От чего зависит характер речи: темп, громкость и четкость речи, интонация, тембр

темп, громкость и четкость речи, интонация, тембр

В нашем сумасшедшем мире очень часто общение между людьми начинается не при личной встрече, а по телефону или, что того хуже – через компьютерную переписку. В силу того, что человек, в большей степени, воспринимает мир как набор картинок и образов, в подобных ситуациях мы не можем ощутить всей полноты общения. Поэтому наше воображение заботливо рисует образ собеседника, наделяя его определенными внешними данными, отношением к жизни, характером, любимыми позами, привычками и всем остальным, что мы привыкли замечать в партнерах по общению. Полученный портрет во многом определяется самим “художником” – мы можем наделить говорящего теми качествами, которые любим или ненавидим в себе, или теми, которых нам не хватает. В конечном итоге полученная картинка зависит от того, кого мы ищем в собеседнике и насколько он подходит на эту роль. Поэтому девушка, находящаяся в активном поиске спутника жизни, всем приятным мужским голосам будет приписывать нравящуюся ей внешность. А разочарованная женщина владельца того же самого голоса воспримет как очередного “искателя приключений”, который “поиграет и бросит”. Жизнерадостный мужчина в расцвете сил за молодым женским голосом разглядит сексуальную привлекательность, тогда как замученный делами бизнесмен скорее будет пытаться понять, насколько вы надежны. Так насколько же показательна может быть речь человека?

Что можно узнать о человеке по его манере общения

Конечно, наши жизненные установки сильно влияют на то, каким мы представим себе собеседника, но наделять его личностными качествами мы будем основываясь на том “как” и “что” он говорит. Значение имеют: грубость – вежливость, официальность – непринужденность, доброжелательность – кон­фликтность и многое другое. Поэтому давайте подробнее остановимся на характеристиках речи.

Темп речи человека

Быстрый темп речи встречается в трех случаях:

Каким бывает темп речи

• Чаще всего это признак неуверенности в себе, когда хочется побыстрее сказать все что собирался и убежать. Человек с такой речью не уверен, что его дослушают, и очень боится, что его прервут, поэтому старается максимально заполнять возникающие паузы. Для этого варианта характерно обилие мусорных слов и звуков-паразитов (э-э, м-м и т. д.), а также непостоянная скорость речи. Надо заметить, что этот тип речи зачастую говорит о состоянии вашего собеседника. Для человека, привыкшего говорить медленнее, такая речь – признак волнения, напряжения или дискомфорта. Самым показательным примером служит речь студентов на экзамене.
• Во втором случае – это отражение стиля жизни. У таких людей быстрая речь гармонирует с уверенной пластикой. Дыхание прерывистое, как будто человек говорит на бегу, быстрая походка, порывистые движения, размеренный темп речи. Часто переспрашивает – понятно ли? Эти люди обычно энергичны, подвижны, легки на подъем.
• Иногда быстрая речь – проявление живого ума и высокомерного отношения к людям. Обычно это люди с высоким интеллектом, которые считают само собой разумеющимся обширный багаж знаний. Их очень раздражает необходимость обсуждать “прописные истины”. На любого человека, посмевшего их остановить и что-то переспросить, они взирают свысока, как на умственно отсталого. Таких людей можно узнать по четкой, логичной хорошо структурированной речи.

Неторопливый темп речи характерен для людей спокойных, обстоятельных, несклонных к авантюрам и резким перепадам настроения.

Медленная речь говорит об общей заторможенности, недостаточной подвижности мыслительных процессов или просто лени. Такая речь бывает у людей, принимающих успокоительные лекарства.

Заметные колебания скорости речи свидетельствуют о недостатке уравновешенности и легкой возбудимости.

Когда человек в процессе ускоряет темп речи, не теряя четкости произношения и стройности построения мысли – это признак вдохновения, компетентности, уверенности в своих знаниях. Если речь замедляется – это говорит о том, что человек недостаточно уверен в своей правоте с этого момента или потерял логику, пытается восстановить нить разговора, продумывает аргументы.

Паузы являются хорошим средством манипуляции. С их помощью актеры привлекают внимание зала, а ораторы придают значительности и весомости своим словам. Пауза может сопровождаться интенсивной мимикой и жестикуляцией. Таким образом, человек, умело использующий паузы в своих интересах – хорошо владеет собой и своей речью, тогда как избегающий пауз – явно не уверен в себе.

Тембр голоса человека

Высокий тембр голоса неодобрительно называют визгливым, а его обладателям приписывают всяческие недостатки. Если вспомнить подростков, у которых голос регулярно “дает петуха”, становится очевидным, что это признак плохого самообладания. Ситуативно голос, срывающийся на фальцет, свидетельствует о сильном волнении, возбуждении или страхе.

Низкий тембр голоса воспринимается людьми как символ надежности, силы и достоинства. В действительности его обладатели отличаются уверенностью в себе. Они знают себе цену, основательны и несуетливы. Обычно низкий тембр голоса располагает к доверительному общению, однако искусственно заниженный кажется неискренним.

Каким бывает тембр голоса

Интонации

Недаром в русском языке существует столько различных определений, применяемых к этой характеристике речи. Интонации бывают “капризные”, “скучающие”, “истеричные”, “заискивающие”. Максимальное количество информации можно получить внимательно прислушавшись к тому, каким тоном разговаривает с нами собеседник.

Ни одна другая характеристика речи не является столь показательной! Именно интонации дают нам возможность узнать характер человека, с которым мы общаемся.

Для того, чтобы понять, с кем мы имеем дело, достаточно подобрать точное определение тому тону, который чаще всего использует наш партнер по общению.

Капризные интонации свойственны людям, привыкшим к комфорту и удовлетворению любых их потребностей; заискива­ю­щие – неуверенным в себе; плаксивые – безответственным. Повелительный тон – признак высокомерия и властности, надменный – самовлюбленности. Вы сами можете продолжать этот список, основываясь на собственных наблюдениях.

Интонации разговора

Кроме того, стоит учитывать, что восприятие наших слов окружающими напрямую зависит от того, какие интонации мы используем. Безобидная фраза, произнесенная надменно и неуважительно может приобрести оскорбительное звучание и стать причиной конфликта. И даже самая немыслимая просьба, высказанная правильно подобранным тоном, будет исполнена. Поэтому мы можем избежать непонимания, неадекватности и излишней напряженности в отношениях, если научимся для начала отслеживать используемые нами интонации, а затем и сознательно подбирать подходящий к ситуации тон речи.

Громкость речи человека

Эта характеристика речи очень противоречива. Так, например, громкий голос может свидетельствовать об уверенности в себе, открытости и общительности, если он всегда свойственен человеку, а может – о волнении, возбужденном состоянии, страхе и неуверенности в себе, если проявляется ситуативно.

Тихий голос обычно является признаком мягкого характера, выдержанности, иногда – некоторой безэмоциональности и заторможенности. Однако, нужно иметь ввиду, что есть люди, которые переходят почти на шепот в состоянии бешенства. Поэтому необходимо отслеживать, какая громкость голоса свойственна человеку обычно.

Человек, всегда говорящий приблизительно на одной громкости, вероятнее всего, склонен скрывать собственные эмоции и переживания, сдержан и уравновешен.

Громкость речи

Четкость произношения

Четкость произношения является показателем внутренней дисциплины и стремления ясно представить свою позицию.

• Нечеткое произношение (бурчание, бормотание и т. д.) – проявление неуважительного отношения к собеседнику – человек не заботится о том, чтобы другим было легко его расслышать. Таких людей отличает склонность подавлять свои эмоциональные реакции.
• Неясное и расплывчатое произношение говорит о мягкости, уступчивости и слабоволии.
• Ясное, четкое произношение слов свидетельствует о спокойствии и рационализме собеседника.
• Если наш собеседник практически не выдает открытых звуков, говорит с полуприкрытым ртом – скорее всего мы имеем дело с человеком, для которого очень важно держать свои эмоции под постоянным контролем. Важно не перепутать этот вариант с другим – если человек в процессе разговора пожимает губы, а лицо его принимает надменное выражение, то это говорит о его высокомерности и неуважительном отношении к людям.

Четкость произношения слов

Манера говорения

• Мягко и тихо обычно говорят люди, которые  готовы жертвовать собственными интересами ради того, чтобы заслужить привязанность окружающих людей.
• Громко и жестко, резко и пронзительно говорит человек излишне самоуверенный. Он переоценивает себя и собственные способности, поэтому то, что он говорит, часто расходится с реальностью.
• Отчетливо, напористо, с оказанием давления, иногда рубленными словами говорят люди тщеславные. Они высокомерны и эгоистичны, требуют признания и уважения со стороны окружающих людей.
• Быстро, неотчетливо, торопливо, несобранно говорит человек, который предпочитает жить в мире собственных фантазий, где он успешен и значим. Он всегда остается ребенком, который верит, что однажды все станет иначе и его мечты сбудутся.
• Громкая и отчетливая речь свойственна энергичным людям.
• Громко и быстро произносимые слова обычно воспринимаются как прямая угроза.
• Мягко и быстро человек начинает говорить в состоянии воодушевления.
• Мягкая и отчетливая манера говорить свидетельствует об осторожности и рассудительности человека.
• Мягко и медленно говорит человек, который испытывает потребность в защищенности.
• Тихо и неотчетливо говорит человек, которому свойственна боязнь неудач.

Манера разговора

На основе всего этого о человеке можно сделать определенные выводы. О его характере, манере поведения и надежности. Поэтому так важно уделять особое внимание постановке своей речи.

Необходимо отметить, что все перечисленные выше характеристики речи поддаются сознательной регулировке, а значит могут быть использованы в качестве орудия манипуляции.

Мы можем более успешно добиваться своих целей, научившись управлять собственной речью. Но и не стоит забывать о том, что окружающие нас люди тоже могут этим пользоваться. Поэтому поспешные выводы, сделанные на основе ограниченного количества информации, могут оказаться ошибочными. Только длительное и внимательное наблюдение может дать нам возможность правильно определить, с кем мы имеем дело.

