мозговые волны нельзя контролировать), врачи уверены, что это явление вполне вероятно.

У младенцев, достигших отметки в 23 недели, циклы сна очень похожи на циклы сна новорожденного.Это означает, что они проводят много времени в фазе быстрого сна. Врачи также обнаружили, что младенцы в утробе матери проходят очень тихие, но настороженные стадии, когда кажется, что они концентрируются на звуках, исходящих из своего уютного дома в животе мамы.

Несмотря на то, что развитие детей полностью зависит от своих мам, они по-прежнему удивительно умны и легко приспосабливаются.Интересно думать, что маленький ребенок, растущий в животе, концентрируется на вещах, которые происходят вне матки, не говоря уже о снах! Если бы мы только знали, о чем мечтают эти ангелочки!

Если бы только был способ узнать, о чем мечтают эти ангелочки!

12 Зубов, волосяных фолликулов и ногтей

Трудно поверить, но к одиннадцати неделям ваш малыш почти полностью сформируется! На этом этапе беременности вы, вероятно, чувствуете себя истощенным и вас тошнит, но ваш маленький ребенок изо всех сил старается прийти и встретиться с вами, поэтому наберитесь терпения и знайте, что этот этап скоро пройдет.

На данный момент он или она размером с инжир или примерно 1,5 дюйма в длину. Это меньше, чем длина твоего мизинца! Поднимите мизинец вверх. Теперь представьте ребенка с крошечными глазками, маленьким носиком и маленьким сердечком в этом маленьком пространстве.Это невероятная вещь! Более того, у этого маленького с половиной дюйма тела уже появляются зачатки зубов в деснах! Не говоря уже о том, что на этом этапе беременности у нее также могут развиться волосяные фолликулы и ногти. Ваш малыш настолько растет, меняется и развивается в первые несколько недель, что неудивительно, что вы устали!

11 детских Моцартов

Если вы еще этого не осознали, ваш развивающийся ребенок просто невероятен.Не убежден? Читай дальше.

Исследовательский проект показал, что младенцы, которым в утробе матери играли песни, могли распознать ту же песню через несколько месяцев после рождения.

Во время этого конкретного исследования «Twinkle, Twinkle, Little Star» очень громко крутили несколько раз в день в течение последнего триместра беременности. Затем, через несколько дней после рождения, исследователи сделали записи с помощью электродов на разных участках мозга младенцев.Когда младенцы снова услышали знакомую колыбельную, их мозг ответил явно сильнее, чем дети из контрольной группы. Исследователи проверили это удивительное событие, изменив несколько нот в песне, пока мозг младенцев снова записывался. Судя по активности их мозга, младенцы, казалось, заметили, что в песне что-то изменилось, поскольку их мозг по-разному реагировал на новую мелодию!

Это явление известно как предсознательное обучение.Это означает, что младенцы не осознают сознательно, что они снова слышат ту же самую песню, вместо этого их мозг распознает знакомую мелодию, и это распознавание показывает очевидные изменения в мозговых волнах младенцев.

10 Ты в порядке, мама?

Ваш ребенок настолько связан с вами, что может узнать ваше эмоциональное состояние в утробе матери! Невероятно, но младенцы могут участвовать в некоторых эмоциях, которые вы испытываете! На этой Земле никогда не будет другого человека, у которого будет возможность быть настолько настроенным и связанным с вами и вашими эмоциями, поэтому никогда не принимайте своего малыша как должное!

Однажды в Австралии было проведено исследование, в ходе которого будущие матери в течение 20 минут смотрели очень тревожную часть фильма, и младенцы в утробе матери испытали такое же эмоциональное расстройство! Даже когда эти дети смотрели один и тот же фильм через 3 месяца после рождения, они запоминали те знакомые эмоции, которые были связаны с просматриваемыми событиями.

Некоторые другие противоречивые исследования показали, что эмоциональное состояние матери может произвести на свет ребенка, обладающего такими же эмоциональными наклонностями. Например, тревожная мама может родить тревожного ребенка! Хотя это вполне реальная возможность, вы должны иметь в виду, что очень короткие приступы тревоги или печали, которые быстро разрешаются, не окажут длительного воздействия на вашего ребенка, поэтому не вызывайте у себя лишнего беспокойства! Однако эффекты долгосрочных эмоций, подобных упомянутым выше , могут повлиять на вашего малыша, поэтому вы никогда не должны недооценивать влияние, которое вы можете оказать на вашего ребенка, более того, влияние, которое ваш ребенок может оказать на вас. !

9 Хочешь поиграть?

Ваш умный малыш может не только учиться, пробовать на вкус и мечтать, но и играть!

