Нарушения ощущений в психологии: 🕮 4.1. Нарушения ощущений и восприятия, Раздел 4. Типология нарушений психической деятельности, Часть I. Теоретические основы клинической психологии. Основы клинической психологии. Репина Н. В. Страница 7. Читать онлайн, Скачать

Нарушения и развитие ощущений. — Студопедия.Нет

Понятие о психическом процессе как психявлении.

2. Общее понятие об ощущении.

3. Классификации ощущений

4. Характеристика основных видов ощущений

5. Психофизические закономерности ощущений

6. Психофизиологические закономерности ощущений

7. Основные свойства ощущений

8. Нарушения и развитие ощущений.

9. Общая характеристика восприятия.

10.Классификации видов восприятия и их характеристика

11.Основные свойства восприятия

12.Харак-ка основных видов перцептивных искажений

13.Общая характеристика представлений.

14.Соотношение представлений, первичных образов

15.Внимание как психический феномен

16.Характеристика основных видов внимания

17.Характеристика основных свойств внимания

18.Физиологические механизмы, теории и модели внимания

19.Общая харак-ка памяти как психического процесса

20.Характеристика основных процессов памяти

21.Научные представления о сущности памяти.

22.Классификация видов памяти

23.Законы, явления и эффекты процессов памяти.

24.Нарушения процессов памяти и ее развитие.

25.Общая характеристика воображения, его функции

26.Приемы создания образов воображения

27.Виды и формы воображения

28.Характеристика мышления как психического процесса

29.Основные виды мышления

30.Характеристика мыслительных операций

31.Характеристика форм мышления

32.Проблема мышления в научных теориях

33.Этапы решения мыслительных задач

34.Активизация и нарушения мыслительной деятельности

35.Речь, ее функции и физиологические основы

36.Характеристика видов речи

37.Теоретические проблемы возникновения речи

38.Развитие мышления в онтогенезе. Мышление и речь.

Понятие о психическом процессе(ПП).

ПП — динам-е отраж-е действит-ти в различных формах психич-х явлений. ПП — это течение психич. явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции. Конец ПП тесно связан с началом нового процесса. Отсюда непрерывность психич.деят-ти в сост-ии бодрств-я чел-ка. ПП вызываются как внеш. возд-ми, так и раздражениями нерв.сис-ы, идущими от внутр. среды организма.Все ПП подраздел-ся на познав-е —ощущения и восприятия, представления и память, мышление и воображение; эмоциональные— активные и пассивные переживания; волевые — решение, исполнение, волевое усилие и т. д. ПП обеспеч-т формир-е знаний и первичную регуляцию повед-я и деят-ти чел-ка. ПП протекают с различной быстротой и интенс-ю в завис-ти от особ-й внеш. возд-й и сост-й личности.Отличительные признаки ПП.Предметность — механизм любого ПП описывается в терминах физиологии, однако результат психического процесса можно описать только словами, которые обозначают признаки внешнего мира. Например, ощущение можно описать лишь через признаки объекта, которые его вызывает: форма, цвет, размеры, запах, вкус. Субъектность – итоговый результат ПП не может быть сформулирован на физиологическом языке внутр-х явлений в органе-носителе, то есть по физиологическим изменениям невозможно понять, на что реагирует организм. Фактически субъектность является оборотной стороной предметности. Чувственная недоступность – ПП недоступны прямому чувственному наблюдению. Внешнему наблюдению доступны только физиологические процессы, проходящие в органе.Спонтанная активность – поведение не может быть непосредственно выведено из физиологических сдвигов внутри организма или из физических свойств, воздействующих на него стимулов, то есть психическая активность производит впечатление свободной, независимой от внешних и внутренних факторов. Чем психика проще, тем меньше степень свободы и чем психика сложнее, тем свободнее особь в своих поступках.

Понятие об ощущении.

Ощущение – психич. отраж-е в коре головного моз­га отдельных св—в предметов и явлений, непосред­ственно воздействующих на органы чувств.Для возникновения ощущений необходимо прежде всего наличие воздействующих на органы чувств предметов и явлений реального мира, которые назы­ваются раздражителями. Воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. Инфор­мация о внешнем мире может попадать в головной мозг, то есть перерабатывающий ее центр, только че­рез сенсорную систему, которую можно поэтому счи­тать воротами сознания. Сенсорная клетка — рецептор— преобразует стимул (воздействие) в короткие ритми­ческие электрохимические импульсы. Затем их поток передается по нервным путям в различные переключа­тельные станции центральной нервной системы, где эти импульсы, переходя с одного нейрона на другой, синтезируются и «декодируются» в систему данных о характере внешнего воздействия.Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной’ системой, но осозна­вать свои ощущения могут только те из них, у кого есть головной мозг с высокоразвитой корой. Если кора моз­га временно отключается (с помощью наркоза или нар­котиков), то человек не может осознанно реагировать даже на сильную боль.Физиологическая основа ощущений — сложная дея­тельность органов чувств. И.П. Павлов назвал эту дея­тельность анализаторной, а системы клеток, наиболеесложно организованных и являющихся воспринимаю­щими аппаратами, которые непосредственно осущест­вляют анализ раздражений, — анализаторами.Анализатор характеризуется наличием трех, специ­фических отделов: периферического (рецепторного), передающего (проводникового) и центрального (мозго­вого)..Периферический (рецепторный) отдел анализаторов составляют все органы чувств — глаз, ухо, нос, кожа, а также специальные рецепторные аппараты, располо­женные во внутренней среде организма (в органах пи­щеварения, дыхания, в сердечно-сосудистой системе, в мочеполовых органах). Этот отдел анализатора реа­гирует на конкретный вид раздражителя и перерабаты­вает его в определенное возбуждение. Рецепторы мо­гут находиться на поверхности тела (экстероцепторы) и во внутренних органах и тканях (интероцепторы). Ре­цепторы, находящиеся на поверхности тела, реагируют на внешние раздражители Такими рецепторами обла­дают зрительный, слуховой, кожный, вкусовой, обоня­тельный анализаторы. Рецепторы, расположенные на поверхности внутренних органов тела, реагируют на изменения, происходящие внутри организма (ощуще­ние голода, жажды). С деятельностью интероцепторов связаны органические ощущения. Промежуточное по­ложение занимают проприоцепторы, находящиеся в мышцах и связках, которые служат для ощущения дви­жения и положения органов тела, и участвуют в опре­делении свойств, качеств объектов, т.о. пери­ферический отдел анализатора выполняет роль спе­циализированного, воспринимающего аппарата.В зависимости от месторасположения рецептора различают внешние анализаторы (у которых рецепто­ры находятся на поверхности тела) и внутренние (у ко­торых рецепторы расположены во внутренних органах и тканях). Промежуточное положение занимает двига­тельный анализатор, рецепторы которого находятся в мышцах и связках. Для всех анализаторов общими яв­ляются болевые ощущения, благодаря которым орга­низм получает информацию о разрушительных для не­го свойствах раздражителя.

3. Классификация ощущений 1. По ведущему анализатору:*зрительные в рез-те возд-я световых лучей на сетчатку, явл-ся рецептором зрит-го анализатора.,*слуховые слышим речь, имеем возможность общаться с другими людьми. Раздражит-и явл. звук-е волны. Орган слуха чел-ка реаг-т на звуки в пределах от 16 до 20тыс колеб. в сек. К слух-м ощущ-м примыкает вибрационная чувствит-ть. отражают колебания упругой среды.,*тактильные знания о качествах предмета, а болевые ощущения сигнализ-т организму о необход-ти отдалиться от раздражителя и имеют ярко выраж-й эмоц-ый тон,*вкусовые,*обонятельные,*проприоцептивные(ощущ-е положения частей собственного тела относ-но друг друга),??статические сведения о положении тела в пространстве. Рецепторы в вестиб-м аппарате.??интероцептивные (органические) ощущения возник. от рецепторов, располож-х во внутр-х органах и сигнал-т о функц-ии последних. Эти ощущения образуют органическое чувство (самочувствие) человека??кинестетические — ощущения движения, положения частей собственного тела и проводимых мышечных усилий.2. По расположению рецепторов1)экстерорецептивные относятся ощущения, кот. связаны с рецепторами, наход-ся на поверх-ти тела: зрит-е, слуховые, обон-е, вкусовые и кожные ощущения. 2) интерорецептивные ощущения, связанные с рецепторами, находящимися во внутренних органах.3) проприорецептивные ощущения (от лат. «собственный»).относятся кинестезические (двигательные) и статические ощущения, рецепторы которых находятся в мышцах, связках и сухожилиях.Классиф-я АНАНЬЕВА Б. 1.ДистантныеощущенияЗрениеСлухОбоняние2.Контакт-е ощущ-яВкусТактильные ощущ-яБольТемпер-е ощущ-яВибрац-е ощущ-я Кинест-е ощущ-я3.Глубинные ощущенияЧувствительность от внутр-х органов Мышечная чувствительность Вестиб-я чувств-ть Головокружение (симптом)

Хр-ка основных видов ощ-й.

Зрительные ощущения. Аппаратом зрения является глаз – орган чувств со сложным анатомическим строением. Световые волны, отражаемые предметом, преломляются, проходя через хрусталик глаза, и фокусируются на сетчатке в виде изображения. Глаз относится к дистантным рецепторам, так как зрение дает знания о предметах и явлениях, находящихся в некотором удалении от органов чувств.Слуховые ощущения. К дистантным ощущениям относятся также слуховые ощущения. Чувствительные окончания слухового нерва расположены во внутреннем ухе, внешнее ухо собирает звуковые колебания, а механизм среднего уха передает их улитке. В основе возбуждения чувствующих окончаний улитки лежит принцип резонанса: различные по длине и толщине окончания слухового нерва приходят в движение (резонируют) при определенном числе колебаний в секунду.Обонятельные ощущения относятся к дистантным. Раздражителями, вызывающими обонятельные ощущения, являются микроскопические частицы веществ, которые попадают в носовую полость с воздухом, растворяются в носовой жидкости и воздействуют на рецептор.Вкусовые ощущения – контактные, они возникают при соприкосновении органа чувств с самим предметом. Органом вкуса является язык. Выделяют 4 осн-х качества вкусовых раздражителей: кислое, сладкое, горькое, соленое. Из комбинации этих четырех ощущений, к которым присоединяются мускульные (движение языка), и возникает гамма вкусовых ощущений.Особенностью динамики вкусовых ощущений является их тесная связь с потребностью организма в пище. При голодании вкусовая чувствительность повышается, при насыщении – понижается.Кожные ощущения. В кожных покровах имеется несколько самостоятельных анализаторных систем: тактильная, температурная, болевая. Все виды кожной чувствительности относятся к контактной чувствительности. Тактильная чувствительность неравномерно распределена по всему телу. Наибольшее скопление тактильных рецепторов – на ладони, на кончиках пальцев и на губах.

5.Психофизические закономерности ощ-й. Психофизические закономерности ощущений. Ощущения зависят от внешних раздражителей. Перед наукой встал вопрос о характере этой зависимости, ее закономерностях, возникло целое направление в науке — психофизика.Оказывается, не всякий раздражитель вызывает ощущение. Он может быть очень слаб для этого (мы не слышим множество вибраций окружающих нас тел, не видим происходящих вокруг нас микроскопических изменений). Нужна определенная минимальная интенсивность раздражителя для того, чтобы вызвать ощущение.Минимальная интенсивность (сила) раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется нижним абсолютным порогом ощущений. Чем меньше нижний абсолютный порог ощущений, тем чувствительность больше и, наоборот.Максимальная сила раздражителя, при которой еще возникает адекватное действующему раздражителю ощущение — верхний абсолютный порог ощущений. Если увеличивать дальше силу раздражителя, наступает момент, когда данное ощущение либо исчезает, либо качественно меняется, например, превращается в болевое (свет слепит).Величины абсолютных порогов у разных людей различны. Это зависит от функционального состояния рецептора, возраста, характера его деятельности (обычно у людей со слабой нервной системой высокая чувствительность и наоборот).Наряду с абсолютными существуют и разностные (дифференциальные) пороги ощущений. Их характеризует минимальное различие между двумя раздражителями, способное вызвать едва заметные изменения интенсивности ощущений. Порог различия характеризуется постоянной величиной, характерной для данного анализатора.

