Французские дети не плюются едой читать онлайн
Памела Друкерман
Французские дети не плюются едой
Посвящается Саймону, рядом с которым все обретает смысл
Некоторые имена и детали в этой книге изменены в целях обеспечения анонимности
Les petits poissons dans l’eau, Nagent aussi bien que les gros.
Маленькие рыбки плавают как большие.
Французская детская песенка
Словарь французских воспитательных терминов
Attend — подожди, постой. Эта команда, которую дают родители детям во Франции, означает, что ребенок вполне способен подождать желаемого и в промежутке может занять себя сам.
Au revoir — до свидания. Дети во Франции должны говорить au revoir, когда прощаются со знакомыми взрослыми. Одно из четырех «волшебных слов», которые должен знать каждый французский ребенок..
Autonomie — автономность. Независимость и умение полагаться только на себя воспитывают в детях с ранних лет.
Bêtise — маленькая шалость. Разделение проступков на более и менее серьезные помогает родителям реагировать на них соответственно.
Bonjour — здравствуйте, добрый день. Так дети здороваются со знакомыми взрослыми.
Саса boudin — букв, кака-сосиска, какашка. Ругательное слово французских детсадовцев.
Cadre — рамки, границы. Идеал французского воспитания: детям устанавливают четкие рамки, однако внутри этих рамок им предоставлена полная свобода.
Caprice — каприз. Импульсивное желание, прихоть или требование ребенка, часто сопровождаемые нытьем или слезами. Французские родители считают, что потакать капризам вредно.
Classe verte — «зеленый класс». Начиная с первого класса школы ученики ежегодно примерно на неделю выезжают на природу под присмотром учителя и нескольких взрослых.
Colonie de vacances — детский лагерь отдыха. Во Франции несколько сотен таких лагерей для детей от четырех лет. Они отдыхают там без родителей, обычно в сельской местности.
Complicité — взаимное доверие. Обоюдное понимание, которого с самого рождения пытаются добиться от детей французские родители и воспитатели.
. Они считают, что даже маленькие дети способны мыслить рационально и с ними можно построить отношения, основанные на взаимопонимании и уважении.
Crèche — французские государственные ясли на полный день. Французы из среднего класса обычно отдают детей в ясли, а не оставляют с нянями. Государственные ясли они предпочитают частным, «домашним».
Doucement — тихо, осторожно. Одно из тех слов, которые воспитатели часто говорят маленьким детям, считая, что даже малыши способны поступать осознанно и контролировать свои действия.
Doudou — любимая игрушка, обычно мягкая — та, с которой ребенок засыпает.
École maternelle — бесплатный государственный детский сад. В детский сад ребенок идет в сентябре того года, когда ему исполняется три.
Éducation — обучение, воспитание. Французские родители относятся к воспитанию детей как к обучению.
Enfant roi — ребенок-король. Чересчур требовательное дитя, которое постоянно находится в центре внимания родителей и совершенно не терпит, если что-то «не по нему».
Équilibre — равновесие. Все в жизни должно быть уравновешено, и ни одна роль не должна перекрывать другие — в том числе и роль родителя.
Éveillé/e — пробужденный, живой, активный. Идеальное качество французского ребенка. Еще одно идеальное качество — рассудительность, см. sage.
Gourmand/e — тот, кто ест слишком быстро, слишком много или слишком любит какое-то одно блюдо.
Goûter — полдник. Полдничают обычно в 16 …
Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа
Посвящается Саймону, рядом с которым все обретает смысл
Les petits poissons dans l’eau,
Nagent aussi bien que les gros.
Маленькие рыбки плавают как большие.
Французская детская песенка
Книга стала модной мгновенно. С одной стороны, она про воспитание детей, а с другой – про savoir vivre (знаменитое «умение жить»), в чем, по мнению французов, им нет равных… Это книга о том, как воспитать счастливого, уверенного в себе и самостоятельного человека, не занимаясь с ним иностранными языками с младенчества и не кормя грудью до двух лет. И о том, как быть матерью, женщиной и социальной единицей.
Олеся Ханцевич, журнал «Эксперт»
Чуть ли не самое популярное сегодня пособие по воспитанию детей.
Лиза Биргер, журнал «Коммерсантъ Weekend»
Почему во Франции так много гурманов, гедонистов и ценителей прекрасного? Это – результат воспитания по-французски. Нам есть чему поучиться.
Марина Зубкова, журнал «Читаем вместе»
Друкерман написала книгу, ставшую международным бестселлером. Выяснилось, что, пока все остальные воспитывают своих детей, французы их «выращивают»… Теоретически это приведет к тому, что дети будут вести себя «цивилизованно», а родители чувствовать себя расслабленно.
Лев Данилкин, журнал «Афиша»
Удивительная книжка. Я не спала две ночи, просто не могла оторваться.
Елена Соловьева, журнал «Растим ребенка»
Памела Друкерман оказалась доходчивым автором и умной мамой, которая охотно пишет о своих слабостях и не стесняется учиться.
Ян Левченко, «Московский книжный журнал»
Полемизируя с автором, можно четче сформулировать свою позицию – и выбирать те элементы французской философии и воспитания, которые подойдут именно вашей семье. Журнал Psychologies
Французские родители прежде всего ненавязчивы, спокойны и терпеливы. Это что-то вроде трехзначного кода, зная который, можно раскрыть главный секрет их воспитательной системы.
Вера Бройде, газета «Книжное обозрение»
Жизнь родителей не должна останавливаться с появлением детей; она просто становится другой. Книга содержит новый и оригинальный взгляд на воспитание детей и общение с ними.
Анна Ахмедова, «Папин журнал»
Легко и остроумно Памела рассказывает о правилах воспитания детей во Франции. Следовать им несложно, и они работают!
Журнал «Буду мамой»
Уже с первых страниц книги становится понятно: если наши дети проигрывают французским в хороших манерах, то причина, скорее всего, не в них, а в нас, российских родителях. Точнее, в наших родительских реакциях на разные маленькие и большие проблемы.
Ирина Накисен, журнал «Сноб»
Очень личная, живая, полная юмора и невероятно полезная книга о тонкостях воспитания. И пусть секреты француженок так же неуловимы, как их знаменитый шарм, научиться у них балансу между строгостью и свободой все-таки можно.
Наталья Ломыкина, журнал «Форбс»
Некоторые имена и детали в этой книге изменены в целях обеспечения анонимности
Словарь французских воспитательных терминов
Attend – подожди, постой. Эта команда, которую дают родители детям во Франции, означает, что ребенок вполне способен подождать желаемого и в промежутке может занять себя сам.
Au revoir – до свидания. Дети во Франции должны говорить au revoir, когда прощаются со знакомыми взрослыми. Одно из четырех «волшебных слов», которые должен знать каждый французский ребенок…
Autonomie – автономность. Независимость и умение полагаться только на себя воспитывают в детях с ранних лет.
Bêtise – маленькая шалость. Разделение проступков на более и менее серьезные помогает родителям реагировать на них соответственно.
Bonjour – здравствуйте, добрый день. Так дети здороваются со знакомыми взрослыми.
Саса boudin – букв. кака-сосиска, какашка. Ругательное слово французских детсадовцев.
Cadre – рамки, границы. Идеал французского воспитания: детям устанавливают четкие рамки, однако внутри этих рамок им предоставлена полная свобода.
Caprice – каприз. Импульсивное желание, прихоть или требование ребенка, часто сопровождаемые нытьем или слезами. Французские родители считают, что потакать капризам вредно.
Classe verte – «зеленый класс». Начиная с первого класса школы ученики ежегодно примерно на неделю выезжают на природу под присмотром учителя и нескольких взрослых.
Colonie de vacances – детский лагерь отдыха. Во Франции несколько сотен таких лагерей для детей от четырех лет. Они отдыхают там без родителей, обычно в сельской местности.
Complicité – взаимное доверие. Обоюдное понимание, которого с самого рождения пытаются добиться от детей французские родители и воспитатели. Они считают, что даже маленькие дети способны мыслить рационально и с ними можно построить отношения, основанные на взаимопонимании и уважении.
Crèche – французские государственные ясли на полный день. Французы из среднего класса обычно отдают детей в ясли, а не оставлют с нянями. Государственные ясли они предпочитают частным, «домашним».
Doucement – тихо, осторожно. Одно из тех слов, которые воспитатели часто говорят маленьким детям, считая, что даже малыши способны поступать осознанно и контролировать свои действия.
