К положительным факторам устойчивости семьи относится: Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

Содержание

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Общие сведения


1.

Кафедра

Психологии

2.

Направление подготовки

050400.62 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования

3.

Дисциплина (модуль)

Б3.ДВ 7 Психология семьи

4.

Тип заданий

Тест

5.

Количество этапов формирования компетенций (разделов, тем и т.д.)

5

Перечень компетенций


ОК-7 — владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; осознаёт сущность и значение информации в развитии современного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ПКНО-6 — готов во взаимодействии с психологом проводить комплекс мероприятий по профилактике трудностей адаптации детей к обучению в основной школе

ПКНО-7 — готов осуществлять сбор данных об индивидуальных особенностях детей, проявляющихся в учебной работе и в общении со сверстниками

Критерии и показатели оценивания компетенций


Знания:

Основные методы психологического исследования и специфику их применения на практике


Умения:

Применять на практике методы и методики исследования интеллектуальных процессов и личностных качеств человека


Навыки:

Категориальным аппаратом дисциплины

Уметь обрабатывать полученные даны и их интерпретировать


Опыт деятельности:

Полученные в ходе изучения дисциплины представления, умения и навыки могут быть использованы в ходе написания выпускной квалификационной работы и будущей профессиональной деятельности

Этапы формирования компетенций


Тема

Перечень дидактических единиц по курсу «Психология семьи»

1.

Семья в современном обществе. Структура, функции и динамика развития семьи.

2.

Закономерности и формы супружеского взаимодействия.

Психологическая совместимость супругов.


3.

Семейные конфликты и стратегия их разрешения. Профилактика конфликтов и разводимости.

4

Детско-родительские отношения и детско-детские отношения в семье.

5

Семейное консультирование и семейная терапия.

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)


«2» – 60% и менее «3» – 61-80% «4» – 81-90% «5» – 91-100%

Кол-во баллов

Отметка

от 28 до 30

5

от 25 до 27

4

от 19 до 24

3

от 0 до 18

2

Типовое контрольное задание (контрольная работа, тест, кейс-задание и пр.)

Включить тест, контрольную работу или кейс-задание и т.д.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ»

ВАРИАНТ 1

Тема 1. Семья в современном обществе. Структура, функции и динамика развития семьи.

1. Противоположностью понятия «патриархальная семья» является понятие:

а) матриархальная семья;

б) номинальная семья

в) эгалитарная семья

г) неполная семья

 2. Полиандрия – это:

а) многоженство;

б) многомужество;

в) аскетизм;

г) религиозная секта

 3. Одним из признаков современной семьи является:

а) гражданский брак;

б) возможность планировать семью;

в) неполная семья;

г) детоцентризм

 4. Понятия «семья» и «брак» :

а) антиномичны;

б) синонимичны;

в) взаимодополняющие;

г) неравноценны;

 5. Всего выделяют функций семьи:

а) столько, сколько существует потребностей у членов семьи

б) семь;

в) восемь;

г) десять;

6.Фактором успешности выполнения семейных ролей не является:

а) идентификация с ролью;

б) мотивация;

в) социальное происхождение.

г) компетентность;

Тема 2. Закономерности и формы супружеского взаимодействия.

Психологическая совместимость супругов.

7. Для устойчивости семьи важно, чтобы:

а) супруги были похожи по своим личностным качествам;

б) супруги имели противоположные личностные качества;

в) супруги были сходны по ценностно-мотивационным характеристикам, но противоположны по темпераменту;

г) супруги различались по ценностно-мотивационным характеристикам, но были сходны по темпераменту

8. Психологическая совместимость супругов – это:

а) не более чем миф;

б) самый важный фактор семейной гармонии;

в) главная цель супружеской терапии;

г) результат супружеского взаимодействия.

9. К механизмам семейной интеграции не относится:

а) аттракция;

б) эмпатия;

в) взаимное доверие;

г) материальный достаток

10. К положительным факторам устойчивости семьи относится:

а) совместная с родителями жилплощадь в начале брака;

б) профессиональная занятость жены;

в) высокий доход мужа в первые годы брака;

г) рождение ребенка в первые 2 года брака.

11. Наиболее важной функцией современной городской семьи является:

а) эротическая функция;

б) функция воспитания детей;

в) хозяйственно-бытовая;

г) функция психологической поддержки.

12. К отрицательным факторам устойчивости семьи относится:

а) высокие репродуктивные установки у жены;

б) рождение ребенка в первые 2 года брака;

в) наличие собственного жилья в начале брака;

г) совместное проведение досуга и отпуска.

Тема 3 Семейные конфликты и стратегия их разрешения. Профилактика конфликтов и разводимости.

13. В гармоничной семье конфликты:

— а) не случаются;

— б) не глубоки;

— в) случаются редко;

— г) случаются так же, как и в обычной семье.

14. В. А. Сысенко полразделяет все неблагополучные семьи на:

а) три типа;

б) четыре типа;

в) пять типов;

г) шесть типов

15. Ревность – это:

а) составная часть любви;

б) проявление эгоизма;

в) проявление неуверенности в себе;

г) мучительное сомнение в чьей-либо любви, верности.

16. Стабильность брака не зависит от:

а) экономического фактора;

б) политического фактора;

в) религиозного фактора;

г) индивидуальности человека.

17. Основная часть разводов случатся:

а) в первые семь лет супружества;

б) на 8-13 год супружества;

в) на 14- 20 год супружества;

г) после 20 лет супружества.

18. Повторные браки условно подразделяются на

а) два вида;

б) три вида

в) четыре вида

г) пять видов

Тема 4 Детско-родительские отношения и детско-детские отношения в семье.

19. Развитие эпилептоидной психопатии у ребенка происходит вследствие воспитания по типу:

а) «ежовые рукавицы»

б) «кумир семьи»

в) «гиперопека»

г) «парадоксальная коммуникация»

20. Тип воспитания, включающий чрезмерное внимание и контроль со стороны взрослых, навязывание своего мнения по любому вопросу, диктование каждого шага, ограждение от опасностей, культивирование осторожности, обозначается:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) гипоопека;

г) «ежовые рукавицы».

21. Формированию истерических черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) парадоксальная коммуникация;

г) «ежовые рукавицы».

 22. Формированию шизоидных черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) «золушка»;

г) парадоксальная коммуникация.

23. Формированию астенических черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) гипоопека;

г) парадоксальная коммуникация.

24. Формированию сенситивных черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б) «золушка»;

в) гипоопека;

г) парадоксальная коммуникация.:

Тема 5 Семейное консультирование и семейная терапия.

25. Семейный миф – это:

а) обобщенное представление о семье

б) непростительное заблуждение о семье

в) способ согласованной психологической защиты супругов

г) сказка с благополучным концом.

26. В терапии семьи могут рассматриваться следующие вопросы:

а) оценка функций семьи;

б) оценка структуры семьи;

в) изучение динамики семьи;

г) все ответы верны.

27. Какой из перечисленных навыков наиболее важен для психолога, чтобы помочь ему проникнуть в суть состояния клиента:

а) умение интерпретировать результаты психологического обследования;

б) выявлять глубинные мотивы состояния и обращения за помощью;

в) возможность различения истины и лжи в сообщениях клиента;

г) способность отслеживать свое взаимодействие с клиентом.

28. Определите объект семейного консультирования:

а) дисгармоничная семья;

б) семья, испытывающая определенные трудности, связанные с внешними обстоятельствами;

в) семья, в которой ее член страдает алкоголизмом;

г) семья, в которой ее член страдает нервно-психическим заболеванием.

29. Какой из приводимых психологических подходов опирается на представление о неотделимости личности от паттернов взаимодействий и отношений с сиблингами, родителями, детьми и супругами:

а) семейный;

б) психоаналитический;

в) гуманистический;

г) экзистенциальный.

30. Какой из подходов сосредоточен на том, как человеческие отношения и отношение других людей влияют на развитие личности и психических расстройств:

а) системная семейная терапия;

б) гуманистическая терапия;

в) психоанализ;

г) теория социального научения.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ»

ВАРИАНТ 2

Тема 1. Семья в современном обществе. Структура, функции и динамика развития семьи.

 1. Полиандрия – это:

а) многоженство;

б) многомужество;

в) аскетизм;

г) религиозная секта

 2. Одним из признаков современной семьи является:

а) гражданский брак;

б) возможность планировать семью;

в) неполная семья;

г) детоцентризм

 3. Понятия «семья» и «брак» :

а) синонимичны;

б) неравноценны;

в) взаимодополняющие;

г) антиномичны;

 4. Всего выделяют функций семьи:

а) семь;

б) восемь;

в) десять;

г) столько, сколько существует потребностей у членов семьи

5. Противоположностью понятия «патриархальная семья» является понятие:

а) матриархальная семья;

б) номинальная семья

в) эгалитарная семья

г) неполная семья

6.Фактором успешности выполнения семейных ролей не является:

а) компетентность;

б) идентификация с ролью;

в) мотивация;

г) социальное происхождение.

Тема 2. Закономерности и формы супружеского взаимодействия.

Психологическая совместимость супругов.

7. К отрицательным факторам устойчивости семьи относится:

а) высокие репродуктивные установки у жены;

б) рождение ребенка в первые 2 года брака;

в) наличие собственного жилья в начале брака;

г) совместное проведение досуга и отпуска.

8. Для устойчивости семьи важно, чтобы:

а) супруги были похожи по своим личностным качествам;

б) супруги имели противоположные личностные качества;

в) супруги были сходны по ценностно-мотивационным характеристикам, но противоположны по темпераменту;

г) супруги различались по ценностно-мотивационным характеристикам, но были сходны по темпераменту

9. К механизмам семейной интеграции не относится:

а) аттракция;

б) эмпатия;

в) взаимное доверие;

г) материальный достаток

10. К положительным факторам устойчивости семьи относится:

а) совместная с родителями жилплощадь в начале брака;

б) профессиональная занятость жены;

в) высокий доход мужа в первые годы брака;

г) рождение ребенка в первые 2 года брака.

11. Наиболее важной функцией современной городской семьи является:

а) эротическая функция;

б) функция воспитания детей;

в) хозяйственно-бытовая;

г) функция психологической поддержки.

