Диктант день приближался к концу: Срочнооо!!!! Проверьте на ошибки и расставьте знаки препинания !!День приближался к

Содержание

Читать книгу Контрольные диктанты по русскому языку. 3 класс (учителям и родителям) О. В. Узоровой : онлайн чтение

Диктант 3

Сторож Геннадий Иванович вышел из своей избушки. Его охватила лёгкая дрожь. На улице стоял мороз. Близко полночь. Сторож запер дверь на ключ и включил фонарик. Длинный луч прорезал тьму, словно нож. Он пробил во тьме брешь. Сторож взял вязанку дров и пошёл топить печь. Вдруг громкая речь нарушила тишь. Кто забрался в такую глушь в морозную ночь? Это молодёжь из села. Они вышли гулять на пустошь. Там есть большой подъём. С него хорошо съезжать на салазках. (76)

Диктант 4

Стояла длинная морозная ночь. На покрытый снежной скатертью пляж по шоссе вышли трубач и скрипач. Они гуляли. Перед ними был прекрасный пейзаж. Ледяное море темнело под звёздным небесным сводом. Звёзды напоминали таинственный чертёж. Луна походила на круглый мяч. Волна плескалась о кирпич набережной. Мороз, как ёж, вызывал лёгкую дрожь. Вдали, словно кулич, стояла гора с плоской вершиной. Луч маяка прорезал тьму. Маяк – это морской страж. Экипаж корабля видит его издали и находит берег. (73)

Диктант 5

После зимней стужи ранняя весна – роскошь. Солнце начинает светить всё ярче. Его луч, словно меч, пробивает брешь в зимней стуже. На помощь зиме приходит морозная ночь. Холодный звёздный свет сменяет солнце на небесном своде. Луна появляется, как страж зимы. Порой мороз заводит свою трескучую речь и днём. Нам грустно. Мы чувствуем горечь. Вот и нет весенних деньков. Но это ложь! Пейзаж меняется всё сильней. А вот и первый грач ищет на земле съедобную мелочь. Словно чудесный врач, солнце лечит природу от зимы. (82)

Диктант 6

Ночь накинула на небесный свод прекрасный звёздный плащ. В нём, словно брешь, сияет луна. Она похожа на чудесный калач или кулич. В полночь на земле стоит тишь. Иногда прошуршит мышь в прошлогодних листьях. Ночной сторож подбросит дров в печь. Большая пустошь возле села уже свободна от снега. В лесу, как старый фарш, лежит сероватый снег. Это уже совсем лишняя вещь. Ночью мороз приходит на помощь зиме. Он думает, что может остановить весеннее тепло. Это ложь! (75)

Диктант 7

Мой дед – бывший циркач. Теперь он – сторож. В его избушке есть русская печь. Это очень хорошая вещь. Просто роскошь! За окном сыро – здесь сушь. Вкусен борщ из печи! Но это зимой. Летом дед любит уходить жить в шалаш. Ещё у деда есть большой гараж. Там стоит его машина «Москвич». Однажды очень близко от села прошёл смерч. На гараж упала тяжёлая ветка сосны. Она пробила крышу, как нож или меч. Крыша дала течь. За ночь машина приняла душ. Дед ловко заделал брешь. (84)

Диктант 8

Весь июль стоит ужасная жара и сушь. Солнце палит нещадно. Пшеница и рожь могут погибнуть. И людям несладко. Спасает ванна или душ. Молодёжь ходит на пляж. Купание сейчас – просто роскошь. Мой друг Коля забрался в лесную глушь и построил там шалаш. Природа пришла к нам на помощь. В полночь звёздное небо затянули тучи. Началось ненастье. Словно в небесном своде пробили брешь, и он дал течь. (66)

Диктант 9

У нашего соседа есть дочь – Анна Сергеевна. Её муж – Геннадий Николаевич – врач. Он входил в экипаж космического корабля. У него есть гараж и машина «Москвич». Геннадий Николаевич – хороший водитель, но не лихач. Он несколько раз помог нам перевезти багаж. Вчера мы с ним ездили на хоккейный матч. Сама Анна Сергеевна – завуч в школе. Она ведёт русский язык в нашем классе. Бывает, Анна Сергеевна ругает нас за плохую русскую речь. При устном ответе по грамматике я иногда испытываю лёгкую дрожь. (79)

Диктант 10

Начался весенний ералаш. Солнце растопило снег на полях. Вон по грядкам идёт чёрный грач в поисках съедобного. А вот на опушке лежит безобразный сугроб. Он похож на корабль, который дал течь. Экипаж уже сошёл на берег. Мы выходим на пустошь и видим чудесный пейзаж. На подъёме к вершине холма стоит группа дубков, клёнов, берёз. Под большими деревьями виднеется древесная мелочь. Это лесная молодёжь. Хорошо сейчас забраться в глушь, слушать лесную тишь. (71)

Окончания имён прилагательных в единственном числе в именительном падеже
Диктант 1

Прошла суровая зима. Наступила ранняя весна. Весеннее солнце ласково пригревает землю. Но погода стоит ещё зимняя. То поднимется сильная метель, то ударит трескучий мороз. Но это уже последний холод. Приходит весёлая оттепель. Снежный покров тает. Разливается талая вода. Вот одинокий сугроб сохранился в тени. Это – последний страж зимы. Холодная царица ушла на далёкий север. У всех радостное настроение. Весна – чудесное время года. А вот и первая зелёная травка. (68)