Doudou – любимая игрушка, обычно мягкая – та, с которой ребенок засыпает.
École maternelle – бесплатный государственный детский сад. В детский сад ребенок идет в сентябре того года, когда ему исполняется три.
Éducation – обучение, воспитание. Французские родители относятся к воспитанию детей как к обучению.
Enfant roi – ребенок-король. Чересчур требовательное дитя, которое постоянно находится в центре внимания родителей и совершенно не терпит, если что-то «не по нему».
Équilibre – равновесие. Все в жизни должно быть уравновешено, и ни одна роль не должна перекрывать другие – в том числе и роль родителя.
Éveillé/e – пробужденный, живой, активный. Идеальное качество французского ребенка. Еще одно идеальное качество – рассудительность, см. sage.
Gourmand/e – тот, кто ест слишком быстро, слишком много или слишком любит какое-то одно блюдо.
Goûter – полдник. Полдничают обычно в 16.00, и это единственный «перекус» в течение дня.
Les gros yeux – «большие глаза». Укоризненный взгляд – так взрослые смотрят на расшалившихся детей.
Maman-taxi – мама-такси. Так называют мам, которые все свободное время возят детей с одной «развивалки» на другую. Это считается не équilibré.
N’importe quoi – бог знает что, как вздумается. Ребенок, который так ведет себя, не знает границ дозволенного и не думает об окружающих.
Non – нет, ни в коем случае.
Profter – наслаждаться, пользоваться моментом.
Punir – наказывать. Наказывают во Франции только по очень серьезным, нешуточным поводам.
Rapporter – наябедничать, донести. Во Франции и дети, и взрослые считают это ужасным.
Sage – рассудительный, спокойный. Так говорят о ребенке, который умеет себя контролировать или поглощен игрой. Вместо «веди себя хорошо» французские родители говорят: «будь sage».
Tétine – соска. Трехлетние и четырехлетние дети с соской во рту – во Франции обычное дело.
Памела Друкерман — Французские дети не плюются едой [секреты воспитания из Парижа] читать онлайн бесплатно
- Главная
- Библиотека
- Жанры
- Топ100
- Новинки
Все жанры
Все жанры
- Любовные романы
- Эротика
- Современные любовные романы
- Исторические любовные романы
- Остросюжетные любовные романы
- Любовно-фантастические романы
- Короткие любовные романы
- love
- Зарубежные любовные романы
- Роман
- Фантастика и фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Эпическая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Городское фентези
- Киберпанк
- Юмористическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Историческое фэнтези
- Иностранное фэнтези
- Мистика
- Книги магов
- Романтическая фантастика
- Попаданцы
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- LitRPG
- Любовное фэнтези
- Зарубежная фантастика
- Постапокалипсис
- Романтическое фэнтези
- Историческая фантастика
- Русское фэнтези
- Городская фантастика
- Документальные книги
- Биографии и Мемуары
- Прочая документальная литература
- Публицистика
- Критика
- Искусство и Дизайн
- Приключения
- Исторические приключения
- Прочие приключения
- Морские приключения
- Путешествия и география
- Природа и животные
- Вестерн
- Приключения про индейцев
- Проза
- Классическая проза
- Современная проза
- Советская классическая проза
- Русская классическая проза
- Историческая проза
- Зарубежная классика
- Проза
- О войне
- Контркультура
- Сентиментальная проза
- Русская современная проза
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Повести
- Эссе
- Очерки
- Афоризмы
- Научные и научно-популярные книги
- Психология, личное
- История
- Политика
- Прочая научная литература
- Психология
Книга «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа»
О книге «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа»
Американская журналистка Памела Друкерман, пять лет работавшая на Уолл-Стрит, написала книгу «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа». Всей семьёй они проживают во Франции. У них с мужем трое детей. Пообщавшись с молодыми французскими мамочками, Памела Друкерман вывела основные правила воспитания детей в этой стране. Она пришла к выводу, что методы воспитания у французов сильно отличаются от методов, используемых в США. Её книга стала итогом к её наблюдениям и исследованиям.
В каждой стране, даже в каждой семье есть свои правила воспитания детей. Где-то ударить ребёнка считается вполне нормальным, а где-то – совершенно неприемлемым. Кто-то предпочитает полностью контролировать своё дитя, боясь, как бы он не натворил чего дурного, а кто-то даёт ребёнку свободу и право быть самим собой.
Во Франции женщинам удаётся совмещать обязанности хорошей жены и матери, заниматься карьерой и замечательно выглядеть. Автор задаётся вопросом, как же у них это получается. Особенным является здесь то, что ребёнок воспринимается как самостоятельная, сознательная личность. Хотя существуют определённые рамки, за которые заходить нельзя, и дети это чётко понимают. Однако во многих других моментах им предоставляется полная свобода.
Взаимоуважение между родителями и детьми также очень важно. Например, французские дети знают, что родителям тоже нужен отдых после работы и в выходные дни. Родители не обязаны проводить с ребёнком 100% времени. Поэтому вечером дети рано уходят в свою комнату, где могут лечь спать или заниматься своими делами. То же самое делают и родители.
Французские дети ведут себя в меру прилично в гостях, не устраивают истерик по поводу еды, без скандалов идут спать. Это, конечно, очень привлекательно. Книга позволит узнать некоторые особенности воспитания. Возможно, не все они применимы для нашей страны, однако, другие будут необычайно полезны
На нашем сайте вы можете скачать книгу «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа» Памела Друкерман бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.
Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа
как я могла не прочитать, книгу, о которой говорят ВСЕ?)) никак) мыслей в голове море, собрать бы их теперь в кучку. первое — мне понравилось. мне было интересно, читалось легко и мало что раздражало. я больше похожа на французскую маму только не худая, чем на американскую. второе — я настаиваю на том, что ни одну книжку нельзя брать для себя как пособие по воспитанию ребенка. даже у автора книги — американки, живущей в Париже — не получилось до конца понять и принять описанную систему ценностей и вкусов. но взять на заметку и успешно применить к своему быту и своей семье наиболее подходящие вам правила — почему нет? кое-что я взяла и ниже напишу об этом.
для меня написанное в книге не стало откровением. скорее, для меня стало откровением то, что американцы такие повернутые на детях. помнится я писала свои впечатления от фильма «Я не знаю как она делает это» с Сарой-Джессикой Паркер и негодовала, как же так! почему мама все время ощущает себя виноватой за то, что работает, не успевает печь пироги и ходить на всякие глупые сборища. из книжки же я узнаю, что среди американок все совсем плохо. «хорошо» по-американски — это оставить работу совсем, погрузиться в дом, в детей, бесконечно пытаться развить свое чадо и все равно ощущать себя виноватой. за то, что отругала, за то, что не научила, за все подряд. это на мой взгляд еще и очень по-русски. наши мамы хоть и спокойно относятся к детским садам и своей работе, редко встретишь ту, кто из-за этого всерьез переживает, но в остальном — похожи. развивашки с полугода, бесконечные разговоры с ребенком, ладушки, улюлю, высаживания на горшок, похвастушки перед подругами «а мы уже сидим!», «а мы знаем алфавит!» — ну один в один. в нашем обществе еще и бабушки подталкивают на ранние подвиги. не знаю, как у вас, а у меня бабушка педагог, и мне в огромных количествах тащатся пособия по воспитанию, в телефонных разговорах мне рассказывают, что и как я должна делать с ребенком, а при встречах бабушка не скажет моему сыну ни одного слова просто так — все они будут в воспитательных целях — для развития, для развития, для развития. игрушки — только развивающие! обувь — только ортопедическая! еда — только экологически чистая! и так далее. самое в этом напряжное — ни минуты тишины. а ребенку, как любому человеку, надо быть иногда одному в спокойствии. вся его жизнь и есть изучение, и он развивается каждую минуту, с вашим участием или без. и если я бы чем и гордилась, так это умением ребенка самому занять себя. в условиях полноценного общения с родителями и сверстниками, конечно.
я совершенно четко для себя поняла — ранее развитие это не по мне. мой ребенок — это моя большая любовь, моя радость, мое счастье. но он не мой проект по самореализации. я очень радуюсь его новым умениям, но для меня они не повод похвастаться. я не наряжаю его для того, чтобы все посмотрели какой он у меня, не ставлю его на стульчик и не заставляю рассказывать стишки. я не стесняюсь того, что он пьет из бутылки и катается в коляске. так же как я не стесняюсь того, что мой муж носит бороду и ни разу не прыгал с парашютом. это одно и то же)) но почему-то мало кто это понимает!