Во время сонограммы были сняты видео, на которых ребенок явно прыгает и двигается в ответ на звук.Эти видео показывают младенцев, которые развиваются всего около 9 недель !! Все, что вам нужно сделать, это Google: «Ребенок движется в утробе», и вы будете поражены результатами, в которых очень крошечные младенцы прыгают, машут, улыбаются и даже хлопают в ладоши внутри утробы! Гестационный возраст матерей, загрузивших эти видео, варьируется от 9-12 недель до 36 недель и более.

Младенцы начинают изучать свое развивающееся тело еще в утробе матери, и это объясняет многие «игры», которые мы наблюдаем во время обычных ультразвуковых исследований.Эти маленькие упорно трудится, открыв свои руки, ногу и лицо, и они любят тестирование воды, чтобы увидеть, что они способны делать. К счастью, технологии позволили нам увидеть, как разворачиваются эти удивительные события.

8 Бу!

Существует вероятность того, что ваш ребенок может подпрыгнуть в ответ на громкий звук или резкое движение.Даже если вы чихнете, ваш ребенок может испугаться и внезапно прыгнуть в утробе матери. Если вы продвинулись достаточно далеко, вы, скорее всего, почувствовали это движение, но если вы находитесь на ранних сроках беременности, вы, вероятно, ничего не почувствовали. В любом случае, очень здорово знать, насколько ваш ребенок связан со своим окружением, даже за пределами безопасности маминого живота.

Хотя ваш ребенок может испугаться определенных движений или звуков, важно сохранять спокойствие в отношении движений вашего ребенка.Если она не отвечает каждый раз, когда возникает громкий шум, ничего страшного. Некоторые матери никогда не испытывают этого поразительного движения, поэтому не пугайтесь! Внутри матки очень уютно и очень приглушенно, поэтому не переживайте, если ваш, скорее всего, спящий ребенок не отвечает!

Чтобы сохранять спокойствие, старайтесь следить за циклами движений вашего ребенка в течение дня.У него или нее, вероятно, есть распорядок дня, который вы сможете понять, если уделите ему внимание. Например, некоторые дети могут спать в течение дня и шевелиться ночью. Поэтому, если вы заметили уменьшение подвижности в это время, просто позвоните своему врачу или акушерке, чтобы убедиться, что все в порядке! В 9 случаях из 10 ваш малыш просто отдыхает!

7 Извините!

Одна из самых приятных и запоминающихся вещей в ношении ребенка — это когда вы испытываете крошечную икоту!

Икота, возникающая у младенцев, находящихся в утробе матери, возникает, когда жидкость из амниотического мешка попадает в легкие ребенка и выходит из них.Это заставляет диафрагму быстро сокращаться, что приводит к этой драгоценной икоте.

Вы узнаете, есть ли у вашего малыша икота, потому что будет серия крошечных ритмичных ощущений постукивания.Их легко распознать, потому что ощущения повторяются и мягкие, в отличие от пинок ребенка, которые бывают спорадическими и временами сильными. Икота у младенцев, которые еще находятся в утробе матери, на самом деле являются хорошим показателем того, что ребенок очень здоров. Эта икота может указывать на то, что центральная нервная система вашего ребенка развивается нормально, но, опять же, не беспокойтесь, если вы не почувствовали эту икоту, потому что это могло произойти без вашего ведома, и есть другие способы определить, нормально ли развивается ваш ребенок. ,

6 Что это за запах?

До недавнего времени ученые и исследователи не думали, что младенцы могут обонять в утробе матери, потому что запах зависит от вдыхания воздуха.Однако, согласно Parents.com, «теперь врачи считают, что околоплодные воды, протекающие через полости рта и носа вашего ребенка, могут вызвать у него обоняние». Исследования показали, что младенцев привлекает запах грудного молока, даже если они никогда не контактировали с ним. Этот конкретный случай может указывать на сигналы, исходящие из пренатальной жизни.

Младенцы также чувствительны к неприятным запахам, таким как сигаретный дым, поскольку они, как известно, съеживаются и отталкиваются от неприятных запахов, которые испытывают.Само собой разумеется, что если вашему ребенку просто нужно почувствовать запах сигаретного дыма, чтобы уклоняться от него, то это, безусловно, окажет негативное влияние на его или ее здоровье. Так что не будем туда идти! ; )

Хорошая новость в том, что если ребенок чувствует запах плохих вещей, он также может чувствовать запах хороших вещей! Этот вкусный куриный феттучини, который вы приготовили на ужин, пахнет вашему растущему ребенку так же хорошо, как и вам!

5 ночь, ночь

Растить и учиться так утомительно! Это настолько утомительно, что ваш ребенок может сигнализировать о том, насколько он устал, зевая!

