Системный человек: Что такое системное мышление

Содержание

Что такое системное мышление

Некоторые люди могут поддержать разговор о постулатах системного подхода, вспоминают классическое понимание «системы» — сумма взаимодействующих частей, вместе составляющих целое так, что это целое больше суммы частей. Они могут даже оперировать такими свойствами «системы» как целостность, эмерджентность и иерархичность. Но на этом обычно познания людей о системном подходе и системном мышлении заканчиваются.

Что же реально имеют в виду лидеры мировых компаний, когда говорят о системном мышлении?! Чему же тогда учат на курсах системного мышления?

Системное мышление — это дисциплина (или, точнее, трансдисциплина), в которой определяется понятийный минимум, модели и принципы составления рабочих продуктов. Рабочими продуктами являются системные описания, в которых увязываются разные картины мира относительно, как минимум, предпринимательского, инженерного и менеджерского интересов, а также созданные успешные системы. Трансдисциплину «Системное мышление» изучают так же, как физику или менеджмент. Существует учебник «Системное мышление 2020», написанный А.Левенчуком.

С другой стороны, системное мышление — это одно из поведений интеллекта. Недаром же присутствует слово «мышление». Системное мышление человека воспроизводит знание трансдисциплины, то есть человек мыслит с помощью освоенных понятий и моделей, и описывает мир посредством соответствующих рабочих продуктов. Человек с системным мышлением буквально говорит на системном языке, формирует системные описания и участвует в создании успешных систем.

Системное мышление дает универсальность, скорость и качество при работе с разными заинтересованными лицами при решении новых сложных задач. Системное мышление демонстрируется в скорости создания успешных систем, а для этого необходимо уметь работать с разными интересами, которые учитываются (удовлетворяются) путем составления системного описания. Такой учет разных интересов позволяет решать самые сложные задачи, которые стоят перед человечеством или перед отдельным человеком. Причем в самых разных сферах деятельности.

Знания термина «система» и умения обращать внимание на целостность и иерархичность системы (вкупе с эмерджентностью — тем, что свойства системы не сводимы к свойствам её частей) недостаточно для продуктивной работы в современном сложном и скоростном мире. Уже невозможно опираться на старые учебники системного подхода: например, труды Берталанфи и Акоффа уже не являются демонстрацией лучшего на сегодняшний день системного мышления. Жизнь изменилась, в мире заговорили о системном подходе 2.0 — естественнонаучное понятие системы как некоторого объекта («объективная» система) развилось и переросло в деятельностное понимание системы, т. е. система определяется её заинтересованными сторонами (стейкхолдерами). Или, если ранее система была интересна своим устройством, связями между частями и т. п., то сейчас рассмотрение системы зависит от деятельности и начинается с ее стейкхолдеров.

Это вроде простое и логичное понимание, но такой деятельностный подход повлек за собой большие изменения и в бизнесе, и в управлении, и в технологиях. Однако развитию этого нового системного подхода мы обязаны инженерам. Благодаря им в быстроразвивающихся международных стандартах системной инженерии были даны строгие и чёткие описания того, что такое современное системное мышление. Системные инженеры стали изучать системное мышление при получении высшего образования, а любой учебный предмет приходится существенно формализовать, наводить в нём ранее отсутствовавшую строгую структуру.

Вслед за этим и менеджмент все больше дрейфует от гуманитарной специфики к инженерным дисциплинам — оказывается, что при координации работ современных организаций и при их развитии в нашем быстром и сложном мире недостаточно компетенций в области экономики и финансов, а также лидерских качеств. Расчетов, планирования работ и ресурсов, моделирования и проектирования оптимальных систем у современных менеджеров бывает не меньше, чем у инженеров.

От «бытового» понимания системности-систематичности, и даже от знания основ системного подхода, надо пройти большой путь до овладения реальным системным мышлением. На этом пути придется начать с изучения значительного количества новых понятий и терминов, как при изучении химии, физики или математики. Этих слов (или их понимание с точки зрения системного подхода 2.0) вы не найдёте в бизнес-курсах, курсах менеджерских или даже специализированных инженерных специальностей (не системной инженерии). Вам нужно будет научиться думать на новом языке, решать на нём свои практические задачи с помощью новых инструментов системного мышления.

Так, придётся научиться думать одновременно о трех связанных друг с другом системах: о «целевой системе», «обеспечивающей системе» и «использующей системе». Придётся осваивать такое мышление на нескольких логических уровнях. Нужно будет находить эти системы у себя в деятельности, у клиентов, у смежников. Нужно будет думать о многочисленных стейкхолдерах (заинтересованных сторонах) этих систем и работать с ними, различая их интересы и готовя для них, исходя из этих интересов, разные описания (модели) этих систем.

Необходимо ещё и знать жизненные циклы всех встречающихся в деятельности систем, понимать и уметь преобразовывать архитектуру своего предприятия, которая реализует жизненный цикл целевой системы. Проекты по созданию систем нужно уметь увязывать со стратегией развития предприятия, а стратегию развития непрерывно менять (этот непрерывный цикл называется стратегированием).

Системный человек

В мае этого года на третьем Всероссийском конгрессе лучших менеджеров президент Уралвнешторгбанка Валериан Попков стал лауреатом национальной премии имени Петра Великого. Ассоциацией российских банков он назван в числе лучших руководителей кредитно-финансовых учреждений по итогам 1999-2000 года. Созданный им банк в течение 10 лет — один из ведущих банков Уральского региона.

— На конгрессе, где вам вручили премию Петра, Егор Строев сказал: «Лучшие российские менеджеры создают острова экономической надежды». А как бы вы описали вами созданный остров под названием банк? С чего началась ваша робинзонада в бизнесе, ведь до того вы пятнадцать лет были партийным функционером?

— Банкиром я стал десять лет назад. Вроде бы случайно. Хотя на самом деле в жизни случайностей нет, но это поздней осознаешь… Давайте по порядку. Я по специальности — физик-теоретик, и мог бы стартовать как ученый, но меня призвали в армию. Командовал взводом. Научился важной вещи: направлять волю и желания разных людей на достижение нужной цели. 25 человек во взводе — это немного, но они были восемнадцати национальностей и почти не говорили по-русски…

— А как вы направляли чужую волю?

— Нужно было доказать солдатам, практически моим сверстникам, что их командир — действительно лидер, а не ванька-взводный. Люди легко прощают слабости, но плохо переносят глупость и безволие руководителей.

— Вам, физику-теоретику, не было скучно в армии?

— После квантовой электродинамики считать солдатские портянки тяжело. Но я был хорошим командиром. В армии меня уговорили вступить кандидатом в члены КПСС. Это сыграло свою роль: через год после службы, в ноябре 1975-го, меня избрали вторым секретарем Кировского райкома комсомола в Cвердловске.

— Почему вы предпочли партийную карьеру научной?

— Честно говоря, я тянулся не только к науке, но и к работе с людьми. Максимум два года, говорили мне, и вернешься ты к своей науке. А через год меня избрали уже первым секретарем райкома комсомола. В этой должности я проработал четыре года. Затем стал заведующим промышленно-транспортным отделом райкома партии.

Я познакомился с производством. Увидел разные стили руководства. Почувствовал недостаток реальных знаний и поступил заочно в институт народного хозяйства, закончил его по специальности «планирование промышленности». Начал писать диссертацию: сокращение применения ручного труда в промышленности. В 1983 году меня избрали секретарем райкома партии по идеологии. Через два года пригласили работать в обком партии замзавотделом пропаганды и агитации.

— Валериан Владимирович, вы так рассказываете, ей-богу, будто на дворе 80-е годы. Многие сейчас предпочитают не вспоминать о прошлом. Как вы оцениваете с высоты прожитых лет: что это было?

— Проклинать эти годы глупо. Отмечу полезное, что вынес оттуда. Кроме умения работать с людьми я стал хорошо представлять масштаб и экономику Свердловской области, других регионов страны. Ведь и первый президент России оформился как руководитель в этих самых партийных органах. Какое-то время я проработал вместе с Ельциным. Скажу, человек он незаурядный, большого полета, это было сразу видно. Понимал хорошо другого человека внутренне, его реакции. Но провинившийся перед ним бывал раздавлен как муха, это был очень жесткий руководитель.

— Вы очень переживали, когда время КПСС закончилось?

— Вот это самый интересный вопрос: как оно заканчивалось. Мы же на острие были — идеологи, должны проводить политику партии. А какую политику? Горбачев боролся в Москве со своим косным окружением и уступал ему кое в чем, а на публике выступал как чистейший демократ. В результате заявлял одно, а мы получали другое в постановлениях: не допускать, препятствовать. Попадали в идиотское положение. Быть мальчиком для битья не хотелось, и я подал заявление об увольнении по собственному желанию. Это был беспрецедентный случай: июнь 1990 года, до развала партии еще было больше года.

Я в то время еще учился в академии при ЦК КПСС. В ее библиотеке и произошло то, что подготовило меня к уходу из обкома. Я хорошо изучил работы Александра Богданова. Поворотный пункт в моей жизни — его критическая статья «Вера или наука», посвященная работе Ленина «Материализм и эмпириокритицизм», поразила тем, как пункт за пунктом автор доказывает, что Ленин в угоду политике специально писал труд, рассчитывая на то, что массы не смогут проверить его, передергивал и выстраивал искаженные факты в ту логику, которая была ему необходима.

Я перепроверил Богданова, сам убедился. Божество рухнуло! А тут еще Горбачев с его двойственной позицией… Достал я свою диссертацию 1983 года, стряхнул с нее пыль, за полгода завершил и защитился. Мне было 40 лет — самое время начать все заново.

Ушел на новое предприятие, в научно-производственную фирму «Вика», она, кстати, до сих пор существует. Молодые ребята, выходцы с оборонных заводов, у которых с мозгами все в порядке, разработали радиостанции для населения и сами их производили. Тогда, в 90-м, они были нарасхват. Я впервые увидел людей, которые независимо ни от какой партии-правительства организовали собственное дело. Это был мощный урок, оказалось, можно неплохо жить в рынке.

В 1990 году осенью я пришел к Сергею Сорвину, он в то время был уже начальником управления Центробанка, рекламировать новую продукцию «Вики» — охранную систему. А он и говорит: слушай, у меня есть для тебя идея получше — в Москве образовался российский банк внешней торговли, создается серия таких банков и на территории России. И предложил мне заняться созданием такого банка на Урале.

— Что значит — заняться созданием банка?

— Тогда еще среди вновь образованных банков не было такого, который бы обслуживал экспортно-импортные операции в масштабах Урала. Предприятиям приходилось для этого обращаться к московским банкам. Процесс был несколько необычный: не учредители решили создать банк, а некий организатор, коим оказался я. Писал письма предполагаемым участникам в нескольких областях Урала, проводил массу встреч, разъяснял, зачем нужен такой банк. Идея была поддержана. Все это довольно быстро раскручивалось, 25 апреля 1991 года мы собрали учредительное собрание, 21 июля получили лицензию. Филиалы стали открывать по всей стране, хотя сами поначалу сидели в одной комнате. Нас было шестеро, на следующий год — 25, сейчас в банке работает 750 человек. Важную роль, конечно, сыграло то, что одним из учредителей был Банк внешней торговли РСФСР.

