Какая бывает речь у человека: Речь в жизни человека. Речь устная и письменная. Видеоурок. Русский язык 1 Класс

Урок русского языка «Какой бывает речь?»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Урок: русский язык

Название, тема

Какой бывает речь?

Цель:

Знакомство с видами речи (устной и письменной) и знаками препинания в конце предложения.

Ожидаемый результат

Знакомы с видами речи,

Различают устную и письменную речь,

Развивают каллиграфические умения, умеют списывать предложения,

Умеют работать в группах,

Пополняют словарный запас, развивают устную речь.

Тип урока

комбинированный, с использованием новых подходов в обучении

Задания

• Психологический настрой

• Чистописание «Каллиграфическая минутка»

• Мозговая атака

• Слайдовая презентация

• Работа в тетрадях

• Работа в группах

• Рефлексия

Источники, ресурсы, оборудование

Учебник «Русский язык», «Пропись», слайдовая презентация, «Занимательное азбуковедение», снежинки, сигнальные карточки, предметные и сюжетные картинки, демонстрационный и раздаточный материал, прописные буквы Дд, цветные карточки для составление звуковых схем

Ход урока

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

Ввод

ная часть

1) Психологический настрой

— Ребята, какое сейчас время года? Назовите зимние месяцы.

— Сегодня морозный день. Мороз щиплет вас за щёчки. (Дети делают щипательные движения руками за щёчки). У вас замёрз носик и ушки. Потрите носик и ушки. Вам стало тепло и весело. Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. Передайте ваше тепло и радость окружающим. Я желаю вам сохранить это тепло и радость на протяжении всего урока.

2) Актуализация знаний

— При помощи улыбок вы передали друг другу радость и тепло, а Зимушка-Зима подарила мягкие пушистые снежинки, чтобы и животным, и растениям был не страшен мороз. Но у нас снежинки не простые, а буквенные.

— Назовите буквы, записанные на снежинках.

ю а е о д у ы и я ё

— Найдите лишнюю букву? (Буква Д)

— По какому общему принципу объединены оставшиеся буквы? (Гласные буквы)

— Скажите чем отличаются гласные от согласных?

-Назовите парные согласные.

— Назовите непарные согласные.

3) Чистописание «Каллиграфическая минутка»

Письмо букв Дд, слогов де, дя, дл, дв, др

Письмо словарного слова девочка

Письмо слов друг, добрый день

Устное составление предложений со словами

4) «Мозговая атака» (вопрос-ответ)

     — Из чего состоит наша речь?

   — Из чего состоят предложения?

     — Для чего нужна человеку речь?

5) Постановка цели урока

-Сегодня мы познакомимся с тем, какой бывает речь.

Настраиваются на урок

Получают положительные эмоции

Актуализируют знания

Развивают каллиграфические умения, орфографическую зоркость,

устную речь

Отвечают на вопросы учителя

Презентация

1) Введение в тему

— Когда мы записывали слова, то какую использовали речь?

— Когда мы устно составляли предложения, то какой пользовались речью?

2) Работа в учебнике по таблице (с.9)

— Объясните по таблице, какая бывает речь.

Устная речь (произносимая, звучащая) передаётся звуками, т.е. когда мы слушаем и говорим.

Устная – от слова «уста». Кто знает, что такое уста? Почему устная, звучащая речь так называется?

«Уста» значит рот, губы. С помощью рта и губ мы произносим звуки, которые можем слышать, т.е. можем слышать устную речь.

Письменная речь передаётся графическими знаками (буквами), т.е. когда мы пишем и читаем.

3) Слайдовая презентация

— Какая это речь?

Выдвигают предположения

Учатся выделять главное в полученной информации

Размышляют, доказывают

Основ

ная часть

1. 1) Работа в тетради (с.11 упр.5)

2. – Спишите предложения.

3. — О чём рассказали эти предложения?

4. – Какой речью вы пользовались?

2) Физминутка для глаз

3) Работа в группах

1 группа (с.10 упр.2)

— Подготовьте устный рассказ «Как мы ходили в цирк».

— Какой речью вы пользовались?

2 группа (с.10 упр.3)

— Прочитайте отрывок из сказки Э.Успенского.

— Какую речь используют герои?

3 группа («Учимся писать письмо»)

— Напиши письмо, вставляя пропущенные слова.

4 группа («Собери пословицы»)

— «Соберите» пословицы. Объясните смысл пословиц.

— О какой речи говорят пословицы?

Работают в тетрадях

Проявляют аккуратность

при письме

Учатся работать совместно

Развитие речи и мышления

Учатся наблюдать и анализировать

Рефлек

сия

1) Итог урока

— Что такое речь? Зачем она нужна людям?

