Акцентуации характера психастенический тип: ФГБНУ НЦПЗ. ‹‹Психопатии и акцентуации характера у подростков››

Содержание

ФГБНУ НЦПЗ. ‹‹Психопатии и акцентуации характера у подростков››

Этот тип, так же как астеноневротический, относится к области тесного соприкосновения психопатий и неврозов. Психастеническая личность особенно расположена к развитию того варианта невроза навязчивых состояний, который у подростков обозначен как обсессивно-фобический [Личко А. Е. 1979; Шевченко Ю. С., 1979]. Вслед за тем, как P. Janet (1903) описал психастению, большинство наиболее известных ее исследователей стали рассматривать ее не как невроз, а как аномалию характера.

Психастенические проявления в детстве незначительны и ограничиваются робостью, пугливостью, моторной неловкостью, склонностью к рассуждательству и ранними «интеллектуальными интересами». Иногда уже в детском возрасте обнаруживаются навязчивости, особенно фобии — боязнь незнакомых людей и новых предметов,

темноты, боязнь остаться за запертой дверью и т. д. Реже можно наблюдать навязчивые действия, невротические тики.

Критическим периодом, когда психастенический характер развертывается почти во всей полноте, являются первые классы школы. В эти годы безмятежное детство сменяется первыми заботами — первыми требованиями к чувству ответственности. Подобные требования представляют один из самых чувствительных ударов для психастенического характера. В минувшее время, возможно, важнейшим фактором, способствующим становлению психастении, было воспитание в условиях «повышенной ответственности», когда в силу трудных условий жизни родители возлагали недетские заботы по надзору и уходу за малышами или беспомощными членами семьи, когда в тяжелых материальных и бытовых условиях подростку и даже еще ребенку приходилось оказываться в положении старшего среди братьев и сестер [Сухарева Г. Е., 1959].

В нашу эпоху материального благополучия пришлось столкнуться с иной формой воспитания в условиях «повышенной ответственности». Родители лелеют слишком большие надежды на успехи своего чада, требуя только отличной учебы или заметных достижений в какой-либо престижной для них области — в занятиях музыкой или языками, или отдавая дань какой-либо очередной моде вроде фигурного катании на коньках. Склонный к психастении ребенок не остается безучастным к родительским надеждам, чутко воспринимает эти высокие экспектации и страшится их не оправдать, дабы не потерять всей полноты родительского внимания и любви.

По сравнению с другими типами психопатий в пубертатном периоде резких обострений психастении обычно не бывает. Однообразно регламентированная школьная жизнь, отсутствие необходимости самостоятельно принимать важные решения, ставшие уже привычными и легко выполнимыми нагрузки на чувство ответственности (выучить уроки, выполнить данные поручения и т. п.) благоприятствуют удовлетворительной адаптации даже при выраженных психастенических чертах. Декомпенсации могут выступать опять же в моменты особенно высоких требований к чувству ответственности, например во время экзаменов. Известно, что наибольшего расцвета психастения достигает в возрасте 20—40 лет, с началом инволюции ее проявления опять слабеют.

Главными чертами психастенического типа характера в подростковом возрасте являются нерешительность и склонность к рассуждательству, тревожная мнительность и любовь к самоанализу и, наконец, легкость возникновения обсессий — навязчивых страхов, опасений, действий, ритуалов, мыслей, представлений.

Тревожная мнительность психастенического подростка отличается от сходной черты астеноневротического и сенситивного типов. Если астеноневротическому типу присущим бывает опасение за свое здоровье (ипохондрическая направленность мнительности и тревоги), а сенситивному типу свойственно беспокойство по поводу отношения окружающих, возможных насмешек, пересудов, неблагоприятного мнения о себе (релятивная направленность мнительности и тревоги), то страхи и опасения психастеника целиком адресуются к возможному, хотя и маловероятному в его будущем (футуристическая направленность мнительности и тревоги): как бы чего не случилось ужасного и непоправимого, как бы не произошло какого-либо непредвиденного несчастья с ними самими, а еще страшнее — с теми близкими, к которым они обнаруживают страстную, порою патологическую привязанность. Опасности реальные и невзгоды уже случившиеся пугают куда меньше. У подростков особенно ярко выступает тревога за мать — как бы она не заболела и не умерла, хотя ее здоровье не внушает никому опасений, как бы не погибла под транспортом, не попала в катастрофу. Если мать опаздывает с работы, где-то без предупреждения задержалась, такой подросток не находит себе места.

Психологической защитой от постоянной тревоги за будущее становятся специально придуманные приметы и ритуалы. Если, например, шагая в школу, обходить ЕСС люки, не наступая на их крышки, то «не провалишься», отвечая уроки, на экзаменах и т. п.; если не дотрагиваться до ручек дверей, то не заразишься и не заболеешь; если при всякой вспышке страха за мать произносить про себя самим выдуманное заклинание, то с нею ничего плохого не случится.

Другой формой защиты бывают особо выработанный формализм и педантизм. Осознанно или подсознательно, не отдавая себе отчета, психастенический подросток исходит здесь из постулата, что если все заранее предусмотреть и действовать в точном соответствии с намеченным планом, то ничего неожиданного и плохого случиться не должно. Педантизм психастеника отличается от такового при эпилептоидном типе. За педантизмом эпилептоида всегда стоят себялюбие, забота о собственных интересах и благополучии, понуждение окружающих к соблюдению в мелочах выгодного для него порядка. Педантизм психастеника надуман и формалистичен, никаких «земных» выгод ему не сулит.

Нерешительность в действиях и рассуждательство у психастенического подростка идут рука об руку. Такие подростки бывают сильны на словах, но не в поступках. Всякий самостоятельный выбор, как бы малозначим он ни был (например, какой фильм пойти посмотреть в воскресенье), может стать предметом долгих и мучительных колебаний. Однако уже принятое решение должно быть немедленно исполнено. Ждать психастеники не умеют, проявляя здесь удивительное нетерпение.

У психастенических подростков приходится видеть реакцию гиперкомпенсации в отношении своей нерешительности и склонности к сомнениям и колебаниям. Эта реакция проявляется у них неожиданными самоуверенными и безапелляционными суждениями, утрированной решительностью и скоропалительностью действий в моменты и в обстоятельствах, когда требуются именно неторопливая осмотрительность и осторожность. Постигающие вследствие этого неудачи еще более усиливают нерешительность и сомнения.

Склонность к самоанализу более всего распространяется на размышления по поводу мотивов своих поступков и действий, проявляется в копании в своих переживаниях И ощущениях.

Физическое развитие психастеников обычно оставляет желать лучшего. Спорт и все ручные навыки даются им плохо. Обычно у психастенических подростков особенно слабы и неловки руки при более сильных ногах. Поэтому в спортивных занятиях им легче даются бег, прыжки, ходьба на лыжах, езда на велосипеде. Элементарные ручные навыки (даже ровно вбить гвоздь или очинить карандаш) иногда бывают камнем преткновения.

Подростковые поведенческие реакции при психастеническом типе характера бывают выражены слабо и своеобразно. Вместо реакции эмансипации нередко приходится видеть патологическую привязанность к кому-либо из членов семьи — у мальчиков чаще к матери. Возможно, эта привязанность питается нерешительностью и тоже служит психологической защитой. Тяга к сверстникам проявляется в робких формах — места в подростковой группе им обычно не находится, если только не посчастливится попасть в компанию юных интеллектуалов. Увлечения, как правило, относятся к области интеллектуально-эстетических хобби. Даже собирание коллекции у подростков этого типа более питается этими потребностями, чем страстью накопительства («Я собираю марки разных стран, чтобы изучить географию»,— заявил 12-летний мальчик с психастеническим типом характера).

Сексуальное развитие обычно опережает общее физическое. Нередко наблюдается интенсивный онанизм, который становится источником самоугрызений и символических запретов. Может обнаружиться также склонность к транзиторному подростковому гомосексуализму.

Все описанные формы нарушений поведения (подростковая делинквентность, ранняя алкоголизация и т. д.) психастеникам несвойственны. Даже суицидального поведения в трудных ситуациях нам встречать не приходилось. Место этих нарушений, видимо, полностью вытесняют навязчивости, мудрствование и самокопание.

Самооценка, несмотря, казалось бы, на склонность к самоанализу, далеко не всегда бывает правильной. Часто выступает тенденция находить у себя самые разнообразные черты характера, включая диаметрально противоположные (например, истероидные).

Юрий Ч., 15 лет. Из хорошей, дружной семьи Мать склонна к чрезмерной опеке сына. С детства отличался пугливостью. В возрасте полутора лет, после того, как испугался включенного пылесоса, появилось заикание. Посещал специализированный детский сад для детей с нарушениями речи — к 6 годам заикание полностью исчезло. Был застенчив, играть любил с девочками В 7 лет — легкая черепно-мозговая травма без последствий В школе учился хорошо, старательно, но был робок, нерешителен. Постоянно тревожился за мать, отца, старшую сестру — как бы с ними чего-нибудь не случилось плохого Если мать опаздывала с работы — бежал из дому ее встречать.

С 12 лет появились первые навязчивости. После того как тайком от старших прочитал брошюру о венерических болезнях, стал бояться заразиться ими — начал часто мыть руки. С того же возраста — онанизм Сперва подолгу мыл руки после мастурбации, затем — всякий раз, когда появлялись «плохие мысли» или чтобы «избавиться от неприятностей:». С 14 лет перед окончанием восьмилетней школы появилась масса других навязчивостей. Перед уходом в школу выполнял ряд ритуалов — чтобы не получить неудовлетворительной отметки, чтобы не случилось ничего плохого. Одевался в строго определенной последовательности, несколько раз дотрагивался до выключателя, шел в школу по строго определенному маршруту. Считал «счастливой» цифру три — символ удовлетворительной отметки, а также символ троих самых дорогих ему людей — матери, отца и старшей сестры Появилась страсть к самоанализу — подолгу раздумывал о мотивах своих поступков, желаний и т. п. За онанизм подвергал себя «наказаниям» — не смотрел интересующую его передачу по телевизору.

Тяготился придуманными им ритуалами, но избавиться от них не мог — их исполнение, по его словам, давало «разрядку внутреннего напряжения». Никогда не выполнял ритуалов при посторонних или старался замаскировать их под необходимые или случайные действия. Например, будучи госпитализирован в соматическую больницу, вместо того, чтобы часто мыть руки, только дотрагивался до мыла или водопроводного крана.

Учился хорошо. Общался с товарищами, но близкого друга найти не мог. Был влюблен в одноклассницу, но старался никак не показать свои чувства. Иногда даже нарочито пренебрегал общением с нею. Увлекался чтением классической литературы, любил слушать классическую музыку.

В 15 лет сам попросил мать отвести его к психиатру, чтобы избавиться от мучивших его навязчивостей и от онанизма. После рациональной психотерапии и лечения меллерилом навязчивости значительно ослабли — по словам больного, «их стало легко маскировать от посторонних».

При неврологическом, соматическом и электроэнцефалографическом обследовании — без отклонений.

Обследование с помощью ПДО. По шкале объективной оценки диагностирован смешанный — психастенический и сенситивный — тип. Признаков, указывающих на возможность психопатии, не отмечено. Конформность умеренная, реакция эмансипации слабая. Имеется высокая откровенность в выборе ответов, что свойственно психастеническому типу. Склонности к делинквентности не обнаружено. Отмечено выраженное отрицательное отношение к алкоголизации. По шкале субъективной оценки самооценка недостаточная: черт никакого типа не выделилось. Однако достоверно отвергает черты типов меланхолического (что часто встречается у здоровых подростков), неустойчивого (что наиболее присуще психастеническим подросткам) и гипертимного (склонность к субдепрессивным состояниям).

Диагноз. Обсессивно-фобический невроз на фоне психастенической акцентуации характера.

Катамнез через 2 года. Успешно окончил 10 классов школы, хотел поступать в вуз. Однако перед конкурсными экзаменами навязчивости усилились настолько, что мешали к ним готовиться. Часами выполнял различные ритуалы. После психотерапии и лечения элениумом принял решение отказаться от попытки поступления — навязчивости почти прекратились. Поступил на работу и на подготовительное отделение в институт.

При психастенической психопатии в отличие от акцентуации того же типа имеются постоянные, хотя и колеблющиеся по интенсивности, обсессии и фобии. Навязчивости и чрезвычайная нерешительность нарушают трудоспособность, крайне затрудняют общение и семейную адаптацию. Утрированными оказываются и гиперкомпенсаторные механизмы — нетерпеливость при уже принятом решении, неожиданная и ненужная безапелляционность, доходящий до карикатуры педантизм.

В тяжелых случаях нередко возникает необходимость дифференцировать эту психопатию с обсессивно-фобическим синдромом при неврозоподобной вялотекущей шизофрении (см. гл. VII).

Психастеническая психопатия является чаще всего конституциональной аномалией характера. Возможно, однако, и психопатическое развитие на основе акцентуации того же типа при неправильном воспитании (условия повышенной моральной ответственности, доминирующая гиперпротекция).

Первая из них сказывается еще у подростка, а при доминирующей гиперпротекции несостоятельность чаще проявляется при вступлении в самостоятельную жизнь.

Психастенический тип акцентуации характера по А.Е. Личко

Данный тип, как и астеноневротический, относится к типам, лежащим в месте соприкосновения психопатии и невроза. Психастеническая личность расположена к развитию неврозов, писанных в МКБ-10 как тревожно-фобические расстройства (F40), тревожные расстройства (F41), обсессивно-компульсивное расстройство (F42). Естественно, далеко не всегда человек с психастеническим типом обнаруживает у себя симптоматику психиатрических расстройств, но, т.к. мы говорим об акцентуациях в парадигме Личко, т.е. как пограничных состояниях, необходимо упомянуть об этом.

В детском возрасте проявления психастении практически не заметны, их можно спутать со стеснительностью, нерешительностью, неловкостью, склонностью к занятиям интеллектуальной деятельностью. Могут быть обнаружены некоторые навязчивости – страхи (фобии) – боязнь социума, новой обстановки, новых ситуаций, темноты, замкнутых пространств. Гораздо реже у детей с психастенической акцентуацией можно заметить навязчивые действия или невротические тики (подмигивание, движения руками или ногами, головой, наморщивания, «шмыганье» носом и т.д.).

Младший школьный возраст (7 лет) является критическим, т. к. именно в этом возрасте можно увидеть все проявления данного типа акцентуации. Ребенку начинают предъявлять требования, выполнение которых зависит от его чувства ответственности, что является одним из самых сильных ударов для него, как для личности.

Если раньше становлению психастеников способствовали тяжелые времена, когда воспитание проходило в условиях «повышенной ответственности» и дети рано взрослели из-за необходимости становиться «родителезаменителями» для младших братьев и сестер, и хотя бы немного помогать родителям в финансовом обеспечении семьи, то сейчас «повышенная ответственность», подталкивающая психастеников к скорейшему формированию типа, имеет иную природу. Сейчас родители пытаются «насытить» жизнь ребенка не только всевозможными кружками, секциями и занятиями, но при этом предъявляют весьма высокие требования и к школьной успеваемости. Естественно, чтобы оправдать все возложенные на него надежды, ребенок изо всех сил старается соответствовать ожиданиям родителей, чтобы не потерять их уважения и любви.

В подростковом возрасте обычно не бывает резких обострений, что отличает данный типа от других. Четкое расписание ребенка, отсутствие необходимости (а затем возможности, и, в самых крайних случаях, способности) принимать самостоятельные решения способствуют хорошей адаптации ребенка даже при наличии резко выраженных черт акцентуации. Нарушить состояние гармонии могут ситуации, в которых требования к ответственности ребенка возрастают настолько, что шанс не оправдать надежды высок как никогда, например, в ситуациях выступления на сцене или экзаменов. Наибольшие проявления психастеническая акцентуация демонстрирует при достижении человеком возраста 20-30 лет.

Отличительные черты психастеника в подростковом возрасте – нерешительность, некоторая боязливость, склонность к рассуждательству и самоанализу, тревожность, мнительность, легкое возникновение различного рода обсессий (навязчивостей) – страхи, действия, ритуалы и т.д.

Страхи, тревоги и мнительность психастеника относятся, прежде всего, к будущему. Часто представления о будущем хоть и возможны, но все-таки маловероятны. Объектами тревоги могут становиться они сам, а также близкие им люди, к которым они могут проявлять патологическую привязанность.

Навязчивые мысли, ритуалы и действия становятся механизмами защиты от постоянной тревоги. Также, защитой могут выступать формализм и педантичность. Осознанно или нет, психастеник действует исходя из простого правила – «если все предусмотрено – ничего плохого не случится». В отличие от эпилептоида, педантизм психастеника надуман и формалистичен, и не сулит ему никаких благ и выгод.

Робость в поступках и рассуждательство у психастеничного подростка идут «рука об руку». На словах они могут «свернуть горы», но как только дело касается хоть сколько-нибудь значимого выбора в их жизни, они начинают мучатся от нерешительности и обилия всевозможных вариантов. При этом, как только выбор будет сделан – он должен быть немедленно приведен в исполнение.

Иногда, стремясь перебороть себя, подростки с психастенической акцентуацией могут казаться чересчур самоуверенными, что проявляется в их суждениях и намерениях, решительными и молниеносно реагирующими в те моменты, когда необходимо проявить хладнокровие и остановиться, и подумать. Неудачи, которые следуют за такими действиями, еще больше усиливают нерешительность и сомнения в будущем.

Физическое развитие психастеников отличается от сверстников. Ручные навыки и спорт – не их сильная сторона. Част отмечается недостаточный тонус мышц рук и ног, неловкость при совершении точных движений. При этом, ноги развиты гораздо лучше рук.

Поведенческие реакции, свойственные всем подросткам, психастеников слабые и своеобразные. Если обычные подростки стремятся отделиться от родителей и показать свою независимость, то психастеник демонстрирует патологическую привязанность к одному из родителей, т.к. родитель, в свою очередь, выступает еще одним средством психологической защиты.

В обычных подростковых группах им редко находится место, однако они могут попасть в компанию интеллектуалов и стать достойным членом группы.

Сексуальное развитие опережает физическое, что проявляется, часто, в интенсивном онанизме, который приводит к угрызениям совести и появлению символических запретов.

Делинквентность, алкоголизация, наркотики, суицидальное поведение и т.п. психастеничным подросткам несвойственны. Их место занимают навязчивости, самокопание и рассуждения.

Самооценка, несмотря на склонность к самоанализу, чаще всего формируется неправильно. Часто подростки находят у себя несуществующие черты характера, иногда диаметрально противоположные имеющимся.

Если мы говорим о психопатии, а не об акцентуации, то следует заметить, что психопатию отличают постоянные, хоть и колеблющиеся по интенсивности проявлений, навязчивости и фобии, нарушающие трудоспособность и социальную адаптацию.

 

При подготовке данной статьи были использованы материалы Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — СПб.: Речь, 2010. — 256 с.

Психастенический тип. Психология и психоанализ характера

Психастенический тип

Этот тип, так же как и астено-невротический, относится к области тесного соприкосновения психопатий и неврозов. Психастеническая личность особенно расположена к развитию обсессивного невроза («невроз навязчивых состояний»).

Психастенические проявления в детстве незначительны и ограничиваются робостью, пугливостью, моторной неловкостью, склонностью к рассуждательству и ранними «интеллектуальными интересами». Иногда уже в детском возрасте обнаруживаются навязчивые явления, особенно фобии — боязнь незнакомых людей и новых предметов, темноты, боязнь оказаться за запертой дверью и т.п. Реже можно наблюдать появление навязчивых действий, невротических тиков и т.п.

Критическим периодом, когда психастенический характер развертывается почти во всей своей полноте, являются первые классы школы. В эти годы безмятежное детство сменяется первыми требованиями к чувству ответственности. Подобные требования представляют один из самых чувствительных ударов для психастенического характера. Воспитание в условиях «повышенной ответственности», когда родители возлагают недетские заботы по надзору и уходу за младшими или беспомощными стариками, положение старшего среди детей в трудных материальных и бытовых условиях способствует становлению психастении. В прошлые годы, возможно, все это было важнейшими факторами. В наше время материального благополучия пришлось столкнуться с иной формой «повышенной ответственности». Родители лелеют слишком большие надежды на успехи ребенка, требуя только отличной учебы или заметных достижений в занятиях музыкой или языками, или отдавая дань какой-либо очередной моде, вроде фигурного катания на коньках. Склонный к психастении ребенок не остается безучастным к родительским надеждам, чутко воспринимает эти высокие экспектации и страшится их не оправдать, дабы не потерять всей полноты родительского внимания и любви.


По сравнению с другими типами психопатий резких обострений психастении в пубертатном периоде обычно не бывает. Психастенические черты в этот период могут даже несколько сглаживаться. Однако чаще все же выступает склонность к рассуждательству, мудрствованию, чрезмерному самоанализу, но все это обычно не приводит к социальной дизадаптации. Декомпенсации могут наступать опять же в моменты высоких требований к чувству ответственности, например во время экзаменов. Наибольшего расцвета психастения достигает в возрасте 20-40 лет, с началом инволюции ее проявления опять ослабевают.

Главными чертами психастенического типа в подростковом возрасте являются нерешительность и склонность к рассуждательству, тревожная мнительность и любовь к самоанализу и, наконец, легкость образования обсессий — навязчивых страхов, опасений, действий, ритуалов, мыслей, представлений.

Тревожная мнительность психастенического подростка отличается от сходных черт астено-невротического и сенситивного типов. Если астено-невротическому типу присущи страх за свое здоровье (ипохондрическая направленность мнительности и тревоги), а для сенситивного типа свойственных беспокойство по поводу отношения, возможных насмешек, пересудов, неблагоприятного мнения о себе окружающих (релативная направленность мнительности и тревоги), то опасения психастеника целиком адресуются к возможному, даже к маловероятному в будущем (футуристическая направленность). Как бы чего не случилось ужасного и непоправимого, как бы не произошло какого-либо непредвиденного несчастья с ними самими, а еще страшнее с теми близкими, которым они обнаруживают патологическую привязанность. Опасности реальные и невзгоды уже случившиеся пугают куда меньше. У подростков особенно характерной бывает тревога за мать — как бы она не заболела и не умерла, хотя ее здоровье никому не внушает никаких опасений, как бы не попала в катастрофу, не погибла бы под транспортом. Если мать опаздывает с работы, где-то без предупреждения задержалась, психастенический подросток не находит себе места.

Защитой от постоянной тревоги за будущее становятся специально выдуманные приметы и ритуалы. Если, на пример, шагая в школу, обходить все люки, не наступая на их крышки, то не провалишься на экзаменах, если не дотрагиваться до ручек двери, то не заразишься и не заболеешь, если при всякой вспышке страха за мать произносить про себя самим придуманное заклинание, то с ней ничего не случится и т.п. Другой защитой становится специально выработанный педантизм и формализм. Осознанно или подсознательно психастенический подросток исходит здесь из постулата, что если все заранее предусмотреть и поступать в точном соответствии с заранее намеченным решением, то ничего плохого не случится. Педантизм психастеника отличается от такового у эпилептоида. За педантизмом последнего всегда стоят себялюбие, заботы о собственных интересах и благополучии; педантизм психастеника более надуман и формалистичен.

Нерешительность и рассуждательство у психастенического подростка идут рука об руку. Такие подростки бывают сильны на словах, но не в действиях. Всякий самостоятельный выбор, как бы малозначим он не был — например, какой фильм пойти посмотреть в воскресенье — может стать предметом долгих и мучительных колебаний. Однако уже принятое решение должно быть немедленно исполнено. Ждать психастеники не умеют, проявляя удивительное нетерпение. У психастенических подростков нередко приходится видеть реакцию гиперкомпенсации в отношении своей нерешительности и склонности к сомнениям. Эта реакция проявляется у них самоуверенными и безапелляционными суждениями, утрированной решительностью и скоропалительностью действий в моменты, когда требуется неторопливая осмотрительность и осторожность. Постигающие вследствие этого неудачи еще более усиливают нерешительность и сомнения.

Склонность к самоанализу более всего распространяется на размышления по поводу мотивов своих поступков и действий, проявляется в компании в своих ощущениях и переживаниях.

Физическое развитие психастеников обычно оставляет желать лучшего. Спорт, как и все ручные навыки, дается им плохо. Обычно у психастенических подростков особенно слабы и неловки руки при более сильных ногах. Поэтому привлечение к спорту лучше начинать с бега, прыжков, лыж и т.п., что такому подростку облегчает возможность утвердиться.

Специфически-подростковые поведенческие реакции у психастеников выражены слабо или своеобразно. Вместо реакции эмансипации нередко приходится видеть патологическую привязанность к кому-либо из членов семьи, у мальчиков — чаще к матери. Возможно эта привязанность питается несамостоятельностью и нерешительностью. Тяга к сверстникам проявляется в робких формах — места в подростковой группе им обычно не находится, если только не посчастливится попасть в компанию юных интеллектуалов. Психастенические увлечения, как правило, относятся к области интеллектуально-эстетических хобби. Даже коллекционирование более питается этими потребностями, чем страстью накопительства («Я собираю марки, чтобы изучать географию» — заявил 12-летний психастеник).

Сексуальное развитие обычно опережает общее физическое. Нередко наблюдается интенсивный онанизм, который становится источником самоугрызений и символических запретов. Может обнаруживаться также склонность к гомосексуализму.

Все описанные формы проявления подростковых нарушений поведения не свойственны психастеникам. Ни делинквентность, ни побеги из дому, ни алкоголь, ни наркотики, ни даже суицидальное поведение в трудных ситуациях нами не встречались. Их место, видимо, полностью вытеснили навязчивости, мудрствование и самоанализ.

Самооценка, несмотря на склонность к самоанализу, далеко не всегда бывает правильной. Часто выступает тенденция находить у себя самые разнообразные черты характера, включая совершенно несвойственные (например, истероидные).

В зависимости от того, как выражены психастенические явления и насколько они нарушают социальную адаптацию подростка, следует говорить о психастенической психопатии или акцентуации характера.







Данный текст является ознакомительным фрагментом.




Продолжение на ЛитРес








Типы акцентуации или характеры героев (шпаргалка)

Решила перенести сюда на ЛитЭру интересную статью (собранную из нескольких источников) о типах личности и характерах. Возможно вы узнаете себя, или своих знакомых/родных. А может быть вам поможет эта шпаргалка при создании ваших геров…

Типы акцентуации, или характеры ваших героев 

Акцентуация – это выраженность какой либо черты характера, здесь она достигает предельной величины, и находится у крайней границы нормы. При этом отдельные черты характера чрезмерно усилены, и вследствие этого появляется избирательная уязвимость в отношении определенных психогенных воздействий, причем к другим у него проявляется устойчивость. Автор теории акцентуации — психиатр К. Леонгард, он ввёл термин «акцентуированная личность». В дальнейшем, теория акцентуации была уточнена А. Е. Личко, так же он уточнил термин, заманив его на термин «акцентуация характера», поскольку, акцентуация характера, более обширное, подходящее скорее для психопатий. Исследования акцентуации были продолжены Ганушкиным, Леонардовым и легли в основу исследования личности с помощью тестов.