6. Психофизиологические особенности ощущений. Для чувствительности имеет значение и физиологическое состояние органов чувств. понижение или повышение чувствительности связано:1. с привыканием органа чувств к длительно действующему раздражителю или адаптацией. Изменение чувствительности, происходящее по типу адаптации, имеет свои временные характеристики (они различны для разных органов чувств — человек приобретает способность хорошо ориентироваться в темноте через 30 секунд, слышать через 15 секунд.2. с явлением контраста — изменением чувствительности к адекватному раздражителю под влиянием предшествующего или сопутствующего противоположного по качеству раздражителя (например, в силу контраста обостряется ощущение кислого после сладкого).3. с интенсивностью ощущений, которая зависит и от раздражений, воздействующих в данный момент на другие органы чувств. Изменение чувствительности анализатора под влиянием раздражения других органов чувств называется взаимодействием ощущений. Общая закономерность: слабые раздражители повышают, а сильные — понижают чувствительность анализатора при взаимодействии. Это проявляется в сенсибилизации — повышении чувствительности органа чувств в связи с определенным его психофизиологическим состоянием (об этом свидетельствуют факты изменения чувствительности глаз и языка в ответ на предъявление слов «кислый как лимон»). Синестезия — это возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для другого (острый вкус, кричащий цвет, сладкий звук).

7.Основные св-ва ощ-й. К свойствам ощущений относятся: качество, интенсивность, длительность и пространственная локализация.

Качество – это основная особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений. Качества слуховых ощущений – высота, тембр, громкость; зрительных – насыщенность, цветовой тон, яркость и т. п. Качественное многообразие ощущений отражает бесконечное многообразие форм существования материи.Интенсивность ощущения определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием анализатора.Длительность ощущения – временная его характеристика, определяемая временем действия раздражителя и функциональным состоянием анализатора. При воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторый отрезок времени (латентный, или скрытый, период ощущения). Для тактильных ощущений латентный период составляет 130 мс, для болевых – 370 мс, для вкусовых – 50 мс. С другой стороны, при прекращении действия раздражителя ощущение одновременно с ним не исчезает. Этот эффект получил название последействия ощущения (инерция ощущения).

Нарушения и развитие ощущений.

 Нарушениями восприятия м.б. иллюзии и галлюцинации, а также другие более сложные нарушения, кот. опис-т клиническая психология (расстройстваузнавания, искажения восприятия времени, пространства, собственной личности ипр.). Зрительные иллюзии проявляются в виде искажения зрит-го образа(восприятие висящего в шкафу пальто как человека). Слуховые иллюзиихарак-ся нарушением восприятия реальных шумов, звуков (резкий шум задверью может восприниматься как звонок в дверь). Вкусовые иллюзии выражаются впоявлении «привкусов». Наблюдаются и другие иллюзии (тактильные,болевые, температурные).Галлюцинации — это восприятия, возникающие без наличияреального объекта, сопровождающиеся убеждениями в том, что данный объект вданное время и в данном месте действительно существует. Развитие ощущений начинает сразу после рождения ребенка. Постепенно ребенок начинает реагировать на раздражители всех видов. Для раннего этапа развития ребенка характерно различия в степени зрелости отдельных чувств. Имеются различия и в этапности их развития.Наиболее развитой к моменту рождения ребенка является кожная чувствительность. Наиболее чувствительными участками у новорожденного являются губы и слизистая рта. При раздражении уголка рта ребенок поворачивает голову в сторону раздражителя, что связано с наличием у него безусловного рефлекса. Новорожденный младенец может ощущать различия в температуре, прикосновение, боль.Обонятельная чувствительность развита у новорожденного настолько хорошо, что он способен по запаху материнского молока определить, есть в комнате мать или нет. Не связанные с питанием обонятельные ощущения, развиты у маленьких детей значительно хуже. Они развиваются у большинства детей лишь к шести-семилетнему возрасту.Достаточно хорошо развитой к моменту рождения является вкусовая чувствительность. Так, ребено к реагирует отрицательной эмоциональной реакцией на введение в рот раствора хинина и с удовольствием пьет раствор глюкозы. Вскоре после рождения ребенок уже способен отличить молоко матери от воды.Меньшей зрелостью к моменту рождения отличаются зрение и слух, что связано со сложностью их строения и организацией функционирования. Слуховой проход новорожденного в первые дни после рождения заполнен околоплодной жидкостью, которая рассасывается лишь через несколько дней, в связи, с чем ребенок не реагирует на звуки, даже очень громкие. Реакция на звуки начинает появляться лишь в конце первой — начале второй недели жизни. Чувствительность к звукам возрастает постепенно. Ребенок в ответ на звук реагирует общей двигательной активностью: вскидывает ручки, шевелит ножками, издает громкий крик. Направление звука ребенок начинает воспринимать только через два-три месяца, что проявляется в повороте головы в сторону источника звука.На втором месяце ребенок хорошо реагирует на инто нацию голоса: ласковый тон действует на него успокаивающе. Различение звуков речи наступает к концу первого года жизни.Сложнее всего происходит развитие зрения. При рождении ребенок обладает низкой чувствительностью к свету, которая заметно возрастает в первые дни жизни. Ребенок реагирует на свет различными двигательными реакциями. Движения глазных яблок новорожденного ребенка не согласованы, в связи с чем один глаз может смотреть в одну сторону, другой в другую, может также отмечаться нистагм — подрагивание глазных яблок. Лишь к концу второго месяца жизни ребенок начинает управлять движением глаз. На третьем месяце ребенок уже может различать предметы и лица. Процесс различения цветов начинается лишь на пятом месяце.В отличие от абсолютной чувствительности развивающейся уже в первый год жизни, способность различать ощущения развивается значительно медленнее. Особенно сильно эта способность развивается в школьные годы.Уровень развития ощущений у различных люд ей неодинаков. Это во многом объясняется генетическими особенностями человека. Развитие ощущений происходит в связи с практической деятельностью: игровой, учебной, трудовой.

Расстройства ощущений — Студопедия

Расстройства ощущений и восприятия.

Расстройства_ощущений.

Расстройства_восприятия.

Галлюцинации.

Психосенсорные_расстройства.

Расстройства ощущений.

Под ощущениями принято понимать такую функцию психической деятельности человека, которая позволяет оценить отдельные свойства предметов и явление окружающего его мира и собственного организма. Физиологической основой ощущение являются анализаторы органов чувств, позволяющие распознать такие стороны как твердое или мягкое, теплое или холодное, громкое или тихое, прозрачное или мутное, красное или синие, большое или маленькое и пр.

Экстероцептивные рецепторы (зрительные, слуховые, обонятельные, тактильные, вкусовые) дают человеку сведения об окружающем мире,

интероцептиные – о состоянии внутренних органов и систем, проприоцептиные – о положении тела в пространстве и совершаемых движений.

Для определения нарушений ощущения используются термины: анестезия, гипестезии, гиперестезия, сенестопатия и парестезия.

Анестезия – отсутствие каках-либо ощущений.

Гипестезия – ослабление ощущений, при котором сильные раздражители воспринимаются как слабые, яркий свет как тусклый, сильный звук как слабый, резкий запах как слабоощутимый и т.д.

Гиперестезия – усиление ощущений, при которой наблюдаются противоположные описанным при гипестезии явления. При гиперестезии, например, больные защищаются от «яркого» света темными очками, жалуются на неприятные болезненные ощущения от мягкого нижнего белья,

раздражаются от любого прикосновения и пр.

Парестезии – появление неприятных ощущений с поверхностных частей тела при отсутствии реальных раздражителей. Это могут быть жалобы на жжение, покалывание, переживание прохождения электрического тока через отдельные участки кожи, чувство отморожения кончиков пальцев и др. Локализация парестезий непостоянна, изменчива, разной интенсивности и продолжительности.

Сенестопатии — неприятно переживаемые ощущения разной интенсивности и длительности со стороны внутренних органов при отсутствии установленной соматической патологии. Они, как и парестезии, трудно вербализуемы больными, и при их описании последние чаще всего используют сравнения. Например: как будто шевелится кишечник, воздух продувает мозг, печень увеличилась в размерах и давит на мочевой пузырь и др.

Чаще всего патология ощущений встречается при астенических расстройствах различной этиологии, но могут наблюдаться и при психотических вариантах заболеваний. Длительно существующие парестезии или сенестопатии могут быть основанием для формирования ипохондрического бреда, бреда воздействия.

Нарушение ощущений — причины появления симптома, способы лечения

Показать содержание

1. Общие сведения
2. Расстройства ощущений

Общие сведения

Ощущение и восприятие тесным образом связаны между собой. И одно и другое является так называемым чувственным отображением объективной реальности, существующей независимо от сознания и вследствие воздействия ее на органы чувств: в этом их единство. Ощущением является отражение отдельного чувственного качества или впечатления от окружающего.Ощущения и восприятия, таким образом, едины и различны, составляют сенсорно-перцептивный уровень психического отражения. На сенсорно-перцептивном уровне речь идет о тех образах, которые возникают при непосредственном воздействии предметов и явлений на органы чувств.

Ощущения это отражение в сознании действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений. Нарушения ощущений возникают при следующих заболеваниях психопатологии:

• Гиперестезия. Нарушение чувствительности, которое выражается в сверхсильном восприятии света, звука, запаха. Характерно для состояний после перенесенных соматических заболеваний, черепно-мозговой травмы. Пациенты могут воспринимать шелест листьев под ветром подобным грохочущему железу, а естественный свет как очень яркий.

• Гипостезия. Понижение общей чувствительности к сенсорным стимулам. Окружающее воспринимается блеклым, тусклым, неразличимым. Это явление типично для депрессивных расстройств.

• Анестезия. Утрата тактильной чувствительности, или функциональное выпадение способности к восприятию вкуса, запаха, отдельных предметов, типично для диссоциативных расстройств.

• Сенестопатии. Необычные комплексные ощущения тела с переживанием перемещения, переливания, перетекания. Пациенты говорят о перемещении щекотки внутри мозга, переливании жидкости от горла к половым органам, растяжении и сжатии пищевода и другие нетепичные ощущения.

• Парестезии. Ощущение покалывания, жжения, ползания мурашек. Частый случай соматоформных психических расстройств и соматических заболеваний. Парестезии обусловлены особенностями кровоснабжения и иннервации, чем отличаются от сенестопатий. Тяжесть под правым подреберьем мне давно знакома, и возникает после жирной пищи, но иногда она распространяется в давление над правой ключицей и в правый плечевой сустав.

• Фантом-синдром. Возникает у пациентов с отсутствием какой-либо конечности. Пациент вытесняет отсутствие конечности и как бы ощущает боли или ее движения.

Расстройства ощущений

Нарушение ощущения может быть связано с поражением периферических и центральных частей анализаторов и проводящих путей ЦНС. Ощущение боли обычно указывает на раздражение болевых рецепторов болезненным процессом, а также может представлять собой поражение проводящих нервных стволов (фантомные боли). При психическом заболевании ощущения могут формироваться в мозге независимо от информации, поступающей от анализаторов. Такова природа психогенных истерических болей, в основе которых лежит механизм самовнушения.

Весьма многообразны болевые ощущения при депрессивном синдроме (боли в сердце, в животе, головные и др.). Все эти расстройства бывают причиной длительных и безрезультатных обследований и лечения у терапевта или даже хирурга. Особенности психического состояния во многом определяют порог чувствительности, примерами изменения которого при психических расстройствах являются симптомы общей гиперестезии, феномен истерической анестезии.

Гиперестезия характеризируется общим снижением порога чувствительности, воспринимающееся больным как эмоционально неприятное чувство с оттенком раздражения. Это приводит к резкому повышению восприимчивости даже чрезвычайно слабых или индифферентных раздражителей. Больные жалуются, что не могут заснуть, потому что «будильник тикает прямо в ухо», «накрахмаленная простыня гремит, как трамвай», «луна светит прямо в глаза». Недовольство вызывают явления, прежде просто не замечавшиеся больным, к примеру:

Данное заболевание одно из характерных проявлений астенического синдрома, в составе которого она наблюдается при многих психических и соматических заболеваниях. В качестве основного расстройства гиперестезия выступает при наиболее мягких невротических заболеваниях, например при неврастении.

Гипестезия проявляется снижением чувствительности, проявляющееся неприятным чувством измененности, блеклости, серости окружающего мира. Больные отмечают, что перестают различать оттенки цвета, вкус пищи; звуки кажутся им приглушенными, неинтересными, доносящимися как будто издалека. Гипестезия характерна для состояний депрессии. При этом синдроме она отражает общий пессимистический фон настроения больных, подавление влечений и общее снижение интереса к жизни.

Истерическая анестезия это функциональное расстройство, возникающее у личностей с демонстративными чертами характера непосредственно после действия психотравмы. При истерии возможна как утрата кожной (болевой, тактильной) чувствительности, так и потеря слуха или зрения. Больной совершенно уверен, что имеется грубое расстройство чувствительности.

Области кожной анестезии не всегда соответствуют типичным зонам иннервации. Вместо характерного для полинейропатии сглаженного перехода от здорового участка кожи к нечувствующему дистальному отделу конечности возможна резкая граница. Важным признаком функционального истерического характера расстройств является наличие безусловных рефлексов, например рефлекса «слежения взора» (при сохранении зрения глаза фиксированы на объектах и не могут двигаться одновременно с поворотами головы).