— Какой бывает речь?

— Что значит письменная, устная речь?

2) Д/з: с. 10 упр.4

3) Рефлексия

• Кому было всё понятно, интересно и легко работать, тот возьмёт голубые снежинки.

• Кто затруднялся, но после обдумывания справлялся с заданием — розовые снежинки.

• Кому было трудно успевать и выполнять задания — белые.

Дети обобщают знания, полученные на уроке

Учатся самооценке

Типы речи в русском языке

В зависимости от содержания высказывания нашу речь можно
разделить на описание, повествование, рассуждение. Каждый тип речи обладает
отличительными признаками.

По функционально смысловым особенностям в русском языке выделяют следующие типы речи:

• повествование. Передает действие в развитии во временной последовательности.
• описание. Характеризует статичные картины, передает их детали.
• рассуждение. Передает развитие мысли относительно предмета мысли.

Про стили речи можно почитать в другой статье. А сейчас рассмотрим по отдельности каждый тип.

https://bugaga.net.ru/ege/rus/rech.php bugaga.net.ru

Описание —
это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем
перечисления и раскрытия его основных признаков. Например,
описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет
волос, глаз, возраст, улыбку и т. д.; описание помещения будет содержать такие
его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон
и т. п.; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо
или озеро и т. д. Общим для всех видов описания является одновременность
проявления признаков. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет
описания, представил его в своем сознании.
    
     Описание может быть использовано в
любом стиле речи, но в научном характеристика предмета должна быть предельно
полной, а в художественном акцент делается только на самых ярких деталях.
Поэтому и языковые средства в научном и художественном стиле
разнообразнее, чем в научном: встречаются не только прилагательные и
существительные, но и глаголы, наречия, очень распространены сравнения,
различные переносные употребления слов.
    
     Примеры описания в научном и художественном стиле.
    
     1. Яблоня —
ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3
см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим
вкусом.
    
     2. Липовые
яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на
солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине
чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как
гремят семечки.
    
     (По В. Солоухину)
    
     Повествование
— это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной
последовательности. Особенность повествования в том, что в нем говорится о
следующих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим
является начало события (завязка), развитие события, конец события (развязка).
Повествование может вестись от третьего лица. Это авторское повествование.
Может оно идти и от первого лица: рассказчик назван или обозначен личным
местоимением я.
    
     В таких текстах часто употребляются глаголы в форме
прошедшего времени совершенного вида. Но, чтобы придать тексту выразительность,
одновременно с ними употребляются и другие: глагол в форме прошедшего времени
несовершенного вида дает возможность выделить одно из действий, обозначая его
длительность; глаголы настоящего времени позволяют представить действия как бы
происходящими на глазах читателя или слушателя; формы будущего времени с
частицей как (как прыгнет), а также формы типа хлоп, прыг помогают передать
стремительность, неожиданность того или иного действия.
    
     Повествование как тип речи очень распространен в таких
жанрах, как воспоминания, письма.
    
     Пример повествования:
    
     Я стал гладить
Яшкину лапу и думаю: совсем как у ребеночка. И пощекотал ему ладошку. А
ребеночек-то как дернет лапку — и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он
надавал мне оплеух и прыг под стол. Сел и скалится.
    
     (Б. Житков)
    
     Рассуждение —
это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли.
    
     Композиция рассуждения такова:
первая часть — тезис, т. е. мысль, которую надо логически доказать, обосновать
или опровергнуть; вторая часть — обоснование высказанной мысли, доказательства,
аргументы, подтверждаемые примерами; третья часть — вывод, заключение.
    
     Тезис должен быть четко доказуемым,
четко сформулированным, аргументы убедительными и в достаточном количестве,
чтобы подтвердить выдвинутый тезис. Между тезисом и аргументами (а также
между отдельными аргументами) должна быть логическая и грамматическая связь.
Для грамматической связи между тезисом и аргументами нередко используются
вводные слова: во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно, таким
образом. В тексте-рассуждении широко используются предложения с союзами однако, хотя, несмотря на то что, потому что. Пример
рассуждения:
    
     Развитие
значений слова идет обычно от частного (конкретного) к общему (абстрактному).
Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспитание,
отвращение, предыдущий. Воспитание буквально означает
вскармливание, отвращение — отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий — идущий впереди.
    
     Слова-термины, обозначающие
отвлеченные математические понятия: «отрезок», «касательная», «точка»,
произошли от совершенно конкретных глаголов действия: резать, касаться,
воткнуть (ткнуть).
    