— Вы возглавили банк, хотя до того ничем подобным не занимались. Откуда вы знали, что делать?

— Я много читал, как должен банк работать. И самое главное — была хорошая стартовая команда.

— Многие прочтут то же, но банка не создадут.

— Спасибо теоретической физике. После многостраничных уравнений и формул все остальное в жизни мне кажется простым. Кроме того, я всегда и непрерывно чему-то учился: изучал праксеологию, НОТ, диплом в СИНХе у меня был посвящен системному анализу. Я системщик, мне легко было разложить новое для меня банковское дело на подсистемы, взаимосвязи. Плюс пятнадцать лет руководящей работы!

— Вы чувствовали, что с банком попали в точку — вот здесь реализуетесь?

— Конечно, это было с самого начала. Ни в одной другой работе я не чувствовал необходимости так сильно отмобилизовываться по всем параметрам, особенно интеллектуальным и морально-волевым. В обкоме партии я был в роли исполнителя, мне заказывали музыку, я эту музыку писал, и значительная часть ее шла в корзину. Здесь я сам пишу партитуру, сам правлю, сам исполняю.

— А если выводить типологию уральских банков, ваш банк — какой?

— У нас есть банки государственные. Это прежде всего Сбербанк: супербанк, супермонополист, в последние годы быстро развивается и является главным конкурентом для частных коммерческих банков. Второе: это филиалы московских банков. Их две группы: банки (их меньше) отраслевой принадлежности и те, что раньше назывались системообразующими, сейчас они не являются формально государственными, но очень тесно с ним связаны. Типичные представители последней группы — Альфа, МДМ, откройте любой журнал и вы легко увидите, с кем и как они объединены. Третья группа банков — это местные региональные банки, входящие в холдинги. Они появились недавно, УБРиР и ССБ например. Это банки с хорошо определяемым владельцем. И есть банки, которые контролируются менеджерами: это довольно сложные структуры, имеющие как плюсы, так и минусы. Пока больше плюсов, хотя, задумываясь о будущем, я вижу, что мы все равно должны будем объединяться. Объединяться нам нужно будет с банками примерно равного класса и величины.

— Вы только что написали книгу «Банки на переходе». На каком переходе?

— Движение от децентрализованной экономики к рыночной обретает специфические акценты, потому что банки, деньги и политика — все взаимосвязано. Я описываю переход с 1987-го по текущий день.

— А чем вызвана потребность писать книги?

— Первую я написал потому, что обнаружил: многие в финансах не знают элементарных вещей. Я в детстве увлекался радиотехникой. Помню книгу: «Радио — это очень просто». Поэтому первую книгу я назвал «Финансы — это очень просто». Я не надеялся просветить всех. Мне было важно получить опыт написания и издания книг. Эти навыки мне нужны и как директору Международного института Богданова. Потом, это внутренняя потребность. Я хотел написать книгу и я ее написал, это вызывает удовлетворение, понимаете?

— Чтобы самоутвердиться лишний раз?

— Нет. Мне не надо утверждаться, я вполне самодостаточный человек. Это творчество, вы должны это понимать, когда из ничего рождается что-то. Мне после этой книжки позвонил издатель и предложил написать серию для детей. И я ее напишу. После защиты докторской диссертации.

— Хотите новых банкиров воспитать?

— Нет, я хочу написать очень понятно для детей: что такое финансы, деньги, откуда они появляются, помочь воспитать грамотно мыслящих людей. Именно они смогут строить свободное экономическое общество.

— А как вы сами заработали первые деньги?

— Первый год в институт я не поступил и пошел работать лаборантом в школу N68 в Нижнем Тагиле. Там и получил первую зарплату — красными десятками шесть штук. Как сейчас их вижу. Отнес матери.

— Что сейчас для вас деньги?

— Сырье, производственный материал для работы.

— А в магазине?

— Я ими не разбрасываюсь, они даются большим трудом, нервами и здоровьем. Не скажу, что в чем-то себе отказываю, но и не шикую. Многие спрашивают: у тебя коттедж есть? Я говорю, нет. А что у тебя есть? Я говорю: у меня есть дом в деревне. Скромный, в три окна, смотрит в общую улицу. Такая концепция была с самого начала: маленький, уютный дом в деревне.

— А вот что вам нужно помимо работы, ваша система ценностей?

— Семья, в которой все нормально, все понимают друг друга. Семья в большом смысле, включая всех любимых людей, которых поддерживаешь. Другая ценность — научная деятельность.

— Ваш институт Богданова — это что?

— Вернемся в партийное прошлое. Став идеологом в райкоме партии, я, поскольку ко всему имел научный подход, решил обратиться к автору диалектики Гегелю, взял его «Науку логики» в переводе Деборина. Вы представляете состояние человека, который читает книгу на родном русском языке и не понимает ничего? Я впервые с этим столкнулся, хотя у меня был тренированный мозг, я столько всего изучал в жизни. Тогда я взял оригинал и стал читать на немецком. И все стало на свои места. Но вначале пришлось выучить немецкий язык. Это заняло полтора года.

— То есть вы приходили домой с партийной работы и по вечерам читали Гегеля?

— Да, именно так. Я никому об этом не рассказывал. Но когда я стал понимать Гегеля и то, что и Ленин не везде понимал Гегеля, я очень сильно возгордился. Это всегда наполняло мою жизнь: мне интересно что-то создавать, разбираться в том, чего не понимают другие. Прошло много лет, я натолкнулся на свои старые гегелевские конспекты. И подумал: этому нельзя дать пропасть. Дал объявление, подыскал сотрудников и создал Международный институт Александра Богданова.

Богданов был мощный системщик, который значительно опередил свое время. Тектология — всеобщая организационная наука — его главный труд. Он написал его уже после того, как создал очень оригинальное философское учение — эмпириомонизм.

— Чем занимается институт?

— Мы получили государственную аккредитацию, грант по науке, проводим исследования в области теории сложных систем — их взаимодействия, роста, развития. Кстати, часть этих работ базируется на банковской тематике. Фундаментальной частью я занимаюсь, теория двойственности — это стержень института. А прикладная — работы о банковской конкуренции, стратегии конкуренции рыночных агентов, управление развитием в неравновесных условиях.

— То есть вы такой открыватель и продолжатель Богданова? Насколько это актуально сейчас?

— Его организационная теория имеет огромное практическое значение. И мне обидно, что он подзабыт. Сейчас ежеквартально выходит сборник института, там публикуются статьи, пропагандирующие и развивающие идеи Богданова. На международную конференцию «Динамические сети в сложных системах» в Германию я еду не как банкир, а буду выступать с докладом как директор Международного института Богданова. То есть по всему миру будет звучать имя Богданова.

— И что вам от этого?

— А мне от этого то, что есть ярчайшая русская звезда, которую в мире если и знают, то только как оппонента Ленину. Надо показать миру приоритет русской науки в области системных исследований. Его как философа и теоретика растоптали в свое время большевики. Никак не принимала ортодоксальная большевистская теория его утверждение: дух и материя едины.

— Как вы, системный человек, видите сценарий развития российской финансовой системы?

— Главная опасность заключена в перекосе финансовой системы России. 85% банковских активов страны сосредоточены в банках столицы. На банковском языке это означает, что там же сосредоточено 85% всех банковских рисков. В то же время 90% материальных ценностей производятся вне Москвы. Такого нет ни в одной стране мира. Пока мы не перестроим эту систему, она никогда не позволит успешно развивать рыночную экономику.

— Какой длины это «никогда»?

— Для преодоления этой ситуации нормальный период 25 лет. Десять лет мы разрушали старое, сейчас начинается цикл развития. Ельцин был революционер, разрушитель, сейчас пришел созидатель, пусть хоть его и ругают.

— Это кто?

— Это Путин.

— Он созидатель?

— Безусловно, стопроцентный.

— А говорят другое.

— Пусть говорят, каждый имеет свою точку зрения. Он налаживает систему управления, создает стабильность. Без этого бизнес невозможен, только хапок. Ельцин говорил: никакой девальвации не будет, а через два дня все рухнуло, кому нужны такие правители? Нам нужны такие: сказал — сделал. Путин приучен к системе. И заботы деловой элиты — донести до него свои идеи. Не так быстро, но они доходят. Я как вице-президент Ассоциации российских банков два года убил на то, чтобы доказать, что у банков должна быть равноправная конкуренция. Наконец об этом сказал наш премьер. Меня после этого коллеги даже поздравляли. Ну и лоббизм пробивает дорогу для развития банковского дела в России. Нормальный, интеллектуальный лоббизм. Я член экспертного совета в Комитете по банкам и финансовым рынкам Государственной думы у Шохина. Мы внесли поправки в пятнадцать законов о деятельности банков, все они приняты к рассмотрению. Дело движется.

— Как вы полагаете, что будут с наибольшим интересом читать о Попкове в деловых кругах?

— Может, им интересно будет узнать, что я выращиваю тыквы, штук по тридцать каждое лето. Просто потому, что они красивые, в них есть ощущение полноты жизни. В течение зимы, пока лежат, они меняют цвет, буро-зеленые становятся ярко-оранжевыми. Запекаю их в духовке, но мне кажется, в детстве тыквы из печки были вкуснее. Еще я умею готовить из них суп-пюре. Это замечательно!

Системное мышление — Офтоп на vc.ru

9892

просмотров

Системное мышление, системный подход, системные проблемы — все это нужно понимать современному человеку. Данные вещи позволяют видеть картинку целиком, позволяют вашим решениям быть более взвешенными эффективными.

Но именно такие понятия как «система», «системный подход» и «системное мышление», мне кажется, объясняют слишком сложно. Я хочу объяснить системное мышление, объединив определения философов и технарей и структурировав их с примерами.

Я буду, как дилетант, делить весь свой рассказ на «гуманитарное» и «техническое». У меня нет цели кого-то задеть или принизить. Просто так мне проще.

Гуманитарии слишком философски объясняют, а технари – слишком технично и не знают, как техническое глубокое понимание применить в жизни для системного мышления, не видят, что они уже все это знают. Если вы почитаете книги про системное мышление, например, такую, как «Пятая дисциплина» Питера Сенге, то, друзья-технари, увидите одну сплошную близкую нашему сердцу ТАУ.

Посмотрела я лекции на ютубе, почитала пару книжных отрывков, послушала преподавателей в своем бизнес-университете… Все для меня долго, абстрактно и слишком гуманитарно. Да простят меня родные и любимые гуманитарии.

Итак, у меня 10 минут.

Я постараюсь показать, что и технари, и философы объясняют этот вид мышления одинаково, только с разных сторон. Давайте по порядку и сначала.

Система

В технике система — это объединенные структурно с определенной целью элементы.

Магазин, человек, группа людей, светофор, ракета — все это системы.

Элементами системы могут быть другие системы, которые в таком случае называют подсистемами.

Причем все относительно. Где-то человека удобно рассмотреть как систему (например, систему органов при мед. обследовании), а где-то – как подсистему, т.е. элемент большей системы (например, группы людей).