При истерической кожной анестезии возможно атипичное сохранение реакции на холодные предметы при отсутствии болевой чувствительности. При истерическом неврозе анестезия может наблюдаться относительно продолжительное время, однако чаще она возникает у демонстративной личности как преходящая реакция на конкретное психотравмирующее событие. Помимо общего снижения или повышения чувствительности, проявлением психического расстройства бывает возникновение атипичных или патологически извращенных ощущений. Парестезии частый неврологический симптом, наблюдаемый при поражении периферических нервных стволов (например, при алкогольной полинейропатии). Он выражается в знакомом многим чувстве онемения, покалывания, «ползания мурашек».

Парестезии часто вязаны с преходящим нарушением кровоснабжения органа, к примеру:

• Во время сна в неудобной позе;

• при напряженной ходьбе;

• у пациентов с болезнью Рейно.

Сенестопатии — симптом психических расстройств, проявляющийся крайне разнообразными, всегда чрезвычайно субъективными, необычными ощущениями в теле, неопределенный, недифференцированный характер которых вызывает у больных серьезные затруднения при попытке точно описать испытываемое чувство. У каждого больного оно совершенно уникальное, не схожее с ощущениями других пациентов.

Расстройства восприятия и их виды: диагностика и лечение

Человеческий организм — удивительное сочетание множества органов, тканей, функций, химических реакций, электрических импульсов, позволяющих человеку жить, узнавать и познавать окружающий его мир. Познание происходит при помощи воздействий на органы чувств человека — свет, звук, вкус, запах, тактильные и пространственные восприятия. Все это — база познания и существования человека в окружающем его мире. И расстройства восприятия, какими бы они ни были и по каким бы причинам ни происходили, — серьезная проблема.

Восприятие: реальность плюс воображение

В том, что человек может воспринимать окружающий его мир, участвуют органы чувств и воображение. Те знания, которые получаются при помощи зрения, слуха, вкуса, тактильного воздействия, обоняния и определения положения тела в пространстве, обрабатываются специальными отделами мозга и при помощи воображения и полученного ранее опыта становятся представлениями об окружающем мире. Расстройства восприятия в какой-либо области не позволяют человеку получать целостную картину.

Далеко и близко

Расстройства ощущений и восприятия полученных данных тесно взаимосвязаны. Рецепторы, которые получают информацию об окружающей действительности, передают нервные импульсы в мозг, где происходит анализ, переработка полученных сведений и возникает ответная реакция в виде представления о предмете или явлении, воздействующем на рецепторы. Причем такое воздействие некоторые из рецепторов должны получать при непосредственном контакте с объектом, а некоторые — через пространство. Так, к примеру, вкусовые ощущения возникают при попадании пищи в полость рта и на язык. А вот зрение позволяет видеть объекты на расстоянии. Восприятие полученных сведений через различные органы чувств и рецепторы — основной механизм познания мира человеком. Расстройства восприятия — сложная физиологическая и психологическая проблема.

Органы чувств и рецепторы

Помимо всем известных со школьной скамьи шести органов чувств организм человека воспринимает гораздо больше раздражителей. Так, есть рецепторы, отвечающие за восприятие тепла — холода, боли, а также ощущения своего тела. Так что наукой выделяются не шесть, а 9 видов ощущений:

• зрение;
• слух;
• обоняние;
• осязание;
• эквибриоцепция — чувство равновесия;
• вкус;
• ноцицепция — восприятие боли;
• термоцепция — чувство тепла;
• проприоцепция — пространственное ощущение своего тела.

Получая сведения об окружающем мире при помощи различных рецепторов, мозг перерабатывает их в восприятия окружающей действительности.

Восприятия и медицинская практика

Если происходят какие-либо нарушения в организме человека, может возникнуть большая проблема — расстройства восприятия. Психиатрия как научная и практическая область медицины изучает эти нарушения и по мере возможности помогает исправлять их. Врачи-психиатры уже не одно столетие изучают расстройства восприятия, помогая не только самим пациентам, но и людям, окружающим их, жить с такими проблемами. Нарушения работы одного или нескольких органов чувств — это не всегда расстройства комплексного анализа окружающего мира. Человек, лишившийся зрения, знает, как выглядят предметы и цвета в действительности и при помощи работы остальных органов чувств может представить реальную картину окружающего его мира. В психиатрии расстройства процесса восприятия — это целый комплекс нарушений, вызванных не столько проблемами в работе рецепторов, сколько изменениями в процессах обработки полученной информации и получения окончательного результата.

Как проявляются расстройства восприятия?

Область психиатрии — особая сфера медицины, изучающая различные расстройства психики и их проявления. Это очень специфическая область человеческих знаний, которая оперирует понятиями «болезнь», «здоровье», «норма» и «патология» в отношении психического состояния. Одна из областей работы врача-психиатра — расстройства восприятия. Психиатрия подобные проблемы считает психическими патологиями. Расстройства ощущений и восприятия проявляются несколькими состояниями:

• Анестезия проявляется неспособностью восприятия тактильных ощущений, вкуса и запаха. По своим проявлениям схожа с медицинской анестезией, вызываемой для отключения чувствительности болевых рецепторов у пациентов во время медицинских вмешательств.
• Гиперестезия — расстройство чувствительности, обусловленное кажущимся усилением запаха, света, звука. Очень часто гиперестезия проявляется у больных, перенесших черепно-мозговую травму.
• Гипостезия — обратное гиперестезии изменение чувствительности. Сенсорное восприятие уменьшает естественные раздражители. Страдают гипостезией больные депрессивными расстройствами, которым мир кажется тусклым, скучным.
• Парестезии выражаются в ощущениях зуда, жжения, покалывания, «мурашек», обусловленных нарушениями кровоснабжения и иннервации. Зачастую парестезии возникают в зонах Захарьина-Геда: проблемы внутренних органов проявляются в виде неприятных, болезненных ощущений на определенных участках поверхности тела человека.
• Сенестопатии — неприятные ощущения, возникающие внутри тела человека, их сложно описать словами, чаще всего больной использует яркие сравнительные образы, чтобы рассказать об этих ощущениях.

«Неправильные» ощущения иногда совпадают с клиническими проявлениями какой-либо болезни, причем не только из психиатрической практики. Грамотный диагноз заболевания или состояния — вот основа качественного лечения.

Основные расстройства восприятия

Психиатрия как область клинической медицины оперирует понятиями методологии, диагностики, лечения и профилактики. Для постановки диагноза необходимо четко знать проявления заболевания, в этом помогают клинические анализы, сбор анамнеза, лабораторные и инструментальные исследования. Категорийность суждений позволяет правильно интерпретировать полученные данные, чтобы поставить адекватный диагноз. Для обозначения определенных проблем психического здоровья в психиатрии выделяются две основные категории расстройства восприятия:

• иллюзии;
• галлюцинации.

Оба понятия у большинства людей вызывают достаточно негативные чувства, но сам больной не властен над ними, хотя во многих случаях подобные расстройства происходят из-за состояний, в которые человек загонят себя сам, например, наркотическое или алкогольное отравление. Некоторые виды расстройств восприятия могут возникать у совершенно здоровых в плане психиатрии людей.

Синяя гусеница из Страны чудес

«То, что ты видишь, но чего нет на самом деле» — вот она, галлюцинация. Проблемы в восприятии действительности такой, какая она есть на самом деле, проявляются возникновением псевдореальных образов. Психиатрия, изучая расстройства восприятия, галлюцинации определяет как образ, появившийся в сознании и определяемый как реально существующий, но без внешнего раздражителя, воздействующего на рецепторы человека. Эти образы появляются на пустом месте, если можно так сказать, из-за расстройства восприятия. Галлюцинации психиатрами делятся на несколько разновидностей:

• Истинные галлюцинации — представляют собой яркие образы, для больного имеющие определенные формы, цвет, запах, издающие конкретные звуки. Истинные галлюцинации воспринимаются больным как проявление реальности через его органы чувств, он пытается ими манипулировать, как будто бы видимые им явления или предметы существуют в реальности. К тому же, по мнению больного, испытывающего истинные галлюцинации, все окружающие люди должны воспринимать их точно так же, как и он.
• Псевдогаллюцинации воспринимаются больным как нечто неестественное, но реально существующее, оно лишено яркости, часто бестелесно, может происходить или из тела самого больного, или из областей, не подвластных его рецепторам. Зачастую ложные галлюцинации считаются больным насильственно вложенными в его организм при помощи специальных устройств, аппаратов, машин или из-за оказанного на него психического воздействия.

Помимо этих двух видов галлюцинации подразделяются также по тем органам чувств, которыми они могут быть вызваны:

• висцеральные;
• вкусовые;
• зрительные;
• обонятельные;
• слуховые;
• тактильные.

Каждый такой вид галлюцинации имеет свое научное определение и может быть разложен на несколько подвидов, что важно для клинической психиатрии.

Кстати, галлюцинации могут быть внушенные и вызванные. Одна из методик психиатрии использует симптом Ашаффенбурга, когда больному дают послушать заранее отключенный телефон, таким образом проверяя его готовность к слуховым галлюцинациям. Или же симптом Рейхардта — симптом чистого листа: больному дается абсолютно белый лист бумаги и предлагается рассказать о том, что на нем изображено. Галлюцинации могут быть и функциональными, возникающими на фоне раздражения тех или иных рецепторов и исчезающими после удаления раздражителя. Кстати, образ Синей гусеницы, покуривающей кальян на шляпке гриба, из сказки Льюса Керролла «Алиса в Стране чудес» многими расценивается как классическая галлюцинация.

Такая красивая иллюзия

В психиатрии выделяется еще один вид расстройства восприятия — иллюзии. С этим понятием знакомы все, даже те, кто не страдает расстройствами восприятия в психиатрическом плане. Люди часто употребляют выражение «красивая иллюзия, ужасная иллюзия». Так что же это такое? Научное определение одного из видов расстройства восприятия звучит как неправильное, ошибочное восприятие объектов, существующих в реальности. Обман чувств — вот что такое иллюзия. Например, иллюзия может возникать при недостаточном уровне раздражителя — в темноте очень легко принять очертания куста за фигуру человека. Так что возникновение иллюзий — это совсем не всегда область психиатрии. Характерными признаками иллюзии являются:

• объект или явление, подвергающееся сенсорному искажению: фигура, голос, тактильное или пространственное ощущение;
• искажение, неправильное восприятие и оценка реального объекта;
• иллюзия основана на сенсорном восприятии, то есть на рецепторы человека на самом деле оказывается воздействие, но воспринимается оно несколько иначе, чем есть на самом деле;
• ощущение ложного как реально существующего.

Расстройство зрительного восприятия — одна из частых иллюзий здоровых людей. Причем такая ошибка может иметь физический или физиологический характер. Физическая природа иллюзий к психиатрии не имеет никакого отношения, тому же миражу в пустыне есть пусть и не слишком простое, но доказанное точной наукой физикой логическое обоснование. Клиническая психиатрия рассматривает психопатологические иллюзии:

• аффективные, возникающие на фоне страха или нервной возбудимости о грозящей опасности;
• вербальные, т. е. словесные, иллюзии — отдельные слова или фразы, которые слышатся человеку;
• парейдолические иллюзии — зрительные иллюзии, возникающие на фоне реального изображения домысливанием образов, например, рисунок на обоях может стать иллюзией устрашающего содержания картины; чаще всего такие иллюзии наблюдаются у творческих личностей, например, учеными установлено, что Леонардо да Винчи страдал от парейдолий.

Основа иллюзий — расстройства восприятий и представлений об окружающем мире. Они не всегда носят патологический характер. Часто они вызваны искажением восприятия на фоне неправильной оценки работы рецепторов.

Мышление и память при расстройствах восприятия

Что отличает человека разумного от всех других живых существ? Способность мыслить. Мышление — основной познавательный процесс, который объединяет в логическую картину окружающий человека мир. Мышление неразрывно связано с восприятием и памятью. Все процессы, которые характеризуют человека как существо разумное, тысячелетиями изменялись, развивались и трансформировались. И если для начала нужно было только лишь приложить физическую силу, чтобы удовлетворить свои естественные потребности (еда, размножение и самосохранение), то с течением времени человек научился выстраивать логические цепочки — мыслить, чтобы получить необходимый результат с приложением меньших физических усилий и вреда своему здоровью и жизни. Для закрепления полученного благоприятного результата стала развиваться память — краткосрочная, долговременная, а также другие психические функции, свойственные людям, — воображение, умение видеть перспективу, самоосознание. Симбиоз расстройства восприятия и мышления — психосенсорные расстройства. В психиатрии эти расстройства делятся на два основных вида:

• деперсонализация может проявляться и неверными ощущениями своего тела, так называемая психическая деперсонализация, и искаженными понятиями своего собственного «я» — психическая деперсонализация;
• дереализация проявляется в искаженном восприятии окружающего мира — пространство, время, размеры, формы окружающей действительности воспринимаются больным как искаженные, хотя он абсолютно уверен в правильности именно своего видения.

