Индивидуальный стиль это: Индивидуальный стиль | Кинезиолог

Индивидуальный стиль | Кинезиолог

Введение

Жизненный успех человека в целом напрямую зависит от его полноценной самореализации в жизни и эффективного использования им своих достоинств, при возможном компенсировании своих недостатков. Это достигается с помощью формирования и применения им оптимального для него индивидуального стиля деятельности. Стабильность его профессиональной деятельности и служебная карьера тесно связаны с его полноценной самореализацией в избранной профессии. Важнейшим условием для этого является эффективность его стиля профессиональной деятельности. Проблема индивидуального стиля и его эффективного применения изучается в дифференциальной психофизиологии. Рассмотрим это важное понятие.

Определение понятия

Стиль — это предпочитаемая индивидом манера и форма проявления себя. © Сазонов В.Ф., 2014.  © kineziolog.bodhy.ru, 2014.

Стиль индивида проявляется в его способе жизни и деятельности, в организации своей окружающей среды, в коммуникации, в эмоциоральном реагировании, в самопрезентации и самореализации, а также в саморегуляции.

Стиль — это универсальная характеристика способа жизни человека, связывающая в единое целое биологические, психологические и социальные аспекты его бытия.

Стиль человека проявляется во всем — от особенностей переработки информации индивидом до реакций на кризисные ситуации, от манеры общаться и способов достижения цели до специфики целой эпохи.

Индивидуальный стиль деятельности (ИСД) — это целостная система психологических средств наилучшего уравновешивания своей индивидуальности с условиями и требованиями деятельности с точки зрения продуктивности деятельности и удобства, комфортности её процесса для субъекта (Толочек В.А.).

Эта система включает в свой состав не только самые характерные, используемые действия и приёмы, но и отвергаемые (как неудобные, некомфортные для индивида). Так, например, в изучении стилей спортивной борьбы им выделен силовой атакующий стиль. Его приверженцы предпочитают бороться с обороняющимся, малоподвижным противником, используют атакующую тактику, бой в ближней дистанции и отвергают контратакующую тактику, направленную на атакующего, высокоподвижного противника, ведущего бой на дальней дистанции.
При относительном постоянстве содержания труда, условий и средств его осуществления у субъекта труда, стремящегося к достижению высоких результатов, может стихийно сформироваться собственный эффективный ИСД.

В.А. Толочек подчеркивает, что формирование ИСД опирается как на сознательные, так и на бессознательные механизмы пассивной и активной адаптации человека к среде, к деятельности.
К сознательным механизмам формирования и реализации ИСД он относит проявления рефлексии и саморефлексии, саморегуляции своей активности, выбор способов деятельности. К бессознательным механизмам ИСД — формирование навыков и эмоциональное переживание удобства, предпочтения, лёгкости или, напротив, трудности, дискомфорта, сопровождающих процесс деятельности.

Индивидуальные стили деятельности (ИСД)

Феномен ИСД отражает целостный синдром «уравновешивания» индивидуальных особенностей субъекта с заданными условиями его труда. В более поздних исследованиях (Вяткин Б.А., Дорфман Л.Я., Ильин Е.П., Мерлин В.С., Моросанова В.И., Толочек В.А., Щукин М.Р. и др.) было показано, что ИСД выполняют спектр разных функций — гармонизации в сочетаниях отдельных качеств, обеспечение становления «интегральной индивидуальности» работника и др. Сущность этого адаптационного синдрома заключается именно в «уравновешивании» (Климов Е.А.) и направлен он именно на стабилизацию системы «субъект – внешние условия деятельности (рабочее место)» по механизму гомеостаза. Стиль формируется с учетом оптимального функционирования психофизиологических особенностей субъекта. Стиль ориентироваан на поддержание эмоционального комфорта (Ильин Е.П., В.С.Мерлин). Стиль компенсирует слабо развитые способности, но не способствует их развитию (Ильин Е.П.). Примечательно, что стиль может быть как эффективным, так и неэффективным (Ильин Е.П., Толочек В.А., Щукин М.Р.), другими словами, стиль может не обеспечивать своих прямых функций.

Примечательно также, что ИСД как «устойчивые системы психологических средств» и как «устойчивые системы приемов и способов деятельности» (Климов Е.А и др.) могут обнаруживать удивительную пластичность и адаптивность при рефлексируемых субъектом кардинальных изменениях условий деятельности, а также в условиях направленного формирования стиля (см. работы под рук. В.С.Мерлина, Б.А.Вяткина и др.). Другими словами, «устойчивая психологическая система» проявляет удивительную гибкость и реактивность когда внешнее воздействие направлено именно на саму систему, но часто характеризуется инертностью и даже неэффективностью когда она выступает как средство «уравновешивания индивидуальности субъекта и объекта». Стиль как система проявляет себя противоположными свойствами – инертностью в рамках системы «субъект – объект (рабочее место)» и пластичностью, если границы расширяются и в такую систему привносится третья составляющая.

Источник: Толочек В.А. Адаптация субъекта к социальной среде: парадоксы, парадигмы, психологические механизмы // ПАСС МирПс 082006 ж. Мир психологии, 2006, № 3, с. 127 – 142. [сайт]

Иерархия стилей

1. Стиль жизни

Стиль жизни проявляется как совокупность моментов социализации, полноценной самореализации в разных сферах жизнедеятельности (вступление и расторжение брака, рождение детей и т.п.). Такой механизм адаптации формируется по типу «больших систем» (Пригожин И., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г., Хакен Г., Файербаум М.) и оказывает косвенное и диффузное воздействие на профессиональную успешность человека [16]. Источник: [сайт]

2. Стиль поведения.
3. Стиль деятельности.

4. Стиль профессиональной деятельности

Стили профессиональной деятельности (СПД) как феномен согласования в стиле субъекта особенностей стилей и индивидуальности взаимодействующих с ним сосубъектов [13]. Четвертый адаптационный синдром принципиально отличается от ранее выявленного ИСД. СПД есть синдром совместной деятельности. Это – устойчивые комбинации приемов и способов индивидуальной деятельности — стили, в которых, однако, резко ослаблены связи ее компонентов с индивидуально-психологическими особенностями субъекта, а также видоизменяются и сохраняются связи между компонентами деятельности. Такая адаптационная система охватывает и интегрирует группу непосредственно взаимодействующих партнеров совместной деятельности (например, цепочки-диады «вышестоящий руководитель – руководитель», «спортсмен – тренер», «спортсмен – спортсмен»). Выступая как устойчивые системы психологических средств и устойчивые системы приемов и способов деятельности, в своем сущностном проявлении стили субъектов кардинально перестраиваются – до отрицания своих «стартовых особенностей» (связей компонентов деятельности и индивидуально-психологических особенностей субъекта), когда субъект органично включен в профессиональные взаимодействия с другими людьми, когда целесообразна интеграция их индивидуальностей, стилей, управленческих ресурсов в рамках корпоративной культуры организации. Другими словами, воздействие новых внешних, активных по своей природе условий (и прежде всего – поведения и деятельности других людей) на стиль субъекта приводит к утрате первоначальных ключевых, сущностных свойств индивидуального стиля (т.е., замкнутой психологической системы «субъект – объект»), который как устойчивая система при этом преобразуется и сохраняется в масштабе данных социально-психологических взаимодействий партнеров. Источник: [сайт]

5. Стиль коммуникации.

6. Стиль саморегуляции

Стиль саморегуляции. Под саморегуляцией произвольной активности понимают системно организованный психический процесс по инициации, построению, поддержанию и управлению всеми видами и формами внешней и внутренней активности, направленными на достижение принимаемых субъектом целей (Конопкин О.А. 1980, Морасанова В.И. 1998, Сперанский В.И., 1991). К стилевым или индивидуально-типическим особенностям саморегуляции относят: 1) индивидуальные особенности основных регуляторных процессов (планирования — выдвижения целей, моделирование условий, программирование действий, оценивание и коррекцию результатов; 2) стилевые особенности целостной системы саморегилирования, выступающей в качестве личностных свойств (например, самостоятельность, надежность, гибкость) (Морасанова В.И., 1998). Источник: [сайт]

7. Стиль самопрезентации (самовыражения).
8. Стиль самоактуализации.
9. Стиль преобразования окружающей среды.

Психофизиологическая основа индивидуального стиля — это уникальная индивидуальная комбинация из совокупности свойств нервной системы и качеств личности, которая позволяет добиваться успеха и эффективности в жизни и деятельности своим определенным характерным способом.

Выбор определённого способа достижения успеха и эффективности зависит от задатков, качеств, склонностей, способностей и одаренности индивида, а также от влияния на него окружающей среды.

Адекватный адаптивный стиль позволяет наиболее эффективно приспособиться к конкретным условиям жизни и деятельности.

Адекватность реализуется по трем направлениям:
1. По отношению к собственному набору способностей.
2. По отношению к социальному окружению.
3. По отношению к деятельности, ее целям, задачам и способам достижения.

Способы достижения одной и той же цели могут быть разными, поэтому к совершенно одинаковым результатам могут приводить совершенно разные стили.

Формирование стиля опирается на систему внутренних ценностей, способностей и ресурсов.

По мере использования определенного стиля происходит адаптация человека к самому стилю, формируются соответствующие навыки, привычки, и данный стиль становится для него ещё более предпочтительным.

Группировка людей по стилю

1. Подготовительный стиль
Наибольшее внимание уделяется подготовительным действиям. У людей с таким стилем преобладают драйв-рефлексы. Наиболее важно для них – оказаться в нужное время в нужном месте в нужном состоянии и с нужными средствами. Соответственно, их действия направлены на упреждающее обеспечение всего этого. Подготовительному стилю соответствует слабый тип нервной системы.

2. Исполнительский стиль
Предпочтение отдается исполнительской деятельности в конкретной ситуации. Адаптация идёт в рамках самой этой ситуации и при её повторах. Исполнительскому стилю соответствует сильный тип нервной системы.

Ни у одного стиля нет явных преимуществ перед другим. У каждого из них есть свои достоинства и недостатки.

Дополнительные материалы

Стиль человека. Психологический анализ / Под ред А. В. Либина. — М.: Смысл, 1998. 310с. [скачать]
 

Из чего складывается персональный стиль? Имиджмейкер NJBaudey

Чтобы найти индивидуальный стиль, прежде всего, нужно понять самого себя, ведь стиль — это не просто умение красиво и модно одеваться, стиль — это особенности поведения, склада мышления, характера и манеры одеваться, свойственных конкретной личности. Поиск стиля — это поиск гармонии, образа, который отражает самые привлекательные внешние и самые яркие внутренние качества и при этом соответствует окружающему миру.