О характере человека может многое рассказать его речь

Как определить темперамент нового знакомого, если вы общались не больше минуты? Все просто – оценить его манеру разговора, прислушавшись к характерным речевым оборотам, которые выбиваются из общей стилистики. А чтобы вам было легче понять, с кем имеете дело, предлагаем ориентироваться на следующие параметры. Речь может многое рассказать о характере человека!

Узнайте о характере человека: 11 речевых паттернов, которые выдают собеседника с головой

1. Слишком много вводных конструкций

«Короче», «так сказать», «возможно», «кстати», «значит». Изобилие таких вставок в предложении выдает эмоционально нестабильную натуру с холерическим темпераментом. В то же время за обилием вводных слов может скрываться банальное чувство неуверенности в присутствии значимого человека, а то и хуже – недостаток словарного запаса, вызванный недалеким интеллектом.

2. Изобилие уменьшительно-ласкательных суффиксов

Если человек предпочитает все на свете сводить к «муси-пуси», скорее всего, он застрял на уровне развития ребенка. «Иришка», «бутербродик», «пупсик», «конфетулечка» и т. д. Таким образом взрослые искусственно занижают уровень своей зрелости, чтобы вызвать у окружающих симпатию и получить поблажки. Другая сторона этой привычки — осознанное заигрывание с окружением, чтобы обезопасить свою среду.

3. Привычка говорить скупыми фразами

Резкая отрывистая речь – признак личности с техническим мышлением, которая предпочитает говорить коротко, ясно и по делу. Такие люди не любят пускать пыль в глаза. Они предпочитают простоту и открытость в отношениях. Стремятся быть понятными, ценят чужое время. Их трудно выбить из колеи. Они умеют разложить проблему по полочкам и быстро донести ее суть до аудитории.

4. Злоупотребление местоимением «я»

«А я думаю так-то», «я тоже так хочу», «я всегда так делаю», «сейчас я буду говорить» и прочие выражения о себе, которые человек вставляет не всегда к месту, пытаясь выбиться на первый план. О чем это говорит? Об эгоцентризме и неосознанной уверенности человека в том, что он лучше, интереснее и важнее других. Подобная черта выдает низкую самооценку, которую собеседник пытается компенсировать, перетянув одеяло на себя.

5. Упоминание о себе в третьем лице

«Аня позавтракала», «Мише нужен отдых», «Рома мечтает о такой девушке!» — говорят люди сами о себе. В основном этот прием используется при самоиронии, неся чисто развлекательную функцию. Но иногда человек заигрывается и превращает его в привычку, что указывает на излишнюю эксцентричность персонажа и желание быть в центре внимания, подобно капризному ребенку.

6. Использование уничижительных прозвищ

В эту категорию мы относим не только откровенно негативные прозвища по типу «тугодум», «рохля» или «старая дева», но и уничижительно-ласкательную форму доминирования – «дорогуша», «рыбка моя», «милочка» — в отношении незнакомых людей или подчиненных. О чем говорит подобная привычка? О скрытом желании контролировать окружение, навязывать ему игру по своим правилам и самоутверждаться за чужой счет. Как видим, не самые лучшие качества…

7. Звукоимитация

«Брр», «бабах», «вжух», «ух», «хлоп». Подобные вставки делают речь человека живой, яркой и эффектной. Но если с ними перебарщивают, заменяя все другие слова, это говорит о скудном словарном запасе или банальном нежелании напрягаться, подыскивая нужную метафору для выражения чувств. У таких людей либо отсутствует воображение, либо их эмоции бегут впереди мысли, из-за чего выходит каша. В жизни они сначала делают, а потом думают.

8. Атака встречными вопросами

Есть такие индивиды, с которыми невозможно общаться. Вы задаете тему, но они перехватывают инициативу встречным вопросом. «Как тебе погода? – А тебе?» «Плохое настроение? — С чего ты взял?» «Будешь конфетку? – А ты не шутишь?» Диалог с ними напоминает допрос, где вы всегда под прицелом. Подобная манера разговора характерна критиканам и циникам, которые не привыкли доверять людям и боятся утратить контроль над ситуацией. Встречные вопросы помогают им сохранить власть и не потерять свое лицо, если их поставят в неудобное положение.

9. Быстрая, будто незаконченная речь

Если ваш собеседник без умолку о чем-то говорит, при этом его мысль никак не приходит к финальной точке, но обрастает новыми идеями и открытиями – перед вами интеллектуал или заядлый спорщик. Такие люди обожают думать на ходу и не особо считаются с интересами окружающих. Может быть, поэтому у них так мало друзей? Если при этом человек говорит очень бегло и проглатывает часть слов – он не стремится найти понимания у окружения, потому что привык быть «белой вороной».

10. Псевдоинтеллектуальные словечки

Вместо того чтобы донести свою мысль простым и понятным языком, псевдоинтеллектуалы оперируют сложной профессиональной терминологией, в которой могут ничегошеньки не смыслить. Например, заменяют психологическое насилие на «газлайтинг», а двойственность – на «амбивалентность». Подобное желание выпендриться говорит о том, что перед вами недостаточно зрелый человек, который склонен переоценивать свои способности, стремясь казаться больше, чем он есть.

11. Использование канцелярита

Встречали людей, которые говорят так, будто читают бюрократическую брошюру? «Нахожусь в состоянии крайнего изнеможения» вместо простого «устал». «Совершил акт потребления пищи» вместо «поел». «Оказал посильную помощь товарищу» вместо «помог другу». Мало того что подобное нагромождение слов не используется в устной речи, оно еще и звучит неестественно. Подобный стиль свойственен позерам, которые хотят придать себе важности. Либо недалеким личностям, что считают такую манеру признаком высокохудожественного стиля. Увы, и те, и другие ошибаются.

А вы нашли совпадения описанных нами особенностей с характерами людей в реальной жизни?

Текст: Flytothesky.ru

Читайте также:
О чем расскажут привычки человека за столом?

Поделитесь постом с друзьями!

Каким бывает ХАРАКТЕР РЕЧИ — Карта слов и выражений русского языка

ХАРА́КТЕР, -а, м. 1. Совокупность основных, наиболее устойчивых психических свойств человека, обнаруживающихся в его поведении. Мягкий характер. Добродушный характер. Сильный характер. Крутой характер. Не сойтись характерами.

Все значения слова «характер»

РЕЧЬ, -и, мн. ре́чи, —е́й, ж. 1. только ед. ч. Способность говорить, выражать словами мысль. Органы речи. Развитие речи. Расстройство речи.

Все значения слова «речь»

• 
  Но были и статьи территориального характера, речь в них шла об аннексиях российских территорий.

• 
  Эти две цели и определяют основные черты официально-делового стиля, такие как: 1) императивность и предписующе-долженствующее значение; 2) точность, не допускающую инотолкований; 3) неличный характер; 4) именной характер речи; 5) стандартизированность; 6) безэмоциональность, нейтральность и безо?бразность.

• 
  Обычно собеседники хорошо видят друг друга или находятся на таком расстоянии, что могут услышать сказанные слова, что накладывает отпечаток на характер речи.

• (все предложения)

классификация речи. Особенности видов речи

В зависимости от различных условий, количества собеседников, аудитории, ситуации и других факторов выделяют несколько видов речи. Все они, разумеется, имеют определенное сходство.

Существует несколько форм речи, каждая из которых относится либо к устной, либо к письменной.

Классификация форм речи

Устная или письменная речь в русском языке является звуковой. Знаки на письме выражают не только непосредственное значение, но и передают звуковой состав слов. Для неиероглифических языков письмо – это лишь своеобразное изложение устной речи.

Подобно музыканту, который воспроизводит мелодию, пользуясь нотами, говорящий преобразовывает письменную речь в устную. Любой чтец текста произносит почти один и тот же звуковой ряд.

Письменное и устное вещание выполняют разные функции. К устной речи зачастую относится разговор или беседа, также сюда входят выступления на публике, лекции, интервью. Письменная имеет более официальный, деловой или научный характер.

Разговорная устная речь обладает ситуативным характером. Некоторые собеседники понимают друг друга с полуслова. Письменный же текст требует содержательности, логически выстроенного изложения. Текст составляют строго по плану, придерживаясь всех языковых законов. В то время как устная разговорная речь течет сама собой, и собеседники имеют возможность направлять ее в нужное русло.

Классификация видов речи зависит от нескольких факторов, таких как сфера деятельности, способ выражения, носитель и количество собеседников.

Диалог

Особенности речи в данном случае заключаются в том, что говорящих людей двое, если больше, то это явление называется полилог. Главное, что все реплики объединены одной темой и идеей. Диалог – это способ обмена мнениями. Каждая реплика вытекает из предыдущей и является ее логическим продолжением. Характер диалога зависит от кодекса взаимоотношений коммуникантов. Существует три основных типа такого взаимодействия: зависимость, равенство и сотрудничество.

Каждому диалогу свойственна своя структура:

• зачин;
• основная часть;
• концовка.

С теоретической точки зрения диалоги безграничны, поскольку их последняя часть всегда остается открытой, однако на практике любой диалог имеет конец.

Выступая в роли первичной формы коммуникации, он представляет собой спонтанную речь. Даже в подготовке научной дискуссии оратор не может продумать каждую реплику, потому что реакция слушателей не всегда очевидна.

Для того чтобы диалог состоялся, необходима информационная база его участников, а также незначительный разрыв в знаниях говорящих. Неинформативность отрицательно сказывается на продуктивности речи.

В зависимости от целей, задач, роли собеседников выделяют такие типы диалога:

• бытовой;
• интервью;
• деловая беседа и др.

Монолог

Этим термином называют развернутое высказывание только одного человека. Монолог представляет собой целенаправленное сообщение, которое нужно донести до группы лиц. Это еще и сознательное обращение к слушателям или читателям, в зависимости от формы подачи.

Встречаются также монологи, которые не направлены на определенного человека, а происходят наедине с самим собой. В таком случае они не вызывают никакой ответной реакции.

Распространены такие виды книжного монолога:

• художественная речь;
• судебная;
• научная.