     Во всех этих случаях исходное конкретное значение
приобретает в языке более абстрактный смысл.
Также смотрите статью об описании, повествовании и рассуждении.

← Способы подчинительной связи в словосочетании     Склонение количественных числительных →

Еще больше материалов для подготовки к ЕГЭ

Какой бывает РЕЧЬ СЛОВА — Карта слов и выражений русского языка

РЕЧЬ, -и, мн. ре́чи, —е́й, ж. 1. только ед. ч. Способность говорить, выражать словами мысль. Органы речи. Развитие речи. Расстройство речи.

Все значения слова «речь»

СЛО́ВО¹, -а, мн. слова́, слов, —а́м и (устар.) словеса́, слове́с, —а́м, ср. 1. Единица речи, представляющая собой звуковое выражение понятия о предмете или явлении объективного мира. Значение слова. Порядок слов в предложении. Русские и иностранные слова.

СЛО́ВО², -а, ср. Устарелое название буквы „с“.

Все значения слова «слово»

• 
  Анализ же реального употребления в речи слов типа anyway, actually, oh, even показывает, что при всей своей внешней схожести с большинством слов в языке (break, table, they, green) они кардинально отличаются от последних по своей природе.

• 
  Не читайте по бумажке и не пытайтесь заучивать речь слово в слово.

• 
  Стоит только обратить внимание на то, как сегодня используются в нашей речи слова синонимичные понятию «незаконнорождённый»: как оскорбления, а некоторые старорусские определения и вовсе переведены в разряд ненормативной и нецензурной лексики.

• (все предложения)

Какими бывают ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ — Карта слов и выражений русского языка

ОСО́БЕННОСТЬ, -и, ж. Характерное, отличительное свойство, качество, признак кого-, чего-л. Одна из особенностей производства. Особенность характера.

Все значения слова «особенность»

РЕЧЬ, -и, мн. ре́чи, —е́й, ж. 1. только ед. ч. Способность говорить, выражать словами мысль. Органы речи. Развитие речи. Расстройство речи.

Все значения слова «речь»

• 
  Он позволяет анализировать поведение собеседника по различным каналам — мимике, жестам, особенностям речи, реакциям вегетативной нервной системы и, как следствие этого, понимать — обманывает вас данный человек или нет.

• 
  Он возвышается над океаном наречий, жаргонов, даже общего просторечия, не говоря уж об особенностях речи отдельных личностей.

• 
  Написание слов и пунктуация приведены в соответствие с современными грамматическими нормами, за некоторыми исключениями, в частности, в документах, для сохранения аутентичности текста и стилистических особенностей речи.

• (все предложения)

Какой бывает МАНЕРА РЕЧИ — Карта слов и выражений русского языка

МАНЕ́Р, -а, м. Употребляется только в косвенных падежах с определением. 1. Разг. Способ, образ действия; образец, лад. а) в вин. п. в сочетании с предлогом „на“. Я был в духе ругаться, и отделал бы их на их же манер. Пушкин, Письмо П. А. Вяземскому, 5 ноября 1830.

Все значения слова «манер»

МАНЕ́РА, -ы, ж. 1. Образ или способ действия.

Все значения слова «манера»

РЕЧЬ, -и, мн. ре́чи, —е́й, ж. 1. только ед. ч. Способность говорить, выражать словами мысль. Органы речи. Развитие речи. Расстройство речи.

Все значения слова «речь»

• 
  Только повзрослев, мы начали ценить её скупую, энергичную манеру речи.

• 
  Развитие речи детей в этом случае обычно существенно задерживается, к тому же ребёнок невольно усваивает неряшливую манеру речи взрослых.

• 
  Они изучали поведение и манеру речи видных специалистов в области психотерапии.

• (все предложения)

Какой должна быть речь современного человека

Одним из условий формирования социально активной личности является овладение человеческой речью – способностью произносить отдельные звуки, слова, фразы. Ее практическое применение принято называть языком. Какая бывает речь? Должен ли человек совершенствовать свое умение говорить? Как можно устранить дефекты речи? Далеко не полный перечень вопросов, которые становятся интересны родителям сразу, как только их ребенок произносит первые слова.

Ученые выделяют несколько основных функций речи, о которых должен знать каждый.

Перечисленные функции в полной мере раскрывают значение языка в жизни человечества.

Какая бывает речь

Если рассматривать язык в плане существования его форм, то можно выделить устную и письменную. Во время письма или чтения работает письменная речь. Какая устная форма используется человеком? Слушание и говорение – это разновидности устной речи.