И гуманитарное определение:

Система — это сущность, которая определяется 3 критериями:

  1. системообразующий элемент (без которого система распадается)
  2. функция, которую выполняет система
  3. принцип, по которому объединяются её элементы

Как видите, оба определения логичны и верны.

Пример: светофор

По тех. определению мы пониманием, что это набор электронных компонентов, предназначенный для подачи световых сигналов. По гуманитарному: системообразующий элемент – фонари, функция — регулирование движения, принцип – управлять движением автомобилей, показывая им разные цвета.

Система может быть саморегулирующейся. Об этом виде мы будем говорить больше всего. Это то, чем можно описать все компании, коллективы, автомобили, ракеты и т.д.

В технике это называется системой автоматического управления. У нее есть обратная связь, которая определенным образом воздействует на ключевой элемент – объект управления.

Смысл в том, что, воздействуя на объект, обратная связь меняет его выходные характеристики, чтобы сделать их такими, какие нужны нам.

«Тетя Лена и обогреватель»

Система простая и изображена на картинке. Попробуем разобрать ее, объяснить принципы основные, а потом адаптируем под жизнь, управленческие решения, системное мышление и проблематику.

Картинка 1. Саморегулирующаяся система «Тётя Лена и обогреватель»

Представьте, есть комната – она будет нашим объектом управления. Управлять мы хотим температурой воздуха в комнате (управляемая величина). И менять температуру мы можем с помощью обогревателя, который стоит в углу, он будет управляющим элементом.

Таким образом у комнаты как у системы есть вход и выход. В качестве входа мы можем переключателем (ручкой) задать мощность, с которой греет воздух обогреватель. В данный момент, пока в комнате никого нет, обогреватель не работает, его переключатель стоит в положении «0». Поэтому на вход системы будет подаваться только холодный воздух с улицы (если окно открыто). Выходом будем считать температуру в комнате, она может быть любая, и от обогревателя не зависит, ПОКА он выключен.

Но вдруг у нас возникает обратная связь в виде некой тети Лены.

  1. Она вошла в комнату и ей стало холодно. Её кожа — это измерительный элемент. Это начало цепочки обратной связи. Чтобы как-то повлиять на ваш объект управления (обогреватель, холодильник, компанию, человека, систему мотивации и т.д.) вам нужно понять, ЧТО ПРОИСХОДИТ СЕЙЧАС, чтобы от этого строить управление. Сейчас тете Лене холодно, система выдает не ту температуру, которая ей нравится, и она это «кожей чувствует»)
  2. Тетя Лена обработала эту информацию в своей голове и приняла решение включить обогреватель, чтобы нагреть комнату до комфортной температуры. Это важный элемент обратной связи — математическая обработка, принятие решения на основе полученных данных. Тетя Лена в зависимости от того, насколько ей холодно, может включить обогреватель на малую мощность, чтобы лишь чуть-чуть подогреть, а может на полную, чтобы устроить ад на земле.
  3. Тетя Лена, выбрав температуру, выставляет мощность на обогревателе. Таким образом, система замыкается – с её выхода сигнал через тётю Лену попадает на вход системы.

Картинка 2. Пупырышки на коже — измерительный элемент

Но не забывайте, что тетя Лена жару переносит еще хуже, чем холод! А значит, она должна постоянно следить за температурой, чтобы в нужный момент обогреватель отключить. Как только после отключения комната подостынет, тетя Лена снова его на время включит.

Таким образом, она с помощью обогревателя регулирует температуру в комнате, чтобы поддерживать ее на комфортном уровне. И если рассмотреть комнату с тетей Леной как единую систему, то назвать ее можно не иначе как саморегулирующейся.

А тетю Лену назовем «отрицательной» обратной связью. Не в том смысле, что она плохо влияет на комнату, а чисто в математическом смысле ­– как бы температура в комнате не отклонялась от комфортной, тетя Лена все эти расхождения быстренько «вычтет» своим обогревателем.

Пример не технический

Вы узнали, что кто-то подворовывает ваш товар на складе (количество товара на выходе стало неудовлетворительным). Вы нашли по видеозаписи сотрудника-вора (провели измерение), посовещались о его судьбе (провели обработку, приняли решение) и уволили негодяя (входное воздействие на склад).

Теперь ваш системообразующий элемент (склад) на выходе стал давать нужные показатели – товар в нужном количестве.

Потом товара опять стало не хватать. Анализ показал, что не хватает рабочих рук, и вы приняли другое решение – нанять еще работников, и снова ситуация выправилась.

Математическая обработка результатов измерения может быть сколь угодно сложной и неочевидной и даже при одних и тех же выходных данных может формировать абсолютно противоположные управленческие решения в зависимости от ситуации. Главное, должна сохраняться отрицательная обратная связь, которая всегда стремится вернуть систему к нормальному состоянию.

Но это не все. Это примитивные примеры

А жизнь куда беспощаднее

Во-первых, на тот же обогреватель могут действовать совершенно непредвиденные факторы, например, его могут пнуть, и он сломается. Или тетю Лену может переклинить, она перепутает обогреватель с кондиционером и будет выкручивать ручку последнего пока не превратится в сосулю.

Это пример саморазрушающейся системы с положительной обратной связью.

Не смотря на название, такая связь обычно расшатывает вашу систему, потому что делает полную противоположность тому, что следовало бы.

Тетя Лена пытается сделать теплее, а кондер охлаждает, она еще крутит ручку, а он еще сильнее морозит…

(Если возвращаться к ТАУ, конечно, положительная обратная связь не всегда уничтожает систему. Но мы сейчас говорим о системном мышлении)

Или на складе: допустим, что по видео не понятно, кто вор.

И вы увольняете того, кто вам меньше всего нравится. Вы его уволили, а воровство увеличилось. «Хм, совсем воры обнаглели, уволю-ка я его друзей!». Ну и уволили в итоге половину сотрудников, и товара в 2 раза меньше стало выходить, рабочих рук-то поубавилось… И уже не вор ваша главная проблема, а вы сами! Вы стали положительной обратной связью, увели свой бизнес не в ту степь и обанкротились.

Во-вторых, система может быть большой и сложной. Что я имею в виду.

1. Элементов в обратной связи может быть много. Обратных связей тоже может быть больше одной.

Если тетя Лена имеет дело не с простым обогревателем, а с целой системой климат-контроля, то ей еще нужно найти правильную ручку, а то так и будет случайно выкручивать кондер, пытаясь согреться. Поиск ручки – это ещё одна обратная связь.

Картинка 3. Дополнительная обратная связь

2. Измерение -> обработка -> воздействие — это база. Но элементов может быть больше. В зависимости от ситуации. Ведь появившуюся вторую обратную связь можно рассмотреть как еще один этап обработки. Кто запрещает?

Картинка 4. Меняйте структуру системы так, как вам удобно, не упуская смысл

Тут важен ваш вижн и понимание.

Если бы все могли четко описать ситуацию, не субъективно, а на 100% объективно, то у нас ни одна компания бы не обанкротилась, а жизнь была бы идеальной с правильными решениями.

Потому что в зависимости от того, как мы увидели полную картину и проанализировали все факторы и выходные параметры, мы принимаем соответствующее решение. От того, какое решение мы приняли, зависит исход.

А исход, как вы сами понимаете, может быть печальным. Вас могут уволить, ваш склад обкрадут, тетя Лена вмерзнет в лед на 300 лет и многое другое.

Возможно, я вас расстрою, но это еще не все) Знаете, что ключевое во всем этом?

Характеристики саморегулирующейся системы

1. Она должна быть устойчивой.

Все ваши решения должны решать проблемы. То есть поступило на вход возмущение: товар пропадает, холодно и т.д. Вот ваш системный подход:

Это ни что иное, как попытки привести систему к устойчивости в вашем понимании. Любые отклонения – и вы это чувствуете. И, при отсутствии системного видения проблемы, возможно, пытаетесь лечите не её, а симптомы.

Люди увольняются не потому, что им платят мало, например, а потому что появился вор, и они понимают, что начальник увольняет без понимания ситуации. И доувольнялся, что сотрудники сами смекнули, что пора уходить.

В общем случае правило такое – система с отрицательной (компенсирующей) обратной связью устойчива, с положительной (расшатывающей) – мчится к коллапсу.

В прочем, есть и исключения. При определенных условиях положительную обратную связь можно вводить с пользой, а наличие отрицательной, вообще говоря, не гарантирует, что ваша система работает хорошо.

2. Реакция на внешние возмущения

Да, система может быть устойчивой: обогреватель включается и гарантировано шпарит горячий воздух, но в комнате все равно прохладно. Потому что не предусмотрели, например, открытое окно как внешнее воздействие, и от этого обратная связь не работает, хоть и не приводит к коллапсам) Или кто-то пнул обогреватель, и он перестал работать — система рассыпается.

Картинка 5. Всегда, всегда учитывайте возможные возмущения и старайтесь предусмотреть защиту от них

Кстати, на складе можно поставить побольше камер и следить за каждым сотрудником, чтобы точно никаких возмущений не пропустить.

3. Качество системы

Когда вы включаете обогреватель, он не сразу выдает горячий воздух. Он сначала дует холодным, а потом нагревается. Это переходной процесс. Он есть всегда.

До перехода в нужное вам состояние может проходить разное количество времени, и вам это важно.

Например, вы долго не могли найти вора на складе, поувольняли невиновных, встрепенули и повергли в шок других сотрудников, а потом через неделю, ура, нашли! Теперь, пока вы опять замотивируете сотрудников, установите новые более точные камеры, пока убедите их, что все хорошо, и бежать от вас не надо — пройдет не мало времени!

Это переходной процесс вашей компании, вашей системы. И от времени переходного процесса, пока система не пришла в нужное состояние, зависит все! Потому что он может быть таким долгим, что ваша отрицательная обратная связь просто не успеет отработать, и вы все-таки обанкротитесь.

Теперь всё-таки про мышление

  • Все, что вы видите, все процессы, все объекты, все организации можно описать как системы со всеми вытекающими. В вашем распоряжении будут все плюшки системного анализа.
  • Система с обратной связью может быть саморегулирующейся, может быть саморазрушающейся. Идеальная система должна быть устойчивой, с минимальным временем переходного процесса и качественно работающей (выполняющей целевую функцию так, как нам надо).
  • Системное мышление — это такое мышление, когда можете смоделировать в своей голове любой процесс и увидеть всю картину целиком, проанализировать все выходные данные, принять решение (провести мат. обработку) и знать, что надо делать, чтобы система вернулась к нужному состоянию.
  • Системная постановка проблемы — это такая постановка, в которой отражено, что было, что стало, и к каким последствиям это привело.

Я писала это долго, если надо что-то пояснить – пишите в комменты. Надеюсь на обратную связь от вас.

лекции и учебные пособия. «Теория систем и системный анализ» (Ю. П. Сурмин)

«Теория систем и системный анализ»

Ю. П. Сурмин

12.2. Системные идеи в практической жизни общества

Системный подход получает все более широкое применение в деятельности людей, обнаруживая высокую эффективность в технике и технологии, экономике и предпринимательстве, политике и социальной сфере, культуре и идеологии. В практической жизни общества используются несколько трактовок системного подхода: обыденная, философская, кибернетическая, аналитическая, математическая, конструкторская.