Монологи могут быть неподготовленными и заранее продуманными.

Публичное выступление одного человека – это речь. Классификация речи в этом случае выглядит так:

1. Информационная. Монолог служит инструментом для передачи знаний. В таком случае говорящим учитываются интеллектуальные возможности его слушателей. К этому типу относятся лекции, доклады, отчеты, сообщения.
2. Убеждающая. Речь, которая обращена к эмоциям. В данном случае выступающий учитывает восприимчивость своей аудитории. Сюда относятся поздравления, напутствия и другие торжественные речи.
3. Побуждающая. Выступление, которое направлено на то, чтобы побудить слушателей к действиям. Сюда относятся политические высказывания, призывы или протесты.

Самым распространенным видом публичного выступления является монологическая речь. Классификация речи по степени подготовленности выглядит так:

• официальная;
• неофициальная.

Монолог с точки зрения психологии несколько сложнее диалога, особенно для говорящего. Чтобы выступление было ясным, понятным и нескучным, существует ряд требований:

• связное изложение мыслей;
• последовательная и доходчивая речь;
• соблюдение норм языка;
• ориентировка на интеллектуальные и другие особенности аудитории;
• необходимость учитывать психическое состояние слушателей;
• полный контроль над собой.

Письменная речь

Главное отличие письменной речи от устной – носитель. В первом случае это лист бумаги, компьютер, во втором – воздушные волны, по которым идет звук. Однако психологическая составляющая разнится гораздо значительнее.

Устная речь представляет собой цепочку, в которой одно слово следует строго за предыдущим. Здесь есть особенность: когда звучит следующая мысль, то, что было сказано ранее, уже забывается и говорящим и слушающим. В письменной же речи читатель может в любой момент вернуться назад и даже заглянуть в будущие строки сообщения. Единственным исключением здесь выступает материал, который дается частями (книга, состоящая из нескольких томов, или колонка в газете, где одна статья следует из предыдущей).

Данная особенность предоставляет определенные преимущества письменной речи перед устной. Кроме того, визуализация текста помогает усвоить материал полностью, останавливаясь и разбираясь в каждом его абзаце.

Для пишущего тоже есть свои плюсы. В любой момент автор может отредактировать и откорректировать свой материал, придать ему четкую структуру, не переживая об утрате важной информации. У него есть возможность добавить эстетики своему тексту, перечитать его и подумать о том, как данная работа повлияет на читателя, какое впечатление на него произведет. В то время как оратор, выступающий с трибуны, не может быть уверен, что 100 % информации будет усвоено аудиторией.

Но, с другой стороны, письменная речь человека – это более сложный процесс, требующий специального грамотного подхода. Еще одна сложность заключается в том, что единственным средством выразительности на письме являются знаки препинания, в то время как в устном варианте это интонации, жесты, мимика, артикуляция.

Основные примеры речей на письме – это книги, герои в которых общаются посредством диалогов/полилогов, а также содержательных монологов.

Разговорная речь

Основной исходный вид устной речи – это та, которая протекает в форме разговора, беседы. Имена она называется разговорной. В психологическом плане это наиболее простая форма речи. Она не нуждается в развернутом изложении, зачастую собеседник в процессе понимает своего оппонента. В разговорной речи важную роль играет контекст. Поскольку благодаря ему беседующие могут заменять слова, сокращая произносимые фразы.

Этот тип речи допускает употребление нелитературного языка. Здесь часто встречаются жаргонизмы, неологизмы, профессионализмы, диалекты и даже нецензурная брань.

Активная речь

В зависимости от роли слушателя может быть выделена активная и пассивная речь. Классификация речи в данном случае зависит от того, как ведет себя оппонент выступающего.

Тот, кто слушает, также прикладывает усилия, чтобы понять то, что ему говорят и какую мысль пытаются донести до него. Интересный факт: когда человек слушает, он дополнительно прокручивает все услышанное в голове. Благодаря этому сказанные слова циркулируют в сознании. Внешне это никак не проявляется. Причем слушатель может быть как активным, так и абсолютно равнодушным. На основании чего и проводится упомянутая классификация видов речи, выделяются ее активная и пассивная формы.

Активная речь бывает весьма спонтанной, она идет изнутри. В этом случае человек произносит вслух то, что ему приходит в голову.

Пассивная речь

Пассивная речь – это форма, при которой слушатель повторяет слова за своим собеседником, обычно внутри себя. Но бывают случаи, когда это повторение вырывается наружу, и человек следует своему активному оппоненту. Особенности речи в этом случае заключаются в том, что рассказчик весьма удачно справляется со своей миссией, производя впечатление на аудиторию.

Кинетическая речь

Речь посредством движений у людей сохранилась с давних времен. Изначально это был чуть ли не единственный способ общения и передачи важной информации. С тех пор многое изменилось. Теперь кинетический вид речи используют для усиления эффекта. Жесты придают общению выразительность, настраивают слушателей на нужный лад.

Но в наши дни все же сохранилась группа людей, которые используют кинетическую речь в качестве основного средства общения. Это глухонемые люди, которым язык жестов необходим для жизнедеятельности. Стоит отметить, что со времен древнего человека кинетическая речь преобразовалась, модернизировалась и обогатилась.

Внешняя речь

Данная разновидность напрямую связана с процессом коммуникации. Не важно, участвует ли выступающий в полилоге или диалоге, или же он произносит монолог, все это является проявлением внешней речи. Другими словами, основная ее особенность – это слова, которые произносятся вслух. Роль речи в данном случае заключается в том, чтобы давать информационный посыл одному человеку или группе лиц.

Внутренняя речь

Внутренняя речь – это стержень мышления человека, его сознательной деятельности. Другими словами, это речь человека, которую, кроме него, никто не слышит. Иногда во время данного процесса наружу вырываются различные междометия или другие возгласы. Можно определить, что человек чем-то озадачен и внутри него ведется красноречивый диалог (монолог).

Примеры речей этого типа встречаются часто. Многие люди ведут внутренние диалоги, убеждая себя в чем-то, доказывая что-либо самому себе или просто поощряя за те или иные поступки.

Прямая речь

Практически любой грамотный разговор предполагает отсылки к первоисточникам мыслей. Так, чтобы доказать свою правоту, говорящий опирается на мнения великих людей, профессионалов в какой-либо области или любых других авторитетов. Чтобы подтвердить подлинность упомянутых слов, нередко используют цитаты или прямую речь.

Любая научная работа, выступление перед публикой, лекция, интервью и т. п. нуждается в цитировании авторитетных источников. Прямая речь – это наилучший способ включить в текст такие источники.

В устной речи границы цитаты обозначаются специальными словами и подчеркиваются интонацией, в письменной для этого существуют знаки препинания.

Стили речи

Стилем называют исторически сложившуюся систему языковых средств, а также способов их организации. Каждой сфере деятельности человека соответствует определенный стиль речи.

Все они характеризируются следующими факторами:

• сфера, в которой стиль применяется;
• основные функции;
• ведущие стилевые черты;
• языковые особенности;
• специфические формы или жанры.

Самое распространенное средство коммуникации – это речь. Классификация речи может быть проведена также по стилям. Она делится на книжную и разговорную. В свою очередь, книжная речь подразделяется еще на четыре распространенных типа: художественный, научный, официально-деловой и публицистический. Любой из этих стилей – грамматическая речь, которая принадлежит к той или иной сфере деятельности.

К художественному относятся литературные произведения, которые богаты эпитетами, метафорами и другими выразительными средствами.

К публицистическому стилю отношение имеют статьи и материалы, публикующиеся на страницах периодических изданий. Здесь имеет место аналитический характер речи.

Научный стиль подразумевают статьи, аннотации, трактаты, рефераты, учебники, диссертации.

Официально-деловой является основой документации в каждой сфере деятельности. К нему относятся заявления, отчеты, рапорта, объяснительные записки, расписки и др.

Классификация стилей речи в каждом языке выглядит одинаково. Отличаются только некоторые особенности, которые в каждом народе складываются благодаря богатой истории и традициям.

Коммуникативные качества речи в русском языке

Автор Клинова М.Ю. На чтение 9 мин. Просмотров 2.6k. Опубликовано 03.08.2019 Обновлено 12.01.2020

Слово – это та вещь, без которого не обходится ни один день социально адаптированного человека. Оно помогает вкратце высказать ту или иную мысль, донести ее до собеседника или аудитории.

Для того, чтобы ваше общение было максимально продуктивным, нужно знать о коммуникативных качествах речи.

Что значит «коммуникация» и «коммуникативные качества речи»

Под коммуникацией следует понимать акт взаимодействия двух и более людей. Данный процесс строится на передаче и принятии определенного рода информации с целью продолжения контакта.

Коммуникативные качества – это тот набор характеристик, который способствует более эффективному взаимодействию.

Коммуникативные качества представляют собой свойства, которые находятся как в формальных, так и в содержательных частях формы слова. К ним относятся: правильность выражений, точность, чистота, логичность, богатство, выразительность и уместность.

Данные качества необходимо выделять, основываясь на речевых соотношениях, а также речевых структурах предложений, к которым может относиться мышление, язык, действительность.

Доступность

Доступность необходимо отнести к публичным качествам. Смысл заключается в том, чтобы человек смог подобрать те слова, доводы, факты или аргументы, которые уместны для аудитории.

Уровень доступности, человек должен определять самостоятельно. В каждом случае и моменте выступления опираясь на аудиторию, на которую он работает в данный момент.

Делается это для того, чтобы сама его речь была максимально доступна и понятна тем или иным людям.

Поэтому, для оратора так важно учитывать уровень образованности аудитории, ее возраст, какое социальное положение в обществе она имеет, а также их психическое и физическое состояние на данный момент.

К примеру, выступление не сможет быть одинаково оценено в школе и институте, если человек будет часто употреблять в своих предложениях сложные лексические формы, а также множество терминов и сравнений.

Логичность

Под логичностью следует подразумевать качество, которое предполагает точные, а также непротиворечивые высказывания, которые должны следовать ряду правил.