Если брать во внимание количество участников разговора, то речь может быть диалогической или монологической. Перевод с греческого позволяет понять, что диалог – это разговор двух или нескольких лиц, а монолог – это высказывание одного человека.

С точки зрения дефектологов, речь бывает правильная или неправильная. Подобную же оценку языку дают лингвисты. По их мнению, правильная – это грамотная речь, но она может иметь как положительную, так и отрицательную окраску. Неправильная же (безграмотная) содержит большое количество языковых ошибок.

Важно ли умение говорить грамотно

Спор о том, какая должна быть речь человека, в научной педагогической среде возникает довольно часто. Эта проблема волнует и молодое поколение, и старшее. Большинство людей все-таки склоняются к тому, что язык должен быть грамотным, то есть красивым.

Умение говорить правильно не рождается вместе с человеком. Этому навыку нужно обучаться. Процесс освоения языка начинается в дошкольном детстве и продолжается в течение всей жизни. Для достижения результата недостаточно одного лишь желания. Потребуется приложить определенные усилия и затратить немало времени.

Человек, освоивший искусство говорить, всегда производит хорошее впечатление, он выгодно выделяется на фоне окружающих. Употребляемые обороты речи указывают на уровень его культуры. Считается, что человек, умеющий контролировать поток слов, фраз, звуков, способен управлять и разумом.

Итак, владение правильным красивым языком с положительной его окраской – это огромное достоинство человека.

Какие бывают дефекты речи

Неполадки в работе артикуляционного аппарата являются показателями неправильной речи. Косноязычие доставляет массу неприятностей, которые могут касаться как личной жизни, так и продвижения по службе, отношения окружающих к человеку.

Ребенок, испытывающий сложности в работе речевых органов, обязательно будет иметь проблемы с обучением в школе. Они могут иметь отношение к общей успеваемости, формированию почерка, орфографической грамотности, овладению техникой чтения.

Какая может быть речь человека при неправильной работе соответствующих органов?

1. Нечеткое проговаривание или искаженное произношение отдельных звуков – ребенок картавит, шепелявит.
2. Непроговаривание окончаний в словах.
3. Нарушение очередности звуков в слове – их взаимозамена.
4. Бедный словарный запас.
5. Неумение строить связные высказывания.
6. Нарушение темпа произношения слов (замедленный или быстрый), заикание.

Причины нарушений

Разобравшись с тем, какая бывает речь при неправильной работе артикуляционного аппарата, стоит обратить внимание на причины, которые могли повлиять на возникшие проблемы. А истоки нарушений бывают самые разнообразные.

Одна из причин, вызывающих сбой в работе речевых органов, — это разного рода травмы, которые могли быть получены ребенком во время родов или в первые годы жизни. Эту причину можно отнести к категории наиболее тяжелых. Не менее серьезна и та, которая относится к наследственной предрасположенности.

Кроме того, речевые нарушения могут возникнуть при недостаточном развитии фонематического слуха, что приводит к неспособности ребенка воспринимать в полном объеме произносимые фразы. Пребывание малыша в определенной речевой среде тоже существенно влияет на уровень развития языка.

Большое значение на формирование способности малыша говорить, слушать, читать или писать могут оказывать его родители и близкое окружение. Например, замена живого общения просмотром телепередач непременно приведет к задержке. Если взрослые не обращают внимания на видимые дефекты, считая, что проблема устранится сама собой, это может вызвать существенное отставание в речевом развитии.

Где устраняют дефекты речи

Прежде чем заниматься исправлением недостатков, специалист, к которому обратился пациент, обязан установить причины возникших затруднений. Именно от них зависят методы и приемы, которые будут использованы в работе.

Если на развитие речи влияют отклонения неврологического характера или они связаны с неправильным строением артикуляционных органов, то, кроме логопеда, потребуется хирург или невролог. Комплексный подход к работе с людьми, имеющими отклонения в развитии речи, дает наибольший эффект.

Логопедические занятия с ребенком могут проводиться специалистами в школах, детских садах. Подобные кабинеты открываются при детских поликлиниках или в центрах развития ребенка. Логопед ведет занятия, используя многочисленные методики, приемы и техники. Упражнения направлены на разработку артикуляционного аппарата, моторики, умения ребенка наблюдать, сравнивать, анализировать, выражать свои эмоции.

Огромную помощь в преодолении речевых трудностей малыша оказывают родители, занимаясь с ним дома. Врачи и педагоги, объяснив взрослым, какая может быть речь ребенка при регулярных занятиях, дают конкретные задания. Все рекомендации в обязательном порядке должны выполняться. Только при таком подходе можно получить устойчивый положительный результат.

