Ганс юрген айзенк биография: Ганс Юрген Айзенк: жизнь, карьера и вклад в науку

Ганс Айзенк: краткая биография этого известного психолога

Ганс Айзенк был немецко-английским психологом хорошо известен своими теориями о личности , Он вошел в историю как одна из самых влиятельных фигур в современной психологии, и его теории все еще обсуждаются и используются психологами и другими экспертами в человеческом поведении.

В этой статье мы рассмотрим жизнь этого психолога из очень краткая биография Ганса Айзенка , подробно описывая некоторые особенности его жизни и работы.

• Статья по теме: «История психологии: авторы и основные теории»

Ганс Айзенк: биография одного из отцов современной психологии

Ханс Айзенк родился 4 марта 1916 года в Берлине, Германия. Он рос и жил в этом городе до 1934 года, когда он был вынужден укрыться сначала во Франции, а затем в Соединенном Королевстве нацистским режимом.

Его родители были актерами, что, когда они расстались и столкнулись с условиями страны, они переехали во Францию. Айзенк вырос со своей бабушкой по материнской линии, фрау Вернер, с которой он получил бесплатное образование и был полон интеллектуальных и культурных стимулов. Он быстро выделялся как хороший ученик и даже хороший спортсмен.

Наконец ему пришлось эмигрировать и он оказался в Лондоне, где начал изучать психологию (в Лондонском университете). В том же городе он работал клиническим психологом и даже работал в Институте психиатрии.

Гансу Айзенку приписывают создание одной из самых сильных личностных парадигм в истории психологии. Есть те, кто даже считает его «отцом психологии».

• Вы можете быть заинтересованы: «Теория личности Эйзенка: модель PEN

Его области работы и исследования

Будучи студентом, Айзенк участвовал в различных встречах и обзорах теорий интеллекта. Наряду с некоторыми американскими интеллектуалами, Он также разработал варианты терапии кроме психодинамики, которая была самой популярной в то время.

Он также понял, что психология как наука была на заднем плане по отношению к психиатрии. Айзенк по-прежнему был заинтересован в том, чтобы претендовать на статус первых и искать сотрудничества между ними.

В том же смысле оставался критическим для диагнозов, сделанных психиатрией , Я видел много противоречий и трудностей, чтобы защитить их теоретически. Из этого опыта он разработал свою собственную модель личности, восстанавливая многие из подходов философии и более классической психологии.

Помимо измерения личности, настаивая на ценности знания этого и заинтересованного в решении проблемы таксономии, используемой в психиатрии, Айзенк утверждал, что личность не возникает в условиях непрерывного нормального невроза-психоза, но что измерения, которые лучше всего представляют это невротизм и психотизм .

Из этого он провел исследования со многими людьми, с которыми он работал в качестве клинического психолога, людьми, у которых был какой-то психиатрический диагноз, и людьми, которые не имели. Проанализировав данные, он предложил два ключевых фактора личности: невротизм и экстраверсия.

Спустя годы и благодаря новым исследованиям, добавьте новое измерение: психотизм. Наконец, я представляю иерархически организованную модель на четырех уровнях: от типов личности и их особенностей до конкретных ответов, которые соответствуют каждому из них. Эта работа дала форму то, что известно как модель личности PEN .

• Может быть, вам интересно: «Теории человеческого интеллекта»

От личности к интеллекту

В ходе своих исследований Айзенк разработал знаменитую модель психотической личности-экстраверсии-невротизма с биологическими факторами для каждого, то есть, подчеркивая роль генетического наследования в развитии личности. Например, Он утверждал, что психологические различия и их наследственные детерминанты могут быть проверены опытным путем. .

Именно это, в конечном итоге, привело его к разработке исследований по вопросам, связанным с личностью, но они пошли немного дальше, такие как интеллект, креативность, отношения между генами и культурой, преступность, сексуальность, отношения между личностью и болезни или зависимости, среди других.

Многие из его исследований по интеллектуальному коэффициенту и его связи с культурными системами получили много критических замечаний. Например, его теории использовались как для обоснования расовой динамики, так и для их опровержения.

Его последние исследования были посвящены анализу творчества и его связи с биологическими факторами. и его личностная модель была адаптирована к многочисленным психометрическим тестам оценивать как интеллект, так и личностные качества. В настоящее время они используются в клинической, образовательной, профессиональной и рабочей областях.

Избранные работы

Среди его наиболее важных работ: Структура личности и измерение 1969 (Структуры личности и измерения), Структура человеческой личности 1970 г. (Структура человеческой личности), Гены, культура и личность 1989 (гены, культура и личность).

На конкретных отношениях между интеллектом, личностью и биологией, некоторые из его наиболее важных работ Биологическая основа личности 1967 (Биологические основы личности) и Личность, генетика и поведение 1982 г. (Личность, генетика и поведение).

Библиографические ссылки:

• Шмидт В., Оливан М.Е., Л, Ф. и др. (2008). Ханс Юрген Айзенк. Жизнь и творчество одного из самых влиятельных ученых в истории психологии. Достижения в области психологии Латинской Америки / Богота (Колумбия), 26 (2): 304-317.

Психология. Научение и его виды. (August 2020).

Ганс Айзенк: термометр, измерявший психику

Тест на темперамент, предложенный датским карикатуристом Херлуфом Бидструпом 

В 2002 году вышла книга Р.Линна и Т.Ванханена «IQ and the Wealth of Nations» («IQ и богатство народов»), в которой читателей подводили к мысли о том, что причина низкого уровня развития большинства стран — наследственно обусловленный низкий интеллект их граждан, и поэтому слаборазвитые страны обречены оставаться на обочине мирового развития. Эта явно расистская идея была встречена широкой общественностью с неодобрением. Критики книги спрашивали, что, собственно, является причиной, а что — следствием. (Подробнее о том, что именно измеряет IQ, и о других влияющих на него факторах, таких, как обеспеченность семьи, условия, в которых растет ребенок, см. «Химию и жизнь», 2001, 11, 2010, 8, 9). 

Действительно ли умение решать задачки на IQ показывает интеллект человека? Ответ на этот вопрос зависит от того, что мы понимаем под словом «интеллект». Это слово, вообще говоря, имеет несколько разных значений. Первое значение, которое, собственно, и имеет в виду Айзенк, — это умение решать задачки на сообразительность, предложенные экспериментатором. Второе значение — знакомство с идеями, популярными в  определенном избранном кругу, и умение в этом кругу эти идеи воспроизводить, подобно Евгению Онегину, который умел 

Без принужденья в разговоре 

Коснуться до всего слегка 

С ученым видом знатока, 

Хранить молчанье в важном споре 

И возбуждать улыбку дам 

Огнем нежданных эпиграмм. 

Третье значение — круг интересов человека. Он может быть более широким или более узким. Человека, чьи интересы не ограничиваются собственным материальным преуспеянием, мы часто считаем более интеллектуальным. Четвертое значение — умение строить отношения с окружающими людьми (это качество обычно называется «социальным интеллектом»). Круг интересов Чацкого, безусловно, шире, чем у Фамусова и его окружения. С идеями, популярными в кругу передовой молодежи, Чацкий знаком гораздо лучше, чем Фамусов. Но вот с точки зрения социального интеллекта у склонного к демонстративному поведению Чацкого имеются серьезные проблемы, как и у многих интеллигентных подростков. Да-да, у Чацкого типично подростковая психика, что использовал в трактовке этой роли великий актер Василий Качалов: «Его Чацкий — очень молодой человек, почти мальчик. Ему девятнадцать-двадцать лет. Его многословие, его горячность, его отчаяние, его обличения, смешные в устах зрелого мужа, каким мы привыкли видеть Чацкого на сцене, вполне естественны, искренни и вызывают наше глубокое сочувствие в устах этого юного-юного мальчика» (М.А.Волошин. «Горе от ума» на сцене Московского Художественного театра. 1906). 

И наконец, пятое, может быть, самое важное значение: внутренняя установка человека на то, чтобы самостоятельно разбираться в окружающей действительности, жить своим умом. Уровень интеллекта в первом смысле определяется, по-видимому, двумя факторами. Во-первых, это умение пользоваться некоторыми алгоритмами решения задач. Вообще говоря, нет причин, по которым человека принципиально нельзя было бы научить пользоваться этими алгоритмами. 

Мозг человека, в отличие от мозга других животных, подобен ЭВМ, использующей универсальный язык программирования: речь. Как известно, на цифровой ЭВМ можно реализовать любой алгоритм, не выходящий за пределы быстродействия и объема машинной памяти. Именно по этой причине мозг человека, эволюционно сформировавшийся в далекие первобытные времена, оказался пригодным для решения задач, которые ставит перед человечеством атомно-космический век: наш мозг ориентирован на решение не определенных, а произвольных задач. Часто говорят, что результаты тестов на IQ не зависят от обучения. Но этот факт лишь свидетельствует о том, что наша система образования построена таким образом, что, приобретая знания в школе и вузе, человек интеллектуально не развивается. А может быть, как считают некоторые сердитые авторы, интеллектуально деградирует. 

Не делая ошибок, невозможно ничему научиться. Но школа поощряет учеников, не делающих ошибок. Вторая причина заключается в том, что, приступая к той или иной деятельности, человек сознательно или, чаще, подсознательно оценивает реальность ее успешного завершения. Если вероятность успеха оценивается низко, то человек старается увильнуть от работы. Как говорил выдающийся педагог Джон Холт: «Хороший ученик ищет способ решить задачу, плохой ученик ищет способ ее не решать». И нередко бывает, что в этих поисках слабый ученик демонстрирует куда больше интеллекта, чем его одноклассник, добросовестно решающий задачу. 