После их соблюдения, в окончательном варианте предложений будут отсутствовать несвязные блоки, нелогично построенные предложения или обращения.

Действенность

Действенность можно отослать к синониму слова «выразительность». Это два понятия настолько связаны и похожи друг с другом, поэтому их можно отнести к единому целому.

Именно без понятий действенности, а также выразительности невозможно построить диалог, а также выступление любого оратора, после которого, у аудитории, его слова останутся в памяти.

Действенность речи – это главная часть ее коммуникативной способности. Человек должен обладать ей в для того, чтобы добиться должного результата. Поскольку ответ публики в его сторону должен нести в себе положительный характер.

Кому интересно или вообще, понятно, какие молитвы читает Поп в церкви, когда все его предложения идут одним, прямым, невыразительным словарным поносом?

Выразительность учителя не будет похожа на выразительность журналиста. Речь юриста будет разниться с речью политического деятеля. Не забывайте, что любая выразительная речь способствует уровню образованности человека в обществе. Впитывания информации человеком.

Поэтому не ожидайте того, когда вы говорите невыразительным, тихим, сиплым голосом того, что ваши слова каким либо образом вообще смогут воздействовать на ту или иную аудиторию.

Поэтому обладать элементарными техниками речи нужно для любого человека, который считает себя, или хочет считать не серой массой в обществе.

К составным техникам относят голос, дикцию, дыхание. Любое слово, звук или предлог, прежде всего, необходимо говорить внятно, громко, четко. Этого требует действенность речи, сама дикция.

Добиться хорошей дикции помогает изучение, усовершенствование своих возможностей говорить скороговорки. Нужно учиться делать это внятно, быстро и громко. Такие упражнения являются быстрым способом улучшить качества своей речи.

Понятность

Понятность –одна из важных частей коммуникации речи. Она отвечает за то, чтобы ваш диалог с обществом. Аудиторий был весьма понятным, простым для слушателя.

Поэтому, лучше всего в предложениях подбирать наиболее знакомые синонимы для людей, не столь образованных, или синонимы к профессиональным терминам и т.п.

В случае, если без них нельзя обойтись, то необходимо прибегнуть к небольшому раскрытию тех или иных слов. Понятия и т.п.

Однако делать это необходимо не более чем в 1-2 предложениях. В противном случае вы лишь засорите свои предложения, отведете читателя от главной их идеи в другую сторону.

Чистота

Если мы говорим о «хорошей» речи, то первым на уме приходит ее чистота. Она представляет собой исключение тех выражений, которые являются чужими родному языку.

Диалектизмы негативно влияют на качестве предложений. Если говорить о том, что нужно ли их вообще использовать в своих выражениях, то необходимо вспомнить слова Максима Горького «Пишите, друзья не вятско, не балахонско, пишите по-русски!».

Диалекты являются основополагающими факторами, которые искажают чистоту нашей речи. К примеру, в языке народа того или иного региона могут быть уместные для людей.

Поскольку народный язык – это экспрессивная, выразительная речь, которая свойственна народу, поскольку она выражает его дух а также историческую культуру.

Люди, могут дать четкую, краткую характеристику вещам, предметам или событиям. К примеру, диалектами слова «неряхи», в Тюменской области являются такие слова как пентюх, потихоня, лемзя и другие.

Богатство

Если говорить о культуре слова, то она представляет собой не только умение грамотно пользоваться всеми нормами языка литературы, а также строгих правил им следования.

Но также от умения владеть его богатством, знанием как им пользоваться в процессе диалога, построения своей речи в целом.

Русский язык занимает лидирующие места в мире по своему богатству, а также развитости. Эти понятия заключаются в большом количестве фразеологизмов, лексических оборотов, а также в насыщенности русского словаря в смысле слов.

Русская фонетика имеет возможности для общения, создания и словообразования сложных лексических форм, а также бесконечным множеством интонаций и других синтаксических конструкций.

Поэтому богатство, позволяет выразить самые тонкие эмоциональные а также смысловые оттенки того или иного слова, предмета, действия или события.

Речевое богатство отдельно взятого человека можно также определить и в том, насколько хорошо и точно он владеет четкими и резкими высказываниями, которые кратко и лаконично отражают ту или иную суть в его речи.

Богатство русского языка считается у человека тем больше, чем чаще и разнообразнее он может высказывать различные речевые обороты в своих предложениях, выступлениях и в бытовом языке.

Точность

Говоря о точности, то к ней относится коммуникативные качества, которые появляются в соотношении самой речи и ее действительности. В русском языке сейчас имеет два вида такой точности. Это предметная точность и понятийная.

К предметной точности относятся: адекватное и реальное обозначение тех или иных вещей, предметов, событий или жизненны явлений.

К понятийной же точности: правильность владения терминологичными высказываниями, как в письме, так и в разговоре конкретного человека.

К обязательным условиям, которыми должна обладать точность относят:

• Знание речевых предметов.
• Понимание языкового единства, а также его сознания.
• Способность уметь делать соотношение знаний того или иного предмета к понятиям и правилам языковой речи.
• Правильное использование этих моментов в конкретных ситуациях.

Информативность

К информативности, прежде всего, относится сжатость и краткость.

Когда мы говорим о нарушении информативности, то к ним относят многословие (словарный понос), избыточная тавтология в предложениях и плеоназмы.

Выразительность

Выразительность это качество русского языка, которое зависит от многих факторов. Представим их вашему вниманию:

1. Интонация.
2. Богатство речи.
3. Акценты.
4. Средства художественной выразительности.

Чтобы ваши предложения были наиболее выразительными, оратор должен соблюдать правила. К основным из них относят:

1. Необходимо заинтересовать читателя в теме, про которую вы рассказываете.
2. Оратор должен обладать широким словарным запасом.
3. Необходимо, во время речи обдумывать темы сообщений, давать им анализ и оценки личного характера.
4. Человек должен знать культурные нормы своего языка, а также его историю.

Чем ярче и точнее вы будете описывать свои предложения, то тем больше вероятен шанс того, что публика будет заинтересована в вашей дальнейшей речи.

Выразительность можно сравнивать с информацией, отражением логичности вашего повествования текста про какой либо предмет, ситуацию и т.п., и иметь эмоциональные их составляющие, воздействовать на эмоцию своей аудитории.

Образность

К образности относят умение использование человеком нести информацию до аудитории не только посредством логических и понятных высказываний, но и передача некоторых предложение в предметно-чувственной форме речи.

Чем чаще используется образность в предложениях, тем ярче и понятнее она становится до окружающих оратора людей. Она обеспечивает ее быстрое запоминание, а также дает возможность простого понятия сложных технических и научных терминов при необходимости.

Правильность

Правильность речи представляет собой такое качество, которое появляется на основах соотношения речи и языка.

Она должна соответствовать действующей структуре языка и его культуры, а также установленным нормам, к которым относят: правильное произношение слов, ударение, умение образовывать слова и другие синтаксические, морфологические и стилистические нормы.

Понятность

Понятность является качеством, которое ответственно за ограничение употребления слов, которые являются периферийным словарным составом того или иного языка.

Речь становится непонятной, когда в ее составе начинают присутствовать незнакомые человеку слова, сложные технические и научные термины, понятия и т.п.

Уместность

Что такое уместность речи? Это качество, которое ответственное за регулирование ситуации языкового типа и содержание в ней остальных качеств коммуникации.

Уместность зависит от условий общения в той или иной ситуации речи, какой характер общения она преследует, используемые высказывания относительно цели и другие коммуникативные качества речи.

К примеру, человек не может создать «колорит местного типа», не может передать речевую особенность той или иной профессии. Исходя из этого, начинает проявляться несоблюдение речевой чистоты и ее последующее нарушение.

Уместность – это строгое соблюдение и соответствие всем нормативным структурам речи, для избегания неуместности передачи информации тому или иному адресату.

Что может осложнить речевую коммуникацию

Некоторые конструкции речи могут осложнять коммуникацию между людьми. Главными примерами того являются:

1. Использование слов, которые неуместны в конкретном месте, области, стране.
2. Использование слов-паразитов в предложения (так-то, ну вот и т.п.).
3. Употребление жаргонизмов.
4. Слова иностранного произношения, имеющие аналоги в родном языке.
5. Канцеляризм. Это ведение излишней, «документальной» речи.
6. Использование вульгарных выражений (грубые названия предметов, событий, явлений и т.п.).
7. Употребление профессионализмов. Тех слов и терминов, которые известны или же понятны только в узких профессиональных кругах.

Как по голосу определить характер человека

26 июля 2020 в 16:05

Громкость голоса — общий показатель жизненной энергии и уверенности в себе. В этой статье мы расскажем вам, как по голосу определить характер человека.

Характер человека с громким голосом

Обычно громко говорят люди, которые желают быть уверены, что окружающие обязательно услышат их слова и примут их к сведению. Довольно громкий голос (даже в будничной обстановке) отличает людей, которые привыкли отдавать распоряжения, считают себя вправе отчитывать виноватых и не сомневаются в правоте своей позиции.

Обычно громким голосом стараются перекрыть возражения оппонента, прервать на полуслове само стремление противоречить и не подчиняться. Так, совсем еще маленький ребенок, настаивая на каком-то своем желании или просто торопясь о чем-то рассказать, старается буквально перекричать сверстников и даже родителей, не давая им возможности возразить или хотя бы помешать высказыванию. Для определения характера по голосу, понаблюдайте за разговором дошкольников: свою правоту каждый стремится утвердить громкостью голоса. По мере взросления все большую роль в разговоре приобретает логика, человек учится не только говорить, но и слушать. К сожалению, не все даже в зрелые годы владеют этой способностью в полной мере. И очень часто люди настаивают на своем в ребяческой манере — почти криком. Конечно, если логика неубедительна, другого средства не остается. Интересную ремарку оставил У. Черчилль на полях конспекта одной своей речи: «Довод слабоват — надо кричать!»