Обыденная транктовка представляет собой совокупность мыслей и суждений человека, применяемых в обыденной жизни относительно тех или иных объектов природы и общества. Чаще всего люди употребляют понятие система применительно к мышлению и деятельности («система мышления», «система работы», «система тренировок» и т.п.). Эффективность обыденного применения системности как не вызывает особых возражений, так и не имеет убедительных доказательств. По всей видимости, люди с техническим образованием чаще используют системность для обозначения предметно-деятельностных систем, а с гуманитарным применяют ее для обозначения различных интеллектуальных систем.

Философское использование системных идей включает в себя не только расширение и укрепление позиций системности в качестве одной из базовых общефилософских методологий, но и как некоторой мировоззренческой системы, обладающей способностью отражения, объяснения и изменения действительности. Ныне можно говорить о системном мировоззрении как важнейшей составляющей мировоззренческой и мыслительной культуры человека.

Системная парадигма, системная ментальность, способность к систематизации, владение системным анализом все чаще становятся востребованными профессиональными качествами. Следует подчеркнуть, что запрос на специалистов, которые владеют ими, становится, как это не парадоксально, все менее удовлетворяемым на рынке интеллектуального труда. При этом велика потребность не только в «чистых системщиках», но и в специалистах в самых различных областях, владеющих системными методами. Например, одна из сфер, где востребованы интеллектуалы, — избирательные технологии. Здесь находят себе занятие и неплохой заработок организаторы избирательных кампаний, политтехнологи и специалисты в области Public Relations, имиджелогии. Однако большинство из них не владеют системным подходом, не отличаются системной ментальностью, что и приводит довольно часто к слабой системной обоснованности предлагаемых мероприятий в процессе предвыборной борьбы.

Кибернетическое понимание системного подхода широко применяется в инженерной деятельности, специалистами в управлении техническими, производственными, экономическими и социальными системами, отличается четкостью и сводится к нескольким идеям формального представления системы и ее взаимосвязи со средой.

Особенно значимо применение системного подхода в конструировании, моделировании и управлении.

В конструирования систем различной природы применяется конструкторская трактовка системного подхода. Она очень эффективна в случае конструирования не только технических, но и политических, социальных систем, при создании интеллектуального продукта. Важную роль играет системная ментальность, которая базируется на принципах открытых, диссипативных систем. Особенно опасны для практики конструирования механистический и жестко детерминистический подходы. Нельзя обойтись без поиска гармонии между управлением и самоуправлением, централизацией и децентрализацией. Заметим, что в прошлое десятилетие наблюдались перепады относительно соотношения этих принципов. При социализме отдавали предпочтение управлению и централизации по сравнению с самоуправлением и децентрализацией. В начале 90-х модным акцентом стало предпочитать самоуправление и децентрализацию. Однако практика нашего времени потребовала поиска оптимального соотношения между этими полярными полюсами системного мировоззрения.

Нарастание технологического, экономического, социального и духовного разнообразия в современном обществе на фоне роста влияния на все происходящее человеческого фактора выдвигает необходимость создания индивидуальных моделей управления системами. Управленческий консультант, специалист в области антикризисного управления, инновационного менеджмента, рыночного консалтинга становятся ключевыми фигурами обеспечения предпринимательского успеха, который в конечном итоге объясняется созданием фирменной модели эффективного управления.

Деятельность человека, принимающего решения, требует системно-структурных представлений и включает: системный анализ объекта деятельности, выделение его составляющих, структуры, функций, целей; определение проблемы, требующей разрешения; выяснение цели системы, состоящей в преодолении проблемы, достижении равновесия; декомпозицию цели до простых задач; анализ ресурсов (финансовых, материальных, кадровых, временных, информационных и др.), который предполагает: а) анализ необходимого ресурсного обеспечения задач; б) анализ имеющихся ресурсов, которые могут быть использованы для решения задач; в) обоснование реального ресурсного обеспечения задач; разработку управленческого решения (совокупность мер по решению проблемы), операциональной модели управленческого решения, операций по реализации решения в практику, операций контроля и регулирования системы.

Математическая трактовка системного подхода имеет довольно узкую социальную базу, свойственную для специалистов в различных областях кибернетики и прикладной математики.

Можно выделить три вида деятельности, в которых находит применение системность: информационная, инженерная и практическая (рис. 31).

Рис. 31 — Системный подход в практической жизни общества

Информационная деятельность связана с обучением, познавательной деятельностью и прогнозированием, т.е. получением, переработкой и передачей информации. Она поддерживается объективным развитием общества, его вхождением в информационную цивилизацию, которая характеризуется:

  • ростом объема информации, который удваивается каждые 20 месяцев против 50 лет во времена К. Маркса, и интенсификацией информационных процессов. Основные составляющие информации, по мнению Р. Ф. Абдеева: 1) неуклонное возрастание скорости передачи сообщений; 2) увеличение объема передаваемой информации; 3) ускорение обработки; 4) все более полное использование обратных связей; 5) увеличение объема новой информации и ускорение ее внедрения; 6) наглядное отображение информации в процессе управления; 7) рост технической оснащенности управленческого труда [1, с. 66];
  • превращением информации в объект и предмет деятельности основной части населения, которое постепенно вытесняется из материальной сферы деятельности в виртуальное информационное пространство;
  • изменением природы социальных институтов, отношений, организаций и систем. Они становятся информационными, виртуальными, кардинально преобразуются, утрачивают одни функции и приобретают другие;
  • интенсивным развитием информационного пространства, которое заполняется информационными системами и процессами. Это пространство становится пространством главной сущности человека;
  • усилением динамики социальной жизни, которая приводит к тому, что усиливается переходный нестационарный характер социальных систем.

Инженерная деятельность включает в себя диагностику, конструирование и регулирование. Она может быть технической инженерной деятельностью, направленной на создание технических систем, и социальной, ставящей целью работу с социальными системами. Социальный инженер выполняет очень важные функции в обществе: диагностирует, конструирует социальные системы, «исправляет» и «лечит» их, восстанавливает равновесие индивида со средой, приводит в соответствии с изменившимися условиями и ценностями жизни людей. Следует подчеркнуть, что социальная инженерия — это перспективная сфера деятельности людей, которая ныне находится на этапе своего становления. На Западе термин «социальная инженерия» впервые ввел в оборот Р. Паунд. В СССР она заложена А. К. Гастевым и была ограничена уровнем управления промышленным предприятием. В 20-е годы сформировалась система НОТ, разрешающая инженерные проблемы области научной организации труда. Таким образом, социальная инженерия была тесно связана с технической инженерной деятельностью. Термин «социальная инженерия» с середины 30-х до середины 60-х годов не употреблялся ни в СССР, ни в США, хотя те преобразования социальных объектов, которые происходили, соответствовали ее сути, но осуществлялись под патронажем управления. Развитие социальной инженерии как самостоятельной отрасли знания началось в 80-е годы, а как практической деятельности в поставторитарных странах — с начала 90-х годов и раньше на полтора-два десятилетия в развитых странах.

Практическая деятельность подчинена сугубо прагматическим запросам людей. Она интегрирует в себе производство, управление и реализацию. Системный подход здесь применяется с разной степенью полноты. В информационной деятельности человеку приходится работать с информационными системами. В обучении системный подход выступает одним из важнейших принципов организации учебного процесса, а также как некоторые знания, методы и навыки мыслительной деятельности, которые пытается заложить современное образование. В познании системность — это принцип, и целое семейство методов научного познания и накопления знаний о системах самой различной природы. Здесь имеются различные вариации системного знания в зависимости от природы систем и сложившихся познавательных парадигм.

В инженерной деятельности системные представления, связанные со структурой, организацией и функциями, определяют концептуальный контур инженерного конструирования. Регулятивные и диагностические процессы, которые осуществляет инженер, также базируются на системном подходе. При этом используются системные модели, системы нормативов и требований к диагностике и регулированию.

Практическая деятельность в меньшей степени связана с системностью, чем информационная и инженерная, поскольку в ней действуют налаженные производственные и социальные системы, например производящие и реализующие товары народного потребления или социальные услуги.

При другом подходе можно выделить гуманитарную, социальную и технократическую сферы и соответственно трактовки системного подхода. При этом наиболее широкое применение находит системность в философии, которая отличается широким спектром признания силы системного подхода от понимания его только как принципа познания, или методологического комплекса до признания всеобщим свойством материи. Среди гуманитарных наук, которые в наибольшей степени подверглись «нашествию» и «оккупации» системного подхода: логика, лингвистика, психология, педагогика, исторические науки и др. Сфера гуманитарных наук относится к наиболее медленно осваиваемой системными идеями.

Для педагогики системные методы просто находка. Они позволяют представить учебную информацию в активном для восприятия и запоминания виде, дать более целостное описание предмета науки.

В психологическую науку системные идеи вошли благодаря исследованиям Б. Г. Ананьева, П. К. Анохина, К. К. Платонова и др. Психика человека — сложный объект, знания о котором накапливались в течение тысячелетий. Она обладает рядом специфических особенностей, выделяющих ее среди явлений реального мира и затрудняющих ее изучение и целостное описание: 1) полифункциональность и полиструктурность психики, «пересечение» функций и структур, трудность определения структур, реализующих конкретную функцию; 2) большая подвижность, изменчивость «вектора» сознания; 3) распределенность в пространстве и размытость границ психических явлений; 4) недоступность для непосредственного наблюдения внутренних процессов и механизмов психических явлений; 5) высокая адаптивность психики [7].

Как отмечает В. А. Ганзен: «В психологии системный подход позволяет интегрировать и систематизировать накопленные знания, преодолевать их излишнюю избыточность, находить инварианты психологических описаний, избегать недостатков локального подхода, повышать эффективность системных исследований и процесса обучения, формулировать новые научные гипотезы, создавать системные описания психических явлений» [7].

Довольно влиятельны системные идеи в образовании, где применяются различные образовательные системы, системное представление предметного знания, употребление понятийного аппарата общей теории систем, формирование навыков системного подхода и системной аналитики. Особенно медленно проникают системные идеи в культуру.

Социальная транскрипция системности связана с применением в социологии, экономической науке и политологии. Все три науки оперируют понятиями соответственно социальная, экономическая и политическая системы, используют системность как метод познания и моделирования. Наиболее важные проблемы практической жизни общества:

  • формирование рыночной экономики, обеспечивающей взаимодействие и реализацию интересов различных субъектов: собственников, производителей, потребителей, индивидов, коллективов, общества и государства;
  • становление социальной системы общества, включающей организацию социальной жизни, социальную защиту населения, социализацию индивидов, их адаптацию и развитие;
  • развитие политической системы общества, объединяющей правовое государство, многопартийную систему, демократию. При этом особенно важно широкое внедрение системного подхода в государственное управление. Можно согласиться с Н. Р. Нижник и О. А. Машковым в том, что роль и значение системного подхода не ограничиваются сферой государственного управления, ибо само государственное управление является атрибутом системы и все процессы управления — это процессы взаимосвязи систем и их компонентов [21, с. 4]. Подход особенно эффективен в стратегическом планировании и управлении, анализе государственной политики, создании законов, разработке и реализации политических реформ.