В 1975 году американский психолог Мартин Селигман ввел понятие «выученная беспомощность». Если животному долго не удается решить какую-либо жизненно важную задачу, оно прекращает попытки и начинает вести себя явно неадекватно. Очень похоже на то, что основная причина школьной неуспеваемости — выученная беспомощность. Школьник, несколько раз не справившийся с заданием, теряет веру в свои силы и желание выполнять дальнейшие задания. Этим, возможно, и объясняются низкие результаты тестов на IQ: ведь за прошедшие годы человек уже привык к тому, что он не способен решать сложные задачи. 

Грамотно составленная контрольная работа должна начинаться с простых (и по возможности веселых) заданий и завершаться сложными. Так, тестовые задания для одной из Московских городских биологических олимпиад школьников мы начали с теста 

Ближайшим родственником человека является: 

а) проказница мартышка; 

б) осел; 

в) козел; 

г) косолапый мишка. 

Хорошо известно, что животные, умные во взрослом состоянии, как правило, беспомощны и глупы в раннем детстве. Птенец ястреба, которого выкармливают родители, значительно глупее самостоятельного цыпленка, но взрослый ястреб, несомненно, умнее курицы. Возрастная динамика IQ этому закону не подчиняется. Дети с повышенным коэффициентом интеллекта обычно сохраняют его и взрослея. 

Это также свидетельствует о том, что распространенная причина интеллектуальной недостаточности — выученная беспомощность. При выполнении тестов на IQ важное, если не решающее значение имеет скорость выполнения работы. Эти тесты поощряют тех, кто действует быстро. Действительно, существуют сферы деятельности, где быстрота принятия решений играет решающую роль, например в армии, гражданской авиации, хирургии. Но есть сферы, где важна не скорость, а глубина мышления. Например, в науке или изобретательстве, где первое пришедшее на ум решение обычно не бывает лучшим. 

Чарльз Дарвин в своей автобиографии очень сдержанно характеризовал свои интеллектуальные способности. По-видимому, за этим стояла не только украшающая великого человека скромность, но и трезвая самооценка. Дарвин не обладал быстрым умом, но был склонен долго размышлять над интересующими его проблемами. Поэтому-то он и сумел создать теорию естественного отбора. По-видимому, наиболее содержательно пятое значение термина «интеллект»: стремление жить своим умом, не принимая на веру общепринятые мнения. Такая установка способствует и развитию интеллекта в первом смысле, то есть обогащению новыми сложными алгоритмами решения проблем. 

В конце концов, развитие любой психической функции обеспечивается положительными обратными связями: чем больше человек занимается той или иной деятельностью, тем сильнее развиваются его способности и тем больше ему хочется заниматься именно этим. Сверхталантливые люди отличаются от обычных тем, что такие связи работают у них не короткий промежуток времени в определенном возрасте, а большую часть жизни. А то и всю жизнь. 

Что можно сказать о характере самого Ганса Айзенка? Несомненно, он был очень азартным и экстравагантным человеком, любил провоцировать окружающих скандальными заявлениями, вызывая огонь на себя. Он сам продавал свои книги и вступал в научные дискуссии с покупателями. В 1971 году Ганс Айзенк опубликовал статью «Раса, интеллект и образование», в которой написал, что среднее значение IQ у представителей негроидной расы на 15 единиц меньше, чем у европеоидов, и что эти различия определяются наследственными задатками. Поэтому-де обществу не следует проявлять особых забот об образовании для негров. 

Статья вызвала большой скандал. В 1973 году возмущенные студенты Сорбонны даже избили Айзенка. Полиция возбудило уголовное дело, однако психолог заявил, что он не имеет претензий к студентам. Дело замяли. За сто лет до того вопрос об интеллектуальных различиях между европеоидной и негроидной расой обсуждал выдающийся русский публицист Дмитрий Иванович Писарев (1840—1868). Как в XIX веке, так и в наши дни критики расизма в качестве главного аргумента приводят мысль об интеллектуальном равенстве людей всех рас. Писарев четко указал на уязвимость подобной аргументации: а вдруг завтра обнаружится, что белые и негры действительно неравны в интеллектуальном отношении? Значит ли это, что неграми можно торговать, как скотиной, и вообще подвергать дискриминации? — Нет, не значит! — отвечал Писарев в статье «Посмотрим!» (1865). Ибо там, где существует угнетение человека человеком, где существуют люди первого и второго сорта, невозможна нормальная жизнь ни для тех, кто внизу, ни для тех, кто наверху. Не может быть свободным народ, угнетающий другие народы или же часть населения собственной страны. Поэтому борьба против расового, национального и иного угнетения необходима и естественна для любого порядочного человека. 

Разумеется, мысли о превосходстве белых людей над неграми у нас не встречают сочувствия. Но гораздо важнее мысль о том, что даже если такое превосходство существует, расистские выводы из этого никак не следуют. И на данные по IQ у представителей разных рас прогрессивному человечеству следует смотреть спокойно — эти данные ничего принципиально не меняют. Айзенк очень скептически относился к работам Зигмунда Фрейда. Он считал, что сочинения основоположника психоанализа следует рассматривать не как научные работы, а как художественную литературу. В книге «Закат и гибель империи Фрейда» Айзенк жестко раскритиковал психоанализ и его поклонников. Критически он оценивал и возможности психотерапии: по его мнению, психотерапевтические методы действуют на больных только тогда, когда они уже находятся на пути к выздоровлению. Для лечения некоторых не слишком серьезных психических нарушений Айзенк предлагал жестокие методы, такие, как электрошок, препараты, вызывающие болезненные ощущения, и т. д. А детей, которые устраивают истерики, Айзенк предлагал запирать на некоторое время в комнате. 

Научная продуктивность Ганса Айзенка была огромной. За свою жизнь он опубликовал 45 книг и более 600 статей. Его научное наследие вызывало и вызывает много споров. Наверное, это обстоятельство следует поставить в заслугу великому психологу. Ведь работы, которые встречают вежливым равнодушием, вряд ли имеют большую ценность для науки. 

Кандидат биологических наук 

С.В.Багоцкий 

Источник: Журнал «Химия и жизнь», 2016, №3

Ганс Айзенк — Вікіпедія

|Ukrcenter=

Нейтральність цієї статті під сумнівом. Будь ласка, ознайомтеся з відповідним обговоренням та за можливості виправте недоліки. (жовтень 2012)

Ганс Юрген Айзенк (нім. Hans Eysenck; 4 березня 1916, Берлін — †4 вересня 1997) — німецько-британський вчений-психолог, один з лідерів біологічного напрямку в психології, творець факторної теорії особистості, автор популярного теста інтелекту.

Народився у Берліні в акторській родині — батько знімався у комедійних фільмах, мати — в німих. 1938 року отримав ступінь бакалавра, 1940 — доктора філософії. Навчався в Німеччині, працював у Лондоні, двічі одружений, батько чотирьох синів та дочок. Написав 84 книги та 1094 статті. Був почесним членом одних асоціацій, президентом інших, серед яких є навіть Дельвічській тенісний клуб. Помер, проживши довге плідне життя.

Коли Айзенку виповнилося вісімнадцять, він разом з класом пішов слухати Гітлера. Гітлер йому не сподобався, хоча в школі, за його словами, «він був єдиним неєврейським хлопчиком, налаштованим проти фашизму». Коли він зізнався в цьому, його побили: били мало не всім шкільним колективом, оскільки юний Айзенк був спортивного складу тіла, та ще й найкращим тенісистом школи. На наступний день після побиття він дав гідної відповіді.

Незважаючи на не дуже втішні рекомендації, Айзенка взяли в Берлінський університет на філософський факультет. Там самостійність проявляти стало складніше: приятелі і старші товариші наполегливо натякали йому, що непогано було б вступити в СС. Обстановка навколо нагніталася, і мати з вітчимом, єврейським режисером, вирішили поїхати від гріха подалі. Спочатку у Францію, де Айзенк вивчав історію та літературу в Діжонському університеті, потім в Англію. Після появи у Лондонському університеті, Айзенк раптово вирішив перекваліфікуватися в натуралісти і попросився на фізичний факультет: після історії та літератури йому природною видалась психологія, але не фізика. «Чорт з нею, з бюрократичною дурістю, » — вирішив Айзенк, — «психологія теж цікава штука». Кажуть, скандалив неабияк, але на курс усе-таки записався.

Закінчив університет з відзнакою, хоча, як пізніше свідчили його однокурсники, в багатьох питаннях був некомпетентний: просто вмів легко розмовляти на будь-які теми і проводити своєю самовпевненістю приємне враження на професорів. З червоним дипломом відправився на стажування в Німеччину, сподіваючись своїми думками зробити там справжній фурор. Англійські професори дали йому хороші рекомендації, охрестили «надією майбутньої науки»: кілька приватних коледжів запросили його навіть виступити з лекціями — добра рекомендація для молодого вченого.

Німеччина вирувала: громадська думка була на вищій точці кипіння; Криза, прихід фашистів до влади, бурхливі дебати про долю нації, ідеальний генетичний код, людей майбутнього, якими, звичайно ж, мають стати справжні арійці. Публічні лекції та дискусійні клуби збирали гігантські аудиторії. Люди жадали полеміки і немислимих відкриттів. Молодий і ефектний Айзенк здавався втіленням цієї німецької мрії.

Офіційна ідеологія Німеччини тих років вплинула на нього як допінг. Розмови про зверхність нації, що складається з досконалих людей, підготовки до чищення та селекції найкрасивіших-розумних-здорових — привели до головокружіння. Біологи та хіміки нацистської Німеччини, Італії, Японії вже почали генетичні досліди над людьми, в тому числі на мозку. Айзенка підбадьорюють ці експерименти, він уважно стежить за ними. Навіть сам працює в декількох анатомічних лабораторіях, анатомує і зважує мізки, намагаючись відповісти на цікаве йому питання: чи впливає розмір і вага мозку людини на його розумові здібності? Фашизм притягував його безумовно, хоча сам він завжди заперечував це.

Ряд досліджень Айзенка були сприйняті як такі, що викликають шок; їх теми, цілком нормальні для нацистської Німеччини, в Європі представлялися неприйнятними. Зокрема, він досліджував психологічні відмінності між представниками різних рас.