Как по голосу определить характер человека? Громкий голос может выступать и маскировочным средством для сокрытия слабого духа. Так путник, оказавшийся среди темного леса, начинает громко петь, чтобы заглушить свой страх. Большая громкость может быть и проявлением недостаточной самокритичности, неумения владеть своими чувствами — как, например, у пьяного. В любом случае чересчур громогласное словоизвержение заставляет заподозрить: насколько глубок смысл сказанного и стоит ли соглашаться с самоуверенностью говорящего? Как правило, человеку, говорящему здраво, спокойно и рассудительно, не требуется форсировать громкость своей речи.

Характер человека с тихим голосом

О чем говорит тихий характер звучания голоса? Малая громкость голоса свидетельствует о том, что перед нами человек сдержанный, скромный, вероятно, хорошо воспитанный. Можно было бы предположить, что тихий голос свидетельствует о недостаточной уверенности в себе. Так действительно бывает, и в этом случае для речи характерна колеблющаяся, робко-просительная интонация. Но тихий голос может быть и твердым, даже жестким. Так говорят люди, абсолютно уверенные, что их доводы безупречны и что их голос — пускай и негромкий — обязательно будет услышан. Определение характера по голосу несложно. Например, люди предпочитают негромко произносить такие вещи, которые не хотели бы оглашать во всеуслышание. Не исключено, что человек, предпочитающий говорить тихо, испытывает смутное ощущение неловкости и вины (не обязательно — обоснованное).

Характер человека с переменчивой громкостью голоса

Сильные и внезапные колебания громкости голоса свидетельствуют об общей повышенной эмоциональности либо о том волнении, которое говорящий испытывает в данный момент. Это волнение обычно заражает слушателей, особенно когда поначалу тихий голос вдруг крепнет и обретает уверенную громкость. Хорошие ораторы знают, что речь, произнесенная в одном тоне (пускай даже и с пафосом), не может увлечь слушателей. Поэтому они сознательно варьируют громкость речи, придавая сказанному сильный эмоциональный акцент.

Как характер влияет на речь

Известно, что скорость речи соответствует темпераменту и так называемому темпу жизни человека. Поэтому ее трудно изменить (это удается волевым усилием, но ненадолго).

Неторопливо, даже медлительно говорят спокойные, обстоятельные люди, не склонные к авантюрам и резким перепадам настроения. Впрочем, медленная речь может быть и признаком общей заторможенности, недостаточной подвижности мыслительных процессов, а то и просто лени. Так, у человека, принявшего успокоительное лекарство, скорость речи замедляется (при этом также снижается темп умственных процессов и мотивация к деятельности).

Оживленно и бойко, даже торопливо говорят энергичные, подвижные, легкие на подъем люди. Такое заключение можно сделать, если ритм речи равномерный. А вот нарушенный ритм при общей высокой скорости речи свидетельствует о том, что человек робеет, недостаточно уверен в себе (возможно, только в данный момент). Так, студент, вытянув на экзамене незнакомый вопрос, начинает тараторить и запинаться. Бывает, правда, и наоборот: в такой ситуации студенту трудно «выдавить из себя слово». Но это объясняется простой причиной: просто нечего сказать. Заметные колебания скорости речи указывают на недостаток уравновешенности, легкую возбудимость. Изменение темпа речи может более или менее сознательно использоваться для нагнетания эмоционального тона, возбуждения слушателей. Когда человек говорит в ускоряющемся темпе — он, вероятно, сам все более вдохновляется и зажигает слушателей. Наоборот, замедляющаяся речь — словно включение внутренних тормозов, когда потеряна логическая нить либо уверенность в своей правоте.

Как влияет характер на звучания голоса

От высоты голоса во многом зависит впечатление, которое у слушающих складывается о говорящем. Высокий пронзительный голос неодобрительно называют визгливым, безосновательно приписывая его обладателю всяческие недостатки. В действительности голос обычно срывается в фальцет либо от сильного возбуждения, либо от страха (а эти состояния и правда не красят человека). Низкий тон голоса символизирует силу и достоинство. Так говорили суровые и мужественные герои вестернов. И постепенно убедили американцев, что голос сильного человека обязательно должен быть низким. Бизнесмены и политики попробовали было воспользоваться этим, но скоро убедились, что искусственно «заниженный» голос кажется слушателям неискренним. Поэтому, желая выглядеть убедительно, надо оставаться в рамках естественного диапазона своего голоса. «Выпадение» из этого диапазона заставляет слушателей насторожиться.

Важный показатель речи — ее отчетливость. Именно она позволяет определить характер человека по голосу. Ясное и четкое произнесение слов — показатель внутренней дисциплины, стремления ясно представить свою позицию. И наоборот, нечеткое произношение — всякого рода бурчание, бормотание и т. п. (если только это не связано с дефектами речедвигательного аппарата) — это часто проявление неуважительного отношения к собеседнику: говорящий даже не заботится о том, чтобы другим было легко его расслышать. Но астропсихологи не ограничиваются таким простым объяснением. Они считают: те, кто склонен подавлять свои эмоциональные реакции, почти всегда выражают это голосом. Попытка таких людей сделать звук своего голоса полностью подконтрольным, нейтральным обычно начинается с неосознанного воздействия на дыхание, которое экономится таким образом, чтобы исключить неожиданный прорыв «открытого» звука, и заканчивается артикуляционным оформлением речи. В итоге ясное и четкое произношение слов укажет нам на внутреннее спокойствие и рационализм собеседника, а неясное и расплывчатое произношение проявит в нем мягкость, уступчивость, даже некоторое слабоволие. Ритмический рисунок речи во многом формируется паузами. Именно использование пауз является эффективным средством манипулирования собеседником. Вспомните эпизод из романа Сомерсета Моэма «Театр», в котором прозвучал афоризм Жанны Табу: «Не делай паузы, если в этом нет крайней необходимости, но уж если сделала, тяни ее сколько можешь». Те, кто чувствует себя тревожно и боится «повиснуть в пустоте», в диалоге избегают пауз.

Теперь вы знаете о том, как по голосу определить характер человека.

@ Сергей Степанов

Основные свойства речи — Студопедия

Различают содержательность, понятность, выразительность и воздейственность речи, как основные ее свойства.

Содержательность речи определяется количеством выраженных в ней мыслей, чувств и стремлений, их значительностью и соответствием действительности. Речь может быть более или менее содержательной в связи с обилием и характером тех мыслей, чувств и желаний, которые в ней высказываются. Речь может быть названа содержательной, если в ней обстоятельно излагается тот или другой вопрос, если выраженные в ней мысли и чувства серьезны и глубоки. Наоборот, поверхностные, пустые, ограниченные мысли и чувства делают речь малосодержательной.

Речь всегда имеет определенное содержание, поскольку в ней раскрывается существо того, что мы хотим передать другим людям или (как это бывает в случаях внутренней речи) уточнить для самих себя.

Содержательность речи зависит от правильного подбора и применения слов для выражения мыслей, чувств и волевых стремлений. Большой и разнообразный запас слов у данного человека, позволяющий ему адекватно выразить самые различные свои мысли и оттенки мыслей, является необходимым условием содержательности его речи. Но одного запаса слов для этого недостаточно; необходимо правильно подбирать и применять эти слова в речи.

Речь человека будет содержательной в той или иной степени в зависимости от того, насколько он владеет специальной терминологией в данной конкретной области. В своей речи мы часто описываем или объясняем определенные явления. Например, преподаватель физической культуры часто прибегает к описанию физических упражнений; тренер по тому или другому виду спорта часто вынужден объяснять отдельные сложные моменты этих упражнений. Их речь при этом будет более полной и будет правильнее выражать их мысли, если они владеют своим предметом, имеют большой запас специальных терминов, в которых выражается детальное знание методики данного вида спорта, а также умеют правильно выразить свои мысли в предложениях.

Понятность речи обусловлена в основном совокупностью знаний слушателя в той области, к которой по своему содержанию относится речь собеседника. Она требует от слушателя также знания терминологии и специальных оборотов речи в данной области. Например, человек с большим трудом будет понимать речь на математические темы, если у него нет знания математических терминов и специальных выражений и оборотов речи, применяемых в этой области.

Трудность понимания речи во многих случаях связана с тем, что слова не всегда и не у всех людей имеют одно и то же значение. Часто они многозначны, в силу чего правильно уловить то их значение, которое имеется в виду в данном случае, можно только из контекста речи, т.е. из ее общего содержания и из смысла целых предложений, а не отдельных слов. Например, слово «корень» для обыкновенного человека выражает понятие части дерева, для математика же — особое числовое значение.

Речь становится более понятной, когда она строится по возможности из кратких предложений, когда в ней не злоупотребляют слишком специальными терминами, когда ее грамматический строй выделяет существо излагаемой мысли, что достигается синтаксически правильным построением предложений, а также применением в соответствующих местах пауз или выделения слов с помощью логического ударения.

Например, предложение «студенты института физической культуры одержали победу в лыжных соревнованиях» может выражать разное содержание и пониматься по-разному, в зависимости от того, на каком слове будет поставлено логическое ударение: в одном случае речь будет идти о том, что именно студенты, а не кто другой, одержали победу, в другом — что они одержали победу в лыжных, а не гимнастических соревнованиях, и т. д.

Выразительность речи связана с ее эмоциональной насыщенностью. По своей выразительности речь может быть яркой, энергичной или, наоборот, вялой, бледной.

Выразительность речи обеспечивается прежде всего ее фонетическими средствами: ясностью и отчетливостью произношения, правильным акцентированием и соответствующей интонацией, с помощью которых могут быть выражены различные эмоциональные оттенки речи.

Одно и то же предложение — «команда «Спартак» выиграла первенство по футболу» — при полном сохранении его объективного содержания, т. е. того факта, который в нем передается, может выражать совершенно различные эмоциональные отношения говорящего к этому факту: в одном случае это может быть удовольствие и даже восторг, в другом — сожаление и даже уныние. Все это находит свое выражение прежде всего в интонации говорящего.

Часто выразительность речи обеспечивается ее грамматическими средствами, например применением слов в ласкательной и уменьшительной форме, использованием в обращении местоимений «ты» или «вы», употреблением слов переносного и образного значения, метафор, сравнений, эпитетов и т. д.