Хотя по этому поводу существует некоторая путаница (некоторые ученые считают, что младенцы просто открывают и закрывают рот, а не зевают.), были проведены дальнейшие исследования развития младенцев, чтобы прояснить вопросы о зевоте младенцев в утробе матери. Исследователь из Даремского университета в Великобритании сказала, что она «обнаружила, что зевание было обычным явлением в 24 недели, но затем упало до нуля на 36 неделе». Это показатель того, что на ранних стадиях развития младенцы зевают больше, чем когда происходит развитие. почти готов. (В зевании больше нет необходимости.) Хотя это не было доказано, было сказано, что зевота у младенцев в утробе матери может быть триггером для созревания мозга, а не признаком сонливости.

4 Можно мне ткань?

Это может быть трудно принять, но у вашего растущего ребенка есть способности и эмоции, которые позволяют ему плакать!

Ученые недавно использовали ультразвуковую технологию для выявления и точного определения поведения при плаче.Эта печальная веха в развитии растущего ребенка может начаться уже на 28 неделе беременности и известна как тихий плач. Когда младенцы испытывают что-то негативное, они используют свой единственный инструмент общения, чтобы «высказать» свое недовольство. Это простое действие является явным признаком развитого детского мозга, потому что, чтобы плакать, необходимо развивать различные двигательные системы. Согласно Newhealthadvisor.com, плач «требует получения стимула, распознавания стимула как негативного и правильной реакции.«

Этот «тихий крик» был зарегистрирован с помощью ультразвука с использованием шума с низким децибелом на животе матери, чтобы стимулировать ребенка.

3 подводных сапуна

Даже несмотря на то, что ваш ребенок на самом деле не дышит кислородом, он все еще делает что-то, называемое «практикой дыхания», пока он находится у вас в животе!

Примерно через 27 недель ваш сонографист начнет уделять пристальное внимание этим практическим занятиям, чтобы убедиться, что у вашего ребенка все развивается правильно.По данным Babycenter.com, легкие вашего малыша примерно в это время наполняются жидкостью, и эти легкие начинают расширяться и сжиматься из-за ритмических сокращений диафрагмы и мышц груди. Эти сокращения помогают ему развивать все мышцы, необходимые для дыхания вне матки! Некоторые женщины утверждали, что чувствовали эту практику дыхания! Какое это было бы потрясающее чувство! Однако независимо от того, почувствовали ли вы это дыхание или нет, ваш малыш достаточно потренировался в утробе матери, и он будет более чем готов к настоящим вещам, когда войдет в этот мир!

2 Это ты, мама?

Одно из самых ценных качеств растущего ребенка — это то, что он любит слышать голос мамы и даже может отличить ее голос от других.

Уши у младенцев начинают формироваться уже в 8 недель, а звуки они могут слышать примерно с 17 до 18 недель! Следовательно, к 25 неделям ваш ребенок, вероятно, сможет узнавать ваш голос и даже реагировать на звук! В то время как ваш ребенок может пинаться или менять положение в ответ на громкий шум, он будет делать наоборот, когда слышит ваш голос.Исследования показали, что сердцебиение у младенцев замедляется, когда они слышат голос матери, который указывает на то, что звук успокаивает их.

Знаете ли вы, что ваш голос может даже способствовать здоровому развитию мозга вашего ребенка? Чем больше вы разговариваете с малышом, тем быстрее активируются части его мозга, отвечающие за развитие речи! Когда ребенок родится, ваш голос автоматически успокаивает ее, а не голос других, которые она слышит.Как можно больше разговаривайте с малышом на протяжении всей беременности, потому что пользы от этого много!

1 Я жив!

Мало того, что внутри вас растет человек ?!

Мы настолько увлечены всеми подробностями и делами жизни, что иногда не осознаем, какое это благословение, что ребенок может сформироваться и процветать в материнском животе! Мы так привыкли к этому процессу, что он стал «менее чем особенным» явлением, хотя на самом деле это самый удивительный процесс, через который мы когда-либо проходили.

Руки вытянуты, пальцы ног шевелятся, уши слышат, мозг запоминает, а внутри вас бьется сердце! Эта запутанная система развития ребенка — это то, что мы принимаем как должное и не осознаем, насколько она поразительна.Душераздирающе осознавать, что не каждая женщина может родить ребенка, поэтому крайне важно, чтобы мы понимали все удивительные вещи, которые ребенок может делать в утробе матери, и осознавали, что дети — это полные и абсолютные дары в нашей жизни!

Источники: BabyCenter.com, WashingtonPost.com, NPR.org


следующий
Цвет лица ребенка: 15 интересных фактов об их изменении цвета

Об авторе

Я простая девушка, которая любит делать жизнь максимально простой.Учитель начальной школы на полную ставку — 3 ребенка, 1 муж и дом в деревне. Жизнь хороша.

Подробнее о MNS

,

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.