Типы акцентуации

Типы акцентуации сегодня, это хорошо проработанные и исследованные особенности характера. Зная свою акцентуацию, можно немного изменить свое поведение и характер, развивая стороны не характерные для представителей данной акцентуации, но совсем поменять природу человека невозможно.

Истероидный тип (в интернете некоторые психологи таких людей еще называют — «Атеншнвхора»)

Истероидный (демонстративный). Истероидный тип акцентуации характера, цель всей его деятельности привлечение внимания, отличается крайним эгоцентризмом, желанием внимания, признания, почитания, восхищения, удивления, минимум одобрения.

К истероиднму типу акцентуации личности относятся практически все артисты. Страх у них вызывает предстоящие чувство одиночества, они бояться также, что их не заметят, не похвалят. Они зачастую становятся кумирами в семье, страх для них возможное снятие с пьедестала, если у такого ребенка рождается младший брат или сестра, это переживается как настоящая трагедия. Чаще всего, именно такие дети решают избавиться от нового родственника.

Дети этого типа не переносят, когда при них хвалят других, или уделяют им внимание. Истероиды выделяются склонностью к суциидальности, но как правило имеет демонстративный характер, или они могут шантажировать этим своих близких. В порыве воодушевления и перед устремленными на них взорами, могут повести за собой остальных, и даже обнаружить безрассудную смелость. Но, проблема людей, с истероидной акцентуацией в том, что они быстро теряют интерес, перед неожиданными трудностями пасуют, а друзей и единомышленников могут легко предать, они всегда оказываются вожаками на некоторое непродолжительное время, лишенные обращенных на них взоров, немедленно лишаются задора.

В каждой ситуации, люди истероидной акцентуации ищут только внимания к своей персоне, и возможность проявить, выделить себя из толпы. Они готовы пожертвовать своей репутацией, семьей, друзьями и вообще всем — ради известности, славы. Они не хотят, и не могут оставаться одни, они всегда в центре внимания в большой компании.

Учитывая описание, думаю, что подобные личности вполне могут страдать нарциссизмом. 

Гипертимный

Гипертимный(конституционально-возбужденный)тип акцентуации, отличается очень большим желанием общения, такие люди терпеть не могут одиночества, шумлив, подвижен, имеет повышенную степень самостоятельности, склонность к озорству, у них всегда приподнятое настроение, у них рано проявляется тяга к лидерству, они стремиться командовать сверстниками и теми, кто послушается.

В детстве гипертимные очень подвижны, им недостает чувства дистанции в отношениях со взрослыми. А, чрезмерная опека, абсолютный контроль и жестокий диктат, в сочетании с неблагополучием семейных отношений, а также безнадзорность могут послужить основанием развития гипертимно — неустойчивой психопатии. Неудержимый интерес, людей гипертимного типа, ко всему что его окружает, в детстве часто приводит к его неприятностям, а в подростковом возрасте это приводит к неразборчивости в выборе знакомств. У людей гипертимного типа существует преувеличенная уверенность в себе, своих силах, это побуждает «показать себя», и предстать перед окружающими в выгодном свете, и даже прихвастнуть. Людей с гипертимным типом акцентуаций большинство, он самый распространённый.

Астено-невротический

Астеноневротический тип акцентуации отличается замкнутостью, повышенной утомляемостью, в частности от общения, тревожностью, повышенной раздражительностью, тревогой и беспокойством за свою судьбу.

У подростков этого типа уже с детства могут обнаруживаться признаки невропатии — плохой аппетит, пугливость, беспокойный сон и капризность, плаксивость, ночные страхи, ночной анурез, заикание и т.п. У представителей астеноневротического типа часто встречается склонность к ипохондрии. Нередко у них наблюдается зависимость дурного настроения от плохого самочувствия, а также они характеризуются плохим сном ночью и соответственно разбитость утром и сонливость днем. У людей с астеноневротической акцентуацией характера, часто возникает неврозы в виде неврастении.

Психостенический

Психостенический тип акцентуации характера отличается нерешительностью, склонность к нескончаемым рассуждениям, склонностью к самоанализу, и даже к копанию в себе, мнительностью пугливостью.

Психастенические дети отличаются робостью. Иногда даже в детве уже возникают навязчивые состояния, особенно фобии в частности — новых предметов, незнакомых людей, боязнь перед запертой дверью и темноты. В подростковом возрасте люди с психостенической акцентуацией, характеризуются нерешительностью и склонность к излишним рассуждениям, тревожной мнительность и увлечением самокопанием, у людей такого типа легко возникают обсессии — навязчивые страхи опасения мыслей, действий, ритуалов, представлений. Тревога психостенического типа адресована возможному, в будущем.

Например, тревога за мать, если она поздно возвращается, как бы она не попала под колеса транспорта, или не умерла, от какой-нибудь болезни, хотя для этого нет никаких предпосылок. Для защиты от постоянного чувства тревоги за будущее они специально для этих целей выдумывают приметы и ритуалы. У людей, психостенического типа акцентуации, легко возникают навязчивые состояния.

Шизоидный

Шизоидный тип акцентуации характера— отличается особой замкнутостью, необщительностью скрытностью, как бы отстраненностью и даже некоторым равнодушием к происходящему вокруг него, а вследствие этого неспособностью налаживать близкий эмоциональный контакт с окружающими, обладает обостренными чувствами того, как к нему относятся окружающие.

Детей шизоидов можно выявить раньше всех, с раннего возраста они любят играть одни, избегают шумных компаний, не тянется к сверстникам, часто держится около взрослых, характеризуется холодностью, особой сдержанностью. В подростковом возрасте отгораживания от сверстников еще более бросается в глаза. Часто, люди с шизоидным типом акцентуации, просто-напросто неспособны к общению с другими детьми своего возраста.

Часто шизоиды сами страдают от своей замкнутости и одиночества. Иногда они раскрываются, но чаще не полностью, чаще они открываются перед незнакомыми людьми. Как правило, шизоидные подростки стоят особняком от компаний сверстников. Их замкнутость в подростковом возрасте делает затруднительным вступление в группу, а неподатливость коллективному влиянию и общей атмосфере, и неконформность возможность вхождения в группу делает практически невозможной, они не просто не хотят подчиниться ей. Реакции и увлечения у шизоидных подростков выражаются ярче, чем остальные специфичные поведенческие реакции этого возраста. Увлечения часто отличаются необычностью, силой и устойчивостью.

Сенситивный

Сенситивный тип акцентуации— характеризуется чрезмерно выраженной чувствительностью и впечатлительность, часто у них возникает чувство собственной неполноценности, также такой тип стеснителен, робок, и обидчив. С детства проявляются боязнь, пугливость, и даже трусоватость. А в школе испытывают страх перед скоплением сверстников, шумными компаниями, суматохой и драками на переменах, но, если он уже привык, даже страдая от некоторых одноклассников, переходить в другой класс они уже не хотят.

Люди с сенситивным типом акцентуации, часто пугаются различных экзаменов, проверок и контрольных. Частенько стесняются или бояться отвечать перед классом. В 16-19 проявляются 2 основных качества сенситивного типа, «чрезвычайная впечатлительность» и «резко выраженное чувство собственной недостаточности» (Ганнушкин, 1964).

Для компенсации своего чувства неполноценности, такие подростки неосознанно выбирают реакцию гиперкомпенсации. Они находят самоутверждение именно в тех областях, где особо чувствуют свою неполноценность. В результате действия этой же реакции гиперкомпенсации в подростковом возрасте люди сенсетивного типа оказываются на общественных постах (например, старосты класса и т. п.). Подростки сенситивного типа акцентуации характера не отгораживаются от товарищей, но очень разборчивы в выборе друзей, отдают предпочтение близкому другу, чем большой компании, очень привязаны в дружбе и близких отношениях.

Эпилептоидный(возбудимый)

Эпилептоидный тип акцентуации обстоятелен, консервативен, педантичен и скрупулезен как в работе, так и в личной жизни. Имеет низкую быстроту мышления, эмоциональную инертность, склонность к периодам тоскливо-злобного настроения с накоплением раздражения и поиском объекта, на который можно было бы его выплеснуть.

Уже в раннем детстве такие дети могут подолгу, часами плакать и их невозможно утешить, отвлечь. Они отличаются частыми капризами, склонностью специально доводить окружающих, хмуростью озлобленностью.

У них могут рано выявиться садистические наклонности – они любят мучить животных, а также исподтишка измываться над младшими, слабыми, беспомощными, короче теми, которые не могут дать отпор. В компании детей они притязают на абсолютное лидерство, даже на роль повелителя, который устанавливает свои правила в играх и взаимоотношениях, диктующего всем и все.

У таких детей необычайная бережливость к своим вещам и игрушкам, а попытка покуситься на их собственность вызывают крайне злобную реакцию. В школе скрупулезность к мелочам в ведении тетрадей, и учебе, но повышенная аккуратность может превратиться в самоцель и полностью заслонить саму учебу. В подростковом возрасте эпилептоидам свойственна повышенная забота о своем здоровье, и «страх заразы» сдерживают случайные связи, заставляют отдать предпочтение постоянным партнерам. Для них характерна взрывчатость аффектов, которые не только сильные, но и продолжительные.

Лабильный (эмоционально-лабильный, реактивно-лабильный)

Лабильный тип акцентуации характера — можно охарактеризовать непостоянством натуры. Люди, с лабильным типом акцентуации, имеют чрезвычайно изменчивое настроение, которое может изменяться чересчур быстро и часто, даже от ничтожного повода. В детстве они не отличаются от сверстников, иногда у них появляется склонность к невротическим реакциям. Но, почти у всех лобильных детей, много инфекционных заболеваний, вызванных условно-патогенной флорой.

Их настроение, характеризуется не только частыми и резкими переменами, но и их существенной глубиной. От настроения в данный конкретный момент времени у представителей этого типа зависит все: аппетит, сон, самочувствие, и трудоспособность, и желание побыть одному или пойти в шумное общество, в компанию. Они способны на глубокие чувства, на искреннюю привязанность и дружбу. Главным образом это отражается на их отношениях к родным и близким, но только к тем, от кого они сами получают любовь, заботу и участие.

Привязанность к близким родственникам сохраняется, несмотря на частоту мимолетных ссор легкость и легкость их возникновения. В подростковом возрасте люди лабильного типа чутки к различным знакам внимания, похвалам, благодарности, и поощрениям, а порицание выговоры, и осуждение, глубоко переживаются и могут вторгнуть его в беспросветное уныние. Такие люди к лидерству не стремятся. Они тяжело выдерживают потерю или эмоциональное отвержение от знакомых лиц.

 

Инфантильно-зависимый

Инфантильно-зависимый(конформный) тип акцентуации. Люди, которые к нему относятся постоянно исполняют роль «вечного ребенка», они избегают ответственности за свои поступки, и предпочитают делегировать ее другим, если они совершили поступок, закончившийся неудачей, они все равно найдут крайнего, на кого бы эту неудачу можно свалить.

Человек, с этим типом акцентуации, постоянно готов подчиниться большинству, его отличает банальность, шаблонность, склонность к благонравию и консерватизму. Основная черта характера и является и их основной проблемой постоянная и излишняя конформность к непосредственному, привычному окружению, и в тоже время недоверчивость к незнакомым. Их главная особенность, и жизненное правило — думать «как все», поступать «как все», одеваться как все, иметь мебель как у всех, иметь увлечения они предпочитают также как у всех. Тоже относиться и с мировоззрению и суждениям.

Под «всеми» они подразумевают обычное близкое окружение. Они бояться, чем-нибудь выделиться. Конечно, в нормальном окружении — это хорошие люди и работники. Но, попав в плохую среду, благодаря своей конформности начинают одобрять и ее, и поступки окружающих, со временем они усваивают привычки и обычаи, манеру поведения, даже если это противоречит его предыдущим привычкам, и каким бы пагубным это ни было. Адаптация, у людей с инфантильно-зависимым типом акцентуации, происходит довольно тяжело, но когда она свершилась, новая среда становится таким же диктатором поведения, каким раньше была прежняя. Поэтому, подростки с конформным типом акцентуации «за компанию» пристращаются к наркотикам и алкоголю, и могут быть втянутыми в групповые правонарушения.

Неустойчивый (безудержный)

Неустойчивый тип акцентуации, имеет постоянную тягу к положительным эмоциям, даже зависим от них, он хочет развлекаться, получению удовольствие, его отличает праздность, слабость, слабохарактерность, трусость, безделье, в особенности в учебе, работе и выполнении своих обязанностей, он особо не усердствует. Нет желания учиться работать, он прилагает усердие только при строгом контроле.

Люди с этим типом акцентуации отличаются тем, что имитируют только образы и модели поведения, сулящие незамедлительные наслаждение, постоянную смену легких впечатлений и развлечения. Свободно идут на мелкие преступления, чаще мелкие кражи, рано начинают курить и выпивать. Будучи подростками стремятся выйти из под опеки родителей, это связано все с теме же развлечениями сменой впечатлений. Учебу, люди с неустойчивым типом акцентуации легко забрасывают, а работают только в крайней необходимости. Реакция эмансипации у неустойчивых подростков тесно сопряжена все с теми же желаниями удовольствия и развлечения.

Они неспособны сами занять себя, поэтому, люди с неустойчивым типом акцентуации, скверно переносят одиночество и бояться его, рано тянутся к уличным подростковым группам и группировкам. Трусоватость и недостаточный уровень инициативы не дают им занять в них место лидера, они обычно становятся орудием таких групп. Увлечения у них практически целиком ограничиваются информативно-коммуникативным типом хобби, и азартными играми. Неустойчивых нужно постоянно контролировать, безнадзорность, попустительство, открывают возможность для праздности и безделья.

Циклоидный

При циклоидном типе акцентуации характера наблюдается наличие двух фаз — гипертимности и субдепрессии. Они не выражаются резко, обычно кратковременны (1—2 недели) и могут перемежаться длительными перерывами. Человек с циклоидной акцентуацией переживает циклические изменения настроения, когда подавленность сменяется повышенным настроением. При спаде настроения такие люди проявляют повышенную чувствительность к укорам, плохо переносят публичные унижения. Однако они инициативны, жизнерадостны и общительны. Их увлечения носят неустойчивый характер, в период спада проявляется склонность забрасывать дела. Сексуальная жизнь сильно зависит от подъёма и спада их общего состояния. В повышенной, гипертимной фазе такие люди крайне похожи на гипертимов.

Конфо́рмный

Конформный тип характеризуется конформностью окружению, такие люди стремятся «думать, как все». Они не переносят крутых перемен, ломки жизненного стереотипа, лишения привычного окружения. Их восприятие крайне ригидно и сильно ограничено их ожиданиями. Люди с данным типом акцентуации дружелюбны, дисциплинированны и неконфликтны. Их увлечения и сексуальная жизнь определяются социальным окружением. Вредные привычки зависят от отношения к ним в ближайшем социальном круге, на который они ориентируются при формировании своих ценностей.

***

Источники: https://ru.wikipedia.org/wiki/Классификация_акцентуаций , https://модные-слова.рф/1271-atenshnvhora-chto-znachit.html , https://модные-слова.рф/1271-atenshnvhora-chto-znachit.html

Буду очень благодарна любой информации (или ссылкам на другие источники), для дополнения или опровержения статьи.

(с) Эльвира Осетина

 

Акцентуации характера (психастенический тип) | Имаго.

Психология и Психотерапия

Понятие акцентуации характера было введено в психологию и психиатрию, как попытка разделения нормы и патологии, расширение понятия нормы.

Акцентуация характера — типология характера, черты которые имеют сходство с патологией, но находятся еще в пределах нормы.

Первый начал классифицировать акцентуации и ввел это понятие немецкий психиатр К. Леонгард. Российский и советский психолог и врач психиатр Е. Личко в конце 70-ых годов 20-го века ввел свою классификацию, основанную на классификации психопатий Ганушкина.

Причиной разработки классификаций акцентуаций характера Е. Личко стали необоснованно частые диагнозы, которые выносили психиатры подросткам. Личко, как врач работал с подростками и знал и наблюдал, что подростковому возрасту, как переломному в становлении личности, присущи психотические реакции, но они не всегда патология, а часто носят временный характер.

Развиваясь в подростковом возрасте акцентуации может совсем пройти к взрослому возрасту или остаться отдельные элементы ее проявления. Вот почему важно качественно пройти подростковый возраст и определиться со своими ценностными ориентациями и идентичностью.

6. Психастенический тип.

Психастенический тип определяет склонность к самоанализу и рефлексии. Психастеники часто колеблются при принятии решений и не переносят высоких требований и груза ответственности за себя и других. Такие субъекты демонстрируют аккуратность и рассудительность, характерной чертой для них является самокритичность и надёжность. У них обычно ровное настроение без резких перемен. В сексе они зачастую опасаются совершить ошибку, но в целом их половая жизнь проходит без особенностей .

Часто данная акцентуация характера связанна с неустойчивой и заниженной самооценкой. Отсутствие самостоятельности, независимости, твердости принятия решений. Слабость психической структуры — проявляет себя в слабой активности действий и значимых поступков.

С другими моими работами можно ознакомится в моем телеграм канале https://t. me/realpsyhrus , https://t.me/joinchat/AAAAAFIgCvqt40BstAFWkQ , а так же группе «в контакте» под название » Жизнь ради…Психология и искусство».

Пишите комментарии, подписывайтесь, ставьте лайки, делитесь своим мнением!

https://www.facebook.com/ruslan.sidorov.585
По всем вопросам, а так же обращениям за консультацией или более подробной информацией, мне можно писать по ссылкам на мои социальные сети в описание канала.
https://www.instagram.com/ruslanpsycho

Акцентуации характера. Психастенический и паранойяльный тип | Helppoint — подбор психолога

Продолжаем про акцентуации. Сегодня обсудим два интересных типа.

Психастенический тип

Новосельцев — представитель психастеников

Новосельцев — представитель психастеников

Подростки этого типа характеризуются склонностью к размышлениям, самоанализу, оценке поведения окружающих. Их интеллектуальное развитие опережает сверстников. Нерешительность у них сочетается с самоуверенностью, суждения и взгляды безапелляционны. В моменты, когда необходима особая осмотрительность и внимательность, они склонны к импульсивным поступкам. Часто у них возникают обсессии, служащие средством преодоления тревоги и страхов, особенно сильны их страхи за родителей, в частности, за жизнь и здоровье матери — для защиты от страхов они придумывают ритуалы, собственные приметы: не наступать на трещины, три раза произнести придуманное заклинание и т. д. С возрастом этот тип мало изменяется. Для защиты от страхов и тревог могут начать прибегать к алкоголю или наркотикам. Живут постоянной тревогой за будущее, склонны к рассуждательству, самокопанию. Страхи могут достигать таких размеров, что прерастают в панические атаки. В отношении к близким и подчиненным может выступать мелочный деспотизм, который, видимо, питается той же внутренней тревогой. Отношения с другими порою портит мелочная принципиальность.

Паранойяльный тип

Паранойяльный тип вызревает годам к 30

Паранойяльный тип вызревает годам к 30

Не всегда типы акцентуации характера по Личко включают этот вариант акцентуации в силу его позднего развития. Основные проявления паранойяльного типа появляются к 30-40 годам. В детстве и подростковом возрасте для таких личностей характерна эпилептоидная или шизоидная акцентуация. Основная их черта – завышенная оценка своей личности, а соответственно наличие сверхценных идей о своей исключительности. От бредовых эти идеи отличаются тем, что воспринимаются окружающими как реальные, хотя и завышенные. По сути, паранойяльность – это активная настойчивая устремленность. А где резкость и настойчивость, там почти всегда конфликтность и агрессивность. Поэтому многие специалисты в области характерологии в своих работах называют паранойяльный наиболее агрессивным типом характера .Человек с паранойяльным характером почти всегда озадачен какой-нибудь проблемой. Он ставит цель, четкую и важную, иногда даже может показаться, что она нужна всем, а не только ему одному. После постановки цели он ищет средства для ее достижения. Ради этого паранойяльный человек готов буквально на все.

Большое количество представителей этого типа, среди — вы правильно догадались — диктаторов, вождей, революционеров, политиков. Петр I, Ришелье, В. Ленин, Л. Троцкий, Мао Цзэдун, А. Гитлер, Р. Никсон, Ким Ир Сен, И. В. Сталин. Пожертвовать ради достижения благородной цели не только своими интересами, но и интересами окружающих для паранойяльного человека – вещи одинаковые и нормальные.

О других типах акцентуации можно почитать в наших статьях по ссылкам

Гипертим и циклоид

Сензитив и шизоид

Истероид, конформист и немного о психопатии

Эмоционально-волевые особенности акцентуаций характера подростков Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»



Серия «Психология»

И 3 ВЕСТИЯ

2017. Т. 20. С. 3-10

Иркутского государственного университета

Онлайн-доступ к журналу: http://izvestia_psy.isu.ru/ru/index.html

УДК 159.9.07

Эмоционально-волевые особенности акцентуаций характера подростков

И. В. Бадиев

Бурятский государственный университет, г. Улан-Удэ

Аннотация. Представлена попытка построения классификации акцентуаций характера подростков на основе эмоционально-волевых свойств. Указывается, что существующие типологии акцентуаций не имеют единого классификационного основания. Автором предлагается в качестве классификационного основания акцентуаций характера рассматривать эмоциональные и волевые свойства. В ходе исследования были выделены три эмоционально-волевых фактора: фактор волевой регуляции, фактор эмоциональности и фактор эмоционального отношения (интерактивный). На основе данных факторов были выделены двадцать три кластера, которые предлагается расценивать как типы характера. Данные кластеры имеют тесную связь с типологией акцентуаций характера А. Е. Личко, что позволяет говорить о том, что типы акцентуаций характера могут быть классифицированы на основе эмоционально-волевых свойств.

Ключевые слова: акцентуация характера, эмоциональные свойства, волевые качества, эмоционально-волевая регуляция, подростковый возраст.

С 70-х гг. XX в. понятие акцентуации прочно вошло в понятийный аппарат психологии. Введение понятия акцентуации было обусловлено необходимостью описания индивидуальных черт человека, выраженность которых нельзя отнести к патологическому проявлению, с одной стороны. С другой стороны, степень выраженности данной черты не позволяла говорить о «нормальном», среднестатистическом проявлении данной особенности. К. Леонгард определял акцентуацию как индивидуальную черту, имеющую тенденцию к переходу в патологическое состояние [1]. В концепции А. Е. Личко акцентуация рассматривается как крайний вариант нормы выраженности отдельной черты характера, при котором наблюдается избирательная уязвимость к определенного рода психогенным воздействиям [2]. Оба автора указывают на то, что граница между «нормальным» характером и «акцентуированным» весьма условна. Осмысливая содержание категорий «характер» и «акцентуация характера», Ю. Б. Гиппенрейтер писала о том, что неакцентуированный характер — это характер без отличительных свойств, оксюморон [3].

Говоря о количестве акцентуированных личностей в популяции, К. Леонгард указывает, что отношение акцентуированных личностей к стандартным составляет 50 на 50 [1]. Исследования распространенности акцен-

туаций среди подростков, проведенные Н. Я. Ивановым [4], показывают, что акцентуации встречаются у 88 % из выборки подростков различного контингента. В нашем исследовании, проведенном в 2012 г. в общеобразовательных школах Республики Бурятия, установлено, что количество акценту-антов достигает 90 % [5]. Концепция акцентуаций характера в настоящее время имеет широкое применение как в психологической теории, так и в психологической практике. Таким образом, понятие акцентуации характера закономерно относить к общепсихологическим понятиям, не рассматривая акцентуацию исключительно с позиций психопатологии.

Однако, на наш взгляд, дальнейшему развитию данной концепции препятствует ряд моментов. Во-первых, типология акцентуаций характеров является описательной типологией, не имеющей единого основания. Так, типология акцентуаций характеров основывается на типологии психопатий. Однако акцентуация не рассматривается как предпсихопатическое состояние, с необходимостью ведущее к патологии. Следовательно, закономерным будет вопрос о полноте данной типологии, т. е. возможны ли такие типы акцентуаций характера, которые не соотносятся с определенным типом психопатии. Во-вторых, описание акцентуаций в психиатрических традициях представляет собой описание типичного поведения и типичных реакций человека с тем или иным типом акцентуации, однако такое описание не раскрывает психологические механизмы, стоящие за подобным типичным поведением. Таким образом, актуализируется необходимость в уточнении понятия акцентуации характера, определении ее психологического содержания и структуры.

В ходе наших исследований [5-7] были выявлены эмоционально-волевые особенности акцентуаций характера; показано, что схожие эмоционально-волевые свойства подростков могут определять различные по описанию акцентуации, и наоборот, за схожими по описанию акцентуациями могут стоять различные эмоционально-волевые механизмы; даны описания типов акцентуаций характера с позиций эмоционально-волевой регуляции. В ходе исследования нами была выдвинута гипотеза о том, что акцентуации характера подростков классифицируются на основе эмоционально-волевых свойств. Построению такой классификации посвящена данная статья.

Организация и методы исследования

В исследовании приняли участие 230 старшеклассников общеобразовательных школ Республики Бурятия в возрасте от 14 до 18 лет (м = 106, ж = 124). Диагностика эмоционально-волевых свойств подростков осуществлялась батареей психодиагностических методик, оценивающих семь эмоциональных свойств и пять волевых качеств: методиками Е. П. Ильина и Е. К. Фещенко «Опросник для оценки терпеливости», «Опросник для оценки упорства», «Опросник для оценки настойчивости», «Самооценка волевых качеств» Н. Е. Стамбуловой (шкалы «выдержка», «смелость и решительность»), «Характеристики эмоциональности» Е. П. Ильина (шкалы «эмоциональная возбудимость», «глубина переживания эмоций (интенсивность)»,

«эмоциональная ригидность (длительность эмоций)», «эмоциональная неустойчивость»), «Перцептивная самооценка парциальной и интегральной эмоциональной экспрессивности» Л. Е. Бачиной и А. Е. Ольшанниковой (шкала «не дифференцированная по каналам экспрессия»), Тестом на оптимизм LOT (Life orientation test) Ч. Шейера и M. Карвера, методикой «Диагностика уровня эмпатии» И. М. Юсупова, с помощью которой определялось такое эмоциональное свойство, как эмоциональная отзывчивость. Данные переменные подвергались факторному анализу методом главных компонентов с последующим варимакс-вращением. В результате факторизации эмоционально-волевых переменных были выделены три фактора, обозначенные нами как фактор волевой регуляции, фактор эмоциональности и фактор эмоционального отношения (интерактивный).