Что важно при создании образа

Существуют три главные критерия, на которые следует опираться при работе над образом:

•  особенности внешности;
•  особенности психики;
•  мир вокруг.

Особенности внешности

Понимание особенностей внешности помогает выбрать направление, в котором следует двигаться, дает возможность определить цвет и контур нового образа.

Цветотип. Знание цветотипа помогает подобрать подходящие оттенки. От него зависит выбор цвета волос, макияжа, одежды и аксессуаров. Цвета не должны оказаться намного ярче или бледнее самого человека, они призваны лишь выигрышно подчеркнуть его естественные цвета, не оттягивая при этом внимание на себя.

Телосложение. Зная тип телосложения, можно понять какие фасоны одежды следует выбирать, какие пропорции использовать, а также на материалах каких текстур и с какими принтами следует останавливать свой выбор . Одежда должна подчеркивать достоинства и скрывать недостатки (или, по крайней мере, делать их менее заметными). У каждого типа фигуры есть свои особенности, и их нужно учитывать при подборе одежды, обуви, аксессуаров.

Тип лица. От типа лица зависит выбор прически, макияжа, аксессуаров. Правильно подобранная прическа может кардинально изменить внешность человека, причем как в положительную, так и в отрицательную сторону.  Также важно научиться правильно наносить базовый макияж, который выполнит корректирующую функцию и подчеркнет естественную красоту.

Типаж. Каждый человек обладает совокупностью внешних черт, влияющих на то, какое впечатление он будет производить на окружающих. Порой людям достаточно всего лишь одного взгляда на человека, чтобы сделать вывод о его характере. Во многом, это связано с существованием в обществе определенных стереотипов. Свой типаж обязательно нужно учитывать, чтобы новый образ был гармоничным. Кроме того, знание своего типажа позволяет корректировать производимое на людей впечатление.

Особенности психики

Важно не просто выбрать наряд, в котором вы будете выглядеть идеально, важно чувствовать себя комфортно в этой одежде. Вряд ли скромная девушка будет чувствовать себя уверенно в мини-юбке красного цвета, даже если она будет подходить ее внешности.
Необходимо знать вкус, характер, темперамент человека — это поможет раскрыть внутренний мир через внешний облик.

Мир вокруг

Хотим мы этого или нет, но одеждой мы демонстрируем людям свое отношение к ним и задаем их тон отношения к нам. Мы либо привлекаем к себе внимание, либо демонстрируем свое безразличие, либо бунтуем против установленных правил, либо пытаемся укрыться, стать незаметными. Кроме этого, одежда способна показать расслаблены мы или собраны, радостны или грустны, она может продемонстрировать наш социальный статус, этническую принадлежность и так далее. Это маркер, позволяющий людям давать друг другу оценку. Поэтому так важно подбирать одежду, которая способна произвести правильное впечатление.

При поиске индивидуального стиля обязательно нужно учитывать образ жизни человека (чем он занимается, где работает, куда ходит). Внешний вид, как правило, связан с деятельностью человека, и речь идет не только о работе с дресс-кодом, но и об увлечениях.

Влияет на внешний вид и близкое окружение. У каждой группы людей существует своя внутренняя мода, которую важно брать во внимание.

Кроме социума, к этому критерию относится место проживания. Учитывать особенности климата также очень важно, чтобы одежда была комфортной и выглядела уместной.

Возраст

Возраст можно отнести ко всем трем критериям, мы можем говорить о том, насколько человек выглядит, насколько лет он себя ощущает, сколько лет ему на самом деле и как это влияет на восприятие его обществом.

Особняком от уже названных трех критериев стоит четвертый, который нельзя не учитывать, но на который не получится повлиять. Речь идет о принадлежности эпохе и моде.

Вряд ли кому-то из нас придет в голову идея отправиться в магазин в платье XIX века или прогуляться по парку, примерив на себя образ 80-ых годов века XX-го (речь не идет о влиянии моды прошлых лет на моду современную). Отчасти, мода относится к критерию «социум», но она слишком глобальна и относится не к одному конкретному человеку, а ко всему обществу.
Даже если не следить за всеми тенденциями моды, игнорировать ее не получится. Как говорила Коко Шанель: «Моду нужно принимать, иначе вы будете выглядеть смешными. Однако, принимать новинки следует незаметно, маленькими порциями».

Создание образа с учетом всех особенностей своего стиля позволяет почувствовать себя не только привлекательным внешне, но и уверенным в себе, потому что новый образ становится звеном, соединяющим внутренний и внешний миры друг с другом.

Добавить к себе:

Индивидуальный стиль деятельности | Шпаргалка к написанию экзаменов

Понятие «стиль» отражает индивидуальное своеобразие процесса и результатов деятельности данного человека в отличие от других людей (стиль писателя, художника, способ работы профессионала). Это понятие имеет статус междисциплинарной категории, которая используется для фиксации не только индивидуальных, но и социально-типичных явлений (национальный стиль в одежде, стиль театральной школы, архитектурный стиль и т.д.). В отечественной психологии проблема стиля деятельности рассматривается с 1950-х гг., в частности в работах В.С. Мерлина, Е.А. Климова и др.

Так, для Мерлина индивидуальный стиль деятельности (учебной, спортивной, трудовой) является системообразующим звеном, формирующим интегральную индивидуальность человека. Основываясь на идеях Б.Г. Ананьева о целостном изучении индивидуальности человека, Мерлин собрал воедино многочисленные частные данные об индивидуально-психологических различиях и в рамках концепции интегральной индивидуальности выделил три уровня индивидуальных свойств: уровень организма, уровень индивидуально-личностных свойств, уровень субъекта социальных отношений.

На уровне организма биохимические свойства индивидуальности человека характеризуются уникальными для каждого организма особенностями обменных процессов, неповторимой структурой белка, тканей органов, пропорцией гормонов, выделяемых эндокринными железами. Общесоматические свойства индивидуальности отражают особенности тела как биомеханической машины: вес, рост, мышечную массу, давление крови, объем легких, силу сокращения мышц, общее состояние здоровья человека, его общую трудоспособность, наличие хронических заболеваний. Нейродинамические свойства характеризуют скорость возникновения, развития и протекания нервных процессов, их силу, лабильность и другие показатели. Под функциональной асимметрией мозга понимается доминирование одного из полушарий коры головного мозга. У леворуких доминирует правое полушарие, у праворуких – левое. Асимметрия затрагивает также работу глаз, слухового анализатора, управление движением ног, функции восприятия запахов левой и правой половиной носа. Есть данные о том, что у людей с преобладанием правого полушария чаще встречается талант художника, чем ученого, и наоборот.

В системе индивидуально-личностных (по Мерлину, индивидуально-психических) свойствпредставлены темперамент и психические свойства личности. Темперамент рассматривается Мерлиным как вторичное индивидное свойство, характеризующее устойчиво повторяющиеся динамические особенности поведения человека. Характер в системе интегральной индивидуальности понимается как индивидуально своеобразное сочетание устойчивых психических особенностей человека, задающих типичный для данного человека способ поведения, эмоционального реагирования. Если темперамент отражает формально-динамическую сторону поведения и эмоциональных реакций человека, то характер связан с поступками человека, содержательными особенностями отношения человека к жизненным обстоятельствам. Черты характера формируются прижизненно на фоне свойств нижележащих уровней интегральной индивидуальности. Они представляют собой закрепленные устойчивые отношения человека к разным сторонам действительности. Характер в известной мере может быть изменен самим человеком в процессе самовоспитания или под влиянием изменений в организме, т.е. непроизвольно (например, у хронически больных людей).

Уровень социально-психологических свойств индивидуальности отражает спецификуличностного и социального статуса человека, понимаемую как совокупность особенностей человека, вытекающих из его социальных ролей, принадлежности к конкретным социальным группам (друзья, семья, трудовой коллектив, профессия) и социально-историческим общностям или большим группам (этнос, класс, страна). Данный уровень индивидуальности Мерлин обозначает также термином метаин-дивидуальность, ибо здесь имеются в виду психологические характеристики взаимоотношений человека с окружающими его людьми. Мерлин полагает, что метаиндивидуальность человека и ее свойства зависят как от требований, ожиданий социальной группы, так и от свойств интраиндивидуальности(относительно автономных от социального окружения). К интраиндивидуальности можно отнести свойства первого и второго уровней интегральной индивидуальности, а также те внутриличностные качества человека, которые определяют выбор им социальной роли, ее принятие личностью. По Мерлину, связь между личностным статусом и интраиндивидуальными свойствами человека – сложно опосредованная, непрямая. Человек представляет собой целостное единство индивидуальных свойств разных уровней. В разных жизненных ситуациях могут быть особенно важными различные свойства. Индивидуальный стиль определяется всеми иерархическими уровнями индивидуальности, под влиянием вышележащих иерархических уровней происходят направленные изменения в проявлениях нижележащих уровней индивидуальности.

Индивидуальный стиль деятельности (ИСД) в широком понимании отображает всю систему отличительных признаков деятельности данного человека, обусловленную его индивидуально-личностными особенностями. Индивидуальный стиль деятельности проявляется на поведенческом уровне (доступном внешнему наблюдателю) в форме устойчиво повторяющихся приемов и способов деятельности, выбранных субъектом, в форме своеобразной временной организации действий, в качественных особенностях продукта деятельности. Могут быть выделены и внутрисубъектные особенности ИСД (типичные стратегии деятельности, своеобразные особенности функционирования в деятельности, обусловленные свойствами индивидуальности, разная субъективная значимость компонентов деятельности, своеобразие форм сознательного контроля, саморегуляции действий, состояний (Е.А. Климов, В.И. Моросанова и др.).

Индивидуальный стиль деятельности выполняет функцию приспособления человека к требованиям деятельности с учетом свойств его индивидуальности (О.Г. Носкова) и представляет собой систему индивидуально-своеобразных приемов, обеспечивающих успешное выполнение человеком определенной деятельности. Учет и формирование ИСД является важной задачей трудового обучения, так как оно теснейшим образом связано с развитием профессиональных способностей и профессиональной пригодности. Связь между индивидуальным стилем и профессиональной пригодностью необходимо учитывать уже при проведении профориентационной работы с молодежью. Проектирование трудового пути учащихся предполагает выявление их индивидуальных особенностей и прогнозирование на этой основе индивидуально-своеобразных способов деятельности в зависимости от требований профессий.

Проблемы индивидуального стиля имеют непосредственное отношение к решению важных практических задач. Особое значение приобретает задача выявления условий, обеспечивающих управление формированием индивидуального стиля. Знания о строении и внутренней организации ИСД являются существенной предпосылкой для индивидуализации подхода при обучении труду.