так вот по книге.
Дальше…
с чем я не согласна и что мне не подходит.
метод «прокричится и успокоится». не брать на руки сразу, не бежать по первому писку — это по мне. но ждать, пока ребенок наорется и устанет — нет. с Арсением это и не работало. иногда он хныкал минуту-три-пять и засыпал. а я наблюдала. но хныкать это одно, а рыдать — извините. причины могут быть разные, а я все равно не смогу нормально спать, не выяснив причину детских слез. но и бесцельных укачиваний и полуночных шатаний по квартире я не понимаю. мне нужна золотая середина. не бежать сразу, но и не оставлять без внимания.
полный отказ от ГВ. ну тут все понятно. если природа дает, а ты отказываешься — это все же проивоествественно и как-то немудро. хотя, я ничего не имею против смесей и не считаю их вредными. но бросать кормить месячного младенца для того, чтобы иметь возможность выпить вина и расслабиться — хм. даже когда котенка заводишь — понимаешь, что меняешь свою жизнь и многие привычки. но во Франции, я так поняла, это такая же мода, как в России мода на ГВ. у них если ты кормишь до года — ты фрик. у нас, если не кормишь — фрик. тоже крайность.
с чем я частично согласна.
мама должна быть красивой. тут я согласна на 100%)) но я не согласна, что он должна это делать по строгим правилам и для общества. для себя и для мужа — а почему нет? я слышала мнения о том, что дескать французы нахалы! смеют делать своим женщинам замечания по поводу их животов после родов и располневших бедер. ведь она выносила, родила, кормит! блаблабла. ладно, бедра, мне вот нравятся как раз круглые)) но причесаться, умыться, подкраситься, выбрать нормальную одежду, а не первый попавшийся мешок — это обязательно. и пусть на это намекает муж и общество, если женщина сама не понимает. нельзя расслабляться. можно сменить стиль, но нельзя терять стиль. ребенок не освобождает нас от обычных женских штучек. и хоть мы и ощущаем себя мегаженственными, выполнив самую естественную женскую функцию — на этом все не заканчивается. я вижу все больше и больше мамочек-красоток вокруг и безумно этому радуюсь! они не худые, неа, они ухоженные, цветущие. и пусть есть усталость и часто даже отчаяние — зато они смотрятся в зеркало и довольны собой. мы же женщины! быть довольной собой — это наш самый сильный наркотик)) и не надо давать гормонам, настроенным на уход за дитенышем, а не на поиск самца, себя обмануть. у нас еще есть самец, которого надо продолжать интересовать. и не говорите мне, что нормальный мужик и так будет любить! помочь ему никогда не будет лишним. красивую женщину любить проще. но наши бабы жаждут сериала и преодоления трудностей же всегда)) если их любовь не прошла через огонь, воду и медные трубы, она как бы и ненастоящая!)
вообще, Друкерман высказывает такую интересную мысль — француженки не ощущают себя на равных с мужчинами. в отличие от американок, конечно. француженки спокойно принимают на себя все домашние дела и женские заботы и не качают права по поводу того, что муж мало помогает. при этом они еще и работают потому что ИМ это нравится, не изображая из себя жертв, как у нас любят. а муж зарабатывает больше, муж чинит, муж организовывает, муж решает. если он вдруг решил сам приготовить завтрак — оляля, как это мило, он сумел)) понимаете? им проще быть женщинами, проще «смириться» со своей ролью соблазнительницы и необходимостью подогревать в мужчине огонь. да и просто поддерживать тот самый огонь в очаге. разве это не по-нашему?? по-моему очень даже. но русские женщины, повторюсь, не ищут легких путей. они хотят и позволять себе быть чушкой и при этом сидеть в декрете по три года. а мужчина пусть доказывает свою состоятельность. то есть от феминизма мы берем только права, а обязанности — черт с ними, пусть американки отдуваются,у которых, кстати, даже декретного отпуска нет. совсем.
я за женственность. а она выражается в том числе и в слабости. хоть это сейчас и не модно.
с чем я согласна.
а почти со всем. читая книгу, я поняла, что меня саму во многом воспитывали по похожей схеме. меня не считали неспособной что-то понять. не делали скидку на то, что я ребенок. много разговаривали, жестко запрещали, но были последовательны. и еще мои родители никогда не давали слабину. я не видела, чтобы они терзались сомнениями или чувством вины. даже если оно и было. и Памела Друкерман абсолютно права — оказываясь рядом с уверенными родителями, дети тоже ощущают себя уверенней. даже если им что-то запрещают. не могло быть и речи о том, чтобы пнуть маму или сказать папе «выйди из моей комнаты!» — очередной эпизод из американского кино, который по рассказам автора книги случается в обычной жизни американской семьи на каждом шагу. а почему так происходит? потому что дети считают, что вот эта вот «их комната» — это само собой. и всеобщее внимание, поблажки и всепрощение — тоже само собой. ужасно! и я сейчас не про американцев. я про модель семьи, в которой ребенок — царь.
для меня очень важный момент — родители уважают ребенка и ребенок уважает родителей. а уважение проявляется в доверии, в уделении времени — не на разучивание потешек, я вас умоляю, а на обсуждение спорных вопросов. второе непреложное — родительский авторитет. я считаю, что он начинает страдать уже тогда, когда родители впервые проходили всю ночь с ребенком на руках, укачивая его. я не беру сейчас моменты, когда малыш болеет или пережил стресс, вы же понимаете. но вот тоже мысль. ни разу в книге не упоминается про колики. наши же мамы готовятся к ним еще на 6 месяце беременности и начинают лечить детей от них уже в роддоме. у ребенка просто нет шансов быть спокойным и незатасканным. от него изначально ждут оров, воплей и «а ты как хотела» становится любимой фразой бывалых мамаш. а я уверена, что в 90% случаев это все нужно маме, а не ребенку. а то чтожеязамать, ни одной бессонной ночи!
Памела пишет, как одна ее знакомая американка удивлялась «представляешь, она разговаривает с ребенком так, будто он ее понимает!» вот сейчас кто-то усмехнется, но глядя на наше общество я все больше понимаю, что 99% людей у нас уверены, что дети это что-то типа хорошенькой собаки. ничерта не понимает, просит жрать и бесконечно орет не по делу. они спокойно обсуждают при ребенке любые вопросы, утютюкают ему в лицо нечто невнятное (а чо он все равно не понимает), бесконечно пасут детей, чтобы те не убились, не свалились, не обожглись, но при этом даже не пытаются объяснить, что может быть и почему. а в итоге выращивают зависимых, невоспитанных и, простите, глупых людей. и сами же потом от них требуют невероятных достижений. а откуда им взяться? из умения ходить на горшок в полгода? из тридцати трех вызубренных потешек? разве в этом выражается воспитание?
французы уделяют массу внимания вежливости и поведению за столом. я слышала много мнений от русских мам о том, что это все блажь. некоторые из моих знакомых даже гордятся тем, что их дети умеют ответить грубо или всех построить на детской площадке. вон какой у нас лидер растет, не то, что ваши мямли с их «дайте, пожалуйста». то есть вежливость — это необязательно. но мне так не кажется. действительно, ребенок, который умеет сказать «здравствуйте» и «спасибо» — это не просто мамина гордость, это человек, который проявил самостоятельность. который усвоил некие правила поведения в обществе. он понимает, что к нему такие же требования, как ко всем, и нет такого «ну он же ребенок, подумаешь разбил вашу дурацкую вазу». сейчас вообще в России безумное падение нравов. все хамят, все ругаются, никому ни за что не стыдно. а я почему должна подстраивать своих детей под это? мои дети будут вежливы и воспитаны. потому что это важно. потому что я не хочу увидеть своего сына в 15 лет идиотом, который до сих пор помнит песенку про мамонтенка, но двух слов связать не может в разговоре, а тем более в конфликте с кем-либо. и уж тем более я не буду гордиться тем, что он кого-то послал или отшил.