Мышление — особенность человека. Разумное мышление подвергается опровержению с нарушениями восприятия. Психиатрия как область клинической медицины старается найти способы устранения разногласий, вызываемых нарушениями восприятия у психических больных. При расстройствах восприятия больные проявляют и расстройство мышления — бред, навязчивые или сверхценные идеи, которые становятся смыслом жизни такого человека.

Психиатрия — сложная наука о психических заболеваниях человека, областью которой являются и расстройства восприятия, и памяти, и мышления, а также других психических функций. Причем любые проблемы с психическим здоровьем чаще всего связаны целым комплексом психических функций — от работы органов чувств до краткосрочной или долгосрочной памяти.

Почему нарушается восприятие действительности?

При столкновении с проблемами психиатрического характера возникает вопрос: в чем причины расстройств восприятия? Их может быть целый комплекс: от алкогольного и наркотического отравления до патологического состояния психики человека. Психические болезни достаточно сложно диагностируются, часто это связано с тем, что человек не может точно описать свои ощущения, события, которые с ним происходили или происходят, а начальные этапы болезни не всегда заметны окружающим. Нарушения восприятия могут развиться как следствие каких-либо заболеваний внутренних органов или систем, а также из-за нарушения процессов обработки полученной информации, ее анализа и получения конкретного результата. Психиатрическая практика на данный момент не может абсолютно точно определить причины развития расстройства восприятия, кроме интоксикаций, когда механизм патологии точно определяется отравляющим веществом. Нарушения восприятия действительности могут и должны вызывать настороженность у окружающих людей, так как зачастую сами больные не спешат обращаться к специалистам, не считая эти нарушения чем-то патологическим. Вовремя выявленная проблема с восприятием окружающей действительности может помочь больному избежать серьезных проблем. Искаженная реальность — огромная проблема как для больного, так и для окружающих его людей и в психическом, и в физическом плане.

Детские фантазии и расстройства восприятия

Детская психиатрия и психология — особый вид медицины. Дети — большие фантазеры и выдумщики, а повышенная реактивность детской психики и незначительный жизненный опыт не дают ребенку возможности вовремя самостоятельно скорректировать ненастоящие ощущения. Именно поэтому расстройства восприятия у детей — это особая сфера педагогики, психологии и психиатрии. Зрительные и слуховые иллюзии — одна из составляющих детства каждого человека. Рассказанная на ночь страшная сказка становится для малыша реальным кошмаром, прячущимся под кроваткой или в шкафу. Чаще всего такие расстройства возникают в вечернее время, сказываются усталость и сонливость ребенка. Страшные сказки и истории, особенно рассказанные малышу на ночь, могут стать основой для развития невротического состояния. Галлюцинации возникают у детей чаще всего на фоне заболеваний соматического и инфекционного характера как следствие повышения температуры тела. Возраст наиболее частого проявления таких нарушений — 5-7 лет. Галлюцинации подобного характера элементарны — искры, вспышки света, контуры или образы людей, животных, а из звуков детям слышатся окрики, стук, голоса птиц или животных. Все эти видения воспринимаются ребенком как сказка.

Дети разного возраста могут страдать и от проявлений шизофрении. В этом случае все галлюцинации приобретают сложный, зачастую зловещий характер. Сюжет галлюцинаций сложный, часто несущий опасность для здоровья или даже жизни малыша. Для детей более старшего подросткового возраста, а это 12-14 лет, характерно развитие вкусовых и тактильных галлюцинаций, ребенок начинает отказываться от ранее любимой еды, меняются его характер и поведение.

В особую группу педиатрия и детская психиатрия выделяет детей с врожденными нарушениями восприятия. В этих случаях ребенок растет и учится компенсировать недостаток одних ощущений усилением развития других сенсорных способностей. Классический пример — ребенок с врожденной тугоухостью отличается отменным зрением, подмечает мельчайшие детали, обращает большее внимание на незначительные подробности окружающей действительности.

Восприятие — основа познания окружающего мира во всех его проявлениях. Для того чтобы чувствовать, человеку даны шесть органов чувств и девять разновидностей рецепторов. Но помимо ощущений, полученная информация должна быть передана в соответствующие отделы головного мозга, там пройти процесс переработки и анализа, составления общей картины действительности на основании комплекса ощущений и жизненного опыта. Результат восприятия — картина окружающей действительности. Нарушения хотя бы в одном звене цепочки получения картины мира ведут к искажению реальности. Психиатрия как область клинической медицины изучает причины появления, ступени развития, признаки и симптомы, способы лечения и профилактики расстройств восприятия как отдельных явлений, так и компонентов общих проблем со здоровьем человека.

Нарушение ощущений — Студопедия

Под ощущениями принято понимать такую функцию психической деятельности человека, которая позволяет оценить отдельные свойства предметов и явление окружающего его мира и собственного организма. Физиологической основой ощущение являются анализаторы органов чувств, позволяющие распознать такие стороны как твердое или мягкое, теплое или холодное, громкое или тихое, прозрачное или мутное, красное или синие, большое или маленькое и пр.

В нарушении ощущений выделяют следующие отклонения:

Сенсорная гипопатия — это нарушение чувствительности, которое выражается в резком изменении порогов ощущений, при этом как сильные, так слабые раздражители вызывают одинаково слабые ощущения.

Сенсорная гиперпатия — это резкое усиление интенсивности ощущений при воздействии слабых раздражителей.

Парестезия — это расстройство, при котором появляются ощущения в виде онемений, ползания мурашек, покалываний при отсутствии реальных раздражителей.

Анестезия – отсутствие каках-либо ощущений.

Гипестезия – ослабление ощущений, при котором сильные раздражители воспринимаются как слабые, яркий свет как тусклый, сильный звук как слабый, резкий запах как слабоощутимый и т.д.

Гиперестезия – усиление ощущений, при которой наблюдаются противоположные описанным при гипестезии явления. При гиперестезии, например, больные защищаются от «яркого» света темными очками, жалуются на неприятные болезненные ощущения от мягкого нижнего белья, раздражаются от любого прикосновения и пр.

Парестезии – появление неприятных ощущений с поверхностных частей тела при отсутствии реальных раздражителей. Это могут быть жалобы на жжение, покалывание, переживание прохождения электрического тока через отдельные участки кожи, чувство отморожения кончиков пальцев и др.

Сенестопатии — неприятно переживаемые ощущения разной интенсивности и длительности со стороны внутренних органов при отсутствии установленной соматической патологии. Они, как и парестезии, трудно вербализуемы больными, и при их описании последние чаще всего используют сравнения. Например: как будто шевелится кишечник, воздух продувает мозг, печень увеличилась в размерах и давит на мочевой пузырь и др.

Восприятие

Ощущения и восприятие. Виды нарушений

Ощущения и
восприятие. Виды нарушений.

Для удобства
исследования и изучения единую психическую
деятельность условно принято разграничивать
на три сферы: познавательную, эмоциональную
и двигательно-волевую.
Без такого
разграничения практически невоз­можно
разобраться как в отдельных звеньях
психического процесса, так и в симптомах
болезненного нарушения психики.

Познавательная
сфера — это ощущение, восприятие,
представление, память, внимание и
мышление.

Ощущение и
восприятие — источник наших познаний
о внешнем мире и собственном “Я”, основа
для построе­ния общих представлений
и понятий.

Ощущение
— это отражение отдельных свойств
пред­метов окружающего материального
мира и собственного организма (цвет,
свет, тепло, боль и т. д.), результат
воздействия предметов внешнего мира и
собственного тела на органы чувств.
Объекты внешнего и внутреннего мира
воздействуют на ЦНС не непосредственно,
а через экстеро-, интеро- и проприорецепторы.
Различают экстерорецепторы двух видов:
дистанционные, т. е. воспринимающие
раздражение вне непосредственного
контакта с объектом внешнего мира
(зрение, слух, обоняние, термические
ощу­щения), и контактные, или
контактрецепторы, для возбуж­дения
которых необходимо непосредственное
раздраже­ние, например прикосновение
(чувство вкуса, различные виды тактильной
чувствительности, вибрационное чувст­во
и др.).

Ощущения
классифицируются по качеству, силе и
дли­тельности.

Качеством
зрительных ощущений является цвет,
слу­ховых — звуки.
Сила (интенсивность) ощущений опреде­ляется
той или иной степенью выраженности
данного качества, иначе говоря, неясные
ощущения при нарастании интенсивности
становятся более четкими, рельефными.
и „цельность ощущения — это время, в
течение которого упаняется впечатление
от данного конкретного ощущения

Длительность
ощущения не совпадет с длительностью
раздражения. Действие раздражителя уже
может быть законченным, однако ощущение
продолжается в течение еще некоторого
времени.

Всякое ощущение
сопровождается той или иной (по­ложительной
или отрицательной) эмоциональной
реакцией. Этот процесс определяется
индивидуальными свойства­ми организма.

Различают несколько
видов ощущений: зри­тельные, слуховые,
вкусовые, осязательные, обонятельные,
проприоцептивные и органические
(интероцептивные).

К последним
относятся ощущения, связанные с
деятель­ностью внутренних органов,
ощущения голода, сытости, полового
удовлетворения, жажды и др. Органические
чув­ства носят генерализованный
характер и переживаются че­ловеком
как неопределенные состояния организма
вооб­ще. Для того чтобы то или иное
явление или предмет внешнего мира был
осознан, мало знания одного свойства
или качества предмета — нужен комплекс
ощущений.

Это новое
психологическое понятие.

Восприятие
— воспроизведение в сознании целостного
образа со всеми его свойствами и
качествами. Это актив­ный процесс.

Человек воспринимает
мир в деятельности, в процессе труда,
что углубляет и совершенствует
восприя­тие. В процессе развития
совершенствование и дифферен­циация
восприятий происходят автоматически.
Только у детей в самом начале познавательной
деятельности слож­ный процесс
восприятия состоит из отдельных актов
эле­ментарных ощущений.

Интересно отметить,
что в силу несовершенства своей ЦНС
новорожденный видит мир перевернутым
(как в фо­тоаппарате). Однако с первых
же дней жизни он начинает этот мир не
только обозревать, но и ощупывать. В
резуль­тате возникают и совершенствуются
связи между зритель­ным, кожным и
мышечно-двигательными анализаторами
и формируется обычное для человека
восприятие окру­жающего.

Активность
и избирательность определенные у каждой
личности, что обосновывается ее
предыдущими установ­ками и опытом,
индивидуальной заинтересованностью,
индивидуальными свойствами нервной
системы. Каждый человек привносит в
восприятие нечто свойственное только
ему. Индивидуальные особенности
восприятия проявляются в быстроте,
глубине, полноте, точности, степень
тонкости отдельных восприятий, их
эмоциональной насыщенности и пр.

При органическом
выпадении какого-либо анализатора
(депривация), например при слепоте и
глухоте, чувствительность других
анализаторов резко повышается, особен,
но если депривация (слуховая, зрительная)
наступила ( раннем возрасте и организм
должен был адаптироваться к окружающей
среде. У слепых, кроме слухового, обонц.
тельного, хорошо развиты вестибуляторный
и мышечно-суставной анализаторы, что
позволяет им не только на. ходить дорогу
по практически неуловимым для зрячи”
признакам, но и чувствовать препятствие,
встречающееся на пути.

У глухонемых
доминируют зрительный, вестибулярный
и мышечно-суставной анализаторы.
Глухонемые тонко чувствуют ритмику,
воспринимают шумы, создающие еле уловимую
вибрацию. Дифференцировка зрительных
вос­приятий у этих лиц достигает
такого уровня, что они при соответствующем
обучении легко понимают обращенную к
ним речь по движению губ (“считывают с
губ”).

Формирование сферы
ощущений и восприятий у чело­века при
высоком уровне развития его головного
мозга проходит под влиянием трудовой
деятельности, опыта всей жизни, У опытного
медицинского работника наиболее раз­вито
тактильное ощущение, используемое им
при паль­пации, производстве различных
манипуляций. Развитие восприятия связано
с методами наблюдения и изучения,

Теоретический и
практический интерес для среднего
медицинского работника представляют
различные формы “инструментального
осязания” и “ощупывания”, например
“осязание” через кончик иглы стенки
вены при внутри­венном вливании.

Восприятие можно
различать по степени активности личности.
Такая черта личности, как способность
к устой­чивому и эффективному активному,
планомерному и целе­устремленному
восприятию, называется наблюдатель­ностью.
Для медицинского работника огромное
значение имеет постоянное развитие
наблюдательности за болез­ненными
проявлениями.