Воздейственная сторона речи состоит в ее влиянии на мысли, чувства и волю других людей, на их убеждения и поведение. Очень часто речь имеет своей задачей не столько передать другому лицу те или иные мысли и сведения, сколько вызвать его на определенные поступки, повлиять на его взгляды и убеждения, создать у него определенное отношение к тем или другим фактам и событиям.

Наибольшее значение воздейственная сторона речи имеет в учебно-воспитательной работе, в агитационной и пропагандистской работе, а также в командовании. Воздейственность агитационной речи прежде всего состоит в ее идейном содержании. Если содержание речи отражает интересы и потребности данной группы людей, если оно помогает им правильно осознать сущность событий и их классовое значение — такая речь способна укрепить убеждения человека, сделать их более стойкими, целенаправленными, подвинуть человека на сознательные решения и поступки.

Большое значение при этом имеет также выражающаяся в речи искренность и убежденность самого говорящего, заставляющая слушающих поверить его словам.

Часто воздейственность речи определяется ее простотой, ясностью, внутренней логикой.

Воздейственное значение речи бывает самым различным. С помощью речи мы можем поучать и наставлять людей, давать им советы, предупреждать о последствиях их поведения, предостерегать от одних поступков и приглашать следовать другим примерам; давать инструкции; в речи могут быть выражены просьба, приказание, запрещение. Все это осуществляется с помощью определенных лексических, грамматических и фонетических языковых средств.

Поучение и наставление придают речи свои особенности: она приобретает характер разъяснения, раскрытия положительных и отрицательных сторон данного поступка, указания на его последствия. Поучения и наставления всегда строятся на конкретных, живых примерах, причем правильные, с точки зрения говорящего, поступки одобряются, а ложные порицаются. В поучениях и наставлениях стремятся прежде всего вызвать у наставляемого понимание поступка, а также соответствующее эмоциональное отношение к нему. Интонация поучений имеет спокойный тон авторитетного и не вызывающего сомнений рассуждения. В словах наставления в связи с этим звучит полное убеждение в правильности и необходимости данного поступка.

Советы даются в тех случаях, когда человек испытывает колебания и нерешительность или не знает, как ему поступить. Содержание речи в этих случаях состоит в конкретном изложении самого действия, в подчеркивании его важности и ожидаемых положительных результатов. Интонация совета есть интонация уверенности в возможности, доступности, целесообразности или необходимости именно этого, а не противоположного поступка.

Инструкции имеют воздейственное значение, когда они выражены в кратких определенных положениях, не допускающих различных толкований, когда вместе с тем они обоснованы и не вызывают сомнений в целесообразности указываемых в них мероприятий.

Воздейственное значение инструкции заключается главным образом в точном указании содержания, последовательности и способов действия применительно к отдельным видам практической деятельности, например при уходе за снарядами и спортивными сооружениями, при выполнении определенного трудного или опасного упражнения в целях борьбы с травматизмом, при установлении режима тренировки и т. д.

Просьба по своему назначению имеет целью добиться от собеседника удовлетворения определенных интересов самого просящего. Как по содержанию, так и по своим фонетическим средствам эта речь бывает крайне разнообразна. В ней отражается как существо просьбы, так и (особенно) желание, чтобы собеседник удовлетворил эту просьбу. Для просьбы характерно наличие дополнительных к ее содержанию слов, в которых выражается побуждение к действию, например: «очень прошу вас», «пожалуйста», «будьте добры» и т. д. Эта речь богата различными интонациями, в которых отражаются также и взаимоотношения говорящих: от очень просительного тона интонация просьбы может доходить почти до прямого требования.

Приказание имеет целью прямое и непосредственное воздействие на волю другого человека. По самому своему характеру оно состоит в требовании выполнить данное действие. Воздейственная сила приказания обусловлена прежде всего наличием соответствующих отношений между людьми — отношений начальника и подчиненного. По своей словесной форме приказание всегда кратко, оно выражает самую суть требования, без каких-либо объяснений и обоснований, например: «Уберите снаряды!» Часто при этом повелительное наклонение заменяется неопределенным, что придает приказанию особую силу, например: «Убрать снаряды!» Интонация приказания выражает энергию и волю приказывающего; сам тон, в котором оно дается, не допускает возражений, что резко отличает приказание от просьбы, которая дается, например, в такой форме и с соответствующей интонацией: «Пожалуйста, уберите снаряды».

Команда по своему характеру близка к приказанию. Она применяется на учебных и тренировочных занятиях, например: «Смирно!», «Марш!», «На старт!», «Отставить!» и т. д. Речь команды всегда очень лаконична и выражает только самое существенное и необходимое в действии. Ее воздейственное значение обусловлено ясностью содержания и четкостью произнесения. Интонация команды выражает энергию, уверенность, бодрость; вместе с тем команда всегда дается в спокойном тоне, без излишней аффектации.

Для правильного выполнения команды важно, чтобы учащиеся заранее были ознакомлены с различными по содержанию командами, которые применяются в учебном процессе, а также со способами и характером их выполнения. Каждая команда, по сути дела, должна быть точным сигналом к выполнению столь же точного действия.

Основной психоакустической характеристикой речи человека является ее разборчивость, т. е. степень правильного восприятия слушателем звуков, слов и смысла речи. Максимальная разборчивость характерна для восприятия связной речи в виде предложений — фразовая разборчивость. Если человек воспринимает изолированные слова, процент разборчивости оказывается меньше. Он еще больше снижается при передаче изолированных фонетических элементов речи типа слогов — логотомов. Это объясняется высокой информационной избыточностью связной речи, позволяющей слушателю догадываться о нечетко произнесенных и даже вообще не произнесенных звуках по ее смыслу. Это значит, что восприятие речи не сводится к последовательной оценке отдельных речевых элементов (звуков, слогов, слов и предложений), а в каждый данный момент является вероятностным процессом.

Важнейшей акустической характеристикой речи, обуславливающей восприятие слушателем речевой информации, является спектр звука и его динамика во времени. Спектром звука называется представление сигнала в координатах «частота — амплитуда», т. е. зависимость амплитуд основного тона голоса и его обертонов от их частоты. Наименьшая частота колебаний звука при его прохождении через сомкнутые края голосовых складок в процессе фонации (вокализации), называется частотой основного тона голоса, которая измеряется в герцах. Частота основного тона воспринимается на слух как высота голоса человека. Частота основного тона позволяет идентифицировать личность по голосу. Изменения частоты основного тона во времени определяют интонацию голоса — ударение, вопрос, повествование, восклицание и др., а также индивидуальные и эмоциональные особенности речи.

Обертоны — ряд тонов, возникающих при звучании основного тона и придающих звуку особый оттенок или тембр. Голосовой источник (гортань, голосовые связки) формирует звук с линейно уменьшающейся амплитудой обертонов. Резонаторная система речевого тракта (ротовая полость, глотка) обладает свойством усиливать отдельные полосы частот звука, порождаемого голосовыми связками.

В результате прохождения звуковой волны от голосовых связок через ротоглоточный резонатор ее спектр преобразовывается: максимумы акустической энергии сосредоточены в частотных полосах, соответствующих резонансному усилению речевого тракта, минимумы — в частотных полосах, где акустическая энергия подавляется. Максимумы акустической энергии на спектрах звуков называются формантными максимумами или речевыми формантами. На основе речевых формант человек опознает звук речи.

Средний уровень разговорной речи при измерении на расстоянии 1 м колеблется от 60 до 80 дБ, относительно стандартного нулевого уровня, за который принято звуковое давление 2 х 10-5 Па. Разница между наиболее слабыми звуками речи, встречающимися в 1% случаев, и наиболее сильными звуками, также встречающимися в 1% случаев, составляет 47 дБ. Эта разница называется динамическим диапазоном речи.

Эффективность восприятия речи зависит от ее громкости. Для того, чтобы сигнал был хорошо разборчив, он должен превышать уровень средних и громких шумов приблизительно на 30 дБ. В случае слабых шумов (до 40 дБ) это превышение достаточно на 20 дБ.

Речевой сигнал поставляет слушателю информацию двух видов. Это, во-первых, собственно речевая или лингвистическая (языковая, семантическая, вербальная) информация, носителем которой является слово. Во-вторых, звуковая речь содержит информацию о поле, возрасте говорящего, о его физическом состоянии, здоровье, об эмоциональном состоянии и т. д., причем эта информация не зависит от того, что говорит человек. Подобная информация называется экстралингвистической (внеязыковой). Она содержится в характерных особенностях организации речи и акустики голоса говорящего — тембре, высоте, громкости, интонации, темпо-ритмических характеристиках и т. д.

Звуки речи, замещение которых изменяет смысл слова, принято называть фонемами. Например, слова «зов», «ров», «шов» отличаются только первыми звуками, слова «бак», «бук», «бок» — вторыми, а слова «воз», «вол», «вор» — третьими звуками (фонемами). Обычно фонемы используются лингвистами как минимальные единицы для характеристики языка.

Интерпретация слова может определяться не лингвистическими фонемами, а содержанием предложения. Так, слова совершенно идентичные по составу и звучанию (например, «коса» — «коса», «ласка» — «ласка»), имеют разное смысловое значение в зависимости от контекста, в котором они представлены.

Речь о природе простыми и легкими словами

Все мы так или иначе любим природу, не так ли? Например, некоторые любят природу за ее пышную зелень, захватывающую дух красоту, а некоторые любят ее за ее дары, такие как травы и кустарники. Другими словами, природа дает нам много вещей в изобилии, чтобы мы могли жить полноценной жизнью. Поэтому, когда это такая неотъемлемая часть нашей жизни, студентам, в частности, дают задания по природе или просят произнести речь о природе, чтобы повысить осведомленность.Фактически, иногда различные организации, которые тесно сотрудничают в охране природы, должны выступить с речью об этом. В этой ситуации им на помощь приходят наши выступления. Наши короткие речи о природе и длинные речи о природе написаны с целью помочь студентам и другим людям, которые нуждаются в всеобъемлющих и простых для понимания речах о природе. Так что прочитайте наши простые для понимания выступления и получите осознанное понимание по этому поводу.