Наконец, наиболее развитой трактовкой системности выступает технократическая, для которой свойствены количественный, математизированный системный подход, применяемый при конструировании технических образцов, налаживании производства. В экологии получают существенное развитие идеи равновесия экологических систем, устойчивого развития, сохранения балансов и т.п.

Системность и будущее

Исключительно значение системности в прогнозировании развития систем и процессов. Системный метод выступает одним из базовых методов прогнозирования, роль которого в прогнозировании недооценивается. В фактографических методах прогнозирования (фактографический, статистический, прогнозная экстраполяция, исторических и математических аналогий и др.) системность присутствует в виде системы фактов, необходимой и достаточной для прогнозного вывода, а в экспертных методах прогнозирования (экспертный, матричный, дельфийский и т.п.) в виде системы оценок. Прогностическая роль системных представлений нередко сводится к тому, что моделируются состояния системы на различных этапах ее развития. При построении трендовых моделей, выявляющих зависимость прогнозируемого показателя от времени y = f(t), принципиально важен структурный анализ модели системы и возможных факторов среды, которые могут нарушить эту функцию посредством качественного изменения системы.

Значение системности в различных ее аспектах в будущем, несомненно, будет возрастать. Человечество начинает ощущать системность во всех аспектах своей деятельности. Прежде всего это касается планетарного аспекта. В. И. Вернадский, выдвинувший идею ноосферы, по сути предсказал особый вид планетарной системности.

Он писал: «Мы присутствуем и жизненно участвуем в создании в биосфере нового геологического фактора, небывалого в ней по мощности… Закончен после многих сотен тысяч лет неуклонных стихийных стремлений охват всей поверхности биосферы единым социальным видом животного царства — человеком.

Нет на Земле уголка для него недоступного. Нет пределов возможному его размножению. Научной мыслью и государственно организованной, ею направляемой техникой, своей жизнью человек создает в биосфере новую биогенную силу…

Жизнь человечества, при всей ее разнородности, стала неделимой, единой. Событие, происшедшее в захолустном уголке любой точки любого континента или океана, отражается и имеет следствия — большие и малые — в ряде других мест, всюду на поверхности Земли. Телеграф, телефон, радио, аэропланы, аэростаты охватили весь земной шар.

… Создание ноосферы из биосферы есть природное явление, более глубокое и мощное в своей основе, чем человеческая история…

Это новая стадия в истории планеты, которая не позволяет пользоваться для сравнения, без поправок, историческим ее прошлым. Ибо эта стадия создает по существу новое в истории Земли, а не только в истории человечества» [6].

В начале ХХІ ст., когда человечество не только освоило практически всю Землю, но и стало собирать горький урожай в виде экологических, климатических, техногенных и иных бедствий и катастроф, неизбежно должно наступить отрезвление относительно бесконечности планеты и вседозволенности действий людей. Без этого отрезвления человечество потеряет свое будущее. Его будет ждать только один исход — бездна.

«…Все человечество, вместе взятое, — писал Вернадский, — представляет ничтожную массу вещества планеты. Мощь его связана не с его материей, но с его мозгом, с его разумом и направленным этим разумом его трудом… Ноосфера есть новое геологическое явление на нашей планете. В ней впервые человек становится крупнейшей геологической силой. Он может и должен перестраивать своим трудом и мыслью область своей жизни…» [6]. Только системное видение мира, своего места в нем, понимание того, что любое целое: и человеческая жизнь, и планета легко теряют свою системную целостность, утратив значимые элементы и связи. Может быть, еще не погибла та бабочка, описанная американским писателем-фантастом и мыслителем Рэем Брэдбери (1920 г. рожд.), которая была в начале цепочки, ведущей к гибели мира?

Что такое «системный подход»? — В поисках смысла — LiveJournal

 

Системный подход часто упоминается в связи с задачами организационного развития: системный подход к решению проблем компании, системный подход к проведению изменений, системный подход к построению бизнеса и т.д. В чем смысл подобных утверждений? Что такое системный подход? Чем о отличается от «несистемного» подхода? Попробуем разобраться.

Начнем с определения понятия «система». Рассел Акофф (в книге «Планирование будущего корпорации») дает следующее определение: «Система — это совокупность двух или более элементов, отвечающая следующим условиям: (1) поведение каждого элемента влияет на поведение целого, (2) поведение элементов и их воздействие на целое взаимозависимы, (3) если существуют подгруппы элементов, каждая из них влияет на поведение целого и ни одна из них не оказывает такого влияния независимо». Таким образом система — это такое целое, которое нельзя разделить не независимые части. Любая часть системы, будучи отделенной от нее, теряет свои свойства. Так рука человека, отделенная от его тела не может рисовать. Система обладает существенными качествами, которые отсутствуют у ее частей. Например, человек может сочинять музыку и решать математические задачи, но никакая часть его тела на это не способна.  

При системном подходе к решению практических задач любой предмет или явление рассматриваются как система и одновременно как часть некоторой более обширной системы. Акофф определяет системный подход в познавательной деятельности следующим образом: (1) идентификация системы, частью которой является интересующий нас предмет, (2) объяснение поведения или свойств целого, (3) объяснение поведения или свойств интересующего нас предмета с точки зрения его роли или функций в целом, частью которого он является.

Другими словами, столкнувшись с какой-либо проблемой, менеджер, мыслящий системно, не бросается искать виновного, а выясняет прежде всего какие внешние по отношению к рассматриваемой ситуации условия вызвали эту проблему. Например, если разгневанный клиент звонит по поводу срыва сроков поставки оборудования, то наиболее очевидной реакцией представляется наказание производственного персонала, своевременно не выполнившего заказ. Однако, если разобраться, то корни проблемы могут быть обнаружены далеко за пределами производственных процессов, когда требования к заказанному оборудованию не были четко определены в спецификации, неоднократно изменялись в ходе работы, а при заключении договора продавцы установили нереальные сроки, без учета специфики заказа. Кого же здесь наказывать? Скорее всего, нужно изменять систему продаж и управления заказами!  

Эта тема богата смыслами. Здесь многое можно сказать … Оставлю в качестве задела для будущей статьи.  

Курс «Системный администратор» от «Толк Ай Ти»

Зачем курс?
Больше всего мне интересно работать с малым и средним бизнесом. В этой области качество IT услуг намного ниже, чем могло бы быть. Курс для тех, кто вместе со мной хотел бы это изменить.

Про что курс?
Профессия «Системный администратор» — так называется этот курс. Он вырос из желания получить добросовестных IT-специалистов, готовых быть проводниками в мире IT. Системный администратор — первая ступень, которая открывает вам основы мира IT. Дальше есть много других дорог. Вы можете выбрать по сердцу.

Кто такой системный администратор?
Общение – ваш главный инструмент. Системный администратор – связующее звено компании, объединяющее программистов, бухгалтеров и топ-менеджеров.

Вы первыми слышите отклик клиента. Вы первыми оказываете помощь. Ваша работа видна больше всего. Системный администратор — человек-коммуникатор.

Это накладывает обязательство знать не только техническую часть, но уметь находить нужную информацию, нужных людей и вежливо общаться. При этом важна скорость ответа, но не всегда это самое важное. Важно – не пропадать, чувствовать человека и давать обратную связь, когда это необходимо. Рафинированные «Спасибо за ожидание» никому не нужны. Если вы не благодарны по-настоящему – не стоит благодарить. Это чувствуется. А как можно доверять человеку, который лицемерит в таких пустяках?

Бизнес отношений
Бизнес строится на отношениях. Выстраивание хороших отношений – ключ к успеху.

Это не история про «клиент всегда прав» или «1000 и одно извинение». Это история про партнерские отношения компаний, которые делают своё любимое дело.

Для развития отношений нужны уважение и вежливость. Не показные, а истинные. Если вам не нравится делать свою работу — не будет ни того, ни другого. В итоге вы потеряете драгоценное время.

Командная игра
Прежде всего мы команда. Такими нас делают общие ценности, принципы и цели, а не запись в трудовой книжке. Когда мы не верим в то, что ценно коллегам, мы и работу будем делать по-другому. Если вам кажутся далекими слова, сказанные ранее, то лучше остановиться тут же. Продолжение сделает только хуже. Я уже упоминал потерянное время. Это минимум, который вы потеряете.

Чтобы не происходило, мы не критикуем перед клиентами работу, выполненную членами команды. Во-первых, вы можете попросту не знать причин, почему сделано так, а не иначе. Во-вторых, это не этично и невежливо по отношению к человеку, с которым вы работаете. В-третьих, это плохо влияет на вас самих — чести такой разговор не добавит.

Еще одно важное правило: «Даже новичок может знать что-то неизвестное профи». Будьте внимательны к окружающим. Иногда клиент совсем далекий от IT высказывает предположение, которое оказывается правдой.

Хотите стать системным администратором?
Для тех, кому близки мои слова, я сделал курс «Системный администратор». Он рассчитан на один месяц. Во время курса студент получает теоретические знания и работает с реальными клиентами. Стоимость курса 20 000р.

Записаться на курс можно по телефону +7 (926) 503-1334 или электронной почте [email protected]

Анатолий Серёгин,
основатель «Толк Ай Ти»

Системный подход к профилактике здорового образа жизни

Системный подход к профилактике здорового образа жизни

Система – совокупность элементов, объединенных общей функциональной средой и целью функционирования в единую структуру с помощью прямых и обратных причинных связей. Функциональная среда системы – характерная универсальная совокупность алгоритмов и параметров, по которым осуществляется как взаимодействие (обмен, взаимоотношение) между элементами системы, так и функционирование системы в целом.

Системный подход – методологический принцип, который по своему месту в иерархии уровней выступает как связующее звено между философской методологией и методологией специальных наук.

Человек — это система жизни, входящая как часть (подсистема) в большую систему (надсистему) — человечество. Но он одновременно включает в себя меньшие системы организма. Человек — это открытая энергетическая система, нормальное функционирование которой определяется полнотой системных отношений, то есть взаимодействием с окружающим миром. Цели подсистем не должны противоречить целям надсистемы. Постичь ее невозможно инструментарием и оснащенностью самой системы. Поэтому важно знать общие закономерности развития, в соответствии с которыми можно определить направленность — интенцию развития систем. Существуют открытые и закрытые системы. Открытая система развивается благодаря энергообмену с окружающим миром. Закрытая система, живущая только для себя, обречена на разрушение.

Итак, как говорилось выше, человек – сложная система, единство ядра личности и ее социальной формы. Человек – неотъемлемая часть своей среды жизнеобеспечения. Человек – триединство Духа, Души и Тела. Единство состоит из трех сфер существования личности: духовного, психического и физического бытия. Человек, как и все человечество, представляет собой сложную, динамическую, открытую, саморазвивающуюся систему и затратную, живую самосознательную биосоциальную систему, являющуюся единицей человеческой популяции. Открытая система (саморазвивающаяся) осуществляет информационный, энергетический и материальный обмен со средой. Закрытая или затратная система никогда не восстанавливает использованную энергию или материю. Саморазвивающаяся система развивается по фазовым законам сохранения, роста и развития. Самосознательная система имеет внутренний потенциал развития уровней сознания за счет бессознательного компонента психики. Человек – «чело, идущее по векам», сознание и самосознание, сохраняющееся, растущее и развивающееся в пространстве и времени.