в России очень много внимания уделяется именно уходу за ребенком. но его тоже маскируют под развитие. и часто свою дрессированность мамы выдают за навыки детей. например, туалет. в книге почти ничего об этом нет. это как бы само собой — дети научатся ходить в туалет. и все. никого не волнует во сколько лет! потому что это реально само собой, это не первостепенное. важное, но не самое-самое. не знаю, как в других странах, но у нас все просто помешаны на какашках. как, когда, во сколько и куда. мамаши бесконечно хвалятся туалетными навыками детей, другие смущенно помалкивают «ведь нам уже почти два, а мы не ходим на горшочек». нам, мы, о нас, у нас. может, потому мама и ощущает себя вечно такой виноватой? потому что все время находится в этом вот МЫ? как в ловушке? те мамы, что отделяют свое я от ребенка, намного спокойнее относятся к умениям и неумениям детей. и им не все равно, и они не плохие матери, как сразу можно услышать от лагеря воинственных «идеальных». они просто принимают своих детей и радуются происходящему, не портя себе жизнь условностями. ведь согласитесь, как отличаются ситуации «мой сын стал сам ходить на горшок, ура-ура!!! ему сегодня два года, один месяц и пять дней)» и «господи, наконец-то он стал ходить на горшок, а то ему уже два года а все никак, я уже не знала как людям в глаза смотреть!» м?
насчет еды. стоит только почитать, что и как едят дети во Франции, чтобы понять, почему они не плюются едой))) но если без шуток — здесь опять же главное доверие, последовательность и самостоятельность. ребенку позволяют выбрать, решить, но просят попробовать хотя бы один кусочек. или понюхать. не впихивают, как у нас любят! не кормят с ложки до трех лет «потому что иначе он совсем ничего не съест и похудеет». наши мамы до полового созревания следят, чтобы их детка хорошо набирала вес и «хорошо развивалась!», упуская из внимания такие важные вещи, как правильное пищевое поведение, умение принимать решение, обслужить себя самостоятельно, вести себя за столом, наконец. у нас спокойно относятся к тому, что четырехлетка размазывает тарелку каши по столу и безропотно это вытирают. ну он же ребенок. и даже не пытаются объяснить, что это не есть хорошо, так не надо делать. кааак такие противоречия уживаются в нашем обществе?? вы водите своих детей в бассейн, на рисование, на каратэ, на английский, покупаете только крутейшие развивающие игрушки, каждую свободную. минуту читаете книги, а на прогулке бесконечно повторяете — это листик, это птичка, пошли-пошли, мы еще столько всего не выучили, а за столом все это рушите, позволяя ребенку просто открывать рот и принимать пишу, а потом еще и размазать кашу вам по лицу? и не ждете от него лучшего поведения?? и если этот пример не касается еды, то обязательно касается чего-то другого. я и сама этим грешу, конечно, я ж не французская мама, а русская))) и нам сложно взять и изменить то, что заложено в нас с молоком еще наших матерей, но нам все же проще, чем тем же американкам, я считаю. у нас есть выбор и разные пути. наша система неоднородна. кто-то живет по старым советским привычкам, пеленая детей чуть ли не до года и стирая марлевые подгузники, кто-то кладет ребенка в слинг с первого дня и бежит по делам, не желая торчать дома, кто-то забывает помыть голову, кто-то пользуется услугами няни. нам хорошо, потому что детский сад у нас не считается местом, куда сбагривают ненужных детей, как в Америке, и нам хорошо, потому что нам можно не выбегать на работу через 3 месяца, как француженкам.
осуждать можно и тех и других, но я предлагаю другую тактику. чем осуждать, лучше взять для себя хорошее и полезное и из той и из другой системы. и успешно применить на себе, руководствуясь особенностями своей семьи, характерами, обстоятельствами, привычками.
а вы читали, слышали об этой книге? какие мысли из нее вам кажутся здравыми, а какие нет?
Читать Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа — Друкерман Памела — Страница 1
Памела Друкерман
Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа
Посвящается Саймону, рядом с которым все обретает смысл
Les petits poissons dans l’eau,
Nagent aussi bien que les gros.
Маленькие рыбки плавают как большие.
Французская детская песенка
Книга стала модной мгновенно. С одной стороны, она про воспитание детей, а с другой – про savoir vivre (знаменитое «умение жить»), в чем, по мнению французов, им нет равных… Это книга о том, как воспитать счастливого, уверенного в себе и самостоятельного человека, не занимаясь с ним иностранными языками с младенчества и не кормя грудью до двух лет. И о том, как быть матерью, женщиной и социальной единицей.
Олеся Ханцевич, журнал «Эксперт»
Чуть ли не самое популярное сегодня пособие по воспитанию детей.
Лиза Биргер, журнал «Коммерсантъ Weekend»
Почему во Франции так много гурманов, гедонистов и ценителей прекрасного? Это – результат воспитания по-французски. Нам есть чему поучиться.
Марина Зубкова, журнал «Читаем вместе»
Друкерман написала книгу, ставшую международным бестселлером. Выяснилось, что, пока все остальные воспитывают своих детей, французы их «выращивают»… Теоретически это приведет к тому, что дети будут вести себя «цивилизованно», а родители чувствовать себя расслабленно.
Лев Данилкин, журнал «Афиша»
Удивительная книжка. Я не спала две ночи, просто не могла оторваться.
Елена Соловьева, журнал «Растим ребенка»
Памела Друкерман оказалась доходчивым автором и умной мамой, которая охотно пишет о своих слабостях и не стесняется учиться.
Ян Левченко, «Московский книжный журнал»
Полемизируя с автором, можно четче сформулировать свою позицию – и выбирать те элементы французской философии и воспитания, которые подойдут именно вашей семье. Журнал Psychologies
Французские родители прежде всего ненавязчивы, спокойны и терпеливы. Это что-то вроде трехзначного кода, зная который, можно раскрыть главный секрет их воспитательной системы.
Вера Бройде, газета «Книжное обозрение»
Жизнь родителей не должна останавливаться с появлением детей; она просто становится другой. Книга содержит новый и оригинальный взгляд на воспитание детей и общение с ними.
Анна Ахмедова, «Папин журнал»
Легко и остроумно Памела рассказывает о правилах воспитания детей во Франции. Следовать им несложно, и они работают!
Журнал «Буду мамой»
Уже с первых страниц книги становится понятно: если наши дети проигрывают французским в хороших манерах, то причина, скорее всего, не в них, а в нас, российских родителях. Точнее, в наших родительских реакциях на разные маленькие и большие проблемы.
Ирина Накисен, журнал «Сноб»
Очень личная, живая, полная юмора и невероятно полезная книга о тонкостях воспитания. И пусть секреты француженок так же неуловимы, как их знаменитый шарм, научиться у них балансу между строгостью и свободой все-таки можно.
Наталья Ломыкина, журнал «Форбс»
Некоторые имена и детали в этой книге изменены в целях обеспечения анонимности
Словарь французских воспитательных терминов
Attend – подожди, постой. Эта команда, которую дают родители детям во Франции, означает, что ребенок вполне способен подождать желаемого и в промежутке может занять себя сам.
Au revoir – до свидания. Дети во Франции должны говорить au revoir, когда прощаются со знакомыми взрослыми. Одно из четырех «волшебных слов», которые должен знать каждый французский ребенок…
Autonomie – автономность. Независимость и умение полагаться только на себя воспитывают в детях с ранних лет.
Betise – маленькая шалость. Разделение проступков на более и менее серьезные помогает родителям реагировать на них соответственно.
Bonjour – здравствуйте, добрый день. Так дети здороваются со знакомыми взрослыми.
Саса boudin – букв. кака-сосиска, какашка. Ругательное слово французских детсадовцев.
Cadre – рамки, границы. Идеал французского воспитания: детям устанавливают четкие рамки, однако внутри этих рамок им предоставлена полная свобода.
Caprice – каприз. Импульсивное желание, прихоть или требование ребенка, часто сопровождаемые нытьем или слезами. Французские родители считают, что потакать капризам вредно.
Classe verte – «зеленый класс». Начиная с первого класса школы ученики ежегодно примерно на неделю выезжают на природу под присмотром учителя и нескольких взрослых.
Colonie de vacances – детский лагерь отдыха. Во Франции несколько сотен таких лагерей для детей от четырех лет. Они отдыхают там без родителей, обычно в сельской местности.
Complicite – взаимное доверие. Обоюдное понимание, которого с самого рождения пытаются добиться от детей французские родители и воспитатели. Они считают, что даже маленькие дети способны мыслить рационально и с ними можно построить отношения, основанные на взаимопонимании и уважении.