Е.А. Климов в структуре индивидуального стиля выделяет две группы особенностей: первая группа, образующая ядро стиля, включает в себя особенности, которые проявляются непроизвольно или без заметных усилий, базируется на свойствах нервной системы; вторая группа, образующая «пристройку» к ядру, включает в себя особенности, которые вырабатываются в результате сознательных или стихийных поисков. В ядро включаются две категории особенностей: одни благоприятствуют успеху, другие препятствуют ему. Последние «обрастают» компенсаторными механизмами. В «пристройку» к ядру стиля также входят две категории особенностей: одни связаны с использованием положительных возможностей субъекта, другие имеют компенсаторное значение. В соответствии с этим в структуре стиля выделяются механизмы адаптации и компенсации. Структура индивидуального стиля характеризуется особенностями соотношения ориентировочной, исполнительной и контрольной деятельности.

Хотя механизмы адаптации и компенсации играют очень важную роль в индивидуальном стиле, они не всегда обеспечивают достижение необходимого результата деятельности. Кроме этих механизмов, существенное значение имеют особые механизмы, обеспечивающие выполнение трудовых действий в оптимальных границах (М.Р. Щукин). Необходимость доведения характеристик трудовых действий до таких границ связана с тем, что в ряде случаев некоторые негативные особенности деятельности, обусловленные свойствами нервной системы, невозможно компенсировать другими особенностями, а также с тем, что благоприятные возможности человека не всегда реализуются в трудовой деятельности. Так, М.Р. Щукиным обнаружено, что инертность нервной системы может иметь явно нежелательные проявления, выражающиеся в чрезмерной растянутости выполнения как отдельных операций и действий, так и заданий в целом. Отмеченная особенность может закрепиться, стать привычной и в конечном счете отрицательно влиять на уровень производительности труда. Наряду с этим некоторые подвижные субъекты деятельности проявляют торопливость, что выражается не только в быстром темпе деятельности, но и в недостаточной тщательности выполнения действий и ослабленном контроле. Редкое выполнение контрольных действий в ряде случаев приводит к ухудшению качественных показателей работы. Недостатки в выполнении контрольных действий наблюдаются и у инертных лиц, они проявляются в многократных повторениях отмеченных действий и медленном их выполнении.

Описанные случаи следует характеризовать как нерациональный индивидуальный стиль, или псевдостиль (М.Р. Щукин), так как особенности выполнения тех или иных трудовых действий явно выходят за пределы оптимальных границ, что приводит к низким или односторонним результатам (низкая производительность при высоком качестве или наоборот).

В индивидуальном стиле наряду с механизмами адаптации и компенсации Щукин выделяет механизмы коррекции. Благодаря этим механизмам в одних случаях особенности выполнения трудовых действий ограничиваются, а в других – «подтягиваются» до определенного уровня.

Индивидуальный стиль деятельности связан прежде всего с выделением индивидуально-своеобразных приемов деятельности, характеризующих разные ее стороны. Во многих исследованиях в первую очередь отмечаются типологически обусловленные особенности выполнения исполнительных и ориентировочных действий: лица с подвижной и лабильной нервной системой обладают повышенными скоростными возможностями в выполнении различных действий, а лица с инертной нервной системой обладают благоприятными возможностями для выполнения медленных и однообразных действий. Кроме того, у инертных лиц и лиц со слабой нервной системой наблюдается развернутая ориентировочная деятельность. Таким образом, у одних лиц имеются более благоприятные возможности для достижения высокой производительности труда, а у других – для достижения высокого качества. Однако благодаря использованию механизмов компенсации и коррекции обеспечивается достижение высоких результатов по обоим названным показателям деятельности.

Особенности выполнения исполнительных и ориентировочных действий занимают центральное место в системе трудовых приемов, так как они в первую очередь влияют на результаты деятельности. Вместе с тем эти результаты зависят и от особенностей деятельности, относящихся к другим ее сторонам.

У субъектов труда обнаруживается избирательность в отношении различных ситуаций и заданий, базирующаяся на тенденции создавать более удобные, соответствующие своим индивидуальным особенностям условия деятельности. Так, лица с подвижной и лабильной нервной системой склонны варьировать, разнообразить работу, в то время как представители инертной нервной системы охотно выполняют задания, требующие однообразных многократных действий.

Еще одна сторона деятельности, в которой обнаружены типологически обусловленные различия, связана с организацией рабочего места. Если у инертных наблюдается склонность заранее расположить инструмент и приспособления в определенном и привычном порядке и запастись материалом, то у подвижных в расположении инструмента и обеспечении будущей работы строгой организации не наблюдается. Эти особенности, несомненно, связаны с тенденцией создавать удобные условия деятельности.

Индивидуальные особенности существуют также в соблюдении предъявляемых к работе требований (в том числе и правил техники безопасности). Лица с инертной и слабой нервной системой более тщательно и пунктуально выполняют эти требования, в то время как у лиц с подвижной и сильной нервной системой наблюдаются более частые отступления от них. Это, естественно, приводит к более частому возникновению ошибок и брака в работе.

Трудовые приемы зависят не только от свойств нервной системы. Проявления этих свойств испытывают на себе влияние мотивов и отношений личности. Известно, что сильная мотивация способствует ограничению отрицательных проявлений свойств нервной системы и темперамента. Положительное отношение к деятельности, высокий уровень мотивации способствуют более полному использованию благоприятных, типологически обусловленных возможностей, облегчают компенсацию недостаточно выраженных особенностей и позволяют доводить характеристики трудовых приемов до требуемых оптимальных границ. Типологически обусловленные особенности деятельности, обеспечивающие достижение высокого успеха, активизируют мотивационную сферу и закрепляют положительное отношение к работе. Таким образом, взаимодействие между свойствами личности и свойствами нервной системы имеет непосредственное отношение к управлению формированием индивидуального стиля трудовой деятельности, в связи с чем возникает необходимость в учете психологических механизмов, обеспечивающих это взаимодействие.

Одним из таких механизмов является эмоциональный фактор. В индивидуальном стиле он выступает в нескольких аспектах. Во-первых, эмоциональное состояние является показателем соответствия выполняемых действий, заданий, а также ситуаций деятельности типологическим особенностям человека. Во-вторых, в зависимости от свойств нервной системы ситуации напряжения (возникновение неполадок в работе, контрольная работа и т.д.) по-разному влияют на деятельность. Если у лиц с сильной и подвижной нервной системой в этих ситуациях деятельность улучшается, то у лиц со слабой и инертной системой – ухудшается. В-третьих, индивидуальное своеобразие в эмоциональных реакциях определяется устойчивыми эмоциональными качествами, связанными с типом нервной системы и темперамента (тревожность, высокая или низкая эмоциональная возбудимость и т.д.). Эти качества могут существенно обусловливать особенности трудовых приемов. В частности, повышенная тревожность, характерная для лиц со слабой нервной системой, выступает как фактор, способствующий более развернутому проявлению ориентировочных действий.

Другими компонентами индивидуального стиля, играющими связующую роль между личностным и нейродинамическим уровнями индивидуальности, являются самооценки и установки. У лиц с противоположными типологическими особенностями были обнаружены достаточно отчетливые различия в самооценках и установках: подвижные в целом оценивают себя выше, чем инертные. Особенности в самооценках и установках требуют проведения дифференцированной работы с обучающимися с целью нейтрализации внушенных негативных оценок своих динамических качеств, формирования уверенности в своих возможностях, показа достоинств и недостатков в работе, создания благоприятного эмоционального фона при критическом анализе деятельности, перестройки неправильных установок. Такая работа способствует более глубокому осознанию выполняемой деятельности и созданию установок на овладение рациональными трудовыми приемами, обеспечивает положительную мотивацию в учебно-производственной деятельности.

Таким образом, индивидуальный стиль представляет собой систему приемов работы, характеризующих различные стороны деятельности: особенности выполнения исполнительных и ориентировочных действий, выбора ситуаций и заданий, организации рабочего места, подготовки к работе и соблюдения предъявляемых требований. В качестве определяющего компонента в этой системе выступают особенности выполнения исполнительных и ориентировочных действий. В основе системы трудовых приемов лежат механизмы адаптации, компенсации и коррекции. Своеобразие выполнения трудовых действий, их соотношение и взаимосвязь обусловлены влиянием свойств различных иерархических уровней индивидуальности, прежде всего личностного и нейродинамического уровней. В качестве связующих звеньев между этими уровнями выступают такие компоненты индивидуального стиля, как эмоциональный фактор самооценки и установки. Они позволяют осуществлять направленное влияние свойств личностного уровня (как вышележащего) на проявления свойств нервной системы (как нижележащего уровня) (М.Р. Щукин).

Индивидуализированные рекомендации психологов в процессе профессионального консультирования должны быть направлены, во-первых, на максимальное использование благоприятных типологически обусловленных возможностей, во-вторых, на компенсацию нежелательных проявлений свойств нервной системы и, в-третьих, на коррекцию трудовых действий с целью доведения их характеристик до оптимальных границ. Недостаточное внимание к индивидуальным особенностям выполнения трудовых приемов может привести к появлению псевдостиля, препятствующего успешному выполнению деятельности.

Важно также учитывать индивидуальные различия в овладении трудовыми умениями и навыками. Скоростные свойства нервной системы (подвижность и лабильность) существенно влияют на динамику овладения профессиональными умениями и навыками.

Е.А. Климов отмечает, что эффективный стиль трудовой деятельности не формируется сам собой, дается нелегко, требует поисков. Индивидуальный стиль деятельности может быть сформирован (по Мерлину) при условии существования в деятельности «зоны неопределенности» в выборе способов, приемов выполнения задач, форм временной организации деятельности. Если деятельность жестко регламентирована по способам и временному режиму выполнения, субъект деятельности вынужден действовать по предписанию и его продуктивность будет в большей мере зависеть от наличия у него требуемых деятельностью индивидуальных свойств, возможности приспособления его будут ограничены. И наоборот, чем больше зона неопределенности, тем в большей мере успех деятельности будет определяться умением субъекта выбрать, создать максимально приспособленный для данной деятельности стиль поведения, в котором можно учесть собственные преимущества и недостатки и добиться эффективного выполнения поставленных целей.

К.М. Гуревич выделил два типа профессий. К профессиям первого типа он отнес виды деятельности, в которых либо отсутствует зона неопределенности, т.е. жестко заданы способы выполнения, либо неопределенность слишком высока (профессиональные задачи очень разнообразны, в профессиональном обучении нельзя подготовить человека к их успешному выполнению, отсутствует алгоритм правильного точного действия, который мог бы стать основой обучения), либо деятельность выполняется в экстремальных условиях, либо деятельность требует трудно развиваемых свойств индивидуальности. Успех в этих профессиях обусловлен природно заданными свойствами индивидуальности, в связи с чем для обеспечения высокопродуктивной деятельности полезен профессиональный отбор. Эти случаи соотнесения требований профессии и субъекта труда Гуревич называет абсолютной профессиональной пригодностью.