Здоровый образ жизни

Наиболее полно взаимосвязь между образом жизни и здоровьем выражается в понятии «здоровый образ жизни». Для формирования здорового образа жизни необходимо вспомнить определения здоровья.

Социальное здоровье понимается как система ценностей, установок и мотивов поведения в социальной среде.

                Физическое здоровье – это текущее состояние функциональных возможностей органов и систем организма.

                Психическое здоровье – состояние психической сферы человека, характеризующееся общим душевным комфортом, обеспечивающее адекватную регуляцию поведения и обусловленное потребностями биологического и социального характера.

                Социальный и психологический аспекты здоровья определяют гармонический процесс развития внутреннего мира человека (согласие с самим собой – понимаю, принимаю, анализирую, контролирую, люблю) и взаимоотношения с окружающими, адаптацию в социуме. Поэтому целесообразно рассмотреть единый социально – психологический аспект здоровья.

Прежде чем говорить об уровнях системных отношений и иерархии потребностей, важно определить первичные факторы, влияющие на формирование потребностей и уровни системных отношений. Под направленностью личности в отечественной психологии чаще всего понимают систему убеждений, мировосприятие, идеалы, устремления, интересы, желания человека, которые являются социально обусловленными. Это так же превалирующие отношения, которые в процессе развития личности интеллектуализируются, дифференцируются и обобщаются. Это и стойкие закрепления в сознании, установки личности.

Так в отечественной психологии личностная направленность является характеристикой личности и детерминируется социальными факторами. Личностная направленность так же выступает как система доминирующих отношений личности, которая проявляется в двух позициях: отношение личности к себе; и отношение к другим.

                Здоровый образ жизни объединяет все то, что способствует выполнению человеком профессиональных, общественных и бытовых функций в оптимальных для здоровья условиях и выражает ориентированность личности в направлении формирования, сохранения и укрепления как индивидуального, так и общественного здоровья.

                С позиций генетической природы данного человека и ее соответствия условиям жизнедеятельности принято определять здоровый образ жизни как способ жизнедеятельности, соответствующий генетически обусловленным типологическим особенностям данного человека и конкретным условиям жизни и направленный на формирование, сохранение и укрепление здоровья и полноценное выполнение человеком его социально – биологических функций.

                При формировании индивидуального здоровья стиль жизни имеет большое значение, так как несет персонифицированный характер и определяется историческими и национальными традициями (менталитетом), личными наклонностями. Поэтому, при более или менее одинаковом уровне потребностей каждая личность характеризуется индивидуальным способом их удовлетворения. Это проявляется в разном поведении людей, что, в первую очередь, определяется воспитанием, и в разнообразии индивидуального образа жизни каждого человека. При этом необходимо учитывать как типологические особенности каждого человека, так и возрастно — половую принадлежность и социальную обстановку, в которой он живет. Важное место в исходных посылках должны занимать личностно – мотивационные качества данного человека, его жизненные ориентиры. Личностно – мотивационная установка человека на воплощение своих социальных, физических, интеллектуальных и психических способностей и возможностей лежит в основе формирования здорового образа жизни. При формировании здорового образа жизни мы учитываем основные потребности человека (иерархию потребностей) и уровни системных отношений, позволяющие поэтапно развиться человеку.

Иерархия потребностей (по А. Маслоу)

  1. Физиологические потребности
  2. Потребность в безопасности
  3. Потребность в любви и привязанности. Принадлежность к той или иной социогруппе
  4. Потребность в уважении, признании и оценке другими достоинств
  5. Потребность в самоактуализации – самоуважении, как потребность в осуществлении субъектом своих творческих способностей, талантов.

Характеристика уровней системных отношений

               7

 

               6

               5

               4

 

               3

               2

               1

Под уровнями системных отношений в системном подходе понимается уровень сознания человека, в котором основными целями (направленностью личности) является качественное проявление характеристик уровней системных отношений.

1. Физический, психофизический уровень.

Основная цель на данном уровне – реализация человека в окружающем мире, особенности поведения человека в конкретных жизненных обстоятельствах, отношение к материальным ценностям, к здоровью, гигиене тела; умение управлять своим телом и бытом.

Физический уровень является уровнем реализации и воплощением идеи или замысла в конкретное дело. Достижение результата.

2. Межличностный уровень, система взаимодействия  «человек и окружающий мир» (психоэмоциональный уровень).

Этот уровень характеризует способность человека выражать и контролировать свои эмоции, чувства, желания. Способность к контактам, коммуникабельность; чувственное реагирование на окружающий мир. На данном уровне человек учится выстраивать гармоничные отношения с противоположным полом, строить прочные семейные отношения.

3. Интеллектуальный деятельностный уровень.

На данном этапе определяется способность человека управлять обстоятельствами, умение планировать свою деятельность, находящую проявление в индивидуальном творчестве. Активность и динамизм в реализации своих планов. Управление процессами своей жизнедеятельности, в том числе материальными и чувственно-эмоциональной сферой. Выражение упорства в достижении цели, способность к реализации поставленных целей, их практичность.

4. Социальная индивидуализация (переориентация личности с акцента «для себя» на «для всех») Переходный уровень от коллективно-бессознательного к коллективно-сознательному (социальный уровень).

Данный уровень – признание человека обществом. Выбор между личным и общим благом. Способность человека к объединению с позиции сотрудничества и совместной согласованной деятельности. Понимание сути объединения для общественно-полезных целей.

Чувство коллективизма, трудового единства. Способность к всестороннему приятию обстоятельств, ситуаций, людей, окружающего мира как надсистемы.

5. Коллективно – творческий уровень.

Формирование системы коллективных ценностных ориентиров. Внутренняя ответственность, самодисциплина. Групповая согласованная деятельность выступает как наиболее эффективный путь развития. Способность объемно, системно мыслить; синтезирующая способность мышления. Способность к служению обществу во имя высших ценностных ориентиров развития.

6. Уровень общественного сознания (мировоззренческий уровень).

Мировоззрение человека. Способность отличать «добро» от «зла», способность использовать накопленный личный и общечеловеческий опыт в различных областях жизнедеятельности. Стремление к познанию мира с целью практического применения полученных знаний; осознание цели развития человека. Способность личности к интеграции в системе общественных отношений.

7. Уровень общечеловеческого сознания (межобщественная креативно-причинная интеграция).

Осознание человеком себя частью единого природного планетного организма. Осознание единства и целостности жизни на Земле. Понимание и принятие эволюционной цели и пути развития планетного человечества. Способность человека участвовать в формировании условий обновления общества.Принятие целевых установок развития большей системы и понимание цели развития человека как неотъемлемой части большей системы. Постоянное удержание в сознании позитивной цели.

Учитывая данные уровни развития, можно прогнозировать этапы развития: человека, общества.

Звездная система — No Man’s Sky Wiki

Тема этой статьи взята из обновления Origins.

Информация в этой статье актуальна по состоянию на 9 ноября 2020 года.

Тема этой статьи взята из обновления Origins.
Информация в этой статье актуальна по состоянию на 9 ноября 2020 года.

Звездная система — это система планет и других объектов, вращающихся вокруг звезды.

Эти процедурно сгенерированные системы являются средоточием всех планет и миров в игре. Большинство планетных систем в No Man’s Sky никогда не будут посещены.

Они также известны как солнечные системы или планетные системы .

Пользовательский интерфейс Галактической карты показывает ключевую информацию о выбранной системе. Отображаемая информация:

Есть четыре цвета звездных систем.

  • Желтые звездные системы (класс F и G) являются наиболее распространенными.
  • Красная и оранжевая звездные системы (класс M и K), редко, могут быть доступны только с кадмиевым приводом, только красные / оранжевые звездные системы будут иметь планеты с кадмием.
  • Зеленые звездные системы (класс E), редкие, доступны только с Emeril Drive, только зеленые звездные системы будут иметь планеты с Emeril.
  • Синие и пурпурные звездные системы (класс B и O), редкие, доступны только с Indium Drive, только синих / фиолетовых звездных системах будут планеты с индием.

Количество звезд [править | править источник]

Количество звезд в системе можно указать тремя способами:

  • Системы с одной звездой имеют только одну звезду.(наиболее распространенный)
  • Бинарные системы имеют две звезды. Каждая звезда могла быть разного цвета.
  • Тернарные системы имеют три звезды. Каждая звезда могла быть разного цвета.

Существовали и были системы до Происхождения, настолько близкие друг к другу (<= 2ly), что их можно было бы классифицировать как двойную или, по крайней мере, двойную звездную систему. Несмотря на то, что их близость должна была сделать их видимыми, они не отражались в скайбоксах в игре. Примеры этого явления - оленваг и удат.Таким образом, два световых года относятся к реалистичному расстоянию, на которое гравитационное притяжение маленького солнца может достичь на основе его сферы Хилла.

Влияние на поколение планет [править | править источник]

На параметры генерации планет

влияют типы звездных систем, а также типы галактик. Однако типы галактик изменяют только желтые звездные системы, поэтому красные, зеленые и синие звезды имеют одинаковые параметры во всех галактиках.

  • Шансы для экзотических биомов в любой галактике: Зеленый (x1) <Синий (x2) <Красный (x3).В несовершенных и бушующих галактиках у желтых звезд никогда не будет экзотических планет. В Безмятежных галактиках и галактиках предков желтые звезды имеют такие же шансы попасть на экзотические планеты, как и зеленые звезды.
  • В нормальных и суровых галактиках у желтых звезд в 2 раза больше шансов иметь пышные планеты.
  • В галактиках с пышной растительностью у желтых звезд в 4 раза больше шансов иметь пышные планеты и в 4 раза меньше шансов иметь мертвые планеты по сравнению с другими звездами в этой галактике.
  • В пустых галактиках у желтых звезд в 2 раза больше шансов иметь мертвые планеты, а у пышных планет такой же шанс, как и у других звезд в этой галактике.

Другие классификации [править | править источник]

Неизведанные звездные системы и заброшенные звездные системы — это системы, лишенные разумной жизни. В неизведанных системах нет никаких построек, включая космические станции, а в заброшенных системах есть только руины и заброшенные постройки.

Любую звездную систему, отличную от желтой, можно не нанести на карту или отказаться от нее.

Не все типы звездных систем различимы только по цвету или спектральному классу. Сюда входят звездные системы, содержащие:

Без квеста или способности направлять игрока и Станцию ​​Атлас, и Черную дыру можно найти с помощью портала.После посещения его можно отследить, выбрав систему в меню обнаружения в качестве путевой точки после возвращения домой.

Станция Атлас: 07A
Система черных дыр: 079

Системы шлюзов

— это особые системы, которые можно найти рядом с центром Galaxy. Игрок может прыгнуть в центр только через систему шлюзов, для чего требуется звездолет с полностью заряженным гипердвигателем.

Каждая галактика имеет несколько систем шлюзов, и они могут быть расположены на Галактической карте, выбрав Галактическое Ядро в качестве пункта назначения.На пути к ядру игрок будет направлен к ближайшему из них.