Creche – французские государственные ясли на полный день. Французы из среднего класса обычно отдают детей в ясли, а не оставлют с нянями. Государственные ясли они предпочитают частным, «домашним».
Doucement – тихо, осторожно. Одно из тех слов, которые воспитатели часто говорят маленьким детям, считая, что даже малыши способны поступать осознанно и контролировать свои действия.
Doudou – любимая игрушка, обычно мягкая – та, с которой ребенок засыпает.
Ecole maternelle – бесплатный государственный детский сад. В детский сад ребенок идет в сентябре того года, когда ему исполняется три.
Education – обучение, воспитание. Французские родители относятся к воспитанию детей как к обучению.
Enfant roi – ребенок-король. Чересчур требовательное дитя, которое постоянно находится в центре внимания родителей и совершенно не терпит, если что-то «не по нему».
Equilibre – равновесие. Все в жизни должно быть уравновешено, и ни одна роль не должна перекрывать другие – в том числе и роль родителя.
Eveille/e – пробужденный, живой, активный. Идеальное качество французского ребенка. Еще одно идеальное качество – рассудительность, см. sage.
Gourmand/e – тот, кто ест слишком быстро, слишком много или слишком любит какое-то одно блюдо.
Gouter – полдник. Полдничают обычно в 16.00, и это единственный «перекус» в течение дня.
Les gros yeux – «большие глаза». Укоризненный взгляд – так взрослые смотрят на расшалившихся детей.
Maman-taxi – мама-такси. Так называют мам, которые все свободное время возят детей с одной «развивалки» на другую. Это считается не equilibre.
N’importe quoi – бог знает что, как вздумается. Ребенок, который так ведет себя, не знает границ дозволенного и не думает об окружающих.
Non – нет, ни в коем случае.
Profter – наслаждаться, пользоваться моментом.
Punir – наказывать. Наказывают во Франции только по очень серьезным, нешуточным поводам.
Rapporter – наябедничать, донести. Во Франции и дети, и взрослые считают это ужасным.
Sage – рассудительный, спокойный. Так говорят о ребенке, который умеет себя контролировать или поглощен игрой. Вместо «веди себя хорошо» французские родители говорят: «будь sage».
Tetine – соска. Трехлетние и четырехлетние дети с соской во рту – во Франции обычное дело.
Предисловие
Французские дети не плюются едой Когда нашей дочери исполнилось полтора года, мы решили взять ее с собой в отпуск.
Выбираем прибрежный городок в нескольких часах езды на поезде от Парижа, где мы живем (мой муж – англичанин, я – американка), и бронируем номер с детской кроваткой. Дочка у нас пока одна, и нам кажется, что никаких сложностей не будет (какая наивность!). Завтрак у нас в гостинице, а обедать и ужинать придется в рыбных ресторанчиках в старом порту.
Памела Друкерман — Французские дети не плюются едой [секреты воспитания из Парижа], читать на Topreading.ru
- Главная
- Библиотека
- Жанры
- Топ100
- Новинки
Все жанры
Все жанры
- Любовные романы
- Эротика
- Современные любовные романы
- Исторические любовные романы
- Остросюжетные любовные романы
- Любовно-фантастические романы
- Короткие любовные романы
- love
- Зарубежные любовные романы
- Роман
- Фантастика и фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Эпическая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Городское фентези
- Киберпанк
- Юмористическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Историческое фэнтези
- Иностранное фэнтези
- Мистика
- Книги магов
- Романтическая фантастика
- Попаданцы
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- LitRPG
- Любовное фэнтези
- Зарубежная фантастика
- Постапокалипсис
- Романтическое фэнтези
- Историческая фантастика
- Русское фэнтези
- Городская фантастика
- Документальные книги
- Биографии и Мемуары
- Прочая документальная литература
- Публицистика
- Критика
- Искусство и Дизайн
- Приключения
- Исторические приключения
- Прочие приключения
- Морские приключения
- Путешествия и география
- Природа и животные
- Вестерн
- Приключения про индейцев
- Проза
- Классическая проза
- Современная проза
- Советская классическая проза
- Русская классическая проза
- Историческая проза
- Зарубежная классика
- Проза
- О войне
- Контркультура
- Сентиментальная проза
- Русская современная проза
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Повести
- Эссе
- Очерки
- Афоризмы
- Научные и научно-популярные книги
Почему французские дети не страдают СДВГ
Получайте свежие статьи о «Время пробуждения» на свой почтовый ящик. Подпишите здесь.
Мэрилин Ведж, доктор философии, Психология сегодня
Время бодрствования
В Соединенных Штатах по меньшей мере 9 процентов детей школьного возраста имеют диагноз СДВГ и принимают фармацевтические препараты. Во Франции процент детей с диагнозом СДВГ и лечением которых составляет менее 0,5 процента. Как возникла эпидемия СДВГ — прочно обосновалась в США.С. — почти полностью отказались от детей во Франции?
Является ли СДВГ биологически-неврологическим заболеванием? Удивительно, но ответ на этот вопрос зависит от того, живете ли вы во Франции или в США. В Соединенных Штатах детские психиатры считают СДВГ биологическим заболеванием, имеющим биологические причины. Предпочтительным лечением также являются биологические препараты — психостимуляторы, такие как риталин и аддералл.
Французские детские психиатры, с другой стороны, рассматривают СДВГ как заболевание, имеющее психосоциальные и ситуативные причины.Вместо того, чтобы лечить детские проблемы с вниманием и поведением с помощью лекарств, французские врачи предпочитают искать основную проблему, вызывающую у ребенка дистресс, — не в мозгу ребенка, а в социальном контексте ребенка. Затем они решают лечить основную проблему социального контекста с помощью психотерапии или семейного консультирования. Это совершенно иной взгляд на вещи, нежели американская тенденция приписывать все симптомы биологической дисфункции, такой как химический дисбаланс в мозгу ребенка.
Французские детские психиатры не используют ту же систему классификации детских эмоциональных проблем, что и американские психиатры. Они не используют Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам или DSM. По словам социолога Мануэля Валле , , Французская федерация психиатрии разработала альтернативную систему классификации как сопротивление влиянию DSM-3 . Этой альтернативой был CFTMEA ( Française des Troubles Mentaux de L’Enfant et de L’Adolescent ), впервые выпущенный в 1983 г. и обновленный в 1988 и 2000 гг.В центре внимания CFTMEA находится выявление и устранение основных психосоциальных причин детских симптомов, а не поиск лучших фармакологических повязок для маскировки симптомов.
По мере того, как французские врачи преуспевают в обнаружении и исправлении того, что пошло не так в социальном контексте ребенка, меньшее количество детей подходит для диагностики СДВГ. Более того, определение СДВГ не так широко, как в американской системе, которая, на мой взгляд, имеет тенденцию «патологизировать» большую часть того, что является нормальным детским поведением. DSM специально не рассматривает первопричины. Таким образом, это побуждает клиницистов ставить диагноз СДВГ гораздо большему количеству детей с симптомами, а также поощрять их лечить этих детей фармацевтическими препаратами.
Французский целостный психосоциальный подход также позволяет учитывать пищевые причины симптомов типа СДВГ, в частности тот факт, что поведение некоторых детей ухудшается после употребления в пищу продуктов с искусственными красителями, некоторыми консервантами и / или аллергенами.Клиницисты, работающие с проблемными детьми в этой стране, не говоря уже о родителях многих детей с СДВГ, хорошо осведомлены о том, что диетические вмешательства иногда могут помочь ребенку в решении проблемы. Однако в США строгий акцент на фармацевтическом лечении СДВГ побуждает клиницистов игнорировать влияние диетических факторов на поведение детей.
И, конечно же, в США и Франции существуют совершенно разные философии воспитания детей. Эти расходящиеся философские взгляды могут объяснить, почему французские дети в целом ведут себя лучше, чем их американские сверстники.Памела Друкерман подчеркивает различия в стилях воспитания в своей недавней книге « Воспитание Бебе». Я считаю, что ее идеи имеют отношение к обсуждению того, почему французским детям не ставят диагноз СДВГ в каких-либо цифрах, подобных тем, которые мы наблюдаем в США
С момента рождения их детей французские родители предоставляют им твердые кадры — это слово означает «каркас» или «конструкция». Например, детям не разрешается есть, когда они хотят. Время приема пищи — четыре определенных времени дня.Французские дети учатся терпеливо ждать еды, а не есть закуски, когда им хочется. Ожидается, что французские младенцы также будут соответствовать ограничениям, установленным родителями, а не плачущими собой. Французские родители позволяют своим младенцам «кричать» (конечно, не более чем на несколько минут), если они не спят всю ночь в возрасте четырех месяцев.