Диагностика типа акцентуации характера подростков проводилась при помощи патохарактерологического диагностического опросника А. Е. Лич-ко. Оценка степени выраженности эмоционально-волевых факторов в каждом типе акцентуации характера осуществлялась при помощи однофактор-ного дисперсионного анализа ANOVA с последующим тестом гомогенных групп Дункана. Построение классификации выполнялось при помощи иерархического кластерного анализа. В основу данной классификации положены эмоционально-волевые факторы. Оценка соотношения классификации акцентуаций характера с типологией акцентуаций характера по А. Е. Личко осуществлялась критерием %2 при построении таблицы сопряженности.

Результаты и обсуждение

Факторный анализ эмоциональных и волевых свойств показал, что данные переменные образуют три фактора: фактор волевой регуляции, включающий волевые качества; фактор эмоциональности, включающий часть эмоциональных свойств, определяющих динамику протекания эмоциональных процессов; фактор эмоционального отношения (интерактивный), включающий эмоциональные свойства, определяющие эмоциональную окраску взаимодействия между людьми (рис. 1).

Иерархическим кластерным анализом на основе эмоционально-волевых факторов были выделены 23 кластера, к которым относятся подростки с различными типами акцентуаций характера.—эмоциональных отношений фактор

Рис. 2. График соотношения средних значений эмоционального и волевого факторов в кластерах

Произведенная оценка согласия распределений частоты встречаемости ти-

2

пов акцентуации в кластерах критерием % показала значимые различия на уровне р = 0,0001. Данные распределения имеют определенную закономерность.

Так, кластеры с 1-го по 4-й объединяют 100 % респондентов без акцентуаций, 85,7 % гипертимов и 27,7 % истероидов. Для данной группы респондентов характерна средняя выраженность фактора волевой регуляции, фактор эмоциональности имеет достаточно большой разброс. Низкие значения в 1-м кластере и высокие значения во 2-м описывают большинство респондентов без акцентуаций характера. Средняя выраженность всех трех факторов в 3-м кластере описывает большинство гипертимов и часть истероидов.

Таблица 1

Частота встречаемости типов акцентуаций в кластерах

Кластер Нет Г И Л Н П С ц ш Э I

1 5 8 — — — — — — — — 13

2 4 2 — — — — — — — — 6

3 1 25 5 — — — — — — — 31

4 1 1 — — — — — — — — 2

5 — 4 1 — — — — — — — 5

6 — 1 1 — — — — — — — 2

7 — 1 — — — — — — — — 1

8 — — 4 11 4 — — — — — 19

9 — — 4 11 1 — — — — — 16

10 — — 2 9 1 — — — — — 12

11 — — 1 — — — — — — — 1

12 — — — 2 — — — — — — 2

13 — — — 4 — — — — — — 4

14 — — — — 1 7 3 — — — 11

15 — — — — — 1 8 — — — 18

16 — — — — — 2 1 — — — 3

17 — — — — — 1 4 3 — — 8

18 — — — — — — — — 2 7 9

19 — — — — — — — — 9 21 30

20 — — — — — — — — 2 11 13

21 — — — — — — — — 2 — 2

22 — — — — — — — — 3 — 3

23 — — — — — — — 2 1 3

I 11 42 18 37 7 20 16 3 20 40 214

Примечание. Г — гипертимный, И — истероидный, Л — лабильный, Н — неустойчивый, П -психастенический, С — сенситивный, Ц — циклоидный, Ш — шизоидный, Э — эпилептоидный.

Кластеры с 5-го по 7-й включают 14,3 % гипертимов и 11,1 % истерои-дов. Таким образом, данные кластеры преимущественно не соотносятся с каким-либо типом акцентуации, а описывают часть гипертимов и истерои-дов со схожими эмоционально-волевыми свойствами. Для данных респондентов характерны низкие значения фактора эмоциональности, фактор волевой регуляции имеет достаточную вариативность от высоких значений в 5-м кластере до низких в 7-м. Фактор эмоционального отношения находится на высоких значениях и снижается до средних значений в 7-м кластере. Мы полагаем, что данные кластеры описывают типы характера, не включенные в типологию акцентуаций, либо описывают промежуточный гипертимно-истероидный тип.

Группа кластеров с 8-го по 13-й включает 61,1 % истероидных, 100 % лабильных и 85,7 % неустойчивых типов акцентуаций. Таким образом, ис-тероидные, лабильные и неустойчивые подростки имеют схожие механизмы эмоционально-волевой регуляции. Фактор волевой регуляции здесь колеблется от средних до низких значений, фактор эмоциональности и фактор

эмоционального отношения — от средних до высоких значений. Данное соотношение эмоционально-волевых свойств характеризует подростков повышенной эмоциональностью и сниженным волевым контролем.

В кластеры с 14-го по 17-й включается 100 % психастенических, сенситивных, циклоидных акцентуаций и 14,3 % неустойчивых. Эмоционально-волевые факторы в данных кластерах преимущественно находятся в средних значениях и имеют небольшой разброс.

Кластеры с 18-го по 23-й включают 100 % эпилептоидных и шизоидных акцентуаций. В данной группе кластеров наблюдается наибольший разброс значений эмоционально-волевых факторов. Если в кластерах с 18-го по 20-й эмоционально-волевые свойства находятся преимущественно в средних значениях с тенденцией к высоким, то в кластерах с 21-го по 23-й демонстрируют достаточно большую вариативность.

Количество кластеров, включающих всех респондентов с определенным типом акцентуации характера, интерпретируются нами в качестве диапазона эмоционально-волевого реагирования внутри одного типа акцентуации. Описание одним кластером нескольких типов акцентуаций характера интерпретируются нами в качестве схожести механизмов эмоционально-волевого контроля у данных типов акцентуаций. Таким образом, определенный тип акцентуации характера нельзя рассматривать как однородное явление. В каждом типе наблюдается достаточный диапазон эмоционально-волевых свойств. При этом некоторые типы акцентуаций имеют сходные эмоционально-волевые свойства.

Так, гипертимный тип может проявляться в восьми кластерах, что указывает на достаточно большую вариативность эмоционально-волевых свойств в данном типе. Однако чаще всего гипертимная акцентуация встречается в 1-м и 3-м кластерах, где на первое место выходит волевой фактор, а фактор эмоциональных отношений выражен в меньшей степени.

Истероидный тип встречается в семи кластерах, при этом ни в одном из них нельзя выделить преимущественную частоту встречаемости. Таким образом, для истероидов характерен больший диапазон различных эмоционально-волевых свойств. Кроме этого, истероидный тип акцентуаций описывается не только разными кластерами, но и разными группами кластеров. Часть истероидов по своим эмоционально-волевым свойствам близки к гипертимам, другая часть ближе к лабильным.

Лабильная акцентуация встречается в пяти кластерах. Лабильные подростки достаточно четко разделяются на две группы. Первые по своим эмоционально-волевым свойствам близки к неустойчивым и истероидным типам акцентуаций, вторые образуют самостоятельную совокупность из 12-го и 13-го кластеров с ведущими значениями факторов эмоциональности и эмоционального отношения. Подобную ситуацию наблюдаем с неустойчивым типом акцентуации, которая описывается четырьмя кластерами, теми же, что и большая часть лабильного типа. Однако здесь можно выделить кластер, где неустойчивый тип встречается чаще, — 8-й.

Психастенический и сенситивный типы акцентуаций встречаются в четырех кластерах, однако психастенический чаще встречается в 14-м кластере, а сенситивный — в 15-м. Таким образом, диапазон эмоционально-волевого реагирования для данных типов акцентуаций гораздо уже, чем у гипертимов и истероидов. Различие в данных кластерах кроется в разбросе значений между факторами, при этом ведущую роль играет фактор эмоциональности.

Шизоидный тип акцентуации встречается в шести различных кластерах, что свидетельствует о достаточно широком диапазоне возможных эмоционально-волевых реакций. В тех же кластерах встречается и эпилептоид-ный тип. Следовательно, шизоиды и эпилептоиды имеют схожие эмоционально-волевые свойства, однако у эпилептоидов диапазон эмоционально-волевого реагирования уже, поскольку данный тип акцентуации встречается лишь в четырех кластерах из шести.

Визуальный анализ данных табл. 1 показывает, что по эмоционально-волевым свойствам типы акцентуаций характера упорядочиваются в смежный ряд: гипертимный, истероидный, лабильный, неустойчивый, психастенический, сенситивный, циклоидный, шизоидный, эпилептоидный. Можно заметить, что данный ряд имеет общие черты с описанием «совместимых» типов акцентуаций по А. Е. Личко, которые образуют смешанные акцентуации амальгамного или промежуточного типа [2]. Таким образом, типология акцентуаций характеров А. Е. Личко классифицируется на основе эмоциональных и волевых свойств.

Список литературы

1. Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. — Ростов н/Д : Феникс, 2000. — 544 с.

2. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характеров у подростков. Патоха-рактерологический диагностический опросник / А. Е. Личко. — СПб. : Речь, 2013. -251 с.

3. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гиппенрей-тер. — М. : ЧеРо, 2002. — 336 с.

4. Иванов Н. Я. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков : метод. пособие / Н. Я. Иванов, А. Е. Личко. — М. : Фолиум, 1995. — 64 с.

5. Бадиев И. В. Акцентуации характера и эмоционально-волевые свойства в подростковом возрасте / И. В. Бадиев // Казан. наука . — 2012. — № 11. — С. 314-322.

6. Бадиев И. В. Типология акцентуаций характера у подростков / И. В. Бадиев // Вестн. Бурят. гос. ун-та. — 2015. — № 5. — С. 60-65.

7. Бадиев И. В. Психологическое содержание категории «акцентуация характера» подростков/ И. В. Бадиев// Вестн. Бурят. гос. ун-та. — 2015. — № 5 (1). -С. 103-109.

Emotional and Volitional Aspects of Accentuations of Adolescents’ Traits

I. V. Badiev

Buryat State University, Ulan-Ude

Abstract. The article presents an attempt to classify adolescents’ traits accentuation on the basis of emotional and volitional attributes. The author takes into account the fact that current typologies of accentuations do not share a unique classification basis. Emotional and volitional attributes are taken as a classification basis of traits accentuation. Three emotional and volitional factors have been identified in the course of the research; they are volitional regulation factor, emotionality factor, and emotional attitude factor (interactive). On the basis of these factors twenty three clusters are identified and thought to be character types. These clusters are closely related to the typology of the character accentuations by A. Ye. Lichko making it possible to classify accentuations of character on the basis of emotional and volitional character traits.

Keywords: accentuations of character, emotional and volitional attributes, emotional and volitional regulation, adolescence.

Бадиев Игорь Валерьевич преподаватель, кафедра возрастной и педагогической психологии Бурятский государственный университет 670000, г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24а e-mail: [email protected]

Badiev Igor Valeryevich

Lecturer, Department of Developmental

and Pedagogical Psychology

Buryat State University

24a, Smolin st., Ulan-Ude, 670000

e-mail: [email protected]

👩‍🌾 🎌 🍥 Типы акцентуации: особенности 🤸🏽 🕸️ 🧣

Изучение индивидуальных различий, в частности акцентуаций характера, относится к отдельной дисциплине — области дифференциальной психологии. Эта отрасль посвящена трудам многих ученых — как западных, так и отечественных.

Обоснование изучения особенностей характера

Зачем изучать типы акцентуации личности? Анализ различий между людьми преследует две цели. Во-первых, это исследовательская цель — выявить как можно больше групп, разработать конкретные советы для представителей каждой из них.Чем больше будет выделено классов, тем эффективнее будут психологические рекомендации для их представителей.

Во-вторых, необходимо знать типы акцентуации характера, чтобы человек понимал особенности и причины своего поведения, мог корректировать его в соответствии с этим.

Часто в этом плане повседневной психологии недостаточно. Например, распространено мнение о доброте толстых людей. И наоборот, худой человек иногда воспринимается тревожным, настороженным.Конечно, отчасти такая категоризация может быть верной. Такую ошибку в классификации избежать не удалось, хотя уже в области медицины, даже Гиппократом: когда-то древний врач напрямую связывал свою предрасположенность к апоплексическому шоку с полнотой.

Советский психолог А.Е. Личко, как и немецкий психиатр К. Леонхард, использовал в своих исследованиях понятие «акцентуация». Применительно к определенному свойству этот термин означает, что оно выделено ярче, чем другие, как бы подчеркнуто.Другими словами, акцентуация — это проявление определенной черты характера. Для человека с определенными качествами определенные социальные ситуации будут очень болезненными, в то время как другие легко переносятся. В этой статье будут рассмотрены типы акцентуации по Личко и Леонхарду.

Психология различий не является строгой дисциплиной. Типы акцентуации всегда описательны и в чистом виде практически не встречаются. Каждый человек может оказаться в двух и более типах.

Следует также отметить, что отнесение себя к определенной категории не должно быть бесцельным. Развлекаясь психологическими тестами, нужно задать себе вопрос: «Зачем я это делаю?». Если человек понимает, что он принадлежит к определенной группе, ему необходимо выработать для себя соответствующую стратегию компенсации, самопомощи. Для этого нужно изучить советы, которые дают психологи представителям разных сословий, и применить их в жизни.

Классификация А.Е. Личко

Советский психолог исследовал типы акцентуации подростков. Всего он выделил одиннадцать групп. Особенности типов акцентуации характера в его теории имеют много общего с классификацией Карла Леонхарда. Рассмотрим их по порядку.

Гипертонический тип

Высокий уровень энергии, умение быстро находить контакт с людьми, стремление к лидерству — все это отличает гипертип акцентуации. Личко считал гипертиматизм общей характеристикой подросткового возраста.Высокий эмоциональный тонус делает представителей этой категории лидерами в любой компании. Они не агрессивны. Они могут вступить в конфликт, но только если столкнутся с резким противодействием своей деятельности. Поэтому лучше не стоять у них на пути, а поощрять активность.

Поверхностность интересов — отрицательная черта гипертимического типа акцентуации. У его представителей может быть много способностей, но их интересы нестабильны.

Тип циклоиды

Основная характеристика этой категории — изменчивость настроения. Повышенное состояние сменяется унынием, раздражительностью. Причем это происходит с периодичностью две-три недели.

Лабильный тип

Эмоциональный тон этих подростков, отмечает Личко, нельзя определить как стабильно низкий или высокий. Настроение у них нестабильное, смена его может происходить очень быстро. В этой категории также можно выделить два подтипа: реактивно-лабильный и эмоционально лабильный.Первые склонны к перепадам настроения из-за внешних факторов. Состояние других больше связано с внутренними переживаниями.

Представители лабильного типа иногда кажутся окружающим равнодушными. Но это далеко не так — настоящая проблема для некоторых из них может заключаться в умении правильно выражать свои чувства. Имея глубокую привязанность к близким, они не знают, как сообщить о них.

Астено-невротический тип

К этой категории относятся основные посетители медицинских учреждений.Их главное отличие — концентрация на состоянии своего тела. Как только они почувствуют себя плохо, они могут заподозрить в себе смертельную болезнь — их масштабы достигают их подозрительности.

Чувствительный тип

Основной характеристикой подростков этой категории, как отметил Личко, является гиперчувствительность, что отражается на их поведении. Чувствительным людям также свойственна болезненная раздражительность. Их слабое место — крупные компании. В них они всегда чувствуют себя некомфортно, стараются внимательно следить за происходящим, а иногда копируют поведение других.Представители чувствительного типа могут привлечь внимание всей компании, например, пойти на какую-то уловку. Но им это удается слабо, и они снова возвращаются к прежнему состоянию с еще большей робостью.

Преимущество представителей чувствительного типа — трудолюбие, ответственность, умение заводить и поддерживать крепкие дружеские отношения.

Психастенический тип

Отличается нерешительностью. Любая бытовая ситуация может стать источником мучительной неуверенности для психостеника.Их отличает высокий интеллект и уверенность в своих выводах. Но последнее редко подтверждается делами. Психастеники склонны к порывистым действиям как раз в те моменты, когда стоит взвесить все за и против.

Шизоидный тип

Несмотря на то, что они очень уязвимы внутренне, у шизоидов практически отсутствует способность к сочувствию — они нечувствительны к чужой боли. У шизоидного типа акцентуации есть положительная сторона — из них выходят хорошие изобретатели.Большинство людей, продвигавших прогресс человечества, были шизоидами. Их главная особенность, которая сразу бросается в глаза, — неординарность. «Не из этого мира» — это можно смело сказать о шизоиде.

Эпилептоидный тип

Самый педантичный и придирчивый тип. Казалось бы, хорош ли в этих качествах характер? Но представителей других типов сложно представить в некоторых профессиях. Например, лучшие учителя математики или физики — эпилептоиды.Их точность и внимание к деталям — неоспоримые преимущества при обучении точным наукам.

Тип истероида

Для этой категории вся жизнь — это одна огромная сцена. Некоторым людям поначалу может быть неприятно находиться в компании с истероидом. Ведь их главное качество — постоянное желание быть в центре внимания. Но для определенных профессий принадлежность к этому классу (аналог Леонарда — демонстративный тип акцентуации) является преимуществом. Например, из истероидов выходят отличные продавцы, актеры, певцы.

Неустойчивый тип

Представители этой категории в Личко были самыми безответственными подростками. Это были те, кто не имел устойчивых интересов, практически не думал о своем будущем. Неустойчивые могут долго не концентрироваться на работе, их отличает постоянное стремление к праздности и развлечениям.

Конформный тип

Отличительная черта конформистов — стремление не отличаться от своего окружения. Их девиз — «быть как все».«Отрицательной чертой этой категории является склонность к предательству в сложной ситуации. Конформный человек не будет страдать от угрызений совести — он всегда найдет оправдание своим действиям.

Типы акцентуации характера по Леонхарду

Карл Леонард идентифицировал Двенадцать типов личности. Во многом его классификация пересекается с теорией Личко, причем некоторые типы в них идентичны. Леонард создал три категории: первая была связана с акцентуациями характера, вторая — с акцентированием темперамента.Критерием выделения третьей группы являются личностные особенности (ориентированность на себя или на окружающий мир).

Для начала нужно прояснить разницу между темпераментом и характером. Люди, незнакомые с психологией, часто путают эти понятия. Но даже некоторые психологи склонны считать, что темперамент и характер — одно и то же.

Темперамент — это скорость реакции человека на события. Это качество, скорее, является физиологическим свойством нервной системы.Темперамент относится к эмоциональности, степени реакции, уравновешенности. Характер — это общественное образование. С самого рождения окружающие как бы оставляют на малышке свой след. Такие социальные взаимодействия «лепят» его личность.

Итак, Карл Леонхард провел классификацию в соответствии с характером, темпераментом и личностными качествами, а критериями выделения категорий стали стили социального взаимодействия человека.

Акценты, связанные с темпераментом

  • Гипертонический тип.Основные характеристики — мобильность, коммуникабельность. В детстве гипертимы обладают хорошей памятью, легко обучаются. В подростковом периоде возможны конфликты, так как группа не всегда позволяет гипертиму занять лидирующие позиции. Во взрослом возрасте представители этой категории остаются общительными и энергичными. С ними легко найти общий язык, если не вступить в оппозицию.
  • Дистимический тип. Капризность, мокрота, заторможенность реакций — основные черты дистимиков.Они молчат и кажутся неисправимыми пессимистами. Положительная сторона дистимического типа — ответственность, развитое чувство справедливости.
  • Лабильный тип. Он, как и в классификации Личко, отличается умением быстро менять настроение. Даже грубое слово может подействовать на представителя лабильного типа. Хорошее настроение может испортиться даже из-за того, что пошел дождь.
  • Возвышенный тип. Представители этого типа неконфликтны, любят общество, внимательны к окружающим.Возвышенный тип акцентуации отличается влюбчивостью, склонностью к возвышенным чувствам, общительностью. На таких людей очень быстро влияют события внешнего мира — от положительного они легко восхищаются, от отрицательного — они впадают в панику. Многие дизайнеры, музыканты и художники имеют возвышенный тип акцента.
  • Тип тревожный. Главная особенность — это чувство беспокойства без видимой причины. Тревожных детей быстро узнают сверстники, и из-за своей нерешительности они могут стать объектом насмешек.Как взрослые, они остаются не менее подозрительными, чем дети. Таким людям трудно настаивать на своем. Однако у настораживающего типа акцентуации есть свои преимущества — его представители обладают богатым внутренним миром, а также всегда способны адекватно оценить свои возможности. Среди других типов они наиболее четко воспринимают действительность.
  • Эмоциональный тип. Считается, что представители этой категории «думают» чувствами. Их основные характеристики — доброта, ответственность, способность к сочувствию, невысокая конфликтность.Люди эмоционального типа могут расслабиться только в компании близких людей. Они добры, сострадательны, а также больше других ценят красоту природы. В общении с ними всегда узнают их чувства. Главная ценность для них — хорошие отношения в семье и на работе. Представители эмоционального типа очень уязвимы к бездушию и грубому поведению.

Акцентирование по знаку

  • Тип застрявшегоЧеловек, относящийся к этой категории, может годами нести те или иные чувства. Если это отрицательные эмоции, которые были неправильно выражены, то они мучают человека, застрявшего на долгое время. Стремление к цели — главная характеристика этого акцента. Застрявший тип добьется своей цели любой ценой. Часто для этого он стремится подобрать хороших попутчиков. Хорошие лидеры в любой деятельности выходят из застрявших. Однако, если их судьба не так радужна, они могут стать лидерами банд.К тому же, как и демонстративный, застрявший тип акцентуации нуждается в признании со стороны общества. Однако это должно быть действительно заслуженное уважение, слава, которая оправдана.
  • Педантичный тип. Как и у эпилептоидов по классификации Личко, основные черты представителей этой группы — щепетильность и внимание к деталям. Педантичные сотрудники очень ценятся в офисе за их ответственность и оперативность. Также эта акцентуация проявляется в заботе о собственном здоровье, отсутствии вредных привычек.Обратная сторона медали для таких людей — постоянный страх ошибиться, перфекционизм.
  • Возбудимый тип. Импульсивность, раздражительность, стремление сразу удовлетворить нахлынувшие порывы — вот что характеризует возбудимый тип акцентуации. Люди, принадлежащие к этой группе, обычно наделены высоким уровнем конфликтности, что часто мешает им выстраивать полноценные отношения. Преимущество в том, что они полностью живут настоящим.
  • Демонстрационный тип. Выявить легко, начиная с двухлетнего возраста. Такие дети, однажды оказавшись в центре внимания, затем любой ценой пытаются его покорить. Если эту тенденцию поддерживают родители, то у них почти всегда завышенная, фактически ничем не подкрепленная самооценка. Студенты этого типа могут быть примером для других. Поэтому не всегда легко признать, что их способности в определенной сфере вряд ли превосходят средние. С другой стороны, демонстративный тип акцентирования отличается артистичностью, хорошим вкусом в одежде.

Типы акцентуаций в соответствии с личностными качествами

  • Интровертный тип. Для него характерно сосредоточение на своем опыте, избегание социальных контактов. Реальность для них вторична по отношению к внутреннему миру. Интроверты ответственные, ненавязчивые, любят одиночество.
  • Экстравертный тип. Его представители — уверенные в себе люди, любящие среди людей и получающие энергию от общения. Они не склонны зацикливаться на аспектах своей внутренней жизни; они всегда действуют в соответствии с тем, что им показывает действительность.

В настоящее время теория Личко находит все большее применение среди психологов, поскольку ученый проводил свои исследования на здоровых людях (подростках). Классификацию Леонарда чаще используют психиатры. Несмотря на названия, представленные в обеих классификациях, эти группы не имеют ничего общего с психическими расстройствами. Шизоидный тип акцентуации, например, никоим образом не означает наличие шизофрении — все термины условны. Различные типы акцентуации означают выраженность знака в пределах нормы.

К какому типу акцентуации относится это утверждение? Подчеркивание характера и характера. Тест Шмишека для диагностики типа акцентуации по Леонхарду

Понятие «акцентуация» впервые ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологии в неврологической клинике Берлинского университета Карл Леонхард (K.Leonhard). Он также разработал и описал известную классификацию акцентуаций личности. В нашей стране получила распространение иная классификация акцентуаций, которую предложил известный детский психиатр, профессор А.Е. Личко. Однако в обоих подходах общее понимание значения акцентуации.

В наиболее сжатой форме акцентуацию можно определить как дисгармонию развития характера, гипертрофированную выраженность его индивидуальных черт, что приводит к повышенной уязвимости человека к определенному виду воздействия и затрудняет его адаптацию к определенным конкретным воздействиям. ситуации.

В то же время важно отметить, что избирательная уязвимость по отношению к определенному типу воздействия, возникающая с тем или иным акцентом, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям.Точно так же трудности с адаптацией личности в некоторых конкретных ситуациях (связанные с этой акцентуацией) могут сочетаться с хорошими и даже повышенными способностями к социальной адаптации в других ситуациях. Более того, эти «другие» ситуации сами по себе могут быть объективно и более сложными, но не связаны с этим акцентом.

В творчестве К.Леонгарда используется сочетание «подчеркнутой личности» и «подчеркнутых черт характера». Хотя по-прежнему для него главным остается понятие «акцентуация личности».Сама классификация К. Леонхарда — это классификация акцентированных личностей. А.Е.Личко считает, что правильнее было бы говорить об акцентуациях характера, потому что на самом деле речь идет именно о характеристиках характера и типологии характера. Скорее всего, следует учесть, что справедливо использовать обе комбинации — и акцентированную индивидуальность, и акцентирование характера. В русской психологии сложилась традиция четко, а иногда и резко подчеркивать различие представлений о личности и характере.Это означает, что понятие личности шире, включая ориентацию, мотивы, установки, интеллект, способности и т. Д. Между тем в западной психологии мы часто говорим «личность» — они имеют в виду ее характерологию. Для этого есть определенные основания, потому что характер — это не только основа личности (так многие считают, хотя это спорно), но и интегративное образование. Система личностных отношений, ее установки, ориентации и т. Д. Находят свое выражение в характере.Если обратиться к описанию различных акцентуаций (неважно, в какой типологии — К. Леонхард или А. Личко), то легко увидеть, что многое в них характеризует личность в различных ее аспектах. В будущем мы будем одинаково и в равной степени использовать оба термина — подчеркнутая личность и акцентирование характера.