В профессиях второго типа степень разнообразия профессиональных задач невысокая, может быть выработан алгоритм успешного выполнения задач. При этом существует известная «зона неопределенности», позволяющая выбрать оптимальные внутренние и внешние способы деятельности, компенсирующие ограничения и опирающиеся на преимущества индивидуальных свойств субъекта. Для профессий второго типа Гуревич предлагает использовать термин «относительная профессиональная пригодность», означающий, что успех деятельности может быть обеспечен ИСД, сформированным в профессиональном обучении и в ходе профессиональной адаптации.

Несмотря на то что стиль меняется в процессе приспособления субъекта к требованиям деятельности, среде ее протекания, к особенностям партнеров по деятельности, существуют и универсальные формы стиля как устойчиво повторяющиеся формы адаптации субъекта к разным условиям среды, деятельности (В.А. Толочек).

В целом индивидуальный стиль деятельности понимается как гибкая, вариативно-изменчивая функциональная система, «имеющая определенные качественно-количественные границы» (В.А. Толочек), в частности границы субъективно удобных и неудобных способов, режимов работы, границы эффективных и неэффективных приемов деятельности. Удобные способы и приемы деятельности применяются субъектом и закрепляются, так как помогают достичь цели комфортно и в сопровождении положительных эмоций. Неудобные способы также входят в индивидуальный стиль деятельности, но только для того, чтобы быть отвергнутыми (В.А. Толочек).

В большинстве случаев индивидуальный стиль деятельности формируется у субъекта деятельности стихийно. Однако варианты ИСД могут быть скорректированы в рамках специально организованных тренингов либо могут стать образцом для начинающих работников как примеры успешных форм профессиональной адаптации.

Индивидуальный стиль деятельности (стр. 1 из 2)

Над исследованиями в области индивидуального стиля деятельности работали такие специалисты в области психологии труда, как Мерлин В.С. и Климов Е.А.

Именно Климов Е.А ввел понятие «индивидуального стиля деятельности». Под индивидуальным стилем деятельности Климов понимал “индивидуальную систему приемов и способов действия, которая характерна для данного человека и обеспечивает достижение успешных результатов деятельности”.

Индивидуальный стиль деятельности позволяет людям с различными особенностями нервной системы, с разным характером и темпераментом добиваться одинаковой эффективности при выполнении работы разными способами. Например, в своем исследовании по изучению индивидуального стиля деятельности у ткачих-многостаночниц Климов заметил, что ткачихи-меланхолики и ткачики-сангвиники могут быть одинаково успешны в своей работе, но ткачики-меланхолики предпочитают профилактику обрыва нити.

Существуют 4 пути приспособления темперамента к требованиям деятельности:

1) профессиональный отбор;

2) индивидуальный подход;

3) формирования положительного отношения к деятельности и соответствующих мотивов;

4) формирование индивидуального стиля деятельности.

Считается, что именно формирование индивидуального стиля деятельности является основным и наиболее универсальным путем приспособления темперамента к требованиям деятельности, так как именно он помогает людям с различными темпераментами эффективно выполнять одинаковую работу.

Иначе индивидуальный стиль деятельности (ИСД) можно представить как индивидуально-своеобразную систему психологических средств, к которым человек прибегает сознательно или стихийно для наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности с предметным, внешними условиями деятельности [1].

Индивидуальный стиль деятельности не появляется у человека стихийно, его можно сформировать в процессе обучения и воспитания. Впервые формирование индивидуального стиля деятельности можно заметить еще в дошкольном возрасте. Это формирование происходит при решении игровых задач.

Считается, что общепризнанные формальные признаки ИСД можно разделить на 3 вида:

1) устойчивая система приемов и способов деятельности;

2) система, обусловленная определенными личными качествами;

3) система, являющаяся средством эффективного приспособления к объективным требованиям.

Структура индивидуального стиля деятельности

Согласно исследованиям Климова можно выделить следующие особенности структуры индивидуального стиля деятельности. Во-первых, существуют такие особенности, которые стихийно возникают на основе имеющихся у человека топологических свойств нервной системы. Эти особенности принято обозначать за ядро ИСД. Они определяют первый приспособительный эффект и предопределяют направление дальнейшего взаимодействия со средой.

Вторая группа является дополнением первой группе. Данная группа особенностей вырабатывается в течение сознательных или стихийных поисков. Например, у человека возникает стремление к доведению начатой работы до ее логического завершения, а значит, такую особенность можно рассматривать как своеобразный способ уравновешивания со средой.

Особенности структуры индивидуального стиля деятельности

Среди особенностей структуры ИСД можно выделить следующие:

1) особенности, составляющие ядро индивидуального стиля. Среди них так же выделяют особенности, благоприятствующие успеху, и особенности, мешающие успеху. Первые особенности принято обозначать «А», вторые — «Б». Отметим, что данное деление на группы можно считать условными, так как в тот или другой момент одна и та де особенность деятельности может оказаться либо в группе «А», либо в группе «Б».

2) Однако в меру наличия у человека типологически обусловленных особенностей деятельности, благоприятствующих успешному ее выполнению, возникают и другие элементы пристройки к ядру стиля, а именно поиски и максимальное использование всех возможностей, которые открываются в связи с этой категорией особенностей деятельности [1]. Следовательно, среди особенностей, являющихся дополнением к ядру индивидуального стиля, можно выделить следующие две категории: особенности, носящие компенсаторные значения («В»), и особенности, связанные с максимальным использованием приспособительных возможностей («Г»).

Интегральный эффект взаимодействия человека с социальной средой

Возможна ситуация, когда под индивидуальным стилем деятельности необходимо понимать интегральный эффект воздействия человека с социальной средой. В этом случае формируется отдельная задача. Как заявлял Климов Е.А “мы должны в каждом конкретном случае уметь быстро распознать, где есть или где должен быть сформирован индивидуальный стиль, под которым понимается некоторая система индивидуально-своеобразных приемов и способов решения задачи”.

Для решения этой задачи необходимо выделить систему «субъект — объект» и определить состояние, к которому должна придти система.

Более того, необходимо выделить существенные условия, от которых будет зависеть достижение цели. Для достижения желаемой цели Климов предлагает выделить такие управляющие воздействия,в отношении которых какое-либо типологическое свойство или сочетание свойств является по своему биологическому смыслу противодействующим фактором [1].

В результате проделанных действий, остается всего лишь искать пути управления формированием индивидуального стиля деятельности, путем дополнения необходимых элементов к его ядру.

Можно сделать вывод, что формирование индивидуального стиля деятельности позволяет продвинуть личность на более высокий уровень реализации.

Системообразующая функция индивидуального стиля деятельности

Благодаря индивидуальному стилю деятельности возникают новые взаимосвязи между разнообразными индивидуальными свойствами разных иерархических уровней. Опосредующая функция индивидуального стиля относится к разным уровням индивидуальности. Мерлин считает, изменяя характер связи между разноуровневыми индивидуальными свойствами, индивидуальный стиль создает новую систему свойств. Следовательно, он делает вывод о том, что функцию индивидуального стиля можно считать системообразующей.

Системообразующая функция индивидуального стиля деятельности игнорируется или не учитывается в том случае, когда отсутствует материалистическое понимание диалектической связи объективной детерминации и субъективной обусловленности деятельности [2].

Целью системобразующей функцией индивидуального стиля Мерлин считал “одно и тоже предшествующее состояние или свойство субъекта в зависимости от действий может быть связано с различными последующими состояниями или свойствами”. Поэтому, можно сделать вывод, что индивидуальный стиль деятельности создает новые связи между свойствами субъектов.

Исследование природы индивидуального стиля привели к тому, что зона неопределенности деятельности является необходимой предпосылкой индивидуального стиля и его системообразующей функции.

В свою очередь зона неопределенности деятельности можно разделить на две категории: объективные условия зоны неопределенности деятельности и субъективные. Так под объективными условиями можно понимать ситуации, когда одни и те же объективные требования могут быть осуществлены при помощи различных промежуточных целей или движений. Субъективные условия характеризуются тем, что субъект в определенных условиях выбирает более или менее адекватные цели или движения, которые в той или иной степени будут соответствовать его индивидуальным особенностям [2]. Таким образом, можно заметить, что выбор тех или иных действий или целей при данных индивидуальных особенностях, характеризует овладение индивидуального стиля деятельности.

Уровни индивидуального стиля деятельности

В советской психологии принято выделять несколько уровней индивидуального стиля деятельности.

Более низкий уровень принято обозначать за индивидуальный стиль жизнедеятельности. К этому уровню можно отнести режим питания и стиль моторной активности. Разнообразие движений для достижения одной и той же цели характеризуют зону неопределенности моторной активности. Наиболее полно эту зону исследовал Климов.

Более высокий уровень индивидуального стиля характеризуется индивидуальной системой операция. Наиболее общий и основной признак заключается в соотношении ориентировочных, исполнительных и контрольных операций. Данный уровень разбивается на два типа:

1) ориентировочные операции предшествуют исполнительным; предварительная ориентировка кратковременна, а мысленный план имеет схематический характер. В процессе выполнения он значительно расширяется и видоизменяется благодаря частным ориентировочным операциям [2].

Например, исследования показали, что первый тип индивидуального стиля проявляется у старшеклассников во время составления подробного плана для написания сочинения. Второй типа индивидуального стиля проявляется в том, что учеником составляется весьма краткий план, в при написания сочинения он детализируется.

Значимый признак индивидуального стиля деятельности заключается в том, что различные ориентировочные, исполнительные и контрольные операции в нем взаимно связаны и взаимно обусловлены, что выражается в интеркорреляциях между ними [2].