Особистісні опитувальники «А» призначені для діагностики невротизму, екстраверсії-інтроверсії і психозу. У своїх працях неодноразово вказував на те, що його дослідження викликані до життя недосконалістю психіатричних діагнозів. На його думку, традиційно представлена класифікація психічних захворювань повинна бути замінена системою вимірювань, в якій представлені найважливіші характеристики особистості. Широкому читачеві на пострадянському просторі Айзенк відомий як автор збірки тестів «Перевірте свої інтелектуальні здібності» (СРСР 1972, 1992). Ще вийшли в 1947 і 1956 роках «Моудслейський медичний опитувальник» і «Моудслейський особистісний опитувальник» та стали корисним інструментом у пізнанні норми та патології особистості.

Те, що Айзенк був дуже дивною людиною, кажуть факти з його життя. На свої лекції він, наприклад, приносив купу всякого мотлоху: купи термометрів, ваг. Говорив: все можна виміряти, і мозок теж. Відомі його нескінченні міркування про білих цвіркунів мовляв: якщо до числа стрекотінь, що ця комаха виробляє за 15 секунд, додати 40, то вийде температура повітря в цей час, виміряна в градусах Фаренгейта. Аудиторія заходилася сміхом, коли він уточнював: «Білі цвіркуни — рідкісні, їх важко спіймати, вони слабо вбудовуються у загальну систему фізичних законів, на якій ґрунтується наша система вимірювань. Тому винахід термометра було визнано всіма як значне досягнення. І для вимірювання інтелекту ми вигадаємо свій термометр».

За завзяті пошуки «інтелектуального виміру» колеги прозвали Айзенка «людиною-термометром». Квартирка, яку він знімав на околиці міста, була завалена вимірювальними приладами всіх часів і народів упереміш з астрологічними картами та книжками про комах. Це було і колекціонування, і пристрасть, і фетишизм, і трохи божевілля.

Друга світова війна допомогла Айзенку. Айзенк ні на хвилину не припиняв занять наукою. Допомагаючи хворим пройти психологічну адаптацію та стукаючи молоточком по їх колінами, він задає багато питань, які не відносяться до справи, намагаючись випробувати на пацієнтах перші тести, запропоновані вченими-психологами XIX століття. Ночами вивчає їх талмуди, вдень в шпиталі ставить експерименти. Товстелезні зошити списані дрібним почерком, від яких толку немає. «Все рівно розумного солдата від дурного на око відрізнити простіше, ніж з допомогою незграбних тестів, запропонованих сто років тому».

В госпіталі Айзенка оцінили і залишили працювати і після закінчення війни, плавно просуваючи службовими сходами. У той час він дуже часто друкувався і був помічений не тільки науковою спільнотою, але й суспільною думкою. Популярність він завоював легко піддавши безжальній критиці тодішнього кумира Зигмунда Фройда (благо Фройд помер і відповісти вже нічого не міг). Айзенк люто ненавидів його. Приблизно так само, як і нацисти. «Психотерапія — це просто нісенітниця, — говорив він. — Ось прийшов до мене хворий зі статевим розладом, я порекомендував йому переглянути один фільм — і все у нього минуло. Хворі з неврозом згодом одужують самі по собі». Він вивчав мозок, нехтуючи славою «знаменитого шарлатана» (Фройда), який вивчав статеві інстинкти. Він зводить психотерапію, наводячи контрприклади: Немає ніякого едіпового комплексу! А є «художня література віденського професора: недарма йому вручили премію Гете, хороший письменник був». Айзенк претендував на роль володаря дум, яким був Фройд. І був вже за крок від мети.

Критика Фройда і власні спірні роботи принесли йому гучне ім’я. Його запрошують читати лекції по всій Європі, всі аудиторії набиті до відмови, публіка слухає роздуми професора про природу інтелекту. Це зрозуміло — адже тема стосується кожного. Але відповіді на головне питання — як зрозуміти, розумніший ти сусіда чи ні, — Айзенк не дає. До того часу, поки одного разу під час підготовки до однієї з лекцій в Ганновері випадково не виявляє роботи французького психолога Біне.

А було так: Айзенк прийшов до бібліотеки і замовив навмання кілька книг з психології. Виявилося, що саме Біне на початку XX століття був стурбований тією ж проблемою і навіть розробив ряд тестів для визначення рівня інтелекту. І багато чого домігся: в 1904-му ?????????? французьке Міністерство Громадської Освіти за його рекомендації навіть створило комісію, яка повинна була вирішити, як навчати розумово відсталих дітей, що відвідують паризькі школи. Проблема зрозуміла: відсталих дітей потрібно якось розсортувати на класи, а для цього оцінити їх розумові можливості. Біне створив для цього серії завдань, які оцінювали рівень кмітливості. Айзенк взяв за основу ідею Біне (для кожного віку існує своя норма інтелектуального розвитку), придумав, як це застосувати по відношенню до дорослих, ввів термін »»коефіцієнт інтелекту»»(IQ) — і приготувався до слави. І небезпідставно.

IQ тут же набув популярності. Він з’явився в офісах, конторах та домівках у 1950-ті роки. Тоді, як і тепер, кожному було цікаво дізнатися, як у нього з мозком, у близьких, у підлеглих. Це була справжня сенсація, в один день зробила Ганса Юргена Айзенка зіркою першої величини. Він роз’їжджав по світу з лекціями по методології IQ, став респектабельним заможним чоловіком. Провідні університети Європи і США покірно стояли в черзі на професора Айзенка до півроку і більше. За лекції йому платили шалені гроші, знімали номери в найкращих готелях, надаючи ескорт-послуги найдорожчих фірм і розважаючи на званих вечерях в товаристві перших осіб держав.

На гостре запитання аудиторії на кшталт «а у вас самого ж який IQ» він вміло відповів: очевидно, високий, якщо я все це придумав. Його книги виходять на всіх мовах світу гігантськими тиражами. У транспорті всі, від студентів до домогосподарок, зачитуються його бестселерами, що носять горді назви «Багатомірності особистості», «Використання психології та зловживання в ній», «Захід і загибель імперії Фройда». І всі поголовно рахують IQ.

Багато лекцій великого метра викликали скандали. 1971 року, після публікації його статті «Раса, інтелект та освіта» на одному з публічних виступів Айзенка закидали тухлими яйцями. За те, що він чорним по білому написав: у чорних IQ на 15 пунктів нижче, ніж у білих, і це пояснюється особливостями генетичного коду. В Європі та США такий неприкритий расизм був явно неприйнятним. Айзенка називали великим провокатором, попри те, що він був вже людиною похилого віку. Він обожнює власноруч продавати свої книги, сидячи у великих книжкових магазинах на шкіряному дивані, щедро роздавати автографи і до хрипоти сперечатися з покупцями. Це розважало його і дуже нагадувало дискусійні клуби його молодості.

Кілька разів його навіть били. Наприклад, навесні 1973 року в Сорбонні ледве він встиг вимовити першу фразу лекції, як студенти знесли кафедру і кинулися на нього з криками: «Расист! Фашист!» Збили його з ніг, розбили окуляри. У Айзенка хлинула кров з носа, викликали поліцію, однак він не висунув проти студентів ніякого звинувачення. Тому що репутація вільнодумця і скандаліста була йому на користь. Про себе він завжди говорив без удаваної скромності: «Коли я тільки почав займатися психологією, вона була зовсім ДЕФЕКТНОЮ. Зараз її репутація завдяки моїм роботам повністю відновлена».

• Айзенк Г. Проверьте свои способности. — М. 1972.

Г. Ю. Айзенк Википедия

Ганс Юрген Айзенк
Hans Jürgen Eysenck
Дата рождения	4 марта 1916(1916-03-04)
Место рождения	Берлин
Дата смерти	4 сентября 1997(1997-09-04) (81 год)
Место смерти	Лондон
Страна	Великобритания
Научная сфера	психология
Место работы	Королевский колледж Лондона
Альма-матер	Лондонский университет
Учёная степень	доктор философии (PhD) по психологии
Научный руководитель	Сирил Бёрт[d]
Известные ученики	José Luis Pinillos[d]
Известен как	Автор теста Айзенка, основатель журналов
Награды и премии	стипендия Уильяма Джемса[d] (1994)
Медиафайлы на Викискладе

Ганс Юрген Айзенк (нем. Hans Jürgen Eysenck; 4 марта 1916, Берлин — 4 сентября 1997, Лондон) — немецко- британский учёный-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности, автор популярного теста интеллекта.

Содержание

• 1 Биография
• 2 Научная деятельность
  • 2.1 Трёхфакторная теория личности
  • 2.2 Трёхфазная теория возникновения невроза
  • 2.3 Критика
• 3 Примечания
• 4 Работы учёного
  • 4.1 На английском языке
    • 4.1.1 Книги
  • 4.2 Русскоязычные переводы
    • 4.2.1 Книги
    • 4.2.2 Статьи
• 5 Ссылки

Биография[

краткая биография и вклад в науку

Довольно часто в жизни человека важную роль играют «случайности» (которые, как известно, не случайны). Например, выбрав дорогу, чтобы уйти от судьбы, мы именно там ее и встречаем. И тот, кто находит ответ на вопрос о том, почему так происходит, надолго остается в людской памяти.

Во многом благодаря нахождению нестандартных ответов на экстравагантные вопросы запомнился ученый Айзенк Ганс Юрген.

Детство и отрочество Айзенка

Все самое интересное, что впоследствии может играть ключевую роль в становлении человека, происходит в детстве. Ганс Юрген Айзенк (04.03.1916 – 04.09.1997) являлся ребенком «культурной интеллигенции» — и мать, и отец были актерами. Рут Вернер (под псевдонимом Хельга Моландер) блистала на экранах немого кино, а Антон Эдвард Айзенк совмещал пение и актерское мастерство. На ребенка у родителей времени не оставалось. А спустя два года они разошлись, и Ганс Юрген Айзенк был отправлен на воспитание к бабушке по материнской линии.