Концентрация звездных систем [править | править источник]

Концентрация звездных систем.

В галактике можно найти концентрацию звездных систем. Эти концентрации чрезвычайно редки и имеют красочное размытие. Неизвестно, отличаются ли эти звезды от стандартных. В них можно найти несколько синих, красных и зеленых звезд.

Все звездные системы получают случайное имя из начального числа.При обнаружении они могут быть переименованы первооткрывателем. Существует множество вариантов номенклатуры звездной системы для выбора имени звезды, или случайные имена могут быть выбраны по желанию.

Как и в случае с открытием планет, при переименовании звездной системы игроки могут использовать не более 42 символов.

Классификация звездных систем влияет на то, какие космические столкновения могут запускаться при использовании импульсного двигателя вашего звездолета в системе.

Список известных звездных систем см. В категории звездных систем.

Известных звездных систем (предварительная версия) [править | править источник]

Список известных предварительных звездных систем см. В категории «Предварительные звездные системы».

  • Atlas Rises — буквенная и цифровая части классификации звезд были временно удалены. Он был восстановлен в рамках обновления 1.38, но без черных дыр. Станции Атласа и Черные дыры теперь показывают спектральный класс их настоящей звезды.
  • NEXT — классификация варп-приводов изменилась, заменив Sigma / Red, Tau / Green и Theta / Blue
  • Бездна — Системы с океанскими мирами теперь обозначаются как «Вода» после классификации звезд.
  • Origins — В игру добавлены двоичные и троичные системы.

fr-fd: Système stellaire

Алкоголь активирует у человека церебральную систему вознаграждения


Цель:

Мы исследовали влияние 0,07% алкоголя на региональную активность мозга в покое и во время когнитивной деятельности, чтобы выяснить анатомический субстрат воздействия алкоголя на человека, а также выяснить взаимосвязь между изменениями мозговой активности, вызванными когнитивными функциями и алкоголем. опьянение.


Метод:

Регионарный церебральный кровоток (3D-ПЭТ, бутанол 150) был измерен у 13 добровольцев мужского пола, не употребляющих алкоголь. Каждого субъекта сканировали 12 раз, по три сканирования в каждой из следующих четырех ситуаций: трезвый / отдых, трезвый / тест и пьяный / отдых, пьяный / тест. Для локализации мы использовали статистическое параметрическое картирование и компьютеризированный атлас мозга.


Полученные результаты:

Алкоголь вызывал чувство опьянения и приподнятого настроения, а также относительное усиление мозгового кровотока в медиальных частях височных долей, в переднебазальных частях передней поясной коры, включая область перегородки.Кроме того, наблюдалось усиление кровотока в срединных частях нижнего ствола головного мозга. Относительное уменьшение кровотока наблюдалось в мозжечке и в затылочной коре с обеих сторон. В трезвом состоянии компьютеризированный тест лабиринта восприятия и (безмолвный) последовательный тест из семи вызвали два различных паттерна неокортикальной активации, которые были специфичны для поставленных задач. Алкоголь не повлиял на эти паттерны, и на результаты теста также не повлияло.


Выводы:

Умеренная доза алкоголя избирательно активирует целевые структуры, относящиеся к так называемой церебральной системе вознаграждения и восходящей ретикулярной активирующей системе.Алкоголь (приблизительно 0,07%), по-видимому, оказывает лишь незначительное влияние на неокортальные системы, которые участвуют в когнитивной деятельности в режиме онлайн. Эта очевидная независимость между подкорковой мишенью алкоголя и неокортикальными когнитивными механизмами является новым открытием, которое, по-видимому, имеет важное значение для понимания влияния умеренных доз алкоголя на мозг.

IEEESMC — SMC 2020 — Международная конференция IEEE по системам, человеку и кибернетике 2020

Коммуникации

Разрешение конфликтов

Потребительские / промышленные приложения

Управление неопределенными системами

Кооперативные системы и управление

Системы поддержки принятия решений

Системы дискретных событий

Распределенные интеллектуальные системы

Информационные системы предприятия

Контроль и диагностика неисправностей

Внутренняя безопасность

Интеллектуальная электросеть

Инфраструктурные системы и услуги

Интеллектуальные системы экологичного производства

Интеллектуальные транспортные системы

Крупномасштабная система систем

Производственные системы / автоматизация

Мехатроника

Микро- и / или нано-системы

Техника качества / надежности

Робототехнические системы

Сервисные системы и организации

Интеллектуальный учет

Умные города

Умные здания и инфраструктура

Сети интеллектуальных датчиков

Системное моделирование и управление

Оценка технологии

Вспомогательные технологии

Расширенное познание

Информационная связь на основе мозга

Методы проектирования

Развлекательная техника

Взаимодействие человека и компьютера

Человеческий фактор

Моделирование деятельности человека

Человеко-машинное сотрудничество и системы

Человеко-машинный интерфейс Web

Взаимодействие с разведкой

Визуализация информации

Информационные системы для дизайна / маркетинга

Интерактивные и цифровые медиа

Интерактивное проектирование, наука и инженерия

Кансей (чувства / эмоции) Инженерное дело

Медицинская информатика

Мультимедийные системы

Многопользовательское взаимодействие

Инженерное обеспечение устойчивости

Система диспетчерского управления

Системы безопасности и защиты

Командная работа и системы обучения

Дизайн пользовательского интерфейса

Системы виртуальной и дополненной реальности

Носимые компьютеры

Агентное моделирование

Искусственные иммунные системы

Искусственная жизнь

Информационные вычисления

Биометрические системы и биоинформатика

Вычислительный интеллект

Вычислительные науки о жизни

Кибернетика для информатики

Эволюционные вычисления

Экспертные и наукоемкие системы

Нечеткие системы и их приложения

Информационное обеспечение и интеллектуальные мультимедийные вычисления

Эвристические алгоритмы

Гибридные модели нейронных сетей, нечетких систем и эволюционных вычислений
Вычислительная техника

Обработка изображений / Распознавание образов

Интеллектуальные интернет-системы

Приобретение знаний в интеллектуальном режиме

Машинное обучение

Машинное зрение

Медиа-вычисления

Медицинская информатика

Нейронные сети и их приложения

Оптимизация

Квантовая кибернетика

Квантовое машинное обучение

Самоорганизация

Разведка роя

Адам Смит о социальных изменениях и «человеке системы» (1759)

Адам Смит (1723-1790) противопоставляет два различных способа, с помощью которых можно было бы реформировать зло общества: «человек человечности и доброжелательности», который использует разум и убеждение, и «человек системы», который навязывает свой собственный «идеал». план правительства »на другие силой:

Человек системы, напротив, склонен быть очень мудрым в собственном самомнениях; и часто настолько очарован предполагаемой красотой своего идеального плана правления, что не может терпеть ни малейшего отклонения от какой-либо его части.Он продолжает устанавливать его полностью и во всех его частях, не обращая внимания ни на великие интересы, ни на сильные предрассудки, которые могут ему противостоять. Кажется, он воображает, что может расставить различных членов большого общества с такой же легкостью, как рука расставляет разные фигуры на шахматной доске. Он не считает, что фигуры на шахматной доске не имеют другого принципа движения, кроме того, который им подсказывает рука; но что на великой шахматной доске человеческого общества каждая фигура имеет свой собственный принцип движения, совершенно отличный от того, который законодательный орган может использовать, чтобы внушить ей.

Эту главу Theory of Moral Sentiments (1759) можно рассматривать как стратегию Адама Смита по достижению политических и социальных изменений. Он противопоставляет два разных подхода к достижению изменений, которые возникают из «турбулентности и беспорядка фракции», а именно тех, которые проникнуты «духом системы», которые хотят изменить общество корнями и ветвями, навязывая свой «план управления» всему населению. общество, при необходимости, силой, и человек, «гуманный и доброжелательный», который, хотя он знает о злоупотреблениях и несправедливостях, знает, что изменения должны происходить медленно, постепенно смягчая эти злоупотребления и избегая применения насилия везде, где это возможно.«Системный человек» видит мир как большую «шахматную доску» с фигурами, которые можно перемещать по желанию законодателя. Человек «гуманности и доброжелательности» видит, что каждая шахматная фигура «имеет свой собственный принцип движения, совершенно отличный от того, который законодательный орган может использовать, чтобы навязать ему». Проблема, которую Смит не рассматривает здесь, заключается в том, что она стояла перед Америкой в ​​1776 году и во Франции в 1789 году: что делать человеку «человечности и доброжелательности», когда он сталкивается с государством, которое не допускает постепенных и частичных изменений?

Best Hair Replacement Systems, Toupee, Наращивание волос для мужчин

Оформить заказ

Если вам очень срочно нужна система волос, вы можете выбрать стоковую систему волос.Если вы хотите, чтобы система волос идеально подходила к вашей голове, вашим первым выбором будут индивидуальные системы восстановления волос.

Сделанная стрижка и укладка

Наши лучшие стилисты будут работать с вами, чтобы выбрать
идеальная прическа и длина волос. Тогда мы разрежем тебе
система волос, которая настроена для вас.

Начиная с системы волос

Как только система волос будет готова, вы получите
все у нас под рукой: обучение на месте, методики
по уходу за продуктами и видеоуроками.

  • Наша онлайн-платформа для заказа системы волос

    Вам просто нужно заполнить всю информацию
    и самостоятельно разместите заказ на сайте

  • Заказать через форму заказа

    Расскажите нам все подробности о парике, который вы хотите,
    мы сэкономим ваше время.

  • Заказать по электронной почте

    Вы можете отправить нам электронное письмо и сообщить нам свои особые потребности,
    Мы поможем Вам шаг за шагом сделать заказ.

Ясность цены

Без дополнительных затрат вы можете четко определить, что
вы получаете на деньги, которые вы заплатили от Hairbro

Первоклассный сервис

Мы доступны 24/7, вы можете связаться с нами через WhatsApp
или по электронной почте и мы решим все ваши проблемы терпеливо и быстро

Лучшие стилисты

Наши стилисты — абсолютные эксперты — высококвалифицированные и
полностью сосредоточен на вашей системе волос.Они могут сделать
прическа, которая полностью удовлетворяет ваши потребности.

Используйте стрелки влево / вправо для навигации по слайд-шоу или проводите пальцем влево / вправо при использовании мобильного устройства

Мужская репродуктивная система: структура и функции

Анатомия мужской репродуктивной системы

Что такое мужская репродуктивная система?

Мужская репродуктивная система — это совокупность органов, составляющих репродуктивную и мочевыделительную системы мужчины.Эти органы выполняют в вашем теле следующие функции:

  • Они производят, поддерживают и транспортируют сперму (мужские репродуктивные клетки) и сперму (защитную жидкость вокруг спермы).
  • Они выделяют сперму в женские половые пути.
  • Они производят и выделяют мужские половые гормоны.

Мужская репродуктивная система состоит из внутренней (внутри вашего тела) и внешней (вне вашего тела) частей. Вместе эти органы помогают вам мочиться (избавлять ваше тело от жидких отходов), вступать в половую связь и зачать детей.

Каковы внешние мужские репродуктивные структуры?