Где обучают правильной красивой речи

Если у человека появляется желание совершенствовать стиль языка, его выразительность, пополнять словарный запас, то для этого отлично подойдут специальные речевые курсы.

Многие люди считают, что подобные занятия нужны лишь для овладения иностранными языками, но это не так. Изучается на них также и речь родная. Какая она может стать после обучения? Это с удовольствием демонстрируют люди, прошедшие курс.

Для развития красивой грамотной речи у школьников ведутся специальные факультативные занятия, предусмотренные учебной программой.

На что направлены речевые упражнения

Задания, направленные на развитие языка, можно выполнять совместно с преподавателем, самостоятельно или группой. Упражнения, предложенные ниже, также дают понимание о правильной речи.

Итак, она должна быть какая? Хорошая речь отличается лаконичностью, богатым словарным запасом. Использование средств выразительности только украшает язык.

Примеры речевых упражнений

1. Вспомните название недавно просмотренного фильма или прочитанной книги. Изложите содержание в четырех предложениях, которые можно записать или удерживать в памяти. Подумайте, какое из этих предложений является не таким важным, исключите его. Аналогично поступите с остальными предложениями, оставив лишь одно. Произнесите его несколько раз, отредактируйте, если вам кажется, что оно звучит неправильно. Такое упражнение, выполняемое регулярно, научит вас лаконично излагать мысли.
2. Скороговорки любят многие – это весело и полезно. А вот что такое медленноговорки, известно не всем. Упражнение помогает избавиться от сбивчивой невнятной речи. Задача состоит в том, чтобы фраза была произнесена медленно, внятно, с соблюдением пауз. Но неоправданные остановки и затягивание звуков должны исключаться. Постарайтесь наслаждаться звучащей речью. Фразы для упражнения можно подбирать самостоятельно или использовать рекомендованные.

Короткие советы

1. Всегда помните о том, какая бывает речь.
2. Знайте, что по манере говорить можно узнать характер человека.
3. Невнятная речь указывает на отсутствие культуры или знаний.
4. Вместо слов-паразитов используйте короткие паузы.
5. Слушайте, как говорят люди.

Какой бывает ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧИ — Карта слов и выражений русского языка

ОРГАНИЗА́ЦИЯ, -и, ж. 1. Действие по знач. глаг. организовать и организоваться. Организация кружка. Организация вечера. Научная организация труда.

Все значения слова «организация»

РЕЧЬ, -и, мн. ре́чи, —е́й, ж. 1. только ед. ч. Способность говорить, выражать словами мысль. Органы речи. Развитие речи. Расстройство речи.

Все значения слова «речь»

• 
  Отсюда стремление к свежести образа, к неизбитым выражениям, большему количеству тропов, метафор, использованию специальных, характерных только для этого стиля выразительных средств речи — ритм, рифма, даже в прозе присутствует особая гармоническая, линейная организация речи.

• 
  Особая организация речи и рассказанные истории погружали человека вглубь себя, ближе к размышлениям и осознанию.

• 
  Если для вербальной информации определяющим является динамика формантной структуры сигнала, то для экстралингвистической, как показали наши исследования, особую роль приобретают динамика основного тона голоса и другие особенности просодической организации речи.

• (все предложения)

Что такое часть речи? | Грамматика

Часть речи — это один из девяти типов английских слов: ГЛАГОЛ, СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ПРИЛАГАЮЩИЙ, НАРЕЗАТЕЛЬНОЕ, ПРОНОСИТЕЛЬНОЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ, СОЕДИНЕНИЕ, ВМЕШАТЕЛЬСТВО

Есть тысячи слов, но не все они имеют одинаковое назначение. Например:

• некоторые слова выражают действие
• другие слова выражают вещи
• другие слова соединить одно слово с другим словом

Это «строительные блоки» языка.Думайте о них как о частях дома. Когда мы хотим построить дом, мы используем бетон, чтобы сделать фундамент или основу. Мы делаем стены из кирпича. Мы используем оконные рамы для изготовления окон и дверные рамы для изготовления дверных проемов. И мы используем цемент, чтобы соединить их все вместе. У каждой части дома своя работа.

И когда мы хотим построить предложение , мы используем разные типы слова .

У каждого типа слова свое задание.

Существует 9 основных типов слова , и они называются « частей речи ».

Наиболее важные части речи — это БОЛЬШАЯ ЧЕТВЕРКА, и глагол — король из них. Вот они, каждый с , примером и базовым «заданием»:

• глагол ( доставить — выражает действие)
• существительное ( компьютер — выражает вещь)
• прилагательное ( желтый — говорит нам больше о существительном)
• наречие ( быстро — говорит нам больше о глаголе)

Остальные части речи — это в основном маленькие слова:

• местоимение ( это — заменяет существительное)
• предлог ( на — связывает существительное с другим словом)
• определитель ( — ограничивает существительное)

Соединение

• ( и — соединяет слова)
• междометие ( ай ! — выражает чувство)

Некоторые люди используют термин класс слова вместо части речи .