Из воспоминаний Ганса Айзенка можно узнать, что маленькому внуку всегда предоставлялась полная свобода действий, к его шалостям относились снисходительно. Возможно, поэтому мальчик все «пробовал на прочность и достоверность».

«Бунтарским» стилем поведения Ганс Юрген Айзенк был известен во всех кругах. Хотя именно благодаря этой особенности и были выдвинуты научные идеи и доказана их обоснованность.

Переезд в Англию

Осознание своей исключительности пришло к Гансу еще в школе: он частенько любил демонстрировать превосходство своих знаний по предмету над знаниями учителей, окончивших военные университеты. Будучи первым спортсменом в школе, в открытую высказывал свои негативные впечатления от нацистского митинга и выступавшего на нем Гитлера. Товарищи, сговорившисьу, избили его толпой. Однако это не смутило будущего доктора философских наук. На следующий день Ганс выловил своих обидчиков поодиночке и учинил «правосудие». Правда, умение держать удар не помогло молодому человеку при поступлении в Берлинский университет.

Впервые в жизни перед молодым человеком встал выбор: вступление в тайную нацистскую полицию и поступление в университет или отклонение его кандидатуры на место студента. Ганс Юрген Айзенк покидает Германию и отправляется в Англию.

Профессиональное становление

Переезд скорректировал планы Ганса. Мечты о поступлении на физический факультет Лондонского университета не осуществились по ряду причин. Однако, не желая терять целый год из-за несоответствия требованиям, Айзенк поступает на курс психологии. В 1938 году молодой психолог получает степень бакалавра. А в 1940-м становится доктором философии.

С этого же года Ганс начинает работать в госпитале Милл-Хилл, принимая пациентов с различными психиатрическими проблемами. Следует отметить, что до этого момента никакой психиатрической и клинической практики у Айзенка не было. Это не означало, что молодой доктор философии спасует перед трудностями. Ганс считает неудовлетворительными критерии и категории клинической диагностики и находит возможность применить только разрабатываемые в то время факторные теории личности на практике. Благодаря этим изысканиям, обширной практике и неустанным наблюдениям теория формирования личности была оформлена в книгу «Измерения личности» (1947).

Факторный анализ — вклад Айзенка Ганса Юргена в психологию и частично психиатрию того времени. Он заметил, что выделяются два основных фактора при описании личностных качеств: невротизм с одной стороны и экстраверсия (интроверсия) – с другой. Эта идея получит свою окончательную огранку в 1970 году.

В послевоенные годы Айзенк продолжает работать в психиатрическом отделении на должности директора и через некоторое время становится преподавателем Лондонского университета.

С целью исследования психиатрической практики западных коллег отправляется в 1949 году работать приглашенным профессором в Пенсильванию. Неудивительно, что программы обучения по клинической психологии США и Канады были охарактеризованы Гансом как «ненаучные».

В 1950 году Айзенк возвращается в Европу.

Становление ученого

Какой внес Айзенк Ганс Юрген вклад в науку? В настоящее время мало кто задумывается о возникновении столь знакомых всем понятий и явлений. Однако некоторые их них начали свое существование не так уж давно. Айзенк, затаив дыхание следил, насколько это было возможным, за генетическими опытами, проводимыми в «Аненербе». Молодому ученому довелось самому проводить исследования головного мозга с намерением выявить корреляцию между размером мозга и интеллектом человека. Такие опыты до сих пор никого не привели к установлению каких-либо закономерностей, однако убедиться в этом Гансу было необходимо.

Влияние Бёрда на формирование концепций Айзенка

Научным руководителем молодого ученого был Сирил Лодовик. Он известен своей категоричностью в вопросе интеллектуального развития. С его точки зрения, интеллектуальные способности – врожденное свойство (как цвет глаз). Доказательством служили исследования, базирующиеся на тестах Бине — Симона. Очевидцы утверждали, что Сирил был неплохим математиком и пытался вычислить точное распределение врожденного и приобретенного факторов интеллекта.

Бёрту принадлежала разработка теории двухфакторной структуры интеллекта (сама идея была высказана Чарльзом Спирменом). Впоследствии настойчивое приписывание Сирилом авторства этой концепции себе позволило высказаться некоторым критикам о нездоровье ученого (его считали параноиком).

Многое, если не все, из трудов Бёрта можно найти в высказываниях Айзенка. Можно сказать, что Ганс довел систему до совершенства. Сегодня она известна всему миру как тест на IQ.

Семья доктора философии

Личная жизнь Ганса Юргена Айзенка была не столь противоречивой, как общественная и научная. В 1938 году психолог женился на Маргарет Дэвис, которая также была студенткой Лондонского университета, но на факультете математики. Уроженка Канады прожила в браке с Айзенком до 1950 года. Сын Майкл, рожденный в этом браке, впоследствии стал известным автором книг по психологии, а книга «Исследование человеческой психики» стала совместной работой сына и отца.

Сразу после развода с Маргарет Ганс женится на Сибил Ростал (знакомство с которой произошло во время путешествия по Филадельфии). Дочь скрипача Макса Ростала, психолог, мать четверых детей (у супругов родились 3 мальчика и девочка)

совместно с мужем выпустила несколько книг (в основном это доработанные тесты). Жена и дети Айзенка Ганса Юргена во всем его поддерживали и были его единственной отдушиной, в то время как весь научный мир бушевал. Знаменитый психолог никогда не рассматривал семейные отношения с точки зрения психоанализа Фрейда. Кроме того, однозначно высказался по поводу Эдипова комплекса. В краткой биографии Айзенка Ганса Юргена почти всегда обходят стороной семейные взаимоотношения, но плодотворные совместные с домочадцами работы говорят о взаимопонимании и поддержке, царивших в семье ученого.

Наследие ученого

Неординарная личность Айзенка проявлялась во всем — от отстаивания своих научных убеждений до провокационного поведения (за что был прозван «ужасным ребенком семидесятых»). Наследие ученого насчитывает 45 книг и более 600 статей.

Основал и был редактором таких журналов, как «Исследование поведения и терапия» и «Личность и индивидуальные различия». Основу концепции Айзенка составляли такие факторы личности, как экстраверсия – интроверсия и невротизм – стабильность. Спустя некоторое время в теории появился третий тип измерения личности (психотизм – сила суперэго), с предположением, что это генетическая предрасположенность к развитию личности по психотической или психопатической линии.

Опираясь на разработанные психологом модели поведенческих реакций, был предложен метод коррекции личности – аверсивная психотерапия (или терапия отвращением). Многие центры помощи людям с наркотической зависимостью используют такой вид терапии как основной.

Увлечения доктора философии

Биография Ганса Юргена Айзенка повествует о его страстном юношеском увлечении астрологией. Естественно, что к этому вопросу он подошел со всей серьезностью ученого-исследователя. Исследование астрологических карт велось все с той же целью: найти закономерность, способствующую развитию таланта. Во время изучения темы Айзенк переписывался со многими знаменитыми астрологами. Им были составлены и отправлены почтой карты для некоторых представителей Рейхстага с предупреждением о крахе всех их планов. Но ответа не последовало.

Наблюдения за фашизмом и левыми радикалами привели ученого к выводу, что эти группы скорее подобны, нежели отличны. Обе обладали авторитарным стилем управления, жесткостью и нетерпимостью к инакомыслию, в отличие от контрольной группы. Возможно, эта гипотеза лишь усилила веру ученого в значение биологической составляющей в природе интеллекта.

Факторная теория личности

Значительным вкладом Айзенка Ганса Юргена в психологию считается модель трехфазной концепции возникновения невроза, которая описывает невроз как проявление выученных поведенческих реакций. Как и Рэймонд Кеттл, используя факторный анализ, он показывает, как характерные черты личности влияют на поведенческие реакции. В отличие от Кеттела, Айзенк был убежден, что для объяснения поведения человека достаточно трех суперчерт (у оппонента их 16), которые именуются типами (интроверсия — экстраверсия, стабильность — нейротизм и психотизм — сила суперэго). Такая структура типов была сформирована на основе убеждений Айзенка в том, что они являются унаследованными на биологическом уровне (хотя влияние внешней среды не исключается).

Основой для построения его теории послужили работы коллег Э. Кречмера и К. Юнга. Айзенк рассматривал их типологии как одно целое.

Новизной теории личности считается рассмотрение психологических проявлений как континуумов значений, а не как крайних проявлений типов.

Книги автора

Во всех книгах Айзенка Ганса Юргена красной нитью проходит идея ведущей роли генетических и нейрофизиологических факторов в формировании различных поведенческих реакций. Как истинный психолог, ученый знаменит «бросающими вызов» заголовками. Например, «Польза и вред психологии», «Смысл и бессмысленность в психологии», «Факты и вымысел в психологии», «Секс, жестокость и средства массовой информации».

Пожалуй самой известной книгой Айзенка является «Структура человеческой личности», в которой приводится доказательство эффективности факторного анализа в исследованиях личностных проявлений, талантов и предрасположенностей.

Особые работы

Не обошел Ганс Юрген и такую щепетильную тему, как преступное поведение. В 1964 году увидела свет книга «Преступление и личность». В ней нет и намека на знаменитую теорию Ломброзо. По версии Айзенка, личности с высокими показателями экстраверсии, нейротизма и психизма, вследствие издержек социализации, могут стать преступниками. Автором выдвигалась гипотеза о наличии в популяции группы «преступного класса». Стоит отметить, что этот труд вызвал множество критики и споров в научной среде, однако обзавелся и последователями.

Вместо заключения

Исследования наследуемости интеллекта Р. Пломина на основе ста ДНК-маркеров показали, что только один из них связан с уровнем развития интеллекта (75% совпадений среди представителей с низким интеллектом и 100% — с высоким). Исследования проводились в 1994-1997 годах, что позволяет сделать вывод о значении всех работ Ганса Юргена Айзенка (фото ученого вы можете видеть в начале статьи). Они всегда вызывали споры и неприязнь в научной среде, но при этом пользовались популярностью у общественности.