12. Психологическая совместимость супругов – это:

а) не более чем миф;

б) самый важный фактор семейной гармонии;

в) главная цель супружеской терапии;

г) результат супружеского взаимодействия.

Тема 3 Семейные конфликты и стратегия их разрешения. Профилактика конфликтов и разводимости.

13. В. А. Сысенко подразделяет все неблагополучные семьи на:

а) три типа;

б) четыре типа;

в) пять типов;

г) шесть типов

14. Основная часть разводов случатся:

а) в первые семь лет супружества;

б) на 8-13 год супружества;

в) на 14- 20 год супружества;

г) после 20 лет супружества.

15. Ревность – это:

а) составная часть любви;

б) проявление эгоизма;

в) проявление неуверенности в себе;

г) мучительное сомнение в чьей-либо любви, верности.

16. В гармоничной семье конфликты:

— а) не случаются;

— б) не глубоки;

— в) случаются редко;

— г) случаются так же, как и в обычной семье.

17. Стабильность брака не зависит от:

а) экономического фактора;

б) политического фактора;

в) религиозного фактора;

г) индивидуальности человека.

18. Повторные браки условно подразделяются на

а) два вида;

б) три вида

в) четыре вида

г) пять видов

Тема 4 Детско-родительские отношения и детско-детские отношения в семье.

19. Развитие эпилептоидной психопатии у ребенка происходит вследствие воспитания по типу:

а) «ежовые рукавицы»

б) «кумир семьи»

в) «гиперопека»

г) «парадоксальная коммуникация»

20. Тип воспитания, включающий чрезмерное внимание и контроль со стороны взрослых, навязывание своего мнения по любому вопросу, диктование каждого шага, ограждение от опасностей, культивирование осторожности, обозначается:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) гипоопека;

г) «ежовые рукавицы».

21) Формированию истерических черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) парадоксальная коммуникация;

г) «ежовые рукавицы».

 22. Формированию шизоидных черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) «золушка»;

г) парадоксальная коммуникация.

23. Формированию астенических черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) гипоопека;

г) парадоксальная коммуникация.

24. Формированию сенситивных черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б) «золушка»;

в) гипоопека;

г) парадоксальная коммуникация.:

Тема 5 Семейное консультирование и семейная терапия.

25. Определите объект семейного консультирования:

а) дисгармоничная семья;

б) семья, испытывающая определенные трудности, связанные с внешними обстоятельствами;

в) семья, в которой ее член страдает алкоголизмом;

г) семья, в которой ее член страдает нервно-психическим заболеванием.

26. В терапии семьи могут рассматриваться следующие вопросы:

а) оценка функций семьи;

б) оценка структуры семьи;

в) изучение динамики семьи;

г) все ответы верны.

27. Какой из подходов сосредоточен на том, как человеческие отношения и отношение других людей влияют на развитие личности и психических расстройств:

а) системная семейная терапия;

б) гуманистическая терапия;

в) психоанализ;

г) теория социального научения.

28. Какой из перечисленных навыков наиболее важен для психолога, чтобы помочь ему проникнуть в суть состояния клиента:

а) умение интерпретировать результаты психологического обследования;

б) выявлять глубинные мотивы состояния и обращения за помощью;

в) возможность различения истины и лжи в сообщениях клиента;

г) способность отслеживать свое взаимодействие с клиентом.

29. Семейный миф – это:

а) обобщенное представление о семье

б) непростительное заблуждение о семье

в) способ согласованной психологической защиты супругов

г) сказка с благополучным концом.

30. Какой из приводимых психологических подходов опирается на представление о неотделимости личности от паттернов взаимодействий и отношений с сиблингами, родителями, детьми и супругами:

а) семейный;

б) психоаналитический;

в) гуманистический;

г) экзистенциальный.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний

Ключ к заданиям


Тема

вопроса

Вариант №1

Вариант №2

Тема 1

В

Б

Б

Г

Г

В

В

В

Г

А

Г

В

Тема 2

В

Б

Г

В

Г

Г

В

В

Г

Г

Б

Г

Тема 3

Б

А

А

А

Г

Г

Г

Б

А

Г

А

А

Тема 4


А

А

Б

В

А

Б

Г

В

Б

Б

Б

Б

Тема 5


25.

В

А

26.

Г

Г

27.

Б

А

28.

А

Б

29.

А

В

30.

А

А

Поделитесь с Вашими друзьями:

Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования

Б1.В.ОД.15 Психология семьи

Б1.В.ОД.15 Психология семьи
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мурманский арктический государственный университет» (ФГБОУ ВО «МАГУ») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Лист 1 из 12 Лист 2 из 12 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ по проведению лекции по курсу «Психология семейных отношений» ТЕМА: Введение в психологию семейных отношений. Исторический очерк становления

Подробнее

«2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» %

«2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» %
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Психологии 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) 4. Тип заданий

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка.
Пояснительная записка. Формирование ответственного и позитивного родительства одно из направлений социальной политики Российской Федерации, закреплённых в «Концепции государственной семейной политики Российской

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
психологической помощи семье можно выделить несколько этапов: 1) психиатрический, 2) психодинамический, 3) классическая системная семейная психотерапия, 4) постклассическая семейная психотерапия В настоящее

Подробнее

Психодиагностика супружеских отношений

Психодиагностика супружеских отношений
24 Например, благотворно влияет на брачные отношения взаимное положительное первое впечатление, продолжительность периода ухаживания от одного до полутора лет, инициатива брачного предложения со стороны

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации
Вопросы к итоговой аттестации Направление: 050700.62 (540600) Педагогика Профиль: Практическая психология в образовании Квалификация: Бакалавр педагогики к итоговому государственному экзамену по модулю

Подробнее

Общая и возрастная психология

Общая и возрастная психология
Примерная тематика выпускных квалификационных работ по направлению подготовки «Психология» профиль «Социальная психология» Общая и возрастная психология 1. Взаимосвязь личностной тревожности и социальных

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Основы психотерапии (наименование дисциплины) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки) Психология и социальная

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы
Содержание программы Раздел. Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность (5 часов) Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки и их

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА ЮРИДИЧЕСКИЙ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Основы психологической коррекции (наименование дисциплины) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки) Психология

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ

ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

СУПРУЖЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ

СУПРУЖЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ
Scientific Cooperation Center «Interactive plus» Михайлова Екатерина Андреевна студентка Арутюнян Анна Александровна канд. психол. наук, доцент ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»

Подробнее

Факторы устойчивости семьи — Мужской Мир главный мужской сайт для Мужчин и про Мужчин

  • .
  • КНИГИ
  • ПОЛЕЗНОЕ
  • О ПРОЕКТЕ
  • ВАЖНО!
  • VK

Онлайн-тесты на oltest.ru: Психология семьи

Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияПсихология семьивопросы31-45


31. Жестокие взаимоотношения характеризуются:
тем, что на ребенке срывают зло, применяя насилие

32. Идеальная, божественная семья строится на основе принципа
власти

33. Идеальный случай взаимоотношений, предполагающий взаимопонимание и взаимоподдержку, — это:
сотрудничество

34. Идея о том, что люди стремятся выбрать себе в качестве брачного партнера тех, чье поведение и другие характеристики обеспечивают максимум удовлетворения и минимум затрат для их потребности, принадлежит теории
инструментальной

35. Из перечисленного, в наиболее известном примере использования факторного анализа для диагностики семьи — «круговой модели», используются два фактора:
семейная адаптируемость
семейное согласие

36. Из перечисленного, к социологическим факторам брачного выбора относятся:
близость
гомогамия

37. Интегральные взаимоотношения в семье, связанные сотрудничеством брачных партнеров при реализации семейных функций, основанные на глубоко личностных мотивах, — это:
супружество

38. Инфертильность — одна из характеристик
физиологических основ репродуктивного поведения

39. Искаженное восприятие партнерами конфликтной ситуации называется:
неадекватным

40. История, протяженность во времени, собственная динамика, жизнь семьи, отражающая повторяемость, регулярность семейных событий, называется:
жизненным циклом семьи

41. К внешним объективным факторам устойчивости семьи относят:
стабильность социальной системы, в которую интегрирована семья

42. К внешним субъективным факторам устойчивости семьи относят:
культурные нормы, традиции

43. К субъективным источникам стабильности семьи относят:
позитивные межличностные чувства

44. Комплекс Гризельды — это:
чрезмерная привязанность отца к дочери и сопротивление выходу ее замуж

45. Конфликт личности и общества относительно рождения и социализации детей, выливающийся в невыполнение репродуктивной и социализационной функции семьи и сопровождающийся ослаблением семьи, ослаблением триединства родства-родительства-супружества из-за исчезновения семейного производства, совместной деятельности родителей и детей, называется:
семейным кризисом


Онлайн-тесты на oltest.ru: Конфликтология — все вопросы (10/12)

Онлайн-тестыТестыФилософия и психологияКонфликтологиявопросы136-150


136. Организация – это:
социальная группа; объединяющая людей на основе общей цели, деятельность которых сознательно координируется и направляется в интересах достижения этой цели

137. Позиционные конфликты в организации – это:
конфликты, возникающие на основе вопроса о значимости тех или иных субъектов социального взаимодействия внутри организации

138. Ресурсные конфликты в организации – это:
конфликты, возникающие на основе нарушения принципа справедливости или целесообразности в распределении ограниченных ресурсов

139. Структурные конфликты в организации – это:
конфликты между структурными подразделениями

140. К причинам семейных конфликтов относятся:
ограничение свободы активности, действия; отклоняющееся поведение одного из членов семьи; авторитарный, жесткий тип семейных отношений; сексуальная дисгармония партнеров в браке

141. К факторам макросреды, обусловливающим семейные конфликты, относятся:
рост социального отчуждения; ориентация на культ потребления; девальвация моральных ценностей; кризисное состояние экономики и социальной сферы; деформация норм сексуальных отношений; изменение положения женщин в обществе

142. К факторам микросреды, обусловливающим семейные конфликты, относятся:
ухудшение материального положения семьи; чрезмерная занятость одного или обоих супругов на работе; невозможность нормального трудоустройства супругов или других членов семьи; длительное отсутствие жилья

143. Первый кризисный период семьи происходит:
в первый год супружеской жизни

144. Позиционные семейные конфликты – это:
конфликты, основанные на борьбе за лидерство в семье

145. Сексуальные семейные конфликты – это:
конфликты, основанные на психосексуальной несовместимости супругов

146. Семейный конфликт – это:
конфликт между любыми членами семьи

147. Сколько кризисных периодов в развитии семьи выделяют социологи:
4

148. Ценностные семейные конфликты – это:
конфликты, возникающие на основе противоположных интересов и ценностей

149. Эмоциональные семейные конфликты – это:
конфликты, в основе которых лежат неудовлетворенные потребности в положительных эмоциях

150. В классификации управленческих конфликтов по источнику выделяют:
структурные конфликты; инновационные конфликты; позиционные конфликты; ценностные конфликты


Факторы устойчивости семьи


Отечественными учеными была предложена теоретическая модель стабильности семьи. Согласно ей все факторы устойчивости (и соответственно нестабильности) семьи разделяют по следующим полюсам:


1) внешние – внутренние;


2) объективные – субъективные.