Вы также можете узнать больше о частях речи и попробовать нашу викторину по частям речи. Что такое часть речи? QuizParts of Speech

Части речевых игр

Английский клуб :
Учить английский :
Грамматика:
Части речи :
Что такое часть речи?
,

Что такое «Речь шашек» и почему она так важна?

Вчера пятьдесят шесть лет назад кандидат в президенты от республиканцев Ричард Никсон выступил по телевидению, чтобы выступить с так называемой «речью шашек». Почему речь, названная в честь собаки, живет в нашем культурном подсознании более полувека спустя? Давайте разберемся.

Шашки, выступление

После юридической практики и службы на флоте во время Второй мировой войны политическая звезда Никсона быстро выросла.Он был избран в Палату представителей в 1946 году и сделал себе имя в Комитете Палаты представителей по антиамериканской деятельности. В 1950 году он был избран в сенат США, где продолжал выступать против коммунизма.

На республиканском национальном съезде 1952 года кандидат в президенты Дуайт Д. Эйзенхауэр выбрал Никсона своим напарником. Двумя месяцами позже в газете New York Post был опубликован заголовок «Секретный фонд богатых мужчин поддерживает стиль Никсона, выходящий за рамки его зарплаты» над статьей, в которой утверждалось, что спонсоры кампании покупали влияние у Никсона, сохраняя секретный фонд, снабженный наличными для его личные расходы (около 140 000 долларов в сегодняшних долларах).Последовало возмущение, и многие республиканцы призвали Эйзенхауэра убрать Никсона со счетов.

23 сентября Никсон появился на национальном телевидении в театре Эль-Капитан в Голливуде, чтобы защитить себя. Он сказал, что фонд действительно существует, но деньги не были секретными, предназначались исключительно для покрытия расходов на предвыборную кампанию, и что ни один участник фонда никогда не получал особого обращения. Он представил результаты независимого аудита своих финансов и приступил к раскрытию своей финансовой истории, касаясь всего: от денег, которые он зарабатывал на выступлениях, до арендной платы, которую он платил за квартиру в Вирджинии за четыре года его пребывания там (80 долларов в месяц. !) на чек на 10 долларов, который он получил от сторонника, слишком юного для голосования, который он пообещал никогда не обналичивать.

Затем он призвал кандидата от демократов Адлая Стивенсона также предоставить общественности историю его финансов и призвал общественность связаться с Республиканским национальным комитетом и высказать свое мнение о том, следует ли ему оставаться в списке или нет.

Речь была триумфальной. Никсон снискал симпатию как общественности, так и влиятельных республиканцев, которые требовали его головы. Эйзенхауэр вызвал Никсона в Западную Вирджинию и поприветствовал своего напарника в аэропорту словами: «Дик, ты мой мальчик.«Эйзенхауэр и Никсон победили демократов в ноябре с перевесом семи миллионов голосов.

Шашки, собака

Никсон признался, что получил одно пожертвование на кампанию и оставил его себе. Лу Кэррол, коммивояжер из Техаса, слышал, как жена Никсона упомянула во время радиоинтервью, как сильно дети Никсона хотят собаку. Поэтому он послал им черно-белого пятнистого американского кокер-спаниеля, которого дочь Никсона Трисия назвала Чекерс. Никсон признал, что собака может стать проблемой, но сказал, что ему все равно.Его дети любили собаку, и что бы ни говорили его критики, они ее держали.

Чекерс умер в 1964 году и похоронен в Вантаге, штат Нью-Йорк, на кладбище домашних животных Биде-Ви на Лонг-Айленде.

Наследие шашек

Кажется странным, что мы до сих пор помним, как Хитрый Дик раскрыл свое финансовое положение в речи, названной в честь собаки, которая на самом деле упоминается лишь мимоходом. Но выступление изменило способ взаимодействия политиков и общественности. Никсон был, пожалуй, одним из первых, кто осознал силу телевидения в формировании имиджа политика, и трубка помогла ему в 1952 году так же сильно, как и во время дебатов с Кеннеди в 1960 году.

Сама идея о политическом деятеле, излагающем свои аргументы прямо перед публикой — не меньше, чем в их собственных гостиных, — была в то время новой концепцией. А сочетание съемок студии (ложное логово среднего класса) и раскрытия финансовой информации Никсоном, за которым было одновременно увлекательно и мучительно наблюдать, еще больше сократило разрыв между ним и публикой.