Французские родители, замечает Друкерман, любят своих детей так же сильно, как американские родители. Они дают им уроки игры на фортепиано, водят их на занятия спортом и поощряют их максимально раскрыть свои таланты.Но у французских родителей другая философия дисциплины. По мнению французов, постоянно соблюдаемые ограничения позволяют детям чувствовать себя в безопасности. По их мнению, четкие границы на самом деле заставляют ребенка чувствовать себя счастливее и безопаснее — что согласуется с моим собственным опытом как терапевта, так и родителя. Наконец, французские родители верят, что слово «нет» спасает детей от «тирании их собственных желаний». А порка, если ее использовать разумно, во Франции не считается жестоким обращением с детьми.(Примечание автора: я лично не сторонник порки детей).
Как терапевт, работающий с детьми, для меня совершенно очевидно, что французские дети не нуждаются в лекарствах, чтобы контролировать свое поведение, потому что они рано учатся самоконтролю. Дети растут в семьях, в которых хорошо понятны правила и прочно закреплена четкая семейная иерархия. Во французских семьях, как описывает их Друкерман, родители твердо берут на себя ответственность за своих детей — вместо американского семейного стиля, в котором ситуация слишком часто бывает наоборот .
Придерживаться автора
Мэрилин Ведж, Ph.D. — семейный терапевт с двадцатисемилетним стажем помощи детям, подросткам и семьям. Она является автором трех книг по детской терапии. Ее последняя книга — «Болезнь под названием детство: почему СДВГ превратилась в американскую эпидемию» (Эйвери / Пингвин) . Ее предыдущие книги s, , опубликованные WW Norton, следующие: В зеркале Therapist’s Mirror: Reality in the Making и Suffer the Children: The Case Against Labeling and Medicating and an Effective Alternative (опубликовано в мягкой обложке с названием: Таблетки не для дошкольников).
Заявление об ограничении ответственности: Эта статья не предназначена для предоставления медицинских консультаций, диагностики или лечения. Мнения, выраженные здесь, не обязательно отражают точку зрения WakingTimes или ее сотрудников.
Нравится Waking Times на Facebook . Следите за Waking Times в Twitter .
.
Почему французские дети не страдают СДВГ
В Соединенных Штатах по крайней мере 9% детей школьного возраста имеют диагноз СДВГ и принимают фармацевтические препараты. Во Франции процент детей с диагнозом СДВГ и лечением от них составляет менее 0,5%. Почему эпидемия СДВГ, которая прочно обосновалась в Соединенных Штатах, почти полностью прошла среди детей во Франции?
Является ли СДВГ биологически-неврологическим заболеванием? Удивительно, но ответ на этот вопрос зависит от того, живете ли вы во Франции или в США.В Соединенных Штатах детские психиатры считают СДВГ биологическим заболеванием, имеющим биологические причины. Предпочтительным лечением также являются биологические препараты — психостимуляторы, такие как риталин и аддералл.
Французские детские психиатры, с другой стороны, рассматривают СДВГ как заболевание, имеющее психосоциальные и ситуативные причины. Вместо того, чтобы лечить детские проблемы с вниманием и поведением с помощью лекарств, французские врачи предпочитают искать основную проблему, которая вызывает у ребенка дистресс, — не в мозгу ребенка, а в его социальном контексте.Затем они решают лечить основную проблему социального контекста с помощью психотерапии или семейного консультирования. Это совершенно иной взгляд на вещи, нежели американская тенденция приписывать все симптомы биологической дисфункции, такой как химический дисбаланс в мозгу ребенка.
Французские детские психиатры не используют ту же систему классификации детских эмоциональных проблем, что и американские психиатры. Они не используют «Руководство по диагностике и статистике психических расстройств » или DSM. Согласно социологу Мануэлю Валле , , Французская федерация психиатрии разработала альтернативную систему классификации в качестве сопротивления влиянию DSM-3 . Этой альтернативой был CFTMEA ( Française des Troubles Mentaux de L’Enfant et de L’Adolescent ), впервые выпущенный в 1983 г. и обновленный в 1988 и 2000 гг. Основное внимание в CFTMEA уделяется выявлению и устранению основные психосоциальные причины детских симптомов, а не поиск лучших фармакологических повязок, с помощью которых можно замаскировать симптомы.
В той мере, в какой французские врачи преуспевают в обнаружении и исправлении того, что пошло не так в социальном контексте ребенка, меньшее количество детей подходит для диагностики СДВГ. Более того, определение СДВГ не так широко, как в американской системе, которая, на мой взгляд, имеет тенденцию «патологизировать» большую часть того, что является нормальным детским поведением. DSM специально не рассматривает первопричины. Таким образом, это побуждает клиницистов ставить диагноз СДВГ гораздо большему количеству детей с симптомами, а также поощрять их лечить этих детей фармацевтическими препаратами.
Французский целостный, психосоциальный подход также позволяет учитывать пищевые причины симптомов СДВГ, в частности тот факт, что поведение некоторых детей ухудшается после употребления в пищу продуктов с искусственными красителями, некоторыми консервантами и / или аллергенами. Клиницисты, работающие с проблемными детьми в этой стране, не говоря уже о родителях многих детей с СДВГ, хорошо осведомлены о том, что диетические вмешательства иногда могут помочь ребенку в его проблеме. Однако в Соединенных Штатах строгое внимание к фармацевтическому лечению СДВГ побуждает клиницистов игнорировать влияние диетических факторов на поведение детей.
И, конечно, существуют совершенно разные философии воспитания детей в Соединенных Штатах и Франции. Эти расходящиеся философские взгляды могут объяснить, почему французские дети в целом ведут себя лучше, чем их американские сверстники. Памела Друкерман подчеркивает различия в стилях воспитания в своей недавней книге « Воспитание Бебе». Я считаю, что ее идеи имеют отношение к обсуждению того, почему французским детям не ставят диагноз СДВГ в каких-либо цифрах, подобных тем, которые мы наблюдаем в Соединенных Штатах.
С момента рождения их детей французские родители обеспечивают их устойчивым cadre — это слово означает «каркас» или «конструкция». Например, детям не разрешается есть, когда они хотят. Время приема пищи — четыре определенных времени дня. Французские дети учатся терпеливо ждать еды, а не есть закуски, когда им хочется. Ожидается, что французские младенцы также будут соответствовать ограничениям, установленным родителями, а не плачущими собой. Французские родители позволяют своим младенцам «кричать», если они не спят всю ночь в возрасте четырех месяцев.
Французские родители, замечает Друкерман, любят своих детей так же сильно, как американские родители. Они дают им уроки игры на фортепиано, водят на спортивные занятия и поощряют их максимально раскрыть свои таланты. Но у французских родителей другая философия дисциплины. По мнению французов, постоянно соблюдаемые ограничения позволяют детям чувствовать себя в безопасности. По их мнению, четкие границы на самом деле заставляют ребенка чувствовать себя счастливее и безопаснее — что согласуется с моим собственным опытом как терапевта, так и родителя.Наконец, французские родители считают, что слово «нет» спасает детей от «тирании собственных желаний». А порка, если ее использовать разумно, во Франции не считается жестоким обращением с детьми. (Примечание автора: я лично не сторонник порки детей).
Как терапевт, работающий с детьми, для меня совершенно очевидно, что французские дети не нуждаются в лекарствах для контроля своего поведения, потому что они учатся самоконтролю в раннем возрасте. Дети растут в семьях, в которых хорошо понятны правила и прочно закреплена четкая семейная иерархия.Во французских семьях, как описывает их Друкерман, родители твердо берут на себя ответственность за своих детей — вместо американского семейного стиля, в котором ситуация слишком часто бывает наоборот .
Авторские права © Мэрилин Ведж, доктор философии.
Мэрилин Ведж — автор книги Таблетки не для детей дошкольного возраста: безмедикаментозный подход для проблемных детей
Twitter: Мэрилин Ведж
Facebook: www.facebook.com/pages/Maryn-Wedge
.
Почему младенцы срыгивают?
Содержание:
Если вы мама, вы, вероятно, имели дело с изрядной долей срыгивания ребенка. Почти половина маленьких детей срыгивает регулярно. У одних детей этого заболевания больше, чем у других, и он может возникать независимо от того, пьют они грудное молоко или молочную смесь. Это довольно часто встречается у младенцев, но не обязательно всегда.