Восприятие и
ощущение являются процессами сознательными,
осмысленными. В обеспечении их смысловой
стороны важную роль играют мышление и
речь, органи­чески входящие в ощущение
и восприятие.

Представление
— оживление в сознании образов,
вос­принимавшихся в прошлом. По
сравнению с тем, что происходит при
непосредственном восприятии, представ­ление
бывшего восприятия — далеко не копия
его.

Пред­ставления
носят обобщенный характер, они недостаточно
ярки, фрагментарны и всегда индивидуальны.
Во многом они определяются
интеллектуально-мнестическими (мнезис
— память) особенностями личности.
Довольно редко встречается способность
к зеркально точному воспроиз­ведению
в представлениях ранее бывшего восприятия.
Этот феномен называется эйдетизмом и
встречается чаще в детском возрасте.
Различают эйдетизм зрительный, слу­ховой,
тактильный и др.

Нарушения
ощущений.

Нарушения ощущений
очень многообразны:

гиперестезия
(повышенная чувствитель­ность),
гипестезия
(пониженная чувствительность), ане­стезия
(отсутствие чувствительности),
парестезия
(жже­ние, покалывание, стягивание и
т. д.). Они
могут возникать при органическом или
функциональном нарушении нерв­ных
проводников, в частности сосудистой
иннервации.

Больные могут
испытывать неприятные и тягостные
ощу­щения, проецируемые внутрь тела:
ощущения сжимания и растягивания,
перекатывания и дрожания, просверлива­ния,
отсасывания. Это так называемые
сенестопатии.

К этой группе
расстройств можно отнести и
кожный зуд.
Он является
предвестником и спутником многих
за­болеваний (неврозы, органические
поражения центральной и периферической
нервной системы, нарушения обмена
веществ и функций эндокринных органов,
болезни почек и крови и др.). Особенно
неблагоприятно влияет зуд на психику
больного: появляются раздражительность,
нетер­пимость, злобность и гневливость.
Такие больные нужда­йся в терпеливом
и спокойном к ним отношении.

Среди ощущений
наибольшее страдание приносит
боль.

В формировании
боли участвуют корковые, а также под.
корковые образования. Возникает боль
как при непосредственном воздействии
на тело внешних раздражителей так и при
изменениях в самом организме, вызываемы”
различными патологическими процессами.
Боль может возникать или усиливаться
по условнорефлекторному механизму и
быть психогенно обусловленной. Сигнальное
значение боли — предупреждение о
грозящей опасности

Сильная боль
способна целиком овладеть мыслями в
чувствами человека, сосредоточить на
себе все его внимание. Она может привести
к нарушению сна, различные невротическим
реакциям.

Нарушения
восприятия.

При некоторых
патологичес­ких состояниях, особенно
при психических и нервньн болезнях, акт
восприятия может нарушаться. Появляются
иллюзии
— искаженное, ошибочное восприятие
реального объекта. Иллюзии могут
наблюдаться и у здоровых лю­дей в
состоянии тревожного ожидания, страха.

Иллюзии разделяют
по органам чувств (зрительные, слуховые,
обо­нятельные, осязательные и др.).

К сложным иллюзиям
относятся
парэйдолии,
которые могут возникать у больных с
невротическими расстрой­ствами и у
здоровых при утомлении. В рисунке ковра
орнаменте обоев и т. д. человек видит
страшные головы, причудливые, необычные
узоры.

Галлюцинации —
восприятие без объекта. Как и иллюзии,
галлюцинации различаются по органам
чувств.

Следует помнить,
что галлюцинации могут возникать только
на болезненной основе, в основном при
психических забо­леваниях. При этом
у больных одновременно отмечаются
изменения в сфере чувств и в поведении.

Нарушения сложных
познавательных процессов назы­ваются
агнозиями.

Различают зрительные,
слуховые и так­тильные агнозии. Они
возникают при локальных поражениях
коры большого мозга в результате
сосудистых заболеваний, травм, опухолевого
процесса и других патолологических
состояниях.

При
оптико-пространственной агнозии
нарушается вос­приятие пространственного
расположения отдельных предметов
(расположение улиц в городе, больные не
могут найти дверь в палату, в свое
отделение, койку в пала­те и т. д.).

Больные с
расстройствами высших форм осязательного
восприятия (астереогноз) не могут,
ощупывая предмет (ключ, ручку, очки и т.
д.) с закрытыми глазами, опреде­лить
его форму, назвать его, с открытыми
глазами легко и безошибочно узнают
предмет.

При слуховой
агнозии
нарушается узнавание знакомых звуков:
шелеста бумаги, шума движущегося поезда,
зву­ков, издаваемых различными
животными, и т. д.

Органические
поражения головного мозга, реже
инток­сикации и соматические болезни,
могут сопровождаться расстройствами
восприятия типа дереализации.

Это очень сложное
патологическое состояние, в основе
которого ле­жит нарушение восприятия,
сочетающееся, по-видимому, со своеобразным
нарушением сознания. Больные узнают
окружающую обстановку, но она кажется
им “какой-то не такой”.

Привычные
раздражители окружающей среды утрачивают
остроту своего воздействия на органы
чувств. Нередко больные заявляют, что
они все воспринимают, Как через толстое
стекло, которое как бы отделяет их от
окружающего. Это болезненное состояние
иногда соче­тается с патологией
самовосприятия — деперсонализацией.

Исследование
восприятия.

В психологии
восприятие исследуют при помощи таблиц
и рисунков. Например, человеку предлагают
дать характеристик чувств людей, лица
которых схематически изображен на
рисунках. Основное значение имеет не
инструментальное исследование или
тесты, а беседа с больным, собирание
жалоб и анамнеза, подробный расспрос о
его ощуще­ниях, восприятиях и
представлениях. Иногда требуется лишь
умение незаметно подвести больного к
рассказу о тех или иных расстройствах,
направить беседу так, чтобы он сам
сообщил об имеющихся у него отклонениях
в сфе­ре восприятия.

Если больной не
склонен рассказывать о своих ощу­щениях
или, наоборот, пытается скрыть
их
(диссимули­ровать), следует использовать
метод наблюдения за поведе­нием,
мимикой, поступками во время беседы или
разговора больного с соседями по палате.

В случае, когда
имеются основания предполагать си­муляцию
расстройств акта восприятия, используется
бога­тый арсенал специальных тестов
и приемов исследования.

характеристика, развитие, возможные нарушения и их коррекция

Каждый человек уникален. У всех разный характер, темперамент и даже тип восприятия. Один может быть кинестетиком, другой — аудиалом, третий — визуалом. Тем не менее без адекватной ориентации в окружающей действительности сложно представить жизнедеятельность любого человека. Возможность такой ориентации предоставляет тактильное восприятие, о котором и пойдет речь в сегодняшней статье.

Способы восприятия информации

Восприятие является психическим процессом, который отражает происходящее в реальности. Данный процесс помогает человеку ориентироваться в пространстве, принимать решения относительно своих последующих действий и не повторять ошибок.

Предлагаем вам ознакомиться с видами и основными свойствами восприятия:

• Слуховое. Этот вид подразумевает под собой способность определять разные явление окружающего мира с помощью звуков.
• Осязательное восприятие включает в себя тактильный, кожный контакт и систему прикосновений. В данном случае главным органом являются руки человека – именно благодаря им он получает необходимую информацию. С помощью тактильного восприятия человек общается с людьми и с окружающим миром посредством прикосновений.
• Зрительное. Заключается в объединении процессов создания и построения зрительных образов окружающего мира людей.
• Вкусовое. При употреблении пищи в наш мозг от рецепторов поступает сигнал, с помощью которого мы можем отличить кислый продукт от сладкого, горький от соленого.
• Обонятельное. Заключается в познании мира с помощью различных запахов.

Что такое тактильное восприятие?

Осязание является одним из видов восприятия предметов и явлений, которое строится на мультимодальной и тактильной информации.

Таким образом, тактильное восприятие — это ощущения посредством прикосновения, давления, температуры или боли, благодаря чему человек воспринимает окружающую действительность. С помощью данного восприятия у человека складываются первые впечатления о предмете или явлении. При соприкосновении наружными покровами тела с чем-либо у нас появляется возможность познать форму, упругость, величину, шероховатость или плотность, холод или тепло, которые характерны предмету.

Таким образом, тактильное восприятие — информация, получаемая через рецепторы кожи. Мы чувствуем, когда прикасаемся к одушевленному или неодушевленному предмету, а также замечаем, когда прикасаются к нам. Однако чувствительность не ограничивается только этими ощущениями. При касании какого-либо предмета человеку свойственно ощущать не только основные признаки, но и его свойства, такие как гладкость, твердость, влажность, тягучесть, а также чувствовать зуд, щекотку и вибрацию.

Благодаря тактильному способу восприятия информации наша кожа способна реагировать на физические свойства окружающих нас объектов, и поэтому именно через нее нам поступает определенная информация.

Основные нарушение восприятия

Для выявления нарушений восприятия необходимо четко знать проявления заболеваний. Помочь в этом сможет отдельная отрасль клинической медицины — психиатрия. При помощи клинических анализов, сбора анамнеза, лабораторных исследований специалист данной области сможет поставить адекватный диагноз.

В психиатрии выделяют несколько основных категорий нарушения тактильного восприятия:

• иллюзии;
• аутотопогнозия;
• тактильная агнозия;
• галлюцинации.

Вышеперечисленные заболевания могут вызвать нарушение различных органов чувств. В рамках данной статьи рассмотрим подобные расстройства, связанные непосредственно с тактильными ощущениями и тактильным восприятием.

Мир иллюзий

Тактильные иллюзии связаны с осязательными ощущениями. Восприятие несовершенно, и порой человек может услышать звук, увидеть образ или почувствовать на себе необъяснимое прикосновение. В психологии считается вполне нормальным явлением, когда на фоне искаженного восприятия мозг человека выстраивает образы, которые не соответствуют реальности. Порой людям свойственно не заметить очевидных вещей или, напротив, создать видимость того, чего нет на самом деле. Поэтому иногда можно увидеть искажение объекта в воздухе, мираж и многое другое.

При данном нарушении больному кажется, что он имеет тактильный контакт с нереальными предметами и выдуманными объектами. Кроме этого, у человека может присутствовать ощущение инородного предмета внутри себя.

Избавляемся от иллюзий

Первым шагом на пути к излечению станет выявление основного заболевания, так как иллюзии могут быть побочным признаком более тяжелой болезни. Для этого в первую очередь необходимо обратиться к терапевту. С помощью медицинских анализов и обследования врач сможет поставить диагноз и, при необходимости, перенаправить к профильному специалисту. Например, если причиной иллюзий стали симптомы сифилиса, то больного направят к венерологу. В данном случае стоит обратить внимание на основную болезнь и начать лечение именно с нее. После того как она отступит, пройдут и тактильные иллюзии.

Но бывает, что данное расстройство имеет и психический характер. В этом случае стоит обратиться к психотерапевту или психиатру. Они помогут поставить или опровергнуть диагноз «шизофрения», «биполярное расстройство». В случае выявления специалистом определенного диагноза, с помощью медикаментозного лечения и определенной терапии он сможет помочь. В этой сфере подход к каждому пациенту сугубо индивидуален, поэтому заниматься самолечением категорически запрещено. Лекарства и рецепты, вычитанные на различных форумах в интернете или предложенные знакомыми, могут только усугубить положение.

В случае возникновения иллюзий у детей перед сном или после него стоит показаться к специалисту и при необходимости пройти лечение. Психиатр или психотерапевт, поработав с ребенком и его родителями, сможет выявить первопричину данного нарушения, после чего последуют несколько сеансов психотерапии, которые в последующем должны помочь малышу справиться с ложным восприятием реального мира.

Галлюцинация

Данное расстройство может вызвать нарушение зрительного, слухового и тактильного восприятия. Что касается тактильных галлюцинаций (их также называют осязательными), то они могут проявляться в виде сдавливания, ощущения прикосновений и уколов. Иногда это может выражаться в неприятных ощущениях под кожей, как будто в мышечной ткани роют ходы насекомые или другие крошечные существа.

Галлюцинации могут затрагивать как тело человека, так и внешний мир, который его окружает. Если видения происходят довольно часто и сопровождаются бредом, то в этом случае речь идет о галлюцинозе. Этому расстройству свойственно переходить в хроническое состояние, при котором больной может сохранять работоспособность, критическое отношение к своим ощущениям и упорядоченность поведения.

Галлюцинации, которые сопровождают наркотическое и алкогольное опьянение, лечатся специалистами в психиатрических клиниках или наркодиспансерах. Но данное лечение проводится только при отсутствии зависимости от алкоголя и наркотических средств. Именно в этом случае специалисты смогут помочь избавиться от страшных ощущений и видений.