Внешние объективные факторы устойчивости семьи – стабильность социальной системы, в которую интегрирована семья и материальные условия ее жизнедеятельности.


Внешние субъективные факторы стабильности семьи – факторы социального контроля: культурные, правовые, религиозные нормы; национальные, культурные, религиозные традиции; ожидания и требования социально-психологически значимого окружения.


Если мы проследим исторические изменения семьи как социального института, то убедимся в необходимости и неотъемлемости наличия внешних факторов устойчивости семьи.


Дофамилистическая эпоха. Семья и фамилистическая культура возникают исторически, хотя отдельные парные семьи и зачатки фамилизма как системы ценностей, при которых жизнь и благополучие отдельных индивидов зависят от сплоченности и жизнедеятельности первичного микрокруга людей, связанных родственно-брачными отношениями, по мнению А.И. Антонова и В.М. Медкова, наблюдаются на первоначальных этапах становления человечества.


В борьбе за существование человеческие племена создают социальную организацию, ориентированную на выживание рода, на функционирование родовых структур при смене поколений. В условиях группового брака и разделения рода на экзогамные и эндогамные группы функция родительства распространялась на весь род-племя, на старших представителей рода. Потребовалась длительная эволюция для выделения и детализации социальных ролей матери и отца, других родственных уз и пр. Усилия тратились на противостояние высочайшей смертности индивидов и гибели родов. Вся общественная организация прошлого была подчинена не только интересам обеспечения безопасности, но и интересам воспроизводства населения. В ходе развития человеческого общества невозможность непосредственного воздействия на высокую смертность вызывала, прежде всего, табу на всякое предупреждение и прерывание беременности, функционировали социальные нормы высокой рождаемости


Семья в доиндустриальную эру. Социальная организация, построенная на фундаменте системы норм многодетности, подтвердила свою эффективность тысячелетиями исторической практики. Семья-род или семья-община, основанные на групповом браке, локализуются в хозяйственные объединения родственников, центром которых становится парный брак, парная семья.


Для возникновения семьи необходимо наличие экономики и собственности, отношений власти и подчинения, укорененных в сложно-иерархизированной социальной структуре. На ранних стадиях рабовладельческого строя, за несколько столетий до новой эры, возникает та социокультурная норма жизнедеятельности, которая именуется семьей. Происхождение семьи обусловлено гармоническим сочетанием многообразных функций, укрепляющих посредническую роль семьи на основе автономного семейного домохозяйства. Это и совместная социальная и производственная деятельность всех членов семьи, когда потребность семейного объединения в исполнителях социально-семейных ролей и в работниках одновременно оказывается потребностью членов семьи друг в друге, и потребность родителей в детях, и детей в родителях.


Обширная семья при рабовладельческом строе включала в себя не только парную семью с домочадцами, но и рабов, имущество, домашних животных. Она мало походила на патриархальную семью феодальной системы.


Кратко суммируем основные черты жизни патриархальной семьи.


Во-первых, “семья” и “экономика” были неразделимыми понятиями, производственные отношения существовали в форме семейных. Дети рассматривались одновременно и как находящиеся на содержании, и как работники. Взрослые в такой семье были также зависимы от своих детей, нуждаясь в их экономической поддержке в старости. Подобная взаимосвязь, когда благополучие каждого определяется благополучием всей семьи, и есть основа фамилизма – как характеристика семейного образа жизни. В такой семье роли мужчин и женщин были строго дифференцированными и взаимно дополняли друг друга.


Во-вторых, доминантой общественной жизни была власть родства. Семьи были не только большими и сложными, но и связанными многочисленными родственными узами и отношением свойства с большим числом других семей, с которыми они осуществляли “брачный” обмен.


В-третьих, преобладающей была крестьянская семья, чья жизнь была неразрывно связана с землей. Семья была способом “обращения капитала”, движения земельных ресурсов от поколения к поколению.


В-четвертых, многодетность и приоритет старших поколений.


Все эти фундаментальные признаки – семейная экономика, власть родственных связей, нераздельная связь с землей, многодетность и приоритет старших поколений – обеспечивали семье устойчивость среди других социальных институтов.


Семья и индустриализация. Отличительные черты традиционных и современных моделей семьи в связи с переходом от доиндустриального общества к индустриальному следующие:


1) для “традиционализма” характерен родственно-семейный принцип организации жизни, тогда как в “современной семье” (индустриальной) родство отделяется от социально-экономической деятельности, уступая первенство экономическим целям индивида;


2) аграрное общество имеет своей основной экономической единицей семейное домохозяйство, где, как правило, все взрослые работают дома и не за плату, а на себя. Современная модель семьи связана с разделением дома и работы, появляется наемный труд на предприятиях с индивидуальной оплатой труда независимо от статуса в семейно-родственных отношениях. Семейное производство не исчезает, а перестает быть ведущим. В силу социокультурного разделения обязанностей женщины, участвующие в наемном внесемейном труде, продолжают вести домашнее хозяйство;


3) незначительная психологическая разделенность между семейным домохозяйством и сельской общиной при “традиционализме” контрастирует с резким размежеванием дома и внесемейного мира, семейной первичности и обезличенности отношений с внешним окружением в условиях “современной” семьи;


4) социальная и географическая мобильность, при “традиционализме” связанная с тем, что сыновья наследуют социальный статус и профессиональную специализацию отца, отличается от внесемейной мобильности сыновей и дочерей на стадии индустриализации;


5) система ценностей “фамилизма”, в иерархии которой на первых местах такие блага, как долг, семейная ответственность, ценность детей как вкладов в благополучную старость родителей, по мере “модернизации” становится менее устойчивой и престижной, уступая место ценностям индивидуализма, независимости, личных достижений, т.е. система “семьецентризма” уступает место системе “эгоцентризма”;


6) происходит переход от централизованной расширенной семейно-родственной системы, состоящей из трех поколений и доминированием старших, к децентрализованным нуклеарным семьям, в которых брачные узы, супружество становятся выше родовых-родительских;


7) переход от развода по инициативе мужа к разводу, вызванному межличностной несовместимостью супругов;


8) переход от “закрытой” к “открытой” системе выбора супруга на основе межличностной избирательности молодыми людьми друг друга независимо от предписаний родства и традиций обмена приданым и выкупа невесты;


9) переход от культуры многодетности с жестким табу на применение контрацепции к индивидуальному вмешательству и прерыванию беременности;


10) переход от эры стабильной нормы многодетности семьи к эре непрерывного исчезновения многодетности семьи с исторической сцены.


В стереотипе современной семьи сильна тема “демократизации”, провозглашения равенства полов, т.е. прав и возможностей женщин на выбор мужа, на расторжение брака, предпочитается модель любви как основа семейного лада, делается акцент на уникальность личности, уменьшающей неравенство членов семьи по семейному статусу. В действительности современная семья не существует по этим принципам, которые выражают идеал, хотя и не разделяемый всеми, но способный частично воплощаться в моделях поведения.


Реальные изменения семейных структур в ХХ в. позволяют говорить о переходе к эпохе спонтанного уменьшения детности семьи, разводам, падению брачности.


В ХХ в. все исторические тенденции, свойственные модернизации общества, сохранили свою направленность, углубились и расширились. На пороге XXI в. в большинстве промышленно развитых стран в полной мере обнаружили себя последствия исторического отмирания норм многодетности, исчезновения семейного производства как преимущественного, ослабления посреднической роли семьи и ее положения среди социальных институтов и во взаимоотношениях с институтом государства.


Данные статистики и социологических исследований зафиксировали следующие тенденции в изменении структуры семьи:


— массовую нуклеаризацию семьи, уменьшение доли семей, состоящих из трех поколений, увеличение доли престарелых одиночек, получающих уход вне семей из взрослых детей;


— снижение брачности и увеличение доли нерегистрируемых сожительств и удельного веса незаконнорожденных детей в этих сожительствах, увеличение доли матерей-одиночек, рост доли неполных семей, увеличение доли семей смешанного типа;


— массовую малодетность и однодетность семьи.


Большинством ученых в мире эти изменения в осуществлении супружества-родительства-родства рассматриваются как следствие не закончившегося перехода от “традиционной” семьи к “современной”.


Современная ситуация в России (экономический кризис, нагнетание социальной и политической напряженности, межэтнические конфликты, растущая материальная и социальная поляризация общества и т.д.) обострила положение семьи. Резко ухудшилось психологическое самочувствие женщин, в особенности – матерей-одиночек.


В настоящее время мировым сообществом сформулированы приоритетные для всех государств задачи семейной политики, направленные на повышение устойчивости семьи:


1. Формирование эгалитарных (равноправных) отношений между супругами в семье.


2. Улучшение положения неполных семей, с одним кормильцем, с больными и престарелыми членами семьи.


3. Защита семей от нищеты и лишений, от негативных воздействий изменений, связанных с экономикой, миграцией, урбанизацией, экологией, вследствие чего семья часто утрачивает возможность выполнять свои функции.


4. Создание условий, позволяющих семьям принимать грамотные решения по определению интервалов между рождениями детей и их количества.


5. Предотвращение алкоголизации и наркомании, насилия в семье.


Все перечисленные задачи актуальны и для России и сформулированы в нашей концепции государственной семейной политики.


Для современной семьи преобладающее значение имеют внутренние субъективные источники стабильности. ^ Субъективные источники стабильности семьи – позитивные межличностные чувства, супружеская совместимость и удовлетворенность браком. Такое понятие как “межличностные чувства” включает в себя любовь, ответственность, долг, уважение.