Большая часть мужской репродуктивной системы расположена за пределами брюшной полости или таза. Внешние части мужской репродуктивной системы включают половой член, мошонку и яички.

Пенис

Пенис — мужской орган для полового акта. Он состоит из трех частей:

  • Корень : это часть полового члена, которая прикрепляется к стенке вашего живота.
  • Тело или стержень : тело полового члена, имеющее форму трубки или цилиндра, состоит из трех внутренних камер. Внутри этих камер находится особая губчатая эректильная ткань, содержащая тысячи больших пространств, которые заполняются кровью при сексуальном возбуждении. Когда пенис наполняется кровью, он становится жестким и эрегированным, что позволяет проникать внутрь во время секса. Кожа полового члена рыхлая и эластичная, что позволяет изменять размер полового члена во время эрекции.
  • Головка полового члена : это конусообразный конец полового члена.Головка полового члена, которую также называют головкой полового члена, покрыта рыхлым слоем кожи, называемым крайней плотью. Эта кожа иногда удаляется во время процедуры, называемой обрезанием.

Отверстие уретры — трубки, по которой сперма и моча выводятся из организма — находится на кончике головки полового члена. Пенис также содержит множество чувствительных нервных окончаний.

Сперма, содержащая сперму, выходит (эякулирует) через конец полового члена, когда мужчина достигает оргазма.Когда половой член находится в эрегированном состоянии, поток мочи из уретры блокируется, что позволяет эякулировать только сперму при оргазме.

Мошонка

Мошонка — это свободный мешочек из кожи, который свисает за пенисом. Он удерживает яички (также называемые семенниками), а также многие нервы и кровеносные сосуды. Мошонка защищает ваши яички, а также обеспечивает своего рода систему климат-контроля. Для нормального развития сперматозоидов температура яичек должна быть немного ниже температуры тела.Специальные мышцы в стенке мошонки позволяют ей сокращаться (напрягаться) и расслабляться, перемещая яички ближе к телу для тепла и защиты или подальше от тела, чтобы охладить температуру.

Яички (семенники)

Яички — это овальные органы размером с очень большие оливки, которые лежат в мошонке и закреплены с обоих концов структурой, называемой семенным канатиком. У большинства мужчин два яичка. Яички отвечают за выработку тестостерона, основного мужского полового гормона, а также за производство спермы.Внутри семенников находятся спиральные массы трубок, которые называются семенными канальцами. Эти канальцы отвечают за производство сперматозоидов в процессе, называемом сперматогенезом.

Эпидидимис

Эпидидимис представляет собой длинную спиральную трубку, которая опирается на тыльную сторону каждого яичка. Он несет и хранит сперматозоиды, которые создаются в яичках. Это также задача придатка яичка — довести сперматозоиды до зрелости — сперматозоиды, выходящие из яичек, являются незрелыми и неспособны к оплодотворению.Во время сексуального возбуждения сокращения заставляют сперму попасть в семявыносящий проток.

Какие внутренние мужские репродуктивные органы?

У вас есть несколько внутренних органов, которые также называются дополнительными органами, которые играют большую роль в мужской репродуктивной системе. Эти органы включают:

  • Семявыносящий проток : Семявыносящий проток — это длинная мышечная трубка, которая идет от придатка яичка в полость таза и сразу за мочевым пузырем. Семявыносящий проток транспортирует зрелую сперму в уретру для подготовки к эякуляции.
  • Эякуляторные протоки : Эти протоки образованы слиянием семявыносящего протока и семенных пузырьков. Эякуляторные протоки выходят в уретру.
  • Уретра : Уретра — это трубка, по которой моча выводится из мочевого пузыря за пределы вашего тела. У мужчин он выполняет дополнительную функцию изгнания (эякуляции) спермы при достижении оргазма. Когда половой член находится в эрегированном состоянии во время секса, поток мочи из уретры блокируется, что позволяет эякулировать только сперму при оргазме.
  • Семенные пузырьки : Семенные пузырьки представляют собой мешочки, которые прикрепляются к семявыносящему протоку у основания мочевого пузыря. Семенные пузырьки производят жидкость, богатую сахаром (фруктозу), которая обеспечивает сперматозоиды источником энергии и помогает сперматозоидам двигаться (подвижность). Жидкость семенных пузырьков составляет большую часть объема эякуляционной жидкости или эякулята.
  • Предстательная железа : предстательная железа представляет собой структуру размером с грецкий орех, которая расположена ниже мочевого пузыря перед прямой кишкой.Предстательная железа вносит дополнительную жидкость в эякулят. Жидкости простаты также помогают питать сперму. Уретра, по которой выводится эякулят во время оргазма, проходит через центр предстательной железы.
  • Бульбоуретральные железы : Бульбоуретральные железы, или железы Купера, представляют собой структуры размером с горошину, расположенные по бокам уретры, чуть ниже предстательной железы. Эти железы производят прозрачную скользкую жидкость, которая вытекает прямо в уретру.Эта жидкость служит для смазки уретры и нейтрализации кислотности, которая может присутствовать из-за остаточных капель мочи в уретре.

Как функционирует мужская репродуктивная система?

Вся мужская репродуктивная система зависит от гормонов. Это химические вещества, которые стимулируют или регулируют деятельность ваших клеток или органов. Основными гормонами, участвующими в функционировании мужской репродуктивной системы, являются фолликулостимулирующий гормон (ФСГ), лютеинизирующий гормон (ЛГ) и тестостерон.

ФСГ и ЛГ вырабатываются гипофизом. Он расположен в основании мозга и отвечает за многие функции вашего тела. ФСГ необходим для производства спермы (сперматогенеза). ЛГ стимулирует выработку тестостерона, который необходим для продолжения процесса сперматогенеза. Тестостерон также важен для развития мужских качеств, включая мышечную массу и силу, распределение жира, костную массу и половое влечение.

Может ли мужчина пережить менопаузу?

Менопауза — это термин, используемый для описания окончания нормальной менструальной функции женщины.У женщин это отмечено изменением выработки гормонов. Одно из самых больших изменений для женщины после менопаузы — то, что она больше не может иметь детей. Яички, в отличие от яичников, не теряют способности вырабатывать гормоны. Если мужчина здоров, он может производить сперму в свои 80 лет или дольше.

С другой стороны, тонкие изменения в функции яичек могут произойти уже в возрасте от 45 до 50 лет и более резко после 70 лет. Для многих мужчин выработка гормонов может оставаться нормальной до старости, в то время как у других возможно, раньше у вас снизилась выработка гормонов.Иногда это может быть результатом болезни, например диабета.

Неясно, способствует ли снижение функции яичек таким симптомам, как усталость, слабость, депрессия или импотенция.

Можно ли вылечить «мужскую менопаузу»?

Если у вас низкий уровень тестостерона, заместительная гормональная терапия может помочь облегчить такие симптомы, как потеря интереса к сексу, депрессия и усталость. Однако замена мужских гормонов может усугубить рак простаты, а также может усугубить атеросклероз (затвердение артерий).

Перед началом заместительной гормональной терапии вы должны пройти полное медицинское обследование и провести лабораторные анализы. Есть еще много безответных вопросов о том, скольким мужчинам среднего возраста может помочь заместительная гормональная терапия. Поговорите со своим врачом обо всех плюсах и минусах этого лечения и о том, какой вариант лучше всего подходит для вас.

Агент ФБР обвиняется в покушении на убийство человека на борту метро в Мэриленде, говорят прокуроры.

Эдуардо Вальдивиа был обвинен в покушении на убийство второй степени, нападении первой степени, использовании огнестрельного оружия и безрассудной угрозе, окружной суд округа Монтгомери записи показывают.

Судья Джоан Рион приказал освободить Вальдивию под личный залог, и он должен сдать все свое огнестрельное оружие и паспорт. Заявление о признании вины не поступило.

Поверенный Вальдивии Роберт Бонсиб сказал CNN по телефону во вторник, что обвинения в обвинительном заключении «очень неудачны и плохо обоснованы».

Вальдивия, 37 лет из Гейтерсбурга, штат Мэриленд, ехал на работу, когда он якобы вступил в словесный разговор со Стивеном Слотером в поезде Red Line после 6 часов утра 15 декабря, когда были произведены выстрелы.

Следователи из транспортной полиции метро заявили 18 декабря, что на видеозаписи инцидента видно, как взрослый мужчина приближается к Вальдивии, когда вагон Metrorail приближается к станции медицинского центра в Бетесде. Состоялся обмен словами, когда Вальдивия несколько раз разрядил свое оружие, сообщила транзитная полиция метро.

Слотер попросил у Вальдивии денег, и когда Вальдивия сказал, что у него их нет, Слотер ушел, извергнув ругательства, заявили в суде во вторник прокуроры. Вальдивия, которого в прошлом году повысили до специального надзорного агента, посоветовал Слотеру следить за своим ртом.Ответ агента ФБР заставил Слотера развернуться и попасть в лицо Вальдивии до того, как были произведены два выстрела, сообщила прокуратура .

Бонсиб говорит, что Слотер спровоцировал Вальдивию «угрожающим и агрессивным поведением — с близкого расстояния», что поставило его в «неминуемую опасность» вступить в драку и Слотер схватил свое оружие. Бонсиб говорит, что до декабрьского инцидента Вальдивия ни разу не разрядил свое огнестрельное оружие при исполнении служебных обязанностей.

«Совершенно очевидно, что Эдди Вальдивия действовал, чтобы предотвратить то, что должно было стать физической конфронтацией с мистером.Слотер, — говорится в пресс-релизе Бонсиб. — Мнение Эдди Вальдивии об опасности, исходящей от мистера Слотера, было правильно и правильно основано на его обучении и опыте борьбы с насилием. По сообщению транзитной полиции метро, ​​пассажир сказал оператору службы экстренной помощи, что «сотрудник правоохранительных органов застрелил человека, который напал на него», и человек, в который стреляли, попал в лицо Вальдивии без маски, согласно выдержке, предоставленной Бонсиб.

Прокуроры говорят, что Слотер не был вооружен во время инцидента, и в результате стрельбы были удалены части его селезенки, толстой кишки и поджелудочной железы.

Прокуроры заявили при первом появлении Вальдивии, что он не называл себя агентом ФБР до окончания стрельбы. По словам прокуратуры, он не знал Слотера и не знал о его преступной истории до стрельбы.

После того, как полиция общественного транспорта завершила свое расследование 21 декабря, они передали все свои доказательства на рассмотрение прокурору штата Монтгомери.Согласно онлайн-записям, большое жюри предъявило Вальдивии обвинение в четверг, а в пятницу был выдан ордер.

«Г-н Вальдивия — агент ФБР, который последние 10 лет служил своему сообществу в опасных и деликатных задачах. Мы не верим, что есть доказательства, подтверждающие эти обвинения. справедливой оценки перед присяжными, он будет оправдан », — сказал Бонсиб.

ФБР сообщило в заявлении во вторник, что бюро «осведомлено о недавних обвинениях, выдвинутых прокуратурой штата Мэриленд округа Монтгомери в отношении специального агента ФБР, и мы полностью сотрудничаем с прокуратурой штата по этому вопросу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *