Литературный обзор пример написания: Обзор литературы в дипломе, литературный обзор в дипломной работе + пример

Написание литературного обзора *

Понятие литературного обзора

 

В отдельных случаях литературный обзор стоит рассматривать как часть более большой научной работы. Его составление может помочь упорядочить имеющиеся в голове сведения, сделав их более структурированными.

В данной статье мы рассмотрим что нужно делать на этапе подготовке к написанию литературного обзора, а также непосредственно во время его составления. Помимо этого, мы не обойдём вниманием такой важный этап, как проверка написанного.

Подготовительная стадия

 

Всегда довольно сложно начинать писать что-либо с чистого листа, абсолютно без подготовки. Чтобы упростить немного задачу, а также сэкономить время, стоит достаточно серьёзно и внимательно подготовиться к написанию литературного обзора.

Для начала стоит уточнить требования к составлению обзора у вашего научного руководителя. Он может сказать, сколько источников вы должны осветить в тексте. Также стоит уточнить у преподавателя форму, в которой должен быть написан обзор. Этот нюанс важен для понимания того, что от вас хотят получить: обычное  подведение итогов либо распространённый критический разбор.

Далеко не лишним будет узнать объём обзора, либо количество слов, задействованное в нём. Тогда вам будет проще ориентироваться в самом процессе, так как с обсуждением деталей вы уже разобрались. Плюс успели продемонстрировать научному руководителю, насколько цените его компетентное мнение.

Чтобы быстро найти нужные источники, ограничьте тему настолько, насколько это будет возможно. Помните, что источники, по которым вы пишете свою работу, а заодно и обзор, должны быть актуальными на данный период времени.

В процессе работы вы должны не только собрать источники вместе, но и проанализировать их. Это нужно для того, чтобы вы в дальнейшем смогли понять, что связывает вместе данную группу книг либо статей.

Сгруппировав материал, вам нужно записать несколько тезисов, которые вы смогли бы вставить в обзор. Именно в них будет заключаться ваше мнение на рассматриваемые литературные источники.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

На последней стадии подготовки к написанию обзора постарайтесь оценить, насколько авторитарны, взятые вами источники. Возможно, их стоит чем-то дополнить, либо, наоборот, убрать некоторые из них.

Стадия написания

Написание любой работы закономерно начинается с вступления. В данном случае оно должно быть логичным и уверенным. Помогите читателю узнать, что ждёт его в данном параграфе.

Закончив со вступительной частью, следует переходить к основной. Построить её можно различными способами:

• Хронологический порядок. Он уместен, когда вы имеете дело с определённым временным отрезком. В таком случае можно наглядно продемонстрировать, как видоизменялась точка зрения на определённую проблему.
• Вид публикаций. Данный способ будет органично смотреться в том случае, если в найденных источниках присутствуют сильно отличающиеся друг от друга мнения.
• Метод тенденций. Обзор составляется по общим тенденциям, которые имеются в тех или иных источниках.
• Структура по темам. В данном случае многое зависит от тех тезисов, что будут описаны в обзоре, а также от самих источников. Подобный способ хорош для отображения абстрактной темы, которую можно представить различным литературным материалом.

В конце написания работы закономерно следует вывод, который сможет обобщить всё, что вы написали до этого. В нём обязательно должны быть отображены те мысли, что озвучивались вами вначале, а также указаны те вещи, что вы сумели узнать в процессе изучения библиографического списка.

Важно помнить, что все части обзора должны быть написаны вашими формулировками, а не скопированными откуда-либо. Но это вам вовсе не мешает использовать в качестве аргументов цитаты из книг, особенно если вы сможете сформулировать их по-другому.

Стадия проверки

Сверьтесь ещё раз с правилами оформления, так как у вашего преподавателя не должно быть вопросов не только к содержанию работы, но также и к её форме. Далее стоит проверить логику повествования. Если вас что-то смущает в тексте, то это лучше переформулировать.

Закончив править содержание, проверьте текст на наличие грамматических, стилистических и орфографических ошибок. Если они есть, то ликвидируйте их, чтобы ваш текст было приятно читать.

В заключение хотелось бы сказать, что самое главное в составлении литературного обзора — его структура. Она должна быть чёткой, понятной и связанной с ближайшими частями текста, чтобы у вас имелась возможность избежать резких переходов. Пользуясь нашими советами, вы сможете написать грамотный обзор. Главное — будьте усидчивы и внимательны.

Что включает себя анализ литературы в дипломной работе? *

На самом деле разбор списка литературы может быть оформлен совершенно по-разному. В одних случаях ему уделяется несколько абзацев во введении. В других, наоборот, под анализ библиографии отводится целый раздел.

Стоит заметить, что вопрос оформления в каждом вузе решается индивидуально, поэтому вам не помешает проконсультироваться со своим научным руководителем на данную тему.

В этой статье мы рассмотрим, как именно в большинстве дипломных работ прописывается этот раздел, а также узнаем, что в нём обычно пишут.

литературный обзор

Алгоритм работы над анализом литературного списка дипломного проекта

 

• Перед тем как начать составлять анализ, изучите имеющиеся у вас источники. Если у вас под рукой не имеется различных электронных ресурсов, то сходите в библиотеку. Возможно, там вам помогут найти практически всю нужную информацию. В данном случае преимущество печатных книг состоит в том, что в них, в отличие от сканированных копий книг, что выложены в интернете, полностью сохранены выходные данные.
• Занимаясь с источниками, записывайте всю опорную информацию по прочитанным книгам, статьям, монографиям. Также можно завести тетрадь, в которой вы будете фиксировать самые важные мысли из прочитанных вами источников, а также записывать наиболее важные цитаты.
• Не откладывайте написание обзора на самый последний момент. Перед тем как начать составлять текст этого раздела, пометьте для себя, в какой последовательности будут представлены литературные источники. Стоит заметить, что в данном случае всё зависит от той логики повествования, которую вы выберете.
• За основу работы можно взять хронологический принцип. Он сможет наглядно показать, как со временем менялся научный взгляд на рассматриваемую проблему. Здесь же вы можете отметить имена учёных, что разрабатывали до вас данную тематику. Также будет не лишним указать, чего они добились в исследованиях.
• Если вас не устраивает хронологический порядок, то можете группировать источники по темам, либо включать в одну группу такие материалы, в которых имеется что-то общее. И уже на этой основе выводить дальнейшие выводы.
• Работы своих предшественников нужно анализировать, как можно более критически, подмечая как все плюсы, так и минусы проводимых раннее научных исследований. Описывая прошлые неудачи своих коллег, заострите внимание на тех причинах, что не позволили учёным продвинуться дальше в изучении представленной вами проблемы. Здесь вы как раз сможете чётко обозначить, что получилось сделать для дальнейшей проработки этой идеи.
• В заключительной части своего обзора напишите, сумели ли данные исследователи выполнить по максимуму свои задачи или нет.
• Не стоит торопиться выкладывать своё видение исследуемой темы прямо в литературном обзоре. Лучше напишите, что именно вас подтолкнуло к исследованию данного материала, а также к желанию открыть в нём нечто новое.
• Лучше всего обзор на библиографические источники писать всё время, как вы будете работать над дипломом. Возможно, вы что-то подправите в своём тексте либо, наоборот, выкинете из него, а, может быть, даже часть перепишете.

Работая над обзором, не позволяйте себе иронически отзываться о людях, что рассматривали эту проблему до вас, а также ставить под сомнение их компетенцию. Ведь вы отчасти черпаете информацию именно из этих открытий.

Отвечая на вопрос, заявленный в заголовке нашей статьи, стоит отметить, что хороший анализ литературы, задействованной при написании выпускной квалификационной работы или  дипломного проекта включает в себя следующие компоненты:

• систематическую работу над данным разделом;
• внимательный отбор подходящих библиографических источников;
• их компоновку по определённым признакам;
• анализ прочитанного материала, поиск закономерностей и т. д.

В заключение хотелось бы сказать, что написание обзора на список литературных источников помогает разобраться в исследуемой проблеме на основе прочтения трудов своих предшественников.

Изучая труды других людей, вы, таким образом, подготавливаете почву для своих собственных. А также начинаете ещё лучше разбираться в специфике исследуемого вопроса, глубже проникая во все тончайшие нюансы разрабатываемой вами темы.

Так что получается, что все части дипломной работы на самом деле тесно связаны друг с другом, поэтому ни одну из них нельзя игнорировать в процессе работы.

В случае если у вас возникнут затруднения с написание литературного обзора к дипломной работе, эксперты образовательного центра DissHelp.ru окажут посильную помощь в подготовке литобзора на высшем профессиональном уровне, достаточно просто оформить заказ с указанием всех требований по выполнению вашего задания.

Обзор литературы в магистерской диссертации: примеры, оформление списка литературы

            Литературный обзор в магистерской диссертации не менее важен, чем основная ее часть и заключение. Тщательный и подробный анализ источников раскрывает степень разработанности выбранной кандидатом темы. А от этого напрямую зависит научная новизна и практическая значимость результатов проведенной работы.  

Обзор литературы в магистерской диссертации: особенности написания, практические рекомендации

Обзор  литературы в работе должен содержать структурированные научные данные по выбранной теме, полученные в итоге анализа изученных источников.

Цель данного раздела  – исключить дублирование работ ученых.

В том случае, если тема разработана ранее самым детальным образом, автор может сколько угодно затрачивать усилий на написание объемного труда, но такая работа принята не будет, поскольку в ней отсутствует самое важное – элементы новизны в сфере науки.

Данная часть исследования показывает умение студента магистратуры систематизировать, структурировать имеющиеся данные, способность их критически воспринимать, и, самое главное, оценивать наличие необходимости для научных изысканий именно по выбранной тематике.

Важно! Примером неудачного литературного обзора является работа, где автор подробно раскрывает детально положения всех используемых источников. Достаточно упомянуть те труды, которые имеют непосредственное отношение к раскрываемой теме.

Основой рассматриваемого исследования являются монографии, авторефераты, статьи научных изданий, раскрывающие теоретические аспекты изучаемой проблемы. Материалы, размещенные в сети Интернет, популярных изданиях, несут функцию вспомогательных источников.

Совет! Крайне важно делать ссылки не только на мнение отечественных ученых, но и раскрыть степень разработанности темы диссертации за рубежом.

Также магистрантом кратко освещаются этапы научного исследования выбранной темы.