В современной семейной психологии утвердилась точка зрения, что главным фактором устойчивости и благополучия современной семьи и брака следует считать умение супругов добиваться высоких показателей взаимоотношений. Это требует от всех членов семьи проявления высокой психологической культуры, понимания законов общения, способности к доверительным отношениям, умения регулировать психологический климат, тонкого проникновения в психологическую сферу.



Факторы социального риска семьи — Студопедия

Факторы социального риска, прежде всего, отрицательно сказываются на репродуктивных функциях семьи, то есть на способности семьи воспитать здоровых в физическом и психосоциальном плане детей.

К факторам социального риска, отрицательно сказывающимися на репродуктивных функциях семьи, можно отнести следующие:

Социально-экономические факторы: низкий материальный уровень жизни семьи, нерегулярные доходы, плохие жилищные условия. Парадоксом времени является то, что и сверхвысокие доходы «новых русских» также являются фактором риска в воспитании детей.

Медико-социальные факторы: экологически неблагоприятные условия, инвалидность либо хронические заболевания родителей, других членов семьи, вредные условия работы родителей, и особенно матери, пренебрежение санитарно-гигиеническими нормами.

Социально-демографические факторы: неполная или многодетная семья, семьи с несовершеннолетними либо с престарелыми родителями, семьи с повторным браком и сводными детьми.

Социально-психологические и психолого-педагогическими факторы: семьи с деструктивными эмоционально-конфликтными отношениями супругов, родителей и детей, педагогической несостоятельностью родителей и их низким общеобразовательным уровнем, деформированными ценностными ориентациями.

Криминальные факторы: алкоголизм, наркомания, аморальный и паразитический образ жизни, семейные дебоши, проявление жестокости и садизма, наличие судимых членов семьи, разделяющих нормы и традиции преступной субкультуры.



Наличие того или иного фактора не означает обязательного возникновения социальных отклонений в поведении детей, оно лишь указывает на большую степень вероятности этих отклонений. При этом такая вероятность возрастает по мере увеличения числа факторов социального риска семьи. Медицинские исследования также показывают, что по мере увеличении числа факторов риска растет заболеваемость детей в семье.

Часть факторов социального риска влияет довольно стабильно и постоянно, другая часть с течением времени усиливает либо ослабляет свое влияние. Так, исследования разных времен показывают, что довольно стабильно среди семей подростков-правонарушителей поддерживается соотношение семей с низким прожиточным уровнем и составляет примерно 40%.

Вместе с тем обращает на себя внимание тот факт, что особенно усиливается негативное влияние социально-экономического фактора, когда низкий прожиточный уровень семьи выступает в сочетании с низким общекультурным и общеобразовательным уровнем родителей, то есть в семье, имеющей скромные доходы, но достаточно высокий уровень духовной культуры, эмоциональной близости и стабильности, значительно больше шансов воспитания нормального ребенка, чем в семье, где высокий жизненный уровень, но низкая духовная культура и неблагоприятный психологический климат.


Так, распространившееся в последние годы такое явление, как «новые русские», то есть люди с сверхвысокими доходами нередко имеют тяжелейшую обстановку в семье, которая никак не благоприятствует воспитанию детей. Эти семьи и дети также нуждаются в социально-психологической помощи.

В настоящее время в связи с резкой дифференциацией доходов, появлением безработицы, невыплатой зарплаты резко обострились экономические проблемы многих семей, имеющих детей, и в первую очередь многодетных семей. Очевидно, назрела необходимость введения адресной помощи семье, включая выплаты пособий на детей, бесплатные школьные завтраки. Для начала эту практику можно ввести на основании добровольного отказа состоятельных людей от получения пособий.

Значительное число несовершеннолетних правонарушителей воспитывается в неполных семьях (до 30%). Около 30% детей рождается в незарегистрированном браке. Ежегодно около 600 000 семей разводится, при этом в разрушившихся семьях остается свыше 400 000 детей.

[Психосоциальная поддержка семей группы риска – как условие предупреждения семейного неблагополучия и семейного насилия (пособие для психологов и психосоциальных работников): редакционно-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», стр. 7-9]

границ | Общественное здравоохранение, ориентированное на семью: поддержка дома и семьи в политике и практике

Второй год подряд ожидаемая продолжительность жизни в США снижается (1). В то время как скорректированные по возрасту коэффициенты смертности снизились по семи основным причинам смерти, повысились показатели непреднамеренных травм и самоубийств (1), причиной этого увеличения были проблемы со здоровьем, такие как злоупотребление опиоидами и самоубийства (2, 3). Устранение причинных факторов этих состояний с помощью вмешательств на макроуровне является императивом и обязанностью общественного здравоохранения.Однако нынешние подходы не изменяют кривую, поскольку распространенность хронических состояний и психических заболеваний остается высокой. Кроме того, на них приходится 86% ежегодных расходов на здравоохранение в США в размере 2,7 триллиона долларов (4). Успешное решение проблем общественного здравоохранения в XXI веке, таких как основные причины смерти, требует большей заботы и поддержки со стороны системы, через которую напрямую обеспечивается здоровье: семьи.

Интеграция экосистем в модели здоровья помогла подчеркнуть их важность для благополучия, общественного здоровья и профилактики заболеваний (5).Новые модели имеют тенденцию быть более обширными по своей природе и включают влияние глобальной экосистемы, искусственной и естественной среды, правительства и политики, местной экономики и сообщества (5). Глубоко внутри этих системных моделей находится человек, на рост и развитие которого в первую очередь влияет взаимодействие с друзьями, социальными сетями и, прежде всего, семьей.

Взгляд на здоровье с экологической точки зрения, безусловно, привлекает внимание к мощному влиянию детерминант окружающей среды.Важность организационного партнерства и сотрудничества для здоровья была подчеркнута в Призыве к действиям Министерства здравоохранения и социальных служб США (HHS) от 2016 г. под названием Public Health 3.0 (6). Public Health 3.0 описывает подход XXI века к здоровью и профилактике американского населения и решительно призывает департаменты общественного здравоохранения взаимодействовать с заинтересованными сторонами в сообществе и, таким образом, рассматривает экосистемы как необходимый компонент здоровья и, в конечном итоге, профилактики.Хотя роль и обязанности организаций в системе общественного здравоохранения должны включать сильное руководство, партнерские отношения, финансирование, соответствующие данные и основную инфраструктуру, как это поощряется в Public Health 3.0 , решение проблем общественного здравоохранения может быть лучше всего достигнуто, если практикующие специалисты учтут влияние политики и практики в отношении семей и домашних хозяйств. Действительно, хотя другие условия практики также были исключены из Public Health 3.0, семьи, вероятно, являются одними из наиболее важных заинтересованных сторон в создании инфраструктуры общественного здравоохранения XXI века Public Health 3.0 . В то время как ведущая национальная инициатива по укреплению здоровья и профилактике заболеваний «Здоровые люди 2020» поставила экологическую цель «создать социальную и физическую среду, способствующую хорошему здоровью для всех» (7), цели и меры по-прежнему сосредоточены на индивидуальном здоровье. В этом документе мы вновь подчеркиваем жизненно важную роль здоровья семьи и предоставляем руководящие принципы относительно того, как практикующие врачи могут лучше мыслить семью по мере разработки и реализации политики.

Общественное здравоохранение начинается дома

В новейшей истории термин «здоровье семьи» использовался для обозначения чего угодно, от здоровья матери и ребенка до репродуктивного здоровья.В редких случаях здоровье семьи рассматривало семью как важный контекст для развития здоровья, включая всех членов семьи во времени и в разных условиях. Одним из важных шагов на пути к включению семьи в качестве важного объекта здоровья стал сайт Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC), посвященный семье, который, по совпадению, находится в ведении отдела женского здоровья Центра (см. Https: // www.cdc.gov/family/). Мы предлагаем рассматривать семью как основную единицу производства здоровья на индивидуальном и общественном уровне, контекст в практике общественного здравоохранения и неотъемлемую часть политики, исследований и обучения в области общественного здравоохранения.

Было использовано несколько моделей, чтобы проиллюстрировать важную связь между семьей и здоровьем в целом. Эти модели в основном согласны с тем, что здоровье социально конструируется в семье, которая проживает в домашнем хозяйстве, встроенном в более широкие контекстные системы, такие как сообщество и общество (8–10). Семейные ценности, поведение, распорядок дня и решения, вытекающие из повторяющихся моделей взаимодействия внутри и вне дома, имеют существенное влияние на здоровье других членов семьи (11, 12).Модель здоровья семьи обеспечивает экологическую перспективу, в которой создание здоровья основано на контекстной, функциональной и структурной областях (10). Исследования продемонстрировали влияние контекстных и функциональных аспектов долгосрочного здоровья и благополучия на протяжении всей жизни (12). Идея о том, что здоровье начинается в доме и находится под влиянием семьи, поддерживается не только теоретическими моделями, но также научными данными и семейными мерами вмешательства на первичном, вторичном и третичном уровнях профилактики.

Первичная профилактика

Целью первичной профилактики является предотвращение возникновения заболеваний или травм. Хотя роль семьи в первичной профилактике важна на протяжении всей жизни, отсутствие усилий по первичной профилактике, в которых участвуют дети и подростки, может привести к неблагоприятным последствиям для здоровья в более позднем возрасте (13). Результаты исследования CDC-Kaiser Permanente Adverse Childhood Experiences (ACEs) показали, что подверженность детскому эмоциональному, физическому или сексуальному насилию, а также домашняя дисфункция связаны с повышенным риском многочисленных негативных последствий для здоровья, коррелированных с более низкой продолжительностью жизни.Эти результаты для здоровья включали, помимо прочего, алкоголизм и злоупотребление алкоголем; хроническая обструктивная болезнь легких; депрессия; употребление запрещенных наркотиков; ишемическая болезнь сердца; насилие со стороны интимного партнера; курение; попытки суицида; раннее начало половой жизни; сексуальное насилие; и более низкая успеваемость. Психологические процессы, поддерживаемые людьми, находятся под влиянием этих контекстов, которые включают в себя социальные взаимодействия внутри семей / домашних хозяйств и переживаются на протяжении всей жизни.Хотя эти данные показывают, что защита семьи в детстве и подростковом возрасте чрезвычайно важна, защита семьи в молодом, среднем и старшем возрасте должна быть не менее важной. Например, напряженность в браке и сожительских отношениях приводит к физическим и психическим заболеваниям партнера и более высокому уровню смертности (14), тогда как отсутствие связей с семьей (например, проживание в одиночестве или иное чувство одиночества) также может привести к увеличению смертность (15).

В то время как исследования показали влияние неблагоприятных детских переживаний на здоровье и благополучие на протяжении всей жизни, другие результаты показали влияние положительных переживаний, прежде всего в семье. Исследования показывают, что семьи могут добиться положительных результатов в отношении здоровья за счет оптимального развития молодежи и детей за счет создания защитных факторов, таких как устойчивость родителей, социальные связи, знания о воспитании и развитии ребенка, конкретная поддержка в трудные времена и социальная и эмоциональная компетентность детей ( 16).На рисунке 1 показано влияние положительного и отрицательного семейного опыта на здоровье на протяжении всей жизни.

www.frontiersin.org

Рисунок 1 . Механизм влияния детского опыта на состояние здоровья.

Многие клинические учреждения общественного здравоохранения уже полностью осознали важность семьи в том, что касается здорового развития ребенка и первичной профилактики. Партнерство медсестер и семьи реализует стратегию первичной профилактики, которая предусматривает посещение семей с низкими доходами на дому дипломированных медсестер.Посещения помогли улучшить здоровье матери и ребенка, а также повысить экономическую безопасность (17). От служб психического здоровья с их обширной дисциплиной в области семейной психологии до медицины с историей семейного здоровья в качестве диагностического инструмента. Семейный анамнез используется для помощи практикующим врачам в принятии решений о лечении, но также помогает членам семьи, когда они стремятся ориентироваться в сложности американских систем здравоохранения. Поскольку роль генетики в поддержании здоровья играет все более важную роль, практикующие врачи общественного здравоохранения могут лучше всего помогать семьям, понимая, как семья обеспечивала здоровье на протяжении нескольких поколений, если это вообще возможно.

Другими яркими пятнами первичной профилактики общественного здравоохранения, в которых семьи признаны важными производителями здоровья, являются система «Заботливые сообщества» (CTC) (18) и программы посещения на дому при астме. Система CTC использует коалиции на уровне сообществ для выявления потребностей и реализации программ, направленных на устранение подросткового риска и защитных факторов, связанных с насилием, злоупотреблением психоактивными веществами, подростковой беременностью, отсевом из школы и правонарушением. Несмотря на то, что усилия по борьбе с этими социальными заболеваниями коренятся в индивидуальной / равноправной, семейной, общественной и школьной сферах, недавние данные свидетельствуют о том, что низкая насыщенность или охват программированием CTC среди семей не способствовали доказательствам защиты в этой важной области (19 ).В программах посещения на дому при астме особое внимание уделяется семье, поскольку практикующие врачи приезжают в дома семей, страдающих астмой в детском возрасте. Эти программы позволяют практикующим врачам обращаться к факторам окружающей среды целыми семьями в режиме реального времени и часто существуют как продолжение визитов в больницу (20).

Вторичная и третичная профилактика

Производство здоровья в домашних условиях не может ограничиваться только первичной профилактикой. Целью вторичной профилактики является ранняя диагностика и лечение, а третичной — реабилитация.Эти усилия могут способствовать поддержанию и / или внедрению методов домашнего здравоохранения, которые имеют жизненно важное значение для лечения существующих хронических состояний, таких как сердечные заболевания, рак, диабет и инвалидность, включая изменения, связанные со старением. Эти условия могут «возникать и периодически обостряться» на протяжении всей жизни (21). В таких ситуациях семья, такая как супруг / партнер и дети старшего возраста, функционирует в основном как неформальный попечитель, предоставляя неоплачиваемую постоянную помощь. Родственники, друзья и другие сети социальной поддержки семьи, такие как соседи и церковь, могут выступить в этой роли в качестве источника дополнительной поддержки (22).

Жизненно важная роль семьи в оказании помощи людям с хроническими заболеваниями хорошо известна, и было определено несколько моделей вторичной и третичной профилактики, направленных на усиление поддержки семьи (23). Эти модели включают стратегии, чтобы (1) направлять членов семьи в действиях по постановке целей, связанных с поддержкой пациентов, (2) обучать членов семьи методам поддерживающего общения, которые поощряют пациентов, и (3) учить членов семьи контролировать симптомы и методы лечения, связанные с хроническими состояниями. (23).Более поздний обзор медицинских вмешательств среди взрослых с хроническими состояниями показал, что сочетание ориентированных на семью подходов с активными стратегиями обучения, переходным уходом и последующим наблюдением сыграло важную роль в достижении положительных результатов в отношении здоровья пациентов (24).

Американская ассоциация пенсионеров (AARP) разработала для пожилых людей с хроническими заболеваниями или инвалидностью заявление о политике, касающейся ухода, ориентированного на человека и семью (25). В этом заявлении AARP подчеркивает важные роли лиц, осуществляющих уход за членами семьи, которые включают, но не ограничиваются: (1) предоставление ежедневной помощи при функциональных ограничениях, (2) переговоры со специалистами в области здравоохранения и социальных служб, (3) координация ухода и поддерживающая услуги, и (4) управление непрерывностью ухода.Из-за этих важнейших ролей у членов семьи возникает беспокойство и их потребность в получении информации и поддержки для выполнения своих ролей, управления стрессом из-за социальной изоляции и уравновешивания требований и напряжений, связанных с уходом, которые могут привести к выгоранию. Хотя традиционно предполагается, что семья возьмет на себя заботу о ребенке, семья может помочь заранее спланировать потребности пожилых близких. Например, старение на месте требует финансового, экономического и юридического планирования еще в течение рабочего года — задолго до того, как изменения старения произойдут.Помимо устранения неизбежных физических, психических и эмоциональных изменений старения посредством ухода за детьми, семья играет решающую роль в оказании помощи близкому человеку в планировании наперед, чтобы сохранить независимость, комфорт, качество жизни и способность жить в выбранном им месте. до тех пор, пока можно, имея доступ к дополнительным услугам (26).

Действительно, общественное здравоохранение начинается в доме, где проживают семьи (27). Его способность воспитывать, заботиться, защищать, обучать и влиять на семью делает практическую отправную точку в укреплении и поддержании индивидуального и коллективного здоровья (11).

Поддержка семей для производства медицинских товаров

Экологическая перспектива объединяет семью в более широкие области общественных программ, услуг и организаций; местная экономика; и правительство / политика. Таким образом, обеспечение того, чтобы усилия по первичной, вторичной и третичной профилактике (услуги по воспитанию, программы и политика) предлагались через эти более обширные области, критически важно для здоровья семьи и, в конечном итоге, для здоровья человека. Неспособность признать влияние семьи как производителя здоровья означает неспособность разработать и реализовать программы и политику, которые поддерживают и укрепляют функционирование семьи и создают условия, в которых семьи могут процветать.

Если дома находятся там, где проживают семьи и где здоровье или болезнь наиболее важны, усилия в области общественного здравоохранения должны расширять подходы, учитывающие перспективы на протяжении всей жизни, и уделять больше внимания поддержке семей и домашних хозяйств. Поскольку практика для специалистов общественного здравоохранения часто включает отдельных лиц в сообществах, школах / университетах, здравоохранении и бизнесе / промышленности, сама природа этих условий может затруднить для практикующих врачей вспомнить роль семьи и домашних хозяйств, а также охват их с программированием или услугами.Практики общественного здравоохранения, которые совершают этот переход, учатся мыслить семьей (10), когда они оценивают, планируют и реализуют программы в контекстных, функциональных и структурных областях.

Думающая семья

Мыслящая семья можно создать, если практикующие врачи общественного здравоохранения тщательно учтут в своей практике несколько принципов воздействия на семью (28). Мы приняли четыре руководящих принципа для модели общественного здравоохранения. Эти принципы, широко признанные исследователями семейных наук, изначально были разработаны для достижения цели разработки программ и политики, которые поддерживают и укрепляют семьи на протяжении всей жизни и в различных условиях (29).Таким образом, эти принципы предназначены для начала обсуждения, чтобы помочь практикующим специалистам в области общественного здравоохранения разработать новые и улучшить существующие программы, чтобы лучше поддерживать семьи в достижении положительных результатов в отношении здоровья на уровне отдельного человека, семьи и сообщества. Однако принципы следует применять в зависимости от контекста каждого сообщества и приоритетной группы населения. Адаптация к принципам была сделана специально для программ общественного здравоохранения и согласована с профилактическими мероприятиями на уровне населения.Эти принципы включают участие семьи, семейную ответственность, стабильность семьи и семейное разнообразие.

Помолвка с семьей

Вовлечение семьи требует, чтобы практикующие думали о семье , устанавливая прочные партнерские отношения между своими программами и семьями, включая вовлечение семей в качестве заинтересованных сторон в планирование, реализацию и оценку программ. Как отмечалось ранее, каждая семья представляет собой уникальную динамику всего, от общения до рутины., программирование должно уважать автономию и культуру вовлеченных семей. Успешные программы общественного здравоохранения, ориентированные на семью, могут: (1) рассмотреть, как они могут включить семьи в качестве ключевых заинтересованных сторон в разработку и реализацию, (2) обучить персонал уважать решения и выбор семьи, (3) изучить, как предоставлять услуги или программировать вся семья (например, помимо матери и ребенка), и (4) помогают соединить семьи с необходимыми ресурсами сообщества, связанными с проблемами здоровья, вызывающими озабоченность. Наряду с исследованиями совместных действий сообщества существуют модели для привлечения семей в качестве постоянных консультантов, со-оценщиков и даже лидеров в программы и усилия по оценке (30).

Семейная ответственность

Семейная ответственность требует, чтобы практикующие думали о семье , планируя и предлагая программы, которые поддерживают и расширяют возможности семей в выполнении традиционных функций, которые они должны выполнять в рамках различных семейных структур. Примеры этих функций могут включать создание семьи, партнерские отношения, экономическую поддержку, воспитание детей и уход. Практикующие, которые думают, что семья , также поддерживают выбор семьи в том, как они выполняют эти функции.Категориальные программы, сфокусированные на конкретном заболевании или детерминанте общественного здравоохранения, могут: (1) дать возможность семьям лучше выполнять свои обязанности в отношении здоровья, гарантируя, что они помогают семьям наращивать свой потенциал для развития необходимых знаний и навыков, и ( 2) избегать чрезмерного налогообложения семейного времени и других ресурсов, предоставляя услуги в гибкое время и в гибком месте и обеспечивая представление политики для получения услуг без бюрократических барьеров.

Семейная стабильность

Стабильность семьи требует, чтобы практикующие думали о семье , планируя и выполняя программы, которые поощряют баланс в семье и признают важность семейных отношений для функционирования и здоровья отдельной семьи в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Программы общественного здравоохранения, ориентированные на заболевания или детерминанты, могут: (1) помогать семьям избегать проблем со здоровьем до того, как они станут серьезными и хроническими, (2) помогать семьям поддерживать здоровый распорядок дня в условиях изменений и стресса, связанных со здоровьем, (3) помочь семьям осознать, что индивидуальное развитие, благополучие и поведение в отношении проблем со здоровьем влияют на отношения в семье.Стабильность семьи может быть особенно сложной задачей для уязвимых групп населения, которые сталкиваются с серьезными социальными и экономическими факторами риска и которые с меньшей вероятностью будут иметь положительный образец для подражания (31). Сильная социальная поддержка связана со снижением заболеваемости и смертности (32) и может быть важной областью внимания практикующих врачей, работающих с группами населения, которые испытывают меньшую экономическую стабильность и стабильность семьи.

Семейное разнообразие

Разнообразие семей требует, чтобы практикующие специалисты думали, что семья , понимая, что вмешательства могут иметь различное воздействие на разные типы семей, и что типы семей становятся все более разнообразными и важными в двадцать первом веке (33).Они признают и уважают разнообразие семейной жизни и не дискриминируют и не наказывают семьи на основании культурного или этнического происхождения, экономического положения, структуры семьи, географического положения, наличия особых потребностей или религиозной принадлежности. Категориальные программы в области общественного здравоохранения могут: (1) предоставлять программы, которые доступны и доступны для всех типов семей в зависимости от культуры, географии и структуры, и (2) гарантировать, что программы направлены на устранение коренных причин проблем со здоровьем, а не симптомов.Существует множество хороших примеров программ, охватывающих различные типы семей, после которых практикующие могут смоделировать свои подходы к вмешательству, например, Family Check-Up (34) и Chicago Parent Program (35).

Поскольку социальные и экологические обстоятельства сильно различаются, применение каждого принципа должно быть адаптировано к контексту сообщества. Например, семейные обязанности могут варьироваться в зависимости от культуры и разнообразия семей. Кроме того, избранные принципы в то время, когда они больше, требуют большего внимания и внимания по сравнению с другими.Например, практикующие врачи, работающие с уязвимыми группами населения, сталкиваются с более серьезными социальными факторами риска. Такие программы могут изначально в меньшей степени сосредоточиваться на семейной ответственности, в то время как они направлены на вовлечение различных семей и обеспечение их здоровой социальной поддержки.

Заключение

Снижение продолжительности жизни в США побудило общественное здравоохранение искать новые решения. Теоретические модели иллюстрируют решающую роль семьи, а стратегии первичной, вторичной и третичной профилактики, ориентированные на семью, дали положительные результаты для здоровья.Принимая во внимание, что здоровье в конечном итоге создается дома и в семьях, большее внимание семье через меры общественного здравоохранения может дать положительные результаты. Эти результаты вмешательства могут не только повлиять на человека и его семью в нужный момент, но и благодаря приобретенным навыкам и взаимодействиям, последствия могут накапливаться или пересматриваться на протяжении всей жизни. Учитывая важность семьи / домохозяйства для здоровья и благополучия на первичном, вторичном и третичном уровнях профилактики, практикующие врачи могут думать о семье , уделяя больше внимания стратегиям вмешательства, которые помогают укрепить и поддержать семью.Хотя существуют уникальные конфигурации семьи и дома, можно применить несколько принципов воздействия на семью, чтобы поддержать способность каждой семьи улучшать здоровье. Хотя программы, ориентированные на семью, на первый взгляд могут показаться более сложными, специалистам общественного здравоохранения следует учитывать поддержку и силу, предлагаемые семьями для активного улучшения здоровья в соответствии с возможностями каждой единицы домашнего хозяйства. У исследователей общественного здравоохранения также есть важная возможность все больше осознавать проблемы семей как производителей здоровья и быть готовыми использовать многие методологические подходы для более эффективного мышления семьи .В ответ на Призыв к действию Public Health 3.0 (6) HHS 2016 года, семьи как важная заинтересованная сторона могут представлять собой недостающее звено между здравоохранением и участием общественного здравоохранения. Поскольку инфраструктура общественного здравоохранения США стремится обратить вспять снижение продолжительности жизни, мы призываем вернуться к дому и к главному производителю здоровья: семье.

Авторские взносы

Все перечисленные авторы внесли существенный, прямой и интеллектуальный вклад в работу и одобрили ее к публикации.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Список литературы

1. Кочанек К.Д., Мерфи С., Сюй Дж., Ариас Э. Смертность в Соединенных Штатах, 2016. Краткий обзор данных NCHS. (2017) 2017: 1–8.

Google Scholar

2. Рем Дж., Андерсон П., Фишер Б., Гуаль А., Комната Р. Политические последствия заметного изменения ожидаемой продолжительности жизни населения, вызванного употреблением психоактивных веществ. BMC Med. (2016) 14:42. DOI: 10.1186 / s12916-016-0590-x

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

3. DeSalvo KB, Wang YC. Общественное здравоохранение 3.0: Поддержка местного общественного здравоохранения в решении проблем психического здоровья. Am J Public Health. (2018) 108: 1279–80. DOI: 10.2105 / AJPH.2018.304626

CrossRef Полный текст | Google Scholar

4. Гертейс Дж., Израэль Д., Дейтц Д., Лерой Л., Риккарди Р., Миллер Т. и др. Таблица множественных хронических заболеваний. Роквилл, Мэриленд: Агентство медицинских исследований и качества (1998).

5. Хили Б.Дж., Леснески CD. Преобразование практики общественного здравоохранения: основы лидерства и управления. Сан-Франциско, Калифорния: Jossey-Bass, Inc. (2011).

Google Scholar

6. ДеСальво К.Б., Ван Ю.К., Харрис А., Ауэрбах Дж., Ку Д., О’Кэрролл П. Общественное здравоохранение 3.0: призыв к действию общественного здравоохранения для решения проблем 21 века. Prev Chronic Dis. (2017) 14: E78.DOI: 10.5888 / pcd14.170017

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

8. Берман П., Кендалл С., Бхаттачарья К. Производство здоровья в домашних условиях — интеграция взглядов социальных наук на детерминанты здоровья на микроуровне. Soc Sci Med. (1994) 38: 205–15. DOI: 10.1016 / 0277-9536 (94) 90390-5

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

10. Денхэм С., Эггенбергер С., Янг П., Крумвиде Н. Медсестринский уход, ориентированный на семью. Филадельфия, Пенсильвания: Davis Company (2016).

Google Scholar

11. Новилла М.Л., Барнс, доктор медицины, Де Ла Круз Н.Г., Уильямс П.Н., Роджерс Дж. Перспективы общественного здравоохранения в отношении семьи: экологический подход к укреплению здоровья в семье и обществе. Fam Commun Health. (2006) 29: 28–42. DOI: 10.1097 / 00003727-200601000-00005

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

12. Poland BD, Green LW, Rootman I, eds. Условия для укрепления здоровья: связь теории с практикой. Парк Ньюбери, Калифорния: Сейдж (2000). Soubhi H, Potvin L, ред. Дома и семьи как средства укрепления здоровья.

Google Scholar

13. Фелитти В.Дж., Анда Р.Ф., Норденберг Д., Вильямсон Д.Ф., Шпиц А.М., Эдвардс В. и др. Связь жестокого обращения в детстве и домашней дисфункции со многими основными причинами смерти взрослых. Исследование неблагоприятного детского опыта (ACE). Am J Prev Med. (1998) 14: 245–58. DOI: 10.1016 / S0749-3797 (98) 00017-8

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

15.Холт-Лунстад Дж., Смит ТБ, Бейкер М., Харрис Т., Стивенсон Д. Одиночество и социальная изоляция как факторы риска смертности: метааналитический обзор. Perspect Psychol Sci. (2015) 10: 227–37. DOI: 10.1177 / 1745691614568352

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

16. Харпер Браун К. Подход к укреплению семей и система защитных факторов: расширение и охват. Вашингтон, округ Колумбия: Центр изучения социальной политики (2014).

Google Scholar

18. Хокинс Дж. Д., Каталано РФ. Заботливые сообщества: Действия по профилактике злоупотребления наркотиками. Сан-Франциско, Калифорния: Jossey-Bass, Inc. (1992).

Google Scholar

19. Kim BKE, Gloppen KM, Rhew IC, Oesterle S, Hawkins JD. Влияние системы профилактики сообществ на молодежь сообщает о защитных факторах. Пред. Sci. (2015) 16: 652–62. DOI: 10.1007 / s11121-014-0524-9

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

20.Bracken M, Fleming L, Hall P, Van Stiphout N, Bossley C, Biggart E, et al. Важность посещений на дому под руководством медсестры в оценке детей с проблемной астмой. Arch Dis Child. (2009) 94: 780–4. DOI: 10.1136 / ADC.2008.152140

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

21. Голдберг А., Риклер К.С. Роль членов семьи, осуществляющих уход за людьми с хроническими заболеваниями. Med Health R I. (2011) 94: 41–42.

PubMed Аннотация | Google Scholar

22.Национальный исследовательский совет. Роль человеческого фактора в домашнем хозяйстве и здравоохранении: Итоги семинара. Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press (2010).

Google Scholar

23. Росланд AM, Piette JD. Новые модели мобилизации поддержки семьи для ведения хронических заболеваний: структурированный обзор. Хроническая болезнь. (2010) 6: 7–21. DOI: 10.1177 / 1742395309352254

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

24. Дик Х., Гамильтон С., Браун Н., Инглис С.К., Дигакомо М., Ньютон П.Дж. и др.Подходы к лечению хронических заболеваний у взрослых, ориентированные на семью: количественный систематический обзор. J Adv Nurs. (2016) 72: 968–79. DOI: 10.1111 / jan.12885

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

28. Богеншнайдер К. Вопросы семейной политики: как разработка политики влияет на семью и что могут делать профессионалы. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Рутледж (2006).

Google Scholar

29. Богеншнайдер К., Литтл О.М., Оомс Т., Беннинг С., Кэдиган К., Корбетт Т.Линза воздействия на семью: ориентированный на семью, основанный на фактах подход к политике и практике. Fam Relat. (2012) 61: 514–31. DOI: 10.1111 / j.1741-3729.2012.00704.x

CrossRef Полный текст | Google Scholar

30. Тернбулл А.П., Фризен Б.Дж., Рамирес К. Исследование совместных действий как модель проведения семейных исследований. J Assoc Pers Sev Гандикапы. (1998) 23: 178–88. DOI: 10.2511 / rpsd.23.3.178

CrossRef Полный текст | Google Scholar

31.Маркус А.Ф., Эчеверрия ЮВ, Голландия БК, Абраидо-Ланца А.Ф., Пассаннанте MR. Совместный вклад бедности по соседству и социальной интеграции в риск смертности в Соединенных Штатах. Ann Epidemiol. (2016) 26: 261–6. DOI: 10.1016 / j.annepidem.2016.02.006

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

32. Фаррелл CT, Болланд JM, Cockerham WC. Роль социальной поддержки и социального контекста в частоте попыток самоубийства среди подростков, живущих в крайне бедных сообществах. J Здоровье подростков. (2015) 56: 59–65. DOI: 10.1016 / j.jadohealth.2014.08.015

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

33. Bengtson VL. За пределами нуклеарной семьи: возрастающее значение связей между поколениями. J Marriage Fam. (2001) 63: 1–16. DOI: 10.1111 / j.1741-3737.2001.00001.x

CrossRef Полный текст | Google Scholar

34. Дишион Т.Дж., Шоу Д., Коннелл А., Гарднер Ф., Уивер С., Уилсон М. Семейное обследование с участием малоимущих семей с высоким риском: предотвращение проблемного поведения путем увеличения поддержки позитивного поведения родителей в раннем детстве. Child Dev. (2008) 79: 1395–414. DOI: 10.1111 / j.1467-8624.2008.01195.x

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

35. Гросс Д., Гарви С., Джулион В., Фогг Л., Такер С., Мокрос Х. Эффективность программы для родителей в Чикаго с малообеспеченными афроамериканскими и латиноамериканскими родителями маленьких детей. Пред. Sci. (2009) 10: 54–65. DOI: 10.1007 / s11121-008-0116-7

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

.Анализ

PESTEL (анализ PEST), РАЗЪЯСНЕННЫЙ ПРИМЕРАМИ

Анализ PESTEL или анализ PESTLE (ранее известный как анализ PEST) — это структура или инструмент, используемый для анализа и мониторинга факторов макросреды, которые могут оказывать сильное влияние на деятельность организации. . Этот инструмент особенно полезен при открытии нового бизнеса или выходе на зарубежный рынок. Он часто используется в сотрудничестве с другими аналитическими бизнес-инструментами, такими как SWOT-анализ и пять сил Портера, чтобы дать четкое представление о ситуации и связанных с ней внутренних и внешних факторах.PESTEL — это аббревиатура, обозначающая политические, экономические, социальные, технологические, экологические и правовые факторы. Однако с годами люди расширили рамки такими факторами, как Демографические, Межкультурные, Этические и Экологические, что привело к появлению таких вариантов, как STEEPLED, DESTEP и SLEPIT. В этой статье мы будем просто придерживаться PESTEL, поскольку он охватывает наиболее важные факторы в общем бизнесе. Каждый фактор будет подробно рассмотрен ниже:

Политические факторы:

Все эти факторы касаются того, как и в какой степени правительство вмешивается в экономику или определенную отрасль.Здесь можно отнести практически все виды влияния правительства на ваш бизнес. Это может включать государственную политику, политическую стабильность или нестабильность, коррупцию, внешнеторговую политику, налоговую политику, трудовое право, экологическое право и торговые ограничения. Кроме того, правительство может оказать серьезное влияние на национальную систему образования, инфраструктуру и правила здравоохранения. Это все факторы, которые необходимо учитывать при оценке привлекательности потенциального рынка.

Экономические факторы:

Экономические факторы являются детерминантами эффективности определенной экономики. Факторы включают экономический рост, обменные курсы, темпы инфляции, процентные ставки, располагаемый доход потребителей и уровень безработицы. Эти факторы могут иметь прямое или косвенное долгосрочное влияние на компанию, поскольку они влияют на покупательную способность потребителей и, возможно, могут изменить модели спроса / предложения в экономике. Следовательно, это также влияет на то, как компании устанавливают цены на свои продукты и услуги.

PESTEL Analysis Видеоурок

Социальные факторы:

Этот параметр общей среды представляет демографические характеристики, нормы, обычаи и ценности населения, в пределах которого работает организация. Это включает демографические тенденции, такие как темпы роста населения, возрастное распределение, распределение доходов, отношение к карьере, акцент на безопасность, сознание в отношении здоровья, отношение к образу жизни и культурные барьеры.Эти факторы особенно важны для маркетологов при нацеливании на определенных клиентов. Кроме того, это также говорит о местной рабочей силе и ее готовности работать в определенных условиях.

Технологические факторы:

Эти факторы относятся к инновациям в технологиях, которые могут положительно или отрицательно повлиять на деятельность отрасли и рынка. Это относится к технологическим стимулам, уровню инноваций, автоматизации, исследований и разработок (НИОКР), технологическим изменениям и степени технологической осведомленности, которой обладает рынок.Эти факторы могут повлиять на решения о входе или отказе от входа в определенные отрасли, о запуске или отказе от выпуска определенных продуктов или о передаче производственной деятельности за границу. Зная, что происходит с технологической точки зрения, вы можете предотвратить трату своей компании больших денег на разработку технологии, которая очень скоро устареет из-за разрушительных технологических изменений в других местах.

Факторы окружающей среды:

Факторы окружающей среды вышли на первый план только относительно недавно.Они стали важными из-за растущей нехватки сырья, целевых показателей загрязнения и целевых показателей углеродного следа, установленных правительствами. Эти факторы включают экологические и экологические аспекты, такие как погода, климат, экологические компенсации и изменение климата, которые могут особенно повлиять на такие отрасли, как туризм, сельское хозяйство, сельское хозяйство и страхование. Кроме того, растущее осознание потенциальных последствий изменения климата влияет на работу компаний и предлагаемые ими продукты. Это привело к тому, что многие компании все больше и больше вовлекаются в такие практики, как корпоративная социальная ответственность (КСО) и устойчивость.

Юридические факторы:

Хотя эти факторы могут частично совпадать с политическими факторами, они включают более конкретные законы, такие как законы о дискриминации, антимонопольные законы, законы о занятости, законы о защите потребителей, авторское право и патентные законы, а также здоровье и безопасность. законы. Понятно, что компании должны знать, что является законным, а что нет, чтобы вести успешную и этичную торговлю. Если организация ведет глобальную торговлю, это становится особенно сложно, поскольку в каждой стране действуют свои собственные правила и нормы.Кроме того, вы хотите быть в курсе любых потенциальных изменений законодательства и их влияния на ваш бизнес в будущем. Рекомендуется иметь юрисконсульта или поверенного, который поможет вам в подобных делах.

Анализ PESTEL в целом

В этой статье рассматриваются только некоторые примеры общих внешних факторов, которые компании могут захотеть принять во внимание. Вероятно, есть еще много факторов, которые могут повлиять на определенный бизнес. Кроме того, действительно зависит от отрасли к отрасли и от страны к стране, насколько важны определенные факторы.Отрасль программного обеспечения, например, может иметь меньшее отношение к окружающей среде и экологическим факторам, чем нефтяная или автомобильная промышленность. Многие данные об упомянутых факторах можно найти на таких сайтах, как tradingeconomics.com, theglobaleconomy.com, data.oecd.org и data.worldbank.org.

Полный список факторов PESTEL:

Политические факторы

  • Государственная стабильность / нестабильность
  • Уровень коррупции
  • Налоговая политика
  • Свобода прессы
  • Государственное регулирование и дерегулирование
  • Специальные тарифы
  • Политические действия комитеты
  • Участие государства в профессиональных союзах и соглашениях
  • Положение о конкуренции
  • Уровень участия избирателей
  • Количество протестов правительства
  • Расходы на оборону
  • Уровень государственных субсидий
  • Двусторонние отношения
  • Регулирование / ограничения импорта-экспорта
  • Торговля контроль
  • Лоббистская деятельность
  • Размер государственного бюджета

Экономические факторы

  • Темпы роста
  • Процентная ставка
  • Уровень инфляции
  • Курс обмена
  • Наличие кредитоспособность
  • Уровень располагаемого дохода
  • Склонность людей тратить
  • Дефицит бюджета федерального правительства
  • Динамика валового внутреннего продукта
  • Тенденция безработицы
  • Тенденции фондового рынка
  • Колебания цен

Социальные факторы

  • Численность и темпы роста населения
  • Уровень рождаемости
  • Уровень смертности
  • Число браков
  • Число разводов
  • Уровень иммиграции и эмиграции
  • Ожидаемая продолжительность жизни
  • Возрастное распределение
  • Распределение благосостояния
  • Социальные классы
  • Per доход на душу населения
  • Размер и структура семьи
  • Образ жизни
  • Сознание здоровья
  • Средний располагаемый доход
  • Отношение к правительству
  • Отношение к работе
  • Покупательские привычки
  • Этические проблемы
  • Культурные нормы a nd ценности
  • Половые роли и распределение
  • Религия и верования
  • Расовое равенство
  • Использование противозачаточных средств
  • Уровень образования
  • Меньшинства
  • Уровень преступности
  • Отношение к сбережениям
  • Отношение к инвестированию
  • Отношение к выходу на пенсию
  • Отношение к свободному времени
  • Отношение к качеству продукции
  • Отношение к обслуживанию клиентов
  • Отношение к иностранцам

Технологические факторы

  • Технологические стимулы
  • Автоматизация
  • Исследования и разработки
  • Технологические изменения
  • Доступ к новые технологии
  • Уровень инноваций
  • Технологическая осведомленность
  • Интернет-инфраструктура
  • Коммуникационная инфраструктура
  • Жизненный цикл технологии

Факторы окружающей среды

  • Погода
  • Климат
  • Экологическая политика
  • Изменение климата
  • Давление со стороны НПО
  • Стихийные бедствия
  • Загрязнение воздуха и воды
  • Стандарты переработки
  • Отношение к экологически чистым продуктам
  • Поддержка возобновляемых источников энергии

Юридическая информация Факторы

  • Законы о дискриминации
  • Антимонопольное законодательство
  • Законы о занятости
  • Законы о защите прав потребителей
  • Авторские и патентные законы
  • Законы о здоровье и безопасности
  • Законы об образовании
  • Законы о защите потребителей
  • Законы о защите данных

Связанные

.Анализ

PEST & PESTEL | СМИ

PEST — это политический, экономический, социальный, технологический анализ, используемый для оценки рынка для бизнеса или организационной единицы.

Определение

Анализ PEST
— это анализ политических, экономических, социальных и технологических факторов внешней среды организации, которые могут повлиять на ее деятельность и результаты.

[1]

Модель PESTEL
включает сбор и отображение информации о внешних факторах, которые имеют или могут оказывать влияние на бизнес.

[2]

Знакомство с инструментом

Анализ

PEST или PESTEL — это простой и эффективный инструмент, используемый в ситуационном анализе для определения ключевых внешних (уровень макросреды) сил, которые могут повлиять на организацию. Эти силы могут создавать как возможности, так и угрозы для организации. Таким образом, цель проведения PEST заключается в следующем:

  • узнать текущие внешние факторы, влияющие на организацию;
  • определить внешние факторы, которые могут измениться в будущем;
  • , чтобы использовать изменения (возможности) или защищаться от них (угроз) лучше, чем это сделали бы конкуренты.

Результатом PEST является понимание общей картины, окружающей компанию.

Анализ

PEST также проводится для оценки потенциала нового рынка. Общее правило состоит в том, что чем больше негативных сил влияет на этот рынок, тем труднее вести на нем бизнес. Трудности, с которыми придется иметь дело, значительно уменьшают потенциальную прибыль, и фирма может просто принять решение не заниматься какой-либо деятельностью на этом рынке.

Варианты PEST

Анализ

PEST — это наиболее общая версия всех созданных вариантов PEST.Это очень динамичный инструмент, поскольку к нему можно легко добавлять новые компоненты, чтобы сосредоточить внимание на той или иной критической силе, влияющей на организацию. Хотя следующие варианты представляют собой более подробный анализ, чем простой PEST, дополнительные компоненты являются просто расширениями тех же факторов PEST. Вероятно, этот анализ имеет больше вариаций, чем любой другой стратегический инструмент:

ШАГ = PEST в более позитивном подходе.
PESTEL = PEST + Environmental + Legal
PESTELI = PESTEL + Анализ отрасли
STEEP = PEST + Ethical
SLEPT = PEST + Legal
STEEPLE = PEST + Environmental + Legal + Ethical
STEEPLED = STEEPLE + Демографические
PESTLIED = PEST + Legal + International + Environmental + Demographic
LONGPEST = Local + National + Global Factors + PEST

Использование инструмента

Процесс проведения PEST-анализа должен включать как можно больше менеджеров для получения наилучших результатов.Он включает в себя следующие шаги:

  • Шаг 1. Сбор информации о политических, экономических, социальных и технологических изменениях + любых других факторах.
  • Шаг 2. Определение того, какие факторы PEST представляют возможности или угрозы.

Сбор информации о PEST, PESTEL и STEEPLED

Для выполнения PEST (или любого другого его варианта) менеджеры должны собрать как можно больше соответствующей информации о внешней среде фирмы.В настоящее время большую часть информации можно найти в Интернете относительно легко, быстро и с небольшими затратами. Когда анализ проводится впервые, процесс может занять немного больше времени, и как новичок вы можете задать вопрос: «Какие именно изменения я ищу в политике, экономике, обществе и технологиях?» Следующие шаблоны могут быть полезны при сборе информации для анализа PEST, PESTEL и STEEPLED.

ПРИМЕЧАНИЕ. PEST охватывает все силы макросреды, влияющие на организацию.Следовательно, при проведении анализа PESTEL или STEEPLED правовые, экологические, этические и демографические факторы могут пересекаться с факторами PEST.

Шаблон анализа PEST
Политические факторы Экономические факторы
  • Государственная стабильность и возможные изменения
  • Бюрократия
  • Уровень коррупции
  • Налоговая политика (ставки и льготы)
  • Свобода печати
  • Регулирование / отмена регулирования
  • Торговый контроль
  • Ограничения на импорт (количество и количество)
  • Тарифы
  • Положение о конкуренции
  • Участие государства в профессиональных союзах и соглашениях
  • Закон об окружающей среде
  • Закон об образовании
  • Антимонопольное право
  • Закон о дискриминации
  • Авторское право, патенты / право интеллектуальной собственности
  • Защита прав потребителей и электронная коммерция
  • Трудовое право
  • Закон об охране здоровья и безопасности
  • Закон о защите данных
  • Законы, регулирующие загрязнение окружающей среды
Экономические факторы
  • Темпы роста
  • Уровень инфляции
  • Процентные ставки
  • Курс обмена
  • Динамика безработицы
  • Затраты на оплату труда
  • Стадия делового цикла
  • Наличие кредита
  • Торговые потоки и модели
  • Уровень располагаемых доходов потребителей
  • Денежно-кредитная политика
  • Фискальная политика
  • Колебания цен
  • Тенденции на фондовом рынке
  • Погода
  • Изменение климата
Социально-культурные факторы Технологические факторы
  • Сознание здоровья
  • Уровень образования
  • Отношение к импортным товарам и услугам
  • Отношение к работе, отдыху, карьере и пенсии
  • Отношение к качеству продукции и обслуживанию клиентов
  • Отношение к сбережениям и инвестированию
  • Внимание к безопасности
  • Образ жизни
  • Покупательские привычки
  • Религия и верования
  • Отношение к «зеленым» или экологическим продуктам
  • Отношение к возобновляемым источникам энергии и их поддержка
  • Темп прироста населения
  • Показатели иммиграции и эмиграции
  • Возрастной состав и ожидаемая продолжительность жизни
  • Распределение полов
  • Средний уровень располагаемого дохода
  • Социальные классы
  • Размер и структура семьи
  • Представители меньшинств
Технологические факторы
  • Уровень базовой инфраструктуры
  • Скорость технологических изменений
  • Расходы на исследования и разработки
  • Технологические стимулы
  • Законодательство о технологиях
  • Технологический уровень в вашей отрасли
  • Коммуникационная инфраструктура
  • Доступ к новейшим технологиям
  • Интернет-инфраструктура и проникновение
Шаблон анализа PESTEL
Политический Экономичный
Социально-культурные Технологический
+
Экологический (экологический) Legal
  • Погода
  • Изменение климата
  • Законы, регулирующие загрязнение окружающей среды
  • Загрязнение воздуха и воды
  • Переработка
  • Управление отходами
  • Отношение к «зеленым» или экологическим продуктам
  • Вымирающие виды
  • Отношение к возобновляемым источникам энергии и их поддержка
Legal
  • Антимонопольное право
  • Закон о дискриминации
  • Авторское право, патенты / право интеллектуальной собственности

.

Насильственная виктимизация и правонарушения: факторы риска на индивидуальном, ситуативном и общинном уровнях | Понимание и предотвращение насилия, Том 3: Социальное влияние

Всего

нападений могут быть результатом различий в отчетах. Например, было высказано предположение, что чернокожие занижают сведения о менее серьезных формах нападений и / или что белые переоценивают незначительные нападения (Skogan, 1981; Gottfredson, 1986).

Двусторонние и трехсторонние ассоциации возраста, пола и расы предполагают, что отношения между этими факторами, вообще говоря, являются аддитивными.Таким образом, для определенных подгрупп довольно высок относительный риск насильственной виктимизации. В частности, молодые черные мужчины примерно в 22 раза чаще, чем белые женщины старшего возраста, становятся жертвами насильственных преступлений (Министерство юстиции США, 1989 г.). В рамках этих трехсторонних ассоциаций возраст продолжает иметь наибольшее независимое влияние, за ним следуют пол и раса.

Семейное положение

Хотя семейное положение несколько менее изучено, чем возраст, раса и пол, также было установлено, что семейное положение существенно связано с риском насильственной виктимизации (Hindelang et al., 1978; Коэн и др., 1981b; Miethe et al., 1987; Министерство юстиции США, 1989 г.). В целом, по оценкам NCS, неженатые люди почти в четыре раза чаще становятся жертвами грабежа, изнасилования или нападения, чем те, кто в настоящее время состоят в браке (Министерство юстиции США, 1989). Исключением из этого правила являются овдовевшие люди, у которых самый низкий риск насильственной виктимизации. Лица, не состоящие в браке, подвергаются наибольшему риску виктимизации, за ними следуют разведенные и разлученные лица (У.С. Министерство юстиции, 1989 г.). На крайних уровнях шкалы те, кто никогда не состоял в браке, примерно в 11 раз чаще, чем овдовевшие, 7 и более чем в 3 раза чаще, чем лица, состоящие в настоящее время в браке, становятся жертвами нападений. С другой стороны, различия по семейному положению в отношении грабежа и изнасилования не столь заметны (Министерство юстиции США, 1989 г.). Наконец, когда пол и семейное положение рассматриваются одновременно, семейное положение в большей степени связано с риском виктимизации среди женщин, чем среди мужчин (U.С. Министерство юстиции, 1989 г.).

Социально-экономическое положение

Неудивительно, что доход семьи обратно пропорционален риску личной виктимизации (Hindelang, 1976; Hindelang et al., 1978; Cohen et al., 1981a, b; Miethe et al. 1987; Министерство юстиции США, 1989). Тем не менее, общая величина влияния дохода семьи не так велика, как величина для индивидуального уровня

.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.