Одна из распространенных практических ошибок, от которой мы хотели бы предостеречь, — это интерпретация акцентуации как установленной патологии. Очень часто такое толкование можно услышать не только в устных докладах и лекциях, но даже в очень солидных психологических публикациях.Так, в одном (в целом очень хорошем) учебном пособии, адресованном школьным психологам, мы читаем: «в массовой школе среди« трудных »подростков акцентуированные не более распространены, чем среди остальных. Из этого следует, что психопатологические (выделенные мной — А.Р.) черты характера не являются фактором, непосредственно вызывающим школьные трудности »(Психологическая служба школы. Москва, 1995). Однако отождествлять акцентуации с психопатологией характера неверно. Возможно, этот ошибочный стереотип приобрел такую ​​заметную устойчивость и распространенность потому, что само понятие «акцентуация» появилось и изначально использовалось в основном в клинической психологии.Однако уже в работах К. Леонхарда особо подчеркивалось, что акцентированные люди ненормальны. В противном случае нормой следует считать только среднюю посредственность, а любое отклонение от нее — патологией (К. Леонард, 1981). К. Леонхард даже считал, что человек без намека на акцентуацию, конечно, не склонен развиваться в неблагоприятном направлении; но столь же маловероятно, что он чем-то отличается в положительную сторону … Акцентным личностям, напротив, присуща готовность к особому, т.е.е. как социально положительное, так и социально отрицательное развитие. Обобщая все сказанное, очевидно, можно сделать вывод, что акцентуация — это не патология, а крайний вариант нормы.

По разным данным, распространенность акцентуаций у населения сильно различается и зависит от многих факторов. К этим факторам относятся социокультурные особенности среды, половые и возрастные особенности и другие. По данным К. Леонхарда и его коллег, доля акцентированных лиц среди взрослого населения составляет примерно 50%.Однако авторы специально подчеркивают, что в других странах соотношение акцентированных и неакцентированных людей может быть другим.

Хотя в целом вопрос динамики акцентуаций еще недостаточно проработан, уже сейчас можно определенно говорить о феномене обострения акцентуированных черт характера в подростковом возрасте. В дальнейшем, очевидно, происходит их сглаживание или компенсация, а также переход явных акцентуаций на скрытые.По мнению Н.Я. Иванова (см. Табл. 1), распространенность акцентуаций в подростковом возрасте, как и в раннем подростковом возрасте, различна у мальчиков и девочек. Кроме того, доля акцентов варьируется в зависимости от типа и особенностей учебного заведения.

Обычно акцентуации развиваются при формировании характера и сглаживаются по мере взросления. Черты характера с акцентом могут проявляться не постоянно, а только в некоторых ситуациях, в определенной обстановке и почти не обнаруживаться в обычных условиях.Социальная дезадаптация с акцентуациями либо отсутствует вовсе, либо непродолжительна.

При акцентуациях нарушения возникают только при определенных психических травмах, в каких-то сложных ситуациях, а именно тогда, когда они обращены к «месту наименьшего сопротивления», к «слабому звену» данного типа характера. Прочие трудности и удары, которые не касаются этой ахиллесовой пятки, к нарушениям не приводят и терпимы. У каждого типа акцентуации есть свои «слабые места», которые отличаются от других типов.

Акцентуации характера — крайние варианты нормы, в которых определенные черты характера чрезмерно усиливаются, в результате чего выявляется избирательная уязвимость к определенному виду психогенных воздействий, с хорошей и даже повышенной устойчивостью к другим …

идентифицируются две степени акцентирования символов: явная и скрытая

Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы.Ее отличает наличие довольно постоянных черт определенного типа характера …

В подростковом возрасте черты характера часто обостряются, и под действием психогенных факторов, обращающихся к «месту наименьшего сопротивления», могут возникать временные расстройства адаптации и отклонения в поведении. В взрослении черты характера остаются достаточно выраженными, но они компенсируются и обычно не мешают адаптации.

Скрытый акцент. Данную степень, видимо, следует отнести не к крайним, а к обычным вариантам нормы.В обычных, привычных условиях черты определенного типа характера выражены слабо или вообще не проявляются. Даже при длительном наблюдении, разносторонних контактах и ​​подробном знакомстве с биографией сложно составить четкое представление об определенном типе персонажа. Однако черты этого типа могут ярко, иногда неожиданно, проявиться под воздействием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления».«Психогенные факторы разного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить тип характера. Если такие черты выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации. ..

Описание типов акцентуаций (по К. Леонхарду)

Гипертимический тип

Заметная особенность гипертимического типа личности — постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Hypertim может быть в приподнятом настроении, несмотря на отсутствие на то внешних причин.Хорошее настроение сочетается с повышенной активностью, тягой к активности. Характеризуется общительностью, повышенной разговорчивостью. Они смотрят на жизнь оптимистично, не теряя оптимизма даже при возникновении трудностей. Трудности часто преодолеваются без особого труда из-за присущей им активности и активности.

Застрявший тип

Застрявший тип личности характеризуется высокой стабильностью аффекта, продолжительностью эмоциональной реакции, переживаний. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, надолго не забывается и никогда не прощается просто так.В связи с этим окружающие часто характеризуют их как мстительных и мстительных людей. На это есть свои причины: переживание аффекта часто сочетается с фантазированием, вынашиванием плана ответа обидчику, мести. Болезненная чувствительность этих людей обычно хорошо заметна. Их тоже можно назвать чувствительными и уязвимыми, но в совокупности и в контексте вышеизложенного.

Эмоциональный тип

Главная черта эмоциональной личности — высокая чуткость и глубокие реакции в области тонких эмоций.Отличается добротой, добротой, искренностью, эмоциональной отзывчивостью, высокоразвитой эмпатией. Все эти особенности, как правило, хорошо видны и постоянно проявляются во внешних реакциях личности в различных ситуациях. Характерный признак — повышенная плаксивость («глаза во влажном месте»).

Теория акцентуации личности была разработана психиатром из Германии Карлом Леонхардом (публикации 1968 г.) и разработана в 1977 г. советским психиатром Андреем Евгеньевичем Личко, который сформулировал две степени выраженности этой черты характера:

В современном мире. В психиатрии нет разделения на условно нормальных, «обычных» людей и подчеркнутых людей.Эта особенность может проявляться или чрезмерно усиливаться в сочетании с неблагоприятными жизненными обстоятельствами, а также спровоцировать возникновение определенных психических расстройств по определенному типу акцентуации.

  1. Демонстративный (истерический) тип

Для истерического типа характерны излишняя самооценка, ярко выраженный эгоцентризм, высокая потребность в социальном внимании, похвале и одобрении способностей и действий. Кроме того, истеричные личности обладают ярко выраженной способностью вытеснять из сознания неприятные факты или обстоятельства; они могут лгать, изменяя правдивость событий, не осознавая этого (механизмы вытеснения).

  1. Гипертимический тип

Этот тип акцентуации проявляется повышенной коммуникабельностью, разговорчивостью, высокой степенью самостоятельности в принятии решений и действиях, усиленной тягой к активности. Такие люди очень креативны, изобретательны, но слишком часто переключаются с одного занятия на другое. Опасность в том, что гипертимичные натуры редко заканчивают начатое и не склонны обращать внимание на негативные события и обстоятельства.Они чаще других нарушают свои обстоятельства, и при определенных условиях жизнерадостность сменяется раздражительностью.

  1. Тип циклоиды

Для лиц с циклоидной акцентуацией характерно наличие чередующихся двух фаз — гипертимической (повышенное настроение и повышенная активность) и депрессивной (пониженное настроение, так называемый период блюза). Эти периоды обычно короткие, продолжаются 1-2 недели и чередуются с длительными перерывами.Этот тип акцентуации чаще встречается у женщин, чем у мужчин.

  1. Психостенический тип

Таких людей можно назвать педантами. Они нерешительны, склонны к самоанализу, колебаниям, рассуждениям. Психостеники часто не могут перейти от размышлений о ситуации к действиям, потому что не уверены, что нет лучшего решения. Они подозрительны, в их умственной деятельности механизмы вытеснения практически не выражены. Ответственность за свою жизнь и тем более за чужую судьбу — большая опасность для педантов.Они аккуратны, надежны и излишне самокритичны.

  1. Шизоидный тип

Для этого типа личности характерна определенная «отгораживание». Им не хватает интуиции и сочувствия, и они не склонны устанавливать глубокие эмоциональные контакты с другими людьми. Лица шизоидного типа не склонны к общению, не разговорчивы, замкнуты. Не делятся своим опытом даже с близкими людьми, мечтательны, имеют устойчивые интересы на долгое время.

  1. Астенический тип

Основные признаки — раздражительность и слишком быстрая утомляемость. Кроме того, акцентированные личности астенического типа склонны к чрезмерной тревоге за свое будущее и негативным предчувствиям относительно собственной судьбы и особенно здоровья. Такие люди отличаются аккуратностью и дисциплиной, а в том случае, если реализация задуманного невозможна, реагируют слишком эмоционально. Кроме того, астенический тип личности характеризуется внезапными вспышками болезни по незначительным причинам.

  1. Чувствительный тип

Основные характерные черты этого типа — застенчивость, обидчивость и неуверенность в себе. Такие личности обычно чрезмерно чувствительны, зависимы от мнения других и часто демонстрируют элементы покорности и унижения. Люди с чувствительным типом акцентуации постоянно ощущают собственную неполноценность, которая иногда может компенсироваться эпизодами уверенного в себе поведения, переходящего в дерзость. Будучи зависимыми от общественного признания, они могут быть излишне доверчивыми или, наоборот, застенчивыми.Они склонны к добрым делам и часто помогают другим.

  1. Эпилептоидный (возбудимый) тип

Люди с эпилептоидной акцентуацией с определенными трудностями способны контролировать свои действия. Ими движут неконтролируемые побуждения и инстинкты. Для человека эпилептоидного типа характерно злобное или меланхоличное настроение, высокая степень раздражительности. Они часто накапливают негативные эмоции, распадаясь при удобном случае на любого человека, независимо от его социального статуса, не осознают негативных последствий своих вспышек.Они болезненно реагируют на материальные потери, а в случае занятия руководящей должности — на элементы неподчинения. В любовных отношениях часто становятся излишне ревнивыми, а алкогольное опьянение может привести к агрессивным действиям.

  1. Эмоционально лабильный тип

Основная отличительная черта — постоянно меняющееся настроение, чередование гипертимических и дистимических состояний, как в зависимости от происходящих событий или внешних обстоятельств, так и без причины.Приятные события сопровождаются повышенной активностью, стремлением к новым занятиям, завышенной самооценкой, которая может внезапно смениться депрессией, грустью, замедленной реакцией. Такие люди очень ранимы, тяжело переживают разлуку с близкими, эмоциональное отторжение. Они добродушны и отзывчивы, общительны и креативны.

  1. Нестабильный тип

Для таких людей характерно отсутствие мотивации к работе или учебе, стремление к праздности, развлечениям, отсутствие контроля.Что касается работы, они слишком ленивы, не склонны выполнять взятые на себя обязательства, недисциплинированы и равнодушны. При этом люди с нестабильным типом акцентуации общительны, открыты, легко контактируют и довольно дружелюбны. Они рано начинают заниматься сексом, считая его одним из развлечений, но не способны на глубокую эмоциональную привязанность.

  1. Конформный тип

Для таких личностей характерна устойчивая готовность подчиняться решению большинства, стереотипные действия, несамостоятельность, неоригинальные суждения, не связанные с низким уровнем интеллекта.Конформные личности отрицательно относятся к переменам, утрате стабильной среды и чрезмерно консервативны. Будучи сильно зависимыми от общественного мнения, конформные индивиды, оказавшись в определенной среде, получают хорошее образование и достойную работу — если это ценится в их социальной среде.

Определение типа акцентуации личности

Для определения принадлежности человека к акцентуированным личностям сегодня чаще всего используется объемный опросник К. Леонхарда, ММПИ, Шмишека.

Это помогает определить тип акцентуации и характер личности не только в медицинских целях, чтобы выяснить возможную декомпенсацию и определенные психические расстройства, характерные для каждой акцентуации, помогая психиатрам, психологам и психотерапевтам предоставлять более качественную медицинскую помощь. Определение типа акцентуации также может помочь в социальных сферах с:

  • подбором методики обучения в средней и высшей школе,
  • психологическим консультированием при решении межличностных и семейных проблем,
  • формированием кадрового состава, подбором специалистов, налаживание взаимодействия в рамках проектов
  • решение вопросов профориентации, выбор приоритетного направления развития, предпочитаемой профессии или специальности, о чем подробнее рассказано в других статьях на нашем сайте.

Акцентуация (от лат. accentus — стресс), Акцентуация характера , Акцентуация личности , Акцентуация личности — черта характера, находящаяся в пределах клинической нормы (в других источниках — личность ), в котором некоторые его черты чрезмерно усилены, в результате чего выявляется избирательная уязвимость к одним психогенным воздействиям при сохранении хорошей устойчивости к другим.Акцентуации не являются психическими расстройствами, но по ряду своих свойств схожи с расстройствами личности, что позволяет делать предположения о наличии связи между ними. Согласно МКБ-10 классифицируется как одна из проблем, связанных с трудностями в поддержании нормального образа жизни (Z73.)

Личко А.А. Акцентуации характера как понятие в психиатрии и медицинской психологии

Прошло более четверти века с момента появления книги Карла Леонхарда об акцентированных личностях.Монография переиздана на немецком и русском языках. Его автор противопоставлял акцентуированные личности как варианты нормы психопатиям как проявлениям патологии. К.Леонгард считал, что в развитых странах около половины населения принадлежит к акцентуантам. Однако описываемые им типы акцентированных личностей на самом деле представляли собой варианты типов характера. Личность в психологии — понятие более широкое, чем характер, в него также входят способности, задатки, интеллект, мировоззрение.К.Леонгард использовал название «подчеркнутые символы» только для некоторых из описанных типов. Но с каждым типом акцентуации личность может быть самой разной. Например, с эпилептоидным типом вы можете быть как фанатичным католиком, так и воинствующим атеистом, обладать выдающимися музыкальными способностями и не иметь их, стать аморальным преступником-стяжателем или бесстрашным борцом за правду и справедливость. Все это побудило нас разработать позицию об «акцентуации характера» и, кроме того, попытаться отличить их не только от психопатий (расстройств личности), но и от «средней нормы» и попытаться дать максимально четкое определение. .Как известно, в отечественной психиатрии к психопатиям относят аномалии характера, которые «определяют весь психический облик» (совокупность характера), «не претерпевают в течение жизни каких-либо кардинальных изменений» (относительная устойчивость характера) и «мешают адаптироваться к окружающей среде. «(являются причиной социальной дезадаптации). «Акцентуации характера — это варианты его нормы, в которых одни черты характера чрезмерно усилены, поэтому избирательная уязвимость к одним психогенным факторам выявляется при хорошем и даже повышенном сопротивлении другим. Явные и скрытые акцентуации характера. Если психолог или психиатр обращает взор на окружающих, то среди них только около 10% при кратковременном контакте, судя по манере поведения, действиям и высказываниям в повседневной жизни, могут можно отнести к одному из типов акцентуации, описанных ниже. Это очевидные акцентуации характера. В подростковом возрасте, когда характер еще формируется и его черты еще не сглажены и отшлифованы жизненным опытом, или в период инволюции, когда эти особенности могут обостриться, этот процент может оказаться большим.У большинства других людей тип характера отчетливо проявляется только в особых условиях, когда судьба ударяет по месту наименьшего сопротивления этого типа, по его ахиллесовой пятке … Например, в ситуации, когда необходимо быстро установить тесные неформальные контакты с новой средой, один будет делать это с интересом и удовольствием, легко войдет в новую среду и даже займет в ней лидерскую позицию, т.е. проявит черты гипертима, а другой уйдет в себя, изолировать себя от другие, неспособные интуитивно почувствовать новую атмосферу, предпочтут одиночество и «внутреннюю свободу» минимально необходимому конформизму, т.е.е. откроется как шизоид. Но первый при принудительной изоляции, лишении широкого круга контактов, ограничении свободы действий и даже обречении на безделье способен на бурную аффективную реакцию, которая наносит ему вред и не способствует изменению ситуации для человека. лучше для него, а последний выдержит эти условия довольно устойчиво, погрузившись во внутренний мир фантазий и размышлений. Это скрытые акценты характера. К ним принадлежит большая часть населения.Возможно, что некоторые акцентуации, очевидные в подростковом возрасте, становятся скрытыми по мере взросления. Для выявления скрытых типов акцентуаций характера в подростковом возрасте мы разработали специальный метод, пригодный для массовых обследований — Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО). С помощью этого метода различные типы акцентуаций характера были обнаружены примерно у двух третей подростков. В маргинальных контингентах подростков, как принадлежащих к асоциальным (делинквент, злоупотребление наркотиками и другими одурманивающими веществами и др.)) или страдающих непсихотическими психическими расстройствами (склонность к острым аффективным реакциям, психогенной депрессии и др.) и хроническими соматическими заболеваниями и даже среди элитной части подростков (студенты престижных математических, художественных и английских школ) доля акцентуаты, идентифицированные с помощью PDO, превышали 80%, а иногда достигали почти 100%. Соотношение типов акцентуаций характера и типов расстройств личности. В англоязычной психиатрической литературе нет понятия, аналогичного акцентуированной личности или акцентуации характера в немецкой и российской психиатрии.Однако частичную аналогию можно провести с типами расстройств личности в DSM-III-R и МКБ-10. Различие состоит прежде всего в том, что акцентуации характера являются вариантами нормы, выраженность черт характера не достигает такой степени, чтобы вызывать социальную дезадаптацию, и может отсутствовать тотальность или стабильность характера, отмеченная ранее. Сравнение типов приведено в таблице, в которой также проводится сравнение нашей классификации с систематикой К. Леонхарда.

Сравнение типов акцентуаций характера и типов расстройств личности
DSM-III-R и ICD-10