Мерлин В.С. считал, что индивидуальный стиль деятельности представляет собой симптомокомплекс операций, связанный с определенным свойством нервной системы.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — что такое в Большом психологическо

Смотреть что такое ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в других словарях:

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

характерная для данного индивида система навыков, методов, приемов, способов решения задач той или иной деятельности, обеспечивающая более или менее успешное ее выполнение. Комплекс индивидуальных особенностей человека может лишь частично удовлетворять требованиям какого-либо вида деятельности. Поэтому человек, сознательно или стихийно мобилизуя свои ценные для данной работы качества, в то же время компенсирует или как-то преодолевает те, которые препятствуют достижению успеха. В результате создается И. с. д.— неповторимый вариант типичных для данного человека приемов работы в типичных для него условиях. Так, при повышенных требованиях к темпу и ритму деятельности человек с подвижным типом нервной системы успешно решает задачи за счет использования своей расторопности, способности легко ускорять действия и переходить от одного состояния к другому. В тех же объективных условиях человек инертного типа пользуется совсем иными средствами. Он может избавить себя от необходимости быстро реагировать на сигналы за счет предусмотрительности, повышенного внимания к профилактическим мероприятиям. В процессе деятельности у него вырабатывается склонность к систематичности, основательности в работе и т. д. И. с. д. какого-либо индивида не может быть принят за универсальный «идеальный образец». Навязывание его в порядке обмена опытом другим (например, инертного исполнителя побуждать работать в стиле подвижного) может привести к тому, что задачи деятельности станут для них неразрешимыми. Одна из важнейших задач обучения состоит в том, чтобы помочь человеку найти стиль деятельности, наиболее соответствующий его индивидуальным особенностям…. смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

— устойчивая индивидуально-специфическая система психологических средств, приемов, навыков, методов, способов выполнения той или иной деятельности. Возможность разных И. с. д. заключена в существовании «зоны операциональной неопределенности», допускающей выбор разных способов осуществления деятельности. Интенсивность мотивации какой-либо деятельности определяет наличие и степень выраженности И.с. д. Он позволяет людям с разными (В. Я. Мерлин, Е. А. Климов) индивидуально-типологическими особенностями нервной системы, разной структурой способностей, темперамента, характера добиваться равной эффективности при выполнении одной и той же деятельности разными способами, компенсируя при этом индивидуальные особенности, препятствующие достижению успеха. В то же время И. с. д. может быть неоптимальным с точки зрения эффективности деятельности…. смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Словообразование. Происходит от лат. indiduum — неделимое и stylos — стерженек для письма.
Категория. Достаточно устойчиво используемый способ достижения индивидом типичных задач, отличающийся от других возможных способов только своим процессом, но не результативностью.
Специфика. Так, при необходимости работать в повышенном темпе человек с подвижным типом нервной системы может решать задачи на основе способности легко ускорять действия и переходить от одного состояния к другому, а человек инертного типа может опираться на свою предусмотрительность, внимание, систематичность. … смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Индивидуальный стиль деятельности — достаточно устойчиво используемый способ достижения индивидом типичных задач, отличающийся от других возможных способов только своим процессом, но не его результативностью. Например, при необходимости работать в повышенном темпе человек с подвижным типом нервной системы может решать задачи на основе способности легко ускорять действия — и переходить от одного состояния к другому, а человек инертного типа может опираться на свою предусмотрительность, внимание — , систематичность…. смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

это устойчивая система приемов и способов деятельности, обусловленная личными качествами человека и являющаяся средством эффективного приспособления к объективным обстоятельствам. Это фенотипическое (приобретаемое прижизненно) качество, возникающее на основе свойств нервной системы в ответ на требования типов деятельности, привычных для субъекта; интегральный эффект взаимодействия человека со средой…. смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

— индивидуально-своеобразная система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности с предметами и внешними условиями деятельности…. смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(в труде, учении, спорте) – характерная для данного индивида система навыков, методов, приемов, способов решения задач той или иной деятельности, обеспечивающая более или менее успешное ее выполнение…. смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

   устойчивая индивидуально специфическая система психологических средств, приемов, навыков, методов, способов выполнения той или иной деятельности.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (В ТРУДЕ, УЧЕНИИ, СПОРТЕ)

Большая психологическая энциклопедия

(англ. individual style of performance) — характерная для данного индивида система навыков, методов, приемов, способов решения задач той или иной деятельности, обеспечивающая более или менее успешное ее выполнение. Комплекс индивидуальных особенностей человека может лишь частично удовлетворять требованиям к.-л.вида деятельности. Поэтому человек, сознательно или стихийно мобилизуя свои ценные для данной работы качества, в то же время компенсирует или как-то преодолевает те, которые препятствуют достижению успеха. В результате создается И. с. д. — неповторимый вариант типичных для данного человека приемов работы в типичных для него условиях. Так, при повышенных требованиях к темпу и ритму деятельности человек с подвижным типом н. с. успешно решает задачи за счет использования своей расторопности, способности легко ускорять действия и переходить от одного состояния к др. В тех же условиях человек инертного типа пользуется иными средствами. Он может избавить себя от необходимости быстро реагировать на сигналы за счет предусмотрительности, повышенного внимания к профилактическим мероприятиям. В процессе деятельности у него вырабатывается склонность к систематичности, основательности в работе и т. д.
И. с. д. к.-л. индивида не м. б. принят за универсальный «идеальный образец». Навязывание его «в порядке обмена опытом» др. (напр., побуждение инертного исполнителя работать в стиле подвижного) может привести к тому, что задачи деятельности станут для них неразрешимыми. Одна из важнейших задач обучения состоит в том, чтобы помочь человеку найти стиль деятельности, наиболее соответствующий его индивидуальным особенностям. См. Инертность, Свойства н. с. Ср. Манера…. смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ

Педагогический словарь

совокупность задач, средств и способов пед. деятельности и общения, а также более частных особенностей, как, напр., ритм работы, характерных и устойчивых для данного учителя. Поскольку И. с. определяется соотношением задач и способов деятельности, то он может меняться…. смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИСД)

Словарь по профориентации и психологической поддержке

устойчивая индивидуально-специфическая система психологических средств, приемов, навыков, методов, способов выполнения той или иной деятельности. Он позволяет людям с разными индивидуально-типологическими особенностями нервной системы, разной структурой способностей, темперамента, характера добиваться равной эффективности при выполнении одной и той же деятельности разными способами, компенсируя при этом индивидуальные особенности, препятствующие достижению успеха. … смотреть

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИСД)

Словарь практического психолога

устойчивая индивидуально-специфическая система психологических средств, приемов, навыков, методов, способов выполнения некоей деятельности. Достаточно устойчиво используемый способ достижения индивидом типичных задач, отличающийся от других возможных способов только своим процессом, но не результативностью. Возможность разных стилей деятельности индивидуальных заключена в существовании «зоны операциональной неопределенности», допускающей выбор разных способов выполнения деятельности. Интенсивность мотивации деятельности определяет наличие и степень выраженности стиля деятельности индивидуального. Он позволяет людям с разными особенностями системы нервной, разной структурой способностей, темперамента и характера добиваться равной эффективности при выполнении деятельности разными способами, компенсируя индивидуальные особенности, препятствующие достижению успеха, процессом, но не его результативностью. В то же время он может быть неоптимальным с позиции эффективности деятельности. Например, при надобности работать в повышенном темпе человек с подвижным типом системы нервной может решать задачи на основе своей способности легко ускорять действия и переходить от одного состояния к другому; а человек инертного типа может опираться на свою предусмотрительность, внимание, систематичность. … смотреть

Индивидуальный стиль — Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1

Индивидуальный стиль

Cтраница 1

Индивидуальный стиль формируется в зависимости от того, в каком соотношении реализуются в деятельности руководителя и такие его качества, как организаторские, профессиональные и моральные.
 [1]

Индивидуальный стиль формируется в зависимости от того, в каком соотношении реализуются в деятельности руководителя такие его качества, как идейно-политические, организаторские, профессиональные и морально-этические. Тип стиля и определяется тем из названных компонентов, который доминирует в его личности. Сказанное подтверждается результатами представительных социологических исследований взаимоотношений руководителей хозяйственных систем с подчиненными.
 [2]

Индивидуальный стиль не выручит и специалиста, работающего в такой области, где часто возникают экстремальные ситуации, предъявляющие повышенные требования к эмоциональной устойчивости, например в некоторых профессиях, связанных с ракетной техникой, космонавтикой, авиацией.
 [3]

Индивидуальный стиль — это совокупность общих и индивидуальных способов работы, позволяющих максимально использовать психологические особенности человека и компенсировать ( возмещать, сглаживать) его недостатки. В одной и той же работе разные люди могут добиться успеха за счет разных качеств: одни за счет быстродействия, другие за счет предусмотрительности, третьи за счет равномерного темпа работы. Таким образом, применительно к одному и тому же виду работ нельзя говорить о едином перечне профессионально ценных качеств. Чем лучше работник, тем меньше он похож на других. Он максимально использует свои сильные стороны и преодолевает, компенсирует разными способами слабые. В результате рождается неповторимый стиль, индивидуальный почерк в работе, лучшие черты которого могут быть освоены другими.
 [4]

Индивидуальный стиль мышления в данном случае является производной от последовательности осознания и прохождения проблемных ситуаций, в значительной мере осознаваемых на уровне личного субъективного затруднения, личного опыта и активности учащегося.
 [5]

Когда индивидуальный стиль резко отличает одного руководителя или руководящий орган от других, можно говорить о почерке в стиле работы и руководства.
 [6]

Понятие индивидуальный стиль включает в себя не только внешние практические способы действия.
 [7]

Понятие индивидуальный стиль деятельности, введенное в отечественную психологию труда Е. А. Климовым, определяет индивидуальный стиль деятельности ( ИСД) как устойчивую индивидуально-специфическую систему психологических средств, приемов, навыков, методов, способов выполнения той или иной деятельности. ИСД позволяет людям с разными индивидуально-типологическими особенностями нервной системы, разной структурой способностей, темперамента, характера добиваться равной эффективности при выполнении одной и той же деятельности разными способами, компенсируя при этом индивидуальные особенности, препятствующие достижению успеха.
 [8]

В качестве индивидуального стиля андрогинность может заключаться как в отсутствии выраженных половых характеристик ( стиль унисекс), так и в смешении мужских и женских стилевых элементов.
 [9]

Следующий признак индивидуального стиля заключается в том, что характерные для него способы и приемы действия имеют обобщенный характер.
 [10]

Выявление особенностей индивидуального стиля поэта затруднено тем, что часть его творческого наследия дошла до наших дней в подстрочном переводе на рус.
 [11]

Таким образом, индивидуальный стиль умственной деятельности конструкторов складывается и функционирует, опираясь на многие качества личности, ее учебный и производственный опыт. Одним из главных показателей наличия такого стиля является именно направленность ума, стабильность в проявлении страте-гиальных тенденций на различных уровнях конструкторского мышления и вместе с тем способность гибко применять сложившиеся стратегии к решению новых, творческих задач.
 [12]

Оба эти типа индивидуального стиля наблюдаются при выполнении как физического, так и умственного труда, в практической и теоретической деятельности, при решении задач различной степени сложности и у людей различных возрастов. Это объясняется двумя причинами. Во-вторых, тем, что характер и форма этой связи в любой деятельности определяются наиболее общими и типическими свойствами нервной системы — силой и подвижностью нервных процессов.
 [13]

Наконец, формирование индивидуального стиля требует достаточного осмысления требований деятельности и степени целесообразности применяемых способов действия.
 [14]

В некоторых случаях применение индивидуального стиля ограничивается или вообще невозможно в силу жестких требований деятельности, предъявляемых к способам и приемам выполнения.
 [15]

Страницы:  

   1

   2

   3

   4

Индивидуальный стиль | Кинезиолог

Введение

Жизненный успех человека в целом напрямую зависит от его полноценной самореализации в жизни и эффективного использования им своих достоинств, при возможном компенсировании своих недостатков. Это достигается с помощью формирования и применения им оптимального для него индивидуального стиля деятельности. Стабильность его профессиональной деятельности и служебная карьера тесно связаны с его полноценной самореализацией в избранной профессии. Важнейшим условием для этого является эффективность его стиля профессиональной деятельности. Проблема индивидуального стиля и его эффективного применения изучается в дифференциальной психофизиологии. Рассмотрим это важное понятие.