Немного о шашках, которые занимают менее минуты эфирного времени, является решающим аргументом. Призвав имя лучшего друга человека, как бы банально это ни звучало, Никсон помог создать политический ландшафт, в котором личность так же важна, как и политика, и где голос человека зависит от того, какого кандидата он предпочел бы пива — или посидеть в собачьем парке — с.

Вот речь:

Если у вас есть животрепещущий вопрос, ответ на который вы хотели бы получить здесь, напишите мне по электронной почте по адресу flossymatt (at) gmail.com . Пользователи Twitter также могут общаться со мной и задавать мне вопросы там. Не забудьте сообщить мне свое имя и местонахождение (и ссылку, если хотите), чтобы я мог немного поприветствовать вас.

,

частей речи | Грамматика

Что такое часть речи?

Мы можем разделить английские слова на 9 основных типов , называемых «частями речи» или «классами слов». Очень важно распознавать части речи. Это поможет вам анализировать предложения и понимать их. Это также поможет вам строить хорошие предложения.

Части речевого стола

Это краткое содержание 9 частей речи *. Вы можете найти более подробную информацию, если щелкнете по каждой части речи.

* Некоторые источники грамматики традиционно делят английский язык на 8 частей речи. Другие говорят 10 .В EnglishClub мы используем более позднюю категоризацию 9 частей речи. Примеры других категорий:

• Глаголы можно рассматривать как две разные части речи:
  • лексических глаголов ( работа, вроде, бег )
  • вспомогательные глаголы ( быть, иметь, должен )
• Определители можно рассматривать как прилагательные, а не как отдельную часть речи.

Примеры частей речи

Вот несколько примеров предложений, составленных из разных частей речи на английском языке:

С

Вот предложение, которое содержит все части речи:

С

слов с более чем одним заданием

Многие слова в английском языке могут иметь более одной работы или быть более чем одной частью речи. Например, «работа» может быть глаголом и существительным; «но» может быть союзом и предлогом; «хорошо» может быть прилагательным, наречием и междометием. Кроме того, многие существительные могут выступать в роли прилагательных.

Чтобы проанализировать часть речи, спросите себя: «Какую работу выполняет это слово в этом предложении?»

В таблице ниже вы можете увидеть несколько примеров.Конечно, их больше, даже для некоторых слов в таблице. Фактически, если вы посмотрите хороший словарь, вы увидите, что слово «, но » имеет шесть заданий:

• глагол, существительное, наречие, местоимение, предлог и союз!

Части речевой викторины Грамматика главная

Части речевых игр

Английский клуб :
Учить английский :
Грамматика: части речи.

Как начать речь: 5 способов подразнить их

Запретите банальности, которые мешают выступлению.

Отложите привычные банальности «приятно быть здесь».

Направляйте аудиторию больше на подхаливание, чем на зевоту над вступительной частью речи. Как?

Начните свою речь лучше с погружения! Вместо того, чтобы осторожно опускать пальцы ног в пресловутый бассейн с речью, начните с всплеска! Оцените производительность своей платформы после открытия TEASE, которое Saturday Night Live делает известным уже более 25 лет.

Уроки Субботний вечер в прямом эфире , чтобы начать выступление

Открытие Saturday Night Live долгожданное и всегда интересное событие. Рассмотрим формулу, которую они используют:

1. Первый , «холодный» открытый. Никакой разминки. Пальцы ног не в воде. Они просто вступают в дебютную пародию (обычно это одна из самых запоминающихся за ночь).
2. Затем , после запоминающейся «Прямой эфир из Нью-Йорка, сегодня суббота, вечер!», Ведущая представляет себя и музыкального гостя и устанавливает программу шоу.

Можете ли вы применить эту формулу, чтобы начать свою речь?

Первый , Дразните аудиторию, как только вы откроете рот. И открыть им глаза на что-то новое, необычное и даже занимательное. Разбудите их интерес. С первой секунды погрузите аудиторию в происходящее, произнеся словесный всплеск холодной воды. Благодаря мощному открытию от 30 до 60 секунд ваша аудитория будет заинтересована, чтобы следить за новостями.

Затем, , вы можете официально представиться и дать аудитории обзор вашего выступления.Важно, чтобы они знали заранее, почему ваша речь важна для них.

Давайте рассмотрим эти первые тридцать-шестьдесят секунд. Что такое подразнить?

Что такое вступительная речь TEASE?

«Погрузите аудиторию в действие с первой секунды, произнеся словесный всплеск холодной воды».