Типы акцентов характера. Наши предыдущие описания основаны на исследовании подростков, у которых типы акцентуаций особенно ярко выражены. Дальнейшие катамнестические исследования, когда подростки стали взрослыми через 5-10 лет, позволили внести дополнения в характеристики каждого из типов. Гипертимический тип
практически всегда сохраняет приподнятое настроение, активность, предприимчивость и общительность, разговорчивость, быструю речь, выразительную мимику. Его представители, благодаря хорошей ориентации в меняющейся ситуации, часто сначала успешно поднимаются по социальной лестнице.Но очень часто рано или поздно происходит крах карьеры из-за неумения предвидеть долгосрочные последствия своих действий, излишне светлых надежд, неизбирательного выбора партнеров, склонности к приключениям. Но в случае неудачи не отчаиваются — ищут новое поле для использования бурлящей энергии. В семейной жизни им удается сочетать легкость измены супругов с привязанностью к ним, лишь бы они закрывали глаза на их приключения. В целом о гипертимах можно сказать, что это хорошая тактика и бесполезные стратеги.У некоторых из них с возрастом развиваются короткие депрессивные фазы — из гипертимов они превращаются в циклоиды. Наиболее конфликтные и враждебные отношения при гипертиме складываются с эпилептоидами. Плохая совместимость бывает и с представителями своего типа из-за борьбы за лидерство, а лучшая — с эмоционально лабильными и конформными, охотно принимающими лидерские гипертимы. Циклоиды
когда они вырастают, они ведут себя иначе. В некоторых из них фазировка сглаживается, в другой, наоборот, становится еще более очевидной.Наконец, небольшая часть как бы на долгие годы «застревает» в одной фазе, превращаясь в гипертимент или меланхолик — редкий «конституционно угнетенный тип», согласно П.Б. Ганнушкин. Последние случаи могут сопровождаться стойкими астено-невротическими симптомами с ипохондризацией. У некоторых циклоидов существует связь между фазами и сезоном. У кого-то зимой бывают «спады» — что-то похожее на «спячку» начинается с постоянной вялости, спада активности, снижения интереса ко всему, избегания шумных компаний и предпочтения привычного узкого круга общения.В эти периоды тяжело переносится резкое нарушение стереотипа жизни — переезд на новое место жительства, новая работа, появление новых членов семьи, меняющих привычный образ жизни. У других субдепрессивные состояния обычно возникают весной, а «взлеты» — осенью. Сами это хорошо замечают. Ярким примером этой группы является А.С. Пушкин: «Не люблю весну … Весной болею, Кровь заквашивает, чувства, ум скованы тоской. … … …… … … … … … … … … … … … … … … И каждую осень цвету снова … Я снова чувствую любовь к привычкам бытия; Сон поочередно летит, голод по очереди находит; Кровь легко и радостно играет в моем сердце, Желания кипятят — я снова счастлив, молодой … »« Осень »была написана Пушкиным в 34 года. Применение трициклических антидепрессантов при легкой депрессии у циклоидов кажется нерациональным. Возможна тенденция к «качанию» фаз, которая становится более выраженной.Коррекцию лучше проводить транквилизаторами или эглонилом (догматил, сульпирид). Лабильный (эмоционально лабильный) тип
Акцентуация характера
также претерпевает с годами различные изменения. Некоторые из ее представителей кажутся приближающимися к циклоидам: у них есть короткие субдепрессивные фазы, длящиеся несколько дней. У других сглаживаются черты эмоциональной лабильности, у других остаются, как в молодости. Обычно наблюдается быстрое интуитивное восприятие отношения окружающих к себе, чрезмерная чувствительность к эмоциональному неприятию со стороны значимых людей и постоянная потребность в сочувствии.Представители этого типа часто сохраняют некоторую инфантильность, долгие годы остаются очень молодыми, выглядят моложе своих лет. Но признаки старения появляются рано и почти внезапно. Похоже, у них нет периода настоящей зрелости — из юности они переходят в старость. В жизни их сложно сочетать с представителями эпилептоидного и чувствительного типов акцентуации, больше всего они предпочитают общаться с помощью гипертимов, которые поднимают им настроение. Чувствительный тип
Акцентуация
в зрелом возрасте претерпевает незначительные изменения, хотя из-за чрезмерной компенсации некоторые особенности пытаются замаскировать.Тем не менее, существует постоянная озабоченность отношением окружающих к себе, осторожность и застенчивость в контактах, чувство комплекса неполноценности. Легко развиваются психогенная депрессия и фобии. Если удастся обзавестись семьей и детьми, то чувствительность сглаживается, если останешься одиноким, может даже обостриться. Особенно это заметно у «старых дев», которые всегда боятся заподозрить внебрачные половые контакты. Но лишь изредка доходит до «чувствительных иллюзий отношения» по Э.Кречмер. Психастенический (ананкастный) тип
Акцентуация
также мало меняется с возрастом. Также все живут с постоянной тревогой за будущее, они склонны к рассуждениям, саморефлексии. Нерешительность сочетается с неожиданной поспешностью действий. Легко возникают навязчивые идеи, которые, как и педантизм, служат психологической защитой от тревоги. Но если в подростковом возрасте психастеники, как и сенситивы, отрицательно относятся к алкоголю и другим интоксикантам, то по мере взросления алкогольные напитки могут стать более привлекательными как способ подавления внутреннего беспокойства, постоянного напряжения.По отношению к родственникам и подчиненным может действовать мелкий деспотизм, который, видимо, питается той же внутренней тревогой. Отношения с другими иногда портятся из-за мелкого следования принципам. Шизоидный тип
Акцентуация
также характеризуется стабильностью основных черт характера. С возрастом изоляция может частично маскироваться внешними формальными контактами, но внутренний мир по-прежнему закрыт для других, а эмоциональные контакты затруднены. Действует сдержанность в проявлении эмоций, невозмутимость в возбуждающих ситуациях, хотя способность контролировать себя у шизоидов может быть связана не столько с силой воли, сколько со слабостью темперамента.Отсутствует сочувствие, способность сопереживать. В общественной жизни юношеский нонконформизм не ослабевает с возрастом: они склонны искать нестандартные решения, предпочитают неприемлемые формы поведения, способны на неожиданные выходки, не принимая во внимание причиненный себе вред. Обогащение жизненным опытом не сильно меняет слабую интуицию в контактах с окружающими, неспособность понимать невысказанные другими чувства, желания и страхи, что отмечал Г.Аспергер у шизоидных детей. Судьба шизоидных акцентуаров во многом зависит от того, насколько им удается удовлетворить свое хобби. Иногда они внезапно обнаруживают замечательные способности постоять за себя и свои интересы, заставить других держаться на расстоянии. Супруги и дети часто вызывают недовольство своим молчанием. В профессиональной деятельности они могут быть даже скучными, хотя отрывки из Священных Писаний обычно предпочтительнее устных заявлений. В своих симпатиях шизоиды иногда тяготеют к эмоционально лабильным, возможно, чувствуя в своем характере то, чего им самим не хватает. Эпилептоидный тип
Акцентуация
также сохраняет с годами свои основные черты, особенно сочетание медленной инертности в движениях, действиях, мыслях с аффективной взрывоопасностью. В аффекте они способны потерять контроль над собой, ворваться в поток оскорблений, нанести побои — в эти моменты нет и следа медлительности. В некоторых случаях с годами все больше и больше проявляется «гиперсоциальность» с жаждой власти, установлением «собственных правил», нетерпимостью к инакомыслию, злобой против обид.Злоупотребление алкоголем сопровождается тяжелыми формами интоксикации с агрессивностью и потерей памяти на определенные периоды времени. Если алкоголизм развивается, то он злокачественный. Некоторые из них особенно мстительны и садисты. В группах они стремятся стать хозяевами, в контактах — подчинять, сокрушать других, хотя часто бывают услужливыми по отношению к властям и сильным мира сего, особенно если ожидают для себя благ и поблажек. Педантичная аккуратность просматривается в одежде, прическе, во всем предпочитают порядок.Сами половые партнеры легко обмануты, но неверности не переносят, крайне ревнивы и подозрительны. Истероидный тип
акцентуацию отличает безграничный эгоцентризм, ненасытная жажда постоянного внимания окружения к себе. По мере взросления социальная адаптация во многом зависит от того, насколько профессия или социальное положение позволяет нам утолить эту жажду. Они претендуют на исключительное положение как в семье, так и в сексуальных контактах.Неудовлетворенный эгоцентризм в зрелом возрасте приводит к тому, что насильственное противостояние становится элементом истероида в общественной жизни. Упивайтесь собственным красноречием, своей «выдающейся» ролью. Они побеждают в переходные моменты в обществе, в ситуации кризиса и замешательства. Именно тогда громкость можно принять за энергию, театральную воинственность — за решительность, желание быть на виду у всех — за организаторские способности. Оказавшись у власти — большой или маленькой — истерики контролируют не столько, сколько контроль над игрой.Час лидерства истериков скоро проходит, как только окружение понимает, что проблемы громкими фразами не решить. Тип нестабильный
акцентуация часто выявляется в подростковом возрасте. Судя по катамнезу, судьба большинства оказывается печальной: алкоголизм, наркомания, криминал. В асоциальной компании в роли «шестерки» остаются нестабильные — подчиненные, подчиненные руководству, но готовые на все. Только трусость может уберечь от серьезных преступлений.В случаях удовлетворительной социальной адаптации основные черты — отвращение к работе, тяга к постоянным развлечениям, безответственность — сглаживаются, чаще под влиянием сильной личности, от которой оказываются зависимыми, и жестко регламентированного режима. . Конформный тип
акцентуация характера, которую мы описали, все еще мало известна. Его основные черты — слепое следование обычаям своего окружения, некритичность ко всему, что черпается из привычного окружения и предвзятое неприятие всего, что исходит от людей вне их круга, неприязнь к новому, изменениям, нетерпимость к ломанию стереотипов.Но все это позволяет адаптироваться в условиях, когда жизнь не требует большой личной инициативы, когда можно ориентироваться в русле, проложенном привычной средой. Но даже в эпоху социальных катаклизмов конформисты начинают вести себя так же, как и многие из знакомой среды — например, проявлять необузданную агрессивность. Параноидальная акцентуация как особый тип характера … Это наиболее поздно развивающийся тип характера: он четко формируется в зрелом возрасте, чаще в 30-40 лет.В подростковом и молодом возрасте эти люди наделены эпилептоидными или шизоидными чертами, иногда истеричными и даже гипертимическими. Параноидальная акцентуация основана на переоценке своей личности — своих способностей, своих талантов и навыков, своей мудрости и понимания всего. Отсюда их глубокое убеждение, что все, что они делают, всегда правильно, что то, что они думают и говорят, всегда правда, то, за что они претендуют, безусловно, имеет право. Именно на этой основе лежат переоцененные идеи, которые П.Б. Ганнушкин считал главной особенностью этого типа. Но параноидальная акцентуация, пока не достигнет патологического уровня — параноидальная психопатия, параноидальное развитие личности — тоже вариант нормы, хотя обычно и крайний. Переоцененные идеи отличаются от бредовых тем, что они воспринимаются ближайшим окружением, по крайней мере, его частью, как вполне реальные или возможные и приемлемые. Переводя переоцененные идеи, параноидальный акцент не причинит себе вреда и не поставит себя в чрезвычайно опасное положение.Отсутствие бредовых идей отличает параноидальную акцентуацию от параноидального психоза. Но при параноидной психопатии картина также обычно ограничивается переоцененными идеями, хотя при тяжелых декомпенсациях они могут трансформироваться в бредовые. Другие особенности параноидной акцентуации такие же, как и при параноидной психопатии, параноидном расстройстве личности согласно DSM-III-R. А именно, все люди, не согласные с переоцененными идеями, либо невежественны, либо завидуют. Любые препятствия на пути к реализации их идей пробуждают боевую готовность отстаивать свои реальные и мнимые права, несмотря ни на что.Злоба сочетается с подозрительностью, склонностью видеть повсюду злой умысел и злонамеренный заговор. Но все эти черты, если их выделить, не достигают такой степени, чтобы вызвать социальную дезадаптацию, особенно стойкую. Да, и сами эти особенности могут проявляться не постоянно, а только в определенных ситуациях, когда либо интересы ущемляются, либо, наоборот, великая сила находится в руках параноидального акцентуатора. Параноидальная психопатия отличается от акцентуации прежде всего устойчивостью сформированного характера и его тотальностью — проявлением его черт повсюду и всегда и постоянной социальной дезадаптацией.При тяжелой декомпенсации параноидальных психопатий, как указано, развивается параноидальный психоз, когда переоцененные идеи превращаются в бред. Тогда, даже ранее доверчивый и находящийся под влиянием параноидальной личности, окружение начинает понимать болезненность этих идей, и действия параноика могут причинить ему очевидный вред. Различия в почве, на которой формируются параноидальные акцентуации и психопатии, влияют на черты характера. Существовавший ранее эпилептоидизм способствует агрессивности, склонности к физическому садизму, сильным эмоциональным всплескам при противодействии извне, ипохондрике с обвинениями в причинении вреда другим («мстительные ипохондрики»), фанатизму с нетерпением к инакомыслию.Шизоидный преморбид превращается в эмоциональную холодность, безразличие к чужим страданиям («ментальный садизм» по Э. Фромму), сдержанность, умение сохранять дистанцию ​​в отношениях с другими, безоговорочное подчинение себя переоцененной идее (скорее эпилептоидный преморбид). подталкивает к тому, чтобы эта идея принесла ощутимую пользу). Гипертимическая акцентуация привносит в параноидальное развитие необузданность, всплеск энергии, несдержанность, полное пренебрежение реальной оценкой ситуации, неоправданную уверенность в своем будущем успехе.Истерические черты проявляются в позе, демонстративности, жажде привлекать к себе восхищенные взгляды, требовании поклонения, склонности к самодраме и сознательному возвышению. Смешанные типы акцентов характера и повторяемость разных типов. Большинство составляют смешанные типы. Однако бывают как частые, так и невиданные комбинации. Например, гипертимия может быть связана с истерией или нестабильностью, но не с шизоидностью, чувствительностью или психастеническими особенностями.Когда подрастают смешанные типы, на первый план может выходить одна из составляющих сочетания, в зависимости от условий, в которых оказывается испытуемый. Разные типы акцентуаций возникают с разной частотой. Нормы популяции были установлены для подросткового возраста в когорте 70-х годов. Гипертимический тип определялся у 4-12%, циклоидный — 3-8%, эмоционально лабильный — 2-14%, чувствительный — 2-7%, психастенический — около 1%, шизоидный — 1-8%, эпилептоидный — 2- 9%, истерические — около 2%, нестабильные — 1-14%, конформные — 1-11%.Диапазон колебаний зависел от пола и возраста. Генезис акцентуаций — наследственность или воспитание? Никаким специальным воспитанием нельзя воспитать гипертиму, циклоид или шизоид. Видимо, эти типы акцентуаций обусловлены генетическим фактором. Однако среди кровных родственников эпилептоидов, истероидов часто встречаются люди с такими же чертами характера. Тем не менее воспитание с детства «семейного кумира» — потворствующая гипопротекция с защитой от трудностей, вседозволенность, удовлетворение малейших желаний и капризов способно привить многим истерические черты, за исключением, пожалуй, тех, кто уже наделен. с чувствительными или психастеническими чертами.Те, кто растут в условиях жестких взаимоотношений с постоянной агрессивностью вокруг себя, приобретают ярко выраженные эпилептоидные свойства. Их труднее всего привить эмоционально лабильным, чувствительным и психастеничным подросткам. Гипозащита или пренебрежение, асоциальные компании с детства способны культивировать черты нестабильной акцентуации, которые также могут быть наложены на ядро ​​других типов, за исключением чувствительных и психастенических. Чувствительность, вероятно, может быть как генетической, так и следствием физических недостатков, таких как заикание.Эмоциональная лабильность является результатом инфантильного воспитания или сочетается с конституциональным инфантилизмом. Смешанные типы по роли наследственности и воспитания можно разделить на две группы — промежуточные и амальгамные. Сочетания с промежуточными типами генетически детерминированы (например, у отца — эпилептоидная акцентуация, у матери — истерическая, их потомок наделен чертами обоих типов). У амальгамных типов черты другого типа накладываются на генетическое ядро ​​одного типа под влиянием окружающей среды, особенно воспитания. Роль акцентуаций характера в развитии психических расстройств и их значение для психотерапии. Акцентуации характера как варианты нормы не следует относить к области «предболезни» прежде всего потому, что каждый из типов создает не только повышенный риск определенных психических (а возможно и некоторых соматических) расстройств, а именно те, что являются следствием удара по ахиллесовой пятке. Но каждый тип акцентуации имеет повышенную сопротивляемость ряду других психогенных воздействий.Представитель чувствительной акцентуации легко даст и психогенную депрессию, и фобический невроз с неблагоприятным отношением к нему в ближайшем окружении, но проявит высокую сопротивляемость соблазну и принуждению к употреблению алкоголя, наркотиков и других интоксикантов. Эпилептоид будет бороться в неблагоприятной среде, но алкоголь для него чрезвычайно опасен, а алкоголизм часто бывает злокачественным. При возникновении психических расстройств акцентуации характера привлекают внимание прежде всего как некая систематика преморбидного фона.При психогенных расстройствах акцентуации играют роль почвы, предрасполагающего фактора. С одной стороны, тип акцентуации определяет, какое из психогенных побочных эффектов с наибольшей вероятностью вызовет срыв. Для истероида это потеря внимания важных персон, крах надежды на удовлетворение завышенных претензий. Эпилептоиду труднее переносить ущемление его интересов, присвоенные им «права», потерю ценного имущества, а также протест против его безраздельного правления со стороны тех, кто, с его точки зрения, должен безропотно его разрушить.Шизоид окажется в кризисной ситуации, если необходимо быстро установить неформальные эмоциональные контакты с новым окружением. Ударом для него может стать лишение любимого хобби. Бремя ответственности тяжело для психастеников, особенно для других. Для эмоционально лабильных наиболее болезненными являются эмоциональное неприятие со стороны близких и значимых лиц, а также насильственное разлучение с ними или их потеря. Акцентуация характера также действует как патопластический фактор, оставляя сильный отпечаток на картине психических расстройств.Например, преморбидная чувствительность способствует развитию идей установки, депрессии и эпилептоидизма — идей преследования, дисфории и аффективных вспышек. Гипертимичность, циклоидия, эмоциональная лабильность в преморбиде способствует аффективным расстройствам в картине различных психических расстройств. При острых психозах эффект преморбидной акцентуации может быть незначительным, но типы последующих ремиссий тесно связаны с акцентуациями. Выбор наиболее подходящих методов психотерапии и психотерапевтических программ также во многом зависит от типа акцентуации характера, как при непсихотических расстройствах, так и при психозах.Например, гипертимы на сеансах групповой психотерапии ощущаются как рыба в воде, но для чувствительного человека само его окружение может стать психической травмой, а эпилептоид с его желанием властвовать, обидой и злобой может быть трудным для группы. Hypertima не терпят директивного тона, эмоционально лабильные люди тяготеют к аутотренингу, ищут сочувствия и сочувствия. Они и чувствительные люди получают временное облегчение от катарсиса. Психастеники охотно принимают рациональную психотерапию, но всегда есть опасность, что она может превратиться для них в пустую словесную жевательную резинку, никак не корректирующую поведение.Для них более эффективными могут оказаться невербальные методы групповой и поведенческой психотерапии. Психотерапия при шизоидах успешна, если пациент испытывает симпатию и доверие терапевту. Увлечения шизоида также являются психологической защитой и могут служить ключом к контакту. Эпилептоид ценит внимание к своей персоне, в частности, к своему здоровью. Рациональная психотерапия воспринимается как совет грамотного специалиста и способ самостоятельно принять взвешенное решение.Истероиды охотно лечат суггестивными методами, но эффект выражается только в устранении отдельных симптомов, которые вскоре сменяются другими. Их компенсация зависит от ситуации — от возможностей удовлетворения своего эгоцентризма. При нестабильной акцентуации психотерапия малоэффективна. Включение в группу с сильным лидером может сработать. Таким образом, акцентуации характера могут служить в психиатрии и медицинской психологии таксономией преморбидного фона при психических и психосоматических расстройствах.Характеристики клинической картины, уязвимости и толерантности к различным психогенным факторам, прогноз социальной адаптации и выбор психотерапевтических программ могут зависеть от типов акцентуации. В частности, при многоосевой диагностической классификации типы акцентуации характера были предложены в качестве особой патохарактерологической оси.

Акцентуация характера — это ярко выраженные черты характера, находящиеся на границе с. При акцентуациях одни черты настолько выражены по отношению к другим характеристикам, что кажутся несоразмерными общей картине личности.

Впервые о концепции акцентуаций рассказал Леонард К., немецкий психиатр, понимавший под этим термином чрезмерное проявление черт личности, которые в неблагоприятных условиях принимают патологические формы. В отечественной практике приемником немецкой школы стал Личко А.Е., который на основе работ Леонарда разработал собственную классификацию акцентуаций и ввел в практику само понятие «акцентуация характера».

Конечно, любой тип акцентуации не следует рассматривать как расстройство, но следует иметь в виду, что акцентуация является благодатной почвой для развития психозов, неврозов и психосоматических расстройств.

На самом деле грань между «нормой» и патологией настолько тонка, что выделить пограничные акценты между ней крайне сложно. Диагностика акцентуации занимает много времени.

Выделения можно условно разделить на скрытые и явные. Явная форма — это просто пограничное состояние, которое красной нитью проходит через всю жизнь человека.

Скрытая форма проявляется только в травматической или стрессовой ситуации и в целом является нормальным явлением.Важно отметить, что акцентуации динамичны, они меняются в течение жизни, но в основе остается один и тот же фактор.

Теперь рассмотрим акцентуацию личности по А.Е. Личко:

Стоит отметить, что Личко построил свою классификацию на подростках, в то время как его учитель немецкого языка работал с более широким контингентом. Поэтому представляется необходимым дать классификацию по Леонхарду:

Есть еще одна модификация модели Леонхарда, которую мы коснемся попутно.Шмишек предложил разделить акценты характера на подтипы: собственно, характеристики характера и темперамента.

Он отнесен к темпераментному:

  • гипертимический;
  • дистимия;
  • беспокойство;
  • эмоциональность;
  • циклотимический;
  • экзальтация.

И к акцентам характера:

  • застревает;
  • педантичность;
  • возбудимость;
  • демонстративность.

А теперь перейдем к причинам формирования этих изменений характера.

Причины развития

Акцентуации развиваются под влиянием множества факторов, ключевую роль среди которых, скорее всего, отводит наследственность. Проявлению такой наследственной отягощенности способствуют:

Акцентуации характера наиболее ярко проявляются в период полового созревания, когда весь мир подростка меняется. Со временем они часто переходят в скрытую форму.

Большинство из них показали, что наследственность играет ведущую роль в формировании этого характера. Социальные условия сами по себе не могут превратить человека в истероида, хотя они могут научить чрезмерно защищенного ребенка использовать истерическое поведение как средство достижения целей. Кроме того, у большинства людей с личностными качествами наблюдаются смешанные и динамичные комплексы проявлений, что свидетельствует о тенденции к изменению акцентуаций.

Важные примечания

Следует понимать, что приведенные выше классификации являются лишь вспомогательной структурой, абстракцией, которая редко действительно работает на практике.Конечно, все эти акценты характера существуют, но их «чистые» формы не встречаются — за исключением случаев грубых патологий.

Для детей, в поведении которых ярко проявляются особенности изменения характера, чрезвычайно важно создание особых условий воспитания, выравнивающих готовность к развитию явных форм. Более того, четкое понимание черт характера чрезвычайно важно при определении профессиональной принадлежности человека. Ведь ярко выраженные акцентуации автоматически исключают из рассмотрения определенные виды профессий.

Часто акцентуации характера близки к психопатиям, поэтому крайне важно учитывать единственное отличие: проявления акцентуаций непостоянны, они ситуативны и в принципе поддаются прогнозированию. Более того, большинство людей осознают свои характеристики и стремятся их контролировать.

Психопатии, с другой стороны, постоянно влияют на жизнь человека, отрицательно влияя на его социальные контакты, роли в обществе и близкие отношения.Психопатии практически не сглаживаются и не меняются со временем, а тем более не исчезают. Они неподвластны человеческому контролю.

Акцентуированные люди имеют возможность раскрыть сильные стороны своего характера, психопатические изменения негативны и, в принципе, деструктивно влияют на личность, а также на социальную среду.

Если говорить о распространенности среди подростков, то это очень актуальная проблема. Примерно 82% детей в возрасте от 12 до 18 лет имеют подобные проблемы.Несомненно, такие особенности оцениваются как связанные с возрастом, но неадекватная реакция на них со стороны взрослых и системы образования способна «исправить» такое поведение.

Вместе с тем проблема акцентуации характера в этот период поддается коррекции. Напротив, при отсутствии контроля характеристики подросткового поведения могут в будущем перерасти в серьезные психологические проблемы.

Лечение

В принципе, невыраженные акценты в лечении не нуждаются.Однако акцентирование характера, мешающее полноценной общественной жизни, может потребовать некоторой коррекции.

В частности, стоит обратить внимание на людей с акцентом характера, получивших травмы головы. После ЧМТ может последовать серьезное обострение выраженности некоторых черт характера.

Если обострения связаны с какими-то другими заболеваниями (инфекции, травмы, паралич), то в первую очередь следует лечить именно первичное заболевание, а уже потом уже принимать психотерапевтическую работу.

Отметим также, что акцентуации не рассматриваются психиатрами как патология, но их близость к психопатиям требует психотерапевтического лечения. Обычный курс терапии направлен на то, чтобы научить человека больше контролировать свое состояние и буквально обучить его собственным характеристикам. Как правило, люди лучше понимают свое поведение, и они с большим успехом контролируются.

Обострения характера диагностируются путем заполнения серии анализов и разговора с врачом, а иногда и путем сбора дополнительного анамнеза.Лечение носит психокорректирующий характер и проводится в групповой, индивидуальной или семейной форме.

Фармакологические средства используются редко, однако их использование может указывать на неправильный диагноз — вероятно, это касается психопатий.

В целом акцентуации характера поддаются психологической коррекции и преодолеваются людьми.

Нередко можно встретить людей, у которых одна или несколько черт … Одни очень беспокойны, другие слишком педантичны, другие чрезмерно саркастичны и т. Д.Эту одну доминирующую черту характера можно рассматривать одновременно и как талант, и как человеческий недостаток. Определенная черта характера предполагает определенную стратегию поведения, характерную для данной личности. Так, например, педантичный человек, как правило, усидчив и аккуратен, человек, склонный к демонстративности, стремится к яркости и привлекательности.

В психологии преобладающие черты характера человека, находящиеся на границах клинической нормы, называются акцентуациями … Акцентуированные личности могут добиться значительных успехов в науке, культуре, спорте, политической деятельности и т. Д. Однако эти люди также часто сталкиваются с психологическими трудностями в тех случаях, когда ситуации противоположны их личностным качествам. Избежать таких ситуаций бывает сложно, и чтобы преодолеть трудности и дискомфорт в общении, нужно обратиться к психологу за квалифицированной помощью.

Акцентуированная личность может быть избирательно уязвима по отношению к одним психогенным воздействиям, тогда как к другим сохраняется довольно хорошее сопротивление.Акцентуации не являются психическими расстройствами, однако некоторые свойства схожи с ними, что говорит о наличии связи между ними. Акцентированному человеку сложно вести нормальный образ жизни. Для выявления акцентуаций психологи используют специальные тесты и психологические анкеты. Эту работу проводят практические психологи, имеющие высшее психологическое образование.

В целом акцентуация — это « крайняя норма ». Акцентуации включают в себя группу устойчивых выраженных черт характера человека, врожденных или приобретенных.Отрицательной стороной этой проблемы могут быть незначительные нарушения во взаимоотношениях с людьми, а также адаптация в окружающем мире.

При акцентуации обычно возникает нарушение душевного равновесия, глубина этого нарушения зависит от выраженности одних психических свойств и недоразвитости других. Чрезмерная эмоциональная возбудимость может наблюдаться при отсутствии у человека контроля над собственным поведением, а также реакциях, которые были вызваны эмоциональными причинами. Тревога, подозрительность и неуверенность возникают при отсутствии адекватной оценки происходящих событий, а также при потере чувства реальности.Эгоизм, чрезмерные притязания на собственную значимость при отсутствии необходимых способностей и возможностей могут проявиться в поведении человека.
Все эти черты характера могут быть присущи психически нормальному человеку. Однако в этом случае они уравновешиваются другими чертами характера и поэтому кажутся более сбалансированными. Гармония и дисгармония — более широкие понятия, используемые для определения психических состояний человека. О человеке как о гармоничной личности можно говорить при оптимальном сочетании его психических и физических свойств.Отмечено, что у людей с акцентуациями в характере сочетание этих свойств затрудняет социальную адаптацию .

Те черты личности, которые мешают человеку проявлять социальную активность и адаптироваться в обществе, психологи считают нарушением. Потенциал человека с акцентуациями к социальной адаптации зависит от степени дисгармонии личности и факторов окружающей действительности.

В благоприятных условиях подчеркнутая личность чувствует себя удовлетворительно, то есть в этих условиях человек находится в состоянии компенсации.И наоборот, при неблагоприятных условиях у человека могут развиваться болезненные проявления — тревожные, невротические. В таких случаях человеку нужен квалифицированный специалист, который поможет ему преодолеть свои проблемы и адаптироваться к социальной среде.

Что мешает астенику жить в современном мире. Что говорит астеническое телосложение? Неврастеника и психастеника: пугающие сомнения

У каждого из нас есть тревожные состояния в связи с определенными жизненными событиями. Мы их чувствуем: кто-то сильнее, кто-то слабее.Затем возвращаемся к привычному жизненному тонусу. Но астеники рождаются с тревогой. В детстве они все время прячутся за спину матери. Такой ребенок боится посторонних, жуков, собак, темноты … Маленький астеник предпочитает проводить время со взрослыми или, на худой конец, с детьми намного старше его. У взрослых это беспокойство не так заметно. Но их души по-прежнему трепещут. Такой человек паникует, если что-то пойдет не так, как он себе представлял. Как распознать такие проявления психики и как с ними бороться? Об этом и пойдет речь в этой статье.

Есть три типа астеников. Возможно, вы найдете какие-то приметы у себя или своих близких и друзей. Не огорчайтесь — это не болезнь, а особое проявление психики, которое, к тому же, можно исправить. И в этом тоже есть немалые преимущества.

Астено-невротики. Характерная черта этого типа людей — склонность к ипохондрии. Они постоянно беспокоятся о своем здоровье, обнаруживают все новые и новые «болезни».Любой стресс может привести таких людей к нервному срыву. К тому же неумение жить очень расстраивает, снижая и без того заниженную самооценку.

Чувствительные астеники. Им свойственны чуткость и впечатлительность. Они крайне уязвимы, могут плакать от трогательной сцены в кино или театре. Болезненное место этих людей — отношение окружающих. Типичные чувствительные астеники почти всегда одиноки. Они чувствуют свою оторванность от мира, при этом хотят, чтобы их любили и требовали.

Психастеника. Это, пожалуй, самый сложный вид астеников. Их не понимают, их избегают. Главная особенность таких людей — боязнь будущего. Более того, если беда случается в настоящем, то психастеник часто собирается энергично, психологически и достойно ее переносит. Но фантазии на тему «Что может случиться со мной или с моими близкими, если или вдруг …» полностью опустошают таких людей.

Основная причина беспокойства астеников — быстрое истощение нервной системы.Биоэнергетики считают, что у таких людей имеется энергетический дисбаланс. Это приводит к «утечке» энергии из чакр, что грозит быстрым утомлением и как следствие — сказывается на мыслях и психике в целом. Аура у таких людей очень «короткая». Астеники с трудом переносят работу, требующую длительного внимания и стресса. Также они быстро устают общаться с людьми. Контакты с окружающими забирают у астеников большое количество энергии. И им удается с большим трудом пополнять запасы, так как каналы, по которым течет энергия из Космоса, либо сужены, либо запутаны, либо имеют какие-то невидимые «пробки».Попытка астеника действовать силой, преодолевая внезапно нарастающую «лень», приводит к тяжести во всем теле, появляется боль в голове, спине, ощущается сильное сердцебиение. Хотя научились успешно бороться не только с последствиями, но и с причинами астении. И я должен признать, что во многих случаях они делают это более эффективно, чем психологи и психотерапевты. Хотя последние тоже добиваются в этом деле значительных успехов. Быстрое истощение нервной системы приводит к тому, что астеники попадают в неразрешимые и противоречивые ситуации.И самое печальное, что они не видят выхода из этой ситуации. Ситуация усугубляется тем, что астеники становятся очень уязвимыми: они боятся резких звуков, не верят в собственные силы, резко падает самооценка.

Как перестать быть астеником? Если вы относите себя к одному из вышеперечисленных типов астеников, то стоит прислушаться к рекомендациям психологов. А именно. Снизить психологическую зависимость от других людей.Старайтесь быть самодостаточным человеком. Примите свой тип личности как данность и сделайте небольшие шаги, чтобы изменить некоторые черты, которые мешают вам жить. Например, не бойтесь выражать свои мысли и чувства, научитесь отстаивать собственное мнение, говорите «нет». Учитесь любите себя независимо от успеха или неудачи. Усилением воли постарайтесь остановиться, когда есть желание поругать или умалить собственные действия. Повысьте самооценку — радуйтесь и хвалите себя за маленькую победу. Избегайте роли пациента, не слушайте каждую минуту, где болит, где болит. Помните, что большинство ваших недугов действуют «на нервы», и именно с этой «почвой» нужно работать.

Сила слабого. Глубокий интерес к людям, умение сопереживать, умение искренне заводить друзей, чувствовать боль другого человека и желание помочь ему — это тоже характерные черты астеников. Несмотря на то, что они находятся перед миром, у них есть постоянная потребность дарить любовь и тепло другим.Говорят, что астеничную женщину можно выдать замуж даже за инопланетянина — она ​​будет заботиться и любить его, разделять ее взгляды и желания. Если смириться с некоторыми чертами характера астенической личности, то такой человек может стать идеальным партнером, как в деловой сфере, так и в совместной семейной жизни.

Если у вас или ваших близких есть проблемы с некоторыми чертами характера, вредными привычками или зависимостями, то наши специалисты готовы с этим поработать на тонком уровне. Будьте уверены, что нет проблемы, которую не смогли бы решить профессионалы.Звоните в эзотерическую экспертную службу Astro7 в любое время.

Астеник — это человек с повышенной нервно-психической чувствительностью, возбудимостью и, в то же время, быстрым истощением. Астеник — это психотип, характерный образец личности. Иногда — акцентирование характера.

Астеники трудны в общественной жизни. Слабость и истощение астеников приводит к тому, что их деятельность, как правило, малоэффективна. Они не преуспевают в бизнесе, не занимают высоких должностей.Из-за частых неудач у них развивается заниженная самооценка и болезненная гордость. Их амбиции обычно превышают их возможности. Они тщеславны, горды и в то же время не могут добиться всего, к чему стремятся. В результате в них формируются и укрепляются такие черты характера, как застенчивость, неуверенность, мнительность.

В этом случае сюда добавляются еще некоторые соматические расстройства: человек жалуется на повторяющийся дискомфорт, боль, покалывание, плохую работу кишечника, плохой сон, учащенное сердцебиение и т. Д.

Астено-невротический тип характеризуется повышенной утомляемостью и раздражительностью. Астено-невротики склонны к ипохондрии, у них наблюдается повышенная утомляемость во время соревновательной деятельности. У них могут возникать внезапные аффективные всплески по незначительной причине, эмоциональный срыв в случае осознания несостоятельности своих планов. Они аккуратны и дисциплинированы. Их сексуальная жизнь часто начинается рано.

Соматических расстройств нет, но добавляется еще одно качество — боязнь, нерешительность, сомнения во всем.С другой стороны, если психастеник что-то решил, он должен это сделать немедленно; другими словами, он крайне нетерпелив.