Срыгивание означает легкую рвоту или срыгивание молока, слюны или пищи.
«Срыгивание — это скорее проблема стирки, чем медицинская.”
Почему младенцы срыгивают?
Частично развитое соединение
Когда мы едим или пьем, пища проходит по пищеводу или через зонд для кормления в желудок. Там он соединяется с желудочными кислотами и попадает в кишечник, где происходит дальнейшее пищеварение. Между пищеводом и желудком есть соединение, которое предотвращает попадание пищи обратно в пищевод.
У младенцев эта мышца не полностью развита и заставляет пищу возвращаться в трубку для кормления (это состояние известно как детский рефлюкс или гастроэзофагеальный рефлюкс) и вызывает срыгивание.
Маленький желудок
Желудок вашего ребенка слишком мал, чтобы проглотить больше. При рождении живот вашего малыша будет размером с крошечный шарик. Через три дня он превратится в мяч для пинг-понга, но не сможет вместить много. Когда ей около четырех месяцев, ее животик может вмещать небольшое количество молока. Следовательно, кормление или проглатывание большего количества пищи может вытолкнуть пищу за клапан, вызывая срыгивание у младенцев. Однако по мере роста ребенка клапан также развивается, и пища не возвращается обратно в пищевую трубку.
Отрыжка или слюнотечение
Они часто срыгивают, когда отрыгивают или пускают слюни.
Глотание воздуха
Иногда ребенок может глотать воздух вместе с молоком. Когда воздух попадает в ловушку и пытается найти выход, он тоже приносит с собой немного жидкости.
Другие причины
- Они могут срыгивать, когда получают слишком много молока слишком быстро. Это может произойти, когда ваша грудь переполнена или ребенок очень агрессивно ест.
- Некоторые дети срыгивают сильнее во время прорезывания зубов, когда они начинают есть твердую пищу или начинают ползать.
- Это также может произойти, когда они плачут, кашляют или напрягаются из-за повышенного давления.
Эти причины не вызывают беспокойства и не причиняют боль вашему ребенку. Пока она здорова и набирает достаточно веса, это часть нормального развития. Здоровый ребенок набирает около шести унций в неделю, и ему необходимо менять влажные подгузники каждые шесть часов (1).
По словам Эндрю Э. Мулберга, доктора медицины, педиатра и детского гастроэнтеролога Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA), «частые срыгивания в большинстве случаев являются абсолютно нормальным явлением и не являются признаком плохого состояния здоровья.Пока ребенок бодр, достаточно доволен, набирает вес и не проявляет других признаков болезни, это обычно не вызывает беспокойства », — говорит он (2).
Вот некоторые из типичных переживаний, с которыми вы можете столкнуться при срыгивании вашего ребенка:
- Срыгивание происходит во время кормления или вскоре после него
- Срыгивание одного или двух глотков молока или смеси без усилий является нормальным явлением
- Более сильные срыгивания при перекармливании
- Небольшие срыгивания случаются при отрыжке
- Нормальные срыгивания не заставят вашего ребенка плакать
- Иногда молоко может выходить через нос, так как нос и рот соединены между собой
Вот несколько статистических данных, которые вы следует знать (не только для грудных детей, но и для всех):
- Срыгивание происходит вскоре после того, как ваш ребенок кормит, но это также может произойти через один или два часа кормления.
- 50% детей в возрасте от 0 до 3 месяцев срыгивают хотя бы раз в день.
- Срывы высоки от двух до четырех месяцев.
- Большинство младенцев перерастают рвоты к семи-восьми месяцам.
- У большинства детей рвота полностью прекращается к 12 месяцам.
Есть ли разница между срыгиванием и рвотой?
Срыгивание — это легкое вытекание содержимого желудка через пищевод изо рта. Это не беспокоит большинство младенцев.
При рвоте содержимое желудка выталкивается через пищевод изо рта.Если вы видите дискомфорт и беспокойство ребенка, вероятно, его рвет. Это может произойти вскоре после того, как вы ее покормите, и при этом будет выделяться больший объем жидкости, чем при срыгивании.
Может ли чрезмерное срыгивание повлиять на рост вашего ребенка?
Регулярное срыгивание не повлияет на самочувствие вашего малыша, если он чувствует себя комфортно, хорошо ест и набирает достаточно веса.
По размеру пятна легко оценить, насколько ваш ребенок срыгнул. Обычно это небольшая часть ее корма, но кажется, что это больше.
Прозрачная жидкость для срыгивания ребенка — это нормально?
Срыгивание прозрачной жидкости считается обычным явлением.
Однако существует более одного типа срыгивания. Самый распространенный тип — водянистая жидкость, состоящая из нескольких кусочков кремово-белого вещества. Ваш ребенок срыгнет вскоре после того, как закончит кормление. Это случается, когда она отрыгивает, выделяя слюну и частично простоквашу. Срыгивание белой жидкости обычно является нормальным явлением, но лучше проконсультироваться с педиатром вашего ребенка, чтобы узнать, есть ли какие-либо проблемы со здоровьем.
Если это просто прозрачная жидкость, это может быть слюна. Не стоит беспокоиться, даже если ваш ребенок срыгивает молочно-белую жидкость — это может быть грудное молоко или молочная смесь.
Время от времени ваш ребенок срыгивает излишнее количество молочного вещества вместе с белыми кусками. Это происходит из-за глоточного или рвотного рефлекса, который стимулируется отрыжкой. Это также может произойти, если она займется какой-либо деятельностью сразу после кормления. Кроме того, тошнота может быть редкой, но возможной причиной срыгивания молочно-белого вещества, и в этом случае вам следует показать ее педиатру.
Как уменьшить рвоту у младенцев?
Хотя полностью предотвратить срыгивание невозможно, есть несколько способов уменьшить количество приступов и частоту срыгивания.
1. Держите ребенка в вертикальном положении
Держите ребенка вертикально во время кормления и оставайтесь в том же положении в течение примерно 15–30 минут даже после кормления. Это помогает пище беспрепятственно проходить через пищеварительную систему. Не кормите ее, когда она сутулится, так как путь к животу не будет прямым.Не позволяйте ей играть сразу после кормления.
2. Не кормить лежа
Не давайте ребенку кормить из бутылочки, когда она лежит. Это может вызвать удушье, и, следовательно, ваш ребенок может срыгнуть.
3. Не отвлекайтесь
Убедитесь, что во время кормления ребенка нет шума или отвлекающих факторов. Если они отвлечены, они могут проглотить больше воздуха вместе с грудным молоком или молочной смесью.
4. Отверстие для соски:
Если ваш ребенок кормит из бутылочки, убедитесь, что отверстие для соски на бутылочке не слишком маленькое, это может расстроить вашего малыша, и в конечном итоге он будет глотать воздух.Кроме того, следите за тем, чтобы отверстие не было слишком большим, из-за чего она будет пить слишком быстро, в результате чего излишки жидкости будут выплевываться.
5. Не перекармливайте
Не перекармливайте ребенка. Если вы видите, что она срыгивает после каждого кормления, возможно, она ела лишний корм. Кормите ее короче или давайте меньше смеси или грудного молока и наблюдайте, чувствует ли она сытость. Частые, но меньшие кормления в достаточной мере наполняют животик.
6. Отрыжка у вашего малыша
Найдите время, чтобы отрыгнуть вашего малыша во время и после кормления, так как это может ограничить скопление воздуха в желудке.Для ребенка естественно делать паузу между кормлениями, и вы можете воспользоваться этим временем, чтобы отрыгнуть ее. Таким образом, если есть воздух, он выйдет наружу до того, как в него войдет еще одна еда. Не волнуйтесь, если у вашего ребенка не будет отрыжки после кормления. Она может не потребовать этого.
7. Не давите на животик
Дайте ребенку свободную одежду. Не затягивайте подгузник слишком сильно. Ездить на машине сразу после кормления — запретить, так как лежачее положение в машине может давить на живот.
8. Уложите ребенка спать на спине
Чтобы снизить риск СВДС (синдрома внезапной детской смерти), важно заставить ребенка спать на спине (3). Вы можете беспокоиться о том, что она может срыгнуть, когда лежит на спине, но новорожденные не задохнутся, когда спят на спине.