Причины возникновения галлюцинаций

Учеными до сих пор не выявлены конкретные факторы, которые могут повлиять на возникновение галлюцинаций. Причины пока остаются полностью неизученными, но все же имеются предположения:

• алкогольное и наркотическое опьянения могут нанести весомый ущерб не только физическому, но и психическому здоровью;
• нарушение работы головного мозга;
• тактильные галлюцинации могут быть вызваны шизофренией или энцефалитом;
• побочное действие медикаментозного лечения;
• нарушение органов чувств;
• специалисты выявили еще один фактор, имеющий название «массовый психоз» — происходит это в том случае, когда абсолютно здоровый человек поддается массовому внушению.

Тактильная агнозия

Данное нарушение связано с поражением теменных отделов полушария мозга человека, что затормаживает тактильное восприятие информации. Тактильная агнозия включает в себя невозможность идентификации различных предметов в целом при сохранении восприятия его отдельных признаков. Например, при ощупывании любого предмета, вкладываемого в левую или правую руку больного, можно заметь явные затруднения.

При тактильной агнозии бывает затруднительно при ощупывании предмета определить его вес, величину, форму и материал, из которой он изготовлен. На сегодняшний день распространенным вариантом тактильной агнозии является дермоалексия. Она связана с поражением левой теменной области, для которой характерна невозможность восприятия различных символов (это могут быть буквы, цифры или знаки), которые “вычерчиваются” специалистом на руке больного.

Сущность тактильной агнозии заключается в нарушении распознавания различных объектов и прикосновений к ним. Существует несколько разновидностей этого расстройства:

• пальцевая – при данном нарушении больной не ощущает свои пальцы;
• соматоагнозия – нарушение распознавания частей тела и их расположения;
• предметная – при этой разновидности тактильной агнозии человеку не удается на ощупь определять свойства предмета, такие как его форма, размеры, материал, несмотря на то, что зрительно больной может описать данный объект.

Аутотопагнозия

Следующее нарушение связано с неспособностью воспринимать местоположение различных частей тела, их расположения и взаимосвязи. Проще говоря, человеку с данным расстройством сложно понять, где находятся его уши или глаза и другие части тела.

Как правило, данное расстройство распространяется на туловище, лицо и верхние конечности. Существует два вида аутотопагнозии:

• Больному свойственно игнорировать одну половину тела – во время движения человек просто не замечает и не пользуется той половиной тела. Также бывают случаи, когда у человека имеется ощущения, что она часть туловища просто отсутствует.
• Второй вид заключается в неправильной оценке расположения различных частей тела. Например, когда больного просят показать, где находится его нос, он может указать совершенно на другую часть тела или упомянуть о его отсутствии. Люди с данным расстройством не могут найти свои части тела или считают, что они вовсе отсутствуют.

Диагностика

При развитии вышеперечисленных отклонений необходимо обратить к врачу, который в свою очередь постарается выявить полную картину заболевания и изучить анамнез. Допустим, если пациент совсем недавно перенес опухоль мозга, инсульт или другие различные травмы — это может стать существенным основанием для формирования данных расстройств. Поэтому лечащий врач должен учитывать все нюансы в процессе диагностики нарушений, после чего направить к специалистам узкого профиля для проверки состояния зрения, слуха. Также в процессе проверки нарушения тактильно-двигательного восприятия выполняются различные лабораторные тесты.

Профилактика

Вышеперечисленные нарушения осязательного восприятия не имеют определенных способов профилактики, но оградить себя от этого можно с помощью правильного образа жизни.

Во избежание таких нарушений, которые негативно влияют на тактильно-двигательное восприятие, специалисты советуют следующее:

• в первую очередь откажитесь от вредных и пагубных привычек;
• соблюдайте режим дня;
• найдите хобби и занимайтесь как можно чаще любимыми делами;
• высыпайтесь;
• больше общайтесь с близкими и друзьями;
• мечтайте и стройте планы.

Такие простые, на первый взгляд, советы помогут жить полной жизнью, где не останется места для мира иллюзий.

Лечение

После того как определена причина нарушения тактильного восприятия и направлены все усилия на лечение и устранение основной патологии, параллельно следует проводить психотерапевтические терапии, консультации у логопеда и нейропсихолога. Лечение может растянуться на долгие годы или же дать хороший результат уже в первые две недели, это сугубо индивидуальный аспект. Как правило, лечение данных нарушений начинается после того, как были приняты адекватные меры по устранению основного заболевания пациента. Бывают случаи, когда после полного излечения от основной болезни нарушенные функции восстанавливались без применения дополнительных мер коррекции.

Прогноз

При выявлении вышеперечисленных нарушений необходима коррекция тактильного восприятия. Пренебрегать лечением в данном случае не является целесообразным. Различного рода галлюцинации, агнозия, аутотопагнозия являются прогрессирующими заболеваниями, которые будут лишь ухудшать состояние человека. В этом случае прогноз будет неутешительным, поскольку больной не в силах отличить реальное от мнимого.

При отсутствии соответствующего лечения данные расстройства будут только прогрессировать, а сам человек станет еще более далеким от действительности, погружаясь в собственный мир. В подобных ситуациях не стоит заниматься самолечением и искать самостоятельно ответы на свои вопросы.

Как развивать тактильное восприятие у детей

Окружающий мир и самого себя мы познаем с помощью различных видов восприятия, таких как обоняние, осязание, вкус, слух и зрение. Не нужно быть психологом или физиологом, чтобы не заметить, какое огромное влияние на ребенка оказывает тактильное восприятие предметов. Прикосновение к матери, изучение игрушек и любых других деталей с помощью ручек, губ и даже ножек. Именно с помощью пальцев и ладошек маленький ребенок познает большой мир, что положительно влияет и на мыслительную деятельность. И чтобы помочь малышу в изучении окружающей среды, стоит поспособствовать в развитии тактильного восприятия.

Способность распознания предметов важна не только для детей, но и для взрослых. Особенно это важно, когда имеется нарушение зрения и у человека не остается вариантов, как учиться изучать мир с помощью органов осязания.

Предлагаем рассмотреть упражнения, которые способствуют развитию тактильного восприятия:

1. Соберите как можно больше различных предметов, разных на ощупь: наждачную бумагу, бархат, мех, ленточки, ластики, бумагу, осколки камней, ракушки, кусочки металла и т. п. Касаясь этих предметов, обсудите вместе с ребенком, каков каждый из них на ощупь и что из нашей жизни он нам напоминает.
2. Поместите разные вещи в сумку или в мешочек и попросите ребенка вытащить из него что-нибудь пушистое, гладкое или шершавое. Или же, вместо качеств данной вещицы, можно угадывать название самого предмета. Например, положите в мешочек ключи, игрушечную машинку, блокнотик, грецкий орех или карандаш. После чего предложите малышу достать определенный предмет.
3. Разложите на полу различные предметы и попробуйте вместе с ребенком оголенными ступнями дотронуться до них. Это может быть все что угодно: мех, газета, коврик, картон, бархат, наждачная бумага, фасоль, рис, гречневая крупа, хлопчатобумажная ткань и многое другое. Если это возможно, выйдите на улицу и походите босиком. Ощутите соприкосновения ступней с песком, листьями, травой, деревом, кирпичами, асфальтом, гравием и землей. Сравните и обсудите полученные ощущения.
4. Следующее упражнение проводится в присутствии двух детей. Суть заключается в следующем: предложите детям поговорить друг с другом без слов, используя при этом только прикосновения и жесты.

Мешочки с зерном

Такое упражнение подходит для детей старше 6 месяцев. Предварительно сшейте мешочки небольшого размера из льна, наполовину заполните их различным зерном и зашейте со всех сторон. Обычно делают четыре пары идентичных мешочков: по два с гречкой, рисом, пшеницей или фасолью и т. д. Можно сшить мешочки разных цветов. Задача ребенка заключается в том, чтобы суметь на ощупь подобрать мешочки с одним и тем же зерном.

Тактильная дорожка

Это задание предназначено для детей старше одного года. Смысл упражнения заключается в следующем:

1. На полу необходимо расположить любой предмет. Это могут быть камушки или галька, солома, комочки бумаги, чистый песок, кусочки ткани, деревянные дощечки.
2. После того как дети помыли и вытерли насухо ножки, им предлагают пройти по шершавой дорожке. Главное — это нужно делать не торопясь и стараться не сойти в сторону.

Данное упражнение не только станет приятным развлечением для малышей, но и тренировкой координации движения, концентрации внимания. Конечно же, эту дорожку можно соорудить во дворе и на улице. Собственно, даже делать-то ее специально не обязательно. Вместо этого просто разрешите ребенку как можно чаще бегать босиком по песку, травке, камешкам, влажной глине. Согласно исследованиям, центры тактильного восприятия в головном мозге находятся недалеко от центров речевого развития. В связи с этим тренировка ступней ног способствует скорейшему развитию речи ничуть не хуже, чем тренировка пальцев рук. То есть тактильное восприятие способствует развитию речи.

Стоит отметить, что осязание является первым чувством, которое начинает развиваться в эмбрионе. Развитие восприятия чувств у человека и соотношение их к развитию других чувств, таких как слух или зрение, стало предметом большого количества исследований. По мнению ученых, у новорожденных наблюдались большие проблемы с выживанием в том случае, если у них отсутствовало развитие чувство осязания, даже при наличии возможности видеть и слышать.

Не стоит недооценивать тактильное восприятие, ведь прикосновения играют огромную роль в жизни не только деток, но и взрослых. Они могут вызвать в организме выработку гормонов счастья и способствовать хорошему самочувствию.Тактильное восприятие одновременно воздействуют на сознание и физическую составляющую.

Ощущение и восприятие — Annenberg Learner

Доктор Дэвид Хьюбел объясняет, как клеточные структуры нервной системы создают зрительный путь между зрением и мозгом.

Чтобы понять, что мы подразумеваем под путём, вам нужно понять, что клетки сгруппированы в нервной системе. Они собраны в группы размером с рисовое зерно или мраморное зерно. Один регион соединен с другим кабелями.

Итак, в случае зрительного пути вы начинаете с сетчатки, где палочки и колбочки соединены клетками.Выходом является зрительный нерв, который содержит миллион волокон. Они попадают в одну из двух областей мозга и соединяются с другими областями или со многими областями коры головного мозга. Вся эта тропа и есть тропа.

Наши исследования отдельных клеток говорят нам, что этот путь состоит по крайней мере из трех отдельных подпутей, каждый из которых выполняет определенную роль: один связан с цветом, второй — с формой, а третий — с движением и глубиной. Если мы запишем любую отдельную ячейку, в зависимости от канала, ячейка будет реагировать только на одну из этих трех областей.

Я хочу увидеть, как работают отдельные клетки, когда мы воспринимаем. Мы тщательно изучили только пару зрительных зон, и, похоже, в затылочной доле в задней части мозга имеется от 18 до 24 различных зрительных зон. Большая часть нашей работы сосредоточена на первичной зрительной коре, только первой из этих областей. Это чрезвычайно сложно, но мы узнаем больше обо всех сенсорных путях в мозге после дополнительных исследований и экспериментов.

Половина Нобелевской премии по физиологии и медицине 1981 г. была присуждена Роджеру У.Сперри за открытие функциональной специализации полушарий головного мозга, а вторая половина — Дэвиду Хьюбелю и Торстену Визелю за их работу, касающуюся зрительной системы. Прочтите пресс-релиз на веб-сайте Нобелевской комиссии с описанием их исследований. https://www.nobelprize.org/prizes/medicine/1981/press-release/

,

Конспект лекции, ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ — Психология 101

ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ

План лекции

Ощущение и восприятие

Ощущение: видеть синие числа, написанные на белом фоне. Не нужно
взять «Классы» на Sensation

Восприятие: больше психологический процесс — как вы воспринимаете синий цвет
номера. Это очень сильно связано с нашим опытом и обучением.
Ex — зная числа, скажем 13.

A

12 13 14

C

Ощущение, что вы видите вышеупомянутое, не меняется при добавлении A и C, но
вы можете воспринимать 13 как B или как 13.

Два неразделимых процесса

Пример: глаз как оптический

Инструмент

-глаза хороши, но не так хороши, как камеры. Наши изображения растянуты
и ближнее и дальнее поля размыты, так как мы фокусируемся на середине
объекты. Есть также слепые зоны, в которых наши сенсорные нейроны покидают сетчатку.
глаза, чтобы донести информацию до мозга. Есть также красные линии, проходящие через
наши глаза, вены. НО мы не замечаем эти красные линии, слепые пятна или
удлинения.Кроме того, наши глаза слегка вибрируют.

Сенсорность не равна тому, что мы воспринимаем — мы много массируем изображения.
Трансдукция — это метод, который мы используем для получения данных от органов чувств к восприятию.