Айзенк, Ганс Юрген Википедия

Ганс Юрген Айзенк
Hans Jürgen Eysenck
Дата рождения	4 марта 1916(1916-03-04)
Место рождения	Берлин
Дата смерти	4 сентября 1997(1997-09-04) (81 год)
Место смерти	Лондон
Страна	Великобритания
Научная сфера	психология
Место работы	Королевский колледж Лондона
Альма-матер	Лондонский университет
Учёная степень	доктор философии (PhD) по психологии
Научный руководитель	Сирил Бёрт[d]
Известные ученики	José Luis Pinillos[d]
Известен как	Автор теста Айзенка, основатель журналов
Награды и премии	стипендия Уильяма Джемса[d] (1994)
Медиафайлы на Викискладе

Ганс Юрген Айзенк (нем. Hans Jürgen Eysenck; 4 марта 1916, Берлин — 4 сентября 1997, Лондон) — немецко- британский учёный-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности, автор популярного теста интеллекта.

Биография

Сын актёров немого кино Эдуарда Айзенка и Хельги Моландер. В молодости Айзенк увлекался астрологией и даже посылал гороскопы руководителям нацистской партии. Вскоре после прихода к власти нацистов эмигрировал в Англию. Планировал поступить на физический факультет, однако требования к поступающим там оказались иными, чем в Германии, и в результате он выбрал п

Айзенк — Hans Eysenck — qwe.wiki

Ганс Юрген Айзенк ( г ɛ ŋ к / ; 4 марта 1916 — 4 сентября 1997) был немецким происхождением британского психолога , который провел свою профессиональную карьеру в Великобритании. Он лучше всего помнят за его работу по разведке и личности , хотя он работал и по другим вопросам в психологии. На момент его смерти, Айзенк был живой психологом наиболее часто цитируемым в рецензируемом научном журнале литературе. 2019 исследование показало , что он будет самым спорным из 55 исследователей разведки.

Некоторые работы Айзенка подверглась переоценке после его смерти. В 2019 году, 26 из его работ (все в соавторстве с Рональдом Grossarth-Maticek ) были «считаются небезопасными» на запрос от имени Королевского колледжа в Лондоне .

жизнь

Со своей женой Сибил

Айзенк родился в Берлине , Германия. Его мать была Силезского -born кинозвезда Моландер , и его отец, Эдуард Антон Айзенк, был ночной клуб конферансье , который когда — то был признан «красивый мужчина на побережье Балтийского моря». (стр. 8-11). Его мать была лютеранская и отец католиком. Айзенк воспитывала его бабушки по материнской линии. (Его бабушка была ревностной Лютеранская, но после того, как она умерла в концлагере, Айзенк установлено , что она родом из еврейской семьи.) Начальный шаг в Англии в 1930 — е годы стали постоянными из — за своей оппозиции к нацистской партии. «Моя ненависть Гитлера и нацистов, и все они стояли, был настолько подавляющим , что ни один аргумент не может противостоять ей.» (стр. 40) Из — за своего немецкого гражданства, он изначально был не в состоянии получить работу, и почти интернированы во время войны. Он получил докторскую степень в 1940 году из Университетского колледжа Лондона (UCL) работает в отделе психологии под руководством профессора сэра Сирила Берта , с которым у него было шумное профессиональные отношения на протяжении всей своей трудовой жизни.

Айзенк был профессор психологии в Институте психиатрии , Королевский колледж Лондона , с 1955 по 1983 году он был главный вкладчиком в современную научную теорию личности и блестящий педагог , который помог основать лечения психических заболеваний. Айзенк также создал и развил отличительную мерную модель структуры личности на основе эмпирических коэффициента-аналитических исследований, пытаясь якорь этих факторов в биогенетическом изменении. В 1981 году Айзенк стал одним из основателей Всемирного совета по вопросам культуры . Он был основателем и главным редактором международного журнала личности и индивидуальных различий , и писал о 80 книг и более 1600 журнальных статей. Его сын Майкл Айзенк также профессор психологии. Айзенк умер от опухоли головного мозга в хосписе в Лондоне в 1997 году он был атеистом.

Виды и их прием

Примеры публикаций, в которых взгляды Айзенки всколыхнули споры включают в себя (в хронологическом порядке):

• Статья в 1950-х годах к выводу, что имеющиеся данные «не подтверждают гипотезу о том, что психотерапия способствует восстановлению от невротического расстройства».
• Глава в использованию и злоупотреблениях психологии (1953) под названием «Что случилось с психоанализом».
• Психология политики (1954)
• Раса, интеллект и образование (1971) (в США: Декомпрессиметр IQ Довод ).
• Секс, насилие и СМИ (1978).
• Астрология — наука или суеверие? (1982).
• Отклонить и падение фрейдовского империи (1985).
• Курение, Личность и стресс (1991).

Отношение Айзенка суммированы в его автобиографии Rebel с Cause : «Я всегда чувствовал , что ученый должен в мире только одно, и это правда , как он видит Если противоречит истины глубоко укоренившиеся убеждения, что слишком плохо тактичности.. и дипломатия хороши в международных отношениях, в политике, возможно , даже в бизнесе, в науке только одна вещь имеет значение, и это факты «. Он был один из подписантов гуманистического манифеста .

Психология политики

В этой книге, Айзенк предполагает, что политическое поведение может быть проанализировано с точки зрения двух независимых измерений: традиционная лево-право различие, и как «tenderminded» или «toughminded» человек. Айзенк предполагает, что последний является результатом интроверсии или экстраверсии человека соответственно.

Коллеги критикуется исследования, которые легли в основу этой книги, по целому ряду причин, включая следующие:

• Айзенк утверждает , что его результаты могут быть применены к британскому среднему классу в целом, но и люди в его выборке были гораздо моложе и лучше образованы , чем британского среднего класса в целом.
• Сторонники различных партий были набраны по-разному: коммунисты были набраны через партийные ветви, фашисты в неустановленный образом, и сторонники других партий, давая копии анкеты своих учеников и говорил им, чтобы применить его к друзьям и знакомым.
• Лучшие результаты были получены с применением таких же весов к группам различных размеров. Например, ответы 250 среднего класса сторонников либеральной партии получили такой же вес , как и те , из 27 рабочих либералам.
• Результаты были закруглены без объяснения причин, в направлениях, которые поддерживали теорию Айзенки.

Генетика и интеллект

Айзенк выступает за сильное влияние генетики и гонки на различиях IQ . Айзенк поддержал Артур Йенсен анкетирование «s о том , различия в IQ между расовыми группами была полностью экологическая. В противовес этой позиции, Айзенк был кулаком в лицо по протестующим во время беседы в Лондонской школе экономики . Айзенк также получили угрозу взрыва и угрозу убить свои маленькие ребенок.

Айзенк утверждал , что средства массовой информации дали людям ложное впечатление , что его взгляды были вне основного научного консенсуса. Айзенк цитируется The IQ Противоречие, в средства массовой информации и общественная политика , как показывает , что существует большая поддержка всех основных утверждений он выдвигал, и далее утверждал , что не было никакой реальная дискуссии по этому поводу среди соответствующих ученых.

Что касается этого противоречия, в 1988 году С. А. Барнетт описал Айзенк как «плодовитый популяризатор», и он на примере сочинения Айзенка на эту тему с двумя отрывками из его ранних 1970-х книг:

Все имеющийся на сегодняшний день предлагает … подавляющее значение генетических факторов в производстве большого разнообразия интеллектуальных различий, которые мы наблюдаем в нашей культуре, и большие частью разницы между наблюдаемой определенными расовыми группами.

-  HJ Айзенк, гонки, интеллект и образование , 1971, Лондон: Храм Смит, стр. 130

весь ход развития интеллектуальных способностей ребенка в значительной степени заложены генетически, и даже экстремальные изменения окружающей среды … мало власти , чтобы изменить это развитие. HJ Айзенк Неравенство Человека , 1973, Лондон:. Храмовой Смит, стр 111-12

Барнетт цитирует дополнительную критику гонки, интеллекта и образования от Sandra Scarr-Salapatek , который писал в 1976 году , что книга Айзенка была «вообще воспалительная» и что «что — то в этой книге оскорбление почти всех , кроме осы и евреев.» Scarr был одинаково критически гипотезы Айзенки, одна из которых была гипотеза , что рабство на плантациях было отобраны афроамериканцы как менее интеллектуальные подвыборки африканцев. Scarr также раскритиковали другое заявление Айзенки на якобы значительно ниже IQs итальянских, испанском, португальские и греческих иммигрантах в США по отношению к населению в стране их происхождения. «Хотя Айзенк осторожны , чтобы сказать , что это не установленные факты (потому что никаких тестов IQ не были даны иммигрантам или неиммигрантам в вопросе?» Scarr пишет , что внимательный читатель будет заключить , что «Айзенк признает , что научные данные на сегодняшний день не позволяет Очевидный выбор интерпретации генетических разностей черной неполноценности на тестах интеллекта, « в то время как» быстрого чтение книги, однако, несомненно, оставит читатель , полагая , что научные данные сегодня решительно поддерживает вывод , что американские чернокожие генетически уступают белые в IQ.»Некоторые из более поздней работы Айзенки финансировались Pioneer фондом , организации , которая способствовала научному расизму .

Рак склонных Личность

Он также получил финансирование для консультаций исследований через Нью — Йорк юридической фирмы Jacob & Медингер, который действовал от имени табачной промышленности. Обратите внимание , что в докладе , сделанном в 1994 году , он упоминает , что он потянулся к Reynolds на финансирование для продолжения исследований. На вопрос , что он думает о табачной промышленности , юристов , которые участвуют в выборе ученых в исследовательских проектах, он сказал , что исследования должны оцениваться по его качеству, а не на том, кто заплатил за него, добавив , что он лично не воспользовался из фондов. По данным британской газеты The Independent , Айзенк получил более £ 800k таким образом. Айзенк провел много исследований делает заявление о роли личности в курении сигарет и болезни, но он также сказал : « У меня нет никаких сомнений, курение не является здоровой привычка.

Его статья «Рак, личность и стресс: Прогнозирование и профилактика» очень четко определяет Cancer-склонной (тип C) личности. Наука за это требованием теперь подпадает под общественным контролем в колледже в Лондоне запросе 2019 Кинга (см. Ниже)

Генетика личности

В 1951 году первое эмпирическое исследование Айзенка в генетике была опубликована личности. Это было расследование , проведенное вместе со своим учеником и ассоциированными Дональда Prell , с 1948 по 1951 год , в котором идентичны (монозиготных) и братский (дизиготных) близнецов в возрасте от 11 до 12, были протестированы на невротизации. Он подробно описан в статье , опубликованной в журнале Science Mental . Айзенк и Prell пришел к выводу: «Фактор нейротизма не является статистическим артефактом, но представляет собой биологический блок , который наследуется в целом …. невротической предрасположенности в значительной степени определяется наследственно .»

Модель личности

Два аспекта личности экстраверсия и нейротизм были описаны в его книге 1947 Размеров личности . Это обычная практика в психологии личности для обозначения размеров по первым буквам, E и N.

Е и Н при условии , двухмерного пространства для описания индивидуальных различий в поведении. Айзенк отметил , как эти два аспекта были похожи на четыре типа личности первого предложенных греческий врач Гален .

• Высокое N и высокие Е = холерогенный типа
• Высокий и низкий Н е = типа меланхоличного
• Низкий и высокий Н е = тип Сангина
• Низкое N и низкие Е = Флегматик типа

Третье измерение, психотизм , была добавлена к модели в конце 1970 — х годов, на основании сотрудничества между Айзенка и его жены, Сибил BG Айзенка .

Модель Айзенка попыталась представить подробную теорию о причинах личности. Например, Айзенк предположил , что экстраверсия была вызвана изменчивостью в корковом возбуждении: «интроверты характеризуются более высоким уровнем активности , чем Экстраверты и так хронически более , чем вызвали кортикально Экстраверт». Аналогичным образом , Айзенк предположил , что местоположение в пределах размерности невротизации определялось индивидуальными различиями в лимбической системе . Хотя это кажется нелогичным предположить , что интроверты более вызвали , чем Экстраверты, предполагаемый эффект это оказывает на поведение таково , что интроверт ищет более низкие уровни стимуляции. С другой стороны , экстраверт стремится повысить его или ее возбуждение на более благоприятный уровень (как предсказано Додсона Йеркского-Law ) путем повышения активности, социальной активностью и другим стимулирующего ищущее поведением.

Сравнение с другими теориями

Джеффри Алан Грей , бывший студент Айзенка, разработал комплексную альтернативную теоретическую интерпретацию ( так называемый biopsychological теория Грея личности ) биологических и психологических данных , изученных Айзенка — опираясь в большей степени на учебных моделях животных и. В настоящее время наиболее широко используемая модель личности является моделью Big Five . Подразумеваемой черты в модели Big Five заключаются в следующем:

1. Добросовестность
2. Agreeableness
3. Невротизм
4. Открытость опыту
5. Экстраверсия

Экстраверсия и нейротизм в Большой пятерки очень похожи на черты Айзенка одного и того же имени. Однако то, что он называет черту психотизм соответствует двум признакам в модели Big Five: сознательности и приятность (Goldberg & Rosalack 1994). Система личности Айзенка не обращался открытость к опыту. Он утверждал, что его подход был лучше описание личности.

Психометрических весы

Теория Айзенка личности тесно связана с психометрических шкал , что он и его сотрудники построены. Они включали Личность инвентаризации Модсли (MPI), Личность инвентаризации Айзенка (EPI), то Айзенк Индивидуальный вопросник (EPQ), а также пересмотренный вариант (EPQ-R) , и соответствующая краткой форме (Epq-RS). Айзенк Личность Profiler (EPP) рассыпается различные аспекты каждого признака , рассматриваемого в модели. Там были некоторые дебаты о том, должны ли эти аспекты включают в себя импульсивность как огранка экстраверсии , как Айзенк заявил в начале своей работы, или психотизм , как он заявил в своей дальнейшей работе.

Публикация в дальнем правом крыле прессы

Айзенк был обвинен в том , сторонник политических причин на крайнем правом. Подключение аргументы , что Айзенк был статьи , опубликованной в немецкой газете National-Zeitung , который назвал его вкладчиком, и в нации унда Europa , и что он написал предисловие к книге ультраправого французского писателя по имени Пьер Кребс , Das unvergängliche Erbe , который был опубликован Кребса Thule семинара . Лингвист Siegfried Ягер  [ де ] интерпретировал предисловие к книге Кребса как имеющие „протестовали против равенства людей, представляя ее как ненадежную идеологическую доктрину.“ В Национальной Zeitung Айзенка упрекали Зигмунда Фрейда за якобы trickiness и отсутствие откровенности. Другие инциденты , которые подпитываются критики Айзенки , как Майкл Биллига и Стивен Роуз включают появление книги Айзенки по Великобритании Национального фронта списка «s рекомендуемых показаний и интервью с Айзенком опубликовали Национальный фронт Beacon (1977) , а позднее переизданное в нео- США фашистские Steppingstones ; аналогичное интервью было опубликовано в год до Neue Anthropologie , описанный биограф Айзенка Родерик Бьюкенен как «сестра публикации на Mankind Quarterly , имеющие аналогичные вкладчиков и иногда разделяя одни и те же статьи.» Айзенк также написал введение для Roger Pearson «s Race, разведки и предвзятости в Академе . В предисловии к книге Пирсона, Айзенк отвечает , что его критики являются «рассеянные войсками» из новых левых , которые приняли «психологию фашистов». Книга Айзенка Неравенство Человека , переведенный на французском языке , как L’Inegalite де l’Homme , был опубликован Grèce издательством «s, Éditions Corpernic. В 1974 году Айзенк стал членом академического консультативного совета Mankind Quarterly , присоединение, связанные с журналом в попытке изобрести его как более основной учебный автомобиль. Биллиг утверждает , что в том же году Айзенк также стал членом Comité де протекции от Grèce в Nouvelle École  [ фр ] .

Замечая на якобы правых связях Айзенки, Бьюкенен пишет: «Для тех, кто хочет полностью демонизировать Айзенка, его связь с ультраправыми группы показали свои истинные политические симпатии.» По мнению Бьюкенена, эти суровые критики интерпретированы труды Айзенка, как «открыто расист». Кроме того, Бьюкенен пишет, что яростные критики Айзенка были убеждены, что Айзенк был «умышленно искажая темную политическую повестку дня». Бьюкенен утверждал, что «Там появились быть не спрятан повестка дня Айзенк. Он был слишком эгоцентричным, слишком занят своими стремлениями, как великий ученый, чтобы питать определенные политические цели.»

Как Бьюкенен прокомментировал:

Труднее отмахиваться было впечатление, что Айзенк был нечувствителен, даже умышленно ослепить к тому, как его работа, которую играет в более широком политическом контексте. Он не хотел верить, почти до точки полного отказа, что его работа дала помогай в правый расистских групп. Но нет сомнений в том, что Дженсен и Айзенк помогли возродить доверие этих групп. […] Это было неожиданное подтверждение от респектабельного научного квартала. Язык поучительная интерпретации Айзенка доказательств сделал небольшую разницу. Справа расистской, генетическая основа для групповых различий в интеллекте высверлить расистские требования присущей, неизменной иерархии.

По мнению Бьюкенена, Айзенк считал , что качество его исследования «поможет нрав социальной несправедливости и излишества». Защита Айзенка было то, что он не уклонялся от публикации или интервью в спорных публикациях, и что он не обязательно разделяет их редакционную точку зрения. В качестве примеров, Бьюкенен упоминает взносы Айзенка на порнографические журналы Mayfair и Penthouse .

Айзенк описал свои взгляды в предисловии к расе, образованию и интеллекту :

Мое признание важности расовой проблемы, и мои собственные отношения оппозиции к какой-либо расовой сегрегации, и ненависть к тем, кто подавляет любой сектор сообщества по признаку расы (или пола или религии) были определены частично Дело в том, что я вырос в Германии, в то время, когда гитлеризм становится очень широко распространенным учением, которое в конце концов возобладало, и привел к гибели нескольких миллионов евреев, единственному преступление был то, что они принадлежали к воображаемой «расе», которая была придуманной группа людей, в которых маразм смешивали в равных частях с лукавством, паранойей с коварством и подлостью с садизмом.

Позже работа

В 1994 году он был одним из 52 подписантов на « Mainstream науки по разведке », передовице , написанной Линда Gottfredson и опубликованной в The Wall Street Journal , в котором описывается консенсус подписи ученых по вопросам , связанным с исследованиями интеллекта после публикации из бронирование The Bell Curve . Айзенк включал всю передовицу в своей книге 1998 Intelligence: A New Look .

Айзенк считал , что эмпирические данные поддерживаются парапсихологии и астрологии . Он привлек критику со стороны скептиков за поддержку паранормального. Генри Гордон , например , заявил , что точка зрения Айзенки было «невероятно наивной» , потому что многие из экспериментов парапсихологии он привел в качестве доказательства содержатся серьезные проблемы , и никогда не были воспроизведены. Волшебник и скептик Джеймс Рэнди отметил , что Айзенк поддержал мошеннические экстрасенс как подлинные и не упомянул их ловкость рук . По словам Рэнди, он дал «совершенно один односторонний взгляд на эту тему.»

2019 College London запрос Кинга

Диаграмма точки зрения Айзенка и Grossarth-Maticek на личности и рака, характеризуется критиками, характеристика оспаривалась Grossarth-Maticek.

Работа Айзенки претерпела переоценку с момента его смерти. В 2019 психиатр Энтони Пелоси инициировал споры после некоторых критических публикаций. В 2019 году, 26 из его работ (все в соавторстве с Рональдом Grossarth-Maticek ) были «считаются небезопасными» на запрос от имени Королевского колледжа в Лондоне . Он пришел к выводу , что эти публикации , описывающие экспериментальные или наблюдательные исследования были небезопасны. Она решила , что редакторы 11 журналов , в которых появились эти исследования должны быть проинформированы о своем решении. Энтони Пелоси, который провел более раннее исследование в Айзенк описал работу , в которой Айзенк принимал участие в качестве ведущих к «одной из худших научных скандалов всех времен», с « , что должно быть самым удивительным рядом выводов когда — либо опубликованные в пэре -reviewed научная литература»и„ размер эффекта , которые никогда иначе встречавшийся в биомедицинских исследованиях“. Пелоси привел 23 «серьезные критические» работы Айзенка , которые были опубликованы независимо друг от друга несколькими авторами в период с 1991 по 1997 год, отметив , что они никогда не были исследованы «любым соответствующим органом» в то время. В сообщениям мошеннические документы были рассмотрены связи между личностью и рака . Критики утверждают , что Grossarth и Айзенк утверждали существование «рак склонной личности» должны были иметь риск смерти от рака 121 раз больше , чем в контрольной группе , при воздействии канцерогена физического фактора курения табака. Bosely (2019): «Сердце болезнь склонных личности» подвергается физическим факторам риска утверждается , имеют в 27 раз риск смерти от сердечно — сосудистых заболеваний в качестве контроля. Пелоси пришел к выводу : «Я искренне верю, то , так внимательно его прочитать и пытался найти альтернативные интерпретации, что это мошенническая работа.»

Публикации в рамках обсуждения были подвергнуты критике, в частности, по той причине, что исследовательская работа Айзенка частично финансируется за счет табачной промышленности и поэтому он, возможно, был заинтересован, чтобы показать связь между личностью и рака (вместо ассоциации курения и рака ).

Заявление о Айзенк в 1990 году: «Обратите внимание , что я никогда не заявлял , что курение сигарет не каузально связаны с раком и ишемической болезни сердца; отрицать такое отношение было бы безответственными и противоречат доказательствам. Я просто сказал , что имеющиеся данные недостаточны для доказательства причинно — следственной связи, и это я считаю , чтобы быть правдой «. В своем заявлении в то время, Айзенк не в состоянии принять во внимание сильного привыкания эффекта никотина , который был только позже четко доказан на нейрофизиологических исследованиях.

Grossarth подчеркнул , что развитие заболевания часто множественное причинно , вследствие чего факторы усиливают друг друг в их сущности, и он явно говорит о поведенческих характеристиках , которые могут измениться из — за психологическое вмешательство . Grossarth подчеркивает их изменчивость через когнитивно — поведенческую терапию в своих исследованиях вмешательства. Отмечая , что Айзенк умер много лет назад и не может защитить себя, Grossarth-Maticek написал опровержение и объявил юридические действия.

После колледжа Лондона запрос короля Международный журнал спортивной психологии убирается документ , который был в соавторстве с Айзенк в 1990 г. Позже, 13 дополнительных статей убирались.

Портреты

Есть пять портретов Айзенка в постоянной коллекции Национальной портретной галереи, Лондон , в том числе фотографии по Энн Катрин Перкисс и Эллиот и Фрай .

Биографии

Работает

Мемориальный сайт Айзенка имеет более полный список со ссылками. Официальная библиография была написана, но доступен только через paywalled сайте.

книги

• Размеры Личности (1947)
• Научное исследование личности (1952)
• Структура личности человека (1952 г.) и более поздних версий
• Использование и Злоупотребление психологии (1953)
• Психология политики (1954)
• Психология и основы психиатрии (1955)
• Смысл и бессмыслица в психологии (1956)
• Динамика тревожности и Истерии (1957)
• Перцептивные процессы и психические заболевания (1957) с Г. Грейнджером и JC Бренгельманном
• Руководство по Personality Inventory Модсли (1959)
• Знай свой IQ (1962)
• Преступность и личность (1964) и более поздние издания
• Руководство по Айзенка личностный опросник (1964) с SBG Айзенка
• Причины и пути преодоления неврозов (1965) с С. Рахман
• Факт и вымысел в психологии (1965)
• Курение, здоровье и личность (1965)
• Проверьте свой IQ (1966)
• Влияние психотерапии (1966)
• Биологические основы личности (1967)
• Айзенк, HJ & Айзенк, СБГ (1969). Личность Структура и измерение . Лондон: Routledge.
• Чтения в Экстраверсия / интроверсия (1971) три тома
• Раса, интеллект и образование (1971) в США , как The IQ Аргумент
• Психология о людях (1972)
• Lexicon де Psychologie (1972) три тома, с В. Арнольд и Р. Мейли
• Неравенство Человека (1973). Немецкий перевод Die Ungleichheit дер Menschen . Мюнхен: Голдман. 1978. С введением Айзенка.
• Айзенк, Ганс J .; Уилсон, Гленн Д. (1973). Экспериментальное исследование фрейдистских теорий . Лондон: Methuen & Co Ltd (SBN 416780105).
• Айзенк, Ганс J .; Уилсон, Гленн Д. (1976). Знать свою собственную индивидуальность . Harmondsworth, Eng. Балтимор и т.д.: Penguin Books. ISBN 9780140219623,
• Руководство по Айзенка Личностный Опросник (1975) с SBG Айзенка
• Айзенк, Ганс J .; Уилсон, Гленн Д. (1976). Учебник по психологии человека . Lancaster: MTP Press.
• Пол и личность (1976)
• Айзенк, HJ & Айзенк, СБГ (1976). Психотизм как измерение личности . Лондон: Ходдер и Stoughton.
• Воспоминание, Мотивация и личность (1977) с CD — Фрит
• Вы и неврозы (1977)
• Die Zukunft дер Psychologie (1977)
• Айзенк, Ганс J .; Nias, Дэвид KB (1979). Секс, насилие, и средства массовой информации . Нью — Йорк: Harper Collins. ISBN 9780060906849,
• Структура и измерение интеллекта (1979)
• Айзенк, Ганс J .; Уилсон, Гленн Д. (1979). Психология секса . London: JM Dent. ISBN 9780460043328,
• Причины и последствия курения (1980)
• Mindwatching (1981) с MW Айзенка, а в более поздних изданиях
• Битва за ум (1981) с LJ Kamin , в США , как разведки Противоречие
• Личность, генетика и поведение (1982)
• Объясняя Необъяснимая (1982, второе издание 1993) с Карлом Sargent
• HJ Айзенк и ДКБ Nias, Астрология: наука или суеверие? Penguin Books (1982), ISBN  0-14-022397-5
• Знай свой пси-Q (1983) с Карлом Sargent
• …’Я делаю’. Ваше Счастливое Руководство по Женитьбе (1983) с Б. Келли.
• Личность и индивидуальные различия: естествознание подход (1985) с MW Айзенка
• Отклонить и падение фрейдовского империи (1985)
• Rauchen унд Gesundheit (1987)
• Причины и лекарство от Преступности (1989) с GH Гудьонссоном
• Гены, культура и личность: эмпирический подход (1989) с Л. Карнизы и Н. Мартин
• Mindwatching (1989) с MW Айзенка. Прионный, ISBN  1-85375-194-4
• Genius: Естественная история творчества (1995). Cambridge University Press, ISBN  0-521-48014-0
• Интеллект: Новый взгляд (1998)

Отредактированные книги

• Справочник по патопсихологии (1960) редактора, более поздних изданий
• Эксперименты в Личности (1960) два тома, редактор
• Поведенческая терапия и неврозы (1960) редактор
• Эксперименты с наркотиками (1963) редактор
• Эксперименты по мотивации (1964) редактор
• Айзенка на экстраверсии (1973) редактор
• Измерение интеллекта (1973) редактор
• Истории болезни в поведенческой терапии (1974) редактор
• Измерение личности (1976) редактор
• Айзенк, Ганс J .; Уилсон, Гленн Д. (1978). Психологическая основа идеологии . Baltimore: University Park Press. ISBN 9780839112211,
• Модель для личности (1981) редактора
• Модель для разведки (1982) редактор
• Предложение и внушаемость (1989) редактор, с В. А. Георгиу, П. Неттера, Р. Розенталь
• Личность Размеры и Arousal (1987) редактор, с J. Strelau
• Теоретические основы поведенческой терапии (1988 г.) , редактор, с И. Мартин

Избранные статьи

Другой

• Предисловие к Пьеру Кребса. Das Erbe Unverganglich

Смотрите также

Ссылки

дальнейшее чтение

• Goldberg, LR & Rosalack, TK (1994), «Большой-пять Структурный фактор как интегративный рамки: эмпирическое сравнение с PEN модели Айзенка». В: CF Halverson, GA Kohnstamm & RP Мартин (ред). Развивающаяся структура темперамента и личности от младенчества до зрелого возраста (С. 7-35.), Hilldale, Нью — Джерси: Erlbaum.

Внешние ссылки

Ганс Айзенк — Википедия, вольна энциклопедия

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii

Przejd do nawigacji
Przejd do wyszukiwania

W Wikipedii nie ma jeszcze artykułu o takiej nazwie. Możesz:

• utworzyć go ,
• zaproponować, eby inni go napisali,
• poszukać tekstu «Hans eysenck» w artykułach,
• poszukać strony o tym tytule na jednym z siostrzanych projektów Wikipedii:

Commons Wikiźródła Wikisłownik Wikicytaty Wikibooks Wikinews

Ródło: „https: // pl.wikipedia.org/wiki/Hans_eysenck»

,

Естественная история творчества Ганса Юргена Айзенка

Айзенк анализирует концепции творчества и гения и делает действительно интересную и полезную работу. По сути, он сводит все к трем частям, которые необходимо рассматривать как высоко творческие или блестящие:

(1) генетика и (умеренный) психотизм — то, как вы устроены генетически и биологически, заставляет ваш мозг работать определенным образом. Одним из важных аспектов является когнитивное торможение . Насколько у вас когнитивно заторможены, то есть в какой степени вы устанавливаете необычные связи с определенными идеями, согласно

Айзенк анализирует концепции творчества и гениальности и выполняет действительно интересную и полезную работу.По сути, он сводит все к трем частям, которые необходимо рассматривать как высоко творческие или блестящие:

(1) генетика и (умеренный) психотизм — то, как вы устроены генетически и биологически, заставляет ваш мозг работать определенным образом. Одним из важных аспектов является когнитивное торможение . То, насколько вы когнитивно заторможены, то есть в какой степени вы устанавливаете необычные связи с определенными идеями, регулирует оригинальность ваших мыслей и действий. Это связано с психотизмом .Психотизм (черта личности, над которой Айзенк проделал обширную работу) — это мера того, насколько человек импульсивен и ищет ощущений. Умеренный психотизм благоприятен для творчества, потому что слишком низкий балл делает человека негибким в мышлении, а слишком высокий балл связан с патологией. Шизофреники и люди с биполярным расстройством слишком рассредоточены, чтобы внести продуктивный вклад

(2) Интеллект и мотивация — умеренно высокий или высокий интеллект (IQ) необходим, но недостаточен.Творческим людям тоже нужно быть мотивированными и добросовестными. У них должна быть мотивация, чтобы быть очень трудолюбивыми. Ленивые креативщики не доводят свои идеи или разработки до широкой публики

(3) Социокультурные факторы — творческий человек должен быть признан полезным. Неважно, блестящий человек, если общество или его культура не принимает то, что он делает. Если общество будет неприятие, работа творческого человека не будет широко известна. Творческим людям из бедных уголков мира тоже нелегко это сделать, из-за трудностей распространения своих идей

Айзенк утверждает, что креативность (и интеллект в этом отношении) — это не то, что есть в распоряжении каждого.В творчестве не все люди равны, и оно даже не распространяется нормально среди населения. Кажется, что творчество подчиняется распределению Парето или закону Прайса. Большинство людей совсем не креативны, небольшой процент — умеренный, а крайне незначительное меньшинство чрезвычайно креативны и плодовиты. Самые творческие личности проделывают огромный объем работы, в то время как остальные почти не вносят вклад в работу в целом.

Эта книга была интересна и увлекательна своим анализом и подкреплена большим количеством научных работ.Некоторые части, конечно, были более захватывающими, чем другие, особенно части, касающиеся интуиции и вклада бессознательного в новые открытия.
При этом некоторые части книги были очень техническими в описании определенных концепций и исследований, и на их прохождение потребовалось значительно больше времени. Эти части также было труднее понять и, возможно, могли быть короче. Большинство цитируемых исследований датировано (но не , я бы сказал, устаревшим ), поэтому, вероятно, в этой области есть новые открытия, которых нет в этой книге.Айзенк осторожен, чтобы не делать поспешных выводов из-за исследований, которые потребуются в будущем.

Настоятельно рекомендуется прочитать, если вы интересуетесь психологией и творчеством. У него много идей по этим темам

.

Книги Ханса Юргена Айзенка (автора книги «Упадок и падение фрейдистской империи»)

Показаны 30 различных работ.

Упадок и падение фрейдистской империи пользователем Ханс Юрген Айзенк, Сибил Б.Г. Айзенк (автор) 3.94 средняя оценка — 67 оценок — опубликованный 1985 — 15 изданий	Хочу почитать сохранение … Хочу почитать В настоящее время читаю Читать Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Mindwatching: почему мы ведем именно так пользователем Ханс Юрген Айзенк, Майкл В. Айзенк 3,81 средняя оценка — 57 оценок — опубликованный 1981 — 7 изданий	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Проверьте свой собственный IQ. пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,57 средняя оценка — 46 оценок — опубликованный 1962 — 10 изданий	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Использование и злоупотребления психологией пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,70 средняя оценка — 44 оценки — опубликованный 1953 — 5 изданий	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Смысл и глупость в психологии пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,73 средняя оценка — 37 оценок — опубликованный 1956 — 3 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Гений: естественная история творчества пользователем Ханс Юрген Айзенк 4,03 средняя оценка — 32 оценки — опубликованный 1995 — 4 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Знай свою личность пользователем Ханс Юрген Айзенк, Гленн Уилсон 3,76 средняя оценка — 29 оценок — опубликованный 1975 — 4 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Знай свой собственный IQ. пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,66 средняя оценка — 29 оценок — опубликованный 1962 — 11 выпусков	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Размеры личности пользователем Ханс Юрген Айзенк 4,09 средняя оценка — 23 оценки — опубликованный 1997 — 3 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Разведка: битва за разум: Г.Дж. Айзенк против Леона Камина пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,50 средний рейтинг — 20 оценок — опубликованный 1981 — 5 изданий	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Проверьте свой IQ пользователем Ханс Юрген Айзенк, Даррин Эванс 3,82 средняя оценка — 17 оценок — опубликованный 1968 — 7 изданий	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Объясняя необъяснимое пользователем Ханс Юрген Айзенк, Карл Сарджент 2,87 средняя оценка — 15 оценок — опубликованный 1982 — 8 изданий	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Факт и вымысел в психологии пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,64 средняя оценка — 11 оценок — опубликованный 1965 — 2 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Бунтарь с причиной: автобиография Ганса Айзенка пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,64 средняя оценка — 11 оценок — опубликованный 1990 — 3 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Неравенство человека пользователем Ханс Юрген Айзенк 4,25 средняя оценка — 8 оценок — опубликованный 1973 — 4 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Преступление и личность пользователем Ханс Юрген Айзенк 2,82 средняя оценка — 11 оценок — опубликованный 1964 — 9 изданий	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Психология политики пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,62 средняя оценка — 8 оценок — опубликованный 1954 — 9 изданий	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Психология о людях пользователем Ханс Юрген Айзенк 3,62 средняя оценка — 8 оценок — опубликованный 1972 — 4 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд
	Биологическая основа личности пользователем Ханс Юрген Айзенк, Сибил Б.Г. Айзенк (автор) очень понравилось 4.00 средняя оценка — 6 оценок — опубликованный 1977 — 2 издания	Хочу почитать сохранение … Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз. Оценить книгу Очистить рейтинг 1 из 5 звезд2 из 5 звезд3 из 5 звезд4 из 5 звезд5 из 5 звезд

.

Естественная история творчества Ганса Юргена Айзенка

Айзенк анализирует концепции творчества и гения и делает действительно интересную и полезную работу. По сути, он сводит все к трем частям, которые необходимо рассматривать как высоко творческие или блестящие:

(1) генетика и (умеренный) психотизм — то, как вы устроены генетически и биологически, заставляет ваш мозг работать определенным образом. Одним из важных аспектов является когнитивное торможение . Насколько у вас когнитивно заторможены, то есть в какой степени вы устанавливаете необычные связи с определенными идеями, согласно

Айзенк анализирует концепции творчества и гениальности и выполняет действительно интересную и полезную работу.По сути, он сводит все к трем частям, которые необходимо рассматривать как высоко творческие или блестящие:

(1) генетика и (умеренный) психотизм — то, как вы устроены генетически и биологически, заставляет ваш мозг работать определенным образом. Одним из важных аспектов является когнитивное торможение . То, насколько вы когнитивно заторможены, то есть в какой степени вы устанавливаете необычные связи с определенными идеями, регулирует оригинальность ваших мыслей и действий. Это связано с психотизмом .Психотизм (черта личности, над которой Айзенк проделал обширную работу) — это мера того, насколько человек импульсивен и ищет ощущений. Умеренный психотизм благоприятен для творчества, потому что слишком низкий балл делает человека негибким в мышлении, а слишком высокий балл связан с патологией. Шизофреники и люди с биполярным расстройством слишком рассредоточены, чтобы внести продуктивный вклад

(2) Интеллект и мотивация — умеренно высокий или высокий интеллект (IQ) необходим, но недостаточен.Творческим людям тоже нужно быть мотивированными и добросовестными. У них должна быть мотивация, чтобы быть очень трудолюбивыми. Ленивые креативщики не доводят свои идеи или разработки до широкой публики

(3) Социокультурные факторы — творческий человек должен быть признан полезным. Неважно, блестящий человек, если общество или его культура не принимает то, что он делает. Если общество будет неприятие, работа творческого человека не будет широко известна. Творческим людям из бедных уголков мира тоже нелегко это сделать, из-за трудностей распространения своих идей

Айзенк утверждает, что креативность (и интеллект в этом отношении) — это не то, что есть в распоряжении каждого.В творчестве не все люди равны, и оно даже не распространяется нормально среди населения. Кажется, что творчество подчиняется распределению Парето или закону Прайса. Большинство людей совсем не креативны, небольшой процент — умеренный, а крайне незначительное меньшинство чрезвычайно креативны и плодовиты. Самые творческие личности проделывают огромный объем работы, в то время как остальные почти не вносят вклад в работу в целом.

Эта книга была интересна и увлекательна своим анализом и подкреплена большим количеством научных работ.Некоторые части, конечно, были более захватывающими, чем другие, особенно части, касающиеся интуиции и вклада бессознательного в новые открытия.
При этом некоторые части книги были очень техническими в описании определенных концепций и исследований, и на их прохождение потребовалось значительно больше времени. Эти части также было труднее понять и, возможно, могли быть короче. Большинство цитируемых исследований датировано (но не , я бы сказал, устаревшим ), поэтому, вероятно, в этой области есть новые открытия, которых нет в этой книге.Айзенк осторожен, чтобы не делать поспешных выводов из-за исследований, которые потребуются в будущем.

Настоятельно рекомендуется прочитать, если вы интересуетесь психологией и творчеством. У него много идей по этим темам

.