Речь на природе

Речь о природе — 1

Уважаемые учителя и мои дорогие ученики — Сердечный привет всем!

Утреннее собрание подошло к концу.Теперь, как директор этой школы, я отвечаю за организацию интерактивных занятий с моими учениками. Причина в том, что у меня едва ли есть возможность общаться со всеми вами и обмениваться нашими мыслительными процессами. Сегодня я обращаюсь ко всем вам с речью о природе и освещением той жизненно важной роли, которую природа играет в нашей жизни. С некоторого времени я огорчаюсь, видя, как человек разрушает природу и бездумно использует ее для достижения своих целей. Вместо того, чтобы отдавать природе или защищать ее от различных внешних угроз, мы только эксплуатируем ресурсы и дары природы.Это правильно с нашей стороны? Позвольте мне задать этот вопрос всем детям, которые в ближайшем будущем возьмут на себя ответственность за нашу мать-землю.

Наша человеческая жизнь началась на этой планете Земля, и с тех пор наша «Мать-Земля» подвергается внешним угрозам разрушения и жестокого обращения. Из-за присущей людям эгоистической природы красивые леса были уничтожены, реки были загрязнены, а обширные открытые земли были захвачены под строительство заводов или других архитектурных сооружений.Люди постоянно участвуют в такой деятельности, как охота на животных, вырубка деревьев, выброс ядовитых газов в атмосферу, загрязнение рек и т. Д. Мы даже не осознаем, что вызываем гнев матери-земли и подвергаем свое существование суровому угроза. Наша Земля буквально переживает несколько ударов разрушительной деятельности, из-за которых русла рек пересыхают, растения умирают, а виды млекопитающих вымирают. Еще одна серьезная проблема, с которой мир сталкивается в настоящее время, — это «глобальное потепление», которое оказывает серьезное влияние на нашу окружающую среду, например таяние ледников, повышение уровня моря и быстрое изменение климата.Поэтому мы все должны контролировать свою деятельность и помогать контролировать такие ситуации.

Теперь возникает вопрос, как мы можем контролировать нашу деятельность? Что ж, от вас много не потребуется. Например, вода является важным природным ресурсом, поэтому мы должны экономить каждую каплю воды, но закрывать кран, когда он не используется, и не использовать без необходимости смыв или душ, так как это приводит к чрезмерным потерям воды. Затем не выбрасывайте мусор в реки или канализацию, так как эти действия загрязняют наши водоемы.Что касается защиты наших растений, не используйте химические пестициды и переходите на домашние средства или другие экологически чистые средства. В дополнение к этому, я также посоветую вам не выбрасывать гнилые фрукты, овощи, остатки еды, выброшенные чайные пакетики, яичную скорлупу в мусорные баки, а вместо этого использовать их для приготовления органических удобрений для вашего домашнего сада. Такие виды деятельности, как компостирование, оказались большим подспорьем в переработке отходов в полезные удобрения.

Таким же образом можно сэкономить на потреблении энергии.Выключайте кнопку питания, когда в комнате никого нет. Не используйте личный транспорт, когда можно пользоваться общественным транспортом. Фактически, вы даже можете использовать велосипеды для небольших расстояний и защитить окружающую среду от вредных выбросов газов. Таким образом, с помощью этих простых, но эффективных мер вы можете внести большой вклад в спасение нашей матери-природы от дальнейшей эксплуатации.

В конце я бы просто сказал, что не храните эту информацию при себе и не распространяйте ее, чтобы каждый человек мог стать ответственным гражданином мира и помогать в спасении нашей планеты.

Спасибо!

Речь о природе — 2

Горячий привет всем и каждому! Сердечно приветствую всех в зале заседаний нашего общества.

Как вы все знаете, эта встреча проводится еженедельно для обсуждения различных вопросов, касающихся нашего общества, и для внесения поправок в эти вопросы с учетом наилучших интересов всех членов нашего общества. Сказав это, я, как секретарь нашей общественной группы, даже больше обязан заботиться об улучшении нашего общества.Однако в последнее время я столкнулся с некоторыми инцидентами, которые оставили меня в замешательстве. Мне довелось встретить таких людей, которые, к сожалению, не проявляют чувствительности к делу защиты природы, несмотря на то, что я подчеркиваю тот факт, что природа играет решающую роль в создании здоровой окружающей среды и обеспечении сбалансированной и устойчивой жизни среди растущего загрязнения и снижения спокойствие духа.

Итак, здесь, перед всеми вами, я хочу произнести речь о природе, чтобы мы могли узнать о самых важных вещах и занять свое место, т.е.е. не только наше жизненное окружение, но и весь мир — лучшее место для жизни. Мы все должны понимать, что наша окружающая среда является источником жизни. Он не только направляет, но и определяет поддержание, развитие и рост живых существ и всю их деятельность. Качество нашей социальной жизни напрямую связано с качеством нашей среды обитания.

Даже если наука и технологии сильно повлияли на нашу жизнь, мы не должны забывать, что как живые виды мы все еще нуждаемся в адаптации к нашему непосредственному естественному окружению для нашего существования.Человеческая цивилизация уходит корнями в экосистему, и наши действия напрямую влияют на эту систему. С помощью технического прогресса люди обрели способность в определенной степени контролировать свою среду, но ее несправедливое использование приводит к экологическому кризису. Неоправданное технологическое вмешательство для контроля сил природы вызвало ее гнев в различных формах, таких как цунами, наводнения, засухи, волны тепла, лесные пожары и т. Д.

Помимо стихийных бедствий, окружающей среде нанесен непоправимый ущерб, такой как сокращение подземных вод и острая нехватка пресной питьевой воды, сокращение заболоченных земель и лесов, истощение почвы и коралловых рифов, исчезновение растений и гибель живых организмов, быстрое исчезновение различных видов животных, а также упадок рыболовства, растущее загрязнение воды и воздуха, повышение температуры из-за глобального потепления, сокращение озонового слоя и отравление морей, рек и подземных ресурсов.

В связи с постоянным истощением природных ресурсов мы подвергаем наши собственные жизни огромной опасности, и не за горами тот день, когда питьевая вода, свежий воздух, нефть, природный газ и верхний слой земли станут истощением для нашего будущего поколения. Итак, пора внимательно следить за окружающей средой и защищать ее от возможных опасностей, особенно от эксплуатации человека.

В конце я просто хочу сказать, что люблю природу, ценим ее присутствие и то, что она предлагает нам в изобилии.

Спасибо!

Речь о природе — 3

Уважаемый директор, уважаемые учителя и мои дорогие друзья,

Сегодня это специальное собрание проводится по случаю одного из самых важных дней — Дня природы. Сегодня мы все собираемся посадить столько деревьев, сколько сможем в окрестностях. Но перед этим я хотел бы произнести речь в честь Матери-природы. Все мы знаем, что наша Земля — ​​лучшее место для живых существ из-за благоприятного климата и других физических характеристик.Наша Земля образовалась примерно 4,54 миллиарда лет назад и в то время пережила множество взрывов и разрушений. С того времени становления и до настоящего времени природа дает много вещей каждому живому существу. Он дает нам пищу, кров, воздух, воду и многое другое для нашего выживания.

Природа земли — это дар бога для выживания живых существ. Природа на Земле имеет множество особенностей, таких как различные климатические условия, горы, плато, реки, океаны, деревья, растения и т. Д.Мы все используем их с рождения до сегодняшнего дня. Природа сокращается, а наши потребности день ото дня растут. День не будет так далек, если мы не поймем приметы природы.

Природа — единственная причина выживания всех живых существ на Земле. Все мы знаем, что сегодня состояние земли не в хорошем состоянии. Мы все используем компоненты природы, но не заинтересованы в ее потребностях. Природа день ото дня разрушается ради удовлетворения наших потребностей.Есть много причин для сегодняшнего плохого состояния природы, таких как — чрезмерное использование топлива, компактные люминесцентные лампы, демографический взрыв, вырубка лесов и т. Д. И многие неправильные вещи, которые большинство людей делают в своей повседневной жизни, например, оставляют свет включенным, даже когда они неиспользование, чрезмерное использование и трата воды из-за того, что краны остаются открытыми и т. д. Очень жаль, что многие из нас все еще проявляют неосторожность в отношении этих проблем. Вся земля загрязняется из-за нашего образа жизни и эгоизма по отношению к природе.Мы использовали слишком много компонентов природы, поэтому многие из ее компонентов сегодня вымерли.

Сегодня во многих местах на земле отсутствуют многие компоненты природы из-за нашей беспечности и эгоизма. Существует нехватка воды для питья и для других целей, недостаток свежего воздуха и т.д., и единственная причина этого — наш эгоизм. Если мы не изменим нашего эгоистичного поведения по отношению к природе, это приведет к концу нашей земли. Единственный способ защитить

.

лингвистических аспектов синтеза речи | Голосовая связь между людьми и машинами

, стр.155

Proposals, «Факультет лингвистики Эдинбургского университета, работа в процессе 22.

О’Шонесси, Д. и Дж. Аллен (1983), «Влияние языковой модальности на основную частоту речи», J. Acoust. Soc. Am., 74 (4): 1155-1171.

Ostendorf, M., и N. M. Veilleux (1993), «Иерархическая стохастическая модель для автоматического прогнозирования положения просодической границы», Comput.Лингвист., 19.

Ostendorf, M., C. W. Wightman и N. M. Veilleux (1993), «Оценка синтаксического анализа с просодической информацией: подход к анализу / синтезу», Comput. Speech Lang., 7: 193210.

Pierrehumbert, J. B. (1981), «Synthesizing Intonation», J. Acoust. Soc. Am., 70: 985-995.

Прайс, П. Дж., М. Остендорф, С. Шаттук-Хуфнагель и К. Фонг (1991), «Использование просодии в синтаксическом устранении неоднозначности», J. Acoust. Soc. Am., 90 (6): 2956-2970.

Райли М. Д. (1992), «Древовидное моделирование сегментарных длительностей», в Talking Machines: Theories, Models, and Designs, G.Байи, К. Бенуа и Т. Р. Саваллис, ред., Эльзевир, Нью-Йорк, стр. 265-273.