Рассматриваемый раздел диссертации, составленный правильно, логически подводит читателя магистерского проекта к гипотезе исследования, подтверждает актуальность выбранной темы, а также практическую и научную значимость работы.

Отдельно стоит упомянуть о правилах оформления цитирования.  Сколько бы не было приведено цитат, их объем составляет не более 5-10% от общего объема обзора.

Важно! Категорически запрещено приводить цитаты без кавычек и ссылок на авторов.

Нельзя наполнять исследование полностью словами других авторов, ссылки, на труды которых приведены в обзоре.

Необходимым условием для написания любой ВКР является наличие ссылок на использованные источники, благодаря которым можно проверить достоверность цитат. Без ссылок на авторов исследование приравнивается к плагиату и работу запросто могут не допустить к защите.

Для примера обзор оформляется следующим образом:

• 
  Титульный лист
• 
  Оглавление
• 
  Список сокращений
• 
  Основная часть
• 
  Перечень цитируемой литературы 

Однако структура и объем  могут варьироваться, исходя из требований научного руководителя. К примеру, такое исследование может быть представлено как одна из глав в кандидатской работе.        

Источники литературы и литературный обзор

Приведенные источники литературы должны принадлежать к различным научным школам. Правильно будет, если автор приведет, хотя бы кратко, мнения различных ученых по исследуемой проблеме.

Основная задача, стоящая перед автором, — обратить внимание на вопросы, которые не являлись предметом исследований ранее.

Важно! В случае, если источников по выбранной теме мало, это говорит о недостаточной степени разработанности темы диссертационного исследования, а значит, о высоком уровне новизны работы.

Однако сколько бы ни было источников по выбранной теме, любой литературный обзор должен завершаться выводами, вытекающими из анализа приведенных источников.

Необходимыми элементами рассматриваемого исследования являются:

• 
  сопоставление различных научных парадигм на рассматриваемую проблему со ссылками на признанные в сфере науки авторитеты;
• 
  разбивка научного становления по выбранной проблематике на временные этапы
• 
  личное мнение автора по поводу различных суждений ученых – следует раскрыть достоинства и недостатки ранее проведенных изысканий.

Необходимо помнить, что правильным будет корректное и уважительное отношение к суждениям других авторов.

Как правильно оформить список литературы в магистерской диссертации

Отдельного внимания заслуживает порядок оформления списка литературы в магистерской диссертации. Список литературы размещается в конце работы и оформляется в соответствии с  ГОСТом Р 7.0.11-2011, ГОСТом 7.0.5-2008 Библиографическая ссылка.

Сначала размещают список нормативных документов, если они были использованы.  Список нормативных актов размещают в порядке убывания по их юридической силе. Вначале необходимо указывать действующее федеральное законодательство, затем подзаконные нормативные акты, после чего должны быть размещены акты министерств и ведомств. Следует исключить факты указания недействующих нормативных актов.

Труды ученых размещают в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора. Отечественные работы в списке литературы размещают раньше зарубежных трудов. Электронные источники информации размещают в последнюю очередь. Список литературы должен оформляться  нумерацией.

Без качественного анализа и обзора трудов признанных авторитетов науки автор может ошибочно назвать новаторством положения и факты, изученные ранее. Поэтому крайне важно составить качественный и детальный обзор изученных в ходе написания работы источников.

Литературный обзор для диссертации или статьи

Заказать литературный обзор

Подготовка литературного обзора

Вне зависимости от специфики любой научный труд содержит три основных раздела: теоретические основы, описание методологии, представление и обсуждение результатов. Практическая значимость работы базируется на анализе существующих в науке данных, для изложения которых и предназначен литературный обзор. Занимая от 10 до 30 процентов объема всего текста диссертации, литобзор обычно оформляется как отдельная глава. Точных требований к количеству ее страниц не бывает, все зависит от масштаба работы, отрасли науки и степени проработки рассматриваемой проблемы научной общественностью.

Подбираем и изучаем литературу

В процессе написания литературного обзора для диплома, кандидатской или докторской диссертации, статьи или монографии предстоит работать с большим числом источников. Наиболее авторитетные труды может посоветовать научный руководитель, но потребуется и самостоятельная активность. Раньше чтобы выбрать дополнительные материалы пользовались списками литературы, приведенными в базовых источниках. Теперь жизнь молодых ученых упростилась: на онлайн площадках тематических форумов реально найти коллег, которые смогут подсказать нужные книги или журналы.

Обычно в качестве источников для теоретических изысканий выступают:

• фундаментальные труды ученых;

• сводки с конференций и симпозиумов;

• учебники и методические указания;

• статьи в отечественной и зарубежной научной периодике;

• монографии;

• диссертации и авторефераты к ним;

• отчеты о деятельности компаний, сборники статистических данных и нормативные акты, касающиеся темы исследования.

Для выделения наиболее полезных нужно проанализировать соответствие материала направлению текущего исследования, уточнить год написания (а не переиздания!), оценить уровень цитируемости данной публикации, понять причины упущений. По ходу изучения литературы следует сохранять ключевые тезисы, которые будут полезными для подготовки текстовой части научной работы. Наиболее важные мысли имеет смысл оформлять цитатами, которые очень желательно сразу же оформлять правильно с точки зрения библиографа.

Делаем жизнь проще!

Поиск источников, отбор наиболее ценных, прочтение, осмысление и формулирование собственного текста литературного обзора – задача затратная как по объему приложенных усилий, так и по временной продолжительности. Вместе с тем, зачастую эта глава носит больше формальный характер, чем практический.

Оба обстоятельства побуждают рационально настроенных диссертантов делегировать выполнение этой задачи профессионалам. В коллективе «Дисзаказ» трудятся разнопрофильные специалисты высокой квалификации, которые готовы быстро и качественно выполнить литературный обзор к диссертациям кандидатского и докторского уровня.

Оформление литературного обзора: цели, задачи, заключение

Автор На чтение 18 мин. Просмотров 12 Опубликовано 30.11.2019

Две стороны цитирования

Обзор литературы по теме исследования – пример Двуликого Януса на актуальной практике. По-латыни – это дверь, по смыслу – дверь между прошлым и будущим. Источники – важная составляющая не только научной работы.

Еще в школе ученики декларируют свои знания, цитируя учебники или «правила» родителей, приводят иные основания для сделанных выводов или принятых решений. Каждый человек создает новое личное знание на базе уже имеющегося у него и делает это в двойном контексте:

• систематизация знания – умение использовать спектр источников;
• оформление знания – умение правильно разложить источники по полочкам.

https://www.youtube.com/watch?v=ytpressru

Первое расставляет приоритеты над тем, что сказала мама, а что сказал дедушка или школьный друг, знания которого еще под вопросом. Иногда далеко не нулевое значение будет иметь мнение соседки по этажу или прохожего на улице. Знание может дать школьное событие или наблюдение за природными явлениями.

Наука сложнее и многограннее жизни. Здесь есть творчество, здесь «вовсе нет логики», здесь совершенно «нет закона», но есть интуиция и особый стиль познания действительности, который только авторы называют логичным и обоснованным.

В научном мире объем информации велик и катастрофически быстро растет.

Второй аспект (оформление) абсолютно ясен: сложились и стали фундаментом ГОСТы, методические указания и обычай, как делать обзор литературы на примере структуры списка, системы иерархии или реляционной модели.

Первый аспект (систематизация) – это личное, авторское, само по себе творческое действие. Знания автора укладывают источники в систему, как кирпичики в фундамент здания нового знания, часто подсознательно. Обзор литературы по теме исследования – пример задачи, которая будет решена каждым человеком по-своему именно в таком контексте, но не всегда сознательно.

Что еще нужно знать о литобзорах?

Задача подготовки теоретического обозрения возникает уже после определения темы исследования и предварительной формулировки целей и задач для ее раскрытия. Их удобно взять за основу пунктов плана, но вместе с тем важно иметь в виду, что литобзор должен обосновывать необходимость работы по этим задачам, но не решать их.

Диссертации пишут обладатели определенного багажа познаний в своей специфике. Для них вполне естественно желание включать в текст множество фактов, но вся информация является действительно важной для исследования. Чтобы избежать излишней детализации плана и, следовательно, раздувания объема всей диссертации, следует при формулировке пунктов всегда задаваться вопросом их значимости для работы.

Готовый набросок показывают научному руководителю, но не факт, что он согласится с предложенными идеями сразу. Услышав критику, не стоит расстраиваться, ведь в обсуждениях рождается истина. На практике, работа над коррекцией плана часто помогает конкретизировать цели и задачи диссертации, что в итоге облегчает ее написание.

Отбор источников данных для теоретической главы ведут в соответствии с ранее составленным планом. Изучая найденный материал, ценные сведения фиксируют в тезисной форме и обязательно сохраняют библиографические данные для облегчения дальнейшей работы над подготовкой списка использованных источников. Нужно помнить, что сохранять надо не только название и автора публикации, но и номер страницы.

В современной науке более распространен логический принцип построения литературного обзора. Согласно ему найденные сведения излагают в порядке описания проблемы, ее характеристик и факторов, анализа местоположения объекта исследования среди подобных, выявления закономерностей или оценки прикладного значения. Какой из методов будет применен в конкретной диссертации или статье зависит от отрасли знаний, тематики самого научно-исследовательского труда.

Важно соблюдать логику повествования: сначала рассматривать общие вопросы, а затем в подразделах или параграфах  – частности. Хорошо, если каждая подглава будет иметь собственное краткое заключение. Такой подход способствует корректному и емкому подведению итогов аналитической деятельности изучения источников по выбранной проблематике.

Все технические требования к диссертациям в виде научного доклада или рукописи изложены в нормативе ГОСТ Р 7.0.11-2011. Документ  распространяется на диссертации и авторефераты к ним, регламентируя размер шрифта и межстрочного интервала, величину полей, порядок нумерации разделов и страниц, оформление иллюстраций, таблиц, формул, приложений и другие характеристики текстовой и графической части научных работ. Дополнительные нюансы оформления текста приведены в ГОСТ Р 7.0.16-2004.

Литературная обработка теоретических изысканий требует вдумчивой позиции автора к вопросам цитирования и ссылок на использованные источники. Неправильное оформление цитат расценивается как плагиат. Правила оформления библиографических записей можно посмотреть в ГОСТ 7.1-2003 для материальных научных публикаций и в ГОСТ 7.82-2001 для электронных ресурсов.

На базе научно-исследовательских организаций обычно имеются методические указания и инструкции, использование которых позволяет написать и оформить литературный обзор правильно. Поскольку такие рекомендации имеют более частный характер, то в практике подготовки литературных обзоров любого типа они оказываются очень полезными.

• В науке теоретическая сводка  является только частью диссертации, монографии или научной статьи, поэтому чаще всего отдельная рецензия на литературный обзор не требуется. Такой документ может понадобиться ученым, проводящим самостоятельное исследование оценки результатов работы предшественников с целью определения уровня разработки проблемы в научной литературе. Кроме рецензии в этом случае  потребуется отдельный титульный лист литературного обзора, введение, заключение и библиографический список.

• Для получения допуска к защите диссертант обязан опубликовать статьи в журналах из списка ВАК. Поскольку для роста карьеры и повышения репутации лучше печататься в зарубежных изданиях из баз Scopus и Web  of Science, то обязателен перевод обзора литературы и других частей статьи на английский язык. Если диссертант владеет языковыми познаниями на недостаточном уровне, то можно обратиться в переводческое бюро. Однако даже при отличном уровне знаний ознакомиться с рекомендациями профессиональных переводчиков будет не лишне: грамматика русского и английского изрядно отличается. Оформление научных работ на английском языке чаще всего делается на основе правил Чикагского стилистического справочника (
  The Chicago Manual of Style) или Современной языковой ассоциации (
  MLA).

• Сбор и анализ теоретический данных – задача непростая. Чтобы в определенной степени упростить себе жизнь стоит обзавестись специальным инструментом от Microsoft – шаблоном литературного обзора. Он представляет собой заготовку уже отформатированного документа Word, в пунктах которой приведены наводящие вопросы по содержанию текста. Также разработчик предоставляет возможность совместной с консультантами или иными лицами работы в режиме онлайн. 

Простые, но обязательные представления знания

Самый простой вариант (А) – статья (доклад, просто «листок» рукописного текста), совсем необязательно правильно оформленная информация в части источников. Автору абсолютно безразлично, как обозначить свои знания и представления предшественников, но декларация нового видна автору только на фоне старого. Здесь обзор литературы – пример семантики, а не синтаксиса.

https://www.youtube.com/watch?v=https:hJZFwAwTcEc

Иной листок, рожденный в средней школе, пока что неизвестным художником, дороже и значительнее многолетнего и многотомного диссертационного труда.

Научная статья – это выход в мир представлений коллег через редакцию научного журнала. Здесь сложившееся знание будет противиться новому, а редакторы сначала прошерстят источники по критерию соответствия правилам, а потом приложат максимум усилий, чтобы увидеть что-то интересное, новое и актуальное в авторской статье, а чаще, наоборот, найдут к чему придраться.

Дипломная работа – это обязанность продемонстрировать знания, умение решать задачи и формулировать результаты. Это первый «выход в люди» вчерашнего студента. Процент дипломников, уходящих в магистратуру или в научную работу, всегда низок, иначе некому было бы просто работать.

Зачем обществу 100 % творцов и ученых по каждому учебному заведению? В области первичного высшего образования критический обзор литературы – пример лояльности. Важно просто оценить факт получения знаний и проверить их на практике. Ошибки в цитировании недопустимы, но приоритет здесь в другом.

Выступление на конференции – это доклад, и к научной статье его не отнести, но оргкомитет конференции обычно требует письменное изложение сути выступления, а следовательно, потребуется обозначить источники. Оргкомитету конференции все равно кто выступает: ученый, студент или школьник. Взять за основу пример обзора школьной литературы или методы среднего образования не получится даже на первом курсе: потребуется все делать по-взрослому.

Простой вариант (Я) – статья, совершенно (подсознательно) неправильно оформленная, но источники автор всегда выбирает осмысленно. Допустимы ошибки в синтаксисе ссылок, но здесь смысл уже далек от логики: заработало творчество. Уже не школьник, пока что студент, но уже реально будущий ученый. Обзор литературы – пример самостоятельного «компота» знаний, который исследуется с целью критиковать, уничтожать и создавать свое.

Магистерский уровень – это не кандидатская и не докторская диссертация, но уже научное произведение, созданное с целью квалификации. Здесь библиографический обзор литературы – пример жесткого подхода как со стороны кафедры, ученого совета или Высшей аттестационной комиссии, так и самого автора. Именно автору принципиально важно исключительно правильно выполнить цитирование как в плане систематизации знаний, так и оформления источников.

Научно-исследовательская работа – это отчеты, постановки задач, статьи, книги, диссертации. Для правильного обзора литературы в исследовательской работе примеры подобных работ важны – они часто становятся источниками, но требуют адаптивного применения. Развитие науки не стоит на месте. Если оформительский момент (собственно ссылки) мало меняется, то систематизации источников знаний свойственна не только динамика, но и «обратный ход».

Начинающий автор (А) и уверенно уходящий в науку студент (Я) обязаны всегда следовать правилам применения знаний и выполнения цитирования. В обоих случаях общие ГОСТы и правила учебного заведения одни, а уровни обязанности соблюдать правила и нормы разные.

На то, как делать анализ области исследований и обзор литературы, примеров можно найти предостаточно в собственном учебном заведении. Использовать интернет допустимо со скидкой на время публикации: далеко не каждый веб-ресурс считает своим долгом фиксировать дату появления информации, которую он счел существенной. Авторский вариант предпочтительнее.

На начальном этапе своего научного пути у автора (А) еще нет амбиций, на определенном этапе развития представлений о ситуации в области исследований, изученных научных работ и иных источников, но собственное (Я) становится самодостаточным и самоуверенным мнением.

Дисбаланс восприятия автором реальности, заметный по обзору литературы в исследовательской работе, на примере объективных фактов этой реальности, по мнению рецензента (читатель, научный руководитель, кафедра, ученый совет), очевиден.

https://www.youtube.com/watch?v=ytcopyrightru

Автор может продолжать придерживаться своей точки зрения, но гораздо лучше, если он свое (Я), в незаметное для окружающих время, сместит в начало диапазона умений анализировать, систематизировать и представлять знания, например, на позицию (Ж) – жизнь, (И) – исследования или (Н) – наука.

Стиль цитирования

В научной работе при написании статьи, диссертации или просто отчета по НИР важен объем информации, исследованной в качестве источников. Но объем знаний, извлеченных из источников, всегда значительно меньше. Логика использования исходного материала важна так же, как и стиль ее анализа и представления.

1. Ученый работал всю свою жизнь, выступал, писал статьи, книги, защитил две диссертации, издал монографию и стал академиком, а простой студент извлечет из авторитетного наследия только одну фразу. Хорошо еще, если сочтет ее стоящей, а ведь с легкостью может написать: «Окунев С. Я., автоматизация документооборота на языке PL/1 – нет результата». При этом сошлется сразу на несколько статей и монографию академика без указания страниц и причин категоричного вывода.
2. Другой студент подойдет более ответственно: «Ершов А. П. занимался автоматизацией на C/C производства программ, разработал методики и технологии разработки программного обеспечения, делал попытки использовать системы продукций и язык Пролог. Работы оказались тщетными и трудоемкими, не нашли никакого применения. В создании экспертных систем Пролог показал абсолютную недостижимость положительного результата». При этом будут процитированы как Ершов, так и Эшли, Поспелов, Иванов и Петров. Здесь много разных источников от разных авторов, но цитирование их свело к одному выводу и наиболее значимому результату.
3. Третий студент потратит еще больше времени, прочитает не только книги, авторитетных профессоров, просмотрит сотни статей и материалов конференций, но также выполнит собственноручно парсинг на просторах интернета. Здесь объем сузится до одной фразы: «Теория объектно-ориентированного программирования и облачные технологии в осмысленной и полноценной реализации – это 1991 год [1], а не 2005-2006, как утверждает [компания Amazon], и не 1960 год, когда Д. Ликлайдер озвучил мысль об облачных вычислениях, поскольку 1960 году не только интернета не было, но и о смартфоне никто не мечтал. Хотя мысль виртуализировать данные и приложения стара как мир, даже для уборщицы из любой скромной компании начала 80-х годов прошлого века».

В последнем пункте использовано цитирование:

• [1] – ссылка на издание «Объектно-ориентированное программирование: состояние и перспективы / Слава Чип; Науч.-техн. фирма “ПРИНТ”, Исслед. лаб. С. Чип. – Минск: Б. и., 1991. – 58 с.».
• [компания Amazon] – ссылка на компанию, которую считают основным родоначальником продукции облачного назначения. Это принципиально, потому что: как, когда и кем было создано облако никто не знает и не узнает. Современное облачное понятие столь же размыто, как и сама облачная идея.

Цитирование «Д. Ликлайдер» из серии «такие вот фамилии запомнились и упоминались». Как правило, по 60-м годам можно придумать и безопасно обозначить множество фамилий и по программированию, и по виртуализации, и по лечению раковых заболеваний – трудно проверить достоверность.

Акценты в цитировании и авторство

Использование образной ссылки «уборщица» – характерный способ акцентировать неправильное развитие мысли. Чем быстрее и объективнее идет вперед будущий ученый в своих исследованиях, тем критичнее он анализирует чужие знания и жестче свои, тем более емко автор старается расставлять акценты. Обидно это или не обидно, но даже у монстров Oracle или Microsoft есть работы, которые можно было бы не делать, и решения, которые лучше было бы не принимать.

Обоснованно придраться можно к чему угодно, но в области научного творчества и научно-исследовательской работы аналитический обзор литературы – пример того, как имеющийся факт или знание препарируется определенным образом под скальпелем достигаемой цели.

Наука и научно-технический прогресс – это не личное, а общественное. Как только автор «разродился» идеей, и она была признана общественным сознанием, социуму абсолютно не интересен сам автор. У последнего остается только законом установленное право отстаивать собственное авторство и идти дальше. Но общество всегда запоминает и свято чтит запомнившихся ему ученых, исследователей и специалистов.

Объемы цитирования

Различные учебные заведения, научные руководители, а в целом научная практика рекомендуют тратить 30-40 % от всего объема работы на аналитический обзор литературы. Пример – не объективной логики, но так принято.

Самое простое решение по вопросу объема литературы, которую следует просмотреть и представить – максимум по первой части, минимум по второй. Чем больше будет выполнено аналитической работы – тем достовернее выводы. Чем более кратко и точно она будет представлена – тем лучше.

Любая статья, диссертация или научно-исследовательская работа имеет тему, которая определяет цель и задачи по ее достижению. Еще более жесткий подход, чем в юриспруденции, определяет научное творчество – ничего за гранью исследования, актуальны только тема работы и решаемые задачи.

Существенно соотношение объема цитирования собственных работ и других авторов. Приоритет у последних. Собственные работы – это важно только в контексте их развития в текущей работе, но в любом случае идет речь о том, что достигается, а не о том, какие заслуги уже признаны и опубликованы.

Пример обзора литературы для научной статьи

Тема «Файлы, папки и блокчейн: логика развития представлений».

Актуальность статьи и цель. Мир благодарен большим Советским Вычислительным Машинам и серии IBM 360/370. Информационные «археологи» по сей день разбираются, что лучше: БЭСМ, “Урал” или “Минск”, почему ЕС ЭВМ так похожи на IBM и стоила ли игра свеч. Но файлы и папки существуют по сей день в первозданном виде, и блокчейн собирается идти той же дорожкой.

Поскольку мир уже признал термин «блокчейн» и его смысл стал очевиден как минимум для разработчиков и продвинутых пользователей, то тему можно раскрыть следующим образом. Здесь обзор литературы – пример требования предельно жестокого анализа огромного количества книг и специальных изданий по файловой системе.

По данным «Википедии», разработано и успешно эксплуатируется несколько десятков файловых систем.

Прикладные программы часто делали попытки придать смысл файлам. Некоторые программисты понимали, что всякая папка пользователем воспринимается как объект, содержащий контент по определенной теме, но по сей день существуют только файлы и папки.

Проблема существующих файловых систем состоит в том, что на самом деле нет ни файлов, ни папок, а есть реальные документы, созданные в конкретное время по конкретной причине. Да, есть понимание, чем отличается *.docx от *.xlsx, но суть даже не в том, что векторные форматы содержат «осмысленное» понимание изображения, а не растровое.

База данных – файл, при любом раскладе, но только программист знает, какой смысл в ней заключен и именно какие отношения в ней увязаны в одно целое.

https://www.youtube.com/watch?v=ytaboutru

Фундаментальный вывод: как только файл или папка были созданы – теряется семантика. Автор забывает, что он сделал, когда, по какой причине, как использовал. Чисто психологические особенности интеллекта человека могут ему позволить что-то помнить, но файл или папка – это не знания, которые в голове, они вне системы. Они ушли в «самостоятельное плавание», а в океане информации у них нет ни курса, ни алгоритма движения.

Блокчейн – это встроенная по правилам цепочка связанных данных. Местом рождения блокчейна стала сфера криптовалют. Опыт реализации механизма транзакций, благодаря развитию технологий баз данных, велик. По сути, образовалось сочетание идеи семантически нагруженной последовательности данных и точных транзакций в них, прежде всего, время, действие и особенности каждого конкретного действия.

Безусловно, развитие файловых систем и блокчейна еще продолжается, старое и новое востребовано и используется продуктивно, но факт остается фактом, и, скорее всего, революция в этой области не за горами. Файлы и папки станут более «сознательными и самостоятельными», к ним можно будет обращаться, а они будут отвечать, предоставляя нужную информацию.

Анализ и логика обзора: «файлы папки» и «блокчейн»

В предложенном варианте выполнен обзор литературы, как в библиотеке, как пример работы большого шагового экскаватора (огромная машина для извлечения больших объемов породы, которая может работать на мягком грунте).

Такие механизмы изготавливаются под заказчика и собираются на месте выполнения работ. В этом случае порода уже лежит – она накопилась с того момента, как появились файлы и папки. Файловые системы совершенствовались стремительно. В технологическом плане оборудование и программы для создания и обработки данных совершенны в пределах современного знания.

Именно на этом простом основании в предложенном примере обзора литературы по теме «Файлы, папки и блокчейн: логика развития представлений» нет ни одного автора, ни одной ссылки. Научно-исследовательская работа (НИР) в данной области только началась, причем в уникально массовом масштабе. Смысла ссылаться в данной теме пока нет, да и не на кого.

Здесь конкретный обзор литературы к НИР и примеры реальных систем не могут быть построены. Суть проблемы: «файлы папки» и «блокчейн» – никто так ситуацию не рассматривает. Все работают с первым по старинке, а со вторым – как получается и как разрабатывается.

Категоричность и точность

Предложенный обзор литературы, пример того, как нельзя поступать. В заключительной части, прежде всего, нельзя однозначно утверждать точное знание, в то время как его точность нечем обосновать.

Действительно, если поговорить с любым пользователем, то в большинстве случаев можно обнаружить полноценное применение файловой системы на его компьютере.

Образованный пользователь разложит папки по полочкам, а файлы по папочкам и назовет все свое информационное имущество правильно и понятно. Все по-русски, по-английски или по-китайски – в любой стране мира на родном языке.

Блокчейн с рождения получил уникальную формулу, которую ни с чем не спутаешь: встроенная по правилам цепочка связанных данных. Распределенная она или нет по множеству компьютеров – не суть важно. Важно лишь то, что здесь появляется «смысл» и в этом «смысле» стереть ни одну транзакцию в цепочке – не дозволено. Важны правила, связность, цель и время, собственно, действие и его значение.

В таком контексте сам обзор научной литературы (как примеры различного отношения к данным) представляет собой частное мнение автора по формирующейся новой системе знаний. Но допускать собственную уникальность автор не имеет права.

Всегда и во всех случаях от автора не убудет, если он допустит существования аналогичного мнения или понимания ситуации, или уже выполненную работу по исследуемой теме.

Успех исследования знания

По обзору литературы и примеру формулировки темы можно определить суть работы и ожидаемые результаты. Логика научного познания такова, что умение использовать спектр источников и правильно разложить источники по полочкам определяется сквозь фильтр выполняемого исследования.

Если пишется статья, есть краткое понимание одной-двух позиций, приращение знания по которым требует обоснования. В дипломной работе нужно показать полученные знания и умения. В диссертации требуется обосновать новизну и актуальность по положениям, выносимым на защиту. В научно-исследовательской работе нужно описать то новое, ради чего заказчик тратит деньги.

В каждом формате применения авторской логики есть смысл, и не исключено, что смысл состоит в том, чтобы показать несостоятельность избранного пути. Но твердое убеждение, что обратный ход все же необходим, что все нужно начинать сначала – тоже результат.

https://www.youtube.com/watch?v=ytcreatorsru

Достижение цели или убеждение в том, что цель нужно было поставить иначе – и то и другое – это тоже результат и тоже несомненный успех.

Обзор литературы: примеры, план, формат

Как известно каждому студенту, написание академических сочинений и исследовательских работ является неотъемлемой частью образовательной программы. Вы создаете диссертацию, подкрепляете ее достоверными источниками и формулируете систематические идеи для ее окружения. Однако не все студенты знают, что им также придется столкнуться с другим типом бумаги, известным как Обзор литературы в колледже.

СОДЕРЖАНИЕ

Определение литературного обзора

Поскольку это менее распространенный академический тип письма, студенты часто спрашивают: «Что такое литературный обзор?» Согласно определению, обзор литературы — это работа, в которой исследуются различные публикации в определенной предметной области, а иногда и в установленные сроки.

Этот тип письма требует от вас чтения и анализа различных источников, которые относятся к основной теме и представляют каждое уникальное понимание публикаций. Наконец, обзор литературы должен сочетать резюме с обобщением документов, которые он использует. Резюме — это краткий обзор важной информации, содержащейся в публикации; синтез — это реорганизация информации, которая придает письму новый и уникальный смысл.

Как правило, обзор литературы является частью более крупной статьи, такой как диссертация или диссертация.Однако вы также можете получить это в виде отдельного задания.

Цель

Основная цель обзора литературы — обобщить и синтезировать идеи, которые были созданы предыдущими авторами, без учета личного мнения или другой дополнительной информации.

Однако цель обзора литературы состоит не только в том, чтобы перечислить краткое изложение источников; скорее, это обратить внимание на центральную тенденцию или принцип, наблюдаемый во всех публикациях.Точно так же, как в исследовательской статье есть тезис, по которому она идет по рельсам, в обзоре литературы есть главный организационный принцип (MOP). Цель академического письма этого типа — идентифицировать СС и показать, как она существует во всех ваших подтверждающих документах.

Почему важен обзор литературы? Ценность такой работы объясняется следующими целями, которые она преследует:

• Подчеркивает значимость основной темы в рамках конкретной предметной области.
• Демонстрирует и объясняет предысторию исследования по конкретной теме.
• Помогает узнать ключевые темы, принципы, концепции и исследователей, которые существуют в рамках темы.
• Помогает выявить взаимосвязь между существующими идеями / исследованиями по теме.
• Выявляет основные противоречия и пробелы в теме.
• Предлагает вопросы для дальнейшего исследования на основе предыдущих исследований.

Вот несколько примеров тем, чтобы дать вам представление о том, о чем может быть обзор литературы:

• Изучение расизма в «Убить пересмешника», «Приключения Гекльберри Финна» и «Хижина дяди Тома» »
• Изоляционизм в« Над пропастью во ржи »,« Франкенштейн »и« 1984 »
• Понимание моральных дилемм в« Преступлении и наказании »,« Алой букве »и« Спасательной шлюпке »
• Коррупция власти в «Макбет», «Все люди короля» и «Скотный двор»
• Эмоциональное и физическое выживание в «Повелителе мух», «Топор» и «Конго»

Как долго длится обзор литературы?

Столкнувшись с необходимостью написать обзор литературы, студенты, как правило, задаются вопросом: «Как долго должен длиться обзор литературы?» В некоторых случаях длина текста статьи может быть определена вашим инструктором.Обязательно внимательно прочтите руководство, чтобы узнать, чего от вас ждут.

Если вам не предоставили каких-либо конкретных рекомендаций, рекомендуется держать обзор литературы примерно на 15–30% от всей статьи. Чтобы дать вам общее представление, это примерно 2-3 страницы для 15-страничной статьи. Если вы пишете обзор литературы как отдельное задание, его объем должен быть указан в прилагаемых инструкциях.

Формат обзора литературы: APA, MLA и Chicago

Формат эссе, которого вы должны придерживаться, будет соответствовать стилю цитирования, который предпочитает ваш преподаватель.Обратитесь к своему инструктору за разъяснениями по нескольким другим компонентам, а также установите желаемый формат обзора литературы:

1. Сколько источников вы должны просмотреть и какого типа они должны быть (опубликованные материалы, статьи в журналах или веб-сайты)?
2. В каком формате цитировать источники?
3. Как долго должна длиться проверка?
4. Должен ли ваш обзор состоять из резюме, обобщения или личной критики?
5. Должен ли ваш обзор включать подзаголовки или справочную информацию для ваших источников?

Если вы хотите отформатировать бумагу в стиле APA , следуйте этим правилам:

• Используйте поля страницы в 1 дюйм.
• Если нет других инструкций, используйте двойной интервал во всем тексте.
• Убедитесь, что вы выбрали читаемый шрифт. Предпочтительный шрифт для документов APA — Times New Roman с размером 12 пунктов.
• Включайте заголовок вверху каждой страницы (заглавными буквами). Заголовок страницы должен быть сокращенной версией названия вашего эссе и содержать не более 50 символов, включая пробелы и знаки препинания.
• Поместите номера страниц в верхний правый угол каждой страницы.
• При формировании схемы обзора литературы в APA не забудьте включить титульный лист. На этой странице должны быть указаны название статьи, имя автора и организация. Ваш заголовок должен быть набран прописными и строчными буквами и располагаться по центру в верхней части страницы; используйте не более 12 слов и избегайте сокращений и любых бесполезных слов.

Для текста в стиле MLA примените следующие рекомендации:

• Используйте поля страницы в 1 дюйм.
• Удвойте интервал по всей бумаге.
• Установите отступы ½ дюйма для каждого нового абзаца.
• Предпочтительный шрифт для статей с MLA — Times New Roman с размером 12 пунктов.
• Включите заголовок вверху первой страницы вашего документа или на титульном листе (обратите внимание, что стиль MLA не требует, чтобы у вас была титульная страница, но вы можете решить включить ее). Заголовок в этом формате должен включать ваше полное имя; имя вашего инструктора; название класса, курса или номер секции; и срок выполнения задания.
• Включите бегущую головку в правом верхнем углу каждой страницы вашего документа. Поместите его на расстоянии одного дюйма от правого поля страницы и полдюйма от верхнего поля. Укажите только свою фамилию и номер страницы, разделенные пробелом в начале. Не ставьте аббревиатуру p. перед номерами страниц.

Наконец, если вам необходимо написать обзор литературы в стиле Chicago , вот основные правила, которым необходимо следовать:

• Установите поля страницы не менее 1 дюйма.
• Используйте двойной интервал по всему тексту, за исключением заголовков таблиц, подписей к рисункам, примечаний, цитат и записей в библиографии или справочниках.
• Не ставьте пробелы между абзацами.
• Убедитесь, что вы выбрали четкий и легко читаемый шрифт. Предпочтительными шрифтами для чикагских газет являются Times New Roman и Courier, размер которых должен быть не менее 10 пунктов, но предпочтительно размер шрифта 12 пунктов.
• Титульный лист должен содержать ваше полное имя, информацию о классе и дату.Отцентрируйте титульную страницу и поместите ее на одну треть ниже верха страницы.
• Разместите номера страниц в верхнем правом углу каждой страницы, включая титульную.

Структура обзора литературы

Как структурировать обзор литературы: Как и многие другие типы академического письма, обзор литературы следует типичному стилю вступления-тела-заключения, состоящего в целом из 5 абзацев. Теперь давайте подробно рассмотрим каждый компонент базовой структуры обзора литературы:

Введение

Вы должны направить своих читателей к MOP (главному организационному принципу).Это означает, что ваша информация должна начинаться с широкой точки зрения и постепенно сужаться, пока не достигнет вашего фокуса.

Начните с представления вашей общей концепции (например, коррупции). После первоначальной презентации сузьте фокус вашего вступления до СС, упоминая критерии, которые вы использовали для выбора выбранных вами литературных источников («Макбет», «Все люди короля» и «Скотный двор»). Наконец, введение закончится презентацией вашего СС, которая должна напрямую связывать его со всеми тремя источниками литературы.

Основные абзацы

Как правило, каждый основной абзац посвящен определенному источнику литературы, изложенному во введении к эссе. Поскольку каждый источник имеет свою собственную систему отсчета для СС, очень важно структурировать обзор наиболее логически последовательным способом. Это означает, что письмо должно быть структурировано хронологически, тематически или методологически.

Хронологически

Разбивка ваших источников по дате публикации — надежный способ сохранить правильную хронологию.При правильном применении он может представить развитие определенной концепции с течением времени и предоставить примеры в форме литературы. Однако иногда есть лучшие альтернативы, которые мы можем использовать для структурирования тела.

Тематически

Вместо того, чтобы использовать «подход временной шкалы», другой вариант может заключаться в связи между вашим MOP и вашими источниками. Иногда основная идея просто отбрасывается от литературного произведения. В других случаях автору, возможно, придется искать примеры, чтобы доказать свою точку зрения.Опытный писатель обычно излагает свои источники в порядке их силы. Например, в «Убить пересмешника» весь роман сосредоточен вокруг расизма; в «Приключениях Гекльберри Финна» расизм был одной из многих тем.

Методологически

Как видно из терминологии, этот тип структурирования фокусируется на методах, используемых для представления центральной концепции. Например, в «1984» Джордж Оруэлл использует подход закона и порядка и показывает опасность антиутопии для социального вида.

В «Франкенштейне» Мэри Шелли раскрывает физические черты персонажа как отталкивающие и ужасающие, заставляя его страдать в изолированной среде. Демонстрируя различные методы, используемые для изображения СС, автор может сравнить их по таким параметрам, как серьезность, этичность и общее влияние.

Заключение

После того, как вы изложите свои выводы в основных абзацах, в заключении эссе нужно выполнить 3 конечные цели. Во-первых, автор должен резюмировать выводы, которые он сделал или нашел, другими словами, и кратко ответить на вопрос: «Что вы узнали?»

После обсуждения этой информации следующим шагом будет представление значимости информации применительно к нашему сегодняшнему миру.Другими словами, как читатель может воспринять информацию и применить ее в современном обществе? С этого момента мы заканчиваем следом из хлебных крошек.

Как автор, вы хотите оставить читательский след мысли в рамках актуальной темы эссе. Это дает им возможность для дальнейшего исследования, а это означает, что читатель может подумать, куда пойдет обсуждение дальше.

Составление плана для обзора литературы

Студенты часто недооценивают важность предварительного планирования структуры своих работ.Однако это неразумный подход. Наличие приблизительного плана обзора литературы APA (или других стилевых схем) не только поможет вам придерживаться правильного формата и структуры, но также упростит процесс написания и поможет убедиться, что вы включили всю важную информацию, ничего не упустив.

Как написать план обзора литературы: Как вы уже знаете из раздела «Структура» этого руководства, каждая часть вашего обзора литературы выполняет свою важную роль. Соответственно, вы должны составлять план, не забывая об общей структуре введение-тело-заключение и обеспечивая соответствие каждого раздела своим собственным целям.Однако важно помнить, что план обзора литературы немного отличается от набросков других типов эссе, потому что он не дает новой информации. Он ориентирован на существующие исследования, относящиеся к основной теме. ‍

Вот пример обзора литературы по теме вируса Эбола, который поможет вам понять это правильно:

1. Представьте общую тему. Предоставьте справочную информацию о вирусе Эбола: геном, патогенез, передачу, эпидемиологию, лечение и т. Д.
2. Сформулируйте основной вопрос исследования: какова потенциальная роль членистоногих (механических или биологических переносчиков) в распространении вируса Эбола?

Методология

3. : Например, информация была исследована в базах данных X, чтобы найти соответствующие исследовательские статьи о вирусе Эбола и роли членистоногих в его распространении. Данные были извлечены с использованием стандартизированной формы.
4. Ожидаемые результаты
5. Общие тенденции в литературе по этой теме: Хотя естественный резервуар вируса все еще не известен с уверенностью, многие исследователи считают, что членистоногие (и, в частности, летучие мыши) играют значительную роль в распространении вируса.

1. Тема 1: Краткий обзор конкретной литературы в общих чертах; анализ ключевых аспектов исследования; обзор вопросов, методов, процедур и результатов исследования; и обзор сильных и слабых сторон, пробелов и противоречий.
2. Тема 2: Краткий обзор конкретной литературы в общих чертах; анализ ключевых аспектов исследования; обзор вопросов, методов, процедур и результатов исследования; и обзор сильных и слабых сторон, пробелов и противоречий.
3. Тема 3: Краткий обзор конкретной литературы в общих чертах; анализ ключевых аспектов исследования; обзор вопросов, методов, процедур и результатов исследования; и обзор сильных и слабых сторон, пробелов и противоречий.

1. Укажите отношения между обсуждаемыми литературными произведениями. Подчеркните ключевые темы, общие закономерности и тенденции. Обсудите плюсы и минусы различных подходов, используемых авторами / исследователями.
2. Государство, исследования которого кажутся наиболее влиятельными.
3. Подчеркните основные противоречия и разногласия. Определите пробелы, которые необходимо заполнить (если есть).
4. Если возможно: определите, как ваше собственное исследование будет способствовать дальнейшему раскрытию темы.

Надеюсь, этот образец схемы поможет вам структурировать вашу собственную статью. Однако, если вы чувствуете, что вам нужен еще один совет о том, как организовать свой обзор, не стесняйтесь поискать в Интернете больше примеров схем обзора литературы в формате APA или других стилях или просто попросите помощи у наших авторов.

Как написать хороший обзор литературы

Независимо от того, пишете ли вы обзор литературы в рамках большого исследовательского проекта (например, диссертации, диссертации или другого) или в качестве отдельного задания, подход, который вы должны использовать для написания в целом остается прежним.

Теперь, когда вы знаете об общих правилах и имеете базовый шаблон схемы обзора литературы, давайте определим шаги, которые необходимо предпринять для правильного решения этой задачи:

Шаг 1: Определение темы

Это, вероятно, единственное, что вы можете подходить по-разному, в зависимости от того, входит ли ваш обзор литературы в исследовательскую статью или в отдельное задание в целом.Если вы создаете обзор литературы как часть другой работы, вам необходимо искать литературу, связанную с вашими основными исследовательскими вопросами и проблемами. Соответственно, если вы пишете это как отдельную задачу, вам нужно будет выбрать соответствующую тему и центральный вопрос, по которым вы будете собирать литературу. Ранее в этом руководстве мы предложили несколько интересных тем, которые помогут вам в поиске.

Шаг 2: Проведение исследования

Когда у вас есть четко определенная тема, самое время начать собирать литературу для вашего обзора.Мы рекомендуем начать с составления списка релевантных ключевых слов, связанных с вашим центральным вопросом, чтобы упростить весь процесс исследования и помочь вам быстрее найти релевантные публикации.

Если у вас есть список ключевых слов, используйте его для поиска достоверных и релевантных источников. На этом этапе обязательно используйте только надежные источники, такие как источники из университетских библиотек, онлайн-научных баз данных и т. Д.

После того, как вы найдете некоторые источники, обязательно определите, действительно ли они имеют отношение к вашей теме и исследованию. вопрос.Чтобы сэкономить время, вы можете читать аннотации, чтобы получить общее представление о статьях, а не обо всем.

Совет для профессионалов: Когда вы наконец найдете несколько действительных публикаций, взгляните на их библиографии, чтобы найти и другие соответствующие источники.

Шаг 3. Оценка и определение приоритетов источников

В ходе исследования вы, вероятно, найдете много соответствующей литературы для включения в свой обзор литературы. На этом этапе многие студенты совершают ошибку, пытаясь уместить все собранные ими источники в свои обзоры.Предлагаем еще раз взглянуть на то, что вы собрали, оценить доступные источники и выбрать наиболее подходящие. Скорее всего, вы не сможете прочитать все, что найдете по данной теме, а затем синтезировать все источники в один обзор литературы. Вот почему важно расставить приоритеты.

Чтобы оценить, какие источники стоит включить в обзор, имейте в виду следующие критерии:

• Достоверность;
• Влияние;
• Новинка;
• Инновации;
• Ключевые выводы;
• Актуальность.

Кроме того, читая источники, не забывайте делать заметки обо всем, что вы сможете включить в обзор позже. И убедитесь, что цитаты размещены на ранней стадии. Если вы процитируете выбранные источники на начальном этапе, вам будет проще создать аннотированную библиографию позже.

Шаг 4: Определите взаимосвязи, ключевые идеи и пробелы

Прежде чем вы сможете перейти к изложению и написанию обзора литературы, заключительным шагом является определение взаимосвязей между уже существующими исследованиями.Выявление взаимосвязей поможет вам систематизировать существующие знания, построить прочную схему литературы и (при необходимости) указать ваш собственный исследовательский вклад в конкретную область.

Некоторые из ключевых моментов, на которые следует обратить внимание:

• Основные темы;
• Противоречия и споры;
• Влиятельные исследования или теории;
• Тенденции и закономерности;
• Разрывы.

Вот несколько примеров: Общие тенденции могут включать сосредоточение внимания на определенных группах людей в различных исследованиях.Большинство исследователей могут проявлять повышенный интерес к определенным аспектам темы с точки зрения ключевых тем. Противоречия могут включать некоторые разногласия относительно теорий и результатов исследования. И, наконец, пробелы чаще всего относятся к отсутствию исследований по определенным аспектам темы.

Шаг 5: Составьте план

Хотя студенты склонны пренебрегать этим этапом, план является одним из наиболее важных шагов в написании каждой академической работы. Это самый простой способ упорядочить текст и убедиться, что вы не пропустили ничего важного.Кроме того, имея приблизительное представление о том, о чем вы собираетесь написать в газете, вы сможете сделать это быстрее и проще.

Ранее в этом руководстве мы уже обсуждали базовую структуру обзора литературы и приводили пример хорошей схемы. На этом этапе рабочего процесса вы можете использовать все полученные от нас знания, чтобы построить свою собственную схему.

Шаг 6: Переходите к написанию

Найдя и создав все ваши источники, заметки, цитаты и подробный план, вы, наконец, можете перейти к написанию части процесса.На этом этапе все, что вам нужно сделать, это следовать составленному вами плану и помнить об общей структуре и формате, определенном в инструкциях вашего профессора.

Шаг 7: Последние штрихи

Большинство учащихся совершают типичную ошибку и пропускают заключительный этап процесса, который включает вычитку и редактирование. Мы рекомендуем уделить этим шагам достаточно времени, чтобы ваша работа принесла наивысший балл. Не недооценивайте важность корректуры и редактирования и выделяйте на эти шаги достаточно времени.

Совет для профессионалов: Прежде чем переходить к корректуре и редактированию, не забудьте отложить обзор литературы на день или два. Это даст вам возможность отвлечься от этого, а затем вернуться к корректуре с новой точки зрения. Этот совет гарантирует, что вы не пропустите пробелы или ошибки, которые могут присутствовать в вашем тексте.

Эти шаги помогут вам с легкостью создать первоклассный обзор литературы! Хотите получить больше советов о том, как выполнять эту работу? Вот 3 основных совета, которые следует иметь в виду при написании обзора литературы:

1. Хорошие источники
   При работе над обзором литературы самое важное, что любой писатель должен иметь в виду, — это найти лучшее. возможные источники их СС.Это означает, что при первоначальном исследовании вы должны выбрать и отфильтровать около 5-10 различных вариантов. Чем сильнее литературный материал демонстрирует центральную точку, тем выше будет качество всего обзора.
2. Синтезируйте литературу
   Убедитесь, что обзор структурирован наиболее эффективным способом, будь то хронологически, тематически или методологически. Поймите, что именно вы хотите сказать, и соответствующим образом структурируйте сравнение источников.
3. Избегайте обобщений
   Помните, что каждый литературный материал подходит к MOP под другим углом. Как автор, убедитесь, что контрасты подходов представлены четко и не включайте общие утверждения, не представляющие ценности.

Примеры обзора литературы

Ниже вы можете найти два хорошо написанных обзора литературы, написанных командой авторов EssayPro. Они помогут вам понять, как в идеале должен выглядеть конечный результат обзора литературы.

Первый обзор литературы сравнивает навыки владения одноязычным и двуязычным языком и использует различные источники, чтобы доказать свою точку зрения:

Во втором обзоре литературы сравнивается влияние страха и боли на общее развитие главного героя в различных условиях:

Оба обзора помогут вы оттачиваете свои навыки и даете хорошие рекомендации по написанию высококачественных статей.

Получите помощь от автора эссе

Все еще не уверены, справитесь ли вы с написанием обзора литературы самостоятельно? Не беспокойтесь, потому что наша онлайн-служба написания эссе поможет вам! Выбрав EssayPro, вы приобретете надежного друга, который поможет вам выполнить любой обзор литературы или другие академические задания любого уровня и темы.Все, что вам нужно сделать, чтобы получить помощь от лучших академических писателей сейчас и повысить свои оценки, — это разместить заказ в несколько быстрых щелчков мышью, и мы удовлетворим ваш запрос на написание моего эссе.

Получите помощь сейчас

.

полезных советов и великолепный шаблон

Нельзя нарисовать кошку, пока не узнаешь, что такое кошка и, что еще более важно, чем она не является. Кошка — это небольшой домашний питомец, но это не морская свинка; он любит молоко, но это не мангуст. Знание всего этого делает ваш рисунок кошки лучше, даже если это можно сделать тонкими способами.

Мы напишем индивидуальное эссе специально для вас
всего за 16,05 долларов 11 долларов за страницу Узнать больше

То же самое можно сказать и о написании очерка литературы.Когда вы имеете дело с обзором литературы, написание плана — ваша первая задача. И первое и самое главное, что вы должны знать, это то, что план обзора литературы — это , а не : это , а не , набросок исследовательской работы, это , а не , аннотированная библиография, и это , а не исследовательское предложение или любые другие заказные сочинения.

Схема обзора литературы — это…

… обновленная информация о состоянии текущих исследований, связанных с рассматриваемой проблемой.

Это еще не статья — вы обсуждаете источники (кстати, не забудьте вычитать свою статью с помощью Grammarly). И вот что вы можете обсудить:

1. Есть ли у известных на данный момент результатов исследований сильные / слабые стороны;

2. Имеют ли различные результаты исследований практическое значение, и если да, то какого рода;

3. Типы подходов, применяемых различными исследователями в данной области; и

4. Выводы, к которым приходят авторы, и предлагаемые ими результаты.

Содержание

Просмотреть всеПросмотреть меньше

1. 💎 Обзор литературы Особенности структуры: создавайте блестящие статьи!

Планируя обзор литературы, помните, что независимо от того, имеете ли вы дело с планом обзора литературы в Чикаго, MLA или APA, есть несколько правил, которым вы должны следовать:

Мы напишем индивидуальное эссе специально для вас
всего за 16,05 долларов США 11 долларов США / стр. Подробнее

1. Это не исследовательское предложение.
   Не объясняйте метод , , формулируйте предмет и т. Д. Вместо этого сосредоточьтесь на основных проблемах, о которых сообщается в текущем исследовании, и обсудите их особенности.

2. Используйте подпункты (не менее двух на каждый пункт).
   Например, проверьте этот образец схемы обзора литературы:

Обзор литературы : Схема

2. Выпуск № 2…

Вот что эксперты называют пример обзора литературы!

1. Убедитесь, что точки имеют логическую последовательность.

2. Убедитесь, что план отражает ключевые идеи, которые вы представляете.

3. Четко укажите, о чем идет речь в каждом абзаце.

Ознакомьтесь с образцами обзоров литературы, подготовленными Университетом Западной Флориды, чтобы получить четкое представление о том, как писать статьи этого типа.

Кажется, вы вполне готовы к отличному образцу формата обзора литературы! Далее… пример формата схемы!

2. 🖊️ Элементы схемы обзора литературы: помните основы

Что ж, пора научиться составлять обзор литературы! Есть миллионы способов сделать это.Например, составление плана обзора литературы, подобного этому, поможет вам:

Пример формата структуры

1. Введение: Насколько хорошо изучена эта тема сегодня?

2. Важнейшие исследования по проблеме

   1. Исследование A: проблема, основная мысль, выводы

   2. Исследование B: проблема, основная мысль, выводы

   3. Исследование C: проблема, основной момент, выводы

3. Заключение: что можно сделать для дальнейшего исследования темы?

Напишем индивидуальное эссе специально для вас

всего за 16 долларов.05 11 $ / стр.

Выучить больше

В качестве альтернативы вы можете разделить исследуемые исследования в соответствии с этапом представленного исследования и результатами, которые они предлагают — посмотрите этот образец написания обзора литературы:

1. Введение: Насколько хорошо изучена тема сегодня?

2. Описание существующих исследований по данному вопросу

   1. Всеохватывающие, полностью разработанные исследования

   2. Исследования с предварительными результатами

   3. Исследования, представляющие интересный момент, но не полностью разработанные

3. Заключение: что можно сделать для дальнейшего исследования темы?

В дополнение к вышесказанному вам, возможно, также потребуется рассмотреть другие аспекты — взгляните на следующий образец обзора литературы:

1. Введение: Насколько хорошо исследована эта тема сегодня?

2. Основные исследования по проблеме

   1. 1 ^st аспект проблемы: исследования, которые ее рассматривают

   2. 2 ^nd аспект проблемы: исследования, связанные с ней

   3. 3 ^rd аспект проблемы: исследования, посвященные этому вопросу

3. Заключение: что можно сделать для дальнейшего исследования темы?

А теперь пора вам увидеть пример схемы для написания обзора литературы!

3.📝 Шаблон схемы обзора литературы: следуйте этому примеру

При создании плана обзора литературы лучше всего использовать шаблон, который поможет вам. Рассмотрим следующую схему:

Пример схемы обзора литературы

1. Введение: постмодернистская литература

2. Определение феномена

3. Развитие постмодернистской литературы

4. Семинальные исследования по проблеме

   1. Научные исследования на темы постмодерна

   2. Исследования постмодернистских техник

   3. Исследования постмодернистских перспектив

5. Заключение: многообещающие идеи для исследования постмодернистской литературы

Используя этот пример схемы обзора литературы, вы сможете справиться даже с самой сложной структурой обзора литературы!

4.🏁 План обзора литературы: последний важный ингредиент

Есть еще один ингредиент, который вам нужно знать, прежде чем вы начнете писать свой обзор литературы.

Чтобы правильно набросать обзоры литературы, сначала попробуйте нарисовать концептуальную карту для своего плана литературного обзора!

Создайте графическую карту со всеми концепциями и идеями, которые вы хотите включить в схему обзора литературы. Когда вы начнете писать обзор литературы, убедитесь, что вы включили все, что есть на карте.

Что ж, теперь вы готовы написать самый фантастический план для обзора литературы! Чего же ты ждешь? Попробуйте написать свой собственный план обзора литературы — успех не за горами!

5. 💡 Советы по написанию обзора литературы

Когда вы начинаете писать обзор литературы, вы должны иметь в виду следующие моменты:

1. Используйте доказательства в поддержку вашей интерпретации доступных источников.

2. Будьте избирательны.Ограничьте обзор литературы источниками, имеющими отношение к теме вашего исследования. Вы должны выбрать только самые важные моменты в каждом источнике.

3. Сравните и сопоставьте взгляды разных авторов. Организуйте материал для вашего читателя, чтобы показать тенденции в литературе.

4. Используйте цитаты умеренно — только если вы хотите подчеркнуть точку зрения автора и не можете переписать ее своими словами. Всегда сосредотачивайтесь на том, чтобы давать собственное резюме и интерпретацию литературы, показывая свое оригинальное мышление и анализ.

5. Перефразируйте своими словами, чтобы пояснить идеи авторов. При написании дайте ссылки на другие источники, но начинайте и заканчивайте абзацы своими идеями.

6. Обобщите и синтезируйте источники обзора литературы. Кратко опишите основные моменты для ваших читателей. Оцените свои источники, рассмотрите их сильные и слабые стороны, сравните и сопоставьте результаты исследований и обсудите силу доказательств.

7. Ищите пробелы в существующих исследованиях.Подумайте, какие аспекты вашей темы обзора литературы еще не исследованы.

8. Будьте изобретательны!

9. Проект и переработка. Повысьте качество обзора литературы путем редактирования и корректуры.

Написать хороший обзор литературы — непростая задача. Это требует довольно много чтения и исследований. Ознакомьтесь с нашими 45 отличными советами о том, как отформатировать и структурировать обзор литературы, чтобы получить больше советов.

Если у вас все еще есть проблемы с написанием плана обзора литературы, обратитесь за профессиональной помощью онлайн.

Возможно, вас также заинтересует:

🤔 Часто задаваемые вопросы по обзору литературы

❓ Как выглядит обзор литературы?

Как должна выглядеть такая бумага, лучше всего представить в виде контура . Упрощенная форма будет включать введение, 3+ абзаца (желательно с 2+ подпунктами в каждом) в качестве контрольного органа и заключение.

❓ Что вы помещаете в обзор литературы?

Напишите около вашей интерпретации литературного произведения.Включите ваше понимание сообщения автора и то, как он передает эту идею (сцены, персонажи, аллюзии и т. Д.). Однако в исследовательскую работу включайте более точные детали, чем личные впечатления.

❓ Как выглядят контуры?

Контуры статьи должны содержать кратких заметок о структуре текста и его содержании (обычно в формате маркированного списка). Помните, что план не является исследовательским предложением или диссертацией, поэтому не пишите о целях, задачах, методах и т. Д.

❓ Как написать план обзора литературы?

У вас есть список идей, которые вы хотите изложить в статье? Если да, просто сделайте эти примечания структурированными в логической последовательности и отформатируйте их как маркеры, подчеркивая суть каждой части.

🔗 Каталожные номера

.

Центр письма | Написание обзора литературы

• определяет и разъясняет указанные вопросы или проблемы.

• обобщает предыдущие исследования, чтобы проинформировать читателя о состоянии текущих исследований.

• определяет взаимосвязи, противоречия, пробелы и несоответствия в литературе,

• и предлагает следующий шаг или шаги в решении проблемы

В отличие от автора отчета с исследованием, который обычно формулирует вопрос и исследует ответы на него, автор обзора разрабатывает вопрос, а затем смотрит, как другие исследователи в опубликованных исследованиях ответили на этот и связанные с ним вопросы.Затем автор анализирует выводы, сделанные в ходе этих исследований, и определяет, как каждый из них отвечал на вопрос (вопросы). Наконец, автор синтезирует (объединяет) информацию из других исследований в качестве доказательства каждого из пунктов, которые он / она собирается сделать.

Вот несколько шагов, которые необходимо выполнить при написании обзора литературы:

1. Определите и разработайте вопрос / основную идею исследования.

а. Пример: исследования показывают, что обучение разнообразию часто терпит неудачу на рабочих местах.Каким образом это не удается? Что нужно сделать для успешного обучения разнообразию?

2. Читайте исследования по вашей теме критически. Обратите внимание на основную цель автора, на то, что он делает, на то, как они поддерживаются (какие виды доказательств используются), кажутся ли доказательства убедительными и к каким выводам приходят.

3. Обращайте внимание на моменты, которые возникают при чтении исследований, относящихся к вашему вопросу.Основываясь на повторяющихся идеях, наметьте некоторые основные моменты, на которые следует обратить внимание в своем обзоре.

а. Пример: Некоторые ключевые моменты в литературе о том, почему программы обучения разнообразию не работают: 1) организации не управляют разнообразием, 2) обучение разнообразию сосредоточено на различиях, а не на «оценке» разнообразия, 3) программы обучения не включают всего персонала организации.

4. Решите, какие исследования подтверждают каждый из изложенных вами пунктов.Вы можете использовать исследования более одного раза, если они относятся к нескольким пунктам вашего плана.

5. Используйте материалы исследований в качестве доказательства своих точек зрения, объединяя материалы из нескольких источников, чтобы показать, каким образом различные исследования обращались к одним и тем же или схожим вопросам.

6. Организуйте свой обзор, например Обзор проблемы, обзор литературы, заключение, ссылки / цитируемые работы.

7. Правильно цитируйте и документируйте источники.Не забудьте также включить в текст исследования соответствующие исследования, используя стиль документации, соответствующий вашей области, например APA, MLA, Чикаго, CSE.

Взято из Руководства по публикациям Американской психологической ассоциации (4-е изд.)

.

Написание обзора литературы | SkillsYouNeed

Обзор литературы демонстрирует, что вы ознакомились со своей темой и хорошо понимаете предыдущие исследования, включая их ограничения.

В обзоре литературы вы обобщаете основные точки зрения и важные факты, с которыми вы столкнулись при чтении , поскольку они относятся к выбранной вами теме . Вы также будете использовать обзор литературы, чтобы обосновать ценность исследования по вашей теме, показывая, что уже известно, а что еще не известно и насколько это актуально.

Ваш обзор литературы должен быть не просто описательным, он должен также предоставлять критический анализ всей работы и демонстрировать, что вы понимаете, как она сочетается в целом и как ваше собственное исследование согласуется с предыдущими исследованиями.

Ключевым аспектом обзора литературы является то, какие источники вы выбираете для включения, а какие исключаете.

Поиск источников

Благодаря Интернету поиск литературы теперь относительно прост и может быть выполнен, не выходя из собственного ноутбука, без необходимости приближаться к библиотеке.

Однако здесь уместно сделать одно предупреждение. Легкость, с которой любой может получить доступ к Интернету и опубликовать его, означает, что многие статьи, опубликованные в Интернете, не подвергались тщательной проверке никем, кроме автора.

Другими словами, контент не обязательно проверялся, у вас нет возможности узнать, точны ли факты и утверждения автора, и вы можете легко попасть в беду, слепо следуя или цитируя онлайн-источники.

Кроме того, поскольку элементы в Интернете часто меняются, вы можете обнаружить, что то, что вы читали вчера, больше не доступно в той же форме сегодня.Тем не менее, Интернет-источники могут быть очень полезны для получения последней информации, особенно о текущих событиях, текущих или совсем недавних исследованиях.

Блоги и сайты, такие как энциклопедия Википедия, особенно подвержены этим проблемам. По этим причинам общее практическое правило заключается в том, что вам следует полагаться только на интернет-ресурсы с веб-сайтов организаций, чья информация, как вы уже знаете, заслуживает уважения, например SkillsYouNeed.

Не стоит недооценивать, насколько физические библиотеки и библиотекари могут вам помочь.

Библиотекари

обычно обладают огромным опытом в использовании всех инструментов поиска и баз данных и часто могут показать вам более быстрые способы выполнения действий, а также советы и рекомендации, которые помогут вам уточнить поиск.

Кроме того, в библиотеках могут быть копии книг и академических журналов, которые недоступны в Интернете. Так что поход в вашу библиотеку может оказаться очень полезным.

Верхний наконечник

---

Если вы еще этого не сделали, создайте себе учетную запись ATHENS через университетскую и / или школьную библиотеку.Потратьте время на то, чтобы выяснить, какая из доступных баз данных будет наиболее полезной для вашей темы, в том числе спросите совета у библиотекарей.

Самый простой способ начать поиск подходящих материалов — просто спросить людей, которые могут знать.

Вы можете, например, спросить своего наставника или руководителя, эксперта или практикующего специалиста, работающего над выбранной вами темой. Часто они могут дать вам очень полезные идеи о том, с чего начать чтение.

Тем не менее, имейте в виду, что некоторые профессионалы могут обнаружить, что постоянные запросы информации мешают их времени.Всегда будьте вежливы и внимательны к тому, какие требования вы предъявляете к чьему-то времени.

См. Нашу страницу: Источники информации , чтобы узнать больше о типах ресурсов, которые вы можете использовать, и о том, как получить к ним доступ.

Выбор и уточнение поисковых запросов

Условия поиска — один из наиболее важных элементов поиска подходящих источников для вашего исследовательского проекта, и их разработка — это постоянный процесс.

Рекомендуется начать с фразы, которую, по вашему мнению, будут использовать другие по теме, возможно, вы определили ее из своих лекций и / или предыдущих исследований.Вы, вероятно, обнаружите, что первые несколько поисковых запросов не принесут много полезного.

Используйте одну или две статьи, которые вы найдете в нужных строках, чтобы определить альтернативные условия поиска, и продолжайте поиск, пока не найдете полезные статьи.

Вы также можете использовать такой инструмент, как Google Adword Keyword Research Tool, чтобы определять фразы и ключевые слова, похожие на выбранные вами термины. Этот инструмент обычно используется профессионалами в области интернет-маркетинга, чтобы помочь им найти ключевые слова, похожие на их собственные, но он также может быть полезен для академических исследований.

Если вам действительно сложно найти статьи на нужную тему, но вы уверены, что они должны быть там, напишите своему руководителю записку с вопросом о возможных поисковых запросах. Расскажите им, что вы уже использовали, и попросите их дать несколько альтернативных вариантов для начала. Однако это должно быть последним средством, поскольку вы не хотите слишком явно демонстрировать свое невежество!

Наконец, продолжайте поиски. Вам нужно прочитать много источников, чтобы найти наиболее подходящие, и, вероятно, в конечном итоге вы откажетесь от более чем половины прочитанного.Используйте аннотации, чтобы решить, какие статьи стоит прочитать, и не читайте те, которые не имеют отношения к делу: возвращайтесь к своим исследовательским вопросам и решайте, полезна ли каждая статья. Если нет, продолжайте.

Критическое чтение

---

Ваш обзор литературы должен не только показать, что вы читали ряд материалов, связанных с вашей темой, но также и то, что вы читали их критически и думали о более широком контексте и о том, как они применимы к вашей собственной области исследования.

Критическое чтение — это навык, который, как и любой другой навык, приобретается с практикой.

По сути, критическое чтение означает, что вы не принимаете утверждения за чистую монету: вы подвергаете сомнению основание для утверждений, почему автор, возможно, сделал и сказал вещи именно так, как он или она, каков более широкий контекст и чьим интересам служат претензии, с которыми вы сталкиваетесь.

См. Нашу страницу Критическое чтение для получения дополнительной информации.

Сколько источников?

Научный руководитель вашего университета или колледжа сможет дать вам представление о том, сколько источников вам следует включить в обзор литературы.

Вероятно, вам нужно будет прочитать как минимум вдвое большее число, чтобы найти достаточное количество, подходящее для включения. Вам также следует попытаться найти несколько разных источников: книги, журнальные статьи, диссертации, документы конференций, рабочие документы и т. Д.

Убедитесь, что вы определили ключевые тексты по теме. Проверьте несколько ссылок и посмотрите, какие тексты цитируются чаще всего, или спросите библиотекарей, как использовать базы данных, чтобы проверить, как часто цитируется каждая статья.Хороший способ определить, достаточно ли вы прочитали, — это если при чтении возникают одни и те же моменты, и вы не изучаете ничего нового.

Записка о датах

Есть некоторые теории или статьи, которые настолько важны в определенной области, что их необходимо цитировать, независимо от того, как давно они были опубликованы. Но помимо них, вам обычно следует предпочесть более свежие источники, опубликованные за последние пять или десять лет. В качестве приблизительного ориентира, остаток дат публикации должен быть примерно на две трети от последних 10 лет и не более чем на одну треть старше этого.

---

Написание обзора литературы

Общие советы по академическому письму см. На нашей странице «Написание эссе».

Как правило, обзор литературы должен начинаться с одного или двух широких абзацев, демонстрирующих ваше понимание широты изучаемой области.

Затем вам следует обсудить литературу, имеющую отношение к вашей области исследований, и, наконец, рассмотреть и критиковать исследования, которые имеют самое непосредственное отношение к делу.

Вы должны уделять больше времени последнему.

Написание обзора литературы должно быть повторяющимся процессом.

Лучший способ сделать это, вероятно, состоит в том, чтобы обобщать каждый источник по мере продвижения, тщательно ссылаться на него и группировать источники по темам.

Вы почти наверняка обнаружите, что темы развиваются по мере вашего продвижения, как и ваши условия поиска. Используйте заголовки для хранения ваших резюме, а затем напишите более изысканный раздел под этим заголовком, когда у вас достаточно источников, чтобы иметь возможность «сравнивать и противопоставлять» противоположные точки зрения, и, в частности, выделять области, где есть разногласия и / или противоречивые доказательства, как эти являются наиболее плодотворными для дальнейших исследований.

Если есть пробелы, вы можете вернуться и поискать другие источники в этой области. Лучшие обзоры литературы носят не только описательный характер, но и объединяют сходные взгляды и предоставляют критический анализ предыдущих исследований, включая выделение действительно хороших исследований или выявление недостатков и пробелов.

Лучшие советы

---

Чтобы убедиться, что вы проводите критический анализ, задайте себе вопрос « Согласен ли я с этой точкой зрения? Зачем? ’, а также подумайте о том, сильные или слабые используемые методы и почему.Это также поможет вам определиться с собственной методологией.

Еще один способ проверить, оцениваете ли вы или просто описываете, — посмотреть, обсуждали ли вы работу в хронологическом порядке (вероятно, описательно) или с точки зрения общего согласия по теме (гораздо более вероятно, что оно будет оценочным).

---

Контрольный список вопросов для критического чтения

Задайте себе следующие вопросы, чтобы решить, стоит ли включать конкретную работу в обзор литературы.

Автор

• Кто автор? Что я могу узнать о нем / ней? Писал ли он / она другие книги, статьи и т. Д.?
• Какова позиция автора в процессе исследования, например, пол, класс, политика, жизненный опыт, отношение к участникам исследования?

Средний

• Где и когда был составлен документ? Что это за документ?
• Сообщает ли он об оригинальном исследовании, проведенном автором, или представляет собой информацию из вторых рук по теме?
• Это формально или неформально?
• Является ли это «авторитетным» (e.g., академический, научный) или «популярный» (газетная или журнальная статья)?
• Как это было произведено? Он глянцевый, с множеством картинок, схем и т.д.?
• Если он содержится на веб-сайте, принадлежит ли он авторитетной организации или документ взят из другого авторитетного источника?

Сообщение

• Что говорят?
• Что не сказано?
• Как представлен аргумент? Зачем?
• Как используются схемы, рисунки и т. Д.?
• Кто была или является целевой аудиторией?
• Чьим интересам служит это сообщение? Например, есть ли политические последствия?
• Какие доказательства представлены в поддержку сделанных утверждений?
• Действительно ли доказательства подтверждают утверждения? Достаточно ли подробно представлены доказательства, чтобы вы могли решить, согласны ли вы с утверждениями?
• Есть ошибки или несоответствия?
• Какое значение имеет моя тема и исследование, которое я хочу провести?

---

Ваш обзор литературы должен также продемонстрировать, как ваше исследование соотносится или будет соотноситься с предыдущей работой, и как оно либо заполняет пробелы, либо отвечает на призывы к дальнейшей работе.

Обзор литературы поможет вам уточнить вопрос исследования. Это также должно помочь вам объяснить, как ваша методология согласуется с предыдущей работой, и помочь вам определить и оценить возможные методы исследования.

Записка о напряжении

Когда вы описываете чьи-то выводы или мнения, вероятно, лучше всего использовать прошедшее время.

Например:

«Джонс (2001) утверждал, что…».

Многие авторы научных статей предпочитают настоящее время при описании мнений или взглядов («Джонс (2001) утверждает, что…»).Однако всегда возможно, что Джонс впоследствии изменил свое мнение, и поэтому прошедшее время предпочтительнее.

Прошедшее время всегда будет правильным для того, что было выражено в прошлом; настоящее время может больше не соответствовать действительности.

Цитаты и ссылки

У вашего университета почти наверняка будет предпочтительный стиль цитирования и ссылок, которые вам нужно будет использовать. Убедитесь, что вы понимаете, как это работает, прежде чем приступить к написанию литературного обзора, и постоянно используйте его.

Регулярно обновляйте свои ссылки и всегда указывайте ссылки во время написания: это намного проще, чем пытаться создать список литературы в конце.

См. Нашу страницу Academic Referencing для получения дополнительной информации

Предупреждение!

---

Для научных дисциплин часто предпочтительнее использовать Ванкуверские (числовые) ссылки.

Однако с помощью этой системы проверить правильность ваших ссылок намного сложнее.Поэтому лучше использовать систему цитирования (имя, дата) до тех пор, пока вы не будете уверены, что закончили редактирование документа.

В качестве альтернативы используйте систему заключительных примечаний, которая автоматически обновит нумерацию, если вы переместите цитату, поскольку в противном случае вы безнадежно запутаетесь.

---

Черновик, эскиз и переработка

Наконец, после того, как вы написали каждый раздел по теме, вернитесь и прочтите все, чтобы убедиться, что разделы логически перетекают друг в друга, и что весь обзор литературы читается разумно и связно.

Как и в случае с любым эссе или расширенным отрывком, редактирование и переработка улучшат качество вашего письма, равно как и просьба к кому-то еще прочитать его и проверить на наличие ошибок или несоответствий.

Вам также следует выполнить поиск, чтобы проверить постоянное использование британского или американского написания (например, -ise и -ize), двойных пробелов после слов и двойных / одинарных кавычек вокруг кавычек. Вы можете подумать, что такие детали менее важны, чем содержание, но маркер может не отражать ваше мнение.

.