Трансдукция: от «E» к «P»

Энергия стимула Сенсорная
рецепторы

Сенсорная трансдукция

Vision Световые волны Фоточувствительный
стержни и конусы в
сетчатка глаза

Фоторецепторы оптические
nervesthalamus
(релейная станция — какая
это какая инфа?
Определяет, куда
отправить) визуальная кора
затылочных долей
Прослушивание Звуковые волны Чувствительность к давлению
волосковые клетки в улитке
внутреннего уха

Тимпанический
membraneossicles
И т.п.

-Примечание: График неполный

Основные заметки на графике:

Обоняние: обонятельный нерв — дендриты выходят во внешний мир
(внутри нашего носа), поэтому мы можем обнаруживать запахи с удивительной способностью. Нет таламуса
для запаха. Переходит на лимбическую систему. В результате запах может иметь огромное

Экстрасенсорное восприятие

— может быть в состоянии воспринимать что-либо, фактически не имея сенсорного восприятия
внешняя среда

ESP: Опыт или реакция на целевой объект, состояние, событие или
влияние без сенсорного контакта

-Нет спецтехники и прочего

-Четыре типа психических явлений:

1) Телепатия: прямое общение между одним разумом и другим посредством
использование psi

2) Ясновидение: прямое мысленное восприятие состояния физических дел человека.
мероприятие.Пример — вы видите, как ваш друг едет по неправильной стороне дороги,
хотя вас там нет / на виду

3) Предвидение: точное предсказание будущих событий. Гадалка. Проводы
в будущее.

4) Психокинез: прямое влияние разума на материю, использование разума для движения
объекты. Паранормальная двигательная функция, а не экстрасенсорное восприятие
но все равно часто помещают в ту же категорию.

Природа ESP

— см. Выше

Дело против ESP

-Множество попыток выявить такие навыки у людей.Более чем
1000 исследований за 150 лет (парапсихология), но НЕТ ни одного случая
этих экстрасенсорных процессов было обнаружено (при строгих
научное тестирование / метод).

— Это заставило многих людей отказаться от этих исследований. Но это не так
опровергнуть это.

Тревожный образец

— Время от времени выходит литература, в которой говорится, что экстрасенсорное восприятие было показано
со строгим научным методом.
-Попробуйте воспроизвести, но обычно это не удается. Кажется, это всего лишь одноразовая вещь, и это
снова дискредитирован.

Почему мы верим

Предвзятые репортажи

— Гай из Дартмута сказал, что передал конверт президенту в Дартмуте
который предсказал будущее определенного события. На тщательно продуманной пресс-конференции
он попросил президента Дартмута открыть его. Предсказано авиакатастрофы, что
произошло накануне. Там было 17 новостных агентств. Он признал, что это было
магия, а не предвидение. Только 1 источник новостей сообщил, что это было волшебство, а не
собственно предвидение.

• Слушайте заявления о ESP, но не слышите отказов даже от основных источников новостей

The Will to Believe

— Было бы неплохо поверить, что мы можем контролировать вещи и иметь эти дополнительные особые
вид навыков / способностей

событие или влияние без сенсорного

контакта.»

Франк Гилович

.

Sense — Переиздание Википедии // WIKI 2

Физиологические возможности организмов, дающие данные для восприятия

Ощущение состоит из сбора и преобразования сигнала

Ощущение — это физический процесс, во время которого сенсорные системы реагируют на стимулы и предоставляют данные для восприятия. ^[1] sense — это любая из систем, участвующих в ощущении. Во время ощущения органы чувств участвуют в сборе и передаче стимулов. ^[2] Ощущение часто отличается от связанной и зависимой концепции восприятия , которая обрабатывает и интегрирует сенсорную информацию для придания значения и понимания обнаруженных стимулов, вызывая субъективный перцепционный опыт или квалиа. ^[3] Ощущение и восприятие являются центральными и предшествуют почти всем аспектам познания, поведения и мышления. ^[1]

У организмов сенсорный орган состоит из группы связанных сенсорных клеток, которые реагируют на определенный тип физического стимула.Через черепные и спинномозговые нервы различные типы сенсорных рецепторных клеток (механорецепторы, фоторецепторы, хеморецепторы, терморецепторы) в сенсорных органах передают сенсорную информацию от сенсорных органов к центральной нервной системе к сенсорным кортикам мозга, где сенсорные сигналы передаются дальше. обработаны и интерпретированы (восприняты). ^{[1] [4] [5]} Сенсорные системы или чувства часто делятся на внешние (экстероцепция) и внутренние (интероцепция) сенсорные системы. ^{[6] [7]} Сенсорные модальности или субмодальности относятся к способу кодирования или преобразования сенсорной информации. ^[4] Мультимодальность объединяет различные чувства в одно единое восприятие. Например, информация из одного источника может повлиять на восприятие информации из другого источника. ^[2] Ощущения и восприятие изучаются в различных смежных областях, в первую очередь психофизике, нейробиологии, когнитивной психологии и когнитивной науке. ^[1]

У людей множество сенсорных систем. Внешнее восприятие человека основано на органах чувств глаз, ушей, кожи, внутреннего уха, носа и рта. Соответствующие сенсорные системы зрительной системы (зрение), слуховой системы (слух), соматосенсорной системы (осязания), вестибулярной системы (чувство равновесия), обонятельной системы (обоняния) и вкусовой системы ( чувство вкуса) способствуют, соответственно, восприятию зрения, слуха, осязания, пространственной ориентации, запаха и вкуса (аромата). ^{[2] [1]} Внутреннее ощущение, или интероцепция, обнаруживает стимулы от внутренних органов и тканей. У человека существует множество внутренних сенсорных и перцептивных систем, включая проприоцепцию (положение тела) и ноцицепцию (боль). Дальнейшие сенсорные системы, основанные на внутренней хеморецепции и осморецепции, приводят к различным восприятиям, таким как голод, жажда, удушье и тошнота, или к различным непроизвольным действиям, например к рвоте. ^{[6] [7] [8]}

Нечеловеческие животные испытывают ощущения и восприятие с разным уровнем сходства и отличий от людей и других видов животных.Например, у млекопитающих в целом более сильное обоняние, чем у людей. Некоторым видам животных не хватает одного или нескольких аналогов сенсорной системы человека, некоторые имеют сенсорные системы, которых нет у людей, в то время как другие обрабатывают и интерпретируют ту же сенсорную информацию по-разному. Например, некоторые животные способны обнаруживать электрические ^[9] и магнитные поля, ^[10] влажность воздуха, ^[11] или поляризованный свет, ^[12] , в то время как другие чувствуют и воспринимают через альтернативные системы, например эхолокация. ^{[13] [14]} Недавно было высказано предположение, что растения и искусственные агенты могут обнаруживать и интерпретировать информацию об окружающей среде аналогично животным. ^{[15] [16] [17]}

Энциклопедия YouTube

• 1/5

  Просмотры:

  110232

  30 427

  52 713

  55 333

  34 059

• ✪ Настоящее паучье чутье: научное трение, эпизод 39

• ✪ Взломайте свой мозг с помощью Sense Science, часть 1: Введение и температура

• ✪ Здравый смысл в науке ничего не стоит

• ✪ Фараон — НАУКА ШЕСТИ ЧУМОВ (КАК УВИДЕТЬ ДУХОВ)

• ✪ Здравый смысл и наука: рискованное сочетание — Vaisakhan Thampi

Содержание

Определения

Сенсорные модальности

Сенсорная модальность относится к способу кодирования информации, который аналогичен идее трансдукции.Основные сенсорные модальности можно описать на основе того, как каждая из них передается. Перечисление всех различных сенсорных модальностей, которых может быть до 17, предполагает разделение основных чувств на более конкретные категории или субмодальности более широкого смысла. Индивидуальная сенсорная модальность представляет собой ощущение стимула определенного типа. Например, общее ощущение и восприятие прикосновения, которое известно как соматосенсорное ощущение, можно разделить на легкое давление, глубокое давление, вибрацию, зуд, боль, температуру или движение волос, в то время как общее ощущение и восприятие вкуса можно разделить. на субмодальности сладкого, соленого, кислого, горького, пряного.и умами, все из которых основаны на связывании различных химических веществ с сенсорными нейронами. ^[4]

Рецепторы

Сенсорные рецепторы — это клетки или структуры, которые улавливают ощущения. Стимулы в окружающей среде активируют специализированные рецепторные клетки периферической нервной системы. Во время трансдукции физический стимул преобразуется рецепторами в потенциал действия и передается в центральную нервную систему для обработки. ^[5] Различные типы стимулов воспринимаются разными типами рецепторных клеток.Рецепторные клетки можно разделить на типы на основе трех различных критериев: тип клетки, положение и функция. Рецепторы можно классифицировать структурно на основе типа клеток и их положения по отношению к воспринимаемым ими стимулам. Рецепторы можно далее классифицировать функционально на основе передачи стимулов или того, как механический стимул, свет или химическое вещество изменили потенциал клеточной мембраны. ^[4]

Структурные типы рецепторов

Расположение

Один из способов классификации рецепторов основан на их расположении относительно стимулов.Экстероцептор — это рецептор, расположенный рядом с раздражителем внешней среды, например, соматосенсорные рецепторы, расположенные в коже. Интерорецептор — это тот, который интерпретирует стимулы от внутренних органов и тканей, таких как рецепторы, которые ощущают повышение артериального давления в аорте или каротидном синусе. ^[4]

Тип ячейки

Клетки, интерпретирующие информацию об окружающей среде, могут быть либо (1) нейроном со свободным нервным окончанием, с дендритами, встроенными в ткань, которые будут воспринимать ощущение; (2) нейрон, имеющий инкапсулированный конец, в котором окончания чувствительных нервов заключены в соединительную ткань, что повышает их чувствительность; или (3) специализированная рецепторная клетка, которая имеет отдельные структурные компоненты, интерпретирующие определенный тип стимула.Рецепторы боли и температуры в дерме кожи являются примерами нейронов, которые имеют свободные нервные окончания (1). В дерме кожи также расположены пластинчатые тельца, нейроны с инкапсулированными нервными окончаниями, которые реагируют на давление и прикосновение (2). Клетки сетчатки, отвечающие на световые раздражители, являются примером специализированного рецептора (3), фоторецептора. ^[4]

Трансмембранный белковый рецептор — это белок в клеточной мембране, который опосредует физиологические изменения в нейроне, чаще всего через открытие ионных каналов или изменения в клеточных сигнальных процессах.Трансмембранные рецепторы активируются химическими веществами, называемыми лигандами. Например, молекула в пище может служить лигандом для вкусовых рецепторов. Другие трансмембранные белки, которые неточно называть рецепторами, чувствительны к механическим или термическим изменениям. Физические изменения в этих белках увеличивают поток ионов через мембрану и могут генерировать потенциал действия или градиентный потенциал в сенсорных нейронах. ^[4]

Функциональные типы рецепторов

Третья классификация рецепторов заключается в том, как рецептор преобразует стимулы в изменения мембранного потенциала.Стимулы бывают трех основных типов. Некоторые стимулы представляют собой ионы и макромолекулы, которые влияют на белки трансмембранных рецепторов, когда эти химические вещества диффундируют через клеточную мембрану. Некоторые стимулы представляют собой физические изменения в окружающей среде, которые влияют на потенциалы мембран рецепторных клеток. Другие раздражители включают электромагнитное излучение видимого света. Для людей единственная электромагнитная энергия, воспринимаемая нашими глазами, — это видимый свет. У некоторых других организмов есть рецепторы, которых нет у людей, такие как тепловые датчики змей, ультрафиолетовые датчики пчел или магнитные рецепторы у перелетных птиц. ^[4]

Рецепторные клетки можно дополнительно разделить на категории в зависимости от типа стимулов, которые они передают. К различным типам функциональных рецепторных клеток относятся механорецепторы, фоторецепторы, хеморецепторы (осморецепторы), терморецепторы и ноцицепторы. Физические стимулы, такие как давление и вибрация, а также ощущение звука и положения тела (равновесия) интерпретируются через механорецептор. Фоторецепторы преобразуют свет (видимое электромагнитное излучение) в сигналы.Химические стимулы могут интерпретироваться хеморецептором, который интерпретирует химические стимулы, такие как вкус или запах объекта, в то время как осморецепторы реагируют на химические концентрации растворенных веществ в жидкостях организма. Ноцицепция (боль) интерпретирует наличие повреждения ткани на основании сенсорной информации от механо-, химио- и терморецепторов. ^[18] Еще одним физическим стимулом, имеющим свой собственный тип рецептора, является температура, которая воспринимается через терморецептор, который либо чувствителен к температурам выше (тепло), либо ниже (холод) нормальной температуры тела. ^[4]