Определение понятия

Стиль — это предпочитаемая индивидом манера и форма проявления себя. © Сазонов В.Ф., 2014.  © kineziolog.bodhy.ru, 2014.

Стиль индивида проявляется в его способе жизни и деятельности, в организации своей окружающей среды, в коммуникации, в эмоциоральном реагировании, в самопрезентации и самореализации, а также в саморегуляции.

Стиль — это универсальная характеристика способа жизни человека, связывающая в единое целое биологические, психологические и социальные аспекты его бытия.

Стиль человека проявляется во всем — от особенностей переработки информации индивидом до реакций на кризисные ситуации, от манеры общаться и способов достижения цели до специфики целой эпохи.

Индивидуальный стиль деятельности (ИСД) — это целостная система психологических средств наилучшего уравновешивания своей индивидуальности с условиями и требованиями деятельности с точки зрения продуктивности деятельности и удобства, комфортности её процесса для субъекта (Толочек В.А.).

Эта система включает в свой состав не только самые характерные, используемые действия и приёмы, но и отвергаемые (как неудобные, некомфортные для индивида). Так, например, в изучении стилей спортивной борьбы им выделен силовой атакующий стиль. Его приверженцы предпочитают бороться с обороняющимся, малоподвижным противником, используют атакующую тактику, бой в ближней дистанции и отвергают контратакующую тактику, направленную на атакующего, высокоподвижного противника, ведущего бой на дальней дистанции.
При относительном постоянстве содержания труда, условий и средств его осуществления у субъекта труда, стремящегося к достижению высоких результатов, может стихийно сформироваться собственный эффективный ИСД.

В.А. Толочек подчеркивает, что формирование ИСД опирается как на сознательные, так и на бессознательные механизмы пассивной и активной адаптации человека к среде, к деятельности.
К сознательным механизмам формирования и реализации ИСД он относит проявления рефлексии и саморефлексии, саморегуляции своей активности, выбор способов деятельности. К бессознательным механизмам ИСД — формирование навыков и эмоциональное переживание удобства, предпочтения, лёгкости или, напротив, трудности, дискомфорта, сопровождающих процесс деятельности.

Индивидуальные стили деятельности (ИСД)

Феномен ИСД отражает целостный синдром «уравновешивания» индивидуальных особенностей субъекта с заданными условиями его труда. В более поздних исследованиях (Вяткин Б.А., Дорфман Л.Я., Ильин Е.П., Мерлин В.С., Моросанова В.И., Толочек В.А., Щукин М.Р. и др.) было показано, что ИСД выполняют спектр разных функций — гармонизации в сочетаниях отдельных качеств, обеспечение становления «интегральной индивидуальности» работника и др. Сущность этого адаптационного синдрома заключается именно в «уравновешивании» (Климов Е.А.) и направлен он именно на стабилизацию системы «субъект – внешние условия деятельности (рабочее место)» по механизму гомеостаза. Стиль формируется с учетом оптимального функционирования психофизиологических особенностей субъекта. Стиль ориентироваан на поддержание эмоционального комфорта (Ильин Е.П., В.С.Мерлин). Стиль компенсирует слабо развитые способности, но не способствует их развитию (Ильин Е.П.). Примечательно, что стиль может быть как эффективным, так и неэффективным (Ильин Е.П., Толочек В.А., Щукин М.Р.), другими словами, стиль может не обеспечивать своих прямых функций.

Примечательно также, что ИСД как «устойчивые системы психологических средств» и как «устойчивые системы приемов и способов деятельности» (Климов Е.А и др.) могут обнаруживать удивительную пластичность и адаптивность при рефлексируемых субъектом кардинальных изменениях условий деятельности, а также в условиях направленного формирования стиля (см. работы под рук. В.С.Мерлина, Б.А.Вяткина и др.). Другими словами, «устойчивая психологическая система» проявляет удивительную гибкость и реактивность когда внешнее воздействие направлено именно на саму систему, но часто характеризуется инертностью и даже неэффективностью когда она выступает как средство «уравновешивания индивидуальности субъекта и объекта». Стиль как система проявляет себя противоположными свойствами – инертностью в рамках системы «субъект – объект (рабочее место)» и пластичностью, если границы расширяются и в такую систему привносится третья составляющая.

Источник: Толочек В.А. Адаптация субъекта к социальной среде: парадоксы, парадигмы, психологические механизмы // ПАСС МирПс 082006 ж. Мир психологии, 2006, № 3, с. 127 – 142. [сайт]

Иерархия стилей

1. Стиль жизни

Стиль жизни проявляется как совокупность моментов социализации, полноценной самореализации в разных сферах жизнедеятельности (вступление и расторжение брака, рождение детей и т.п.). Такой механизм адаптации формируется по типу «больших систем» (Пригожин И., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г., Хакен Г., Файербаум М.) и оказывает косвенное и диффузное воздействие на профессиональную успешность человека [16]. Источник: [сайт]

2. Стиль поведения.
3. Стиль деятельности.

4. Стиль профессиональной деятельности

Стили профессиональной деятельности (СПД) как феномен согласования в стиле субъекта особенностей стилей и индивидуальности взаимодействующих с ним сосубъектов [13]. Четвертый адаптационный синдром принципиально отличается от ранее выявленного ИСД. СПД есть синдром совместной деятельности. Это – устойчивые комбинации приемов и способов индивидуальной деятельности — стили, в которых, однако, резко ослаблены связи ее компонентов с индивидуально-психологическими особенностями субъекта, а также видоизменяются и сохраняются связи между компонентами деятельности. Такая адаптационная система охватывает и интегрирует группу непосредственно взаимодействующих партнеров совместной деятельности (например, цепочки-диады «вышестоящий руководитель – руководитель», «спортсмен – тренер», «спортсмен – спортсмен»). Выступая как устойчивые системы психологических средств и устойчивые системы приемов и способов деятельности, в своем сущностном проявлении стили субъектов кардинально перестраиваются – до отрицания своих «стартовых особенностей» (связей компонентов деятельности и индивидуально-психологических особенностей субъекта), когда субъект органично включен в профессиональные взаимодействия с другими людьми, когда целесообразна интеграция их индивидуальностей, стилей, управленческих ресурсов в рамках корпоративной культуры организации. Другими словами, воздействие новых внешних, активных по своей природе условий (и прежде всего – поведения и деятельности других людей) на стиль субъекта приводит к утрате первоначальных ключевых, сущностных свойств индивидуального стиля (т.е., замкнутой психологической системы «субъект – объект»), который как устойчивая система при этом преобразуется и сохраняется в масштабе данных социально-психологических взаимодействий партнеров. Источник: [сайт]

5. Стиль коммуникации.

6. Стиль саморегуляции

Стиль саморегуляции. Под саморегуляцией произвольной активности понимают системно организованный психический процесс по инициации, построению, поддержанию и управлению всеми видами и формами внешней и внутренней активности, направленными на достижение принимаемых субъектом целей (Конопкин О.А. 1980, Морасанова В.И. 1998, Сперанский В.И., 1991). К стилевым или индивидуально-типическим особенностям саморегуляции относят: 1) индивидуальные особенности основных регуляторных процессов (планирования — выдвижения целей, моделирование условий, программирование действий, оценивание и коррекцию результатов; 2) стилевые особенности целостной системы саморегилирования, выступающей в качестве личностных свойств (например, самостоятельность, надежность, гибкость) (Морасанова В.И., 1998). Источник: [сайт]

7. Стиль самопрезентации (самовыражения).
8. Стиль самоактуализации.
9. Стиль преобразования окружающей среды.

Психофизиологическая основа индивидуального стиля — это уникальная индивидуальная комбинация из совокупности свойств нервной системы и качеств личности, которая позволяет добиваться успеха и эффективности в жизни и деятельности своим определенным характерным способом.

Выбор определённого способа достижения успеха и эффективности зависит от задатков, качеств, склонностей, способностей и одаренности индивида, а также от влияния на него окружающей среды.

Адекватный адаптивный стиль позволяет наиболее эффективно приспособиться к конкретным условиям жизни и деятельности.

Адекватность реализуется по трем направлениям:
1. По отношению к собственному набору способностей.
2. По отношению к социальному окружению.
3. По отношению к деятельности, ее целям, задачам и способам достижения.

Способы достижения одной и той же цели могут быть разными, поэтому к совершенно одинаковым результатам могут приводить совершенно разные стили.

Формирование стиля опирается на систему внутренних ценностей, способностей и ресурсов.

По мере использования определенного стиля происходит адаптация человека к самому стилю, формируются соответствующие навыки, привычки, и данный стиль становится для него ещё более предпочтительным.

Группировка людей по стилю

1. Подготовительный стиль
Наибольшее внимание уделяется подготовительным действиям. У людей с таким стилем преобладают драйв-рефлексы. Наиболее важно для них – оказаться в нужное время в нужном месте в нужном состоянии и с нужными средствами. Соответственно, их действия направлены на упреждающее обеспечение всего этого. Подготовительному стилю соответствует слабый тип нервной системы.

2. Исполнительский стиль
Предпочтение отдается исполнительской деятельности в конкретной ситуации. Адаптация идёт в рамках самой этой ситуации и при её повторах. Исполнительскому стилю соответствует сильный тип нервной системы.

Ни у одного стиля нет явных преимуществ перед другим. У каждого из них есть свои достоинства и недостатки.

Дополнительные материалы

Стиль человека. Психологический анализ / Под ред А. В. Либина. — М.: Смысл, 1998. 310с. [скачать]
 

Индивидуальный стиль | LearnEnglish Teens

Заметили ли вы, что многие вещи на главной улице выглядят в наши дни так же? Так как же молодым людям удается проявить свой индивидуальный стиль? Мы взяли интервью у нескольких молодых британцев в разных частях Великобритании.