9. Правильное положение для сна
Если у вашего ребенка есть вероятность срыгивания во время сна, приподнимите его голову на кроватке, поместив под матрац пенопласт примерно на 30 градусов.Это будет держать ее голову выше, чем живот, и, следовательно, предотвратить удушье.
10. Внесите изменения в свой рацион
Если вы кормите грудью, узнайте у своего врача, есть ли в вашем рационе что-нибудь, что вызывает у ребенка срыгивание. Педиатр вашего ребенка может посоветовать вам избегать определенных продуктов, например молочных продуктов.
11. Ограничьте использование соски
Постоянное сосание соски может привести к глотанию большего количества воздуха. Так что не позволяйте ребенку надолго сосать соску.
12. Лечить простудой
Холод — еще одна причина срыгивания. Если ваш ребенок простужен, он может проглотить слизь, из-за чего у него будет больше срыгивания. Сначала вы должны лечить ее простуду, чтобы она не срыгивала.
Иногда описанные выше простые способы помогут вашему ребенку стать счастливым плевком. В противном случае ваш педиатр может порекомендовать некоторые лекарства, которые могут помочь. Но у каждого есть свои преимущества и риски. Педиатр поможет вам подобрать то, что подходит вашему малышу.
Когда вызывать врача?
Некоторые признаки срыгивания указывают на основное или серьезное заболевание. Вы должны обратиться за помощью к своему врачу, если ваш ребенок испытывает следующие симптомы:
- Недостаточный вес
- Сильно срыгивает
- Изрыгивает кровь или любой другой материал, похожий на молотый кофе
- Вырывает коричневую или зеленую жидкость
- Срыгивание с последующим удушьем или кашлем
- Постоянно игнорирует кормления
- Начинает срыгивать примерно в шесть месяцев и старше
- Имеет меньше мокрых подгузников, чем обычно
- Кровь в стуле
- Затруднение дыхания
- Вздутие живота или запор.
Ваш врач может предложить лечение в зависимости от проблемы и ее причины.
Экзамены и тесты на срыгивание у младенцев
Он диагностирует нормальные срыгивания на основе медицинского осмотра и подробного анамнеза. Анализы крови и рентген необходимы только в некоторых редких случаях, чтобы исключить другие серьезные причины.
Когда ваш ребенок перестает срыгивать?
Младенцы обычно перестают срыгивать к шести-семи месяцам или после того, как научатся сидеть самостоятельно. Но немногие из них будут продолжать срыгивать, пока им не исполнится год.
По мере того, как ваш ребенок растет, его мышцы развиваются и становятся сильнее.Это позволит пище оставаться в желудке и перестать срыгивать.
Мы надеемся, что теперь вы знаете возможные причины срыгивания младенцев. Вы всегда можете поделиться своим беспокойством с ее врачом.
Мамы, расскажите нам, каким методам домашнего ухода вы следуете, чтобы ваш ребенок не срыгивал. Поделитесь своим опытом и советами в поле для комментариев.
Рекомендованных статей:
Была ли эта информация полезной? .
Что делать, если ваш ребенок отказывается от твердой пищи
Она любит свое молоко или смеси, но не любит твердую пищу. Вот что надо делать.
На следующий день после того, как ее сыну Ронану исполнилось шесть месяцев, Сюзанна Рикар, профессор из Торонто, решила дать ему твердой пищи . Он показал все признаки готовности: интерес к еде, хороший контроль головы и способность сесть, наклониться вперед. Он также начал собирать еды из тарелки Рикара и пытаться положить ее себе в рот.
Но когда Рикард предложил Ронану первую ложку рисовой каши, смешанной с грудным молоком , он вытолкнул все это обратно языком. Она подождала неделю, а затем попробовала снова — и снова он высунул пищу языком обратно. Поэтому она экспериментировала с разными консистенциями и температурами. От овсянки его вырвало; от бананов остались пятна; он заткнул рот яиц и категорически отказался от сладкого картофеля, гороха и мускатной тыквы.
«Сначала мы думали, что в этом нет ничего страшного», — говорит Рикар.«Но вскоре мы начали беспокоиться о том, что он не мог есть по физиологической причине». Шли недели, и Ронан казался все время голодным, желая кормить грудью каждые два часа. Потом начал худеть. «Вот тогда я начал сходить с ума», — говорит Рикард. Она проконсультировалась с Даниэлем Фландерсом, педиатром из Торонто, который специализируется на кормлении грудных детей и детей, а также является владельцем и директором отделения Kindercare Pediatrics.
Почему младенцы отказываются от твердой пищи
Рикар все сделал правильно — врачи обычно рекомендуют начинать прием твердой пищи, когда ребенок уже готов к развитию, что обычно составляет от четырех до шести месяцев.И она обнаружила, что выплевывание пищи является обычным рефлексом у детей младше шести месяцев. Похотливость — это нормально и часто возникает из-за неожиданного ощущения еды в задней части рта, из-за чего тело пытается вырвать. (Не следует путать с удушьем, опасным для жизни состоянием, возникающим, когда что-то блокирует проход воздуха и ограничивает способность дышать.)
«Очень часто младенцы отказываются от еды, когда вводят твердых веществ », — говорит Фландерс. «И важно уважать их решение отказаться от этого.«Никогда не заставляйте ребенка есть. «Принуждение создает борьбу за власть вокруг еды и может подорвать здоровье кормления», — говорит Фландерс. Независимо от того, отказывается ли он от еды или кажется, что ему это неинтересно, Фландерс рекомендует дать ребенку перерыв примерно на неделю, прежде чем пытаться снова. Он добавляет, что еда, жевание и глотание — это не то, в чем младенцы сразу же хорошо разбираются, — они приобретают навыки.
Некоторые врачи рекомендуют отлучение от груди младенцем, при котором не используются пюре, что позволяет младенцам контролировать, что и сколько они едят.
Как вводить твердую пищу
Не существует «лучший первый корм ». Лучше всего начать с продуктов, богатых железом, таких как рыба, мясо, яйца, тофу, бобовые и обогащенные железом злаки, потому что жидкая диета, состоящая из грудного молока или одной смеси, может не обеспечить достаточного количества минералов, особенно к тому времени. ребенку шесть месяцев. Хотя не все врачи верят в эту практику, исследование, опубликованное в журнале Canadian Medical Association Journal , рекомендует вводить новые продукты по одному и подождать от трех до пяти дней, прежде чем пробовать другой.Таким образом, если у вашего ребенка чувствительность или аллергия на какую-либо пищу, будет намного легче определить виновника.
Ключ — настойчивость, — говорит Али Дж. Чернофф, диетолог из Ванкувера и соавтор книг Good Food Baby и Good Food Toddler. «Вы не можете определить, не нравится ли вашему ребенку определенная еда, пока она не будет представлена хотя бы 15 раз», — говорит она. Часто это проблема текстуры, поэтому постарайтесь обеспечить различную консистенцию. Чернофф рекомендует нежно приготовленные, мелко измельченные, протертые или протертые продукты, а также мягкие закуски, такие как небольшие кусочки мягко приготовленных овощей, мягкие фрукты, такие как спелые бананы, рыба без костей и яичница.Это больше соответствует подходу к отлучению ребенка от груди при приеме твердой пищи. Текстура пищи должна улучшаться по мере развития у ребенка навыков оральной моторики, а порции должны быть небольшими.
Предлагая что-то новое, полезно использовать зрительный контакт и словесное поощрение (а не словесное или физическое принуждение), а также минимизировать отвлекающие факторы во время еды и перекусов. Не поддавайтесь соблазну включить телевизор или заставить ребенка откусить еще раз.
Если ваш ребенок все еще не принимает твердую пищу в семь или восемь месяцев, поговорите с врачом.«От шести месяцев до года дети развивают навыки приема пищи, и если они все еще отказываются от твердой пищи, они могут пропустить это время», — говорит Фландерс. «Сложнее научить ребенка, которому больше года, впервые есть».
Ронан наконец начал принимать твердую пищу почти в девять месяцев, начиная с клубники. Оттуда это были рисовые хлопья, бананы, яблоки и манго, индейка и овощной суп. «Он начинал не так, как большинство младенцев, — говорит Рикар, — но теперь он хорошо ест и набирает вес.”
Подробнее:
5 советов по кормлению ребенка твердой пищей
Руководство по пищевым привычкам вашего ребенка по возрасту
5 правил, которые можно и нельзя давать ребенку при введении твердой пищи
.