Человека как личности пример: «Какие три примера проявляют человека, как личность?» – Яндекс.Кью

Содержание

Какие факторы формируют человека как личность

Вопрос

Здравствуйте. Скажите, какие конкретные шаги нужно сделать, чтобы сформировать себя как личность?
На человека влияет его окружение, работа, хобби. Например, какая работа позволяет выработать в себе пробивной характер? Какой спорт поможет стать увереннее? Стоит ли окружать себя людьми одних и тех же взглядов и увлечений, или стоит иметь и прямо противоположного друга, который может заставить тебя выходить за рамки привычного?

Я чувствую себя несколько неуверенным в себе, сомневающимся. Порой ленивым. Нет какой-либо определённой цели в жизни. Думаю, что это связано с не совсем зрелой и сформированной личностью. Пока молод, хочу заняться её формированием.

Ответ

Привет! Правильно, что задаешься подобными вопросами. Действительно, лучше задумываться о таких вещах в молодости, потому что потом на это может не остаться времени. Но в твоем вопросе прослеживается некоторая наивность, опять же, судя по всему, в силу молодости.

Дело в том, что окружающие тебя люди, род деятельности или хобби как раз и являются индикатором твоей личности. То есть то, какой ты есть, и определяет, чем ты занимаешься, что любишь, с какими людьми дружишь и так далее. Ты же спрашиваешь нас, какими должны быть перечисленные факторы, чтобы сформироваться. То есть мыслишь в обратную сторону. Человек, который, допустим, любит совершать походы в лес в свои выходные, не делает это ради того, чтобы его можно было назвать лесничим. Ему просто нравится такой отдых, и это как раз и отражает его характер. Примитивный пример, конечно, но надеемся, нашу мысль ты понял.

Но вот в чем ты безусловно прав, так это в том, что в нужные моменты человек действительно должен делать выбор, который определяет его личность и жизнь в целом. Например, ты не можешь выбирать друзей исходя из соображений их нравственной полезности. Скорее всего, ты будешь дружить с тем, с кем тебе интересно. Так же как никто из нас не дает себе мысленных установок перед тем, как влюбиться. Зато ты можешь определить, к каким людям стоит прислушиваться, с кого брать пример и чьи книги, например, читать.

Пример с людьми не является единственным. Аналогичная ситуация обстоит и с выбором профессии. Твоя личность диктует тебе, в какой области стоит развиваться. И в этом случае выбранная профессия идентифицируется с твоим внутренним миром, характером и интересами. Но вот какими средствами ты будешь достигать своих профессиональных целей, на какие шаги решишься, чем пожертвуешь ради этого — все это способно закалить тебя и научить достигать желаемого. Сказать «я хочу быть врачом» может каждый. А вот провести 8 лет за учебой, кропотливо постигая основы столь сложной профессии — для этого нужна выдержка и самодисциплина. Эти качества как раз и вырабатываются в процессе. Главное — сделать правильный выбор.

Как комфорт убивает твою личность

Теперь поговорим о твоей проблеме более предметно. Лень — самая прилипчивая черта характера из существующих. И уникальность ее в том, что она присуща абсолютно всем людям. Особенно в молодости. Успеха добиваются те, кто умеет ей противостоять. Заметь, не победить ее, а противостоять. Поскольку победить лень окончательно невозможно. Она преследует человека везде и всегда. И даже если в одном деле он проявляет завидную трудоспособность, все равно найдется та сфера жизни, в которой ему будет тяжело преодолеть нежелание ею заниматься.

По сути, вся жизнь нормального человека — это преодоление лени. Успех основан на умении делать то, чего делать не хочется. Вот ты спрашиваешь, как выработать пробивной характер? Мы отвечаем: заставлять себя делать полезные вещи. В процессе ты сам поймешь, что если действия способны принести реальную пользу, то они неизбежно окажутся трудными. Какую работу ты для себя выберешь — не столь важно. Как мы уже сказали, это твое личное дело. Но то, как ты будешь ее выполнять, способно сделать тебя либо пробивным, либо неудачником. И построить блестящую карьеру можно, только приложив огромные усилия. А отговорки про везение или богатых родителей оставь тем самым неудачникам.

Спорт, о котором ты спрашиваешь, вообще является лучшей иллюстрацией отношения человека к себе. При этом выбор вида спорта также зависит от тебя. Конечно, лучше, чтобы это приносило не только удовольствие, но и пользу. Например, ты хочешь нарастить мышцы. Это хорошо, но только если ты понимаешь, что покупки абонемента в спортзал для этого недостаточно. Придется попотеть, причем буквально. Твоя личность определила желание нарастить мышцы, а выработать ее сильные качества уже способна именно работа в зале. Поэтому, какой бы спорт ты ни выбрал, стать увереннее в себе тебе поможет именно та степень упорства, с которой ты будешь им заниматься. А когда появятся первые результаты, твоя уверенность и вовсе удвоится.

Ну и, наконец, поговорим об окружении. «Стоит ли окружать себя людьми одних и тех же взглядов и увлечений, или стоит иметь и прямо противоположного друга, который может заставить тебя выходить за рамки привычного?». На этот твой вопрос можно ответить двояко: да и нет. Как мы сказали выше, друзей выбирают как раз из общности интересов. Поэтому на первую часть твоего вопроса ответ напрашивается сам собой. Конечно, ты должен быть с друзьями на одной волне, иначе по какому признаку ты называешь их друзьями? Другое дело, что если ваши совместные интересы пагубно влияют на всех вас, тогда отказ от такой дружбы не будет выглядеть ошибочным. И тут вступает в силу вторая часть твоего вопроса. Если ты знаешь, что есть люди, способные подать положительный пример и у которых ты можешь много чему научиться, то общение с такими людьми (пусть даже не дружба) уже способно увеличить твои шансы на достижение успеха.

Как твоя личность влияет на принятие решений

готовый образец написания по психологии, как правильно составить, пример психопортрета человека

Подробное описание тонкостей характера и особенностей темперамента человека позволяет предугадать линию его поведения, совершаемые поступки и реакцию на различные ситуации. Если вы желаете вступить в близкие отношения, взять на вакансию сотрудника или просто интересуетесь судьбой определенной персоны, наверняка вам захочется получить готовый психологический портрет личности, о котором я расскажу в этой статье, а также покажу образец его написания.

психологический портрет личностипсихологический портрет личности

Что из себя представляет

Это расшифровка личности в письменном виде, словами. Она дает возможность распознавать индивидуальные грани человека, выявлять его способности, определять возможные поступки.

Это методика широко востребована и применяется во всех сферах деятельности – личной, профессиональной, научной. Рекрутинговые агентства анализируют способности претендентов на должность, педагоги составляют психологические описания учеников для успешного построения учебной программы, руководители выявляют недостатки и сильные стороны сотрудников.

Для чего он нужен

Каждый может попытаться собственноручно сделать свой психопортрет или изучить линию поведения близкого человека. Однако для получения точных и наиболее достоверных данных, лучше обратиться за помощью к специалисту. Чтобы в полной мере определить характеристики личности, запишитесь на мою личную консультацию. Располагая подобными данными, вы сможете найти наиболее подходящий род занятий, хобби, узнать степень вашей открытости и коммуникабельности, выявить цели, повысить самооценку.

психологический портрет личности образец написания готовыйпсихологический портрет личности образец написания готовый

Ключевые моменты

Портрет включает детальное рассмотрение нескольких аспектов.

Темперамент

Научно выделено 4 группы людей: флегматики, сангвиники, холерики и меланхолики. В совершенном виде темпераменты практически не встречаются. Обычно в личности объединены два разных типа. В зависимости от внутреннего состояния и эмоциональности, мы по-разному проявляем себя в жизненных процессах, реагируем на одни и те же ситуации, участвуем в разговорах и заводим отношения. Стоит учесть, что тип темперамента – врожденный параметр, который не меняется в течение существования. Не ждите, что безучастный флегматик вдруг станет организаторским и взрывным холериком, и даже если вам показались на лицо изменения – скорее всего, это временный порыв и ошибочное суждение. Доказана лишь небольшая корректировка первоначальных данных.

  • Холерики – наиболее активные, выносливые, яркие и устремлено идут к своей цели.
  • Меланхолики, напротив, ранимые, спокойные, нерешительные.
  • Флегматики легко общаются, они надежные друзья и сотрудники, адекватно оценивающие любую ситуацию.
  • Сангвиники – общительные, душевные, отзывчивые и доброжелательные.

Характер

Это совокупность устойчивых поведенческих черт, которые способны со временем трансформироваться и изменяться в зависимости от окружающей обстановки, воспитания и жизненных потрясений. Хотя и считается, что начальный перечень параметров заложен на генетическом уровне, он значительно дополняется приобретенными с течением времени моральными принципами.

Так, малыши одних и тех же родителей, попав на воспитание в семьи с разными устоями, могут получиться совершенно противоположными личностями. Характер любого человека можно одновременно описать с двух сторон. К примеру, вы можете быть добрым, душевным и открытым, но в той же мере ревнивым, обидчивым или ленивым.

психологический портрет примерпсихологический портрет пример

Способности

Литературные источники делят их на три группы: духовные, физические и социальные. Естественно, первыми прививаются физиологические – здоровье, умения, сила, выносливость. Духовные больше зависят от воспитания и ареала обитания. Это образование, культурные наклонности, нравы. Социальные также являются приобретенными и формируются в процессе жизни – это открытость, коммуникабельность, умение налаживать контакт, ответственность, высокая пунктуальность и сильная дисциплинированность.

Направленность

Фундаментом этого параметра является мотивация. Она представляет ежедневную деятельность человека, объясняет его поступки. Одни желают удовлетворить свои потребности физиологии, хотят вкусно кушать, жить в уютной квартире или ездить на современном авто. Для других – это неважно, и в свои приоритеты они вкладывают общение, новую информацию, знакомства, реализуют свой творческий потенциал, занимаются спортом.

Эмоциональность

Этот параметр выражается в умении и способе выражать окружающим свои чувства, переживания, показывать настроение либо, наоборот, скрывать его. От степени присутствия в вас эмоциональности вы по-разному формируете обратную реакцию на окружающую действительность. Это то, что дает возможность понять ближнего вне зависимости от его языка, культуры, религии или уровня интеллекта. Каждый сможет распознать в собеседнике гнев, счастье, страх.

Дарья МилайДарья Милай

Психолог Дарья Милай

психологический портрет личности примерпсихологический портрет личности пример

Интеллектуальность

Человек способен развивать себя благодаря восприятию новой информации, практическим занятиям, накоплению опыта, но базовый уровень интеллектуального развития, с которым рождается ребенок играет ключевую роль. Он помогает адаптироваться в новых условиях, оценивать незнакомую ситуацию и поведения сторонних личностей, давать оценки и умозаключения. Это способность размышлять рационально и действовать правильно относительно сложившейся ситуации. Как правило, талант или склонность к какой-либо области знаний обнаруживаются уже в детстве, главное, не упустить этот момент и начать ее развивать.

Коммуникабельность

Любой индивид, независимо от количества прожитых лет, финансового и социального положения, уровня интеллектуального развития должен уметь формировать общение с окружающими. Однако способности к разговору у личностей развиты неодинаково. Например, психопортрет юмориста или менеджера должен выявить высокий уровень навыков коммуникации, в отличие от садовника, комбайнера или рыбака. Стоит учитывать, что любая профессиональная деятельность нераздельно связана с общением и при отсутствии данного параметра добиться успехов и получить повышение будет практически невозможно.

Самооценка

Это уровень уверенности в собственных силах. Условно ее делят на завышенную, заниженную и объективную. При первой – идет переоценка своих возможностей, намеренное завышение достижений или даже приписание чужих высот себе. При второй – наоборот, присутствует излишняя самокритичность, неуверенность в своих силах, а нормальная говорит об адекватном оценивании себя и своих поступков. Если вы выявили пониженную самооценку – то лучше обратиться за помощью к квалифицированному специалисту.

Персональная консультацияПерсональная консультация

Очная консультация

Каковы особенности и преимущества очной консультации?

Онлайн консультацияОнлайн консультация

Консультация по скайпу

Каковы особенности и преимущества консультаций по скайпу?

психологический портрет человекапсихологический портрет человека

Волевые качества

Воля – это своеобразный внутренний стержень личности, твёрдость характера и основной параметр, который позволяет добиться успеха. Волевые качества – это целеустремленность, твердая решительность и полная самостоятельность, отсутствие боязни рисковать, способность брать ответственность. Даже при наличии положительных жизненных условий, высокого интеллекта, одаренности, без воли индивид не добьется эффективных результатов. У волевого человека отсутствует пагубные лень, безынициативность, недисциплинированность, слабохарактерность.

Самоконтроль

Контролировать себя, свои эмоции, слова и действия, быть воспитанным – это те качества, которые помогут вам наладить хорошее общение с окружающими, завести деловые или любовные отношения. У тех, кто не может в достаточной мере держать себя в руках, а язык за зубами – не найдется достойных собеседников. Многие компании, при приеме сотрудников на работу обращают внимание именно на это умение. Рекрутеры намеренно создают различные стрессовые ситуации и задают неудобные вопросы, чтобы понять, как вы будете себя вести.

Способность к коллективной работе

Не все индивидуумы обладают умением работать в команде. Однако, это ценный навык, который позволяет подстраиваться и прислушиваться к другим людям. Его нужно развивать с детства.

психологический портрет личности образецпсихологический портрет личности образец

Мотивация

Одно из самых сильных качеств человека. Даже ленивый и нерешительный индивид, при необходимости и желании совершить покупку, получить должность или завоевать расположение собеседника может пойти на неожиданные и необдуманные действия, ускоряя процесс достижения цели. У разных людей мотивация может быть скрытой, поверхностной или сильной, доходящей до мании и азарта.

Социальные установки

Одним из последствий общения является передача информации – обмен новостями, опытом, сведениями. Данные, полученные со стороны, влияют на поведение, настроение и действия людей, подталкивают к определенным поступкам.

как составить психологический портреткак составить психологический портрет

Как составить правильный психологический портрет любого человека: образец

Чтобы оформить свой или чужой психопортрет нужно обратиться за помощью к специалисту в области психологии либо попробовать сделать это самостоятельно. Вам помогут различные опросники, действенные методики и техники оценки личности и скрупулезного анализа ее способностей. К ним относят портрет по рисунку, исследование почерка, постановка логических загадок, тестирование, общение без слов, но наиболее легкий и быстрый вариант – исследование вышеописанных свойств. Достаточно просто взять блокнот и прописать каждый пункт.

План

Типовой образец подскажет, как сделать достоверный психологический портрет личности. Стоит придерживаться простой инструкции:

  • Рассмотреть персональные данные – пол, сколько лет, внешние параметры.
  • Социальный статус – должность, специальность, семейное положение.
  • Небольшая биография, где указаны основные, самые важные события и моменты жизни, потрясения, эмоции.
  • Анализ 13-ти вышеописанных свойств личности.
  • Выводы, в которых осуществляется детальное рассмотрение каждого пункта, выявляются существующие проблемы, пути их решения, раскрываются способности и умения.

Вы должны понимать, что методика обязана соответствовать возрасту, опыту и уровню образования исследуемого. Необходимо создать комфортные условия прохождения эксперимента. Составлять общую картину надо таким образом, чтобы она была понятна человеку без профильного образования и не утяжеляла неизвестными терминами.

как составить психологический портрет человекакак составить психологический портрет человека

Пример и образец написания: как составить психологический портрет личности

Исторические издания, брошюры, учебники, художественная литература наполнены массой сведений о жизни известных персон. Конечно, особое внимание заслуживают их психопортреты. Каждый хочет узнать тонкости натуры и наклонности характера Гитлера, Пушкина, Сталина, Жанны Дарк и других выдающихся людей. Характеристики выявляют причины их поведения, образа жизни, формирования мотивации. Анализ проведен на основе личных дневников, письменных свидетельств очевидцев, расшифрованных архивов. Иногда для детализации данных используют сохранившиеся фото, видеофрагменты. В качестве примера, как писать психологический портрет личности, я опишу персону Наполеона Бонапарта:

  • Это мужчина маленького роста. Страдал от эпилепсии.
  • Согласно плану составлены персональные сведения об исследуемом: император Франции, активный государственный деятель. Два раза вступал в брак.
  • Присутствует любовь к литературе и военному делу. Некоммуникабельный, чрезмерно страдал от издевательств сверстников.
  • Активная и работоспособная личность, целеустремленная, пунктуальная, дисциплинированная, но в меру эгоистичная. Отличный стратег, молниеносно воспринимающий, перерабатывающий новую информацию и также быстро принимающий решения. Антисоциальная персона, испытывающая отвращение к окружающим. Держал себя в руках, даже при наличии внутренних смятений и неприятностей.
  • Основная мотивация – жажда власти.
  • Высокое положение в обществе, занимаемая должность и социальный статус существенно усугубили проблемы, зародившиеся в самом детстве, и породили гнев и презрение к людям.

Это удачный пример из психологии грамотного составления психологического портрета нестандартной личности. Проанализировав юность и условия обитания полководца, становится понятна его агрессия, раздражительность и непринятие общества в будущем.

Задайте вопрос

психологический портрет человека примерпсихологический портрет человека пример

Поведенческий портрет

Это подробная характеристика факторов поведения личности, которые она показывает в различных ситуациях. Достаточно непродолжительное время понаблюдать за объектом либо тесно пообщаться с его родными. Такой портрет включает такие сведения, как: внешний вид исследуемого, его мимика и манера речи, поведение в комфортных привычных условиях и во время стресса или конфликта, ответная реакция на громкие события в стране или жизни окружающих.

Пример и образец: как правильно написать достоверный психологический портрет личности

Составлять характеристику может только опытный психолог. Однако, тесты и опросники имеются в свободном доступе в библиотеках и интернете, потому вы можете попытаться проанализировать человека самостоятельно. К примеру, возьмем 21-летнюю девушку, студентку одного из столичных ВУЗов:

  • Черты характера: коммуникабельна, имеет большое количество знакомых, доброжелательна, но импульсивна и эмоциональна, в порыве гнева может «наломать дров».
  • Темперамент согласно одному из опросников – сангвиник, который легко приспосабливается к новым обстоятельствам и просто заводит интересные общения.
  • Интеллект согласно тестированию (например, Айзенка) – выше среднего. Обладает хорошим вниманием, запоминанием и отличается абстрактным способом мышления.
  • Мотивация – сильная, направленная на достижение поставленных цели.
  • Эмоциональная стабильность – слабая: уперта, быстро раздражается и легко возбуждается.
  • Способности к коммуникации развиты, но направлены на создание положительного имиджа, формирование лидерства, завоевание внимания в новом окружении.
  • Итоги: все параметры в пределах нормы, важно внимательно посмотреть на неуступчивость и чрезмерную подозрительность исследуемой натуры.

Это простейший образец психологического портрета человека, который поможет вам при составлении своей или чужой характеристики. Не забывайте брать во внимание возраст, умственные данные и накопленный опыт испытуемого. Правильный анализ способностей и проблем поможет вам лучше узнать ближнего и предостеречь от неприятностей, а также выявить ценного сотрудника либо направить его энергию в нужное русло.

В сложных жизненные ситуациях, возникает ощущение безысходности и отчаяния. Самым действенным способом является личная консультация.

Часовая встреча по вашему уникальному запросу в Москве.

Записаться на консультацию

Интенсивный ритм жизни?
Получите он-лайн консультацию из любого уголка мира.

Skype, Viber.

Записаться на консультацию

Образец характеристики человека как личности — Рекомендательные письма — Как обратиться

Характеристика личности

В современном обществе роль личности, как отдельно взятого фактора, непосредственно влияющего на развитие всего социума в целом, неизмеримо возросла. Причем не важно, идет ли речь о микро- или макро- общинной социальной структуре. И именно поэтому во многих случаях возникает необходимость дать четкую характеристику личности человека для того, чтобы обеспечить комфортное сосуществование и гармоничное взаимодействие людей в различных социальных группах, к примеру в профессиональном коллективе.

Создать гармонию

Согласитесь, сложно создать нормальную рабочую атмосферу, если между сотрудниками постоянно возникают конфликты из-за того, что некоторые из них в силу своего эгоизма и завышенной самооценки просто не способны идти на компромиссы. Эти качества, включающие в себя эмоциональные характеристики личности человека, такие как вспыльчивость или же, напротив, сентиментальность и неспособность отстоять свою точку зрения, обязательно должны учитываться работодателем при приеме сотрудника на работу.

Две стороны одной медали

Не менее важным является и то, что человек уже в детстве формирует себя как личность, под действием многочисленных внешних факторов, которые могут быть как благоприятными, так и нет. В последнем случае обычно вырабатывается повышенная сопротивляемость ударам судьбы и индивидуум развивается в сильную, способную быстро принимать правильные решения личность, часто обладающую лидерскими качествами. У таких людей очень легко определяются все мотивационные характеристики личности, обусловленные инстинктом выживания и адаптации в неблагоприятной среде.

Хотя, как и у любой медали, здесь есть две стороны. Будучи подверженному влиянию негативных внешних воздействий, к примеру насмешкам и не уважению со стороны сверстников, ребенок может полностью «уйти в интровертность», замкнуться в себе и вывести его потом из этого состояния бывает крайне сложно, так как у таких детей достаточно быстро развивается заниженная самооценка.

Такие разные

Несмотря на то, что все общество в целом живет по единым, установленным правилам, индивидуальные характеристики личностей его членов неоспоримо являются одной из основных составляющих вектора его развития. Каждый человек обладает определенным набором способностей и качеств с той или иной степенью проявления и как не бывает двух одинаковых по форме снежинок, образующих единый и гармоничный на первый взгляд снежный покров, так же не существует в природе двух людей обладающих абсолютно идентичными характеристиками качеств личности. К ним относятся различные степени ответственности, искренности, порядочности, дисциплинированности и т.д.

В различных вариациях сочетаний положительных и отрицательных черт индивидуума и рождается единая картина того, что представляет собой человек. Возникает четкое понимание причин его поведения и становится возможным даже дальнейшее прогнозирование его взаимодействия с окружением и реагирования на определенные обстоятельства, а также в отдельных случаях может быть дана достаточно точная характеристика способностей личности, определяющих дальнейшее направление ее развития.

В целом же необходимо помнить о том, что несмотря на всю свою уникальность, каждый из нас является частью единого организма, который оказывает на нас постоянное воздействие, влияя на принятие решение и практически на все шаги, которые мы совершаем в этой жизни и умение отдельных членов социума гармонично сосуществовать со своими «соплеменниками» является залогом успешного развития любого здорового общества.

Приведите 3 примера человека, как личности 0

Приведите 3 примера человека,как личности.

индивидуальность, сущностные характеристики которого выражаются в его

понимании этого слова, жил-то в бочке!), Спартак — рабом, а Перикл —

характеристики — национальность, сословие, семейное положение, профессия

биологического и социального. Человек как индивидуальность — также отдельный человек, но при

основная проблема в характеристике личности — проблема соотношения и

правителем. При рассмотрении человека как личности оценивается другое —

биофизиологические характеристики, как пол, вес, рост, цвет глаз и др.

Образец личностная характеристика

Используйте шаблон, который сохранит время для печатания удовлетворительного документа Всегда была необходима характеристика. Одно дело требовать характеристики, другое составлять. Каждому приходилось иметь дело с термином как характеристика. Теперь характеристики как раньше начали называть рекомендательными письмами. При социализме рекомендацию гаранта заменяла составленная характеристика. Когда необходимо было поступать на работу, или занять ценную должность. В современных реалиях в привычный обиход вошло капиталистическое понятие как рекомендация в бумажном виде.

Образец характеристики с места работы

Образец характеристики с места работы Вы можете скачать по ссылке чуть ниже. Отметим, что этот документ отражает личностные качества и профессиональные навыки и умения сотрудника. Составляет ее работник кадровой службы, а утверждает своей подписью руководитель организации.

Характеристика с места работы в зависимости от целей дальнейшего использования может быть внутренней и внешней. Внутренняя используется внутри организации, например, при переводе сотрудника из одного отдела в другой. Внешняя, соответственно, при смене работодателя.

Кроме того, характеристику с места работы могут запросить и другие сторонние организации: суд, военкомат, банк и др.

Любая характеристика с места работы должна содержать:

  1. шапка- в этом разделе необходимо указать название, адрес, банковские реквизиты компании, дата написания характеристики. чуть ниже по центру — слово ХАРАКТЕРИСТИКА
  • анкетные данные сотрудника — здесь пишется ФИО сотрудника, на чье имя выдается характеристика, дата его рождения, образование, место жительства
  • характеристика трудовой деятельности — в этом разделе указывается дата, когда сотрудник был принят на работу в организацию, в качестве кого работает (работал), основные обязанности, насколько хорошо он справляется (справлялся) с ними
  • личностная характеристика сотрудника — дается характеристика черт характера, личных качеств, присущих данному человеку. Уровень компетенции, взаимоотношения с коллективом, качество выполнения обязанностей
  • заключительная часть — в том случае, если характеристика пишется для сторонней организации (внешняя характеристика с места работы), то в последнем абзаце указывается — Выдана для предъявления по месту требования.
  • Личные качества в резюме: примеры, характеристики, описание

    Второй важный момент – персональные положительные качества, точнее, их соответствие позиции, на которую претендует человек. Взять, к примеру, столь популярное свойство, как организаторские способности. Данное качество, несомненно, относится к положительным.

    Но стоит ли его вносить в резюме, если человек устраивается продавцом или кассиром?

    В резюме для такой позиции следует сделать акцент на присущие соискателю:

  • усидчивость
  • контактность
  • стрессоустойчивость
  • пунктуальность.
  • Эти личные характеристики, вне всякого сомнения, оценят наниматели, которые заинтересованы в приеме компетентного работника, способного быстро влиться в коллектив и отлично выполнять свою работу. Коммуникативными навыками может не обладать системный администратор – но никак не менеджер среднего звена, для которого данная личностная характеристика перерастает в часть профессиональных навыков.

    Универсальный набор личных свойств кандидата, которые понравятся нанимателю

    В том случае, если соискатель претендует на должность, для которой у кандидата еще не наработан опыт, стоит сделать упор на собственную перспективность Т.е. перечислить в резюме в первую очередь, не ценные профессиональные навыки (которых пока еще нет), а положительные личные качества, которые укажут на потенциал соискателя.

    Полностью универсального комплекта личностных характеристик для идеального резюме не существует – можно привести только усредненный набор свойств, которые в большинстве случаев считаются положительными, при приеме на работу. Какие из личностных свойств выбрать – зависит от конкретной вакантной позиции.

    Личные характеристики – примерный список:

    1. Умение быть объективным.

    От способности сотрудника здраво оценивать ситуацию и окружающих зависит, не станет ли субъективное восприятие происходящего причиной конфликтов.

  • Способность сохранять внимательность.Такого человека невозможно, как говориться, застать врасплох – он всегда собран, ничему не удивляется, его трудно довести до замешательства.
  • Стоит упомянуть и о наблюдательности. Порой подъем по карьерной лестнице зависит именно от этой персональной черты.
  • Кандидат должен обладать следующими мыслительными качествами – их оценит подавляющее большинство работодателей:
  • наличие аналитических способностей
  • наличие системности, гибкости мышления
  • умение находить оптимальное решение в любой ситуации, в том числе – в нестандартной.
  • Коммуникативные навыки – их, как уже сказано выше, целесообразно указать в зависимости от вакансии, на которую претендует соискатель. Для ряда должностей от способности сотрудника к ведению деловых переговоров зависит успешность проекта.В любом случае, не лишним будет сделать акцент на такие черты, как:
  • неконфликтность
  • умение выстроить конструктивный диалог с любым оппонентом
  • качества лидера, т.е. умение встать во главе коллектива
  • желание отстоять персональное мнение, личную точку зрения.
  • Уверенность в себе и спокойствие. Уже упомянутая компетентность привлекает именно способностью потенциального сотрудника к самостоятельной работе.

    Такой человек не требует постоянного контроля со стороны начальства – работник четко понимает круг своих должностных обязанностей и готов справиться со своими задачами.

  • Источники:

    http://find-my-job.ru, http://www.manalfa.com

    Другие образцы характеристик

    ВНИМАНИЕ! При составлении характеристик (по фотографии человека) используется только фенотипология . Каждая черта характера имеет чёткое научное обоснование.

    ВНИМАНИЕ! При составлении описания личности по фотографии не используются какие-либо компьютерные программы, программные шаблоны, какие-либо автоматизированные системы и пр. Характеристики составляются посредством «ручной» работы, что требует определенных временных затрат.

    Описание личности (реального человека) по фотографии.

  • Человек гиперинициативный, очень бегучий, легкий на подъём. Сидячий образ жизни не для него (в том числе, работа, деятельность). Хорошо приспосабливается к новшествам, переменам. Человек очень-очень осторожный, если не сказать трусливый. Напролом идти не будет, сто раз подумает- стоит ли, не очень ли опасно? Может запросто создать такую ситуацию, что пойдут другие (причём, как будто, сами этого захотят). Скорей всего, многие вещи, дела в жизни не сделаны из-за его гиперосторожности- а вдруг что случится?
  • Характер довольно сильный. В стрессовой ситуации какое-то время может сдерживаться, но, если «достанут»- может напасть (в том числе, и психологически), дать крепкой сдачи. Поэтому лучше с этим не экспериментировать. Нельзя на него нападать («наезжать»). В стрессе может быть агрессивным. Хотя нападать будет там, где ему не очень страшно или там, где можно (где можно, где нельзя- он знает хорошо). Темперамент очень сильный (в том числе, и сексуальный). Поэтому, если разойдётся- мало не покажется.
  • Свойственна нестандартность (мышление, поступки).
  • Нервная система слабовата (ближе к психу). Вывести из себя очень легко, причём сдерживаться особо он тоже не будет.
  • Провокатор- ни себе, ни другим жить спокойно не даст. Постоянно будет «закручивать» вокруг себя какие-либо ситуации. Спокойной жизни вокруг него не будет (скучная, неинтересная, примитивная работа тоже не для него). Провокации (события, им создаваемые) скорей всего, будут умные, логически просчитанные, осторожные, нестандартные. Сам в центре событий находиться не будет- где-то рядом, в стороне (не хватает смелости). Очень осторожный и предусмотрительный, напролом, в гущу событий вряд ли пойдет. Эдакий «серый кардинал».
  • Очень хорошие генетические интеллектуальные данные. При его данных минимум одно высшее образование должно быть. Если его (образования) нет, значит в своё время родители не уделили этому внимания в воспитании, и генетический интеллектуальный потенциал, скорей всего, нереализован полностью. Свойственна многогранность интеллекта (может интересоваться многими вещами, многое может неплохо получаться). Проблема может быть в том, что трудно остановиться на чем-нибудь одном. Если такой человек будет вести собственный бизнес- будет увлекаться всеми сопутствующими интересными на его взгляд подробностями, оставляя в стороне главное направление. Легко переобучаем. Предрасположен к интеллектуальной деятельности. При его великолепных генетических интеллектуальных данных «горе от ума» обеспечено (претензии на гениальность: простой, примитивной жизнью- работа-дом,- человек жить не сможет). Вряд ли допустит, чтобы рядом находился человек умнее его.
  • Повышенное самомнение- человек очень высокого мнения о себе (обоснованно это или нет- мы не знаем). В любом случае на мнение окружающих будет смотрет свысока, хотя внешне виду может на подать.
  • Отличная логика. Все ,что связано с логикой должно очень хорошо получаться. В поведении будут умные, логически просчитанные ходы и поступки («умный калькулятор»). Для его важен «язык» логики.
  • Человек очень эмоциональный, можно сказать щедрый на эмоции, но из-за своей скрытности старается наружу это не показывать, так же, как и многие другие черты своего характера. Очень много человек держит внутри, в себе. Причём всё это постоянно «перемалывает». Очень остро, иногда болезненно, воспринимает все окружающее, но опять же виду не показывает. В разговоре: что захочет- скажет, не захочет- не скажет.
  • Очень решителен- способен на решительные, жёсткие действия, поступки. Жестко принципиален (не знаем, какие принципы, но, если жить или работать рядом- лучше знать, в чем они заключаются- иначе каждый день можете «напарываться» на эти принципы).
  • Свойственно бросание из крайности в крайность- это очень нравится, это очень не нравится (это черное, это- белое, это-хорошо, это- плохо, этот- друг, этот- враг и т.д.).
  • Педантичен, склонен покопаться в мелочах, в нюансах (хорошо для деятельности, где требуется точность, аккуратность). Скорей всего, начатые дела доводит до конца. Требовательный к себе, считает, что мог бы добиться большего или сделать лучше. Может быть свойственно самокопание- постоянный «разбор полётов» чужих и своих. Очень трудно для него принимать решения в общем и целом, потому что любая ситуация для него состоит из мелочей, нюансов.
  • Свойственна четкость и конкретность (мышление, речь, поступки). Может доходить до беспардонности (зависит от воспитания). В сочетании с присущей ему дерзостью это может выглядеть, как резковатые (или резкие), конкретные высказывания, некие хулиганистые поступки, которые не все окружающие воспринимают хорошо. Хотя за сказанное или сделанное может потом переживать. Но потом всё будет повторяться снова.
  • Подавать информацию ему надо сжато, конспективно, без «воды». Медленный разговор (да ещё, если из пустого в порожнее) будет выводить его из себя. Человек с бойцовским характером (повоевать, посопротивляться), целеустремленный. Причём, если таких ситуаций нет, он их создаст сам (спровоцирует).
  • Властолюбивый- будет стремиться к тому, чтобы окружающие делали, как он хочет. Присуще стремление подмять под себя окружающих (особенно более слабых характером). Причем стремиться добиваться своего будет педантично и решительно, особенно там, где ему нечего или некого бояться (сверхосторожный). Подчиняться кому- либо (или делать вид, что подчиняется) будет только, где надо (а это он знает и чувствует очень хорошо), где по-другому нельзя.
  • Очень трудно уговорить на что-либо в спокойной ситуации (долго и нудно сидеть рядом и что-то предлагать)- покивает: «Да-да, конечно. » и в конце концов всё равно останется при своём мнении. Так что на это не следует «покупаться».
  • Очень сексуален- ярко выражены плотские наклонности (важны обычные житейские удовольствия- еда, секс и т.д.), фантазийная сексуальность (качественная), сильный темперамент и артистизм.
  • Практическо- коммерческий результат (деньги) для него не стоит на первом месте в жизни. Слабые коммерческие данные (нет «нюха» на деньги), важней какая-то идея, интересное занятие. Может сделать что-то или работать даже за не очень большие деньги, если работа для него интересна. На грубой, примитивной, неинтересной работе даже за большие деньги вряд ли долго выдержит.
  • Склонен к поступкам и действиям «с изюминкой»- что- нибудь сделать эдакое, необычное.
  • Нельзя верить всему, что говорит (хотя внешне может казаться довольно прямолинейным). Правдивостью не отличается.
  • Очень хорошо умеет подстраиваться под ситуацию и собеседника, очень хорошо чувствует, где что дадут, где надо что-то делать, где- не надо. Умеет входить в доверие. Может быть стремление получить что-то «на халяву». При этом он логически и педантично просчитает, как можно это сделать.
  • Склонность к экстремальным поступкам (может проявляться в спорте, в работе, в хобби, в творчестве, в сексе и т.д.). Очень не рекомендуется выводить из себя – вводить в сильный стресс (а это нетрудно сделать- остро все воспринимает, и нервная система слабовата). В состоянии сильного стресса его может «переклинить», и в этом состоянии «переклинивания» человек может натворить что-то такое, о чем потом будет сам жалеть и переживать, но будет уже поздно. Причём, при его данных характера в состоянии «переклинивания» отыграется, скорей всего, на окружающих.
  • Очень остро воспринимает всё, что касается авторитета и уважения. Для него очень важно, чтобы его уважали. Может многое сделать ради завоевания уважения и авторитета.
  • Если подвести итог.

    Перед нами человек очень инициативный, «бегучий», лёгкий на подъём. Инициативу будет проявлять осторожно, везде, где не очень страшно. Слабая нервная система. В стрессовой ситуации может повести себя агрессивно, поэтому лучше в стресс его не вводить, тем более, что в состоянии стресса его может «переклинивать». Человек с отличными мозгами, с хорошей логикой. Умные, логически просчитанные до мелочей ходы- в его стиле. Умение «просчитывать» людей, ситуации, подстраиваться под них и врезультате добиваться своего, в том числе, и чужими руками. Педант- для него важны все нюансы, мелочи. Спокойная, примитивная жизнь и работа- не для него. Будет провоцировать (создавать) различные нестандартные ситуации, где в итоге сможет проявить свой авторитет и склонность к экстриму. Очень восприимчивый, но внешне виду будет стараться не показывать. Решительный, принципиальный. Будет стремиться покомандовать, поруководить кем-то (чтобы делали, как он хочет). Предрасположен к интеллектуальной деятельности. Может стремиться занять какую- то должность, чтобы реализовать своё властолюбие и авторитет.

    NB! Важно помнить, что не бывает черт характера плохих или хороших. Всё это относительно. Все черты- нейтральны. Любая черта может срабатывать и «в плюс» и «в минус» в зависимости от ситуации. Какие- то черты могут быть «сглажены» (или скорректированы) воспитанием, но в стрессовых ситуациях, в творчестве они всё равно будут проявляться.

    NB! Характеристика конкретного человека может отличаться по объёму от данной характеристики в зависимости от наличия тех или иных черт характера.

    Что можно узнать о человеке

    Как заказать Услугу 1

    Личные качества в резюме, профессиональные качества личности и деловые качества человека.

    Если вы ищете ответ на вопрос, какие личные качества указать в резюме – значит, составление вашего резюме, скорее всего, близится к завершению. Информация про личные качества в резюме располагается в самом конце. После нее можно указать разве что только свои интересы и увлечения. Анализируя положительные личные качества в резюме, работодатель пытается ответить на вопрос, на сколько указанные лучшие профессиональные качества соискателя соответствуют обязанностям на вакантной должности. Кроме того, личностные характеристики человека во многом определяют его отношение к работе в целом.

    Указывая свои положительные стороны в резюме важно быть очень внимательным. Ведь одни и те же личные качества человека в одной ситуации могут оказаться достоинством, в другой – недостатком. Также многое зависит от должности, на которую вы претендуете. К примеру, лучшие деловые качества менеджера и лучшие деловые качества бухгалтера могут сильно отличаться друг от друга. Как же определить, какие важные профессиональные качества личности следует указать в резюме? Ответ на этот вопрос можно найти в тексте самого объявления об открытой вакансии. Менеджеры по персоналу иногда перечисляют там требуемые профессиональные качества работника, которого они хотят видеть на этой должности.

    По каждому указываемому в резюме качеству желательно подготовить конкретный пример, чтобы уверенно продемонстрировать на собеседовании наличие у вас данной характеристики. Также старайтесь следить за тем, чтобы не указывать в списке своих профессиональных качеств те, которые представляют собой противоположные или психологически несовместимые характеристики. Из предложенного ниже списка личных и деловых качеств для резюме вы можете выбрать те, которыми вы обладаете и которые, при этом, соответствуют требованиям работодателя.

    Источники:
    womanadvice.ru, sleemie.ru, pozovsud.com.ua, www.oopenface.com, real-idea.io.ua

    Психологический портрет личности: готовый образец написания

    Дети выражают свою индивидуальность посредством письма и рисования. Психографологи изучают письмо ребенка и составляют психологический портрет, который может помочь предотвратить возможные расстройства личности и исправить конкретные проблемы в обучении чтению и письму, такие как дислексия. Графология — это техника письменного анализа, основной целью которой является расшифровка личности человека и определение общих характеристик его характера, его интеллекта, его профессиональных способностей и даже состояния его физического и психического здоровья. В материалах этой статьи пойдет речь о психологическим портрете личности, а так же рассмотрим, как составить такой портрет самостоятельно и разберем готовый образец его написания. Тем более, что составлять психологический портрет личности можно не только детям, но и взрослым. Попробуем?

    Что представляет собой методика

    Поведение людей может быть разным. Иногда предположить возможные реакции и намерения человека крайне необходимо. Прием нового сотрудника на работу, выбор партнера для близких отношений – это лишь малая часть ситуаций, в которых понимание психологического портрета человека будет хорошей помощью в принятии важного решения.

    Методика, о которой идет речь, включает в себя комплексную характеристику человека с точки зрения психологии. Портрет позволяет распознать привычную линию поведения личности, предугадать на что способен исследуемый оппонент.

    Для чего нужен психологический портрет

    Анализ помогает понять: можно ли положиться на человека или лучше держаться от него подальше, доверчив ли он или закрыт от других и прочее. К составлению подобной картины прибегают в работе многие специалисты: психологи, сотрудники полиции, учителя и другие. Этот метод актуален и для простого обывателя, который хочет разобраться в обстоятельствах и сделать верный шаг в отношении выбора общения с тем или иным человеком.Психологический портрет личности образец написания

    Одним из пионеров этой дисциплины в Испании является графопсихолог Мария Пилар Бесуман, которая более тридцати лет посвятила себя своей практике, начав обучение в Школе юридической медицины Мадридского университета Комплутенсе и расширив обучение во Франции и Германии.  Он также получил многочисленные признания за свою работу по содействию распространению этого вопроса.

    Ключевые моменты составления психологического портрета

    Структура портрета состоит из несколько основных элементов.

    Темперамент

    Люди проявляют себя по-разному. Некоторые индивиды активны, импульсивны, склонны к бурным реакциям. Другие наоборот спокойны и невозмутимы. Темперамент демонстрирует работу психики человека в динамике.

    Существует четыре основных типа:

    1. Холерик – подвижный, необузданный; характерна резкая смена настроения.
    2. Сангвиник – энергичный, жизнерадостный; стремится к частой смене впечатлений.
    3. Флегматик – спокойный, медлительный; эмоционально устойчив к обстоятельствам.
    4. Меланхолик – застенчивый, тревожный, впечатлительный; глубоко переживает разные события.

    Стоит учитывать, что в человеке могут совмещаться сразу несколько видов темперамента, один из которых преобладает.

    Характер

    Индивидуальные свойства поведения человека в жизни отражают характер. Помимо этого, он проявляется в демонстрируемом отношении индивида к действительности, которое выражается в поступках. Основные черты характера закладываются уже в раннем возрасте, однако происходящие события и жизненные обстоятельства влияют на личность и могут привести к изменениям, иногда кардинальным.

    Способности

    Каждый человек наделен индивидуальными свойствами. Если взять нескольких людей, которые живут в одних и тех же условиях, совсем не обязательно, что они одинаково добьются успеха в одном и том же деле. Способностями можно назвать возможность заниматься определенной деятельностью и приходить к высоким результатам в этой области.

    Направленность

    У каждого человек существует желание, которое выходит на первый план. Своего рода приоритет. Настрой на конкретный выбор создает направление для движения и действий людей. Невозможно идти к двум противоположным деятельностям одновременно; повернуть и налево и направо. Направленность можно сравнить с конкретным выбранным путем.

    Эмоциональность

    Это способность человека отображать свои чувства: переживания, тоску, радость, удивление и другие. Эмоциональность характеризуется как ответная реакция на окружающий мир.

    Интеллектуальность

    Данное качество личности подразумевает накопление человеком знаний, и способность выражать их в жизни. Основные возможности интеллекта закладываются при рождении. Один индивид может уже в детском возрасте хорошо считать и писать. Другому же изучение базовых наук может даваться труднее. Но при желании человека, на интеллектуальность можно влиять и улучшать результаты в любом возрасте.

    Умение общаться

    Жизнь в социуме предполагает общение. Однако коммуникативные навыки у людей развиты неодинаково. Кто-то имеет способности к легкому выстраиванию диалога с окружением. Для кого-то подобная задача становится проблемой. Тем не менее, данный навык можно развивать. Коммуникабельность важна практически в любой сфере. Отличия лишь в специфике работы и количестве необходимого общения.

    Самооценка

    Люди имеют представление о самих себе. Подобное личное сформированное мнение называется самооценкой. Она может быть заниженной, завышенной и нормальной. К первой относится принижение своих способностей. Характеризуется склонностью к самобичеванию и желанием всем угодить. Завышенная самооценка подразумевает переоценивание индивидом собственного потенциала. Проявляется в нездоровом эгоизме и высоких требованиям к другим. Последний тип выражается в адекватном восприятии человеком самого себя.

    Волевые качества

    Возникающие препятствия на пути людей иногда заставляют их проявить силу воли по отношению к ситуации. Внутренний стержень, решимость не сдаваться во благо достижения цели помогают преодолевать трудности и характеризует волю как нельзя лучше.

    Самоконтроль

    Когда необходимо сдержаться и не выпустить лишние эмоции наружу, люди прибегают к навыку самоконтроля. Пример ситуации – активная провокация конфликта посторонним человеком. Как бы сильно агрессор не шел на скандал, важнее будет внутренне отстраниться от токсичного процесса и пройти мимо. Такой навык позволяет легче переживать трудности и беречь нервы.

    Способность к коллективной работе

    Умение согласовывать задачи, формировать общий план действий совместно с разными специалистами – это залог удачной работы в команде. Но такая способность проявляется не у всех. Именно поэтому некоторые люди отдают предпочтение индивидуальной деятельности.

    Мотивация

    Если получение конкретного результата вызывает у человека яркий интерес, вероятнее всего у него появится настрой действовать. Так возникает мотивация. Индивид становится способным раскрыть в себе новые ресурсы и найти силы, чтобы прийти к конечной цели.

    Социальные установки

    Простыми словами – это образованная в течение какого-либо времени линия поведения человека, на основе которой он принимает решения как поступать. Если не видеть повторяющихся ошибок и не влиять на изменение убеждений, человек может всю жизнь следовать одному и тому же сценарию; попадать в похожие ситуации.Психологический портрет личности готовый образец

    С помощью этой системы можно изменить поведение детей, сделав их в конечном итоге добрее, менее бунтарскими и агрессивными. Например, этот метод позволяет обнаруживать угловое письмо, тип каллиграфии, который обычно характерен для детей, подвергшихся злобным, эгоистичным и очень агрессивным реакциям.

    Запись на обучение по программе Основы психологического консультирования

    Как составить правильный психологический портрет любого человека

    Для того, чтобы получить результат, можно обратиться к специалисту или попробовать сделать это самостоятельно. При составлении портрета следует быть предельно внимательным и ответственно относиться к процессу изучения личности. Важно избегать собственной оценки человека и основываться на фактах; использовать разные методики.

    Что нужно учесть при составлении психологической характеристики?

    1. Цель составления портрета.
    2. Персональные данные: возраст, пол, охарактеризовать внешность.
    3. Социальное положение: занимаемая должность, полученная специальность, семейный статус. (для составления психологического портрета ребенка учитываются такие характеристики: к какому возрасту относится (дошкольник, школьник, студент), проживание в полной или неполной семье, увлечения и прочее)
    4. Основная биография: место рождения, значимые события жизни.
    5. Анализ ключевых моментов.
    6. Вывод.

    Пример:

    Федор Михайлович Достоевский – русский писатель XIX века, автор известных литературных произведений. Анализ произведен на основе общедоступных биографических данных.

    Цель составления – узнать, как повлияла линия поведения индивида на его творчество.

    • Пол мужской. Внешне выглядит серьезным и сосредоточенным. Судя по многим фотографиям – редко улыбается.
    • Особенности характера: в детстве это живой и впечатлительный ребенок. Проявляет интерес к окружающему его миру людей. Имеет множество идей. С возрастом появилась импульсивность. Помимо этого, под влиянием жизненных обстоятельств, становится скрытным и замкнутым.
    • Моменты биографии: был женат дважды. От второго брака у писателя появилось четверо детей. В середине жизни, литературного деятеля приговорили к смертной казни, но позже этот приговор изменили на каторжные работы. Данный этап сильно сказался на Ф.М. Достоевском. Он испытал сильный стресс, вследствие чего произошли изменения в характере.
    • Интеллектуальные качества: психика отличается большой подвижностью и восприимчивостью. Способности к абстрактному мышлению. На фоне своих интеллектуальных возможностей склонен к истерии.
    • Эмоционально-волевая сфера: повышенная чувствительность к обстоятельствам, амбивалентность чувств, тяжелое переживание неудач. Склонен к самобичеванию. Подозрителен.
    • Коммуникативная сфера: жизненные неудачи делают его злым и несдержанным, особенно в отношении «коллег» по перу. Эти качества в совокупности с самоуверенностью и большим талантом позволили Федору Михайловичу оставаться в кругу самых известных литераторов даже после долгого периода молчания.

    Заложенные природные данные писателя и его поведение, безусловно, повлияли на его жизнь и профессиональную деятельность. Сложные периоды привели к внутренним изменениям. Но благодаря этому, творцом были созданы крупные, ныне известные во всем мире произведения. Сама по себе личность сложная. Такой человек тяжело уживается с другими людьми, но индивидуальная работа для него лучший выбор. В данном случае, творчество. Его успех тому подтверждение.

    Одной из относительно простых проблем, которые можно обнаружить с помощью этой системы, является проблема дислексии.

    Пример и образец написания

    В основе примера для составления образца портрета будет некий молодой человек 25 лет, который устраивается работать менеджером в офис.Психологический портрет личности готовый образец написания

    • Цель – узнать, стоит ли принимать на работу данного индивида.
    • Особенности характера: открытость, общительность. Принимает решения быстро, склонен к импульсивности и вспыльчивости. Предпочитает активное времяпрепровождение. Не боится рисковать. Нуждается в новых впечатлениях.
    • Интеллектуальная сфера: по результатам пройденного юношей теста, способности в плане интеллекта значительно выше среднего. Сообразительный, имеет склонность к быстрой реакции и восприятию новой информации, собранный. Есть мотивация на достижение успеха. В тоже время, имеет склонность к нравоучениям.
    • Социальный статус: не женат. Живет один в собственной однокомнатной квартире.
    • Эмоционально-волевая сфера: не всегда спокоен и уравновешен, что говорит о средней степени эмоциональной стабильности. Не провоцирует конфликты, но и не умеет уходить от скандалов. Восприимчив. Часто неуступчив. Прослеживается эгоцентричность.
    • Коммуникативная сфера: довольно коммуникабелен, общителен и активен. Идейный и инициативный. Однако при любой нестыковке, достаточно быстро способен выходить из себя. При этом отходчив. Самостоятелен, склонен к лидерству. Умеет принимать решения. В нужный момент готов прийти на помощь. На него не всегда можно положиться.
    • Вывод. Испытуемый может достигать успехов в трудовой деятельности, но вспыльчивость приводит к проблемам. Из-за эмоциональных всплесков личность перестает мыслить рационально, в чем проигрывает перед внутренне устойчивыми людьми. Тем не менее, высокий интеллект и находчивость дадут результаты. Ко всему прочему, ценность такого человека в его истинных чистых помыслах по отношению к другим. Рекомендация для личности – работать над внутренним самоконтролем.

    Вместо заключения

    Роль составления психологического портрета человека велика. Он применяется во многих областях жизни: в профессиональной, личной, общественной. При грамотном подходе, расшифровка помогает в решении различных спорных вопросов, касаемо конкретной личности. Подобную технику можно выполнять и по отношению к себе, что позволит выявить новый подход в решении сложных задач.

    Психологический портрет личности. Пример. | Бизнес-тренер Костюхина Ольга

     

    Используя различные методики можно составить психологический портрет личности человека, даже не зная его. Такие портреты личности часто используют при приеме на работу, даже в брачных агенствах для подбора пары. Использовать можно различные методики, я выбрала самые популярные тесты, которые гарантируют высокую валидность: 16 факторный опросник Кеттела, мотивационный опросник Мехрабиана, опросник личностных качеств Айзенка и др.

    Исследуются обычно: личностная сфера — особенности характера, коммуникативная сфера, интеллектуальная. Анализируются склонности к той или иной деятельности, виды мотивации и т.д. На основе полученных данных можно сделать общее заключение о человеке и дать определенные рекомендации. Справедливости ради надо сказать, что тестировать можно несколько направлений и обычно, психолог, выбирает те направления, которые актуальны для испытуемого. Для определения тех или иных качеств характера есть определенные тесты, методики, которые состоят из большого числа вопросов и/или заданий так, например, тестировать можно по шкалам креативности, самооценки, невротизации и прочее.

    Также, чтобы составить психологический портрет личности можно использовать более упрощенные методики, например, тест типологии личности DISC или соционику. Данные тесты можно заполнить онлайн и получить сразу ответ — какому типу личности вы соответствуете. Это быстро, легко, но не всегда точно и критериев оценки не так много. 

    ОНЛАЙН консультация ПСИХОЛОГА

    Можно составить психологический портрет личности и по странице в соцсетях. Проанализировав фотографии, интересы, посты человека. Специалисты могут это сделать с высокой точностью. При условии, если сам оцениваемый не создает себе псевдоимидж, выкладывая социальноприемлемую, социальноодобряемую информацию о себе. Пример такой оценки страницы в контакте смотрите в моем интервью 1 каналу.

    Записаться на консультацию к Ольге Костюхиной +7(926) 534-2274.

    Преимущества высоковалидных методик — это конечно, достоверность данных. Главный же отрицательный момент — это сложность обработки ответов. (См. в конце статьи пример Пятифакторного опросника личности.)

    Поэтому такие приемы оценки используют в клинических целях, либо для обоснования научных работ, либо для получения высокоточных результатов, при приеме на работу в некоторых подразделениях. Обработкой результатов занимается профессионал, как правило, hr или психолог. 

    Смотреть пример ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОТРУДНИКА

    Если вы хотите протестировать себя или своих знакомых самостоятельно, то лучше пользоваться более простыми методиками, о которых я уже сказала (DISC, соционика).

    Узнайте свой тип личнойсти и характера. Быстро, без подсчета баллов. Проективная методика — тест Деллингера. 

     

    Пример оценки личности

    Данный портрет личности реального человека, используемые методики — Кеттелл 16ф, Кеттелл опросник интеллекта, опросник Мехрабиана, опросник Айзенка, Пятифакторный опросник.

     

    Психологически портрет личности: Сергиенко Альбина

    Краткие сведения об испытуемом: ж пол,  возраст, образование — студент

     

    Черты характера: По результатам  опросника черт  характера взрослого человека у испытуемого выявлены такие черты, как: общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Действует под влиянием момента, импульсивен, вспыльчив. Он беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам.

    Согласно опроснику Айзенка, относится к типу — сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания.

    Интеллектуальная сфера: По результатам опросника интеллекта Кетела интеллектуальные способности значительно выше среднего. Собранный,  сообразительный; наблюдается абстрактность мышления. Высокие общие умственные способности; проницательный, быстро схватывающий; интеллектуально приспосабливается; существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией

    Согласно опроснику Мехрабиана выражена мотивация на достижение успеха.

    В тоже время, открытость по отношению к опыту — ниже среднего: довольно приземленный, невосприимчивый тип.

    Почтенный, имеет установившиеся взгляды, идеи; терпим к традиционным трудностям; принимает только испытанное временем; подозрительность к новым людям. С сомнением относится к новым идеям, склонен к морализации и нравоучениям.

    Эмоционально-волевая сфера:

    Средняя степень эмоциональной стабильности: не всегда спокоен и уравновешен, может быть несколько тревожным, легко возбудимым и излишне эмоциональным. довольно раздражительный, безжалостный, подозрительный, не склонный к сотрудничеству, неуступчивый.  Довольно безответственный, неорганизованный и недисциплинированный. По данным опросника Кеттела, также присутствует подозрительность, ревнивость, “защита” и внутреннее напряжение. Ревнивый, завистливый; большое самомнение; догматичность, подозрительность; задерживает свое внимание на неудачах. Требует от окружающих нести ответственность за ошибки; раздражительный. Его интересы обращены на самого себя, осторожен в своих поступках, эгоцентричен.

    Коммуникативная сфера:

    Довольно коммуникабелен, общителен, словоохотлив, напорист и активен. Иногда неуступчив и подозрителен. На него не всегда можно положиться. Склонен к лидерству. Групповая независимость, самостоятельность, находчивость, самостоятельно принимает решения; может господствовать, не нуждается в поддержке других людей, независим. Изысканный, умеет вести себя в обществе. Имеет точный ум.

    В результате, можно говорить о том,  что у испытуемого в целом  все  показатели находятся в приемлемых границах. Необходимо лишь обратить внимание на противоречия, с одной стороны у испытуемого выявлены высокие коммуникативные навыки, с другой стороны, возможно они не могут проявится в полном объеме  в связи с подозрительностью и неуступчивостью. 

     

    Пример Пятифакторного опросника личности:

    Инструкция: Внимательно прочитайте инструкцию, прежде, чем начать. Этот опросник содержит 60 утверждений. Прочитайте внимательно каждое и обведите ответ, который лучше всего отражает Ваше мнение. Убедитесь, что Вы проставляете ответ в нужной клетке.

    Обведите «ПНС» — если Вы не согласны или считаете утверждение определенно ложным (неверным).

    Обведите «НС» — если Вы не согласны или считаете утверждение скорее ложным (неверным).

    Обведите «Б» — если Вы безразличны к утверждению или не можете решить, верно это утверждение или нет.

    Обведите «С» — если Вы согласны или считаете утверждение истинным (верным).

    Обведите «ПС» — если Вы полностью согласны или считаете утверждение определенно истинным (верным).

     

    1 Я не тревожный человек. ПНС НС Б С ПС
    2 Мне нравиться, когда вокруг меня много людей. ПНС НС Б С ПС
    3 Я не люблю проводить время, мечтая о чем-то. ПНС НС Б С ПС
    4 Я стараюсь быть дружелюбным с каждым, кого я встречаю. ПНС НС Б С ПС
    5 Я содержу свои вещи в чистоте и порядке. ПНС НС Б С ПС
    6 Я часто чувствую, что я хуже других. ПНС НС Б С ПС
    7 Мне легко рассмеяться. ПНС НС Б С ПС
    8 Я стараюсь всегда придерживаться одного и того же способа делать что-то. ПНС НС Б С ПС
    9 Я часто ссорюсь с членами моей семьи и знакомыми. ПНС НС Б С ПС
    10 Я всегда могу задать себе хороший темп в моей работе. ПНС НС Б С ПС
    11 Я иногда чувствую, что «разваливаюсь» на части, когда бываю в сильном напряжении. ПНС НС Б С ПС
    12 Я не считаю себя очень радостным человеком. ПНС НС Б С ПС
    13 Меня увлекают образы, которые я нахожу в искусстве или природе. ПНС НС Б С ПС
    14 Некоторые люди считают меня эгоистичным и себялюбивым. ПНС НС Б С ПС
    15 Я не являюсь дисциплинированным человеком. ПНС НС Б С ПС
    16 Я редко чувствую себя несчастным. ПНС НС Б С ПС
    17 Я действительно очень люблю разговаривать с людьми. ПНС НС Б С ПС
    18 Я думаю, что спорные высказывания лекторов могут только запутать и ввести в заблуждение учащихся. ПНС НС Б С ПС
    19 Я скорее буду сотрудничать с другими людьми, чем соперничать с ними. ПНС НС Б С ПС
    20 Я стараюсь выполнять все задания, которые мне дают. ПНС НС Б С ПС
    21 Я часто чувствую себя напряженным и очень нервозным. ПНС НС Б С ПС
    22 Мне нравится быть там, где что-то происходит. ПНС НС Б С ПС
    23 Поэзия на меня почти совсем или совсем не производит впечатления. ПНС НС Б С ПС
    24 В отношении намерений других людей я склонен быть циничным и скептичным. ПНС НС Б С ПС
    25 Я имею четкий набор целей и систематично работаю для их достижения. ПНС НС Б С ПС
    26 Иногда я ощущаю себя абсолютно ничего не стоящим человеком. ПНС НС Б С ПС
    27 Я обычно предпочитаю работать один. ПНС НС Б С ПС
    28 Я очень люблю пробовать необычные блюда. ПНС НС Б С ПС
    29 Я думаю, что большинство людей будут использовать человека, если им это выгодно. ПНС НС Б С ПС
    30 Я теряю много времени перед трем, как приняться за работу. ПНС НС Б С ПС
    31 Я редко испытываю страх или тревогу. ПНС НС Б С ПС
    32 Я часто чувствую, будто меня переполняет энергия. ПНС НС Б С ПС
    33 Я редко замечаю настроения или чувства, которые вызывает окружающая обстановка. ПНС НС Б С ПС
    34 Большинство моих знакомых любит меня. ПНС НС Б С ПС
    35 Я много работаю, чтобы достичь своих целей. ПНС НС Б С ПС
    36 Меня часто злит то, как люди обращаются со мной. ПНС НС Б С ПС
    37 Я веселый, живой человек. ПНС НС Б С ПС
    38 Я думаю, что для решения личных проблем иногда следует обращаться к авторитетам. ПНС НС Б С ПС
    39 Некоторые люди считают меня холодным и расчетливым. ПНС НС Б С ПС
    40 Когда я беру на себя обязательство, то на меня определенно можно положиться. ПНС НС Б С ПС
    41 Слишком часто, когда дела идут плохо, я падаю духом и бросаю начатое дело. ПНС НС Б С ПС
    42 Я не являюсь жизнерадостным оптимистом. ПНС НС Б С ПС
    43 Когда я читаю стихи или смотрю на произведение искусства, то иногда я чувствую дрожь или сильное волнение. ПНС НС Б С ПС
    44 В своих взглядах я практичен и холоден. ПНС НС Б С ПС
    45 Иногда я бываю не таким исполнительным и надежным, каким следовало бы быть. ПНС НС Б С ПС
    46 Я редко бываю грустным  и подавленным. ПНС НС Б С ПС
    47 У моей жизни быстрый темп. ПНС НС Б С ПС
    48 У меня слабый интерес к рассуждениям о природе мира или состоянии человечества. ПНС НС Б С ПС
    49 Я обычно стараюсь быть заботливым и внимательным. ПНС НС Б С ПС
    50 Я работоспособный человек, который всегда справляется с работой. ПНС НС Б С ПС
    51 Я часто чувствую себя беспомощным и хочу, чтобы мои проблемы решил кто-то другой. ПНС НС Б С ПС
    52 Я очень активный человек. ПНС НС Б С ПС
    53 Большинство моих знакомых считают меня очень любознательным человеком. ПНС НС Б С ПС
    54 Если мне не нравятся люди, я даю им это понять. ПНС НС Б С ПС
    55 Мне кажется, я никогда не смогу стать организованным человеком. ПНС НС Б С ПС
    56 Мне часто бывало стыдно. ПНС НС Б С ПС
    57 Я скорее один пойду своим путем, чем буду вести других  людей. ПНС НС Б С ПС
    58 Я часто наслаждаюсь игрой с теориями и абстрактными идеями. ПНС НС Б С ПС
    59 Если мне необходимо, я готов манипулировать людьми, чтобы получить то, что хочу. ПНС НС Б С ПС
    60 Я стремлюсь к совершенству во всем, что делаю. ПНС НС Б С ПС

     

     

    Интерпретация шкал пятифакторного личностного опросника.

    (три градации от низкой выраженности свойств к высокой)

     

    Нейротизм

     

    1. Эмоциональная стабильность — выше среднего: довольно спокойный, сосредоточенный, уравновешенный и невозмутимый.
    2. Средняя степень эмоциональной стабильности: не всегда спокоен и уравновешен, может быть несколько тревожным, легко возбудимым и излишне эмоциональным.
    3. Эмоциональная нестабильность: весьма тревожный, подавленный, раздражительный, плохой контроль над эмоциональными реакциями, беспокойный и легко возбудимый.

     

    Экстраверсия

     

    1. В большей степени интроверт, чем экстраверт: довольно замкнут, склонен к уединению, чаще всего рассудителен и осторожен.
    2. Тенденции экстраверсии и интроверсии уравновешенны: умеренная общительность, иногда склонен к уединению, может быть несколько замкнут, активность и словоохотливость сочетается с рассудительностью и осторожностью.
    3. В большей степени экстраверт, чем интроверт: довольно коммуникабелен, общителен, словоохотлив, напорист и активен.

     

    Открытость

     

    1. Открытость по отношению к опыту — ниже среднего: довольно приземленный, невосприимчивый, ограниченный и незрелый.
    2. Средняя выраженность открытости по отношению к опыту: наряду с тенденциями к высокой восприимчивости и интеллектуальности может проявлять некоторую приземленность, ограниченность и незрелость.
    3. Открытость по отношению к опыту — выше среднего: довольно хорошее воображение, достаточно высокая восприимчивость, интеллектуальность.

     

    Дружелюбие

     

    1. Выраженность дружелюбия — ниже среднего: довольно раздражительный, безжалостный, подозрительный, не склонный к сотрудничеству, неуступчивый.
    2. Средняя выраженность дружелюбия: иногда добродушный, мягкий, склонный к сотрудничеству, снисходительный по отношению к людям, оптимистичный, но может быть раздражительным, несколько безжалостным, подозрительным и неуступчивым.
    3. Выраженность дружелюбия — выше среднего: довольно добродушный, мягкий, склонный к сотрудничеству, снисходительный по отношению к людям, оптимистичный.

     

    Добросовестность

     

    1. Скорее недобросовестный, чем добросовестный: довольно безответственный, неорганизованный и недисциплинированный.
    2. Средняя выраженность добросовестности: не всегда достаточно старательный, основательный и организованный, может быть недисциплинированным и несколько безалаберным.
    3. Выражена добросовестность: довольно старательный, основательный, ответственный, организованный, дисциплинированный, тщательный.

     

    Ключи к NEOFFI (60 вопр.)

    1. Нейротизм (Neuroticism) 1(-) 6 11    16(-)   21    26   31(-)   36   41    46(-)   51    56
    2. Экстраверсия (Extraversion) 2 7 12(-)    17    22   27(-)    32    37   42(-)   47    52    57(-)
    3. Открытость опыту (Openness) 3(-) 8(-) 13    18(-)    23(-)    28    33(-)    38(-)   43    48(-)    53    58
    4. Склонность к согласию (Agreeableness) 4 9(-) 14(-)    19    24(-)    29(-)    34    39(-)    44(-)   49(-)    54(-)    59(-)
    5. Добросовестность (Conscientiousness) 5 10 15(-)    20   25    30(-)    35    40   45(-)   50    55(-)    60

    Вопросы, помеченные значком (-), являются инверстными. Обсчет идет согласно предложенной таблице:

     

      ПНС НС Б С ПС
    + 0 1 2 3 4
    4 3 2 1 0

     

     

    УСЛОВНО-НОРМАТИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ:

     

    НЕЙРОТИЗМ    19+\-7

    ЭКСТРАВЕРСИЯ   32+\-7

    ОТКРЫТОСТЬ ОПЫТУ   30+\-6

    СКЛОННОСТЬ К СОГЛАСИЮ    30+\-6

    ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ    32+\-8

     

    Как вы видите, обработать результаты данного теста вручную непросто (и это один из самых простых тестов). Именно поэтому, чтобы составить высокодостоверный портрет личности, обращаются к профессионалу. А для самодиагностики обычно используют более простые и доступные методики.

     

    Пройти тест на Самооценку

    Пройти тест Какой я менеджер по продажам

    Пройти тест Кто я?

    Детские диагностические методики

     

    Хотите знать о себе больше, лучше понимать себя? Или хотите получить обратную связь о своих сотрудниках? — Воспользуйтесь индивидуальной консультацией психолога и коуча.

    Оставьте заявку на сайте и мы свяжемся с вами.

     

    Бизнес тренинги в Москве

    Прикрепленные материалы

    Примеры и шаблоны эссе ЕГЭ по обществознанию с баллами [обновлено 2020]

    07.11.2018

    Публикуем примеры готовых эссе по обществознанию по итогам 2019 года. Данные примеры полностью актуальны и для 2020 года!

    Каждое эссе проверено экспертом, разобран каждый критерий проверки и даны подробные рекомендации по тому над чем именно стоит работать в каждом из эссе. Эксперт: Ксения Кафтаева, проект ОКЕГЭ

    Свои вопросы и обсуждения оставляйте в комментариях ниже.

    Эссе №1

    «Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро» (В.М. Сухомлинский).

    В.М. Сухомлинский говорил: «Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро»

    Автор в своем высказывании затрагивает идею роли семьи, её важности в жизни человека. Эта идея остается актуальной в наши дни.

    Смысл данного высказывания в том, что семья — это социальный институт, который оказывает огромное влияние на становление личности и является агентом первичной социализации, от которого зависит, каким станет человек в будущем. Именно семья воздействует на человека, формирует его мировоззрение и интересы

    Комментарий эксперта: Смысл фразы раскрыт верно, сформулирован тезис, который нужно доказать в эссе. Выделена идея, об актуальности писать необязательно.

    Из курса обществознания нам известно, что семья — это социальная система, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общим бытом, взаимной моральной ответственностью. Семья выполняет определенные функции. К примеру, репродуктивная, заключающаяся в продолжении рода, экономическая, психологическая, социально-нравственная, функция социализации и духовно-нравственная, проявляющаяся во влиянии на развитие членов семьи. Родители воспитывают детей, показывая, «что такое хорошо, а что такое плохо» на конкретных примерах, учат добру. Они закладывают фундамент индивида, строят его личность кирпичик за кирпичиком.

    Комментарий эксперта: Дано объяснение ключевого понятия (семья), нужно подробнее написать про воспитальную функцию (именно в семье человек получает первые знания о нормах морали, правилах поведения в обществе), функцию социализации (в семье ребенок получает первые знания об окружающем мире и формирует важные навыки — подумайте, какие).

    Примером идеальной модели семьи является семья Гриневых из произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка. Родители смогли дать Петру нужные знания об окружающем, навыки, умения, сложившиеся нормы, представления о моральной и аморальной деятельности. Именно это способствовало не только наличию у главного героя таких качеств, как мужество, честность, добро, но и становлению достойной личности в обществе.

    Комментарий эксперта: Нет тезиса перед аргументом, но твой пример иллюстрирует функцию социализации и воспитательную функцию, он связан с тем, что ты писала ранее. Это пример того, как еще в детстве у ребенка сформировались взгляды и представление о добре и чести. И да, нужен конкретный пример (какие поступки Гринева можно считать добрыми и достойными?). Пусть будет зачтено.

    Другим примером, подтверждающим высказывание, можно назвать личность Ивана IV Грозного. Он рано потерял своих родителей и оказался в среде противоборства бояр. Иван был предоставлен сам себе и жил в жестоком окружении. У него не было полноценной семьи, которая смогла бы дать ему основные понятия о морали, добре и зле. Это отразилось на характере царя, он стал жестоким, злым и равнодушным.

    Комментарий эксперта: Снова нет тезиса. Какую мысль ты доказываешь? Да, из примера это понятно, но если нет тезиса, то нет и примера. Этот пример не зачтен. Еще нужно показать пример жестокости царя и его жестокое окружение в детстве.

    Итак, подводя итог можно сказать, что В. Сухомлинский был прав в своем высказывании, говоря, что семья — это первичный агент социализации человека и что именно семья воспитает в человеке способность творить добро.

    Комментарий эксперта: Вывод соответствует теме, хорошо.

    БАЛЛЫ

    • 29.1 — 1 балл
    • 29.2 — 1 балл
    • 29.3 — 1 балл
    • 29.4 — 1 балл (могло бы быть и 0, зависит от эксперта).

    ИТОГО: 4 балла

    Эссе №2

    Политология: «Революции — варварский способ прогресса». (Ж. Жорес)

    В своём высказывании Жан Жорес утверждает,что революция является формой прогресса, но в то же время он указывает на то, что это жестокая,грубая перемена в общественном устройстве. Я согласна с высказыванием автора, ведь, действительно, революция ведёт к коренным переменам ,связанным с агрессивной деятельностью и направленным на насильственное изменение общественного строя.

    Комментарий эксперта: Смысл высказывания раскрыт верно, тезис сформулирован (революция является формой прогресса, но в то же время он указывает на то, что это жестокая,грубая перемена в общественном устройстве.) Собственное мнение по теме сформулировано.

    Необходимо заметить,что прогресс-это поступательные движения общества от низшего к высшему ,от менее совершенного к более совершенному. Прогресс обычно приводит позитивным изменениям в обществе. А под революцией понимается коренной переворот в жизни общества ,который приводит к новому общественному и политическому строю и установлению новой власти.Революция сопровождается огромными жертвами,насилием и разрухой во всех сферах жизни общества.

    Комментарий эксперта: Раскрыт смысл ключевого понятия (революция), но есть и лишние понятия (раскрывать смыл понятия прогресс тут не нужно, достаточно просто упомянуть, что прогресс приводит в позитивным изменениям, совершенствованию общества. Уместно перечислить характерные черты революции.

    Аргументируя данную точку зрениях , стоит упомянуть революцию 1917г в России,которая повлекла за собой жестокую конфронтацию в обществе и стране в целом. Несмотря на то, что экономика государства вышла на новый уровень ,гражданская война унесла миллионы невинных людей ,привнесла голод и разруху.

    Комментарий эксперта: Нет тезиса перед фактическим аргументом. Неясно, какую мысль ты доказываешь. Нужны конкретные факты и случаи: что именно происходило в стране, как изменилась экономика после революции и какие жертвы были во время революции. Посмотри учебники истории и статистику. Пока этот пример слишком общий.

    Вторым аргументом хотелось бы привести Евромайдан на Украине. Его положительными результатами стала смена правительства ,а также подписание соглашения ассоциации с Евросоюзом. Но средства для достижения были крайне жестоки,поэтому к итогам массовых акций протестов относятся кровопролитные столкновения, огромное количество пострадавших мирных жителей и миллионы беженцев.

    Комментарий эксперта: Лучше не трогать современную политику, потому что взгляды у всех разные. Кто-то считает, что вступление в Евросоюз и смена правительства в Украине — это хорошо, а кто-то такого мнения не разделяет.

    Опять же, желательно приводить конкретные факты, пример того, как кто-то пострадал. Перед аргументом опять нет тезиса, который ты подтверждает примером, два примера однотипны по содержанию.

    Таким образом,подводя итог вышеизложенному,можно сделать вывод о что автор был прав,утверждая о том ,что революция -это способ прогресса ,движения к лучшему ,но совершаемое варварскими методами,т.е с применением силы.

    Комментарий эксперта: Вывод хороший, помни о том, что вывод должен обобщать все то, что ты писала ранее.

    БАЛЛЫ:

    • 29.1 — 1 балл
    • 29.2 — 1 балл
    • 29.3 — 1 балл
    • 29.4 — 0 баллов
    • ИТОГО: 3 балла

    Эссе №3

    «Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста» (Альберт Эйнштейн).

    (Автор сочинения – Усманова Фатиме Эскендеровна)

    Основная идея данного высказывания заключается в том, что обязанностью любой школы в первую очередь является не преподавание конкретных дисциплин, а развитие в человеке духовных и социальных качеств.Автор размышляет о значимости школы как источника формирования личности. Я полностю согласна с мнением Альберта Эйнштейна и считаю, что эта тема актуальна для всего мирового сообщества.

    Комментарий эксперта: Хорошо. Об актуальность лучше не писать.

    Рассмотрим данное высказывание с точки зрения социальной науки. Личность- это понятие, характеризующее человека как социальное существо, которое имеет свои индивидуальные качества и предпочтения, образующиеся в условиях общества. Школа,как социальный институт,учит человека общепринятым нормам поведения,знакомит с культурой и тем самым адаптирует каждого к жизни в социуме.Совсем другое значение в жизни имеетспециалист,человек получивший определённые познания и навыки в одной области.Такой субъект может быть хорошо проинформирован и обучен своей профессии, и при этом не влиять на структуру общества в целом.Таким образом роль специалиста ограничена лишь определённой сферой деятельности, а роль личности бесценна для всего мирового сообщества.

    Комментарий эксперта: Теория неплохая, но было бы уместно более подробно поговорить о школе и образовании, о функциях образования (воспитательная, социализации), о тенденциях в образовании (гуманизация).

    В качестве подтверждения, вышесказанного, приведу таких великих личностейкак Лев Толстой,Уинстон Черчилль,Константин Циолковский. Деятелность этих людей повлияла на всю историю человечества, а ведь все они были двоечниками.Плохая учёба в школе никак не повлияла на дальнейшие успехи этих гениев в области литературы, политики и науки.

    Комментарий эксперта: Это не фактический пример. Должен быть четкий ФАКТ, конкретный и полный.

    В завершении хочу сказать, что школа — это не место, где воспитывают успешного и великого человека, это место, где формируется гармоничный индивидуум.

    Комментарий эксперта: Ты писала о личности, а пришла к индивидууму. Нелогично. Вывод не соответствует всему, что ты писала ранее.

    БАЛЛЫ:

    • 29.1 — 1
    • 29.2 — 1
    • 29.3 — 0
    • 29.4 — 0

    ИТОГО: 2 балла

    Эссе №4

    Политология: Забота о человеческой жизни и счастье, а не об их разрушении – это первая и единственная законная задача хорошего правительства» (Томас Джефферсон).

    Автор сочинение: Уфаева Яна Евгеньевна

    В данном высказывании автор затрагивает идею роли государства в жизни граждан. По мнению автора, самой главной функцией демократического государства является обеспечение защиты прав и свобод , нормальных условий жизни, предоставление различных благ для граждан; невыполнение закрепленных законом функций государством, а также реализация политических решений не соответствующих воле граждан снижает уровень легитимности власти.Я согласна с мнением автора.В данном высказывании можно выделить следующие аспекты: функциидемократического государства и взаимоотношения государственной власти и граждан в демократическом государстве.

    Комментарий эксперта: Хорошо.

    Рассмотрим первый аспект с теоретической точки зрения. Демократическое государство – это государство, в котором народ признается в качестве основного источника власти, а граждане наделены широким кругом прав и свобод, в том числе правом участвовать в управлении государством. Выделяют следующие функции демократического государства:политическую ,социальную, экономическую, культурную, а также охрану правопорядка, прав и свобод гражданина. Политическая функция государства заключается в обеспечении народовластия,создание условий для деятельности социальных институтов. Социальная заключается в обеспечении нормальных условий жизни, реализацию прав граждан на охрану здоровья, образование, отдых жилище. Экономическая функция государства заключается в обеспечении занятости, распределении государственного бюджета, развитии экономики. Последняя из перечисленных функций подразумевает обеспечение точного соблюдения законодательства, охрана прав и свобод граждан, борьба с правонарушителями и др. Таким образом, только выполняя данные функции, направленные на обеспечение достойной жизни личности, государство может считаться легитимным, потому что граждане признают такую власть и подчиняются ей.

    Комментарий эксперта: Отличная теория, умница!

    Приведу пример из СМИ. В статье газеты «Аргументы и факты» привели рейтинг стран, где существует наиболее сильная демократия. США является сильным демократическим правовым государством, которое обеспечивает своим гражданам политические права и свободы, именно поэтому там высоко развито гражданское общество. Его наличие свидетельствует о развитой политической свободе граждан. По качеству жизни, ИЧР и другим показателям США занимает также лидирующие позиции, это позволяет государственной власти быть стабильной и сильной, потому что американцы удовлетворены действующей властью. Государство выплачивает большие социальные пособия, разрабатвает специальные программы помощи нуждающимся, поощряет открытие новых рабочих мест, делает медицину более качественной и доступной, образование также является бесплатным для американцев.

    Таким образом, данный пример свидетельствует о реализации США важнейшей государственной функции – социальной, направленной на обеспечение достойной жизни гражданина.

    Рассмотрим второй аспект с теоретической точки зрения. Выделяют основныме проявления взаимотношений государственной власти и граждан: граждане участвуют в формировании и осуществлении государственной власти (т.е как только граждане будут недовольны государственной властью, они имеют право ее поменять посредством выборов – важного демократического института), органы гос власти сменяемы и подотчетны избирателям, существует гласность и отсутствует цензура в СМИ (таким образом происходит обраная связь между этими сбъектами политики, граждане могут критиковать власть), никакая идеология не может быть государственной, а приоритетом является обеспечение правового и политического равенства граждан. Также важным является политический плюрализм, реальное осуществление принципа разделения властей. В демократическом государстве политические решения принимаются на основе принципа большинства при уважении и учете интересов меньшинства, что является важным при стремлении государства реализовать многочисленные потребности общества. Государственная власть осуществляется через государственныйй аппарат – систему гос органов, учреждений и организаций ,при помощи которых осуществляются права человка. Таким образом мы видим, что государственная власть в демократическом государстве ориентирована на интересы граждан, их связь прочна.

    Приведу пример из истории. Древняя Греция было первым демократическим государством. С самого детства жителей страны привлекали к участию в общественной и политической жизни государства. Также при рождении греки обладали разнообразными политическими правами и свободами. Именно поэтому каждый грек с особой ответственностью относился к политической жизни:граждане участвовали в выборах, голосованиях и собраниях для того,чтобы решить важные государственные вопросы , потому что каждый голос был учтен и ценился. Это показывает,что государственная власть отвечала взаимностью своим гражданам, стремилась удовлетворить их потребности, максимально защитить их права и свободы. Таким образом, в соответствии с активным политическим участием граждан, их политической грамотностью, политическое управление в Древней Греции осуществлялось на том же высоком уровне.

    Подводя итог, хочется отметить, что сотрудничество граждан и органов государственной власти в решении политических проблем делает государство более сильным, отчего выигрывают все субъекты политики. Если инетересы гражданина в демократическом государстве будут нарушены, то государственная власть сменится, управлять государством будут другие лица, потому что данная функция обязательно должна быть реализована, народ – источик власти, а значит он заслуживает хорошего руководителя

    Комментарий эксперта: Прекрасное эссе, не к чему придраться! Умница! Рассмотрены два аспекта, все по структуре, четко. ФАКТИЧЕСКИЕ аргументы подтверждают разные тезисы, они из разных источников и не повторяются по содержанию. Теоретическая часть аргументации отличная.

    БАЛЛЫ:

    • 29.1 — 1
    • 29.2 — 2
    • 29.3 — 1
    • 29.4 — 2

    ИТОГО: 6 БАЛЛОВ — идеал!

    Эссе №5

    Экономика: «Все хозяйственные операции можно в конечном счете свести к обозначению тремя словами: люди, продукты, прибыль. На первом месте стоят люди. Если у вас нет надежной команды, из остальных факторов мало что удастся сделать» (Ли Якокка).

    Автор сочинения — Тюкаева Светлана Владимировна

    Данным высказыванием Ли Якокка хотел сказать, что существует 5 факторов производства (земля, труд, капитал, предпринимательские способности и информация), из которых самыми важными являются предпринимательские способности. Предпринимательские способности объединяют остальные факторы производства. Без людей не было бы самого производства, несмотря на то, что другие факторы имелись бы.

    Комментарий эксперта: Неплохо раскрыт смысл высказывания, НО! Труд — это же тоже люди. И без труда, как говорится, не выташишь и рыбку. Обрати на это внимание.

    Рассмотрим факторы производства детальнее. Учёные-экономисты дают следующее определение факторам производства: это используемые в производстве ресурсы, от которых в определяющий степени зависят количество, объем выпускаемой продукции. Как ранее уже говорилось, основной фактор производства — предпринимательские способности, т.е. способности человека использовать определённое сочетание ресурсов для производства товаров, принимать последовательные решения, создавать новшества и идти на риск. Не мало важен и труд — все физические и умственные способности людей, применяемые в производстве товаров и услуг. Но так же, как ограничены такие ресурсы как земля, капитал и информация, ограничены и предпринимательские способности. Их ограниченность связана с индивидуальными особенностями людей, редкостью таланта. Труд как фактор производства ограничен количеством трудоспособного населения и его территориальным размещением. Подводя итоги, хочется отметить, что один человек не может полностью самостоятельно организовать целое производство, необходимо объединиться нескольким людям для воссоздания общей цели.

    Комментарий эксперта: Уместно писать не только о факторах производства, но и функциях и роли труда и предпринимательских способностей в процессе производства товаров и услуг.

    С мнением автора трудно не согласиться. Обратимся к статье из журнала «Мир экономики». В ней рассказывалось о Генри Форде. Его называют лучшим работодателем своего времени. Пройдя путь от неграмотного фермера до автопроизводителя, он создал собственное производство, смог организовать работу по производству доступного и недорогого автомобиля «Форда-Т». Управляя обширным автомобильным производством, получая от него огромные прибыли, Форд старался заботиться и о людях, работающих на этом производстве. Он повысил им заработную плату до 5 долларов в день, а также ввел 8-часовую смену, 6-дневную рабочую неделю, отпуск, оплачиваемый за счет компании. Сотрудники компании получали такую зарплату, что сами покупали себе «Форд-Т». Этот пример демонстрирует важность предпринимательских способностей в организации производства, повествуя историю грандиозного успеха.

    Комментарий эксперта: Хорошо.

    Другим примером является ситуация, рассмотренная в школьном курсе обществознания. В учебнике был описан случай провала в бизнесе: стартап по разработке видеоигр Курта Шиллинга. Он с партнерами взял кредит на сумму $75 млн у штата Род-Айленд и не смог его вернуть. Начались судебные разбирательства. Штат подал иск на данную компанию, обвиняя её в подделке финансовой отчетности для получения займа. Позднее Шиллинг и бывшие руководители согласились вернуть штату всего лишь $2,5 млн. Судя по документам из дела о банкротстве, компания набрала долгов на $150 млн, имея всего лишь $22 млн активов. По словам Шиллинга, только он сам вложил в компанию $50 млн личных средств. Данный пример также иллюстрирует важность предпринимательских способностей в бизнесе, но повествует о истории провала.

    Комментарий эксперта: Отлично! Можно проиллюстрировать и значимость иных факторов производства. Не забывай про тезиса перед примерами, они должны быть обязательно!

    Таким образом, приведённые аргументы показывают значимость предпринимательских способностей, что доказывает правоту суждения ЛиЯкокка.

    БАЛЛЫ:

    • 29.1 — 1
    • 29.2 — 2
    • 29.3 — 0
    • 29.4 — 2

    ИТОГО: 5 баллов.

    Эссе №5

    «Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста» (Альберт Эйнштейн).

    Шабанова Амина

    Автор цитаты известный физик Альберт Эйнштейн в своем высказывании указывает на проблему воспитательной функции в школе. Данная проблема является актуальной в условиях развития и социализации личности. Автор обращает наше внимание на то,что школа должна не только давать специальные знания по отдельному направлению, но и выполнять воспитательную функцию таким образом, чтобы ученик в будущем имел весь набор качеств полноценной личности.

    Я согласна с мнением автора, так как школа – является очень важной ступенью в жизни каждого человека, и если в школе ребенок сформируется, как личность, то ее воспитательная функция будет выполнена. Кроме того, образование – это способ становления личности, путем получения знаний. Функции образования: социальная, духовная, экономическая. Проблема «воспитания гармоничной личности» относится к социальной стороне образования. В каждой школе обязательно должна присутствовать гуманизация образования, то есть, учителя должны уделять больше внимания ученику и его индивидуальным качествам и учитывать все его стороны. За примером обращусь к личному опыту.

    Комментарий эксперта: Теория хорошая, но все-таки ты потеряла важную функцию образования (пишешь о ней в первой абзаце, уместно упомянуть и в теории) — воспитательная функция. Уместно про гуманизацию.

    В школе мы получаем не только знания, но и реализовываемся, как личность. Социализация проходит в тот же промежуток, когда получаем специальные знания по тому или иному предмету. Имя в личном опыте достаточно ситуаций, касающихся не уроков и заданий, а именно личностных переживаний, могу сказать, что человек, который встретился с проблемами в школе в этот момент и проходит момент социализации и самореализации своей личности. Совершает тот или иной выбор, прикладывает усилия для достижения цели.

    Комментарий эксперта: Должен быть конкретный факт/пример. Пример проблемы или ситуации (какая именно ситуация была трудной: конфликт с подружкой помог узнать, что лучший способ решения — компромисс, или сложности с учебой закалили выдержку и т.п.) То есть нужен КОНКРЕТНЫЙ факт, аргумент не зачтен.

    Таким образом, мне хотелось бы отметить, что школа и образование – это один из главных социальных институтов, играющих важную роль в жизни человека и в процессе получения образования, человек также обретает и новые индивидуальные качества, что развивает его, как личность.

    БАЛЛЫ:

    • 29.1 — 1
    • 29.2 — 2
    • 29.3 — 1
    • 29.4 — 0

    ИТОГО: 4 балла

    Эссе №6

    Социальная психология: «Личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает» (Фридрих Энгельс).

    (Евтеева Полина)

    Смысл высказывания немецкого философа и историка Ф. Энгельса заключается в том, что черты характера и качества индивида определяются его отношением к деятельности (способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей). Центральной проблемой этой мысли являетсяпроблема проявления и раскрытия личности. Данная проблема является актуальной, так как сейчас любой человек старается показать свои лучшие навыки и умения в процессе жизнедеятельности.

    Комментарий эксперта: Хорошо.

    Не могу не согласиться с мыслью автора, так как считаю, что человек является индивидуальностью, и каждый по-своему выполняет ту или иную работу. Личность(человек как носитель сознания со своими социально обусловленными и индивидуально выраженными качествами) сама решает: какие методы использовать для достижения поставленной цели.

    Комментарий эксперта: В теории у нас должно быть раскрыто ключевое понятие и даны теоретические суждения. Ключевое понятие у тебя раскрыто (личность), а теоретических положений про деятельность личности и ее методы у тебя ничего нет.

    Примером может служить захват Киева Олегом в 882 году. Он использовал методы насильственного пути: убийство Аскольда и Дира. В данном случае это характеризует Олега как жестокого человека, но история знает также его как талантливого полководца и дипломата, что позволило заключить важные торговые договоры с Византией 907 и 911 годах.

    Другим примером, подтверждающим мою точку зрения, является отношение Коробочки к своему хозяйству в произведении Гоголя «Мертвые Души». Она успешно развивает хозяйство: избы и постройки целые, огород ухожен. Можно сделать вывод, что Коробочка хозяйственная и бережливая.

    Комментарий эксперта: Аргументы неплохие, но нет тезиса перед аргументами (неясно, какую мысль ты доказываешь, поэтому 0 баллов по критерию 29.3)

    Таким образом, характеристика личности складывается из качества работы, методов, которые были использованы, а также из отношения к данному виду деятельности.

    БАЛЛЫ:

    • 29.1 — 1
    • 29.2 — 1
    • 29.3 — 0
    • 29.4 — 2

    ИТОГО: 4 балла

    Сохранить ссылку:

    Добавить комментарий

    Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

    Используйте человека в предложении

    Фразы

    Меню

    • Словарь
    • Тезаурус
    • Примеры
    • Фразы
    • Цитаты
    • Ссылка
    • испанский

    .

    Возьмите пример

    Мейв Мэддокс

    background image 342

    Следующий комментарий заставил меня задуматься о том, как используется , пример :

    Я надеюсь, что все мы сможем взять пример из Шекспира и осмелиться нарушить структурированные принципы.

    Поскольку писатель говорил о Шекспире как писателе, а не о «Шекспире» о произведениях, более точная формулировка была бы такой:

    Я надеюсь, что все мы можем взять в качестве примера Шекспира и осмелиться нарушить структурированные принципы.

    В качестве альтернативы писатель мог бы написать:

    Я надеюсь, что мы все сможем взять Шекспира в качестве примера и осмелиться нарушить структурированные принципы.

    Вот несколько выражений, в которых используется пример.

    например : Я люблю фрукты, например клубнику, киви и чернику.

    в качестве примера : Возьмем в качестве примера работы Джорджа Элиота.

    для примера (человека) : Капитан привел в пример вора, приказав наказание в виде десяти ударов плетью.

    , чтобы показать пример : Люди, занимающие государственные должности, должны подавать пример честности.

    , чтобы взять пример : Возьмите пример из жизни Сэмюэля Джонсона и будьте добры к беспомощным.

    Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Получите подписку и начните получать наши ежедневные советы и упражнения по написанию!

    Продолжайте учиться! Просмотрите категорию «Выражения», просмотрите наши популярные публикации или выберите соответствующую публикацию ниже:

    Прекратите делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips сегодня!

    image description

    • Вы будете улучшать свой английский всего за 5 минут в день, гарантировано!
    • Подписчики получают доступ к нашим архивам с более чем 800 интерактивными упражнениями!
    • Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!

    Попробовать бесплатно

    .

    a person as — перевод на французский — примеры английский


    Эти примеры могут содержать грубые слова на основании вашего поиска.


    Эти примеры могут содержать разговорные слова, основанные на вашем поиске.

    Статья 7: Канцлер может в порядке исключения назначить человека как почетным членом Конгрегации.

    Статья 7: Le Chancelier peut exceptionnellement nommer une personne from honoraire de la Congrégation.

    назначив человек визитом OPI.

    Во-первых, в пункте 3 говорится, что министр здравоохранения должен назначить человека как Регистратором медицинских изделий.

    D’abord, aux termes de l’article 3, le ministre de la Santé désigne , personne à title de directeur du Registre des instruments médicaux.

    Несоблюдение (4) Избрание или назначение человека директором вопреки этому разделу является неэффективным.

    Несоответствие (4) Избрание или выдвижение человека с титулом администратора по предоставленной статье без эффекта.

    Белый — нейтральный эффект на человека, так как на великая тишина.

    Он не человек, как некоторые могут подумать .

    Власть может также добавить человек к партии.

    Введенная и быстро принятая всеми дорожными менеджерами в 1992 году, цель состояла в том, чтобы коренным образом изменить систему, приняв человек за за критерий.

    Cette Approche, Introduction en 1992 et rapidement acceptée par tous les gestionnaires de voiries, Visait un change radicles du système en prenant une personnecom critère.

    В ожидании такого заявления ни одно государственное должностное лицо или служащий не может представлять человека как виновным или предоставлять какую-либо информацию относительно виновности или невиновности.

    Jusqu’à la déclaration de culpabilité, aucun fonctionnaire or agent public ne peut présenter une personnecom coupable ni fournir sur elle des information en ce sens.

    Место (первое) показывает, где можно найти отцов ( человек, как человек) его умерших рождений.

    L’endroit (premier) révèle où les pères ( человек, начиная с ) de ses naissances passées pourrait être Trouvé.

    Проведя краткое изучение этого вопроса, мы обнаружили, что существуют некоторые общие критерии, которые побуждали людей из различных религий рассматривать человека как святого.

    После того, как вы избежите эффекта от рассуждений о судьбе, вам будут предоставлены определенные критерии создания различных религий с учетом человек, относящихся к году святого.

    Но этим ребятам удается исполнить нечто совершенно уникальное: они используют человека как скакалку.

    Mais ces types parviennent à exécuter quelque выбрал exécution tout à fait unique: ils emploient une personne Com corde de saut.

    Преимущество этой нормативной поправки состоит в том, чтобы прояснить, когда министр должен восстановить признание человека в качестве регистратора.

    Эта модификация регулируется, предлагая подробные сведения о ситуации в реестре разведки с персоналом из регистратора .

    Мы отвергаем концепции, которые рассматривают человека как атомизированную личность, руководствующуюся только личными интересами, так как мы также отвергаем идеологии, которые считают, что солидарность может работать только через государственные институты.

    Nous rejetons les концепты, состоящие из людей, в соответствии с un Individual atomisé, guidé uniquement par ses propres intérêts, tout одинаковые rejetons les idéologies selon lesquelles la solidarité ne peut fonctionner qu’à travers les instatiques.

    Монитор приспособлен для установки на человека в качестве гарнитуры для мониторинга звуковых и визуальных сигналов в непосредственной близости от указанного человека.

    Монитор является адаптированным для того, чтобы его портировать для человек из человек, предназначенного для управления аудиовизуальными сигналами и звуковыми дорожками.

    Использование человека как лидера.

    Раздел 140 уполномочивает министра назначить человека региональным офицером безопасности.

    Даже за человек такой же добродушный как как я.

    Нашему парламенту нужны такие человек, как You.

    Большинство людей считают каждую фотографию человека портретом.

    .

    Каковы ваши личные сильные и слабые стороны?

    Знаете ли вы свои сильные стороны? Очень простой вопрос, но если бы я был интервьюером на собеседовании, что бы вы ответили? Сможете ли вы сразу назвать свои самые сильные стороны?

    Почему полезно знать свои самые сильные стороны

    Знание ваших личных сильных и слабых сторон может во многом помочь вам в выборе правильной карьеры или принятии правильных решений. Потому что, если вы можете сосредоточить то, что вы делаете, на своих личных сильных сторонах, у вас есть шанс создать что-то выдающееся, при этом создавая впечатление, что для вас это почти не требует усилий.

    Ваша самая большая личная сила — это то, что вам легко. [Твитнуть!]

    И, наверное, не всем остальным. Это то, что у вас получается лучше всего, и где проявляются ваши настоящие таланты. Если вы хотите иметь комфортную жизнь, вам следует сосредоточиться на том, чтобы использовать эти силы в полной мере, потому что именно в этом у вас есть конкурентное преимущество и вы можете создать наибольшую ценность для других людей.

    Кроме того, подобно знанию ваших личных ценностей, знание ваших сильных и слабых сторон повышает ваше самосознание и дает вам ясность.

    Определите свои сильные стороны

    Когда вы пытаетесь найти свои силы, думайте о том, что вам дается легко. И не выбирайте атрибуты, которые вам хотелось бы иметь или которыми вы восхищаетесь. Это типичная ловушка. Особенно избегайте тех, которые кажутся вам трудными.

    Вместо этого выберите те, которые описывают ваше ядро. Что такого очевидного, что ты почти не замечаешь этого в себе, ведь это как сама твоя природа?

    Вот несколько примеров сильных сторон типичных людей:

    Ориентированный на действие Приключенческий Аналитический Художественные
    Атлетик Аутентичный Забота Умный
    Сострадательный Очаровательный Коммуникативная Уверенно
    Смелый Творческий любопытный Определено
    Дисциплинированный Образовано Чуткий Эмоциональный интеллект
    Энергетик Развлекательные Быстро Гибкий
    Сосредоточенный Красивый Помогая Вдохновляющий
    Интеллектуальный Лидерство Обучение Мотивирован
    Оптимистичный Открытый Организовано Исходящий
    Пациент Precise Ответственный Самоуправляемый
    Говоря Самопроизвольно Социальные / человеческие навыки Стратегическое мышление
    Работа в команде Задумчивый Надежный Visionary
    Теплый Сила воли мудрость

    Выберите те, которые соответствуют вашим сильным сторонам, а затем сравните их друг с другом, чтобы привести их в порядок.1 — ваша самая большая сила, а 5 (или 10, если хотите) — на 5-м месте. Когда вы сравниваете их, спросите себя: «Что я могу сделать лучше?»

    Моя самая большая личная сила:

    1. Стратегическое мышление
    2. Сосредоточенный
    3. Обучение
    4. Креатив
    5. Видеть сущность (Это моя «уникальная сила»)
    6. Открытый
    7. Вдохновляющий
    8. Визионер
    9. Сила воли
    10. Уверенно

    Я хотел бы прочитать ваш собственный список в комментариях ниже!

    Также может быть интересно подумать о вашей большой силе, которая относительно редко встречается у большинства других людей.Например, стратегическое мышление — относительно редкое качество, в то время как, например, уверенность или креативность — нет. Поэтому, когда вы думаете о своей карьере, возможно, вам стоит строить свою работу вокруг тех личных сильных сторон, которыми вы действительно обладаете, а большинство других — нет. Тогда вы сможете создать наибольшую ценность для других.

    Также важно не путать сильные стороны с лайками. То, что вам нравится делать, не обязательно то, что вы делаете лучше всего. Может быть, но это не данность. Конечно, для успешной карьеры вы захотите совместить эти два аспекта, чтобы ваши сильные стороны совпадали с вашей страстью.

    Найдите свои слабые стороны

    Не менее важно знать свои личные сильные стороны и свои личные слабости. Это атрибуты, с которыми вам будет трудно делать это, это сложно для вас. Вот почему вы должны позволить людям, которые лучше вас, сделать это.

    У всех есть слабые места. Это естественно, люди не идеальны. Так что не стесняйтесь смотреть на свои слабости. Знание их поможет вам улучшить себя.

    А вот несколько примеров слабостей типичных людей:

    Агрессивный Высокомерный Bossy Хаотичный
    Тесный Жалуется Презрительный Контроллинг
    Циничный Страшный Жадный Неустойчивый
    Невежественный Нетерпеливый Импульсивный Безразличный
    Нечувствительный Нетерпимость Безответственный Ленивый
    Летаргический Свободный язык Недоверчивый Moody
    Наивный отрицательный Обструктивная Пассивный
    Предвзятое Безрассудный грубый эгоистичный
    мелкий Близорукость Застенчивая Небрежный
    упрямый медленная Строгий Недисциплинированный
    Неясно Расточительный

    Вероятно, их больше, поэтому не стесняйтесь использовать их и писать в комментариях.

    Вот 5 моих личных слабых мест:

    1. Летаргический
    2. Невежественный
    3. Медленная
    4. Упрямый
    5. Неустойчивый

    Так что я должен работать над этими слабостями, чтобы они не имели большого значения в моей жизни. У каждого есть 1 или 2 слабости, которые нужно держать под контролем. Если вы этого не сделаете, они вызовут негативные последствия и могут даже помешать вашим усилиям, пока вы используете свою личную силу.

    Так что определите их, и если вы достаточно храбры, напишите их также в комментариях ниже! 🙂

    Следует ли вам устранять слабые стороны или сосредоточиться на сильных сторонах?

    Это сложный вопрос.В общем, гораздо лучше сосредоточиться на использовании своих сильных сторон и попытаться контролировать свои слабости. Хорошая бизнес-стратегия может заключаться в том, чтобы сосредоточить свою энергию только на своих силах и попытаться передать на аутсорсинг или делегировать задачи, которые приведут вас к вашим личным слабостям.

    С другой стороны, столкновение со своими слабостями может иметь большой потенциал для личного роста. Если у вас что-то не получается, даже небольшое улучшение может оказать положительное влияние на качество вашей жизни в целом.

    Например, если вы плохо готовите, небольшое улучшение ваших кулинарных навыков может принести вам пользу в повседневной жизни. Не нужно быть мастером, чтобы получать прибыль от кулинарии. То же самое было бы, если бы вы не разбирались в спорте. Начало бега может быть действительно полезно для вашего общего здоровья, хотя вы никогда не пробежите марафон или начнете на олимпийских играх.

    Я помню документальный фильм о Майкле Джордане, в котором говорилось, что Джордан никогда не умел стрелять на расстоянии, но он улучшил его до уровня мастера постоянными тренировками.То же и с его оборонительной игрой. Там говорилось: «Он спросил, в чем мои слабости и как я могу сделать их своей сильной стороной?»
    Ну… Я бы сказал, что в них нет настоящих слабостей, они просто не были его абсолютными сильными сторонами в игре. Тем не менее, благодаря почти фанатичной практике он улучшил даже эту часть своей игры. Возможно, он дал бы другие результаты, если бы ему пришлось сыграть в шахматы с Гарри Каспаровым на баскетбольной площадке… 😉

    Заключение

    Итак, знание ваших личных сильных и слабых сторон может дать вам много идей для понимания и изменения себя.И это поможет вам принимать правильные решения.

    Пожалуйста, сделайте небольшое упражнение и раскройте свои сильные и слабые стороны. Напишите их в комментарии, и я могу прокомментировать их позже.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.