Астеники больше всего страдают собственным характером. Но у них есть некоторые характеристики, от которых страдают окружающие. Дело в том, что мелкие оскорбления, унижения и уколы гордости, которых немало в жизни астеника, накапливаются и требуют выхода. А потом они прорываются в виде вспышек гнева, приступов раздражения.Но происходит это, как правило, не среди посторонних — там астеник предпочитает сдерживаться, а дома, в кругу близких. В результате робкий астеник может стать настоящим тираном семьи. Однако эмоциональные всплески быстро утихают и заканчиваются слезами и раскаянием.

П. Б. Ганнушкин не приводит примеров конкретных людей — носителей патологических признаков. Однако очень важно получить опыт распознавания ярко выраженных черт и типов характеров в их жизненных проявлениях.Поэтому в качестве упражнения разберем один образ из художественной литературы.

В романе Ф. М. Достоевского «Идиот» есть персонаж, который, как мне кажется, многим открывается. черты психастеника. Это Габриэль Ардалионович Иволгин, или просто Ганя, как его называют в романе.

Ганя — мелкий чиновник, он секретарь генерала Епанчина. Достоевский с самого начала дает нам почувствовать какое-то внутреннее напряжение, присущее этому герою. Итак, при первом знакомстве с ним князь Мышкин подумал, что улыбка Гани слишком тонкая, а взгляд неестественный.«Он должен в одиночестве смотреть совсем не так и, может быть, никогда не смеется», — подумал князь.

Действительно, внутренний мир Гани — это клубок мелких страстей, противоречий и неудовлетворенных желаний. Он очень тщеславен, считает, что заслуживает должности намного выше той, которую занимает. Для этого он вроде бы соглашается жениться на Настасье Филипповне за большую сумму денег, которую ему предлагает генерал. Однако это решение далеко не окончательное. Он все в сомнении. В мучительном колебании он проводит два месяца, и в последний день, когда он должен дать окончательный ответ, он говорит генералу, что да, он согласен, генералу — нет, он никогда этого не сделает, а Аглая пишет, что сначала словом, он наконец нарушит этот договор.

При этом Ганя подозревает, что Настасья Филипповна знает его истинные мотивы, что она смеется над ним, презирает его и, более того, что она что-то замышляет против него.

В те же два месяца он рисует и мечтает о болезненных сценах встречи Настасьи Филипповны с матерью и сестрой. Учтите, что это мечты о скором будущем. «Может быть, — замечает Достоевский, — он безмерно преувеличил несчастье; но с тщеславными так всегда бывает.«

В компании генерала, членов его семьи и других лиц из высшего общества Ган сдержан, порядочен, вежлив. Однако маска светского маркера слетает с него, когда он один или в компании принца, которого он не дорожит. Итак, получив презрительный ответ от Аглаи, он устраивает гневную сцену в присутствии князя: «А! так вот как! он проворчал — И! Она не участвует в аукционе! — так что я присоединюсь! А посмотрим! Я скатываю его в бараний рог!

Он поморщился, побледнел, вспенился; потряс кулаком.«

Однако резкие сцены не для него. Дав князю пощечину, тот тут же поникает, теряется, просит прощения. При словах князя о Рогожине, что такой человек, наверное, женится и через неделю ударит его ножом, он так вздрагивает, что князь отшатывается от него. Наконец, в одной из кульминационных сцен романа, когда Настасья Филипповна бросает в огонь принесенные ей Рогожиным 100 тысяч рублей, Ганя падает в обморок.

Итак, образ Гани содержит много черт, характерных для лиц астенического типа: мучительное тщеславие, тщеславие, сомнения, нерешительность, вспышки гнева в кругу близких и застенчивость на публике, мнительность, тревожность и мрачные фантазии о будущих событиях. нервная слабость и истощение.

Направление развития

Если вы наблюдаете черты астеника и хотите скорректировать свои характеристики, то ваша задача — изменение палитры эмоций, эмоциональная устойчивость в положительных эмоциях, переход от отрицательных эмоций к положительным, а для этого небольшое изменение в жизненная философия. Как к этому перейти? Ознакомьтесь со статьями:

Человека астенического телосложения часто называют астеником. В переводе на русский язык «астеник» означает слабый.У такого человека худощавое телосложение, рост у него чаще всего либо слишком велик, либо, наоборот, слишком мал. У него, в отличие от человека с, все узкое: грудь, плечи. Лицо продолговатое, руки и ноги непропорционально длинные. Характерная черта астенического типа — бледность кожных покровов. У такого человека небольшой объем, они недоразвиты. У них, как правило, пониженное давление, из-за чего астеники плохо переносят низкие температуры и руки почти всегда остаются холодными.

Люди астенического телосложения предпочитают сладкое, солено-кислое, алкоголь и горячие напитки. У таких людей повышенный обмен веществ и, чтобы хоть немного поправиться, им нужно каждый день есть много сладкого. У них очень хороший, часто очень тихий голос, несмотря на то, что они часто многословны. Сон у астеников поверхностный, им нужно немного времени, чтобы выспаться. Они часто болеют, спустя долгое время после болезни они приходят в норму.

У астеников часто очень высокая гордость в сочетании с чувством неполноценности.Люди астенического типа телосложения очень ранимы и впечатлительны, могут упасть в обморок при виде крови или стать наблюдателем ситуации, когда погибнут под колесами автомобиля. Они долго переживают, если кто-то скажет им грубое слово. Однако такие люди не склонны анализировать ситуацию, не любят вникать в себя и размышлять о причинах, по которым он будет действовать именно так, а не иначе. Астеники живут спокойно, не любят выделяться из толпы. Очень любят животных, у них дома часто бывает большое количество кошек или.

В случае беды или опасности астеники теряются, как будто они камень и ничего не могут сделать. Они долго переживают даже незначительный конфликт, многократно переигрывая ситуацию в голове, из-за этого не могут заснуть. В молодости такие люди стараются выделиться, показать свою крутость, но вскоре дает о себе знать их астенический характер.

Таким людям очень тяжело переносить любые перемены в жизни. Они теряются, если меняется распорядок дня или оказываются в незнакомой компании.Астенику требуется отдых гораздо чаще, чем представителям других типов. После него человеку астенического типа очень сложно включиться в работу, астеник буквально заставляет себя делать что-то необходимое.

Уязвимость и застенчивость астеников доставляют им массу неудобств в подростковом возрасте. Они часто краснеют и попадают в неловкое положение. Парни и девушки часто начинают курить, так что, держась за сигарету, есть что-то делать.С помощью этой привычки они делают вид, что заняты чем-то серьезным, что их не нужно отвлекать. В более зрелом возрасте люди привыкают к своему характеру и поведению, тем более что их характер немного смягчается. Однако в старости такие люди становятся еще подозрительнее и все чаще начинают переживать по пустякам. Они хотят, чтобы их близкие всегда были с ними, чтобы нести ответственность за каждый сделанный шаг.

Отрицательные черты характера людей с астеническим типом телосложения:
— трудно знакомиться и знакомиться с новыми людьми,
— боязнь ответственности,
— неумение отстаивать свою точку зрения,
— частая ипохондрия,
— мрачность,
— раздражительность,
— подозрительность,
— застенчивость.

Положительные черты:
— щепетильность,
— добросовестность в работе,
— аккуратность,
— порядочность,
— равнодушие к близким,
— эмоциональная отсталость.

Как жить астенику?

Астеник — это не просто определенные пропорции тела, но и особый образ мышления, отношения к себе и к людям. Бытует мнение, что астеники сладко не живут, а самое главное для жизни, ты таким родился и с этим будешь жить.Но как?

Во-первых, для тех, кто еще не знает, кто такие астеники. Астенический (от греч. Asthenes — слабый) тип телосложения характеризуется сочетанием среднего роста в высоту со слабым ростом в ширину, узких плеч, тонких рук и кистей, длинной и узкой груди, угловатого и чаще всего бледного лица.

Как известно, конституция тела человека заложена либо генетически, либо окончательно сформирована еще до рождения. Немецкий психолог Э. Кречмер (1888-1964) одним из первых заметил, что определенный тип телосложения соответствует своему комплексу личностных свойств, который также заложен генетически.

С детства астеники (эктоморфный тип) становятся слабыми и болезненными, им сложно набрать вес и нарастить объем мышц. В то время как нормостеник, иначе спортивный (мезоморфный тип), легко наращивает мышцы, а гиперстеник или пикник (эндоморфный тип) имеет тенденцию к полноте. В то же время у астеников сильно развита нервная система и мозг. Они склонны к самоанализу и очень уязвимы, поэтому становятся замкнутыми, замыкаются в себе, часто демонстрируют внешнюю эмоциональную холодность.Они требовательны как к себе, так и к другим людям, поэтому им труднее общаться, чем другим типам. В то же время астеники способны испытывать глубокие постоянные чувства к родственникам, близким друзьям, любимому человеку.

Высокоразвитая, другими словами, чувствительная нервная система астеников способствует их быстрой утомляемости, которая, в свою очередь, проявляется в виде раздражительности, иногда вспыльчивости, а также тревожности и мнительности. Вообще такое состояние называется астеническим.

Астеники более подвержены стрессу, чем спортсмены и пикники, они менее выносливы и должны придерживаться определенного образа жизни, чтобы не перегружать свою нервную систему, а работать и отдыхать максимально эффективно, в удобном режиме и темпе. Для астеников противопоказаны как чрезмерные физические нагрузки, так и чрезмерно насыщенная общественная жизнь. Астеникам рекомендуется хорошо отдохнуть, в том числе поспать и погулять на свежем воздухе, чтобы своевременно восстановить израсходованную умственную энергию.

Как видите, среди астеников много меланхоликов и ипохондриков, склонных к депрессии, и считается, что они самые слабые среди других типов темперамента. Почему на протяжении всей истории развития человечества природа так упорно сохраняла самые слабые подвиды? Почему и как астеники не вымерли, как мамонты? Причина в том, что, во-первых, у каждого темперамента есть свои особые адаптивные способности и, во-вторых, для выживания вида целиком нужны люди с разными природными наклонностями.Поэтому так важно каждому типу темперамента найти свою нишу, творческую, любимую работу в соответствии с характером и способностями, в которой можно проявить себя на благо людей.

Неоспоримыми достоинствами астеника являются: настойчивость и систематичность, неприхотливость, спартанская строгость, утонченные эстетические чувства, неподкупная справедливость, способность генерировать идеи, ярко выраженная склонность увлекаться тем или иным делом, теми или иными интересами.Именно астеникам, отличающимся аналитически сомневающимся умом, принадлежат многие крупные открытия в науке и искусстве. Вы сами видите, астениками были такие известные ученые, как Аристотель, Коперник, Кеплер, Ньютон, Лейбниц, Дарвин; философы и мыслители: Шопенгауэр, Гегель, Кант, Шеллинг, Руссо, Сахаров; психологи: Фрейд, Франкл, Коффка; поэты и писатели: Шиллер, Борхес, Франция, Уэллс; политики: Робеспьер, Кальвин.

Астеники — это, прежде всего, люди творческие, склонные к исследованиям и кропотливой умственной работе, нацеленной не на результат, а на процесс.Они работают максимально плодотворно в условиях, не ограниченных внешними рамками, и, казалось бы, их бесцельный процесс часто заканчивается открытием, иногда даже опережающим свою эпоху.

Астеников также ценят за высокую сознательность, моральные принципы, ответственность, доброту.

Как упоминалось выше, астеники более подвержены страданиям, чем другие, из-за их высокой уязвимости и чувствительной нервной системы. В. Франкл выразил классическое отношение к страданию всех своих соратников: «Страдание имеет большое значение: оно позволяет острее ощутить счастье, оно очищает душу» и А.С. Пушкин: «Я хочу жить, чтобы думать и страдать».

Чтобы не делать страдания своей основной работой и собеседником, астеники должны особенно ответственно относиться к тому, где и как восполнить дефицит положительных эмоций. Позитивное восприятие мира и самих себя астениками опирается на трех китов:

Во-первых, это, конечно, любимое творческое, умственное или художественное занятие или, на худой конец, любимое занятие или хобби.

Во-вторых, мягкая, доброжелательная поддержка близкого круга: родственников и верных друзей, общение с единомышленниками, людьми, которые их понимают и воспринимают свои личные качества как норму.Потому что это то, что нужно астеникам.

В-третьих, размеренный образ жизни, без спешки и сильного давления извне. Астеникам-меланхоликам следует избегать общения с холериками, так как последние действуют на них чаще всего негативно, и такие браки редко бывают удачными.

Акцентуация не является психическим заболеванием. Ее присутствие означает лишь то, что у человека более четко очерчены некоторые черты характера, хотя любой специалист скажет, что он здоров. Создатель концепции акцентуации немецкий психиатр Карл Леонхард, например, писал, что «население Берлина на 50% состоит из людей с акцентуацией и на 50% — из стандартного типа людей.«Тем не менее, при неблагоприятных обстоятельствах акцентуация все же может перерасти в патологию.

«Акцентуации характера отличаются от психопатий отсутствием одновременного проявления характерной триады знаков: устойчивости характера во времени, совокупности его проявлений во всех ситуациях, социальной дезадаптации», — пишут составители Психологического энциклопедического словаря. и педагогика (2013). Другими словами, характерные черты подчеркнутого характера не проявляются постоянно, и жить среди людей из-за них не становится труднее.

В российской психологии акцентуация остается популярным понятием, но на сегодняшний день общепринятой классификации нет. Современные версии типологии основаны на трудах Карла Леонхарда, монографии советского психиатра Андрея Личко и других исследованиях. Работа Личко позволила глубже понять этиологию неврозов, поскольку психиатр выдвинул концепцию так называемых «мест наименьшего сопротивления» в характере. Знание своего «местонахождения» позволяет человеку избежать эмоциональных перегрузок, неприятностей в общении и ошибочных шагов в жизни.

Небезопасный Sprinter

Человек с характером астенико-невротического типа — астеник — быстро заводится и быстро сохнет. Как самолет со слишком маленьким топливным баком: далеко не улетишь, нужно тщательно рассчитать маршрут и скорость, а по дороге нужно сесть на дозаправку. У астеника повышенная возбудимость, нервно-психическая чувствительность, утомляемость. Там, где человек с другим типом личности просто качается, он уже вовсю реагирует, а там, где пора как следует разогнаться, замирает и отступает на задний план.В то же время астеник может ощущать «умственную усталость» и сильное нервное напряжение под воздействием достаточно безобидных раздражителей. Единственным его желанием в этом случае может быть желание поскорее заставить всех отстать.

В то же время человек с астенико-невротической акцентуацией подозрителен, нетерпелив, раздражителен и в то же время склонен к угрызениям совести. Его обиды на окружающий мир могут долго накапливаться, молча накладываясь друг на друга — для того, чтобы затем начать пробивать толстый слой неуверенности в себе в виде необоснованных (как кажется) вспышек гнева. .После каждой такой вспышки астеник будет сожалеть и винить себя, из-за чего его и без того заниженная самооценка может потерять еще несколько баллов.

Неуверенность в себе — еще одно свойство этого типа. Астеник болезненно воспринимает критику, оценку, легко нанести удар по его гордости. В то же время такому человеку может быть не чуждо тщеславие, которое из-за склонности во всем быть спринтером бывает сложно удовлетворить.

Неврастеника и психастеника: пугающие сомнения

Людей астенико-невротической природы также иногда делят на неврастеников (это слово известно многим, но редко используется правильно) и психастеников.Если астеник просто устал, тоскует и потерян, то неврастеник также страдает психосоматическими проблемами: болями неизвестного происхождения, бессонницей, учащением пульса. Ипохондрия — навязчивый беспочвенный страх за свое здоровье и болезненные подозрения, что с ним уже что-то не так, — его частый спутник. Постоянно прислушиваясь к себе, невротик только подрывает свое физическое благополучие. Это тот редкий случай, когда действительно можно сказать: «Все болезни от нервов». С другой стороны, наличие такого качества означает, что этого достаточно, чтобы справиться с эмоциональными проблемами и навести порядок в отношениях с окружающим миром — и никаких лекарств не требуется.

© Хавьер Хаэн

Психастеник, в отличие от своего «коллеги» по акцентуации, не страдает ипохондрией. В его случае печальный пьедестал повседневных проблем занимает сомнение: в себе и в обстоятельствах. Человек психастенического характера может сомневаться долго и без каких-либо объективных оснований. Его тревожная мнительность, упрямая склонность к размышлениям и постоянный хирургический самоанализ подавляют многие продуктивные намерения и истощают психастеник, прежде чем он сможет добраться до финиша.Таким людям может быть трудно справиться с грузом ответственности и высокими требованиями других. При этом они разумны, надежны, упорядочены и аккуратны, ведут себя плавно, без рывков и выбросов. Если психастенику все же удается преодолеть сомнения, он становится таким же нетерпеливым, как человек с обычного астенического склада. Это тоже происходит за счет неуверенности в себе: лучше действовать быстро, иначе «что бы ни случилось».

Если вы астеник: практика повышения самооценки

Основная проблема астено-невротического типа в том, что невозможно поддерживать высокий темп жизни.Где получить уверенность в себе? Где найти силы? Как ни странно, отчасти ответить на эти вопросы помогает образ жизни: регулярные физические нагрузки, контрастный душ, самомассаж. Укрепление мышц позволяет почувствовать уверенность в себе «буквально» на телесном и психологическом уровне, а массаж помогает расслабиться.

Кроме того, астеникам полезно регулярно делить досуг с другими людьми, в компании, и стараться чувствовать себя комфортно в обществе, развивая новые социальные привычки.Однако, пожалуй, самое главное — почаще себя хвалить. Если есть раздражение, которое вам удалось не выплеснуть на соседку, отметьте: «Я злюсь, но как мило!» Если вы хорошо поработали — все разбирайте и хвалите за каждую деталь. Кроме того, вы можете перечислить свои сильные стороны в списке или даже написать себе письмо, в котором расскажут, почему вы, астеник, хороши и красивы.

Шизоидная личность и люди, которые не хотят соответствовать в

Если вы знакомы с психологией, то, возможно, слышали термин « шизоидное расстройство личности ».Это тип расстройства личности, при котором у человека есть постоянный образец эмоциональной ровности и отстраненности от социальных отношений .

Фактически, он включен в Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам ( DSM-5 ) и Классификацию психических и поведенческих расстройств ( ICD-10 ), которые широко используются специалистами в области психического здоровья. для диагностики психических расстройств.

Например, критерии DSM-5 для диагностики шизоидного расстройства личности включают следующее:

  • Отсутствие интереса к близким отношениям, часто включая принадлежность к семье;
  • Сильное предпочтение уединенной деятельности;
  • Отсутствие интереса и удовольствия, когда речь идет о деятельности, в которой участвуют другие люди, включая сексуальный опыт;
  • Эмоциональная холодность и отстраненность;
  • Отсутствие (и желание иметь) никого или очень мало близких людей, кроме родственников первой степени родства;
  • Безразлично к похвале и критике.

МКБ-10 также соответствует следующим критериям:

  • Сложность выражения теплых и нежных чувств к другим людям;
  • Чрезмерная сосредоточенность на самоанализе и фантазиях;
  • Сильная нечувствительность к социальным нормам.

Однако некоторые психиатры считают, что шизоидное расстройство личности следует исключить из этих списков. И обычно считается, что это чрезвычайно редкий и малоизученный .

Но действительно ли шизоидный тип личности является расстройством?

Когда я впервые прочитал об этом расстройстве личности, я был удивлен, насколько я соответствую критериям — почти всем из них.Это было шокирующее открытие — всю свою жизнь я считал, что я всего лишь очень замкнутый , а не то, что я страдаю каким-то расстройством личности.

Именно тогда я решил копнуть немного глубже и проверить ресурсы на других языках. Результаты открыли глаза.

Вот что я обнаружил:

Теория акцентуации личности Карла Леонхарда

Немецкий психиатр Карл Леонхард выступил с теорией акцентуации личности. подчеркнутая личность — это в основном промежуточное состояние между нормальным состоянием и психопатологией.

Если личная и профессиональная жизнь человека не страдает, и он все еще может адаптироваться к окружающей среде, то его личностные черты скорее указывают на превышение среднего уровня, чем на психическое заболевание. Таким образом, можно сказать, что человек с акцентом на личности находятся на уровне нормальности .

Проще говоря, у некоторых людей есть отличительные черты личности, которые заставляют их слишком сильно отличаться от остальных.Более того, их поведение и черты могут казаться эксцентричным, социально неприемлемым или странным другим. Но если этот человек все еще может функционировать как часть общества, то о диагностике психического расстройства не может быть и речи.

Согласно Леонарду, существует нескольких различных типов акцентуированных личностей , таких как:

  1. Демонстрационная личность
  2. Гиперточная личность
  3. Гипертимическая личность
  4. Непослушная личность
  5. Гипертимическая личность
  6. Дистимическая личность
  7. Циклотимическая личность
  8. Возвышенная личность
  9. Тревожная личность
  10. Эмоциональная личность
Классификация акцентуированных личностей Личко

Российский психиатр Андрей Личко развил теорию Леонарда в классификации акцентуированных личностей .Типы включали:

  1. Гипертонический
  2. Циклоидный
  3. Лабильный
  4. Ипохондрический
  5. Чувствительный
  6. Психастенический
  7. Шизоидный
  8. Эпилептоид
  9. Истероид
  10. Неустойчивый
  11. Соответствие 976

    9

шизоидная личность, по классификации Личко. Одна из наиболее заметных черт этого типа подчеркнутой личности — это склонность к теоретизированию и погружению во внутренний мир.

Это человек, который постоянно думает и анализирует себя и жизнь. Они чрезвычайно замкнуты, получают энергию от уединенной деятельности. Хотя человек с шизоидными чертами личности большую часть времени занимается интенсивным мышлением, у него мало желания или энергии для социальной и практической деятельности. Они буквально живут в своем внутреннем мире и наслаждаются им .

Человек с шизоидной личностью часто является эрудитом и, как правило, имеет высокий IQ.Они заядлые читатели, которые могут похвастаться обширными знаниями в различных областях. Они предпочитают карьеру в таких областях, как наука, философия и искусство, где они могут полностью раскрыть потенциал своего весьма абстрактного ума .

Когда дело доходит до романтических, социальных и профессиональных отношений, шизоидная личность становится все труднее. Эти люди эмоционально отстранены, им не хватает сочувствия, и им трудно выражать свои мысли и чувства другим. Им трудно установить эмоциональную связь с другим человеком.

По этой причине они не преуспевают на руководящих должностях или на карьерном пути, предполагающем социальное взаимодействие. Они также чрезвычайно избирательны, когда дело касается их круга общения. В основном в него входят только те люди, с которыми они могут обсуждать интересующие их темы и вести содержательные беседы.

Так что ты думаешь? Следует ли считать людей с шизоидной личностью психически больными?

Заметили ли вы, сколько пунктов в описании Личко шизоидного типа акцентированной личности соответствует критериям DSM-5 и МКБ-10? Так что это значит?

Это означает, что система охраны психического здоровья США однозначно считает этот тип личности отклонением от нормы.В то же время описанные выше теории зарубежных психиатров, по-видимому, рассматривают людей с такими характеристиками как , имеющими отличительные черты личности, а не как психически больные .

Это заставляет задуматься, потому что это не единственный случай, когда определенные формы поведения и черты характера попадают в руководства по психическим расстройствам, особенно в США.

Например, СДВГ был обнаружен и классифицирован американскими психиатрами. Однако он не признан в некоторых странах, например в России, а в некоторых других, например во Франции, диагностируется и лечится по-разному.До сих пор ведутся споры о том, является ли это достоверным диагнозом. Фактически, некоторые американские психиатры, такие как Томас Сас и доктор Ричард Сол, утверждают, что это вымышленное расстройство.

Просто учтите следующее. Когда вам поставят диагноз «расстройство личности», вы, скорее всего, будете принимать лекарства и регулярно посещать психиатров. Это означает, что вы будете в значительной степени полагаться на систему здравоохранения всю оставшуюся жизнь.

Так что, если все это — часть нескончаемой игры жадности нашего капиталистического общества? Могли ли быть изобретены определенные диагнозы психических заболеваний, чтобы лечить как можно больше людей? Я оставлю эту идею на ваше усмотрение.

А теперь вернемся к шизоидной личности.

Итак, у нас есть эмоционально отстраненный, крайне замкнутый человек, который большую часть времени погружен в мысли и мало или совсем не интересуется общественной деятельностью. Человек, который не подходит и не хочет, чтобы подходил. Тот, кто не понимает и не соблюдает неписаные правила социального поведения и этикета.

Это портрет психически больного человека или просто человека, у которого на меньше социальных потребностей, чем у среднего человека ?

Может быть, некоторые люди рождаются с меньшей потребностью в принадлежности и отношениях с другими людьми.Может быть, им больше нравится неуловимый мир фантазий и самоанализа, чем приземленная реальность повседневной жизни. Если они счастливы и их поведение не вредит другим людям, это их право быть и жить таким образом.

Ведь где граница нормальности и кто на это решает? Может быть, нам стоит перестать клеймить людей за то, что они разные, и ценить их такими, какие они есть.

Я верю, что каждый может внести свой вклад в мир, независимо от того, насколько он социальный.Делать что-то хорошее или важное не обязательно означает общение с другими людьми. Фактически, считается, что некоторые из величайших мыслителей в истории имели шизоидных черт личности и . Несколько примеров включают Альберта Эйнштейна, Чарльза Дарвина, Зигмунда Фрейда, Стивена Хокинга и Айзека Азимова.

Итак, если вы соответствуете описанию выше, не спешите считать себя психически больным. Прежде всего, задайте себе следующие вопросы:

  • Доставляют ли ваши личные качества, образ мышления или поведение вам или другим людям серьезные проблемы?
  • Если да, влияют ли эти проблемы на ваш распорядок дня и различные аспекты вашей жизни?

Если ответ на оба вопроса — нет , то маловероятно, что вы страдаете психическим заболеванием.У вас, наверное, просто шизоидные черты характера, как у меня.

Другими словами, если ваше поведение не причиняет вреда вам или другим людям, даже если оно не является социально приемлемым; Если вам нравится ваш образ жизни, каким бы уединенным и нетрадиционным он ни был, вы просто остаетесь собой. А в нашем конформистском мире это совсем не плохо.

Давайте просто будем самими собой и внести свой вклад в этот мир своим уникальным способом. И для этого нам не нужно вписываться.