Пороги

Абсолютный порог

Каждый орган чувств (например, глаза или нос) требует минимального количества стимуляции для того, чтобы обнаружить стимул. Это минимальное количество стимула называется абсолютным порогом. ^[2] Абсолютный порог определяется как минимальное количество стимуляции, необходимое для обнаружения стимула в 50% случаев. ^[1] Абсолютный порог измеряется с помощью метода, называемого обнаружением сигнала.Этот процесс включает в себя предъявление субъекту стимулов различной интенсивности, чтобы определить уровень, на котором субъект может надежно обнаружить стимуляцию в заданном смысле. ^[2]

Дифференциальный порог

Дифференциальный порог или просто заметная разница (JDS) — это наименьшее обнаруживаемое различие между двумя стимулами или наименьшее различие в стимулах, которые можно оценить как отличающиеся друг от друга. ^[1] Закон Вебера — это эмпирический закон, который гласит, что порог различия является постоянной частью стимула сравнения. ^[1] Согласно закону Вебера, более сильные стимулы требуют заметных различий. ^[2]

Показатели силы человека и закон силы Стивена

Оценка величины — это психофизический метод, в котором испытуемые присваивают воспринимаемую ценность данных стимулов. Связь между интенсивностью стимула и интенсивностью восприятия описывается степенным законом Стивена. ^[1]

Теория обнаружения сигналов

Теория обнаружения сигналов позволяет количественно оценить ощущения субъекта от предъявления стимула в присутствии шума.Когда дело доходит до обнаружения сигнала, есть внутренний шум и есть внешний шум. Внутренний шум возникает из-за статики в нервной системе. Например, человек с закрытыми глазами в темной комнате все еще что-то видит — пятнистый серый узор с прерывистыми яркими вспышками — это внутренний шум. Внешний шум — это результат шума в окружающей среде, который может помешать обнаружению интересующего стимула. Шум представляет собой проблему только в том случае, если величина шума достаточно велика, чтобы мешать сбору сигнала.Нервная система вычисляет критерий или внутренний порог обнаружения сигнала при наличии шума. Если установлено, что сигнал превышает критерий, таким образом, сигнал отличается от шума, сигнал воспринимается и воспринимается. Ошибки в обнаружении сигнала могут потенциально привести к ложным срабатываниям и ложным отрицаниям. Сенсорный критерий может быть изменен в зависимости от важности обнаружения сигнала. Изменение критерия может повлиять на вероятность ложноположительных и ложноотрицательных результатов. ^[1]

Частный опыт восприятия

Субъективные зрительные и слуховые переживания у разных людей похожи. Чего нельзя сказать о вкусе. Например, есть молекула под названием пропилтиоурацил (PROP), которую некоторые люди воспринимают как горькую, некоторые — как почти безвкусную, а другие — как нечто среднее между безвкусным и горьким. Это различие между восприятием одного и того же сенсорного стимула имеет генетическую основу. Эта субъективная разница во вкусовых ощущениях влияет на пищевые предпочтения людей и, следовательно, на здоровье. ^[1]

Сенсорная адаптация

Когда стимул постоянный и неизменный, происходит сенсорная адаптация восприятия. Во время этого процесса субъект становится менее чувствительным к раздражителю. ^[2]

Анализ Фурье

Биологическая слуховая (слуховая), вестибулярная, пространственная и зрительная системы (зрение), по-видимому, разбивают сложные стимулы реального мира на компоненты синусоидальной волны с помощью математического процесса, называемого анализом Фурье. Многие нейроны отдают предпочтение определенным частотным синусоидальным компонентам в отличие от других.Способ кодирования более простых звуков и изображений во время ощущения может дать представление о том, как происходит восприятие объектов реального мира. ^[1]

Сенсорная нейробиология и биология восприятия

Восприятие возникает при стимуляции нервов, ведущих от органов чувств (например, глаза) к мозгу, даже если эта стимуляция не связана с сигналом-мишенью сенсорного органа. Например, в случае глаза не имеет значения, стимулирует ли свет или что-то еще зрительный нерв, эта стимуляция приведет к зрительному восприятию, даже если изначально визуального стимула не было.(Чтобы доказать это самому себе (и если вы человек), закройте глаза (желательно в темной комнате) и осторожно надавите на внешний угол одного глаза через веко. Вы увидите визуальное пятно внутри поле зрения возле носа.) ^[1]

Сенсорная нервная система

Все стимулы, получаемые рецепторами, преобразуются в потенциал действия, который переносится одним или несколькими афферентными нейронами в определенную область (кору) головного мозга.Так же, как разные нервы предназначены для сенсорных и моторных задач, разные области мозга (кора) одинаково предназначены для разных сенсорных и перцептивных задач. Более сложная обработка осуществляется в первичных областях коры, которые выходят за пределы первичной коры. Каждый нерв, сенсорный или моторный, имеет свою скорость передачи сигнала. Например, нервы в лапах лягушки имеют скорость передачи сигнала 90 футов / с (99 км / ч), в то время как сенсорные нервы человека передают сенсорную информацию со скоростью от 165 футов / с (181 км / ч) до 330 футов / с. с (362 км / ч). ^[1]

Мультимодальное восприятие

Перцептивный опыт часто бывает многомодальным. Мультимодальность объединяет разные чувства в единый перцептивный опыт. Информация, поступающая от одного чувства, может повлиять на восприятие информации от другого. ^[2] Мультимодальное восприятие качественно отличается от одномодального восприятия. С середины 1990-х годов появляется все больше доказательств нейронных коррелятов мультимодального восприятия. ^[20]

Философия

Исторические исследования основных механизмов ощущения и восприятия привели первых исследователей к тому, чтобы они согласились с различными философскими интерпретациями восприятия и разума, включая панпсихизм, дуализм и материализм.Большинство современных ученых, изучающих ощущения и восприятие, придерживаются материалистического взгляда на разум. ^[1]

Человеческие ощущения

Общие

Абсолютный порог

Некоторые примеры человеческих абсолютных порогов для 9-21 внешних чувств. ^[21]

Мультимодальное восприятие

Люди сильнее реагируют на мультимодальные стимулы по сравнению с суммой каждой отдельной модальности вместе; этот эффект называется супераддитивным эффектом мультисенсорной интеграции . ^[2] Нейроны, которые реагируют как на зрительные, так и на слуховые раздражители, были идентифицированы в верхней височной борозде. ^[20] Кроме того, для слуховых и тактильных стимулов были предложены мультимодальные пути «что» и «где». ^[22]

Внешний

Внешние рецепторы, которые реагируют на раздражители извне, называются эксторецепторами. ^[23] Внешнее восприятие человека основано на органах чувств глаз, ушей, кожи, вестибулярной системы, носа и рта, которые, соответственно, вносят вклад в сенсорное восприятие зрения, слуха, осязания, пространственной ориентации, обоняния. , и вкус.И запах, и вкус отвечают за идентификацию молекул и, таким образом, оба являются типами хеморецепторов. Как обоняние (запах), так и вкусовые ощущения (вкус) требуют преобразования химических стимулов в электрические потенциалы. ^{[2] [1]}

Зрительная система (зрение)

Зрительная система, или зрение, основана на преобразовании световых стимулов, полученных через глаза, и способствует зрительному восприятию. Зрительная система обнаруживает свет на фоторецепторах сетчатки каждого глаза, который генерирует электрические нервные импульсы для восприятия различных цветов и яркости.Фоторецепторы бывают двух типов: палочки и колбочки. Жезлы очень чувствительны к свету, но не различают цвета. Колбочки различают цвета, но менее чувствительны к тусклому свету. ^[4]

На молекулярном уровне зрительные стимулы вызывают изменения в молекуле фотопигмента, которые приводят к изменениям мембранного потенциала фоторецепторной клетки. Единичная единица света называется фотоном, который в физике описывается как энергетический пакет, обладающий свойствами как частицы, так и волны.Энергия фотона представлена ​​его длиной волны, причем каждая длина волны видимого света соответствует определенному цвету. Видимый свет — это электромагнитное излучение с длиной волны от 380 до 720 нм. Длины волн электромагнитного излучения более 720 нм попадают в инфракрасный диапазон, а длины волн короче 380 нм — в ультрафиолетовый. Свет с длиной волны 380 нм — синий, тогда как свет с длиной волны 720 нм — темно-красный. Все остальные цвета находятся между красным и синим в различных точках по шкале длин волн. ^[4]

Три типа опсинов колбочек, чувствительные к разным длинам волн света, обеспечивают цветовое зрение. Сравнивая активность трех разных колбочек, мозг может извлекать цветовую информацию из визуальных стимулов. Например, яркий синий свет с длиной волны приблизительно 450 нм будет активировать «красные» колбочки минимально, «зеленые» конусы — незначительно и «синие» конусы — преимущественно. Относительная активация трех разных колбочек рассчитывается мозгом, который воспринимает цвет как синий.Однако колбочки не могут реагировать на свет низкой интенсивности, а палочки не воспринимают цвет света. Следовательно, наше зрение при слабом освещении — по сути — в оттенках серого. Другими словами, в темной комнате все выглядит серым. Если вы думаете, что можете видеть цвета в темноте, это, скорее всего, связано с тем, что ваш мозг знает, какого цвета что-то, и полагается на эту память. ^[4]

Существуют некоторые разногласия относительно того, состоит ли зрительная система из одной, двух или трех субмодальностей.Нейроанатомы обычно рассматривают это как две субмодальности, учитывая, что разные рецепторы отвечают за восприятие цвета и яркости. Некоторые утверждают, что стереопсис, восприятие глубины двумя глазами, также является смыслом, но в целом

.

Психология ощущений и восприятия | определение психологии ощущений и восприятия Медицинским словарем

sensation

[sen-sa´shun]

отпечаток, производимый импульсами, передаваемыми по афферентному нерву в сенсориум.

gnostic s ощущения, воспринимаемые более недавно развитыми чувствами, такими как легкое прикосновение и эпикритическая чувствительность к вибрациям мышц, суставов и сухожилий.

первичное ощущение , возникающее сразу и непосредственно в результате применения стимула.

относится к ощущению ( рефлекторное ощущение ), которое ощущается в другом месте, кроме места приложения стимула.

субъективное ощущение возникает из организма и не возникает в ответ на внешний раздражитель.

сен · сация

(sen-sā’shŭn),

Чувство; перевод в сознание воздействия раздражителя, возбуждающего любой из органов чувств.

[Л. sensatio, восприятие, чувство, фр. sentio, воспринимать, чувствовать]

ощущение

(sĕn-sā’shən) n.

а. Восприятие, связанное со стимуляцией органа чувств или с определенным состоянием тела: ощущение тепла; визуальное ощущение.

б. Способность чувствовать или воспринимать; физическая чувствительность: у пациента осталась очень слабая чувствительность в правой ноге.

с. Неопределенное обобщенное телесное ощущение: ощущение легкости.

ощущение

Гомеопатия
Общий термин, обозначающий качество симптома; например, боль может быть жгучей, пульсирующей, разрывающей и так далее.

Традиционная медицина
Осознанное распознавание физической (звуковой, химической, электрической, механической, визуальной) стимуляции, которая возбуждает орган чувств.

Психология
Психологическое и эмоциональное переживание, связанное со звуком, светом или другим простым стимулом, и начальные этапы обработки информации, с помощью которых органы чувств и нервные пути получают информацию о стимулах из окружающей среды.

sensation

Традиционная медицина Сознательное распознавание физической — звуковой, химической, электрической, механической, визуальной стимуляции, которая возбуждает орган чувств. См. Эпикритическое ощущение.

сен · сация

(sen-sā’shŭn)

Чувство; перевод в сознание воздействия раздражителя, возбуждающего любой из органов чувств.

[Л. sensatio, восприятие, чувство, фр. sentio, воспринимать, чувствовать]

ощущение

Сознательное переживание, возникающее при стимуляции любого органа чувств, такого как глаз, ухо, нос, язык, кожа или любой внутренний сенсорный рецептор.

sensation

Сознательная реакция на воздействие раздражителя, возбуждающего любой орган чувств. См. Восприятие .

сен · сация

(sen-sā’shŭn)

Чувство; перевод в сознание воздействия раздражителя, возбуждающего любой из органов чувств.

[Л. sensatio, восприятие, чувство, фр. sentio, воспринимать, чувствовать]

Обсуждение пациентом ощущений

В. Что вызывает ощущение тепла в ноге У меня ощущение тепла на подошве левой стопы, продолжающееся 5-10 секунд Время от времени я получаю ощущение тепла в подошве стопы, продолжающееся около 5-10 секунд.Началось около 2 месяцев назад.

A. Откровенно? Хотя здесь заманчиво попытаться поставить вам диагноз, такого рода жалобы настолько разнообразны и могут указывать на так много разных направлений, что я бы воздержался от этого. На мой взгляд, вам следует обратиться к врачу. Невозможно поставить диагноз по одной строке. Извините …

Еще дискуссии о сенсации.