Дайте волю своему воображению

Что делать, если в магазинах не продается нужная вам одежда? Как получить желаемую одежду, если у вас мало денег?

Молодые творческие люди в Великобритании всегда находили способы выразить свою индивидуальность через одежду.Панки разрезали одежду и добавили молнии и английские булавки, готы любят носить все черное, а фигуристы покупают цепи в хозяйственных магазинах, чтобы повесить их на брюки. Вам не нужны деньги — вам нужно воображение.
Алекси, студент-искусствовед из Олдершота

Футболки на заказ

Печать собственной футболки — самый простой и распространенный способ индивидуальной настройки одежды. Вам не обязательно делать футболку. Вы можете купить дешевую футболку и добавить изображение по своему выбору.

Раньше я шила разноцветные футболки своим друзьям на заказ красками для ткани. Они выглядели немного неаккуратно, но довольно круто. Футболки со слоганом — дешевый способ проявить индивидуальность. Пару лет назад мой приятель Саймон сшил футболку с изображением Обамы в образе Че Гевары. Фактически, он все еще носит его. Это здорово выглядит!
Джон, 25 лет, из Чешира

Сделай свою одежду

Всем известно, что у студентов мало денег.Это не должно быть проблемой, если у вас есть немного воображения (и швейная машинка!).

Когда я был студентом, я иногда шил одежду. Однажды я нашла брюки, которые мне очень понравились, но в то время у меня не было много денег, поэтому я не мог их себе позволить. Я сделала небольшой набросок в блокноте, купила ткань того же цвета и скопировала брюки на швейной машинке моей мамы. Я вернулся в магазин в своих самодельных брюках, чтобы посмотреть, такие ли они, как в магазине.На самом деле они были намного лучше! Мне нравилось, когда люди не верили, что я их сделал сам.
Корин, 31, из Данди

Подержанный

Покупка подержанной или «винтажной» одежды — модный вариант для многих молодых британцев. Айлиш и Хелен недавно сшили одежду по индивидуальному стилю.

Я купил подержанные футболку и юбку и покрасил их в черный цвет. Затем я нарисовал рисунок в виде красной паутины. Круто и очень готично.Я также разрезал старую пару леггинсов, чтобы сделать длинные перчатки без пальцев.
Айлиш, 15, из Суффолка

Мне нравится шить или приспосабливать свою одежду, потому что я знаю, что она подойдет и будет хорошо выглядеть. Мне очень нравится носить винтажную одежду и менять ее. Я могу, например, сделать юбки короче или длиннее. Иногда я просто меняю пуговицы, чтобы придать одежде новый вид. Я покупаю куртки, брюки и платья в секонд-хенде. Подбирая такую ​​одежду, вы можете быть уверены, что у вас всегда будет что-то оригинальное и дешевое.
Хелен, 26, из Ноттингема

.

индивидуальный \ стиль — это … Что такое индивидуальный \ стиль?

.

Как одеваться по-настоящему индивидуально

Белла — один из моих любимых блоггеров о стилях. Ее неповторимый и теплый характер проявляется в каждой статье, которую она пишет, а ее одежда всегда является подлинно оригинальным творением. Вы не поверите, что этой даме за 40! Для меня Белла — настоящий оригинал стиля, поэтому я хотел узнать больше о том, как она создала такой действительно индивидуальный стиль. Представляем Беллу Q из Citizen Rosebud!

В качестве ориентира, к какой возрастной группе вы принадлежите или, возможно, вы готовы назвать свой возраст?

Я всегда был готов поделиться своим возрастом.Мне 47 лет.

Не могли бы вы рассказать нам немного больше о своем блоге. Почему вы начали вести блог в личном стиле?

Блог начинался как способ продвижения винтажной одежды, которую я продавал (по-прежнему доступна в магазине Bella’s Etsy), но он отнял у меня собственную жизнь. Я пишу о личном стиле, блогах, которые люблю, и о местной устойчивой моде.

Вы называете свой блог Гражданин бутон розы. Почему вы решили так это назвать?

Что ж, я люблю кино и историю кино, а гражданин Кейн — отсылка к культуре арт-хауса.«Бутон розы» — таинственные последние слова, с которых начинается фильм, так сказать, кульминация. И мне отчасти понравилась мужская грань Citizen, играющая против женского цветочного качества Rosebud. Я думаю, что это подходит мне и моему блогу очень хорошо. Я о создании сообщества и устойчивого стиля.

Как вы бы описали свой стиль?

«Эксцентричный на каждый день»

Я чувствую, что у вас очень уникальный стиль, который всегда соответствует вам, но при этом всегда очень отличается. Чего вы стремитесь достичь, когда одеваетесь?

Самовыражение.Я «одеваюсь, чтобы выразить». Я одеваюсь, чтобы поиграть, повеселиться. Я любила одежду с детства и ценила моду, как средство передвижения, которое всегда меня привлекает.

Что бы вы определили как основные составляющие вашего стиля? Что делает наряд Беллы по-настоящему?

Кто-то однажды описал мою манеру одеваться как «одеваться как кукла». В этом есть доля правды. У меня есть склонность одеваться костюмированно, немного преувеличенно и нелепо. У меня нет работы, к которой я должен подходить, поэтому сегодня легко одеться рокабилли, а завтра — принцесса Харадзюку.Думаю, что основная составляющая моего стиля — это игра с классикой, которую носят эксцентрично. Например, я люблю горошек, но до того, как это стало тенденцией, я смешивал их стиль дурака со всеми остальными принтами, которые только можно вообразить: в полоску, цветы, клетку. Со времен блога я прославился своим подходом к смешиванию узоров, но до Citizen Rosebud я носил больше однотонной и однотонной одежды. Мне нравится хорошо сшитая классическая одежда, которую носят нестандартно.

Как вы выбираете одежду и что вдохновляет ее?

Я привержен принципам устойчивого развития.Большую часть своей жизни я делал покупки для экономии — моя бабушка была заядлым продавцом в гараже / экономным покупателем, и я думаю, что я унаследовал свою любовь к хорошей охоте. У меня ограниченный бюджет, поэтому я не могу позволить себе много новых экологичных лейблов, но я могу позволить себе отличную покупку в магазине секонд-хэндов. Я очень люблю винтаж, особенно 1930-х, 1940-х и 1960-х годов. Многие мои наряды вдохновлены теми эпохами.

Принимаете ли вы во внимание такие вещи, как цветовой профиль или телосложение, когда одеваетесь?

Я знаю, как одевать свое тело.Я всегда чувствовал, что важнее носить то, в чем ты хорошо выглядишь, чем что-то, что в моде. Например, у меня толстая линия талии, поэтому, когда несколько лет назад была линия талии в стиле ампир, мне понравилась эта тенденция. Сейчас его нет, но я все еще ношу платья с завышенной талией, потому что хорошо в них выгляжу. Итог: нужно выглядеть не просто хорошо, а великолепно. Тенденции, которые не заканчиваются таким результатом, должны быть отброшены.

Как вы думаете, что другие могут достичь по-настоящему индивидуального стиля, уникального для них?

Есть две вещи, которые человек должен сделать, чтобы достичь по-настоящему индивидуального стиля:

1. 1. НОСИТЬ ТО, ЧТО ВАМ ВЫГЛЯДИТ, и
   2. НОСИТЬ ТОЛЬКО ТО, ЧТО ВЫ ЛЮБИТЕ.

e3C / ol>
Эти два элемента вносят свой вклад в создание фирменного гардероба, который прослужит вам долгие годы. Чтобы носить то, что хорошо на вас, означает, что вам нужно знать свое тело и знать, какие типы одежды хорошо смотрятся на этом типе тела. Это также означает видеть себя должным образом. Не отрицайте увеличения или уменьшения веса, обнимите настоящего себя и оденьте это красивое тело как есть. Ношение только того, что вы любите, добавит вашему гардеробу страсти! Если вы любите плед, носите плед.Если вы любите желтый, носите желтый. Может быть, большинство желтых вам не идет? Найдите тот желтый, который подходит, и положите его в свой шкаф. Когда в вашем шкафу полно одежды, которая вам нравится, ваш гардероб будет «выглядеть» как вы!

Можно ли сказать, что у вас фирменный стиль? И если да, то каковы основные элементы?

Я называю свой стиль «Шик Девы». Это наполовину библиотекарь, наполовину школьница и все по карте! Мой стиль необычный и необычный, но он основан на классических элементах. Я люблю классику: хороший пиджак, хорошо сшитое платье, классический силуэт и классические принты: цветы, полоски, клетку.Но я ношу их совершенно нестандартно и эклектично.

Изменился ли вообще твой стиль после 40 лет?

Все изменилось, когда мне исполнилось 30 лет. Одеваясь еще более нарядно в молодости, я старалась одеваться как взрослый, когда у меня был большой счет 3-0. Так что теперь я стараюсь выглядеть более привычным, чем в юности.

Верите ли вы в то, что одеваться «по возрасту» и что это значит для вас?

Я больше верю в то, что нужно одеваться соответствующим образом. Одевайтесь по случаю.Поскольку большую часть своей жизни я выглядел моложе, чем есть, я пришел к выводу, что это отчасти потому, что я «оделся молодо». В течение нескольких лет я пытался перестать носить мини и короткие шорты и обнаружил, что бермуды, которые я носил вместо обрезанных, действительно заставляли меня выглядеть старше, пышнее и устаревшим. Одевайтесь по фигуре, одевайтесь по этому случаю и наслаждайтесь любым возрастом, в котором вам повезло жить.

Можно ли сказать, что на данном этапе своей жизни вы больше или меньше заинтересованы в моде, стиле и своей внешности? ?

Ну, меня меньше интересует мода, как мода, и под этим я подразумеваю моду как чахоточный акт.Мне до слез надоедают блоги, посвященные потреблению продуктов, но я абсолютно поражен блоггерами, которые исследуют свой стиль и делятся своим стилем с другими. На мой взгляд, они используют моду как средство передвижения, и это выводит их на новые высоты самовыражения и открытий.

Почему для вас так важен ваш внешний вид?

Один: я тщеславный. Два: я художник. Я люблю красоту и радоваться восхитительным вещам. Как человек, который с детства был одержим одеждой, одеждой и историей моды, для меня важно одеваться и выглядеть определенным образом, потому что это развивает мой творческий дух.И мне нравится выглядеть / одеваться, как никто другой.

Какой наряд на вашем сайте вам больше всего нравится и почему?

Ну, иногда мне кажется, что мой любимый наряд всегда остается последним. Тем не менее, мой «Бобби Бернс», вероятно, мой фаворит в блоге по двум причинам. Это было излюбленным местом для The Citizen Rosebud, потому что я использовал свой наряд как местный культурный ориентир; дань уважения горожанину, джазовому музыканту Сакраменто Бобби Бернсу, и именно тогда Гражданин стал выше моего личного стиля и начал путь к представлению чего-то большего.

Следите ли вы за тенденциями? И если да, то какие тренды волнуют вас сейчас?

Я люблю быть в курсе тенденций. Мне нравится знать, «что внутри», а что нет. А иногда ради удовольствия играю с трендом. Показательный пример этих племенных маний. Это «в моде», но не обязательно в моем стиле, но я сделал несколько этнических образов просто потому, что могу. Тенденции, которые я ЛЮБЛЮ: горошек. В горошек в полоску, в цветочек, с леопардом. Тренд на танкетку на платформе. Одежда в винтажном стиле — это «тренд», и мне, как любителю винтажного, это нравится.Тенденция, которую я предсказываю на осень, — пейсли! Но учтите, что это классика, поэтому она никогда не выходила из моды, не так ли?

Есть ли у вас какие-нибудь советы по моде и стилю для женщин старше 40 лет?

Мой главный модный совет для женщин старше 40 лет — приобретать качественную одежду и аксессуары. Будьте в курсе, но носите качественную одежду, и вы будете носить ее долгие годы. Мой совет по стилю для женщин старше 40 лет — одеваться лучше себя: ВСЕГДА выглядите как можно лучше!

Планируете ли вы продолжать вести блог и как вы видите его развитие в ближайшие годы?

О, да, Гражданин Роузбад в нем надолго.Я хотел бы, чтобы это стало результатом усилий сообщества, а не «Bella Q». K Я хочу освещать более экологичные и этичные образы жизни, а не только о моде. Я также хотел бы, чтобы Citizen превратился в блог о культуре, а не о моде. У меня есть способ добраться туда, но я стремлюсь к этому.

Вы бы хотели добавить что-нибудь еще?

Я хотел бы добавить, что ведение блога дало мне дополнительное благо общения с такими же единомышленниками (и стильными), как вы! Блага дружбы и сообщества, которые возникают из ведения блога, бесценны.Я так дорожу этим. И я дорожу вами и тем, что вы делаете с +40 Style!

Примечание Сильвии : Вау, это, безусловно, были вдохновляющие ответы. Спасибо, Белла, за то, что нашли время ответить на эти вопросы так подробно и с энтузиазмом! Не забудьте заглянуть в ее блог в Citizen Rosebud!

Как вы планируете одеваться как настоящий человек?

Понравился пост? Поделитесь этим на Pinterest!

Хотите получать больше статей из стиля 40+ в свой почтовый ящик, подпишитесь здесь .

Вы также можете общаться со стилем 40+ на Facebook, Instagram или Pinterest.

Поддержите стиль 40+, используя ссылки в наших статьях на покупки. Как партнер Amazon и многих других брендов, мы получаем небольшую комиссию (бесплатно для вас) за соответствующие покупки, что позволяет нам продолжать создавать для вас потрясающий бесплатный контент. Спасибо!

.

Определение и примеры стиля

Определение стиля

Стиль письма можно определить как способ письма писателя. Это техника, которую отдельный автор использует в своем письме. Он варьируется от автора к автору и зависит от синтаксиса, выбора слов и тона. Его также можно описать как «голос», который читатели слушают, когда читают произведение писателя.

Типы стилей

В письме используются четыре основных литературных стиля. Эти стили отличают произведения разных авторов друг от друга.Вот четыре стиля письма:

Экспозитивный или аргументативный стиль

Разъяснительный стиль письма — это предметно-ориентированный стиль. В центре внимания автора этого стиля письма — рассказать читателям о конкретном предмете или теме, и, в конце концов, автор не учитывает свое собственное мнение по этой теме.

Описательный стиль

В описательном стиле письма автор сосредотачивается на подробном описании события, персонажа или места.Иногда описательный стиль письма носит поэтический характер, когда автор указывает событие, объект или вещь, а не просто дает информацию о событии, которое произошло. Обычно описание включает сенсорные детали.

Убедительный стиль

Убедительный стиль письма — это категория письма, в которой писатель пытается аргументировать и обосновать, чтобы читатели поверили его точке зрения. Убедительный стиль направлен на то, чтобы убедить и убедить читателей.

Повествовательный стиль

Повествовательный стиль письма — это тип письма, при котором писатель рассказывает историю. Он включает рассказы, романы, повести, биографии и стихи.

Краткие примеры стиля в предложениях

1. Если это звучит так, как будто я пишу, то я предпочитаю это переписать.
   (разговорный)
2. «Я думаю, это хороший идеал». — сказала Дженни.
   «Вы можете себе представить результаты!» — возразила Эмма, толкая дверь.
   Неохотно Дженни последовала за ней.
   (Повествование)
3. Закат заполняет все небо прекрасным глубоким цветом рубинов, воспламеняя облака.
   (Описательный)
4. Волны вальсируют по берегу моря, поднимаясь и опускаясь в нежном и грациозном ритме, как в танце.
   (Описательный)
5. Поездка в Швейцарию — это незабываемые незабываемые впечатления, прекрасная природа, развлечения и солнце. Забронируйте свой отпуск сегодня.
   (Убедительно)
6. Она слышит хриплый голос и видит тень, движущуюся по балкону.Когда он приближается к ней, она кричит, видя стоящего перед ней гигантского волка.
   (Повествование)
7. Из сада ребенок срывает нежную розу, прикасаясь к ней и бережно убаюкивая ее, как будто это драгоценный камень.
   (Описательный)
8. Что, если вы проголосуете за меня? Уверяю вас, что ваши налоги будут очень низкими, правительство предоставит бесплатное образование, и для всех граждан будет равенство и справедливость. Проголосуйте за меня сегодня.
   (Убедительно)
9. Глубокий синий цвет кошачьих глаз похож на океанскую воду в самый ясный день, который вы только можете себе представить.
   (описательный)
10. Мягкая шерсть моей кошки кажется шелковистой, а ее черный цвет искрится, отражая солнечный свет.
    (Описательный)
11. На этой картине изображены цветущие цветы, насыщенный и глубокий синий цвет на ярких зеленых стеблях, умоляющих меня сорвать их.
    (Описательный)
12. Наши следователи по уголовным делам известны тем, что возвращают активы клиентов, поскольку мы не только берем ваши дела, но и действительно представляем ваши интересы.
    (Убедительное)
13. Наши лекарства от головной боли избавят вас от головной боли на десять часов с помощью одной таблетки — и без каких-либо побочных эффектов.Попробуйте сегодня.
    (Убедительно)
14. Стратегия повышения налогов неверна, потому что она нанесет вред бизнесу. Мы должны снизить налоги, чтобы ускорить рост.
    (Убедительный)

Примеры стиля в литературе

Вот несколько примеров различных стилей письма из литературы:

Пример № 1: Удовольствие от воображения (Джозеф Аддисон)

«Удовольствия воображение, взятое во всей своей полноте, не так грубо, как разумное.… Человек с вежливым воображением предан множеству удовольствий… Поэтому человек должен стремиться сделать сферу своих невинных удовольствий как можно шире, чтобы он мог спокойно уединиться в них… Восхитительные сцены, будь то на природе, живопись или поэзия благотворно влияют на тело, а также на ум, и служат не только для очищения и просветления воображения, но и для рассеивания печали и меланхолии… »

Это пример пояснительного письма стиль, в котором автор описывает преимущества воображения с фактами и логической последовательностью, а также рассказывает о своем восторге от воображения.Затем он обсуждает его преимущества и, наконец, высказывает мнение в его пользу.

Пример № 2: Летний душ (Автор Эмили Дикинсон)

«Одна капля упала на яблоню,
Еще одна на крышу,
И рассмешила фронтоны,
Ветер принес унылую лютню,
И купал их в ликовании;
И подписал праздник «.

Это стихотворение дает пример описательного стиля. Г-жа Дикинсон подробно описывает летний ливень с красивыми изображениями, чтобы читатели могли представить себе этот шторм в собственном сознании, как если бы он действительно происходил.

Пример № 3: Иней древнего мореплавателя (Сэмюэл Тейлор Кольридж)

«Это древний мореплаватель,
И он останавливает одного из трех.»
По твоей длинной седой бороде и сияющим глазам,
Зачем же ты меня остановишь?
Двери жениха распахиваются настежь,
…
Встречаются гости, праздник назначен:
Пусть послышится веселый гул ».

В этом стихотворении Кольридж использует повествовательный стиль, поскольку он рассказывает историю о древнем мореплавателе.Он последовательно использует диалоги, диспуты, действия и события, таким образом являясь прекрасным примером повествовательного стиля письма.

Пример № 4: Дориан Грей (Автор Оскар Уайльд)

«Студия наполнялась насыщенным ароматом роз, и когда легкий летний ветер шевелился среди деревьев в саду… Угрюмое журчание пчел плывут через плечи… или кружат с монотонной настойчивостью… »

Это хороший пример описательного стиля письма, поскольку автор дает визуализации, ощущения, описание местности и подробности о пчелах, которые можно было увидеть и услышать.

Пример № 5: Приключения Гекльберри Финна (Автор Марк Твен)

«Довольно скоро он потемнел и начал греметь и светлеть; так что птицы были правы насчет этого… и тут будет порыв ветра, который согнет деревья и поднимет бледную нижнюю сторону листьев… »

Здесь Твен продемонстрировал стиль повествования, а также использовал разговорный язык слова в представлении этого отрывка, выраженные голосом молодого южноамериканского мальчика.

Пример № 6: Ворон (Автор Эдгар Аллен По)

«Однажды в тоскливой полночь, когда я размышлял, слабый и усталый…

И моя душа из той тени, которая плывет по полу
Поднимется — никогда! »

Здесь поэт сочиняет историю тоски и отчаяния. Стихотворение читается как сказка, содержащая правильное начало, середину и конец. В нем есть элементы повествования, такие как характеристика, символы, элементы сюжета и разрешение, которые делают его драматичным.

Пример № 7: Дым (Генри Дэвид Торо)

«Легкокрылый дым! Икарийская птица,
Таяние твоих крыльев в твоем восходящем полете;
Жаворонок без песни и вестник зари,
Кружит над селами, как гнездо твое;
Или же уходящий сон и призрачный образ
Полночного видения, собирающего юбки твои;
Ночью скрывая звезды, и днем ​​
Затемняя свет и закрывая солнце;
Иди ты, мой ладан, вверх от этого очага,
И попроси богов простить это ясное пламя.

Торо описывает интенсивность дыма, которая помогает сформировать красочный образ в умах читателей. Он использует метафору для сравнения дыма с «ладаном» или «икарийской птицей». Он также описывает «звездное покрывало» и «тень» R

.