Ссылки :

  1. Карл Леонхард.Akzentuierte Persönlichkeiten. 2. Auflage (Акцент на личности, 2-е издание). Берлин, 1976, ISBN 3-437-10447-0
  2. Андрей Личко. Психопатия и акцентуации личности у подростков. Санкт-Петербург: Речь, 2010.
  3. https://link.springer.com
  4. https://www.researchgate.net

Основатель и ведущий редактор Learning Mind

Анна ЛеМинд — энтузиаст психологии, степень бакалавра социальных наук. Она глубокий мыслитель и социально тревожный интроверт, который пишет о человеческом поведении и личности, природе интроверсии, концепции принадлежности и социальной тревожности, надеясь помочь тем, кто борется с подобными проблемами, как и она.Анна является автором книги «Сила неудачников: как найти свое место в мире, который вам не подходит в », книги, целью которой является помочь всем интровертам, социально тревожным людям и одиночкам найти свой путь в этом громком, экстравертированном world.Последние сообщения Анны ЛеМинд, BA (посмотреть все)
Copyright © 2012-2021 Learning Mind. Все права защищены. Для получения разрешения на перепечатку свяжитесь с нами.

Виды акцентуации: особенности

Изучение индивидуальных различий, в частности акцентуаций характера, относится к отдельной дисциплине — сфере дифференциальной психологии.Эта ветка посвящена трудам многих ученых — как западных, так и отечественных.

Обоснование исследования особенностей характера

Почему необходимо изучать типы акцентуации личности? Анализ различий между людьми преследует две цели. Во-первых, это исследовательская цель — выделить как можно больше групп, разработать конкретные рекомендации для представителей каждой из них. Чем больше будет выделено классов, тем эффективнее будут психологические рекомендации для их представителей.

Во-вторых, знать типы акцентуации характера необходимо для того, чтобы человек понимал особенности и причины своего поведения, мог в соответствии с этим его корректировать.

Часто в этом отношении очень мало мирской психологии. Например, бытует мнение о доброте толстых людей. И наоборот, худощавого человека иногда воспринимают тревожным, настороженным. Конечно, отчасти такая разбивка по категориям может быть верной. Такая ошибка классификации не избежала, хотя уже в медицинской сфере, даже Гиппократа: когда-то древний врач напрямую связал местоположение с апоплексическим ударом с полнотой.

Советский психолог А.Е. Личко, как и немецкий психиатр К. Леонхард, употреблял в своих исследованиях термин «акцентуация». Применительно к определенному свойству этот термин означает, что оно выделено ярче, чем другие, как бы подчеркнуто. Другими словами, акцентуация — это проявление определенной черты характера. Для человека с тем или иным качеством одни социальные ситуации будут очень болезненными, а другие легко перенесутся. В этой статье мы рассмотрим виды акцентуации для Личко и Леонгарда.

Психология различий не является строгой дисциплиной. Виды акцентуации всегда описательны и в чистом виде практически не встречаются. Каждый может оказаться в двух и более типах.

Также следует отметить, что отнесение себя к определенной категории не должно быть бесцельным. Вступая в психологические тесты, нужно задать себе вопрос: «Зачем я это делаю?». Если человек понимает, что он принадлежит к определенной группе, ему необходимо выработать для себя соответствующую стратегию компенсации, самопомощи.Для этого нужно изучить те советы, которые дают психологи представителям разных сословий, и применить их в жизни.

Классификация А.Е. Лицко

Советский психолог исследовал типы акцентуации подростков. Всего он выделил одиннадцать групп. Особенности типов акцентуации характера в его теории имеют много общего с классификацией Карла Леонхарда. Рассмотрим их по порядку.

Гипертонический тип

Высокий уровень энергии, умение быстро находить контакт с людьми, стремление к лидерству — все это отличает гипертонический тип акцентуации.Личко считал гипертонию общей характеристикой подросткового возраста. Высокий эмоциональный тонус делает представителей этой категории лидерами в любой компании. Они не агрессивны. Они могут вступить в конфликт, но только если столкнутся с резким противодействием своей деятельности. Поэтому лучше не стоять у них на пути, а, наоборот, поощрять к активности.

Поверхностность интересов — отрицательная черта, имеющая акцентуацию гипертонического типа.У его представителей может быть много способностей, но их интересы нестабильны.

Тип циклоиды

Основная характеристика этой категории — непостоянство настроения. Повышенное состояние сменяется унынием, раздражительностью. И происходит это с периодичностью две-три недели.

Лабильный тип

Эмоциональный тон этих подростков, как заметил Личко, нельзя определить как стабильно низкий или высокий. Настроение у них нестабильное, его смена может произойти очень быстро.В этой категории есть два подтипа: реактивно лабильный и эмоционально лабильный. Первые склонны менять настроение из-за внешних факторов. Состояние других больше обусловлено внутренними переживаниями.

Представители лабильного типа иногда кажутся окружающим равнодушными. Но это далеко не так — настоящей проблемой для некоторых из них может стать умение правильно выразить свои чувства. Имея глубокую привязанность к близким людям, они не знают, как на них пожаловаться.

Астено-невротический тип

К этой категории относятся основные посетители медицинских учреждений. Их главное отличие — концентрация внимания на состоянии своего тела. Едва почувствовав недомогание, они могут заподозрить у себя смертельную болезнь — такие весы добиваются их мнительности.

Чувствительный тип

Основной характеристикой подростков этой категории, как заметил Личко, является гиперчувствительность, которая отражается на их поведении.Люди с чувствительным типом также отличаются болезненной раздражительностью. Их слабость — большие компании. В них они всегда чувствуют себя некомфортно, стараются внимательно наблюдать за происходящим, а иногда копируют поведение других. Представители чуткого типа могут привлечь внимание всей компании, например, на какую-то уловку. Но у них это получается плохо, и они снова возвращаются в прежнее состояние только с еще большей робостью.

Достоинством представителей разумного типа является трудолюбие, ответственность, умение устанавливать и поддерживать глубокие дружеские связи.

Психостенический тип

Отличается нерешительностью. Любая бытовая ситуация может стать источником мучительной неуверенности для психастеника. Их отличает высокий интеллект и уверенность в своих выводах. Но последнее редко подтверждается делами. Психастеники склонны к вкусовым действиям как раз в те моменты, когда стоит взвесить все за и против.

Шизоидный тип

Несмотря на то, что они очень уязвимы внутренне, у шизоидов практически отсутствует способность к сочувствию — они нечувствительны к чужой боли.У шизоидного типа акцентуации есть положительная сторона — из них выходят хорошие изобретатели. Большинство из тех людей, которые продвинули прогресс человечества, были шизоидами. Их главная особенность, которая сразу бросается в глаза, — неординарность. «Не из этого мира» — это смело можно сказать о шизоидах.

Эпилептоидный тип

Самый педантичный и придирчивый тип. Казалось бы, хорошего в этих качествах характера? Но представителей других типов сложно представить в некоторых профессиях.Например, лучшие учителя математики или физики — эпилептоиды. Их точность и внимание к деталям — неоспоримые плюсы при обучении точным наукам.

Тип истероида

Для этой категории вся жизнь — это одна огромная сцена. Некоторым людям поначалу может быть неудобно находиться в обществе истероидов. Ведь главное их качество — постоянное желание быть в центре внимания. Но для некоторых профессий принадлежность к этому классу (аналог Леонарда — демонстративный тип акцентуации) является преимуществом.Например, из истерик выходят отличные продавцы, актеры, певцы.

Неустойчивый тип

Представители этой категории в Личко были самыми безответственными подростками. Это были те, кто не имел стабильных интересов, практически не думал о своем будущем. Неуравновешенные люди не могут долго концентрироваться на работе, им свойственна постоянная тяга к безделью и развлечениям.

Конформный тип

Отличительная черта конформистов — стремление не отличаться от окружающей среды.Их кредо — «быть как все». Отрицательной чертой этой категории является склонность к изменам в сложной ситуации. Конформный человек не будет страдать от угрызений совести — своим действиям он всегда найдет оправдание.

Типы акцентирования характера по Леонхарду

Карл Леонхардт выделил двенадцать типов личности. Его классификация во многом пересекается с теорией Личко, а некоторые типы в них идентичны. Леонард создал три категории: первая была связана с акцентом характера, вторая — с акцентом на темперамент.Критерием выделения третьей группы являются личностные характеристики (ориентация на себя или на внешний мир).

Для начала необходимо уточнить разницу между темпераментом и характером. Люди, не знакомые с психологией, часто путают эти понятия. Но даже некоторые психологи склонны считать, что темперамент и характер — одно и то же.

Темперамент — это скорость реакции человека на события. Это качество, скорее, является физиологическим свойством нервной системы.Темперамент относится к эмоциональности, степени реакции, уравновешенности. Персонаж — народное образование. С самого рождения на ребенка накладывают свой отпечаток окружающие люди. Такие социальные взаимодействия «формируют» его индивидуальность.

Итак, Карл Леонгард классифицировал по характеру, темпераменту и личностным характеристикам, а критериями для выделения категорий послужили стили социального взаимодействия человека.

Акценты, связанные с темпераментом

  • Гипертонический тип.Основные характеристики — мобильность, коммуникабельность. В детстве гипертоники обладают хорошей памятью, легко обучаются. В подростковом периоде возможны конфликты, так как группа не всегда позволяет гипертонической болезни взять на себя инициативу. Во взрослом возрасте представители этой категории остаются общительными и энергичными. С ними легко найти общий язык, если не вступить в противостояние.
  • Дистимический тип. Мрачность, флегматичность, тормозные реакции — основные черты дистимии. Они молчат и кажутся неисправимыми пессимистами.Положительная сторона дистимического типа — ответственность, развитое чувство справедливости.
  • Лабильный тип. Он, как и в классификации Личко, отличается умением быстро менять настроение. Даже грубое слово может подействовать на представителя лабильного типа. Хорошее настроение может испортиться даже из-за того, что пошел дождь.
  • Возвышенный тип. Представители этого типа неконфликтны, как общество, внимательны к окружающим. Возвышенный тип акцентуации отличается влюбчивостью, склонностью к возвышенным чувствам, общительностью.На этих людей очень быстро влияют события внешнего мира — от положительного они легко восхищаются, от отрицательного — паники. Многие дизайнеры, музыканты и художники имеют возвышенный тип акцента.
  • Тревожный вид. Главная особенность — это чувство беспокойства без видимой причины. Тревожных детей быстро узнают сверстники, и из-за своей нерешительности они могут стать объектом насмешек. Став взрослыми, они остаются не менее ипохондрическими, чем были детьми.Таким людям сложно настаивать на своем. Однако у тревожного типа акцентуации есть свои плюсы — его представители обладают богатым внутренним миром, а также всегда способны адекватно оценить свои возможности. Среди других типов они наиболее четко воспринимают действительность.
  • Эмоциональный тип. Считается, что представители этой категории «думают» чувствами. Их основные характеристики — доброта, ответственность, способность к сочувствию, невысокая конфликтность. Люди эмоционального типа могут расслабиться только в компании близких людей.Они добросердечны, сострадательны, а также больше других ценят красоту природы. В общении с ними всегда узнают их чувства. Главная ценность для них — хорошие отношения в семье и на работе. Представители эмоционального типа очень уязвимы к бездушию и грубому поведению.

Акцентирование по характеру персонажа

  • Тип глушения. Человек, принадлежащий к этой категории, может годами носить с собой чувства.Если это отрицательные эмоции, которые не были правильно выражены, то они мучают человека, застрявшего на долгое время. Стремление к цели — главная характеристика этого акцента. Застрявший тип обязательно получит это. Часто для этого он стремится подобрать хороших попутчиков. Хорошие лидеры выходят из тупика в любом деле. Однако, если их судьба не столь радужна, они могут стать главарями бандформирований. К тому же, как демонстративный, глухой тип акцентирования Нуждается в признании со стороны общества.Однако это должно быть действительно заслуженное уважение, известность, которая оправдана.
  • Педантичный тип. Как и у эпилептоидов по классификации Личко, главные черты представителей этой группы — скрупулезность и внимание к деталям. Педантичные высоко ценятся в офисной среде за их ответственность и оперативность. Также этот акцент проявляется в заботе о собственном здоровье, отсутствии вредных привычек. Обратная сторона медали для таких людей — постоянный страх ошибиться, перфекционизм.
  • Возбудимый тип. Импульсивность, раздражительность, стремление сразу удовлетворить порывающиеся порывы — вот что характеризует возбудимый тип акцентуации. Люди, принадлежащие к этой группе, обычно наделены высоким уровнем конфликтности, что часто мешает им построить полноценные отношения. Преимущество в том, что они полностью живут настоящим.
  • Демонстрационный тип. Легко определить, начиная с двухлетнего возраста. Такие дети, однажды оказавшись в центре внимания, потом всеми силами стараются его завоевать.Если эта тенденция поддерживается родителями, то у них почти всегда есть завышенная самооценка, которая на самом деле не подкрепляется. Школьники такого типа могут подавать пример другим. Поэтому не всегда легко признать, что их способности в определенной сфере вряд ли превосходят средние. С другой стороны, демонстративный тип акцентирования отличается артистичностью, хорошим вкусом в одежде.

Типы акцентуаций в соответствии с личностью

  • Интровертный тип.Характеризуется сосредоточенностью на собственном опыте, избеганием социальных контактов. Реальность для них вторична по отношению к внутреннему миру. Интроверты ответственные, ненавязчивые, любят одиночество.
  • Экстравертный тип. Его представители — люди уверенные в себе, влюбленные находятся среди людей и получают энергию от общения. Они не склонны останавливаться на аспектах внутренней жизни, всегда действуют в соответствии с тем, что делает их реальностью.

В настоящее время теория Личко имеет большее применение среди психологов, так как ученый проводил свои исследования на здоровых людях (подростках).Классификация Леонхарда часто используется психиатрами. Несмотря на названия, представленные в обеих классификациях, эти группы не имеют ничего общего с психическими расстройствами. Шизоидный тип акцентуации, например, ни в коем случае не означает наличие шизофрении — все термины условны. Разные виды акцентуации означают выраженность симптома в пределах нормы.

Преморбидная личность пациентов с ювенильной эпизодической шизофренией

  • 1.

    Крепелин Э., Психиатрия.Ein Lehrbuch für Studierende und Ärzte, Лейпциг (1913 г.).

  • 2.

    E. Bonhoeffer, Klinische Beitrage zur Lehre von den Degenerationspsychosen, Halle (1970)

  • 3.

    F. Mauz, Die Prognostik der endogenen Psychosen, Лейпциг (1930).

  • 4.

    Кречмер Э. Строение и характер тела [Русский перевод], Москва-Петроград (1923).

  • 5.

    Э. Блейлер, З. Гес. Neurol. Psychiat., 78 , 373 (1922).

    Google Scholar

  • 6.

    Х. Хоффманн, Das Problem der characterteraufbaus, Берлин (1926).

  • 7.

    К. Гаупп, Ф. Мауз, З. Гес. Neurol. Psychiat., 101 , 1 (1926).

    Google Scholar

  • 8.

    Юдин Т. И. Психопатические конституции, Москва (1926).

  • 9.

    П. Б. Ганнушкин, Избранные труды, Москва (1964), с. 58–74.

  • 10.

    W. Mayer-Gross, Z. Gas. Neurol.Psychiat., 78 , 429 (1922).

    Google Scholar

  • 11.

    М. Мюллер, Über Heilungsmechanismen in der Schizophrenie, Берлин (1930), стр. 143–150.

  • 12.

    Й. Вирш, Die Person der Schizophrenen, Берн (1949).

  • 13.

    A. Schneider, Allg. Z. Psychiat., 79 , 324 (1923).

    Google Scholar

  • 14.

    М. Блейлер, Die schizophrenen Geistesstörungen im Lichte langjähriger Krankenund Familiengeschichten, Штутгарт (1972), стр.187–201.

  • 15.

    Шахматова-Павлова И.В. и др., Вестн. Акад. Med. АН СССР, 1971, № 5, 46.

    Google Scholar

  • 16.

    Шендерова В.Л., Ж. Невропат. Психиатрия, № 8, 1195 (1972).

    Google Scholar

  • 17.

    Л. Бендер, в: Умственная отсталость, Нью-Йорк (1960), стр. 455–468.

  • 18.

    A. Gesell et al., Development Diagnosis, New York (1954).

  • 19.

    М.Ш. Вроно, Ж. Невропат. Психиатрия, № 7, 1039 (1965).

    Google Scholar

  • 20.

    Юрьева О.П., Ж. Невропат. Психиатрия, № 8, 1229 (1970).

    Google Scholar

  • 21.

    Пекунова Л.Г., Ж. Невропат. Психиатрия, № 3, 433 (1974).

    Google Scholar

  • 22.

    Л.Пекунова Г., Ж. Невропат. Психиатрия, № 8, 1216 (1974).

    Google Scholar

  • 23.

    M. S. Mahler, Psychoanal. Study Child., 8, , 286 (1952).

    Google Scholar

  • 24.

    Л. Бендер, Acta Paedopsychiat., 34 , 298 (1967).

    Google Scholar

  • 25.

    Дж. О. Аланен, Acta Psychiat.Scand., 42 , доп. 18, 654 (1966).

    Google Scholar

  • 26.

    F. J. Kallman et al., Psychiat. Res. Rep. Am. Психиатр. Асс., 19 , 136 (1964).

    Google Scholar

  • 27.

    В. М. Шаманина, «Об основных принципах развития и течения циркулярной шизофрении», докторская диссертация, Москва (1966).

  • 28.

    Н. Петрилович, Abnorme Persönlichkeiten, Нью-Йорк (1966).

  • 29.

    M. J. Weitbrecht, Fortsch. Neurol. Psychiat., 29, , 129 (1961).

    Google Scholar

  • 30.

    Г. Хубер, Chronische Schizophrenie. Synopsis klinischer und neuroradiologischer Untersuchungen an defktschizophrenen Anstaltspatienten, Heidelberg (1961).

  • 31.

    Г. Ф. Пападопулос, Острые эндогенные психозы, Москва (1975).

  • 32.

    В.Концевой, Ж. Невропат. Психиатрия, № 8, 1210 (1974).

    Google Scholar

  • Технология подчеркивания характера. Методы определения акцентуации характера в личности

    Билет 21

    Характеристики персонажа

    Характер человек проявляется, прежде всего, в тех действиях, которых можно ожидать от него с высокой степенью уверенности. Такие действия, как правило, сознательны, слабо зависят от конкретных обстоятельств, предсказуемы и предопределены прошлым человеческим опытом.«Прошлое нужно спрашивать о будущем, потому что поведение людей остается неизменным. Это происходит потому, что люди жили, живут и будут жить одними страстями, достигая одинаковых результатов », — сказал Н. — заметил Макиавелли. Многие проективные тесты построены на идее преобладающего поведенческого стереотипа. Отмеченная устойчивость действий в различных ситуациях повседневной жизни — наиболее объективный критерий наличия определенных черт характера у данного человека. Не зря говорят, что вы сеете действие — вы пожинаете привычку, вы сеете привычку — вы пожинаете характер.

    Характер и темперамент

    Темперамент — биологическая основа (предпосылка) характера. На природный темперамент в первую очередь влияет уровень гормонов и ферментов в организме, свойства нервной системы и т. Д.

    Влияние биологической основы очень сильно, но может проявляться по-разному. Высокий уровень тестостерона у гангстера и искренне верующего проповедника приведет к диаметрально противоположным действиям.

    Характер основан на темпераменте и относительной свободе. Характер может быть сильным, но не очень темпераментным. Может, темпераментный человек, но со слабым характером. Характер — это особенности поведения человека, из-за которых ему легко или сложно взаимодействовать с ним. Темперамент в узком смысле слова — это энергия и динамика поведения, это яркость, сила и скорость эмоциональной реакции.

    Для моторной сферы прилагательные, описывающие темперамент, будут «быстрый», «подвижный», «резкий», «медлительный», а качества характера — «собранный», «организованный», «аккуратный», «расслабленный».Для характеристики эмоциональной сферы в случае темперамента используются такие слова, как «живой», «импульсивный», «вспыльчивый», «чувствительный», а в случае характера — «добродушный», «замкнутый». , «Недоверчивый».

    Темперамент, по мнению Э. Кречмера, тесно связан со строением тела. Характер — в небольшой степени. В то же время граница, разделяющая темперамент и характер, по-прежнему довольно условна. Слово темперамент часто используется в более широком смысле, как некоторое описание черт личности.И тогда описание типов темперамента по Гиппократу можно читать как описание типов характера.

    Характер и индивидуальность человека

    Индивидуальность (от лат. индивидуум — неделимый, индивидуальный) — совокупность характерных черт и свойств, отличающих одного человека от другого; своеобразие психики и личности личности, неповторимость, неповторимость. Индивидуальность проявляется в особенностях темперамента, характера, в одежде (внешности), в специфике интересов, качествах процессов восприятия.Для индивидуальности характерны не только уникальные свойства, но и своеобразие взаимосвязей между ними. Предпосылкой формирования человеческой личности является, прежде всего, среда, в которой она растет, ассоциации, накопленные ею в детстве, воспитание, структура семьи и обращение с ребенком. Бытует мнение, что «они рождаются личностью, становятся личностями, выступают за индивидуальность» (А.Г. Асмолов).

    В психологии этот термин используется для описания 2 явлений:

    · Индивидуально-психологические различия (индивидуальность как особенность психологических свойств человека)

    · Иерархическая организация психологических свойств человека (индивидуальность как высший уровень этой организации по отношению к личности и личности) (см. Интегральная индивидуальность).

    Во втором случае индивидуальность определяется единством свойств человека, а в первом — только его отличительными свойствами.

    ХАРАКТЕР — качество личности, резюмируя наиболее ярко, близко

    взаимосвязаны и поэтому четко проявляются в различных формах

    активности личностных качеств. Характер — «каркас» и подконструкция

    личности накладываются на его основные подструктуры.

    прочный и устойчивый.

    Билет 22

    Акцентуация характера — Это крайняя версия нормы, в которой определенные черты характера чрезмерно усилены, в результате чего выявляется избирательная уязвимость по отношению к одному виду психогенных воздействий с хорошим сопротивлением другим. Иными словами, акцентуация — это вариант психического здоровья (нормы), который характеризуется особой выраженностью, обострением, несоразмерностью отдельных черт характера всей черте личности и приводит к определенной дисгармонии.

    Характеристика типов акцентирования знаков

    Основные виды акцентирования иероглифов и их сочетания:

    Истероид или демонстративный тип, его основные черты — эгоцентризм, крайняя любовь к себе, ненасытная жажда внимания, потребность в поклонении, одобрении и признании поступков и личных способностей.

    Гипертонический тип — высокая степень общительности, громкость, подвижность, излишняя самостоятельность, склонность к шалостям.

    Астеноневротик — повышенная утомляемость в общении, раздражительность, склонность к тревожным опасениям за свою судьбу.

    Психостеник — нерешительность, склонность к бесконечным рассуждениям, любовь к самоанализу, мнительность.

    Шизоид — замкнутость, скрытность, отстраненность от происходящего вокруг, неспособность наладить глубокие контакты с окружающими, отсутствие коммуникабельности.

    Чувствительность — робость, застенчивость, обидчивость, чрезмерная чувствительность, чувствительность, чувство личной неполноценности.

    Эпилептоид (возбудимый) — склонность к повторяющимся периодам унылого-злобного настроения с накоплением раздражения и поиском объекта, на котором гнев может быть разочарован. Напряженность, низкая скорость мышления, эмоциональная инертность, педантичность и щепетильность в личной жизни, консерватизм.

    Эмоционально лабильный — крайне изменчивое настроение, слишком резко колеблющееся и часто от незначительных поводов.

    Инфантильные иждивенцы — люди, постоянно играющие роль «вечного ребенка», избегающие брать на себя ответственность за свои действия и предпочитающие делегировать ее другим.

    Неустойчивый тип — постоянная тяга к развлечениям, получению удовольствия, безделье, безделье, безволие в учебе, работе и выполнении своих обязанностей, слабость и трусость.


    Термин «», введенный Карлом Леонхардом в 60-х годах XX века, означает ярко выраженное усиление индивидуальных характеристик характера или их сочетания, не доходящее до степени психопатии. Акцентуированные личности, в отличие от пациентов с психопатией, хорошо ориентируются в большинстве социальных ситуаций, вполне адаптированы к жизни в обществе.

    Конфликтные ситуации и яркое проявление в них характерологических особенностей возможны лишь в небольшом количестве ситуаций, называемых «местом наименьшего сопротивления». Более того, в других сферах жизни они могут быть даже более адаптированы, чем люди без акцента.

    «Описана« психопатическая триада »симптомов, характерных только для тяжелых расстройств личности и отличающих акцентуацию личности от психопатии. Это неизменность проявлений характера во всех жизненных ситуациях, его постоянство во времени и нарушение социальной адаптации.”

    Часто максимальные проявления акцентуации характера происходят в подростковом возрасте и сглаживаются по мере взросления. Традиционно делятся на явные и скрытые. Явная акцентуация характера — крайняя граница нормы, сопровождающаяся постоянным проявлением акцентированных черт, но не ведущая к социальной дезадаптации. Люди со скрытой акцентуацией могут не проявлять никаких характерных черт в обычной жизни. Скрытая акцентуация проявляется только в кризисных ситуациях, затрагивающих уязвимые стороны личности.Эти типы акцентуаций могут переходить одно в другое в зависимости от жизненных ситуаций.

    Чистые типы акцентуации характера встречаются редко, в большинстве случаев проявления нескольких типов смешиваются, образуя индивидуальный образ человека. Ознакомиться с особенностями акцентированных личностей вы можете в нашей статье на эту тему.

    В связи с тем, что проблемой акцентуированных личностей занимались многие психологи, существует несколько вариантов их типологий.У нас самая распространенная типология A.E. Face. Чуть реже используется типология Карла Леонгарда. Узнайте, есть ли у вас акцентуация и какой тест поможет. Тип акцентуации характера в разных классификациях может иметь разное название, но его характеристики и «места наименьшего сопротивления» останутся неизменными. В зависимости от результатов вы сможете выбрать способы более эффективного реагирования в неблагоприятных ситуациях.

    Факторы формирования акцентуаций характера

    В формировании подчеркнутого характера несомненно влияние врожденных черт личности и наследственных факторов.Однако даже при генетической предрасположенности акцентуация возникает не всегда. На появление ярко выраженных черт личности влияют следующие факторы:

    • Характеристика социальной среды. Это особенно важно в детстве, когда ребенок слепо копирует поведение взрослых, перенимая собственные методы реагирования.
    • Условия обучения. К деформирующим видам воспитания относятся гиперопека и невнимательность, чрезмерные требования к ребенку, жестокое отношение, отсутствие эмоционального контакта с ним, исполнение всех капризов ребенка, создание «культа болезни», противоречивые образовательные требования.
    • Кризис общения у подростков. В этом возрасте широта взаимодействия с другими людьми значительно превышает психологическую компетентность человека, что может привести к психологическому дискомфорту и его компенсации за счет акцентирования характера.
    • Неспособность удовлетворить личные потребности. Препятствия на пути к их достижению, авторитарный стиль управления в школе или семье увеличивают вероятность акцентуаций.
    • Дисгармоничное представление о себе.К ним относятся несформированное мнение о себе, комплекс неполноценности и неадекватный уровень требований.
    • Отсутствие интересов, целей, отсутствие сформулированных представлений о потребностях и социальных нормах, а также о том, как их достичь. Этот фактор очень актуален в подростковом возрасте.
    • Состояние здоровья. Хронические заболевания, особенно патология нервной системы, врожденные или приобретенные физические недостатки.
    • Профессиональная деятельность также может иметь сильное влияние на личностные качества.Часто профессиональные деформации характера замечают врачи, учителя, актеры и военные.