Росс К., М. Остендорф и С. Шаттук-Хуфнагель (1992), «Факторы, влияющие на расстановку акцента по высоте», в материалах Международной конференции по обработке разговорной речи, стр. 365-368.

Селкирк, Э. 0. (1984), Фонология и синтаксис: связь между звуком и структурой, MIT Press, Кембридж, Массачусетс.

Сильверман, К., М. Бекман, Дж. Питрелли, М. Остендорф, К. Вайтман, П. Прайс, Дж.Пьерумберт и Дж. Хиршберг (1992), «TOBI: стандарт для обозначения английской просодии», в материалах Международной конференции по обработке разговорной речи, стр. 867-870.

Спроут, Р. В. (1990), «Распределение стресса в сложных именах для преобразования текста в речь на английском языке», в материалах семинара ESCA по синтезу речи, стр. 129-132.

Спроут, Р. В., и М. Ю. Либерман (1987), «К правильному обращению с английскими номиналами», в материалах 25-го ежегодного собрания Ассоциации компьютерной лингвистики, стр.140-146.

Terken, J. (1993), «Синтез естественной интонации для голландского языка: правила и оценка восприятия», Comput. Речь Lang., 7: 27-48.

Т’Харт, Дж., Р. Коллиер и А. Коэн (1990), Перцептивное исследование интонации, Cambridge University Press, Кембридж, Англия.

Ван Леувен, Х. К. и Э. те Линдерт (1993), «Speech Maker: гибкая и общая основа для синтеза текста в речь и ее применение на голландском языке», Comput. Speech Lang., 2: 149-167.

Ван Сантен, JPH (1992), «Получение продолжительности преобразования текста в речь из естественной речи», в Talking Machines: Theories, Models, and Designs, G. Bailly, C. Benoit, and TR Sawallis, eds, Elsevier, New Йорк, стр. 275-285.

Венецки Р. Л. (1970), Структура английской орфографии, Mouton, ‘s Gravenhage.

Уэльс Р. и Х. Тонер (1979), «Интонация и двусмысленность», в «Обработка предложений», У. К. Купер и Э. К. Т. Уокер, ред., Эрлбаум, Хиллсдейл, штат Нью-Джерси.

Ван, М.Q. и Дж. Хиршберг (1992), «Автоматическая классификация границ интонационных фраз», Comput. Speech Lang., 6: 175-196.

Вайтман К., С. Шаттук-Хуфнагель, М. Остендорф и П. Прайс (1992), «Сегментарные длительности в окрестностях границ просодических фраз», J. Acoust. Soc. Am., 91 (3): 1707-1717.

Янг, С. Дж. И Ф. Фолсайд (1979), «Синтез речи из концепции: метод вывода речи из информационных систем», J. Acoust. Soc. Am., 66 (3): 685-695.

,

От чего зависит форма белка?

Биология

Наука

• Анатомия и физиология

• астрономия

• астрофизика

• Биология

• Химия

• наука о планете Земля

• Наука об окружающей среде

• Органическая химия

• физика

,

Примеры и определение оксюморон

Определение оксюморон

Оксюморон — это фигура речи, соединяющая два слова вместе, которые противоречат друг другу и / или противоречат друг другу. Эта комбинация противоположных или противоположных слов также известна в разговоре как противоречие терминов. Как литературный прием оксюморон производит впечатление, улучшает концепцию и даже развлекает читателя.

Например, фраза оригинал, копия — хорошая иллюстрация оксюморон.Это пара противоположных слов, которые противоречат друг другу. Если что-то оригинал, то это не копия. В свою очередь, если что-то копия, то не оригинал. Тем не менее, оригинал как оксюморон обычно и образно означает, что содержание копии является оригиналом.

Одним из способов использования этого образа речи и литературного приема в предложении может быть: «Библиотекарь заявил, что на полке есть оригинал, который является оксюмороном.В данном случае оксюморон — это «оригинал», а не библиотекарь. Человек не может быть оксюмороном.

Разница между оксюмороном и парадоксом

Людей часто смущает разница между оксюмороном и парадоксом. Парадокс — это литературный прием, в котором утверждение или группа утверждений содержат изначально противоположные идеи. Однако с прикладной мыслью парадоксы имеют смысл. Кроме того, они часто приводят читателя к глубокой истине. Одним из примеров парадокса является следующая противоречивая идея. Лучший способ заработать деньги — это потратить деньги .

Оксюморон — тоже литературный прием, но считается «сжатым» парадоксом. Это означает, что оксюморон — это фигура речи, которая включает в себя всего пару противоречивых слов, соединенных вместе, а не полное изложение идей. Фразы оксюморон могут быть верными в переносном смысле, но не в прямом смысле.

Общие примеры оксюморон

Вот несколько примеров оксюморон, которые можно найти в повседневном выражении:

1. Только выбор
2. То же различие
3. Дружественный огонь
4. Виртуальная реальность
5. Контролируемый хаос
6. Горение морозильной камеры
7. Тихо крик
8. Ужасно хорошо
9. Мудрый дурак
10. Близкое расстояние

Использование оксюморон в речи или письме

Вот несколько примеров оксюморон, которые можно встретить в повседневном письме или разговоре:

1. Мы с сестрой имели товарищеский бой за помаду.
2. Я думаю, что профессор высказал свое беспристрастное мнение относительно ответа студента.
3. ужасно красиво в этом пальто выглядишь.
4. Сара съела целиком пирога.
5. Плотники оставили верстак совершенно незавершенным .
6. Новым котятам понравилось быть вместе .
7. Настоящая фантастика — мой любимый жанр для чтения.
8. считается ложной истиной , что разбитое зеркало означает неудачу.
9. Джо считает себя дамским угодником , когда он в клубе.
10. Дженни думает о своем гараже как о организованном беспорядке.

Известные оксюмороны

Думаете, вы не слышали ни о каких известных оксюморонах? Вот несколько хорошо известных и узнаваемых примеров этого образа речи:

Заголовки

1. Поле битвы Литтл-Бигхорн (национальный памятник в Монтане)
2. «Правдивая ложь» (американский фильм)
3. «Кошачья собака» (американский мультсериал )
4. «Довольно некрасиво» (книга Киркера Батлера)
5. «Большая маленькая ложь» (книга Лиан Мориарти, адаптированная в телесериал для HBO)
6. «Цитаты из набожного атеиста» (сборник цитат Ричарда Докинза)
7. «Сон наяву» (американский документальный фильм)

Цитаты

1. «У вас не может быть больше типов фейковых новостей, чем настоящих.»(Илон Маск)
2. « Я глубоко поверхностный человек ». (Энди Уорхол)
3. «Я никто! Кто ты? Вы — никто — тоже? (Эмили Дикинсон)
4. «Жестокая доброта привлекла меня и прижала» (текст песни InsideOut)
5. «Обычные богатства можно украсть; настоящие богатства не могут ». (Оскар Уайльд)
6. «… это было ужасно на вид». (Дороти Паркер)
7. «Видия была сложной, две феи в одной, верным предателем». (Гейл Карсон Левин)

Написание оксюморон

В целом, как литературный прием, оксюморон функционирует как средство привлечения внимания читателя через сочетание противоположных или противоречащих друг другу слов.Совместное чтение этих слов часто заставляет читателя задуматься и задуматься о том, что автор пытается передать. Эти фигуры речи могут улучшить понимание читателем концепции, интерпретацию фразы или удовольствие от языка.

Вот примеры, в которых эффективно использовать оксюморон в письменной форме:

Продемонстрируйте лингвистические навыки

Поскольку большинство людей не очень часто используют оксюморон во время разговора, необходимы лингвистические навыки, чтобы добиться успеха.Например, простое объединение любых двух противоречащих друг другу слов не даст эффективного оксюморон. Фраза daily night определенно имеет противоположную формулировку. Однако, если фраза не имеет переносного или основного смысла, ее не следует использовать как оксюморон. Вместо этого требуется лингвистическое мастерство, чтобы знать, какие слова, хотя и противоречат друг другу, будут работать вместе, чтобы воздействовать на читателя.

Пример искусного оксюморон — настоящая подделка. Эта фигура речи умна в том смысле, что использование слова «реальный» для описания чего-то «фальшивого» на самом деле придает чувство истины и подлинности тому, что по своей природе является ложным и недостоверным.Следовательно, языковые навыки, продемонстрированные в этом оксюмороне, являются многослойными. Настоящая подделка — это совокупность противоречивых терминов. Однако термины также дополняют друг друга как пара.

Улучшить драматизм

Оксюморон может улучшить драматизм в письменной форме. Это особенно достигается, если сочетание слов демонстрирует интенсивность или большую разницу в качестве. Например, если персонаж получает болезненную улыбку , это создает значительный драматический эффект. Улыбка редко ассоциируется с болью.Таким образом, читатель остается в некотором ожидании, чтобы задаться вопросом, какие события или чувства приведут к такому ответу, полученному персонажем.

Однако важно, чтобы писатели не злоупотребляли оксюмороном как литературным приемом. Слишком частое использование оксюморон может отвлекать или утомлять читателя. Их драматический эффект намного сильнее при щадящем использовании.

Создание юмора

Оксюморон может быть отличным инструментом в создании юмора для читателя. Например, если персонаж описывается как человек, ребенок , этот оксюморон вызывает юмористический образ ребенка, который выглядит как мужчина, или наоборот.Это также комедийно с точки зрения поведения, когда мужчина ведет себя как ребенок, или ребенок ведет себя как мужчина.

Укажите иронию

Оксюморон может также служить средством возвышенного языка, когда используется для выражения чувства иронии. Например, фразы оксюморон, такие как брачного счастья, военная разведка, и деловой этики, в зависимости от того, как они используются в качестве фигур речи, могут быть эффективными литературными приемами для обозначения иронии. Эти пары слов по своей сути не противоположны, но их отдельные концепции могут показаться противоречивыми при сочетании.

Примеры оксюморон в литературе

Оксюморон — эффективный литр

.