Дайте характеристику личностным чертам проявлений силы воли: Общая психологическая характеристика воли — Студопедия

Содержание

Общая психологическая характеристика воли — Студопедия

Воля —это способность человека сознательно управлять своим поведением и деятельностью, мобилизовать все свои силы на достижение поставленной цели, преодолевая внешние и внутренние препятствия.

Воля как характеристика сознания и деятельности возникла вместе с возникновением общества, трудовой деятельности. Она неразрывно связана с мотивами и эмоциональными процессами. Воля проявляется как уверенность человека в своих силах, как решимость совершать тот поступок, который сам человек считает целесообразным и необходимым в конкретной ситуации.

Особенностями воли (волевых действий) являются:

1. Сознательная целеустремлённость — чтобы что-то выполнить, необходима постановка цели и мобилизация себя на её достижение.

2. Связь с мышлением — чтобы достичь цели, необходимо всё хорошо обдумать и спланировать.

3. Связь с движениями — для реализации цели, человек всегда двигается, изменяет форму активности.

Волевые действия бывают простые и сложные. К простым относятся те, при которых человек без колебаний идёт к намеченной цели, ему ясно, чего и каким путём он будет добиваться, само действие может осуществляться автоматически (например, человек испытывает жажду. Он протягивает руку к стакану с водой и пьёт). Здесь прослеживается два звена – постановка цели и исполнение.

Сложные волевые действия – подлинно волевые. Здесь уже проявляется необходимость преодолеть какие-то препятствия, трудности, стоящие на пути к поставленной цели.



Таким образом, волевые действия представляют собой простой или сложный волевой акт,который имеет свою структуру и особенности.

1. Побуждение к совершению волевого действия (потребности и мотивы человека). Именно потребности (нужда в чём-либо) являются исходным побуждением к деятельности. На их основе возникает мотив, т.е. побудительная причина к действию. Если цель, к которой человек стремится, и мотивы, побуждающие к этому, ясны, то такое стремление называется желанием. Неосознанные стремления называются влечением. Влечение в меньшей степени, чем желание, получает волевую поддержку человека, и оно реже реально осуществляется.

Важным побудителем к волевым действиям являются чувства. Они заставляют побеждать трудности, настойчиво добиваться поставленной цели. Труд, чувство долга, установившиеся взгляды, мировоззрение человека являются также побудителями волевого поведения.


2. Осмысление цели действия. Не всякое желание может сразу претвориться в жизнь, т.к. у человека могут возникнуть одновременно несколько несогласованных желаний. В результате возникает борьба мотивов (процесс определения наиболее значимого стимула волевого действия). Борьба мотивов нередко сопровождается сильным внутренним напряжением, особенно если желания полярные. Например, студент хочет сходить на дискотеку, но у него ещё не готова домашняя контрольная работа к завтрашнему дню. Преодолевая усилием воли сиюминутное желание, студент заставляет себя работать, поставив целью завтрашний успех.

Таким образом, борьбу мотивов можно рассматривать как ядро волевого акта, в ходе которой оформляется цель деятельности, осмысливается её основная специфика.

3. Осмысление средств и способов достижения цели (мысленное планирование), от правильного использования которых зависит достижение конкретного результата. При выборе средств также могут иметь место серьёзная борьба и конфликт мотивов. Например, для того чтобы студенту хорошо сдать экзамен, можно либо всё хорошо выучить, либо приготовить шпаргалку, либо понадеяться списать у сокурсника. При выборе средств неизбежно приходиться считаться с действующими в обществе нормами поведения. Недопустимо исходить из принципа «цель оправдывает средства».

4. Принятие решения – заключительный момент борьбы мотивов. Появляется чувство ответственности за действие. Но недостаточно создать идеальный образ цели (чего хочу достичь), необходимо также и мобилизовать себя на её достижение. Для этого требуется волевое усилие –это форма эмоционального стресса, мобилизующего внутренние ресурсы человека (память, мышление, воображение и др.) и создающего дополнительные мотивы к действию по достижению цели.

В результате волевого усилия удаётся затормозить действие одних и предельно усилить действие других мотивов. Первоначально свои волевые усилия человек должен осознать и решиться на них. Волевые усилия связаны с преодолением препятствий.

Внешние препятствия — объективные трудности самого дела, его сложность, всевозможные помехи, сопротивление других людей, тяжёлые условия для работы и т.п.

Внутренние препятствия – субъективные, личные побуждения, мешающие выполнить намеченное, не имеющие отношения к выполнению поставленной цели (вредные привычки, влечения, желание заняться другим делом, развлечься, страх, стыд, ложное самолюбие, инертность, лень, усталость и т.п.).

5. Исполнение принятого решения. Человек строит своё поведение таким образом, чтобы имеющийся в сознании замысел воплотился в вещи, предмете, движении, трудовом, умственном навыке, поступке. Однако человек не только действует, но и контролирует и корректирует свои действия. В каждый момент он сличает получаемый результат с идеальным образом цели (или её части), который был создан заранее.

Волевые качества человека.Воля человека характеризуется определенными качествами. Прежде всего, принято выделять силу воли как обобщенную способность преодолевать значительные затруднения, возникающие на пути к достижению поставленной цели. Чем серьезнее препятствие, которое вы преодолели на пути к поставленной цели, тем сильнее ваша воля. Именно препятствия, преодолеваемые с помощью волевых усилий, являются объективным показателем проявления силы воли.

Среди различных проявлений силы воли принято выделять такие личностные черты, как выдержка и самообладание, которые выражаются в умении сдерживать свои чувства, когда это требуется, в недопущении импульсивных и необдуманных действий, в умении владеть собой и заставлять себя выполнять задуманное действие, а также воздерживаться от того, что хочется делать, но что представляется неразумным или неправильным.

Другой характеристикой воли является целеустремленность. Под целеустремленностью принято понимать сознательную направленность личности на достижение определенного результата деятельности. Очень часто, когда говорят о целеустремленности, используют такое понятие, как настойчивость. Это понятие практически тождественно понятию целеустремленности и характеризует стремление человека в достижении поставленной цели даже в самых сложных условиях. Обычно различают целеустремленность стратегическую, умение руководствоваться во всей своей жизнедеятельности определенными принципами и идеалами, и целеустремленность оперативную, заключающуюся в умении ставить ясные цели для отдельных действий и не отклоняться от них в процессе их достижения.

От настойчивости принято отличать упрямство, которое чаще всего выступает как отрицательное качество человека. Упрямый человек всегда старается стоять на своем, несмотря на нецелесообразность данного действия, он руководствуется не доводами разума, а личными желаниями, вопреки их несостоятельности. По сути, упрямый человек не владеет своей волей, поскольку он не умеет управлять собой и своими желаниями.

Важной характеристикой воли является инициативность, которая заключается в способности предпринимать попытки к реализации возникающих у человека идей. Для многих людей преодоление собственной инертности является наиболее трудным моментом волевого акта. Сделать первый осознанный шаг к реализации новой идеи может только самостоятельный человек. Самостоятельность — это характеристика воли, которая непосредственно связана с инициативностью. Самостоятельность проявляется в способности осознанно принимать решения и в умении не поддаваться влиянию различных факторов, препятствующих достижению поставленной цели. Самостоятельный человек способен, критически оценивая советы и предложения других людей, действовать на основе своих взглядов и убеждений и при этом вносить в свои действия коррективы, сформированные на основе полученных советов.

От самостоятельности следует отличать негативизм, который проявляется в немотивированной, необоснованной склонности действовать наперекор другим людям, противоречить им, хотя разумные соображения не дают оснований для таких поступков. Негативизм большинством психологов расценивается как слабость воли, выражающаяся в неумении подчинить свои действия доводам разума сознательным мотивам поведения, в неумении противостоять своим желании, ведущим к безделью, и др. Очень часто безделье связывают с ленью. Именно лень является всеобъемлющей характеристикой качеств, противоположных по смыслу позитивным качествам воли.

Следует отметить, что инициатива, проявляемая человеком, помимо самостоятельности всегда связана еще с одним качеством воли — решительностью, которая заключается в отсутствии излишних колебаний и сомнений при борьбе мотивов, в своевременном и быстром принятии решений. Решительность проявляется в выборе доминирующего мотива, а также в выборе адекватных средств достижения поставленной цели. Решительность проявляется и при осуществлении принятого решения. Для решительных людей характерен быстрый и энергичный переход от выбора действий и средств к самому выполнению действия.

От решительности, как позитивного волевого качества, необходимо отличать импульсивность, которая характеризуется торопливостью в принятии решений, необдуманностью поступков. Импульсивный человек не задумывается перед тем, как начать действовать, не учитывает последствий того, что он делает, поэтому часто раскаивается в том, что совершил. Торопливость в принятии решения таким человеком, как правило, объясняется его нерешительностью, тем, что принятие решения для него является чрезвычайно сложным и мучительным процессом, поэтому он стремится скорее от него освободиться.

Исключительно важным волевым качеством человека является последовательность действий человека. Она характеризует то, что все совершаемые человеком поступки вытекают из единого руководящего принципа, которому человек подчиняет все второстепенное и побочное. Последовательность действий, в свою очередь, самым тесным образом связана с самоконтролем и самооценкой. Принятые действия будут только тогда выполнены, когда человек контролирует свою деятельность. В противном случае выполняемые действия и цель, к которой стремится человек, расходятся. В процессе достижения цели самоконтроль обеспечивает господство ведущих мотивов над побочными. Качество самоконтроля, его адекватность в значительной степени зависят от самооценки личности. Так, низкая самооценка может привести к тому, что человек теряет уверенность в себе. В этом случае стремление человека к достижению поставленной цели может постепенно угасать и спланированное уже никогда не будет выполнено. Бывает, наоборот, человек переоценивает себя и свои возможности. В этом случае принято говорить о завышенной самооценке, которая не позволяет адекватно координировать и корректировать свои действия на пути к достижению поставленной цели. В результате возможность достичь спланированного значительно усложняется и чаще всего в полной мере задуманное ранее не реализуется на практике.

Различия в проявлении силы воли

У многих людей бытует убеждение, что все делятся на волевых и безвольных. Соответственно у первых есть «сила воли», а у вторых ее нет. В действительности, как показали исследования, все не так просто. Можно быть «волевым» в одной ситуации и «безвольным» — в другой. Связано это с тем, что «сила воли» включает в себя несколько волевых проявлений (качеств), имеющих разную природную основу (типологические особенности проявления свойств нервной системы). У одних людей эти типологические особенности таковы, что способствуют проявлению смелости, но не очень содействуют терпеливости и упорству. У других, наоборот, способствуют проявлению именно упорства, но не смелости, и т. д. Поэтому кто-то смелый, другой терпеливый, третий — решительный. Ниже рассматриваются различия между людьми по проявлению ряда волевых качеств.

1. Терпеливые — нетерпеливые

В психологии как проявление воли чаще всего рассматривается терпение. Однако оно обнаруживается во многих несходных ситуациях и потому получает различное наименование: терпеливость, выдержка, стойкость, упорство и т. д.

Терпеливость. Она отражает специфическое выражение волевых усилий, которые препятствуют желанию прекратить деятельность или пребыванию в неблагоприятных физических условиях (при нехватке кислорода в крови, жаре, холоде и т. д.).

Терпеливость проявляется с того момента, когда человек начинает испытывать какое-либо внутреннее затруднение, неудобство, дискомфорт, начинает переживать это затруднение. Таким переживанием при физической или умственной работе становится чувство усталости. Как только оно появилось, человек, если ему необходимо продолжить работу, терпит, старается не снижать интенсивность деятельности, прилагая дополнительные волевые усилия.

Выявлены существенные индивидуальные различия в проявлении волевого качества терпеливости при одной и той же мотивации: у одних от общего времени работы на период терпения выпадало 55–60% и более, у других — 30% и менее. Таким образом, часть людей постоянно более терпеливы, чем другие. Это обусловлено тем, что уровень терпеливости существенно зависит от типологических особенностей проявления свойств нервной системы, являющихся врожденными.

2. Упорные и упрямые

Упорство — это стремление достичь «здесь и сейчас», т. е. одномоментно, желаемого или необходимого, в том числе и успеха в деятельности, вопреки имеющимся трудностям, неудачам, сопротивлению кого-либо.

Оно связано с одноразовой реализацией силы воли для достижения конкретной и близкой (оперативной) цели, например когда студент пытается решить трудную задачу, спортсмен запоминает новый элемент техники спортивного упражнения и т. п., как говорится, за один присест.

Е. К. Фещенко (1999) утверждает, что упорство более выражено у людей, имеющих высокий уровень мотивации достижений, а также комплекс типологических особенностей, определяющий большую терпеливость, т. е. сильную нервную систему, инертность возбуждения, преобладание торможения по «внешнему» балансу и преобладание возбуждения по «внутреннему» балансу.

Упрямство — это волевой акт, который проявляется в неуступчивости, в стремлении добиться своего даже вопреки здравому смыслу и оттого кажущееся бессмысленным (правда, не с точки зрения самого субъекта). Это проявление «негативного» упорства.

К. К. Платонов (1984) считает, что упрямство чаще является чертой характера. Причины его проявления могут быть разными. Возникновению упрямства у детей и подростков способствуют неблагоприятные условия жизни и воспитания: неудовлетворение их существенных потребностей, грубое обращение или, наоборот, потакание капризам и необоснованным требованиям. Не всегда умея найти разумные проявления своей самостоятельности, подросток становится неуступчивым по мелочам, начинает отстаивать неразумные решения. Упрямство чаще всего проявляется у людей с повышенной аффективностью и интеллектуальной ограниченностью.

Оно может закрепиться и стать устойчивым отрицательным свойством личности. Преодолеть упрямство трудно, если человек сам не хочет этого.

3. Настойчивые

Настойчивость — это систематическое проявление силы воли при стремлении человека достичь отдаленную по времени цель, несмотря на возникающие препятствия и трудности.

В исследовании особенностей проявления настойчивости психологи выделяют три направления. Согласно одному из них она изучается как свойство характера, стабильно определяющее поведение человека. Ситуативные факторы в данном подходе игнорируются, так как считается, что они перекрываются чертами личности.

Многими авторами настойчивость связывается главным образом с преодолением трудностей при достижении отдаленной по времени цели.

Настойчивыми являются люди, обладающие:

  • уверенностью в достижимости цели;
  • волевыми установками на преодоление затруднений;
  • высокой мотивацией достижения (стремления к успеху).

Реализуется настойчивость через многократное проявление упорства и терпеливости, поэтому неудивительна связь и этих волевых качеств с мотивацией достижения (хотя и не такая сильная и постоянная, как с настойчивостью).

4. Различия людей по самообладанию

Самообладание является собирательной волевой характеристикой, которая включает выдержку, смелость и отчасти решительность, т. е. волевые качества, связанные с подавлением возникающих отрицательных эмоций, вызывающих нежелательные для человека побуждения. Самообладание связано также с самоконтролем и саморегуляцией человеком своего эмоционального поведения, с самоограничением эмоционального реагирования и зависит от соотношения между аффектом и интеллектом.

Выдержанные — невыдержанные. В обыденном сознании это качество воспринимается как хладнокровие, отсутствие горячности в поведении при возникновении конфликта.

Выдержка — это устойчивое проявление возможности подавлять импульсивные, малообдуманные эмоциональные реакции, не поддаваться искушению, т. е. подавлять сильные влечения, желания.Это устойчивое проявление состояния сдержанности, внешней невозмутимости, несмотря на сильное желание отомстить обидчику, ответить грубостью на грубость; закурить, когда рядом курят другие, если принято решение отказаться от курения и т. п. По сути, здесь проявляется тормозная функция воли.

Выдержку нельзя смешивать с эмоциональной невозбудимостью, внутренней невозмутимостью, бесчувственностью. Несдержанность — это поведение, свидетельствующее об отсутствии у человека выдержки. Она проявляется в агрессии.

Смелые — трусливые. В обыденном представлении смелый тот, кто не боится. Говорят даже о бесстрашных людях. Однако это явное заблуждение. Всякий человек с нормально развитой психикой должен бояться, поскольку страх — защитная биологическая реакция организма — возникает непроизвольно при оценке человеком существующей или предстоящей ситуации как опасной для здоровья и престижа. Страх выступает эмоциональным отражением надобности избежать опасности.

Смелый не тот, кто не испытывает страха, а тот, кто, несмотря на него, владеет собой и может совершить задуманное. Еще древнегреческий историк Ксенофонт писал: смелый человек знает о предстоящей опасности, но все-таки не сворачивает с пути. По словам К. Д. Ушинского, не тот мужествен, кто лезет на рожон, не страшась, а умеющий подавить самый сильный страх и думать об опасности, не подчиняясь ему.

Чем меньшее дезорганизующее влияние будет оказывать страх на качество действий и деятельности человека, тем выше будет оценка его смелости. Соответственно смелым можно считать человека, способного подавлять защитные реакции при возникновении страха, боязни и качественно осуществлять свои намерения в объективно или субъективно опасных для жизни, здоровья и престижа ситуациях.

Трусливость рассматривается как отрицательное моральное качество, как проявление малодушия, и характеризует поведение человека, который оказывается не в состоянии совершить поступки, соответствующие моральным требованиям (или, наоборот, воздержаться от аморальных действий), из-за неспособности преодолеть страх перед природными или общественными силами.

Следует отличать приобретенные страхи, вызванные конкретной ситуацией, и склонность к страхам, легкость их возникновения как свойство личности. Первые могут быть выражением закрепившейся отрицательной эмоции, связанной с определенной ситуацией, например в результате перенесенной аварии, травмы и т. п. Вторая форма не соотносится с какими-либо конкретными обстоятельствами, ее характеризует низкий порог возникновения эмоции страха у определенного человека при любой субъективно опасной для него ситуации. Эти страхи могут иметь как социальные корни (человек мог стать робким, пугливым из-за постоянных угроз и наказаний), так и природные, биологические. Именно склонность к страхам, легкость их возникновения и как следствие — выраженность защитных реакций позволяют относить человека к разряду трусливых.

Решительные — нерешительные. Часто под решительностью понимают принятие решений без колебаний и сомнений. Хотя такое действительно иногда наблюдается, это вряд ли может быть признано характеристикой решительности как устойчивой волевой личностной черты.

Быстро, не колеблясь, человек принимает решение, например, при его твердой убежденности в правильности совершаемого поступка или при наличии достаточной информации о ситуации, когда у него имеется полная уверенность в осуществлении задуманного. Действия солдата, без колебаний и сомнений выполняющего приказ командира, или импульсивное поведение ребенка отнюдь не свидетельствуют, что они столь решительны.

Решительность как волевая характеристика личности чаще всего проявляется при неуверенности в исходе задуманного или в правильности принимаемого решения, когда от этого решения многое зависит как для самого человека, так и для других людей. В основе решительности лежит волевое усилие, направленное на преодоление имеющихся сомнений, прекращения колебаний. А это значит, что ее проявление связано с обдуманностью принимаемого решения.

Более точно суть решительности описывает В. В. Богословский (1973), который характеризует ее как волевое свойство личности, проявляющееся в быстром и продуманном выборе цели, определении способов ее достижения. Он подчеркивает, что понимание решительности как легкого и свободного выбора цели ошибочно. На самом деле решительный человек тоже может испытывать сложную, мучительную внутреннюю борьбу, и у него сталкиваются противоположные желания.

5. Есть ли «волевые» и «безвольные» люди? Волевые качества и свойства нервной системы

Нет надобности говорить, какую роль в жизни и деятельности играют волевые качества человека. До недавнего времени их выраженность рассматривалась только как результат воспитания, становления человека как личности. Однако в последние два десятилетия установлена связь волевых качеств и с типологическими особенностями проявления свойств нервной системы, а это значит, что волевые качества зависят и от врожденных особенностей человека.

Изучение Н. Д. Скрябиным (1972) зависимости смелость — трусость от типологических особенностей проявления свойств нервной системы показало, что низкая степень смелости оказалась связанной со слабой нервной системой, подвижностью торможения и преобладанием его по «внешнему» балансу. Причем чем меньше смелость, тем чаще у обследованных встречаются все три или два из трех признаков трусливости.

Часто решительность оказывается независимым от смелости волевым качеством. Достаточно сослаться на тот факт, что решительность при отсутствии страха не зависит от силы нервной системы. Однако, проявляясь во времени принятия решения в значимой для человека ситуации, она зависит от типологической особенности, влияющей на ригидность или лабильность установок человека, — от свойства подвижности нервных процессов. У лиц с подвижностью возбуждения обнаруживается большая решительность, т. е. затрачивается меньше времени на принятие решения, от которого зависит успех в деятельности. У лиц же с инертностью возбуждения время принятия решения больше.

На решительность оказывают влияние и такие типологические особенности, как сдвиг «внешнего» и «внутреннего» баланса в ту или иную сторону: у людей с преобладанием возбуждения решительность большая, а с преобладанием торможения — меньше.

В ситуации, которую испытуемый расценивает как опасную, на решительность влияет и свойство силы нервной системы: у кого та сильная, на принятие решения они тратят меньше времени.

Аналогичная зависимость решительности от типологических особенностей выявлена и при использовании других тестов на решительность.

Сопоставление типологических комплексов, влияющих на разные волевые качества, показывает, что между ними нет тождества. Отсюда следует вывод, что природная основа разных волевых проявлений неодинакова, поэтому субъект не может обнаруживать равную силу воли в различных ситуациях. Он может быть смелым, но не решительным (а подчас под влиянием обстоятельств — боязливым и от этого решительным: лучше плохой конец, чем бесконечная неизвестность и страх), решительным, но не терпеливым и т. д. Поэтому нельзя говорить вообще о волевом человеке. Надо знать конкретно, какие волевые качества у него находятся на высоком уровне, а какие — на низком. Только тогда возможно выстроить прогноз о надежности человека, о том, какой стиль деятельности ему целесообразнее формировать и т. д.

Евгeний Ильин
По материалам

«Elitarium»

>

и их развитие, характеристика и виды

Воля помогает человеку добиться жизненного успеха, занять достойное место в обществе, достигать поставленных целей или избавляться от вредных привычек. Но не все понимают полного значения этого слова или не знают, как правильно совершенствовать в себе эти черты. В статье я подробно расскажу о волевых качествах личности, объясню, что это такое в психологии, и приведу этапы их формирования и развития.

Основные понятия

Это комплекс свойств, способствующих выполнению конкретных задач. Сюда входят такие характеристики, как целеустремленность, стратегичность, упорство, дисциплина. Они относительно устойчивы и не зависят от ситуации. С помощью такой совокупности индивидуум может сознательно регулировать свое поведение, взять власть над собой. Часто их рассматривают, как персональную особенность свободы от обстоятельств, страха или лености, которые так часто мешают достичь желаемого. В кратком виде я уже обозначила положительные стороны. Но есть и отрицательные свойства, указывающие на слабость: стеснительность и робость, отсутствие инициативы.

Виды волевых качеств

«Фундаментом» является сила воли – особое состояние, которое можно назвать своеобразной привычкой психики. Она не всегда бывает врожденной. В большинстве случаев людям приходится ее тренировать: реализуя свои желания и стремления.

Если давать более точное определение, то это умение индивида мобилизовать свой организм и психику так, чтобы воплотить конкретную цель. Если он не отступает от задачи, не перестает действовать на полпути к успеху и не опускает руки после первой же неудачи, то можно считать, что проблем с этой чертой характера у него нет.

К набору особенностей, характеризующих это понятие, приписываются:

  1. Самостоятельность. Это способность работать без помощи со стороны, а также умение критически прислушиваться к советам, анализируя их с точки зрения собственных убеждений и взглядов. Такая личность может сама организовать свою деятельность. Она не ждет подсказок, а также активно отстаивает собственное мнение.
  2. Инициативность – навык искать и находить нестандартные решения и способы их реализации.

Также сюда относят стойкость воли – навык удержания степени усилий. Другими словами, человек сохраняет силу в течение продолжительного времени. Ведь сосредоточиться на день может каждый, а вот упорно двигаться вперед долгие месяцы – проблема посложнее.

волевые качестваволевые качества

Классификация

Волевые качества подразделяются на две категории: экстраординарные и моральные. Первая группа является основой для совершенствования второй. Расскажу о каждой из них.

Первичные

Список всех пунктов как положительных, так и отрицательных, довольно широк. Поэтому я обозначу самые важные черты, которые проявляются, как однонаправленные действия сознания.

Энергичность

Человек с подобным отлично развитым свойством умеет быстро принимать решения и действовать, прикладывая при этом максимум физических и духовных сил. Такая личность всегда настроена на позитивный лад, не останавливается перед трудностями, которые ее не тормозят, а, наоборот, еще больше активизируют.

Не бывает и минуты, когда энергичный индивид не стремится к новой цели, не строит планов или не увлекает за собой других. Это уникальная способность одним простейшим усилием мысли превращать свои внутренние ресурсы в энергию, при этом вдохновляя на очередные подвиги окружающих. Кстати говоря, не стоит путать это понятие с общей энергичностью, присущей конкретному темпераменту или зависящей от особенностей генетики.

волевые качества этоволевые качества это

Терпеливость

Многим знакома ситуация, когда во время работы возникает усталость, головная боль и прочие болезненные состояния. Человек со слабо развитой силой воли легко подвергается этим обстоятельствам и откладывает свои дела на потом. Терпеливый индивид благодаря волевым усилиям будет поддерживать интенсивность деятельности несмотря на внутренние препятствия, пока не получит нужный результат.

Дарья МилайДарья Милай

Психолог Дарья Милай

Но понятие можно охарактеризовать и со стороны противоположности первой черте. Если энергичность – это умение быстро принимать решения, то терпеливость – это навык долго и упорно идти к цели, ждать и сохранять спокойствие даже, если видимых плодов его функционирования пока не наблюдается. Но не стоит путать это с пассивностью.

Самообладание

Способность не идти на поводу у собственных чувств и эмоций. Ведь отсутствие контроля приводит к необдуманным, импульсивным поступкам, а они, в свою очередь, могут свести на нет все предыдущие усилия.

Человек умеет сохранить холодный рассудок при любых обстоятельствах, даже если все идет не так, как было запланировано. То есть эмоциональный фон не отклоняется ни в одну из сторон: агрессивную, паническую или апатичную. Также к этому волевому качеству относится возможность воздержаться от действий, которые очень хочется совершить, но это представляется нерациональным и ошибочным.

Смелость

Сознательный мыслительный процесс по преодолению обоснованных опасений и страхов. Если во время деятельности перед индивидом возникает риск для его здоровья, социального положения, репутации или даже жизни, то он способен сохранить стабильность организации своих психических функций и не уменьшить качественные показатели работы. То есть это способность противостоять боязни и идти к цели, принимая во внимание возможные опасности.

волевые качества человекаволевые качества человека

Системные

Выше я указала простые проявления воли. Но есть и более сложные, представляющие собой совокупность однонаправленных выражений. Системность задействует несколько дополнительных психологических сфер: эмоциональную и интеллектуальную, а свойства называются вторичными. Например, храбрость – синтез выдержки, смелости и энергичности.

Эта категория волевых качеств личности является довольно разнообразной, а ее развитие будет трудным, если первичные стороны находятся на низком уровне. Но преодолеть барьер можно. На моей консультации я подробно расскажу, что сделать, чтобы повысить свою продуктивность, личностный рост и добиться успеха в жизни. А пока обозначим основные черты, присущие данной группе.

Целеустремленность

Это сознательное и активное направление на достижение конкретного результата. Такой человек ясно видит конечную цель и идет к ней, несмотря на внутренние преграды в виде усталости или плохого настроения, а его усилия всегда обоснованы.

Персональная консультацияПерсональная консультация

Очная консультация

Каковы особенности и преимущества очной консультации?

Онлайн консультацияОнлайн консультация

Консультация по скайпу

Каковы особенности и преимущества консультаций по скайпу?

Я выделю 2 типа: стратегическую и тактическую. Они относятся к задачам различного масштаба. Первый определяет стремления в довольно длительной перспективе: понадобятся месяцы, а то и годы для их реализации. Эта разновидность проявляется в конкретных принципах личности, ее идеалах.

Второй вид, как его еще называют, оперативный, заключается в способности правильно настраиваться на кратковременные цели. Поэтому, если для стратегии на передний план выходят дисциплинированность, последовательность и следование принципам, то для тактики большое значение имеет возможность быстро собраться с силами и прорваться через мелкие провалы и неудачи, чтобы получить нужный результат.

Настойчивость

Эта особенность сопряжена с целеустремленностью, так как без нее человек не сможет пробиваться на пути к успеху. Но все же между ними есть различие. Если целеустремленный индивид знает, что он хочет и идет к конкретно поставленной задаче, то настойчивый таким пониманием обладает не всегда. Нередко он тратит усилия и ресурсы впустую, так как недостаточно ясно представляет, что ему нужно получить в итоге.

Но с другой стороны, это качество позволяет на длительное время сохранять непоколебимость. Никакие преграды не остановят на пути к достижению цели, даже если работать над ней придется много лет.

волевые качества личности психологияволевые качества личности психология

Принципиальность

В своих действиях принципиальная личность берет за основу собственные взгляды. Она умеет отстаивать свое мнение, если оно целесообразно и объективно. Такой индивидуум остается верен словам и убеждениям. Характеристика выражается в дисциплинированном поведении, а также в верных и честных поступках. Противоположностью считается беспринципность, когда деятельность происходит по указке других, так как индивид не имеет своей точки зрения или боится ее высказать.

Инициативность

Это отклонение от шаблонизации и возможность предлагать нестандартные решения, помогающие получить лучший результат. Личность проявляет самостоятельность, а также умственную и волевую активность, умеет своевременно начать действовать, достигая как общие, так и индивидуальные стремления.

Инициативный индивидуум – это энергичный, находчивый человек, свободно выражающий свое мнение и готовый взять за свои поступки ответственность. Эта особенность проявляется не под воздействием указаний со стороны. Это осознанное желание к работе и преобразованиям. Инициативность присуща не только в областях, связанных с риском. Она имеет место в общественной деятельности (активисты, помогающие улучшить жизнь населения), творчестве (новаторство, креативные идеи).

волевые качества человека и их развитиеволевые качества человека и их развитие

Решительность

Навык принятия обдуманных решений и возможность воплощать их в последовательном порядке. Это качество отличается оперативностью. Когда возникает проблема или ставится задача, человек сразу же начнет думать над дальнейшими действиями и воплощать их. При возникновении трудностей он не растеряется и не будет надеяться, что все разрешится само собой – это удел людей со слабой волей. Только им присуща неуверенность в собственных силах или сомнение в успешном исходе.

Решительный индивидуум не станет колебаться. Но не стоит путать это понятие с импульсивностью, где поступки совершаются под влиянием эмоций. Нет, такая личность руководствуется исключительно логикой и быстро переходит от размышлений к делу.

Стратегичность

Индивид с таким свойством всегда видит конечную цель и последовательно к ней идет. Каждый шаг он сверяет с желаемым результатом. Он умеет расставлять приоритеты и не только составляет подробный план деятельности, но и может вовремя его изменить в соответствии с меняющимися условиями или неполадками.

Самодостаточность

Для многих справиться с собственной инертностью или несамостоятельностью – это довольно серьезная задача. Ведь осознанные поступки для достижения желаемого может совершить только самодостаточное лицо.

Но если индивид с ранних лет привык, что повод для его действий находится извне (потому что так сказали родители или так написано в правилах), то впоследствии ему сложно будет достичь цели. Дорога к результату строится из множества шагов. И если ждать одобрения каждого из них, то можно потратить гораздо больше времени, чем планировалось. И это при условии, если он не «перегорит» на половине пути.

Однако самодостаточность – это не только способность принимать решения, но и не поддаваться воздействию со стороны. Это умение критично оценивать предложения других, но работать на основе собственных убеждений, внося правки из полученных рекомендаций только в соответствии со здравым смыслом.

Задайте вопрос

волевые качества личности этоволевые качества личности это

Кратко о волевых качествах человека и их развитии

Воля возникает и совершенствуется на протяжении всей жизнедеятельности. Конечно, характеристики закладываются еще в детстве, но вот дальнейший прогресс зависит уже от того, как малыш будет реагировать на преграды и преодолевать их.

В раннем возрасте ребенок действует согласно инстинктам выживания. Его поведение основывается на потребностях в приеме еды, безопасности, сне и прочих первичных нуждах. Но после четырех лет дети уже могут принимать самостоятельные решение, поскольку вместе с инстинктивной составляющей появляется воспитание. Кстати, именно в этот период начинают формироваться моральные свойства.

В случае когда они пытаются справиться с препятствиями и достигать пусть маленьких, но целей, то вероятность, что они будут проявлять это в дальнейшем, значительно повышается.

Метод исследования своих волевых качеств

Узнать степень развития своей силы воли можно с помощью теста, созданного Н.Е. Стамбуловой. Участник имеет возможность оценить любую черту: самодостаточность, настойчивость, проявление инициативы. Здесь вы найдете вопросы, требующие утвердительного или отрицательного ответа, либо с различным уровнем уверенности: «может быть», «скорее, нет» и так далее. На каждую особенность приходится порядка 20 вопросительных пунктов.

волевые качества это в психологииволевые качества это в психологии

Совершенствование

Первые этапы формируются в детском возрасте. И огромную роль в этом деле играет воспитание, предоставляемое родителями. Если они балуют свое чадо, делают все, что он попросит, и стремятся всячески ему потакать, то, скорее всего, он вырастет капризным, в отрицательном смысле упрямым с пассивными склонностями. Это влечет за собой некую опасность, так как войдя во взрослую жизнь, индивид будет ожидать подобного родительского поведения и от окружающих.

Но если мама с папой изначально выставляют малышу серьезные требования (не путать с деспотичными), то уже с ранних лет ребенок научится достигать поставленных задач. И один из эффективных способов для этого — отдать его в кружок. Но выбрать его должен именно он, так как навязывание увлечений чревато негативными последствиями в будущем. Важно не полностью контролировать интересы детей, а способствовать их развитию.

Допустим, мальчик или девочка очень любят рисовать. Значит такой аспект, как увлеченность, уже присутствует. Но второй фактор – терпеливость и дисциплинированность, необходимо создавать. Поэтому стоит давать малышу задания по рисованию, хвалить результаты и предоставлять награду за достижения.

Но заниматься развитием можно и во взрослом возрасте, хотя сделать это будет намного сложнее, если привычка в самодисциплине отсутствует. Рассмотрим один из способов пошагово:

  1. Выбрать инструмент. Подразумевается сфера, где будут прикладываться силы: профессия, интересы и хобби. Лучший вариант – избрать ту область, где опыт находится на нулевой отметке. Тогда прогресс будет виден намного ярче.
  2. Постановка задач. В первое время они должны быть небольшими. Так, например, мужчина, впервые пришедший в тренажерный зал, вряд ли поднимет штангу весом 100 кг. То же самое и в программировании, писательстве или живописи. Если сразу ставить себе глобальные цели, можно быстро «перегореть», не получив желаемый результат.
  3. От простого к сложному. Как только вы начинаете уверенно выполнять простейшие действия, то увеличивайте сложность. Иначе есть риск остаться на прежнем уровне.
  4. Записывайте. Фиксируйте успехи и анализируйте и неудачи. Это придаст дополнительную мотивацию и предотвратит дальнейшие ошибки.

волевые качества личности и их развитиеволевые качества личности и их развитие

Заключение

Исходя из набора волевых качеств личности и их характеристик, становится понятно, что совершенствовать их можно в любом возрасте. Главное, не останавливаться на достигнутом и помнить, что стать профессионалом в достижении целей может каждый.

В сложных жизненные ситуациях, возникает ощущение безысходности и отчаяния. Самым действенным способом является личная консультация.

Часовая встреча по вашему уникальному запросу в Москве.

Записаться на консультацию

Интенсивный ритм жизни?
Получите он-лайн консультацию из любого уголка мира.

Skype, Viber.

Записаться на консультацию

Волевые качества личности и что о них следует знать: основные сведения

Воля представляет собой особый психологический термин. Это способность человека принимать конкретные решения и действовать в соответствии с собственными интересами. Своими же силами делать то, что задумано.

Воспитание волевых качеств личности

Что касается характеристик воли, они имеет несколько аспектов:

  • Субъект. Собственно, тот, кто планирует и думает. Сам человек. Здесь отражается его личностная сторона. Зрелость индивида.
  • Объект. То, на что направлена воля. Это может быть физический предмет или другая личность. В этом смысле можно говорить о прямом воздействии на другого индивида, подавление чужой воли посредством собственной. Классический пример — это властные отношения, когда интересы подчиненного не имеют значения для руководителя. То же самое можно сказать про коллектив, учебное заведение и прочие места, где есть четкая вертикаль власти и подчинения. Не важно, формальная или неформальная, вплоть до тюремной камеры.
  • Цель или направление. Конечная задача, которую планирует решить человек. Действующее лицо. Речь идет о достижении какого-либо результата, например, финансового. Заработать миллион к концу года. Ради этого трудиться каждый день и откладывать средства. Или об исполнении властного предписания. Сделать то и другое до определенного дня. В формальных структурах и отношениях воля руководителя оформляется документально: приказом, указом, руководством.
  • Инструменты. Чаще всего, таковыми выступают внешние, вспомогательные моменты. Например, государственное принуждение, если мы говорим о властных отношениях. В неформальных коллективах в качестве инструментов воли используются сила или авторитет. Первое держится на страхе. Второе — на уважении и готовности добровольно подчиняться.
  • Конечный результат. Собственно, то, что имеется в сухом остатке.
  • Сила воли. Знакомый всем термин. Описывает то, насколько интенсивно конкретный человек проводит в жизнь свои задумки, принятые решения.

Волю невозможно направить на самого себя, как считают многие психиатры и специалисты по психологии. Если человек действует подобным образом, его внутренние свойства личности вступают в противоречия. Начинается выраженный конфликт. Потому то люди не могут отказаться от наркотиков, алкоголя, переедания, курения и прочих пагубных привычек. Более того, состояние усугубляется. Поскольку попытки направить волевые усилия на себя приводит к напряжению, в лучшем случае к неврозам, тревожности, стрессу. Возможны и более опасные последствия.

В психологии, развитые эмоционально-волевые качества выступают чертой зрелой личности. Инфантилизм же как раз идет рука об руку с недостаточным уровнем развития этой сферы человеческой деятельности, психики. Но это поправимо. Поскольку необходимые качества можно развивать по собственному усмотрению. Целенаправленно.

Волевые качества человека

Причины недостаточного развития эмоционально-волевых качеств

Причины скудного развития морально-волевые качеств в 90% случаев социальные. Поскольку личность в целом формируется только под действием общества, его институтов. От семьи до прочих малых и крупных групп. Есть и менее распространенные факторы. Они касаются возможных патологий, в частности, расстройств психики и личности. Попробуем разобраться в вопросе подробнее.

Чрезмерная опека

Как показывает практика, если человека постоянно опекают, это снижает скорость и качество развития воли. Стоит вспомнить определение. Речь идет, во-первых, о способности самостоятельно думать. Во-вторых — действовать. В-третьих — в собственных интересах. Все три момента при чрезмерной опеке искажаются. Вместо самостоятельности мышления — прививают подчиняемость, конформизм по типу «делай как все». То же самое касается и второго момента. Что насчет собственных потребностей — все должно быть в интересах «правильности». Нельзя бегать — это невоспитанность. Нельзя драться — это невоспитанность. Нужно делать все, как требует общество и родители.

Если так продолжается, воля подавляется, остается только подчиняемость. Подобный стиль воспитания приводит к безволию, бесхребетности и легкой управляемости. Такие люди с трудом принимают решения и практически не могут их реализовать, поскольку не было такого опыта ранее. Приходится учиться заново. Получается это не у всех, да и желания такого обычно нет.

Недостаточность опеки и внимания со стороны родителей

Формирование безволия может быть связано не только с гиперопекой. То же самое возникает и в обратном случае, правда, не всегда. Речь идет о стиле воспитания, при котором родитель не воспринимает своего ребенка. Дает ему полную свободу действий и при этом не уделяет ни минуты реального внимания. Физически может находиться рядом, а эмоционально — бесконечно далек и отстранен невидимой стеной. Сказывается недостаток внимания.

Человек может остаться инфантильным в попытках заработать хоть каплю внимания от всего окружения. Так рождаются нарциссичные личности. При этом они все так же слабы с волевой точки зрения. Плохо ориентируются в жизненных ситуациях и не могут принять самостоятельно решение далее собственной потребности в любви. В худшем случае — любви паразитической.

Императивный стиль воспитания

Сказывается примерно тем же образом. Присутствует гиперопека, только в еще более сложном выражении. Если либеральное воспитание основывается на разумных ограничениях, при этом человек думает сам. Императивное всегда основано на принуждении, насилии – физическом или психическом. Часто — на сочетании одного и другого. Это еще хуже, поскольку человек вырастает забитым, всего и вся боится, совершенно не доверяет людям. Волевые качества не развиваются или развиваются в противоположном, узко ориентированном направлении, которое никак не связано с реализацией своих планов, поиска места в жизни.

Потому императивное воспитание — большое зло с точки зрения формирования личности.

Частые неудачи в жизни

С ними встречаются уже в более поздние годы. В подростковом возрасте и так далее. Полностью подавить и сломить волю они не способны, но могут подорвать веру в себя. Соответственно, человек перестанет нормально планировать и действовать. Основным тормозом станет страх перед неудачей. Этот вопрос можно и нужно прорабатывать под контролем психолога или психотерапевта.

Особенности психотипа

В некоторых случаях именно психотип — корень всех бед. Некоторые люди подобны тому самому Обломову, у которого есть мысли, есть планы и целая туча желаний, а вот способности встать с постели и сделать задуманное — нет. Эдакая «полуволя» не считается полноценным качеством. Это скорее вариант эскапизма или пустого фантазирования. Трансформировать ее в реальные действия можно. Было бы желание и немного свободного времени. Вопрос лучше всего прорабатывать под контролем специалистов.

Психотип скорректировать нельзя. Он на всю жизнь. А вот справиться с отдельными, наиболее неприглядными качествами, сгладить их — вполне возможно.

Нарушения высшей нервной деятельности

В основном, связанные с патологическими процессами психиатрического плана. Например, безволие (так называемая абулия) сопровождает шизофрению. Это часть так называемой негативной симптоматики, когда пациент перестает быть самим собой. При этом, как ни странно, воля страдает чаще всего. Наступает апатия, когда к тому же ничего не хочется. Состояние неестественное и не обусловлено социумом. Это результат нарушения нормального баланса нейромедиаторов в головном мозге.

Болезни неврологического характера

Встречаются немного реже. Среди них эпилепсия и прочие синдромы. В том числе врожденные. Они не всегда влияют на морально-волевые качества, хотя возможно и такое.

Воля — это качество, которое можно развить. Но для этого придется приложить усилия. Парадоксально, что чтобы развить качество, нужно его же и проявить. Это тренировка сама по себе. Далее мы представим некоторые инструкции, упражнения на развития способности принимать решения и претворять их в жизнь.

Волевые качества человека

Как проявляется слабость эмоционально-волевой сферы

Слабость проявляется несколькими способами. Как правило, страдают все морально-волевые аспекты. Например, симптомы нормального (если можно так сказать), не патологического безволия будут такими:

  • Нарушение принятия решений. Неготовность решать самостоятельно. Обычно такие люди стараются всеми силами переложить решение на другого – на родителей, на супруга или супругу, на начальника. В конце концов, присутствует и более глобальный аспект.
  • Неуверенность в себе. Пациент психолога не может решиться на деятельность. Уверен в собственной неудаче. Почему так — уже сказано выше. Чаще всего речь идет о негативном перенесенном опыте. Возможна особенность личности.
  • Неспособность сделать то, что задумано. Основная проблема в неготовности ставить реальные маленькие цели и планировать свою деятельность. По этой причине как раз и не выходит реализовать задуманное. Это не столько безволие, сколько неумение правильно распорядиться собственным усилием, импульсом.
  • Неготовность принимать ответственность на себя. Банальный страх перед ответственностью присутствует у многих людей. Не стоит путать его с нежеланием брать не себя ответственность за то, что человеку не принадлежит. Это две разные вещи. Например, можно отвечать за собственную работу, но нельзя отвечать за действия другого человека: мужа, жены, друга, постороннего. В этом же случае страдающий безволием не готов отвечать за свои собственные действия и их результаты.

Справиться с этими патологическими моментами можно, если есть желание.

Виды свойств

Воля — это широкая совокупность качеств. Если привести перечень таковых, получится такая картина. Виды волевых качеств:

Готовность смотреть, что и как ты делаешь. Подчинять свою деятельность одной конкретной цели. То есть работать сообразно достижению результата. Это свойство зрелой личности.

  • Частично с этим качеством пересекается и другое. Так называемая дисциплинированность

Готовность действовать так, как того требует ситуация. Дисциплина особенно важна при необходимости достичь определенной цели. Поскольку недисциплинированный человек будет искать оправдания и постоянно отвлекаться. Классический пример. Нужно выполнять курсовую работу. Дисциплинированный студент с развитыми морально-волевыми качествами садится и делает свое дело. Не отвлекается и не откладывает в долгий ящик. Безвольный и легкомысленный — садится за работу в последний момент, проверяет соцсети, почту, играет (так называемая прокрастинация). Отсутствие дисциплины и самоконтроля пагубно сказывается и на рабочих аспектах. То есть в профессиональной деятельности такие люди не могут реализоваться как специалисты, если не переломят себя.

  • Организованность

Умение самостоятельно планировать собственную деятельность. Тут опять же напрашивается пример с курсовой работой. Разумный студент понимает, что делать свое дело нужно, поскольку от этого зависит учеба, результаты в будущем. Потому сначала садится за работу, потом оставляет время на отдых и развлечения. Что касается безвольного не организованного человека, он все делает в последний момент. Не умеет правильно распределить силы и ресурсы, основной из которых — время.

  • Важное волевое качество — это настойчивость. То есть готовность действовать снова и снова, чтобы достичь определенного результата

Например, молодой человек организовывает бизнес. Берет кредит, начинает производство или оказывает услуги. Прогорает и теряет деньги. В этом случае варианта два. Опустить руки и плюнуть, назвав себя неудачником. Или же взяться за дело снова, с энтузиазмом, основываясь на ошибках, которые были сделаны. Волевой человек умеет вставать, после падения. Это основное отличие. В негативном ключе настойчивость перерастает в упрямство. Это уже отрицательное качество. Оно сопровождается неправильным распределением волевых усилий в ущерб нормальной деятельности, достижению результатов.

Как развить силу воли

Что еще относится к волевым качествам человека?

Энергичность. Ее можно назвать работоспособностью. Это готовность мобилизовать ресурсы собственного организма и объективные факторы, чтобы достичь поставленной цели. Важно, чтобы энергичность сочеталась с настойчивостью.

Смелость. Как правило, врожденное качество личности, обусловленное психотипом. При этом, оно необходимо для развития некоторых других моментов. Смелость можно определить как возможность и способность противостоять страху. Это не часть воли, но предпосылка для ее формирования и развития. Также речь идет о готовности идти на риск. Важно, чтобы смелость сочеталась с прочими свойствами. Поскольку риск должен быть оправданным. Особенно нужна смелость и решительность бизнесменам, предпринимателям.

Решительность. Важное свойство личности. Характеризуется готовностью принимать и претворять собственные, обоснованные решения. Как и можно понять из названия качества. При этом, важно, чтобы это не было пустым желанием действовать. Имеется в виду взвешенность, «спланированность» действия, так сказать, трезвый расчет. Только в этом случае будет толк от принятого решения.

Выдержка. Готовность терпеть некоторые неприятные моменты, препоны, которые появляются на пути к достижению цели. О выдержке можно говорить, если человек готов действовать сообразно принятому решению и четко видит свою цель. Не сдается при появлении трудностей.

Самостоятельность. Какие качества личности принято называть волевыми? Когда говорят о них, в первую очередь имеют в виду самостоятельность. То есть готовность думать своей головой и принимать решения без давления со стороны других. Основанное на трезвом расчете, разуме и обоснованном риске. Это важный момент.

Инициативность. Готовность действовать без стороннего влияния. Можно назвать ее активностью. Безвольный человек обычно ничего не хочет, не готов что-то делать. Однако придается мечтаниям, это форма эскапизма, бегства от реальности. Тем более что такое качество личности никогда не приходит одно. Речь о совокупности негативных качеств личности.

Целеустремленность. Умение планировать и двигаться к четко обозначенной, поставленной цели. Непременное качество волевой личности. При этом, важно, чтобы цели были выполнимыми, достижимыми и не слишком глобальными. Если говорить о промежуточных этапах.

Ответственность. Готовность пожинать плоды своей деятельности.

Характеристика волевых качеств позволяет говорить о человеке, которого можно назвать зрелой, готовой к деятельности личности. Разумеется, степень развитости этих свойств будет разной у каждого конкретного члена общества.

Как понять, насколько сильно развиты свойства у человека

Указанные выше свойства основаны на опроснике Чумакова. Это оригинальная методика оценки характеристик, личности. Полноценный тест на волевые качества. Он состоит из 78 вопросов. Каждый оценивается в 0-3 балла. В зависимости от того, какой ответ дает респондент.

По результатам можно судить о степени развитости необходимых качеств. Каждого по отдельности и в целом.

Как развивать эмоционально-волевую сферу: основные направления

Развитие волевых качеств человека — задача вполне решаемая. Все зависит от делания и готовности поработать над собой.

Основной совет тем, кто хочет пройти тренировку волевых качеств — делайте то, что не хочется. Если дать более конкретные рекомендации:

  • Не отвлекайтесь. Учитесь концентрировать свое внимание на цели. Когда работаете — не проверяйте соцсети, забудьте про серфинг в интернете. И так далее.
  • Планируйте свой день. Дисциплинируйте себя. Строго и неукоснительно соблюдайте режим.

Какие еще приемы способствуют формированию волевых качеств?

  • Анализируйте свои неудачи и успехи. Сильные и слабые стороны. Повышайте уверенность в себе.
  • Запишитесь в спортивную секцию или кружок по интересам. Посещайте их.
  • Постоянно учитесь. Учеба требует волевого усилия.
  • Боритесь со своими недостатками.

Глава 10 Различия в проявлении «силы воли»

У людей бытует убеждение, что все делятся
на волевых и безвольных. Соответственно
у первых есть «сила воли», а у вторых ее
нет. В действительности, как показали
исследования, все не так просто. Можно
быть «волевым» в одной ситуации и
«безвольным» – в другой. Связано это с
тем, что «сила воли» включает в себя
несколько волевых проявлений (качеств),
имеющих разную природную основу
(типологические особенности проявления
свойств нервной системы). У одних людей
эти типологические особенности таковы,
что способствуют проявлению смелости,
но не очень содействуют терпеливости
и упорству. У других, наоборот, способствуют
проявлению именно упорства, но не
смелости, и т. д. Поэтому кто‑то
смелый, другой терпеливый, третий –
решительный. Ниже рассматриваются
различия между людьми по проявлению
ряда волевых качеств.

10.1. Терпеливые – нетерпеливые

В психологии как проявление воли чаще
всего рассматривается терпение. Однако
оно обнаруживается во многих несходных
ситуациях и потому получает различное
наименование: терпеливость, выдержка,
стойкость, упорство и т. д.

Терпеливость.Она отражает
специфическое выражение волевых усилий,
которые препятствуют желанию прекратить
деятельность или пребыванию в
неблагоприятных физических условиях
(при нехватке кислорода в крови, жаре,
холоде и т. д.).

Терпеливость проявляется с того момента,
когда человек начинает испытывать
какое‑либо внутреннее затруднение,
неудобство, дискомфорт, начинает
переживатьэто затруднение. Таким
переживанием при физической или
умственной работе становится чувство
усталости. Как только оно появилось,
человек, если ему необходимо продолжить
работу, терпит, старается не снижать
интенсивность деятельности, прилагая
дополнительные волевые усилия.

Без терпенья нет ученья ( русская
пословица
).

К большому терпенью придет и уменье (
русская пословица).

Когда сеешь, не покидай поля; когда
учишься, не отходи от стола ( китайская
пословица
).

Собраны факты, доказывающие, что
продолжительность терпения – стабильная
личностная характеристика, которую
возможно рассматривать как измеритель
уровня волевого качества терпеливости
(М. Н. Ильина, 1962; Г. И. Мызан, 1976; В. Д.
Гаврилов, 1979).

Терпение – ключ к успеху ( египетская
пословица
).

Терпение и труд все перетрут ( русская
пословица
).

При этом выявлены существенные
индивидуальные различия в проявлении
волевого качества терпеливости при
одной и той же мотивации: у одних от
общего времени работы на период терпения
выпадало 55–60% и более, у других – 30% и
менее. Таким образом, часть людей
постоянно более терпеливы, чем другие.
Это обусловлено тем, что уровень
терпеливости существенно зависит от
типологических особенностей проявления
свойств нервной системы, являющихся
врожденными.

Время терпения больше у лиц с сильной
нервной системой, инертностью нервных
процессов, преобладанием торможения
по «внешнему» балансу и преобладанием
возбуждения по «внутреннему» балансу
(М. Н. Ильина). Этим же автором показано,
что количество терпеливых резко
возрастает после полового созревания,
в возрасте 15–17 лет. В младшем же и среднем
школьном возрасте, не говоря уже о детях
более раннего возраста, лиц с высокой
мерой терпеливости мало.

10.2. Упорные и упрямые

Упорство –это стремление достичь
«здесь и сейчас», т. е. одномоментно,
желаемого или необходимого, в том числе
и успеха в деятельности, вопреки имеющимся
трудностям, неудачам, сопротивлению
кого‑либо.

Оно связано с одноразовой реализацией
силы воли для достижения конкретной и
близкой (оперативной) цели, например
когда ученик пытается решить трудную
математическую задачу или когда юный
музыкант разучивает гаммы, спортсмен
запоминает новый элемент техники
спортивного упражнения и т. п., как
говорится, за один присест.

Е. К. Фещенко (1999) утверждает, что упорство
более выражено у людей, имеющих высокий
уровень мотивации достижений, а также
комплекс типологических особенностей,
определяющий большую терпеливость,
т. е. сильную нервную систему, инертность
возбуждения, преобладание торможения
по «внешнему» балансу и преобладание
возбуждения по «внутреннему» балансу.

Упрямство –это волевой акт,
который проявляется в неуступчивости,
в стремлении добиться своего даже
вопреки здравому смыслу и оттого
кажущееся бессмысленным (правда, не с
точки зрения самого субъекта). Это
проявление «негативного» упорства.

К. К. Платонов (1984) считает, что упрямство
чаще является чертой характера.

Причины его проявления могут быть
разными. В детстве упрямство может быть
формой протеста, выражающей недовольство
необоснованным подавлением развивающейся
самостоятельности, инициативности
ребенка. В более позднем возрасте это
следствие стремления самоутвердиться.

Возникновению упрямства у детей и
подростков способствуют неблагоприятные
условия жизни и воспитания: неудовлетворение
их существенных потребностей, грубое
обращение или, наоборот, потакание
капризам и необоснованным требованиям.
Не всегда умея найти разумные проявления
своей самостоятельности, подросток
становится неуступчивым по мелочам,
начинает отстаивать неразумные решения.
Упрямство чаще всего проявляется у
людей с повышенной аффективностью и
интеллектуальной ограниченностью.

Оно может закрепиться и стать устойчивым
отрицательным свойством личности.
Преодолеть упрямство трудно, если
человек сам не хочет этого.

С. Л. Рубинштейн (1946) к волевым проявлениям
относит и негативизм.Как уже сказано
выше, последний проявляется в
«немотивированном» волевом противодействии
всему, что исходит от других людей.
Негативизм чаще всего наблюдается у
детей (скажем, ребенок не хочет попробовать
незнакомый ему фрукт), у подростков и у
взрослых истерических субъектов.

10.3. Настойчивые

В отечественной психологии, как и в
зарубежной, настойчивость часто
подменяется другим понятием, связанным
с волей, – упорством. Для многих
психологов это одно и то же.

Важность настойчивости в характеристике
поведения человека признана давно. Еще
Мак‑Дауголл считал настойчивость
одним из объективных качеств
целенаправленного поведения.

Неудача – пробный камень настойчивости
и железной воли. Она или разбивает жизнь,
или закаляет ее (драматург А. Н.
Афиногенов
).

Это волевое проявление стало для
зарубежных психологов самостоятельным
направлением изучения мотивации,
обозначенным англоязычным словом
регsistепсе.Однако данный термин
имеет довольно широкое семантическое
поле и помимо настойчивости включает
в себя упорство, терпение, стойкость,
последовательность и т. д. В результате
как одно понятие стали рассматриваться
если и не совсем разные, то, по крайней
мере, и нетождественные, с нашей точки
зрения, волевые проявления: настойчивость,
упорство, терпеливость.

Настойчивость –это систематическое
проявление силы воли при стремлении
человека достичь отдаленную по времени
цель, несмотря на возникающие препятствия
и трудности.

В исследовании особенностей проявления
настойчивости западные психологи
выделяют три направления, и согласно
одному из них она изучается как свойство
характера,
стабильно определяющее
поведение человека (отсюда название
исследований –trаitstudiеs).Ситуативные
факторы в данном подходе игнорируются,
так как считается, что они перекрываются
чертами личности.

Многими авторами настойчивость
связывается главным образом с преодолением
трудностей при достижении отдаленной
по времени
цели. С. Л. Рубинштейн (1946)
пишет:

Некоторые люди вносят сразу большой
напор в свои действия, но скоро
«выдыхаются»; они способны лишь на
короткий наскок и очень быстро сдают.
Ценность такой энергии, которая умеет
брать препятствия лишь с налета и
спадает, как только встречает
противодействие, требующее длительных
усилий, невелика. Подлинно ценным
качеством она становится, лишь соединяясь
с настойчивостью. Настойчивость
проявляется в неослабности энергии в
течение длительного периода
(курсив
наш. –Е. И.), невзирая на трудности
и препятствия.

И далее он продолжает:

…Ненастойчивость обычно проявляют
люди, не способные гореть тем делом,
которое они делают, или легко
воспламеняющиеся, но быстро охлаждающиеся.
Когда порыв, который человек вносит в
борьбу за достижение поставленной им
цели, накален страстью и озарен чувством,
он выливается в энтузиазм (с. 607).

Примерами проявления настойчивости
служат труд ученых, длительное время
работающих над решением какой‑либо
проблемы, успешная учеба в течение
нескольких лет в вузе, многолетняя
тренировка спортсменов и т. д. Так,
супруги Кюри для получения одного грамма
радия переработали в кустарных условиях
восемь тонн урановой руды. Известный
физик Лебедев в течение 10 лет изучал
давление световых лучей на твердые тела
и на газы, неоднократно меняя намеченные,
но оказавшиеся неэффективными способы.
Л. Н. Толстой писал роман «Война и мир»
в течение многих лет, неоднократно
исправляя его и переписывая.

На свете мало недостижимых вещей; будь
у нас больше настойчивости, мы могли бы
отыскать путь почти к любой цели
(Ларошфуко).

Настойчивыми являются люди, обладающие:

– уверенностью в достижимости цели;

– волевыми установками на преодоление
затруднений;

– высокой мотивацией достижения
(стремления к успеху).

Ведущая роль последней для проявления
настойчивости была показана Е. К. Фещенко
(1999).

Реализуется настойчивость через
многократное проявление упорства и
терпеливости, поэтому неудивительна
связь и этих волевых качеств с мотивацией
достижения (хотя и не такая сильная и
постоянная, как с настойчивостью), что
продемонстрировано в работе Е. П. Ильина
и Е. К. Фещенко (1999).

10.4. Различия людей по самообладанию

П. А. Рудик (1967) определяет самообладание
как способность не теряться в трудных
и неожиданных обстоятельствах, управлять
своими действиями, проявляя при этом
рассудительность и сдерживая отрицательные
эмоции.

Ф. Н. Гоноболин (1973) и В. В. Богословский
(1973) сводят самообладание к выдержке.
Это, конечно, лучше, нежели считать, что
выдержка и самообладание – рядоположные
волевые проявления, о чем говорится в
публикациях многих авторов и во многих
учебниках по психологии, но все же такова
только часть истинной картины.

Самообладание является собирательной
волевой характеристикой, которая
включает выдержку, смелость и отчасти
решительность, т. е. волевые качества,
связанные с подавлением возникающих
отрицательных эмоций, вызывающих
нежелательные для человека побуждения.
Самообладание связано также с самоконтролем
и саморегуляцией человеком своего
эмоционального поведения, с самоограничением
эмоционального реагирования и зависит,
как отмечал С. Л. Рубинштейн, от соотношения
между аффектом и интеллектом.

Выдержанные – невыдержанные.В
обыденном сознании это качество
воспринимается как хладнокровие,
отсутствие горячности в поведении при
возникновении конфликта.

Выдержка –это устойчивое
проявление возможности подавлять
импульсивные, малообдуманные эмоциональные
реакции, не поддаваться искушению, т. е.
подавлять сильные влечения, желания.

Это устойчивое (по необходимости)
проявление состояния сдержанности,
внешней невозмутимости, несмотря на
сильное желание отомстить обидчику,
ответить грубостью на грубость; это и
подавление желания съесть то, что
запретили врачи, закурить, когда рядом
курят другие, если принято решение
отказаться от такой привычки, и т. п.
По сути, здесь проявляется тормозная
функция воли.

Выдержку нельзя смешивать с эмоциональной
невозбудимостью, внутренней невозмутимостью,
бесчувственностью.

Несдержанность –это поведение,
свидетельствующее об отсутствии у
человека выдержки. Она проявляется в
агрессии.

Долготерпение (стоицизм).Это волевое
проявление психологами не выделяется
ни как разновидность выдержки, ни как
самостоятельное волевое качество.
Однако в его существовании вряд ли
приходится сомневаться. По крайней
мере, поэты используют это понятие (у
поэта Л. А. Мея одно из стихотворений
начинается словами: «О Господи, пошли
долготерпенье!») и описывают подобное
проявление воли. Такая способность
человека долго переносить, не срываясь,
страдание, душевную муку, жизненные
невзгоды, быть стойким и есть сущность
долготерпения, или стоицизма.

Только в несчастьях настоящее испытание
человека ( Шекспир).

Никогда не бывает великих дел без великих
препятствий ( Вольтер).

Смелые – трусливые.В обыденном
представлении смелый тот, кто не боится.
Говорят даже о бесстрашных людях. Однако
это явное заблуждение. Всякий человек
с нормально развитой психикой должен
бояться, поскольку страх – защитная
биологическая реакция организма –
возникает непроизвольно при оценке
человеком существующей или предстоящей
ситуации как опасной для здоровья и
престижа. Страх выступает эмоциональным
отражением надобности избежать опасности
(К. К. Платонов, Г. Г. Голубев, 1973).

Поведение людей при возникшем страхе
бывает разным. Выделяют две формы
последнего – астеническую и стеническую.
Первая проявляется в пассивно‑оборонительных
реакциях, например в ступоре, и
активно‑оборонительных – в мобилизации
своих возможностей для предупреждения
опасной ситуации или ухода (убегания)
из него. Стеническое проявление страха
– это «упоение» им, о котором писал А.
С. Пушкин: «Все, все, что гибелью грозит,
для сердца смертного таит неизъяснимы
наслажденья» («Пир во время чумы»). Это
наслаждение страхом наблюдается и у
детей, находящихся в «комнате ужасов»
или слушающих страшные сказки и т. д.

Смелый не тот, кто не испытывает страха,
а тот, кто, несмотря на него, владеет
собой и может совершить задуманное. Еще
древнегреческий историк Ксенофонт
писал: смелый человек знает о предстоящей
опасности, но все‑таки не сворачивает
с пути. По словам К. Д. Ушинского, не тот
мужествен, кто лезет на рожон, не страшась,
а умеющий подавить самый сильный страх
и думать об опасности, не подчиняясь
ему.

Чем меньшее дезорганизующее влияние
будет оказывать страх на качество
действий и деятельности человека, тем
выше будет оценка его смелости.
Соответственно смелымможно считать
человека, способного подавлять защитные
реакции при возникновении страха, боязни
икачественноосуществлять свои
намерения в объективно или субъективно
опасных для жизни, здоровья и престижа
ситуациях.

Я не случайно выделил в этом определении
слово «качественно». Можно начать что‑то
делать, несмотря на страх, но с опаской,
когда активизируются защитные реакции,
что мешает проявлению навыка, ухудшает
качество работы. В отдельных случаях,
начав что‑то делать, человек может
вообще потерять самообладание. Одна
студентка, которая была известна своей
трусливостью, вынуждена была под угрозами
преподавателя прыгнуть в воду с 5‑метровой
вышки, чтобы получить зачет. Однако она
потеряла от страха сознание, еще не
попав в воду, и оттуда ее пришлось срочно
вытаскивать.

Следовательно, смелость может считаться
одним из проявлений самообладания.

Противоположна смелости трусливость. Она рассматривается как отрицательноеморальноекачество, как проявление
малодушия, и характеризует поведение
человека, который оказывается не в
состоянии совершить поступки,
соответствующие моральным требованиям
(или, наоборот, воздержаться от аморальных
действий), из‑за неспособности
преодолеть страх перед природными или
общественными силами.

Следует отличать приобретенные страхи,
вызванные конкретной ситуацией, и
склонность к страхам,легкость их
возникновения как свойство личности.
Первые могут быть выражением закрепившейся
отрицательной эмоции, связанной с
определенной ситуацией, например в
результате перенесенной аварии, травмы
и т. п. Вторая форма не соотносится с
какими‑либо конкретными обстоятельствами,
ее характеризует низкий порог возникновения
эмоции страха у определенного человека
при любой субъективно опасной для него
ситуации. Эти страхи могут иметь как
социальные корни (запуганный, затюканный
человек – тот, кто стал робким, пугливым
из‑за постоянных угроз и наказаний),
так и природные, биологические.

Опасно упрекать в робости тех, кого
хотят от нее исцелить ( Ларошфуко).

Непонимание опасности не есть еще
храбрость ( Д. Гранин).

Страх опасности в десять тысяч раз
страшней самой опасности ( Д. Дефо).

Именно склонность к страхам, легкость
их возникновения и как следствие –
выраженность защитных реакций позволяют
относить человека к разряду трусливых.
Выявлено, что для таких людей типичны
следующие типологические особенности:
слабая нервная система, подвижность
торможения и преобладание торможения
по «внешнему» балансу (Н. Д. Скрябин,
1972).

С возрастом (от дошкольников до средних
подростков) число смелых возрастает
(Н. Д. Скрябин, 1974). Максимальное количество
смелых мальчиков и девочек приходится
на пубертатный период. Затем число
смелых девочек снижается, а мальчиков
остается на достигнутом в этот период
уровне.

Псевдосмелость.Бывает, что человекхрабрится,т. е. принимает бодрый
вид, стремясь казаться себе храбрым, на
самом деле не будучи таковым. От истинной
смелости надо также отличатьбравированиекак пренебрежение опасностью ради
показной храбрости. Пример – собака из
басни И. А. Крылова «Слон и Моська»: «Вот
то‑то мне и духу придает, что я совсем
без драки могу попасть в большие забияки».
И действительно, народ думает: «Ай
Моська, знать она сильна, что лает на
слона».

Решительные – нерешительные.Говоря
о решительности, надо сразу подчеркнуть,
что она не синоним смелости, как это
указывается во многих учебниках и
словарях: «смело – значит уверенно, без
колебаний». Разделяя данные качества,
я не хочу сказать, что решительность не
может быть связана со смелостью.
Безусловно, в ряде волевых актов они
проявляются одновременно. Не случайно
ряд слов обозначает и то и другое.
Например, расхрабриться – значит
набраться смелости и решиться на
что‑либо; отважиться – осмелиться,
решиться; боевой – это и смелый и
решительный. И все же это разные волевые
качества.

Часто под решительностью понимают
принятие решений без колебаний и
сомнений. Хотя такое действительно
иногда наблюдается, это вряд ли может
быть признано характеристикой
решительности как устойчивой волевой
личностной черты.

Быстро, не колеблясь, человек принимает
решение, например, при его твердой
убежденности в правильности совершаемого
поступка или при наличии достаточной
информации о ситуации, когда у него
имеется полная уверенность в осуществлении
задуманного. Действия солдата, без
колебаний и сомнений выполняющего
приказ командира, или импульсивное
поведение ребенка отнюдь не свидетельствуют,
что они столь решительны.

Решительность как волевая характеристика
личности
чаще всего проявляетсяпри
неуверенности в исходе задуманного или
в правильности принимаемого решения,
когда от этого решения многое зависит
как для самого человека, так и для других
людей. В основе решительности лежит
волевое усилие, направленное на
преодоление имеющихся сомнений,
прекращения колебаний. А это значит,
что ее проявление связано с обдуманностью
принимаемого решения.

Более точно суть решительности описывает
В. В. Богословский (1973), который характеризует
ее как волевое свойство личности,
проявляющееся в быстром и продуманномвыборе цели, определении способов ее
достижения. Он подчеркивает, что понимание
решительности как легкого и свободного
выбора цели ошибочно. На самом деле
решительный человек тоже может испытывать
сложную, мучительную внутреннюю борьбу,
и у него сталкиваются противоположные
желания.

Соответственно, на мой взгляд, универсальное
определение может быть следующим:

Решительность –это такое волевое
качество, которое характеризуется
минимальным временем принятия решения
в значимой для человека ситуации, т. е.
когда принятие неудачного решения может
привести к неприятным последствиям для
самого человека и его окружения.

Время принятия решения в значимой
ситуации существенно различается у
разных людей и представляет устойчивую
личностную характеристику. И. П. Петяйкин
(1978) установил путем корреляции достоверные
связи между уровнем решительности,
проявленным при выполнении трех различных
тестов. Это значит, что если одни субъекты
проявляют большую решительность, чем
другие, в какой‑либо ситуации, то и
в иных ситуациях они покажут меньшее
время в принятии решения.

Подтверждением того, что решительность,
определяемая по времени принятия
решения, оказывается постоянной
характеристикой личности, служит
обнаруженная И. П. Петяйкиным (1975а) ее
связь с нейротизмом и типологическими
особенностями свойств нервной системы,
т. е. с природными задатками. Так,
более решительны люди, у которых имеются
следующие типологические особенности:
подвижность возбуждения и торможения,
преобладание возбуждения по «внешнему»
и «внутреннему» балансу и (в опасной
ситуации) – сильная нервная система.

10.5. Есть ли «волевые» и «безвольные»
люди?

Изучение соотношений между смелостью
и решительностью (И. П. Петяйкин. 1975б) не
подтвердило расхожее мнение, будто
смелый человек всегда и решительный.
Это особенно отчетливо проявляется в
спортивной деятельности, и не случайно
в исследовании В. А. Иванникова и Е. В.
Эйдемана, 1986) именно спортсмены разделили
в своих представлениях такие волевые
качества.

По данным И. П. Петяйкина, при выполнении
теста «лабиринт», где опасная ситуация
отсутствовала, боязливые принимали
решение сделать тот или иной ход даже
несколько быстрее, чем смелые. При
выполнении же теста «падение спиной
назад» время колебаний было меньшим у
второй группы обследуемых. Таким образом,
корреляция между волевыми качествами
смелости и решительности обнаруживается
только в опасной ситуации
(чем ниже
уровень смелости, тем меньше решительность),
причем в большей степени у лиц женского
пола. Однако и тогда встречаются
исключения. Многие боязливые становятся
решительными при необходимости выполнять
задание: для них длительное переживание
опасности и страха мучительно, поэтому
они действуют по принципу «лучше любой
исход, чем бесконечное переживание
опасности». Так, одна спортсменка,
чемпионка СССР по прыжкам с 10‑метровой
вышки, прыгая, проявляла решительность
только потому, что ей было страшно, и
она хотела скорее избавиться от этого
переживания.

Когда нет опасности, связь решительности
со смелостью не обнаруживается:
решительными могут быть и боязливые, а
нерешительными – смелые.

10.6. Волевые качества и свойства нервной
системы

Нет надобности говорить, какую роль в
жизни и деятельности играют волевые
качества человека. До недавнего времени
их выраженность рассматривалась только
как результат воспитания, становления
человека как личности. Роль морального
компонента воли, мотива долженствования
действительно велика в проявлении
людьми волевых актов. Однако в последние
два десятилетия установлена связь
волевых качеств и с типологическими
особенностями проявления свойств
нервной системы, а это значит, что волевые
качества зависят и от врожденных
особенностей человека.

Еще И. П. Павлов в статье «Тормозной тип
нервной системы собак» писал:

Мне кажется, что в основе так сказать
нормальной боязливости, трусости, а
особенно болезненных фобий, лежит
простое преобладание физиологического
процесса торможения, как выражение
слабости корковых клеток (1951а, с. 291).
[26]

Изучение Н. Д. Скрябиным (1972) зависимости
смелость – трусостьот типологических
особенностей проявления свойств нервной
системы показало, что И. П. Павлов был
прав. Низкая степень смелости оказалась
связанной со слабой нервной системой,
подвижностью торможения и преобладанием
его по «внешнему» балансу. Причем чем
меньше смелость, тем чаще у обследованных
встречаются все три или два из трех
признаков трусливости.

Таким образом, обнаружение трех
типологических признаков практически
гарантирует правильный прогноз о низкой
смелости обследуемого, а двух из трех
(в любом сочетании) позволяет с определенной
долей уверенности говорить, что
обследуемый не обладает большой
смелостью.

Как уже говорилось, часто решительностьоказывается независимым от смелости
волевым качеством, что подтверждает и
сравнение связей каждой из них с
типологическими особенностями проявления
свойств нервной системы. Достаточно
сослаться на тот факт, что решительность
при отсутствии страха не зависит от
силы нервной системы (И. П. Петяйкин,
1975). Однако, проявляясь во времени
принятия решения в значимой для человека
ситуации, она зависит от типологической
особенности, влияющей на ригидность
или лабильность установок человека, –
от свойства подвижности нервных
процессов. У лиц с подвижностью возбуждения
обнаруживается большая решительность,
т. е. затрачивается меньше времени
на принятие решения, от которого зависит
успех в деятельности. У лиц же с инертностью
возбуждения время принятия решения
больше.

На решительность оказывают влияние и
такие типологические особенности, как
сдвиг «внешнего» и «внутреннего» баланса
в ту или иную сторону: у людей с
преобладанием возбуждения решительность
большая, а с преобладанием торможения
– меньше.

В ситуации, которую испытуемый расценивает
как опасную, на решительность влияет и
свойство силы нервной системы: у кого
та сильная, на принятие решения они
тратят меньше времени.

Аналогичная зависимость решительности
от типологических особенностей выявлена
и при использовании других тестов на
решительность.

Полученные И. П. Петяйкиным в лабораторных
экспериментах данные нашли подтверждение
и в реальной спортивной деятельности.
Так, время сосредоточения перед прыжком
у спортсменов с сильной нервной системой,
подвижностью возбуждения, преобладанием
возбуждения по «внешнему» балансу и
уравновешенностью по «внутреннему»
балансу (с преобладанием возбуждения
в данной выборке спортсменов не оказалось)
короче, чем у спортсменов с противоположными
типологическими особенностями. Это
происходит в основном не за счет более
быстрого мысленного повторения
упражнения, а благодаря ускоренному
принятию спортсменом решения о его
готовности к прыжку.

М. Н. Ильиной (1975) была обнаружена
зависимость времени сосредоточения
перед выполнением баскетболистами
штрафных бросков от наличия у них
подвижности или инертности возбуждения:
у спортсменов с подвижностью возбуждения
оно оказалось короче. Это можно расценить
как показатель их большей решительности.

В. И. Ржевский (1976), изучавший типологические
особенности у игроков в городки,
участвовавших в первенстве СССР, также
установил: длительность подготовки к
броску зависит от свойств нервной
системы. Так, среди спортсменов, которые
дольше готовились к выполнению броска,
в отличие от тех, кто подготавливался
к нему не так длительно, больше инертных
по возбуждению, с преобладанием торможения
по «внутреннему» балансу и с малой силой
нервной системы. Таким образом,
подтвердился типологический комплекс
решительности, выявленный И. П. Петяйкиным.

Во многих видах деятельности проявляется
такое волевое качество, которое в спорте
называют терпеливостью. Она
сказывается в возможности человека
работать, не снижая интенсивности (за
счет воли), если по ходу работы у него
возникают трудности (недостаток
кислорода, утомление). Именно благодаря
терпеливости реализуется первая фаза
утомления, называемая в теории физического
воспитаниякомпенсированным утомлением. Более терпеливыми оказываются субъекты,
имеющие сильную нервную систему,
инертность возбуждения, преобладание
торможения по «внешнему» балансу и
преобладание возбуждения по «внутреннему»
балансу (М. Н. Ильина, 1972). Этот же
типологический комплекс влияет и на
проявление упорства (Е. П. Ильин, Е. К.
Фещенко, 1999).

Сопоставление типологических комплексов,
влияющих на разные волевые качества,
показывает, что между ними нет тождества.
Отсюда следует вывод, что природная
основа разных волевых проявлений
неодинакова, поэтому субъект не может
обнаруживать равную силу воли в различных
ситуациях. Он может быть смелым, но не
решительным (а подчас под влиянием
обстоятельств – боязливым и от этого
решительным: лучше плохой конец, чем
бесконечная неизвестность и страх),
решительным, но не терпеливым и т. д.
Поэтому нельзя говорить вообще о волевом
человеке. Надо знать конкретно, какие
волевые качества у него находятся на
высоком уровне, а какие – на низком.
Только тогда возможно выстроить прогноз
о надежности человека, о том, какой стиль
деятельности ему целесообразнее
формировать и т. д. При этом следует
не очень уповать на возможность
«исправить» волевые недостатки человека:
если они по преимуществу обусловлены
врожденными типологическими особенностями,
то сделать это трудно.

Развитие волевых качеств личности и характера: кто такие волевые люди

Сила воли – распространенное понятие, с которым человек не раз сталкивается за свою жизнь. Она вырабатывается как неосознанно, путем «проб и ошибок», так и сознательно. Зная, из чего состоят основные волевые качества человека, можно выработать твердый характер, готовность преодолевать жизненные преграды и без страха брать ответственность за свои поступки.

Сила воли – путь к достижению цели

Сила воли – путь к достижению цели

Что такое волевые качества личности

Волевые качества личности – это выработанные годами, опытом и регулярными вызовами самому себе психологические установки. Можно определенно сказать, что с силой воли не рождаются, ее следует развивать на протяжении всей жизни. Состоит воля из нескольких составляющих, которые, в свою очередь, являются сильными чертами характера, если их тренировать. Волевые качества личности осуществляются в три этапа, которые содержат отдельные элементы силы воли. Элементы существуют и самостоятельно, и, дополняя друг друга. Если развить все элементы воли, то индивид с таким крепким характером сможет преодолеть любые сложности на жизненном пути.

Волевые качества личности в психологии состоят из следующих элементов характера, которые входят в базовые волевые качества личности:

  1. Целеустремленность. Означает умение человека установить желаемый результат, к достижению которого придется приложить усилия;
  2. Инициативность. Умение индивида направить свои физические и моральные ресурсы на действия, которые вскоре помогут достичь желаемого;
  3. Самостоятельность. Свойство человека «фильтровать» советы и предложения посторонних лиц, иными словами, полезный навык никого не слушать, делать по-своему, следуя своим принципам;
  4. Выдержка. Другими словами сдержанность, т. е. сознательное ограждение от эмоций и чувств, которые выступают в роли сомнений;
  5. Решительность. Умение обдумать, обосновать и принять непоколебимое решение. Синоним решительности, хотя и более разрушительный, – импульсивность, т. е. торопливое, необдуманное принятие решения.
  6. Смелость. Индивид может принять решительные действия, несмотря на собственные страхи и риск;
  7. Энергичность. Умение человека направлять свои физические и моральные ресурсы на достижение цели;
  8. Настойчивость. Индивид умеет взвешивать свои силы так, чтобы их хватило на преодоление возникающих препятствий на пути к цели. Однако настойчивость имеет тонкую грань с обратной, неразумной чертой характера – упрямством, которое выражается в неразумной трате энергии в попытке добиться своего;
  9. Организованность. Человек умеет распоряжаться своим временем, распределять физические и материальные ресурсы во благо дела;
  10. Дисциплинированность. Индивид может и подчиняет собственное поведение в пользу общепринятых норм и порядка;
  11. Самоконтроль. Человек властен над своими эмоциями, контролирует свои чувства, способен «фильтровать» их, исходя из принимаемых решений.

Волевой человек умеет взвесить все «за» и «против»

Волевой человек умеет взвесить все «за» и «против»

Как они проявляют себя

Формирование силы воли подвластно каждому индивиду. Чтобы стать волевой личностью, нужно получить физическое, интеллектуальное и моральное развитие. Совокупность нескольких характеристик человека – это есть его волевой характер.

Начинается все с целеустремленности. Оказалось, что поставить цель недостаточно, нужно ее достичь. Тогда в человеке просыпаются инициативность, энтузиазм, которые порождают начало самостоятельных действий на пути к цели. Однако на пути к становлению волевой личности индивид сталкивается с чужим мнением и опытом, которые всерьез могут навредить его взглядам и планам. Если он их не преодолеет, то силу воли придется тренировать заново.

С другой стороны, человек набирается решительности, смелости действовать, снова преисполняется энтузиазмом, который открывает потайные ресурсы с энергией. Оглядываясь назад, индивид чувствует, что идет верной дорогой, поэтому не будет лишним закрепить результат, настойчиво преодолевая большие и маленькие сложности. Правда делать это стоит с ясным умом, организованно, прослеживая пройденный путь и все еще прокладывая дальнейший.

Совсем скоро индивид научится подстраиваться под ситуацию так, чтобы не навредить себе и окружающим, не жертвовать своим мировоззрением, но и не обидеть чужих ожиданий. В этом ему помогает дисциплина, которой бы человек не овладел без самоконтроля. Так, преодолевая этапы на пути к цели, человек в итоге берет на себя ответственность за совершенные и совершаемые деяния, но нисколько этому не противится, натренировав мощную силу воли.

Кто такой волевой мужчина

Волевой характер мужчины должен развиваться еще с тех пор, как он был ребенком. В психологии волевые черты характера предопределяют сильного духом индивида, способного на решительные действия в любой сфере жизни. Во многом они определяют мужественность человека. Мужчин по праву можно называть волевыми людьми, если они являются практически каноническим образом добытчика, кормильца.

Быть волевым – значит быть ответственным

Быть волевым – значит быть ответственным

Быть волевым мужчиной – значит уметь принимать решения, кратко говоря быть ответственным. Определения большинства элементов волевой личности олицетворяют, что называется, идеального мужчину. Он знает цену себе, окружающим людям и предметам. Поступает по совести, невзирая при этом ни на чье-либо мнение, если уверен, что его выбор максимально подходит для решения той или иной задачи. Волевой мужчина – самый подходящий пример сильного, здравомыслящего, морально устойчивого человека.

Можно ли развивать такие черты характера

Волевые черты характера можно и нужно развивать. Стоит лишь помнить, что у некоторых характеристик воли есть противоположные симптомы, например, импульсивность вместо решительности, собственно, нерешительность, а также упрямство, схожее с настойчивостью. Если не суметь вовремя проконтролировать ход становления волевых качеств, можно столкнуться с патологией – отсутствием решительности, когда индивид будет приходить к тому, что цель поставлена, путь намечен, но методы успешного его преодоления вдруг померкли, энтузиазм угас. Человек, не имеющий должной силы воли, опускает руки, не начав действовать. Но это не критично, главное – проявить инициативу и действовать по плану.

Как формируются волевые качества

Примечательно то, что человек может овладеть стойкой силой воли, сам того не подозревая. С самых малых лет он овладевает начальными навыками контроля поведения. Поначалу это происходит неосознанно, но, начав внимательно наблюдать за своими действиями, индивид отмечает свои слабые и сильные стороны личности. Для дальнейшего развития воли необходимо ставить перед собой цели: сначала легко достижимые, затем усложнять, прорабатывая каждый элемент, каждую черту характера, необходимую для тренировки воли.

Обратите внимание! Есть такие события в жизни человека, которые способны «сломить» волю. Поэтому так важно осознавать проделанный путь и регулярно пересматривать дальнейшие шаги.

Сломленную волю можно восстановить, хотя многое придется пережить заново. Однако, зная, что сила воли делает человека сильнее, индивиду стоит преодолеть себя и взять ответственность за свои цели и пути их достижения.

Сломленную волю можно восстановить

Сломленную волю можно восстановить

Сила воли определяет личность, твердость характера, уровень ответственности индивида. Волевые качества личности имеют определенную структуру, элементы которой являются отдельными чертами характера. Последние бывают положительными и отрицательными. Тем не менее, сила воли поддается тренировке и закреплению, привычке.

Видео

Характеристика волевых черт личности и особенности их развития в процессе обучения и воспитания.

Во­ля че­лове­ка ха­рак­те­ризу­ет­ся оп­ре­делен­ны­ми ка­чес­тва­ми. Преж­де все­го, при­нято вы­делять си­лу во­ли как обоб­щенную спо­соб­ность пре­одо­левать зна­читель­ные зат­рудне­ния, воз­ни­ка­ющие на пу­ти к дос­ти­жению пос­тавлен­ной це­ли. Сре­ди раз­личных про­яв­ле­ний си­лы во­ли при­нято вы­делять та­кие лич­нос­тные чер­ты, как вы­дер­жка и са­мо­об­ла­дание, ко­торые вы­ража­ют­ся в уме­нии сдер­жи­вать свои чувс­тва, ког­да это тре­бу­ет­ся, в не­допу­щении им­пуль­сив­ных и не­об­ду­ман­ных дей­ствий, в уме­нии вла­деть со­бой и зас­тавлять се­бя вы­пол­нять за­думан­ное дей­ствие, а так­же воз­держи­вать­ся от то­го, что хо­чет­ся де­лать, но что пред­став­ля­ет­ся не­разум­ным или неп­ра­виль­ным.

Дру­гой ха­рак­те­рис­ти­кой во­ли яв­ля­ет­ся це­ле­ус­трем­ленность. Под це­ле­ус­трем­ленностью при­нято по­нимать соз­на­тель­ную и ак­тивную нап­равлен­ность лич­ности на дос­ти­жение оп­ре­делен­но­го ре­зуль­та­та де­ятель­нос­ти. Очень час­то, ког­да

го­ворят о це­ле­ус­трем­леннос­ти, ис­поль­зу­ют та­кое по­нятие, как нас­той­чи­вость. Это по­нятие прак­ти­чес­ки тож­дес­твен­но по­нятию це­ле­ус­трем­леннос­ти и ха­рак­те­ризу­ет стрем­ле­ние че­лове­ка в дос­ти­жении пос­тавлен­ной це­ли да­же в са­мых слож­ных ус­ло­ви­ях. Обыч­но раз­ли­ча­ют це­ле­ус­трем­ленность стра­теги­чес­кую, т. е. уме­ние ру­ководс­тво­вать­ся во всей сво­ей жиз­не­де­ятель­нос­ти оп­ре­делен­ны­ми прин­ци­пами и иде­ала­ми, и це­ле­ус­трем­ленность опе­ратив­ную, зак­лю­ча­ющу­юся в уме­нии ста­вить яс­ные це­ли для от­дель­ных дей­ствий и не от­кло­нять­ся от них в про­цес­се их дос­ти­жения.



От нас­той­чи­вос­ти при­нято от­ли­чать уп­рямс­тво. Уп­рямс­тво ча­ще все­го выс­ту­па­ет как от­ри­цатель­ное ка­чес­тво че­лове­ка. Уп­ря­мый че­ловек всег­да ста­ра­ет­ся нас­то­ять на сво­ем, нес­мотря на не­целе­со­об­разность дан­но­го дей­ствия. Как пра­вило, уп­ря­мый че­ловек в сво­ей де­ятель­нос­ти ру­ководс­тву­ет­ся не до­вода­ми ра­зума, а лич­ны­ми же­лани­ями, воп­ре­ки их не­сос­то­ятель­нос­ти. По су­ти, уп­ря­мый че­ловек не вла­де­ет сво­ей во­лей, пос­коль­ку он не уме­ет уп­равлять со­бой и сво­ими же­лани­ями.

Важ­ной ха­рак­те­рис­ти­кой во­ли яв­ля­ет­ся ини­ци­атив­ность. Ини­ци­атив­ность зак­лю­ча­ет­ся в спо­соб­ности пред­при­нимать по­пыт­ки к ре­али­зации воз­никших у че­лове­ка идей. Для мно­гих лю­дей пре­одо­ление собс­твен­ной инер­тнос­ти яв­ля­ет­ся на­ибо­лее труд­ным мо­мен­том во­лево­го ак­та. Сде­лать пер­вый осоз­нанный шаг к ре­али­зации но­вой идеи мо­жет толь­ко са­мос­то­ятель­ный че­ловек. Са­мос­то­ятель­ность — это ха­рак­те­рис­ти­ка во­ли, ко­торая не­пос­редс­твен­но свя­зана с ини­ци­атив­ностью. Са­мос­то­ятель­ность про­яв­ля­ет­ся в спо­соб­ности осоз­нанно при­нимать ре­шения и в уме­нии не под­да­вать­ся вли­янию раз­личных фак­то­ров, пре­пятс­тву­ющих дос­ти­жению пос­тавлен­ной це­ли. Са­мос­то­ятель­ный че­ловек спо­собен, кри­тичес­ки оце­нивая со­веты и пред­ло­жения дру­гих лю­дей, дей­ство­вать на ос­но­ве сво­их взгля­дов и убеж­де­ний и при этом вно­сить в свои дей­ствия кор­ректи­вы, сфор­ми­рован­ные на ос­но­ве по­лучен­ных со­ветов.


От са­мос­то­ятель­нос­ти сле­ду­ет от­ли­чать не­гати­визм. Не­гати­визмпро­яв­ля­ет­ся в не­моти­виро­ван­ной, не­обос­но­ван­ной склон­ности дей­ство­вать на­пере­кор дру­гим лю­дям, про­тиво­речить им, хо­тя ра­зум­ные со­об­ра­жения не да­ют ос­но­ваний для та­ких пос­тупков. Не­гати­визм боль­шинс­твом пси­холо­гов рас­це­нива­ет­ся как сла­бость во­ли, вы­ража­юща­яся в не­уме­нии под­чи­нить свои дей­ствия до­водам ра­зума, соз­на­тель­ным мо­тивам по­веде­ния, в не­уме­нии про­тивос­то­ять сво­им же­лани­ям, ве­дущим к без­делью, и др. Очень час­то без­делье свя­зыва­ют с ленью. Имен­но лень яв­ля­ет­ся все­объ­ем­лю­щей ха­рак­те­рис­ти­кой ка­честв, про­тиво­полож­ных по смыс­лу по­зитив­ным ка­чес­твам во­ли.

Сле­ду­ет от­ме­тить, что ини­ци­ати­ва, про­яв­ля­емая че­лове­ком, по­мимо са­мос­то­ятель­нос­ти всег­да свя­зана еще с од­ним ка­чес­твом во­ли — ре­шитель­ностью. Ре­шитель­ность зак­лю­ча­ет­ся в от­сутс­твии из­лишних ко­леба­ний и сом­не­ний при борь­бе мо­тивов, в сво­ев­ре­мен­ном и быс­тром при­нятии ре­шений. Преж­де все­го ре­шитель­ность про­яв­ля­ет­ся в вы­боре до­мини­ру­юще­го мо­тива, а так­же в вы­боре адек­ватных средств дос­ти­жения пос­тавлен­ной це­ли. Ре­шитель­ность про­яв­ля­ет­ся и при осу­щест­вле­нии при­нято­го ре­шения. Для ре­шитель­ных лю­дей ха­рак­те­рен быс­трый и энер­гичный пе­реход от вы­бора дей­ствий и средств к са­мому вы­пол­не­нию дей­ствия.

От ре­шитель­нос­ти, как по­зитив­но­го во­лево­го ка­чес­тва, не­об­хо­димо от­ли­чать им­пуль­сив­ность, ко­торая ха­рак­те­ризу­ет­ся то­роп­ли­востью в при­нятии ре­шений,не­об­ду­ман­ностью пос­тупков. Им­пуль­сив­ный че­ловек не за­думы­ва­ет­ся пе­ред тем, как на­чать дей­ство­вать, не учи­тыва­ет пос­ледс­твий то­го, что он де­ла­ет, по­это­му час­то рас­ка­ива­ет­ся в том, что со­вер­шил. То­роп­ли­вость в при­нятии ре­шения та­ким че­лове­ком, как пра­вило, объ­яс­ня­ет­ся его не­реши­тель­ностью, тем, что при­нятие ре­шения для не­го яв­ля­ет­ся чрез­вы­чай­но слож­ным и му­читель­ным про­цес­сом, по­это­му он стре­мит­ся ско­рее от не­го ос­во­бодить­ся.

Ис­клю­читель­но важ­ным во­левым ка­чес­твом че­лове­ка яв­ля­ет­ся пос­ле­дова­тель­ность дей­ствий че­лове­ка. Пос­ле­дова­тель­ность дей­ствий ха­рак­те­ризу­ет то, что все со­вер­ша­емые че­лове­ком пос­тупки вы­тека­ют из еди­ного ру­ково­дяще­го прин­ци­па, ко­торо­му че­ловек под­чи­ня­ет все вто­рос­те­пен­ное и по­боч­ное. Пос­ле­дова­тель­ность дей­ствий, в свою оче­редь, са­мым тес­ным об­ра­зом свя­зана с са­мокон­тро­лем и са­мо­оцен­кой.

 

Воля, как и другие психические процессы, формируется, развивается и корректируется в ходе возрастного развития человека, начиная с рождения и до самой смерти. У новорожденного ребенка преобладают рефлекторные движения и чисто инстинктивные действия. Волевые, сознательные действия начинают формироваться значительно позднее.

Первые спонтанные желания ребенка характеризуются большой неустойчивостью. Они быстро сменяют друг друга и очень часто носят неопределенный характер. Лишь на четвертом году жизни желания приобретают более или менее устойчивый, сознательный характер.

В этом возрасте у детей впервые отмечается возникновение борьбы мотивов. Когда ребенок обретает сознание, он начинает активно осваивать моральные нормы. Почти сразу начинаются внутренние конфликты — между гедонистическими и моральными мотивами. Чем выше сформированность моральных установок, тем с большей вероятностью будут побеждать именно моральные мотивы. В этой борьбе и происходит формирование силы воли, самоконтроля и других волевых качеств.

Преж­де все­го ус­пех это­го про­цес­са за­висит от ро­дите­лей. Ис­сле­дова­ния по­казы­ва­ют, что ро­дите­ли, стре­мящи­еся дать ре­бен­ку всес­то­рон­нее раз­ви­тие и при этом предъ­яв­ля­ющие к не­му дос­та­точ­но вы­сокие тре­бова­ния, мо­гут рас­счи­тывать на то, что у ре­бен­ка не бу­дет серь­ез­ных проб­лем с во­левой ре­гуля­ци­ей де­ятель­нос­ти. Та­кие не­дос­татки во­лево­го по­веде­ния де­тей, как кап­ри­зы и уп­рямс­тво, наб­лю­да­емые в ран­нем детс­тве, про­ис­хо­дят из-за со­вер­ша­емых ро­дите­лями оши­бок в вос­пи­тании во­ли ре­бен­ка. Ес­ли ро­дите­ли во всем стре­мят­ся угож­дать ре­бен­ку, удов­летво­ря­ют каж­дое его же­лание, не предъ­яв­ля­ют ему тре­бова­нии, ко­торые дол­жны бе­зого­вороч­но им вы­пол­нять­ся, не при­уча­ют его сдер­жи­вать се­бя, то, ско­рее все­го, впос­ледс­твии у ре­бен­ка бу­дет наб­лю­дать­ся не­дос­та­точ­ность во­лево­го раз­ви­тия.

Важ­ную роль в вос­пи­тании во­левых ка­честв иг­ра­ет шко­ла. Шко­ла предъ­яв­ля­ет к ре­бен­ку ряд тре­бова­ний, без вы­пол­не­ния ко­торых не мо­жет нор­маль­но осу­щест­влять­ся са­мо школь­ное обу­чение, но при этом так­же про­ис­хо­дит фор­ми­рова­ние оп­ре­делен­но­го уров­ня дис­ципли­ниро­ван­ности. Нап­ри­мер, школь­ник дол­жен си­деть за пар­той оп­ре­делен­ное вре­мя, он не мо­жет встать с мес­та без раз­ре­шения учи­теля, раз­го­вари­вать с то­вари­щами, он дол­жен го­товить до­ма за­дан­ные ему уро­ки и т. д. Все это тре­бу­ет от не­го до­воль­но вы­соко­го раз­ви­тия во­левых ка­честв и в то же вре­мя раз­ви­ва­ет у не­го нуж­ные для вы­пол­не­ния этих пра­вил ка­чес­тва во­ли. По­это­му боль­шое зна­чение для вос­пи­тания во­ли у школь­ни­ков име­ют лич­ность учи­теля и школь­ный кол­лектив.

Учи­тель, с ко­торым об­ща­ет­ся ре­бенок в шко­ле, ока­зыва­ет не­пос­редс­твен­ное вли­яние на фор­ми­рова­ние у не­го оп­ре­делен­ных лич­нос­тных ха­рак­те­рис­тик и, об­ла­дая яр­кой лич­ностью, ос­тавля­ет в жиз­ни ре­бен­ка не­из­гла­димый след. Не­ред­ко это вы­зыва­ет у ре­бен­ка стрем­ле­ние под­ра­жать по­веде­нию учи­теля, и ес­ли у пос­ледне­го хо­рошо раз­ви­ты во­левые ка­чес­тва, то су­щес­тву­ет вы­сокая ве­ро­ят­ность, что те же ка­чес­тва бу­дут ус­пешно раз­ви­вать­ся и у его уче­ников.

Не ме­нее важ­но фи­зичес­кое вос­пи­тание ре­бен­ка, а так­же оз­на­ком­ле­ние его с ху­дожес­твен­ны­ми цен­ностя­ми. Бо­лее то­го, фор­ми­рова­ние во­левых ха­рак­те­рис­тик не прек­ра­ща­ет­ся и в бо­лее стар­шем воз­расте, ког­да мо­лодой че­ловек прис­ту­па­ет к са­мос­то­ятель­ной тру­довой де­ятель­нос­ти, в хо­де ко­торой во­левые ка­чес­тва дос­ти­га­ют на­ивыс­ше­го раз­ви­тия. Та­ким об­ра­зом, весь про­цесс вос­пи­тания ре­бен­ка оп­ре­деля­ет ус­пешность фор­ми­рова­ния во­левых ка­честв лич­ности. По­это­му не слу­чай­но во­ля очень час­то рас­смат­ри­ва­ет­ся как од­на из цен­траль­ных и на­ибо­лее ин­форма­тив­ных ха­рак­те­рис­тик лич­ности.

 

 

Руководство по личностным качествам MapleStory | AyumiLove

Размещено в MapleStory. Обновлено автором Ayumilove.

Система личностных качеств MapleStory выпущена в рамках обновления Age of Artisans! Черты характера позволяют вам повышать определенные способности ваших персонажей, и их можно повышать. Черты характера: Амбиции, Сочувствие, Проницательность, Сила воли, Прилежание, Очарование. Вы можете просмотреть свои характеристики в меню информации о персонаже или в меню производственных навыков, если ваш уровень 30 или выше.В меню производственных навыков по умолчанию используется кнопка B.

Содержание личностных качеств

ЧЕРТЫ: Честолюбие → Сочувствие → Проницательность → Сила → Прилежание → Очарование
Личность Таблица опыта (Список опыта)

История изменений личностных качеств

GMS v.178 — 5-е задание MapleStory V (30.11.2016)

Обзор личностных качеств

  1. 6 черт личности: Амбиции (Харизма), Проницательность, Сила воли (Воля), Прилежание (Ремесло), Сочувствие (Чувство) и Очарование.
  2. Открывается на уровне 30: Открывается при достижении 30 уровня.
  3. Бонусные характеристики и эффекты: Каждая черта имеет специальные бонусные характеристики и эффекты, повышение уровня этих черт увеличит их характеристики.
  4. Максимальный уровень 100: Максимальный уровень каждой индивидуальной черты равен 100.
  5. Особые методы выращивания опыта: Существуют различные методы получения опыта определенных личностных качеств: максимальное повышение уровня профессии, босс, партийные задания, сбор урожая, горное дело, увеличительное стекло, пребывание в сети, изготовление предметов, ношение денежных предметов NX.Однако только некоторые методы применимы к определенным чертам личности.
Уровень Игнорировать защиту врага (IED) Потерянный опыт после смерти (Базовая потеря) Медаль
0-4 + 0% -10%
5-9 + 0,5% -10%
10-14 + 1% -10%
15-19 +1.5% -9%
20-24 + 2% -9% Скромная честь
25–29 + 2,5% -9%
30-34 + 3% -9%
35-39 + 3,5% -8%
40-44 + 4% -8%
45-49 + 4,5% -8%
50-54 + 5% -8%
55-59 +5.5% -7%
60-64 + 6% -7% Бородатые амбиции
65-69 + 6,5% -7%
70-74 + 7% -7%
75-79 + 7,5% -6%
80-84 + 8% -6%
85-89 + 8,5% -6%
90-94 + 9% -6%
95-99 +9.5% -5%
100 + 10% -5% Королевское достоинство
Обзор Ambition
  • Амбиции увеличиваются за счет убийства монстров-боссов. Уменьшает потерю опыта за смерть и игнорирует процент защиты.
  • Вы можете повысить свой уровень, став амбициозным! Убивая боссов-монстров!
  • Каждые 5 уровней вы игнорируете 0,5% защиты противника и теряете на 0,25% меньше опыта при смерти, указанная сумма — это потеря базового опыта.
Руководство по повышению уровня амбиций
  • Каждый раз, когда вы побеждаете босса, вы получаете опыт амбиций. Это лучший способ тренировать черту амбиций.
  • Выполняя квесты Silent Crusade, вы можете использовать Mystic Doors, чтобы сражаться с боссами, чтобы получить свой ежедневный опыт Ambition.
  • Вы можете получить больше, чем максимальный ежедневный опыт Ambition.
  • Чтобы получить больше 500 опыта амбиций, вам нужно убивать мини-боссов, пока вы не приблизитесь к 500 опыту амбиций.
  • Убив босса, дающего огромное количество опыта амбиций, вы сможете обойти ежедневные 500 опыта амбиций.
  • Это позволит вам получать 800+ ежедневного опыта Ambition вместо 500.
  • Пример: достигнув почти 500 опыта амбиций, убивая мини-боссов в Mysric Doors, вы можете убить такого босса, как Von Leon, Arkarium, Pink Bean или Cygnus. Теперь вы получите дополнительный опыт амбиций за убийство босса, дополнительный опыт амбиций добавится к вашему ежедневному опыту амбиций, прежде чем вы убьете босса.
Уровень Макс MP Длительность положительного эффекта Медаль
0-4 0 0%
5-9 100 0%
10-14 200 1%
15-19 300 1%
20-24 400 2% Проблемная молодежь
25–29 500 2%
30-34 600 3%
35-39 700 3%
40-44 800 4%
45-49 900 4%
50-54 1000 5%
55-59 1100 5%
60-64 1200 6% Бард
65-69 1300 6%
70-74 1400 7%
75-79 1500 7%
80-84 1600 8%
85-89 1700 8%
90-94 1800 9%
95-99 1900 9%
100 2000 10% Достаточно людей
Обзор эмпатии
  • Сочувствие возрастает по мере того, как вы выкапываете травы.Повышение уровня эмпатии увеличивает ваш максимальный MP и продолжительность баффов.
  • Длительность положительного эффекта увеличивается на 1% за 10 уровней.
  • Увеличение 100 MP за 5 уровней.
  • Максимальный эффект: Длительность положительного эффекта: + 10%, Макс.MP: +2000
Руководство по повышению уровня эмпатии
  • Вы можете получать 5 опыта эмпатии за каждый успешный сбор травы.
  • Рекомендуется зайти на Тайный участок трав в Ардентмилле, чтобы собирать травы.
  • Для того, чтобы попасть в Secret Herb Patch, вам нужен пригласительный билет.Вы можете купить пригласительные билеты в Nack в Ardentmill.
  • Вы можете входить трижды в день. После того, как вы выйдете из тайной травы, вы не сможете снова войти.
Уровень Игнорировать сопротивление вражеским элементам Insight Rank (раскрытие потенциала бесплатного снаряжения) Медаль
0-4 0% 0%
5-9 0% 0%
10-14 0.5% 0%
15-19 0,5% 0%
20-24 1% 0% Hawk’s Eyes
25–29 1% 0%
30-34 1,5% 1 (уровень 30 или ниже)
35-39 1,5% 100%
40-44 2% 100%
45-49 2% 100%
50-54 2.5% 100%
55-59 2,5% 100%
60-64 3% 2 (уровень 70 или ниже) Ученик феи
65-69 3% 200%
70-74 3,5% 200%
75-79 3,5% 200%
80-84 4% 200%
85-89 4% 200%
90-94 4.5% 3 (уровень 120 или ниже)
95-99 4,5% 300%
100 5% 300% Ясновидящая
Insight Обзор
  • Проницательность увеличивается по мере того, как вы добываете. Повышение уровня Insight увеличивает ваш показатель сопротивления стихийным монстрам (например, физическое сопротивление, сопротивление льду и т. Д.), А также позволяет вам бесплатно открывать оборудование более высоких уровней.
  • Сопротивление стихиям монстров игнорируется на 0,5% каждые 10 уровней понимания.
  • Каждые 30 уровней позволяет оборудованию определенного уровня продвижения по службе раскрыть потенциал бесплатно.
  • Максимальный эффект: Бесплатное раскрытие потенциалов для экипировки до 120 уровня, игнорирует 5% сопротивления стихий монстров.
Insight Leveling Guide
  • Вы можете получать 5 опыта Insight каждый раз, когда успешно добываете жилу.
  • Рекомендуется войти в Секретную шахту в Ардентмилле, чтобы добывать жилы.
  • Чтобы попасть в Секретную шахту, вам нужен пригласительный билет. Вы можете купить пригласительные билеты в Nack в Ardentmill.
  • Вы можете входить трижды в день. Как только вы выйдете из Секретной шахты, вы не сможете снова войти.

,

9 основных типов черт личности

Эта статья проливает свет на девять основных типов черт личности. Типы: 1. Перфекционисты 2. Помощники 3. Успешные 4. Романтики 5. Наблюдатели 6. Спрашивающие 7. Энтузиасты 8. Боссы или утверждающие 9. Посредники или миротворцы.

Черта личности: Тип № 1. Перфекционисты:

Лидеры, которые являются перфекционистами, устанавливают для себя очень высокую планку ожиданий.

Это принципиальные руководители со следующими личностными качествами:

1.Стремятся к совершенству во всем, что бы они ни делали — независимо от того, насколько они велики или малы. :

Для них важны безупречность содержания и внешнего вида. Эти лидеры очень преданы своему делу и обладают чрезвычайно высокой рабочей этикой. Как естественное следствие, такие лидеры часто ожидают того же от своих людей. Их девиз для команды — делать каждый аспект работы таким образом, чтобы его нельзя было улучшить.

2. Фундамент, основанный на сильной ориентации на качество :

Для таких лидеров недостаток в исполнении — абсолютное недопустимое явление.Следовательно, чтобы обеспечить безупречное исполнение, они с особой тщательностью разрабатывают и проводят систематические процессы. Эти процессы включают в себя множество проверок и противовесов на каждом этапе, чтобы гарантировать, что ошибки обнаруживаются на ранних этапах и исправляются.

3. Высокие стандарты :

Еще одна особенность таких лидеров — установление высоких стандартов. Они сравнивают себя с самыми высокими мировыми стандартами и стремятся к тому же самому и своим командам. У них есть внутренние метрики, чтобы постоянно сравнивать себя и свои команды с эталоном.Их высокие стандарты заставляют их уважать их за качество продукции.

Тем не менее, лидеры-перфекционисты потенциально могут замедлиться из-за своих собственных ожиданий. Нередко можно увидеть, как программы, возглавляемые такими лидерами, снова и снова откладываются. Это происходит из-за постоянного желания перфекционистов совершенствоваться, не делая суждений о том, когда нужно остановиться и перейти к следующей программе.

Люди, желающие продолжить карьеру в дизайне, могут поучиться у перфекционистов.Компании, которые считают дизайн своей основной компетенцией, ценят навыки перфекционистов.

Черта характера: Тип № 2. Помощники:

Эти лидеры ищут возможности помогать другим. Они часто являются хорошими тренерами и руководителями для своих людей. Их личность основана на искреннем умении слушать и понимать потребности других. Эти лидеры преуспевают в построении и развитии отношений.

Три ключевых атрибута этих лидеров, основанные на сильных навыках межличностного общения:

1. Улыбчивая манера поведения:

У них приятный характер, они оптимистичны и весело относятся не только к работе, но и к жизни.

2. Искренне благодарны:

Чтобы получить максимум от своих команд и коллег, они всегда щедро благодарны за работу, которую они делают. Они не упускают возможности воодушевить своих сотрудников и похлопать их по спине, чтобы повысить энтузиазм своей команды и поощрять дальнейший вклад.Они показывают, что им не все равно.

3. Эмпатия:

Это подразумевает понимание позиции кого-либо со своей позиции. Другими словами, эти лидеры ставят себя на место другого и пытаются понять, как бы они себя чувствовали, находясь в таком же положении.

Помощники, однако, часто попадают в ловушку своего чрезмерного рвения, чтобы угодить и поддержать многих людей. Их слабость — неспособность сказать «нет» . Они не могут отклонить просьбы других.Таким образом, они приносят себе огромное умственное напряжение, поскольку все больше и больше людей становятся зависимыми от них.

Сильные лидеры, проявляющие эту личностную черту, находят способ преодолеть этот недостаток, предлагая масштабируемую модель с другими, разделяющими бремя поддержки людей, которые от них зависят. Лица, ищущие должности в отделе кадров или коучей / наставников в организациях, могут создать ‘helper &

.

Что такое экстраверсия? — Узнайте все о личностных чертах Большой пятерки

Экстраверсия — одна из пяти личностных черт теории личности Большой пятерки. Он показывает, насколько человек общительный и общительный. Человек, получивший высокие баллы по экстраверсии на личностном тесте, — это жизнь компании. Им нравится быть с людьми, участвовать в общественных собраниях, и они полны энергии. Человек с низким уровнем экстраверсии менее общителен и ему удобнее работать самому.

Экстраверсионный человек общителен и полон энтузиазма.

Экстраверсия, прошедшая тест на карьеру, склонна искать компанию и стимулировать других. Им нравится общаться с внешним миром. Эти люди любят азарт и полны энтузиазма и ориентированы на действия. Им нравится быть в центре внимания в группах.

На другой стороне медали — интроверты. У этих людей меньше энтузиазма и энергии, чем у экстравертов.Они меньше вовлечены в общественную деятельность, склонны оставаться тихими и замкнутыми. Интроверту не нужна внешняя стимуляция, как экстраверту. Узнайте больше о своих других характеристиках Big Five и проверьте личность, пройдя бесплатный личностный тест.

Суб-черты черты экстраверсии

Extraversion personality trait Каждая из личностных черт Большой пятерки состоит из шести граней или дополнительных черт. Их можно оценить независимо от черты, к которой они принадлежат, в личностном тесте.Суб-черты области экстраверсии:

  • Дружелюбие
  • Общительность
  • Напористость
  • Уровень активности
  • Стремление к возбуждению
  • Жизнерадостность

Карьера и черта экстраверсии

Для разных профессий требуются разные уровни экстраверсии. Высокий уровень экстраверсия может быть полезен для работ, требующих интенсивного взаимодействия с другими людьми, таких как связи с общественностью, обучение и продажи.Позиции, которые больше ориентированы на работу самостоятельно и в одиночку, могут больше подходить людям с более низким уровнем экстраверсии.

Визуальное объяснение черты экстраверсии Большой пятерки

Big Five personality trait extraversion

Получите новое представление о профессиональных сильных сторонах с помощью бесплатного личностного теста

Многие люди обладают чертами разных типов личности. Черта экстраверсии — это одна из пяти областей теории личности Большой пятерки, разработанной независимыми исследователями на протяжении многих десятилетий.Многие рекрутеры и консультанты по вопросам карьеры используют эту модель для проверки личности. Узнайте больше о своих предпочтениях в работе и типе личности. Пройдите бесплатный личностный или профессиональный тест прямо сейчас.

.

13 ключевых черт характера и качеств великого босса

Автор: отдел контента Officevibe

Опубликовано 27 марта 2017 г. |

Время чтения: 8 мин.

Половина сотрудников, уволившихся с работы, увольняются из-за начальника. Плохой начальник — самая большая причина разобщенности и низкой производительности в организации.

Вот почему так важно убедиться, что у вас есть отличные боссы, которые возглавляют стаю и ежедневно делают всех вокруг лучше.

Бесплатный бонус: загрузите наше полное руководство до, во время и после, чтобы получить идеальный 1-на-1!

Скачать сейчас!

Черты характера великого начальника

1.Думай позитивно

Осознайте силу позитивной психологии, смотрите на каждую ситуацию как на возможность обучения. Независимо от того, в какой ситуации или в какие трудности вы и ваша организация можете вступить, помните, что если у вас есть хороший руководитель, который является оптимистом, вам будет намного легче работать. Поверьте мне, последнее, что вы бы сделали. как если бы кто-то постоянно был на твоем деле и давал тебе много отрицательной энергии

Как построить эту черту

Самый простой способ развить эту черту — это каждое утро вести позитивный разговор с самим собой.Это может быть что-то простое, например, повторение нескольких позитивных сообщений самому себе перед зеркалом, пока вы готовитесь к работе. У нас есть предвзятость к негативу, что означает, что мы склонны сосредотачиваться на негативе в нашей жизни. Делайте все возможное, чтобы сделать каждый день позитивным.

2. Будьте честны и прозрачны

Важно быть прозрачным и честным с сотрудниками. Великие начальники обладают лидерскими качествами, чтобы надлежащим образом говорить людям правду, хорошую или плохую.Трудно найти прозрачность на старых, традиционных рабочих местах, но это растущая тенденция в дальновидных компаниях, которые верят в плоскую иерархию. Знание — сила. Почему бы не дать своим сотрудникам как можно больше знаний?

Как построить эту черту

Легче сказать, чем сделать, но нужно сделать себя уязвимым. Попробуй немного, признав свою крошечную ошибку или что-то, что ты забыл сделать, и ты увидишь, как сотрудники начнут тебя больше уважать.Еще одна вещь, которую вы можете сделать, — это вовлечь других людей в коллективные решения, чтобы они чувствовали себя вовлеченными и чтобы их мнение имело значение.

3. Делегат

Для начальника действительно плохо просто передавать задания людям без какого-либо порядка или организации. Что вы увидите от великих начальников, так это то, что они будут правильно делегировать работу, поскольку они знают сильные и слабые стороны своих сотрудников. Они также сопротивляются стремление к микроменеджменту и предоставлению сотрудникам автономии, чтобы они могли легко выполнять свою задачу.

Как построить эту черту

Опять же, легче сказать, чем сделать, но вам нужно доверять своим сотрудникам. Помните, что вы наняли их не просто так. Эта статья о том, как привлечь сотрудников к ответственности, не управляя ими на микроуровне, должна вам помочь.

4. Эффективное общение

Столько проблем в организации возникает из-за отсутствия коммуникации, что подчеркивает важность улучшения ваших коммуникативных навыков.Великий руководитель знает, когда говорить, но, что более важно, когда не разговаривать. Он также знает, как разговаривать с сотрудниками и решать любые проблемы, которые могут возникнуть в офисе. Также важно понимать, что этот навык имеет вербальный и невербальный характер. Понимание этого факта и правильное использование обоих элементов окажут невероятное влияние на то, как вы выразите себя. Однако будьте осторожны: при неправильном использовании это может иметь противоположный эффект, и вы можете отправить смешанные сообщения.

Как построить эту черту

Будьте внимательны к словам, которые вы используете. Также важно адаптировать свой стиль общения к личности сотрудника. Некоторые сотрудники любят общаться по электронной почте, некоторые предпочитают делать это лично, некоторые более чувствительны, чем другие. Постарайтесь выяснить, какой стиль у каждого сотрудника, и измените его. Вы всегда можете спросить их, что они предпочитают, во время личной встречи.

5. Умейте вдохновлять сотрудников

Дело в том, что великие лидеры умеют вдохновлять.Иногда они даже не подозревают об этом. Однако то, что делает их отличным начальником, — это то, что в важный момент они знают, как на него реагировать и как заставить людей вокруг себя реагировать на него. Если возникнет ситуация высокого давления, то это последнее, что вам нужно. иметь дело — это тот, кто легкомысленно взглянет на это и не сможет мотивировать других.

Как построить эту черту

Повышение отказоустойчивости. В стрессовых ситуациях сотрудники будут заботиться о вас, чтобы сохранять спокойствие, а это непросто.Противоположность стрессу — стойкость, поэтому, если вы научитесь делать стресс своим другом, вы сможете лучше вдохновлять свою команду.

6. Выровняйте команду

Держите всю команду сфокусированной и согласованной для достижения одной долгосрочной цели. Важно убедиться, что все знают, почему они выполняют определенные задачи и каков результат, который может быть получен в результате этого. Убедитесь, что ваши сотрудники вовлечены и что они согласованы с точки зрения знания видения и целей организации.

Как построить эту черту

Постановка четких, реалистичных и действенных целей для вашей команды — одна из самых важных частей вашей работы, и может быть непросто не только поставить цели, но и согласовать все вокруг них.

7. Обеспечение баланса между работой и личной жизнью

Это не только одна из черт отличного начальника, это также черта отличной компании. Позволяя сотрудникам сохранять баланс между своей работой и своей жизнью, они могут быть спокойны и знать, что они больше, чем просто сотрудник, но ценный человек в своей компании.

Как построить эту черту

Относитесь серьезно к балансу между работой и личной жизнью. Это, безусловно, самая большая проблема, с которой сталкиваются сотрудники, и им нужно, чтобы вы подавали хороший пример. Для этого вы можете сделать две вещи:

  • Будьте хорошим примером для подражания. Практикуйте баланс между работой и личной жизнью.
  • Поощряйте сотрудников уделять время отдыху и не переутомляться. Напоминайте им, что баланс между работой и личной жизнью важен.

8. Укажите кредит, где он должен быть

Мы кое-что знаем о признании сотрудников.Как руководителю очень важно убедиться, что сотрудники пользуются заслуженным уважением. Поэтому не забывайте отдавать должное, когда это необходимо, и признавать сотрудников. Помните, что похлопывание по плечу имеет большое значение.

Как построить эту черту

Усердно работайте над созданием культуры признания, при которой вы не только хвалите сотрудников, но и сотрудники хвалят друг друга (это значит больше, когда это исходит от коллег). Сделайте это публичным, всем нужно видеть похвалу.У нас есть канал Slack под названием «Kudos», где мы публично хвалим друг друга, это хороший способ создать счастье на работе.

9. Поощрять рост

Рост может происходить по-разному. Мы часто говорим о быстрых неудачах в наших постах и ​​гостевых постах. Причина в том, что он способствует личному росту и дает сотрудникам возможность учиться на ошибках, а не бояться их.

Как построить эту черту

Личностный рост, на мой взгляд, самая важная часть вовлеченности сотрудников.Как только вы начнете расти, вам станет скучно, и вы перестанете беспокоиться. Инвестируйте в рост своих сотрудников. Дайте им необходимую подготовку и обучение и научитесь развивать установку на рост. Неудачи и эксперименты не должны наказываться, их следует рассматривать как возможности для обучения.

10. Хвалите своих сотрудников

Выражайте признательность даже за мелочи, которые делают ваши сотрудники. Небольшая похвала может иметь большое значение. Не стесняйтесь кричать им и сообщать, что они поступают правильно.Способность эффективно хвалить людей — это высший лидерский навык, который поможет сотрудникам вокруг вас расти лучше и увереннее.

Как построить эту черту

Празднуйте маленькие победы. Не стоит недооценивать силу простых замечаний здесь и там, даже если они могут показаться вам незначительными. Одна простая идея может состоять в том, чтобы начать встречи с быстрого одобрения чего-нибудь простого или «еженедельной победы». Что-то маленькое, но частое.

11.Попробуйте быть наставником

Если вы хотите быть отличным начальником, большая часть вашего набора навыков должна быть наставником. Быть чьим-то не имеет ничего общего с возрастом, опытом или даже положением. Если вы можете помочь они в чем-то преуспевают, ваш долг — вести их в правильном направлении и следить за тем, чтобы они не хуже вас, а если возможно, лучше!

Как построить эту черту

Сообщите сотрудникам, что они могут прийти к вам в любое время, когда им понадобится выступить.Уделяйте свое время сотрудникам. Я знаю, что легче сказать, чем сделать, потому что у вас много работы, но вложения в ваших сотрудников окупятся в долгосрочной перспективе.

12. Будьте абсолютно честны

Конечно, иногда менеджер / начальник может быть намного ближе с группой людей. Однако великий начальник уважает рабочее место и знает, что со всеми нужно обращаться справедливо и одинаково. Особенно, когда возникают конфликты. Не превращайте рабочее место в олигархию и убедитесь, что это честная игра, чтобы кто-либо оставил большой след в компании.

Как построить эту черту

Постарайтесь быть максимально инклюзивным. Пригласите всех на ужин, который вы организуете, или не всегда приглашайте на собрания одних и тех же людей. Помните, что никто не должен чувствовать, что его игнорируют или обделывают.

13. Выработайте лучшие привычки

Привычки, которые вы создаете ежедневно, формируют вашу жизнь. Если вы хотите, чтобы ваша команда была продуктивной, энергичной и счастливой, им нужно делать что-то каждый день, чтобы они постоянно чувствовали это.Вы можете помочь им сформировать привычки, поддерживая их и давая им возможность делать то, что окажет положительное влияние на их жизнь.

Как построить эту черту

Начните с самостоятельного формирования хороших привычек. Ставьте личные цели и каждый день делайте что-то, что поможет вам внедрить эти привычки в свою жизнь. Как только вы освоитесь, поделитесь своими секретами со своими сотрудниками, чтобы они тоже выработали лучшие привычки.

Бесплатный бонус: загрузите наше полное руководство до, во время и после, чтобы получить идеальный 1-на-1!

Скачать сейчас!

Что вы думаете о 13 качествах великого начальника?

Есть ли какие-то другие качества или лидерские качества, которые мы могли упустить или которые, по вашему мнению, можно было бы добавить? Поделитесь с нами своими мыслями в комментариях ниже!

,

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.