— Питер Джефф

TEASE — это аббревиатура от пяти способов привлечь и удержать внимание вашей аудитории:

• T оценка
• E видение
• A неконтакт
• S Заявление
• E xample

Пример: как начать речь о разговоре

Допустим, вы хотели спроектировать, разработать и выступить с речью о важности публичных выступлений.Вот пять техник TEASE, которые вы можете использовать:

1. Testimonial
   Процитируйте поведение знаменитости и / или цитируйте влиятельного человека, которого аудитория будет знать или уважать.
2. Доказательства
   О влиянии публичных выступлений на ваш карьерный успех.
3. Anecdote
   О ком-то, кто извлекает непосредственную пользу из своего опыта публичных выступлений.
4. Заявление
   О значении публичных выступлений для качества жизни.
5. Пример
   О человеке, чья карьера действительно взлетела из-за публичных выступлений.

Давайте рассмотрим примеры каждой из этих техник TEASE для отличного вступления к речи.

1. Начните свое выступление с… отзыва

Укажите поведение знаменитости и / или цитируйте влиятельного человека, которого аудитория будет знать или уважать.

«Если бы у меня отняли все мое имущество, за одним исключением, я бы выбрал силу речи.Ибо с его помощью я бы вернул себе все остальное свое имущество ». Вот что однажды заметил бывший сенатор и госсекретарь Дэниел Вебстер о важности эффективных публичных выступлений. Точно так же Перикл, греческий оратор, также понимал значение публичных выступлений, когда сказал: «Человек, который может думать и не знает, как выразить то, что он думает, находится на уровне того, кто не может думать».

2. Начните свою речь с… Доказательства

Представьте статистику или другие данные о важности публичных выступлений.

Университет Мичигана провел опрос 1290 выпускников бизнес-школ, которые недавно получили повышение. Их спросили, какая конкретная предметная область подготовила их больше всего к успеху в бизнесе. Более 70% назвали эффективное общение высшим деловым навыком, опережающим финансовую и деловую хватку!

3. Начните свое выступление с… анекдота

Расскажите историю о человеке, на которого напрямую влияют преимущества публичных выступлений.

Первые шесть лет своей жизни Изабель жила одна. Очень одинока в своем безмолвном мире. Она жила только со своей замкнутой матерью, которая тоже не могла говорить. Она была глухонемой. Изабель была настолько изолирована от других людей, что у нее не было возможности научиться говорить или практиковаться.

Когда власти наконец спасли ее из ее безмолвного и изолированного мира, она казалась необучаемой. Но, побывав среди людей, которые могли говорить, Изабель вырвалась из своего безмолвного мира. Через неделю она издала звуки.Через два месяца она говорила полными предложениями. За 16 месяцев она выучила 2000 слов. А за 56 месяцев ее IQ утроилось, отчасти из-за возможности находиться рядом с людьми, которые могли говорить.

4. Начните свою речь с … Заявления

Сделайте смелое замечание о важности публичных выступлений.

Публичные выступления — это sine qua non * лидерства. Без него вы не сможете вести. С его помощью вы можете «руководить народами, собирать армии, вдохновлять на победы и вселять свежее мужество в сердца людей», как Адлай Стивенсон восхвалял сэра Уинстона Черчилля.

[* Ред. sine qua non : на латыни означает «существенный элемент».]

5. Начните выступление с… примера

Укажите человека, чья карьера действительно стала успешной благодаря публичным выступлениям.

После окончания колледжа со степенью в области химии и микробиологии Вильма Субра решила, что больше времени будет проводить с микроскопом, чем с микрофоном. Но это было до того, как она узнала, сколько семей подвергалось воздействию высоких уровней химикатов и других токсинов в рамках ее полевой работы в компании в Луизиане.Ее работодатель не хотел разглашать загрязняющую информацию. Поэтому Вильма решила открыть свою собственную компанию, проводя экологические тесты и сообщая о своих результатах государственным органам и средствам массовой информации.

Вскоре Вильма оказалась на множестве публичных выступлений. Ее работа непосредственно очистила десятки токсичных участков по всей стране и спасла тысячи жизней в более чем 800 населенных пунктах за последние 20 лет. Вильма считает, что ее способность к публичным выступлениям во многом способствовала успеху ее экологической кампании.Она говорит, что публичные выступления — лучший способ «вовлечь людей и вовлечь их».

Ваше задание начать следующее выступление

ДРАЗИТЕ их, чтобы доставить им удовольствие. Придумайте свидетельство, пример, анекдот, утверждение и доказательства для следующего выступления, которое вы напишете. И нырни!

.