    Акцентирование характера на примере литературных персонажей и героев фильмов

    АКЦЕНТУАЦИЯ СИМВОЛА

    (англ. акцентуация символа ) — высокая степень выраженности отдельных признаков символа и их сочетаний, представляющих крайний вариант
    граничит с психопатией . Ср
    .

    Большой психологический словарь. — М .: Прайм-ЕВРОСНАК.
    Эд. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко.
    2003 г.
    .

    Акцентуация характера

    АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА ( от. 31) — чрезмерная выраженность индивидуальных черт характера и их сочетаний, представляющих собой крайний вариант психической нормы, граничащий с психопатией. По словам известного немецкого психиатра К.Леонгарда (он предложил этот термин), у 20-50% людей некоторые черты характера настолько выражены (подчеркнуты), что при определенных обстоятельствах это приводит к аналогичным конфликтам и нервным срывам.При акцентировании характера человек становится уязвимым не для кого-либо (как при психопатии), а только для определенных травмирующих воздействий, направленных на так называемое «место наименьшего сопротивления» этого типа персонажа, сохраняя при этом сопротивление другим. Акцентуация может выражаться по-разному — существуют отчетливые и скрытые (латентные) акцентуации, которые могут переходить друг в друга под воздействием различных факторов, среди которых важную роль играют особенности воспитания, социальной среды, профессиональной деятельности и др. физическое здоровье.

    Обретая форму к подростковому возрасту, большинство акцентуаций, как правило, сглаживаются, компенсируются со временем, и только в сложных травмирующих ситуациях, оказывающих длительное воздействие на «слабое звено» характера, могут не только стать основой для острые эмоциональные реакции, неврозы, но также быть условием формирования психопатии.

    На основе различных классификаций выделяют следующие основные типы акцентуации характера:

    1) циклоида — чередование фаз хорошего и плохого настроения с разным периодом;

    2) гипертимия — постоянно приподнятое настроение, повышенная умственная активность с тягой к активности и склонностью к разбегу, не заканчивая работу;

    3) лабильный
    резкая смена настроения в зависимости от ситуации;

    4) астенический — Утомляемость, раздражительность, склонность к депрессиям и ипохондриям;

    5) чувствительный — повышенная чувствительность, робость, обострение чувства собственной неполноценности;

    6) психастеник — повышенная тревожность, мнительность, нерешительность, склонность к самоанализу, постоянным сомнениям и рассуждениям;

    7) — фехтование, замкнутость, интроверсия, эмоциональная холодность, проявляющаяся отсутствием эмпатии, трудностями в установлении эмоциональных контактов, отсутствием интуиции в процессе общения;

    8) эпилептоид — склонность к гневно-тоскливому настроению с накапливающейся агрессией, проявляющаяся в виде приступов ярости и гнева (иногда с элементами жестокости), конфликтности, вязкости мышления, скрупулезной педантичности;

    9) застрял (параноик) — повышенная подозрительность и болезненная обидчивость, стойкость негативных аффектов, стремление к доминированию, неприятие чужого мнения и, как следствие, высокая конфликтность;

    10) демонстративное (истероидное) — ярко выраженная склонность к вытеснению неприятных фактов и событий, к обману, фантазии и притворству, используемым для привлечения внимания к себе; поведение, характеризующееся авантюризмом, тщеславием, «бегством к болезни» с неудовлетворенной потребностью в признании;

    11) дистимик — преобладание плохого настроения, склонности к депрессивным состояниям, сосредоточенности на мрачных и грустных сторонах жизни;

    12) нестабильность — склонность легко поддаваться чужому влиянию, постоянный поиск новых впечатлений, компаний, способность легко устанавливать контакты, но поверхностные;

    13) конформный — чрезмерное подчинение и зависимость от чужого мнения, отсутствие критичности и инициативы, склонность к консерватизму.

    В отличие от «чистых» типов чаще встречаются смешанные формы акцентуаций характера — промежуточные (результат одновременного развития нескольких типичных черт) и амальгамные (расслоение новых черт характера по его существующей структуре) типы. Я

    Учет акцентуаций характера необходим для реализации индивидуального подхода к воспитанию детей и подростков, профориентации, выбора подходящих форм индивидуальной и семейной психотерапии.

    Популярная психологическая энциклопедия. — М .: Эксмо. С.С. Степанов. 2005.

    Посмотреть, что такое «акцентуация иероглифов» в других словарях:

      акцентуация характера — чрезмерная выраженность индивидуальных черт характера и их сочетаний, представляющая крайний вариант психической нормы, граничащий с психопатией. По данным известного немецкого психиатра К. Леонгарда (он предложил этот термин), 20 50% людей … … дефектология.Справочник

      акцентуация характера — понятие, введенное К. Леонхардом и означающее чрезмерную выраженность индивидуальных черт характера и их сочетаний, представляющих крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями. Ой. отличаются от последних отсутствием одновременного проявления … …

      Понятие, введенное К. Леонхардом и означающее чрезмерную выраженность индивидуальных черт характера и их сочетаний, представляющих крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями.Активно используется военными психологами при определении … … Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельной части

      Акцентуация характера — чрезмерная выраженность индивидуальных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, граничащие с аномалиями личности. С акцентами характера, у каждого типа своя «ахиллесова пята», делающая человека … … Психология человека: Глоссарий

      Акцентуация характера — (лат. Accentus accent) чрезмерное усиление индивидуальных черт характера, проявляющееся в избирательной уязвимости индивида по отношению к одному виду психогенных воздействий с хорошим и даже повышенным сопротивлением другим.Несмотря на … … Судебная энциклопедия

      Акцентуация характера — (от лат. Accentus accent) чрезмерное усиление индивидуальных черт характера, представляющее крайние варианты нормы, граничащие с патологией личности. Дети с А. нужен индивидуальный подход к обучению. Эффективные адекватные функции … … Коррекционная педагогика и специальная психология. Словарь

      УСИЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА — чрезмерное усиление определенных черт характера, проявляющееся в избирательной уязвимости человека по отношению к определенному виду психогенных воздействий (тяжелые переживания, экстремальные нервно-психические нагрузки и др.)) с хорошим и даже … Современный образовательный процесс: основные понятия и терминыЭнциклопедический психолого-педагогический словарь

    Помимо классификации К. Леонрара, в практике психологов и психиатров используются акцентуации характера Личко.

    Он расширил и дополнил это понятие, разработал свою типологию характеристик выраженных черт личности.

    Как помочь подростку обрести уверенность в себе? Узнайте об этом у нас.

    Краткая справка

    А. Личко вывел свою систематику акцентуаций характера на основе Г. Сухарева и П. Б. Ганнушкина.

    Однако она немного отличается от .

    Классификация предназначена в первую очередь для изучения подросткового возраста , охватывает не только акцентуации, но и психопатологические отклонения характера.

    Личко предложил заменить термин «акцентуации личности» на «акцентуации характера», объясняя это тем, что личность — понятие более широкое и не может быть оценено только с точки зрения акцентуаций.

    В ходе исследования внимание было направлено на подростковый возраст, поскольку именно в этот период наиболее отчетливо начинают проявляться различные психопатии.

    Типы акцентуации характера по Личко:

    Акцентуация характера с точки зрения А. Э. Личко

    По теории Личко, акцентуация носит временный характер. В процессе они могут появляться и исчезать. Эти изменения и черты личности иногда переходят в психопатию и сохраняются в зрелом возрасте.

    Направление развития выраженных черт личности определяется социальной средой и типом акцентуации. У нее бывает явных и скрытых.

    По мнению психиатра А. Личко, акцентуации — это пограничные состояния между нормой и патологией .

    Поэтому он построил свою классификацию на основе типов психопатий.

    Подчеркивания характера — примеры:

    Классификация

    Выделены следующие типы акцентуаций:

    1. Гипертонический тип .Активный, беспокойный, плохо контролируемый учителями. Лабилен, легко приспосабливается к меняющимся ситуациям. Подростки склонны к конфликтам со взрослыми, в том числе с учителями. Они не боятся перемен. Преобладает позитивный настрой. склонны переоценивать свои возможности, поэтому могут без колебаний рисковать.

      Для них приемлемы азарт, шумные активные компании и развлечения. Увлечений много, они поверхностные.

    2. Циклоида . Характерна частая смена настроения — с хорошего на плохое.Они предпочитают одиночество, пребывание дома, нежели активные развлечения в компании. Неприятности переживаются тяжело. Больно реагирует на критику и комментарии. Есть склонность к апатии, легко раздражается. Изменение настроения можно привязать к времени года.

      В процессе взросления выраженные черты акцентуации могут сглаживаться, но иногда заедание возникает на угнетенно-меланхолической стадии. В период выздоровления, когда настроение хорошее, наблюдается бодрость, оптимизм, высокая активность, общительность, инициативность.В обратном состоянии — плохом настроении — проявляют повышенную чувствительность, резко реагируют на критику.

    3. Чувствительный . Люди этого типа очень чувствительны. Подростки производят впечатление замкнутых, к совместным играм не стремятся, робкие. Они хорошо относятся к своим родителям и ведут себя послушно. Возможны трудности адаптации в коллективе. Может развиться комплекс неполноценности.

      У людей этого типа развито чувство ответственности; они предъявляют высокие моральные требования к себе и другим.

      Настойчивость позволяет успешно заниматься кропотливым трудом и сложными делами. Выбирайте внимательно. Предпочитаю общаться с людьми постарше.

    4. Шизоидный тип. Есть изоляция, желание побыть в одиночестве, отгородившись от мира. Они равнодушны к другим людям и общаются с ними, что может проявляться в демонстративном избегании контактов. У них отсутствует такое качество, как симпатия, они не проявляют интереса к окружающим, отсутствует сочувствие и понимание чувств окружающих.Они не пытаются показать людям свои чувства, поэтому сверстники их не понимают, считая странными.
    5. Истероид . Им свойственна высокая степень эгоцентризма. Им нужно внимание других людей, и они делают все, чтобы его получить. Показательно-артистично. Они выживают, если обращают внимание не на них, а на кого-то другого. Им следует восхищаться — одна из важных потребностей личности. Истероиды становятся инициаторами событий и событий, но сами они не в состоянии четко их организовать.Им также проблематично завоевать авторитет среди сверстников, несмотря на то, что они стремятся к лидерству. Им нужна похвала, но критика воспринимается болезненно. Ощущения поверхностные.

      Склонен к обману, фантазиям, притворству. Часто демонстрируют демонстративный тип самоубийства в попытках привлечь внимание и заслужить симпатию окружающих.

    6. Конформного типа. Подростки с таким акцентом легко подчиняются чужой воле. У них нет своего мнения, следите за группой.Основной принцип — действовать, как все. При этом они отличаются консервативностью. Если им нужно защитить свои интересы, они пойдут на любые действия, найдя им повод. Склонен к предательству. Находит способ выжить в коллективе, подстраиваясь под него и подстраиваясь под лидера.
    7. Психастенический тип. Отличается нерешительностью, нежеланием брать на себя ответственность. Склонен к самоанализу, критически подходит к оценке своей личности и поступков.Они обладают высокими умственными способностями, опережают своих сверстников. В поведении можно наблюдать импульсивность и непродуманные действия. Аккуратный и рассудительный, достаточно спокойный, но в то же время нерешительный и не способный к активным действиям, где требуется риск и ответственность.

      Для снятия стресса обычно употребляют алкоголь или наркотики. Психастеники проявляют автократичность в личных отношениях, что в конечном итоге может привести к их разрушению. Они склонны к проявлению мелочности.

    8. Неустойчивый . Они не проявляют особого интереса к учебе, что вызывает большой интерес у родителей и учителей. У них есть склонность к развлечениям. Жизненных целей нет, они живут одним днем, им ничего не интересно. Основные черты — легкомыслие, лень, праздность. Не интересует их и работа. Не любят, когда ими управляют, стремятся к полной свободе. Открыт для общения, коммуникативных, любовных бесед. У них есть склонность к разным типам зависимостей.Часто попадаете в опасные компании.
    9. Эмоционально лабильный тип. Резкая, непредсказуемая смена настроения. Любая мелочь, вплоть до неправильно брошенного взгляда или произнесенного слова, может послужить поводом для изменения эмоционального состояния.

      Тип чувствительный, нуждается в поддержке, особенно в периоды плохого настроения.

      Хорошо относится к сверстникам. Обладает чуткостью, понимает отношение и настроение окружающих. Сильно привязан к людям.

    10. Эпилептоидный тип. Одна из ярко выраженных черт характера — жестокость, они имеют свойство обижать более молодых и слабых животных. Предпочитает дружить и общаться со взрослыми, необходимость наладить общение со сверстниками доставляет дискомфорт. В раннем возрасте проявляют черты капризности, плаксивости, требуют внимания.

      У них есть гордость и стремление к власти. Если они становятся начальниками, подчиненных держат в страхе. Из всех акцентуаций считается наиболее опасным типом личности, поскольку отличается высокой степенью жестокости.При необходимости сделать карьеру и достичь высокого поста они смогут угодить высшему руководству, подстроиться под его требования, не забывая при этом о своих интересах.

    11. Астеноневротический тип. Проявите дисциплину и ответственность. Однако у них высокая степень утомляемости, особенно это заметно при однообразной деятельности или необходимости участвовать в соревновательной работе. Сонливость, утомляемость могут возникать без видимых причин. В проявлениях акцентуации заметны раздражительность, повышенная мнительность, ипохондрия.

      Есть вероятность эмоциональных срывов, особенно если события происходят не так, как хотят астеники. Раздражительность сменяется угрызениями совести.

    Помимо произнесенных типов, смешанных знаков.

    Таблица выделения символов:

    Где используется техника?

    Test Face расширен до 143 вопросов. Больше внимания уделяется детям и подросткам.

    Используется для выявления ярко выраженных проблем и акцентуаций в характере, позволяет прогнозировать появление психопатии, своевременно начинать коррекцию негативных состояний, выявлять опасных личностей.

    Личко считал важным изучение акцентуаций уже в подростковом возрасте, так как большинство в этот период проявляется наиболее ярко и формирует до половой зрелости .

    Использование методов диагностики, тестирования, беседы позволяет своевременно выявить проблему и разработать программу коррекции .


    Акцентуации — это чрезмерно выраженные черты характера, относящиеся к крайнему варианту нормы, граничащие с психопатией.Благодаря этой особенности некоторые черты характера человека заостряются, несоразмерны общей личности, приводя к определенной дисгармонии.

    Термин «акцентуация личности» был введен в 1968 году психиатром из Германии К. Леонгардом, который охарактеризовал это явление как чрезмерно выраженные индивидуальные черты личности, склонные к переходу в патологическое состояние под воздействием неблагоприятных факторов. Позднее этим вопросом стал заниматься А.Е. Личко, который на основе произведений Леонграда разработал собственную классификацию и ввел в обиход термин «акцентуация характера».

    Хотя акцентный характер никоим образом не приравнивается к психическому заболеванию, важно понимать, что он может способствовать формированию психопатологий (невроз, психоз и т. Д.). На практике очень сложно найти грань, отделяющую «нормальных» от акцентированных личностей. Однако психологи рекомендуют выделять таких людей в группы, ведь акцентуация практически всегда определяет особые способности и психологическую предрасположенность к конкретным видам деятельности.

    Классификации

    Подчеркивание характера с точки зрения серьезности может быть явным и скрытым. Явная акцентуация — это крайний вариант нормы, когда определенные черты характера проявляются на протяжении всей жизни. Проявление скрытых акцентуаций обычно связано с какими-то травматическими обстоятельствами, что в принципе является обычным вариантом нормы. В течение жизни человека формы акцентуаций могут переходить одна в другую под воздействием различных внешних и внутренних факторов.

    Классификация Личко

    Наиболее распространенные и понятные классификации типов символов включают вышеупомянутые системы, разработанные Леонардом и Лико. Личко более подробно изучал акцентуации характера, которые можно наблюдать в подростковом возрасте, и в его классификации выделяют следующие типы:

    Посмотреть Характеристики
    Гипертонический Этот тип характеризуется как «гиперактивный», с его характерными повышенными жизненными силами и настроением.Люди с такими акцентами не переносят однообразия и одиночества, жаждут общения, склонны к частой смене увлечений и занятий, в результате чего редко заканчивают начатое
    Циклоида Гипертония чередуется с субдепрессивной фазой с характерными циклическими изменениями настроения
    Лабильность Эмоциональная лабильность выражается в частых и необоснованных перепадах настроения. Люди с этой чертой личности чрезвычайно чувствительны, склонны открыто демонстрировать положительные эмоции по отношению к окружающим, им свойственны социальная отзывчивость и коммуникабельность
    Чувствительный Часто чувствительные акцентуации проявляются в комплексе неполноценности, застенчивости и повышенной чувствительности.Интересы таких людей часто лежат в интеллектуальной и эстетической сфере.
    Астено-невротик Проявляется капризностью, мнительностью, повышенной раздражительностью, утомляемостью при любой умственной работе
    Шизоид Люди шизоидного типа обычно очень замкнуты, предпочитают одиночество. Если говорить о подростках, то они могут не тянуться к своим сверстникам, предпочитая находиться в компании взрослых. При внешнем безразличии внутренний мир таких личностей часто наполнен самыми разными фантазиями и увлечениями
    Психастеник Люди с психастеническим типом акцентуации склонны к самоанализу, длительным колебаниям, при необходимости принять какое-либо решение, боязнь ответственности, самокритика
    Эпилептоид Характерные черты личности определяются авторитаризмом, повышенной возбудимостью, напряжением, раздражительностью с приступами гнева
    Истероид Истероидные личности всегда хотят быть в центре внимания, они эгоистичны, боятся стать объектом насмешек, склонны к демонстративному самоубийству
    Конформный Человек склонен бездумно подчиняться любому более авторитарному человеку, стремится не отличаться от других, фактически будучи оппортунистом
    Неустойчивый Люди этого типа часто имеют тягу к разного рода развлечениям, лень, отсутствие мыслей о будущем и профессиональные интересы

    Классификация Ленинграда

    Во многом аналогична классификация типов характера, предложенная Леонградом, в которой изучались акцентуации характера в основном у взрослых и выделялись следующие типы:

    Вид Характеристика
    Гипертоник Болтливость, готовность всегда идти на контакт, выраженные мимика и жесты, энергия и инициативность, иногда конфликтность, легкомыслие и раздражительность
    Disty В отличие от предыдущего типа, характеризуется низкой контактностью и в целом пессимистическим настроением и пассивностью
    Циклоида Частая смена настроения, от которой зависит поведение и манера общения с окружающими
    Возбудимый. Для него характерны медленные невербальные и вербальные реакции, однако в состоянии эмоционального возбуждения возможны раздражительность и даже агрессия
    Застрял. Осторожность, склонность к наставлению, обида, а иногда и месть
    Педантичный В конфликтах такой человек обычно участвует в качестве пассивной наблюдающей стороны, отличается добросовестностью и аккуратностью, но склонен к формализму и утомляет
    Беспокоит Депрессия, неуверенность в себе, трудолюбие
    Emotive Такие личности комфортно себя чувствуют только в кругу избранных близких, умеют сопереживать и искренне радоваться чужому счастью, отличаются плаксивостью и повышенной чувствительностью
    Демонстративный Имеется ярко выраженное стремление к лидерству, артистизм, нестандартное мышление, эгоизм, лицемерие, склонность к хвастовству
    Возвышенный Болтливость, альтруизм, склонность к импульсивным поступкам
    Экстраверт Люди этого типа обычно легко контактируют, имеют много друзей, не конфликтуют, но довольно легко поддаются влиянию других людей, иногда совершают необдуманные действия и склонны распространять сплетни
    Интровертный Этот тип отличается от предыдущего низким уровнем контакта.Интроверты склонны к философствованию, одиночество, целостность, сдержанность, упрямство

    Одной из модификаций классификации Леонгарада является система Шмишека, предложившая разделить типы акцентуаций на акцентирование темперамента и характера. Таким образом, он относил к акцентам темперамента гипертимизм, димизм, циклотимизм, тревогу, экзальтацию и эмоциональность. Но авторская возбудимость, зацикленность, демонстративность и педантичность, напрямую связана с акцентом на характер.

    Примеры

    Ярчайшими образцами типов акцентуаций персонажей могут выступать популярные герои современных анимационных фильмов и литературных произведений, наделенные ярко выраженными личностными чертами. Так, неустойчивый или отстраненный тип личности хорошо проиллюстрирован в герое известного детского произведения Пьеро «Приключения Буратино», настроение которого обычно мрачное и подавленное, а отношение к окружающим событиям пессимистично.

    Осел Иа-Иа из мультфильма про Винни-Пуха больше всего подходит астенику или педанту.Для этого персонажа характерны необщительность, боязнь разочарования, забота о собственном здоровье. А вот Белого рыцаря из знаменитого произведения «Алиса в стране чудес» смело можно отнести к экстравертному шизоидному типу, отличающемуся интеллектуальным развитием и неделимостью. Сама Алиса скорее относится к циклоидному типу, для которого характерно чередование повышенной и пониженной активности с соответствующими перепадами настроения. Точно так же раскрывается характер Дон Кихота Сервантеса.

    Акцентуация характера демонстративного типа ярко проявляется у Карлсона — нарциссического персонажа, любящего хвастаться, стремящегося всегда быть объектом всеобщего внимания. Винни-Пуха из одноименной детской работы и кота Матроскина смело можно отнести к возбудимому типу. Эти два персонажа во многом очень похожи, поскольку обоим свойственны оптимистичный взгляд на вещи, активность и невосприимчивость к критике. Возвышенный характер прослеживается в герое современного мультфильма «Мадагаскар» Короле Джулиане — он эксцентричен, склонен к преувеличению, чтобы показать собственные эмоции, не терпит невнимания к себе.

    В царевне Несмеяне раскрывается лабильный (эмоциональный) тип акцентуации характера, а вот рыбак из сказки А.С. «О рыбаке и рыбке» Пушкина — характерный представитель конформного (экстравертного) типа, которому легче приспособиться к чужому мнению, чем отстаивать свою точку зрения. Параноидальный (застрявший) тип характерен для наиболее целеустремленных и уверенных в себе супергероев (Человек-паук, Супермен и др.), Жизнь которых — это постоянная борьба.

    Факторы формации

    Акцентированный характер формируется, как правило, под воздействием сочетания различных факторов. Несомненно, ключевую роль в этом играет наследственность, то есть какие-то врожденные черты личности. Кроме того, на появление акцентуаций могут влиять следующие обстоятельства:

    • Соответствующая социальная среда. Поскольку характер формируется с раннего детства, наибольшее влияние на развитие личности оказывают люди, которые окружают ребенка.Он бессознательно копирует их поведение и перенимает их черты;
    • Деформирующее образование. Недостаток внимания со стороны родителей и окружающих, чрезмерная опека или строгость, отсутствие эмоциональной близости с ребенком, чрезмерные или противоречивые требования и т. Д .;
    • Неудовлетворенные личные потребности. С авторитарным типом управления в семье или школе;
    • Отсутствие общения в подростковом возрасте;
    • Комплекс неполноценности, чрезмерная самооценка или другие формы дисгармоничного представления о себе;
    • Хронические заболевания, особенно поражающие нервную систему, с ограниченными физическими возможностями;
    • Профессия.По статистике акцентуации характера чаще наблюдаются у представителей таких профессий, как актеры, учителя, медицинские работники, военные и др.

    По мнению ученых, акцентуация характера часто проявляется в период полового созревания, но по мере того, как перерастает в скрытую форму. Что касается генезиса рассматриваемого явления, то ряд проведенных ранее исследований показывает, что в целом только образование не может создать условий, в которых, например, мог бы сформироваться шизоидный или циклоидный тип личности.Однако при определенных отношениях в семье (чрезмерное потакание ребенку и т. Д.) Вполне возможно, что у ребенка разовьется истерическая акцентуация характера и т. Д. Очень часто люди с наследственной предрасположенностью имеют смешанные типы акцентуаций.

    Характеристики

    Акцентные черты характера встречаются не только в их «чистом» виде, легко поддающемся классификации, но и в смешанном виде. Это так называемые промежуточные типы, возникающие в результате одновременного развития нескольких разных черт.Учет таких качеств личности очень важен при воспитании детей и построении общения с подростками. Также необходимо учитывать особенности акцентированного характера при выборе профессии, при выявлении предрасположенности к тому или иному виду деятельности.

    Очень часто подчеркнутый характер сравнивают с психопатией. Здесь важно учитывать очевидную разницу — проявление акцентуаций непостоянно, так как со временем они могут изменить степень выраженности, сгладиться или вовсе исчезнуть.При благоприятных жизненных обстоятельствах личности с подчеркнутым характером могут даже раскрыть свои особые способности и таланты. Например, человек с возвышенным типом может раскрыть талант художника, актера и т. Д.

    Что касается проявлений акцентуаций в подростковом возрасте, то данная проблема сегодня очень актуальна. По статистике почти 80% подростков имеют акцентуации характера. И хотя эти особенности считаются временными, психологи говорят о важности их своевременного распознавания и исправления.Дело в том, что часть выраженных акцентов под воздействием определенных неблагоприятных факторов может трансформировать психическое заболевание уже в зрелом возрасте.

    Лечение

    Чрезмерно выраженное акцентирование характера, ведущее к явной дисгармонии личности, действительно может потребовать некоторого лечения. Важно подчеркнуть, что терапия рассматриваемой проблемы должна быть неразрывно связана с основным заболеванием. Например, доказано, что при повторных черепно-мозговых травмах на фоне акцентированного характера возможно формирование психопатических расстройств.Несмотря на то, что акцентуации характера сами по себе не считаются в психологии патологиями, по многим параметрам они довольно близки к психическим расстройствам. В частности, акцентированный характер — одна из психологических проблем, при которой не всегда удается сохранить нормальное поведение в обществе.

    Явные и скрытые акцентуации характера диагностируются путем проведения специальных психологических тестов с использованием соответствующих анкет. Лечение всегда назначается индивидуально, в зависимости от конкретного типа акцентуации, ее причин и т. Д.Как правило, коррекция проводится с помощью психотерапии в индивидуальной, семейной или групповой форме, но иногда может быть назначена дополнительная медикаментозная терапия.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.