Диктант 2

На землю спустилась вечерняя тьма. Стоял жуткий мороз. Небо было ясное и звёздное. Лунный свет серебрил мягкий снег. Его покрывал тонкий наст. При ходьбе раздавался резкий скрип. Скользкий пологий подъём вёл к моему подъезду. Закрытая дверь открывалась ключом. Маленький металлический ключ лежал на дне моего кармана. Яркий свет фонаря освещал площадку. Вдруг на дверь упала длинная тень. Высокий человек подошёл ко мне. Я пригляделся. На нём была кожаная куртка и пушистая шапка. Это мой давний друг Гена. (77)

Диктант 3

Прошла последняя метель в этом году. Весенняя погода вступила в свои права. Близкий лес и дальнее поле – всё захватила пришедшая весна. Ближнее озеро ещё покрывает синий лёд. Сегодня погожий денёк. Тает последний снег. Появилась первая травка. Вот на сосне сидит прилетевший с юга грач. Любое лиственное дерево покрыто почками. Из почки вылезет клейкий зелёный листок. А колючая ёлка всегда зелёная. Неуклюжий медвежонок вылез из берлоги. Заботливая медведица следит за ним. (70)

Диктант 4

Пришла ранняя весна. Зимний снег растаял. Но вот прошёл обильный последний снегопад. Землю покрыл тонкий сыпучий слой. Свежий снег лежал неделю. Настоящая весна растопила его. Весенняя погода разбудила природу. Бескрайняя равнина покрылась зеленью. Дремучий лес наполнился пением птиц. Синяя река широко разлилась вокруг. Дальнее озеро вышло из берегов. Сегодняшний денёк – очень погожий. Талая вода уже сошла. Весеннее половодье позади. Влажная земля ждёт раннего сева. Вон по полю едет могучий трактор. Тяжёлый металлический плуг рыхлит почву. (75)

Диктант 5

Зимний день подошёл к концу. Колючий вечерний мороз кусал прохожих. Скользкий лёд мешал идти. Но мне предстояла дальняя дорога. Я пересёк ближнее поле. Дремучий лес темнел впереди. Раздался резкий протяжный крик. Это кричала вечерняя птица. Высокий тонкий ствол берёзы на опушке походил на мачту. Бескрайняя тьма скрывала окрестности. Мой маленький фонарик осветил тропку. Справа над ней нависал могучий клён. Соседнее дерево было елью. Похожий на холмик дуб рос на поляне. Моё ночное странствие заканчивается в избушке лесника. Сегодняшняя ночь запомнится мне надолго. (82)

Диктант 6

В начале февраля случилась сильная оттепель. Талая вода стекала с крыш, текла по земле. Скоро ударил лютый мороз. Скользкая ледяная корка покрыла улицы и шоссе. Тонкий наст укрыл мягкий снег. До весны ещё долгий срок. Ранняя весна – это почти зима. Но как надоел зимний холод! Колючий мороз кусает прохожих. Замёрзший человек может заболеть гриппом. Любой врач посоветует больному лежать, пить горячий чай, принимать лекарства. Долгое лежание надоедает. Но постельный режим нужен, чтобы вернуть хорошее здоровье. (75)

Диктант 7

На опушке виднелся старый ветхий дом. В нём было два этажа. Нижний этаж занимал местный сторож. Верхний этаж не отапливался. К дому прилегал низкий дощатый сарай. В доме часто топилась русская печь. Зимний холод не страшен сторожу. От печки исходит приятное тепло. В сарае лежит хороший запас дров. Но весна в этом году выдалась ранняя. Короткое весеннее половодье быстро закончилось. По приметам нас ждал поздний урожай. (66)

Диктант 8

Юра Петров из нашего класса – младший среди юннатов школы. Это худенький, тихий, но очень умный и смелый мальчик. Маленький рост не мешает ему в работе. Вчера Юра услышал кошачий визг. Серая пушистая кошка упала в яму. Добрый мальчик принёс лестницу. Топкое дно ямы затянуло нижние ступеньки. Но счастливая кошка с помощью Юры выскочила на волю. Спасённый зверь убежал в ближайший тёплый подвал. Юра вернулся домой делать домашнее задание. К сожалению, русская грамматика даётся ему с трудом. (76)

Диктант 9

Наш сосед Геннадий Кириллович любит овечий и козий сыр. Коровий сыр нравится ему меньше. Его младшая сестра Анна любит мягкий свежий творог. Они пригласили нас на шашлык. Надо приготовить хорошее мясо, каждый кусок пропитать уксусом. Жаркий древесный уголь трещит в жаровне. Пахучий дым поднимается к небесному своду, как лёгкое облачко. Широкий стол заставлен посудой. Узкий проход отделяет его от стены. Обед был вкусный. Всем должен понравиться горячий сочный шашлык. (69)

Диктант 10

Сегодня у нас зимняя экскурсия. Наш третий класс вышел в ближний лесок. Недавно мягкий снег был похож на пушистый белый ковёр. Вчера была сильная оттепель. На снегу лежит тонкий наст. В этот ранний час стоит утренний холод. Зимнее солнце только появилось над полями. Плотная серая пелена застилает небесный свод. Вдали виднеется древняя крепостная стена. Она занимает высокий берег реки. Другой берег низкий. Там чернеет дальняя роща. Длинная узкая лыжня петляет среди деревьев. (72)

Окончания имён прилагательных во множественном числе в именительном падеже
Диктант 1

Перелётные птицы осенью улетели в дальние страны. Настали весенние деньки. Длинные стаи птиц потянулись в родимые края. Первыми прилетают чёрные важные грачи. Появляются и кочующие птицы – серые хитрые вороны. Тающие снега ещё покрывают спящие поля. Текущие подо льдом реки просятся на свободу. Часто случаются последние снегопады. Вечерние, ночные и утренние заморозки тревожат и омрачают радостные дни ранней весны. Но природа сменяет белые одежды на тёмные, а потом и на яркие. (70)

Диктант 2

Я надел высокие зимние ботинки и вышел на улицу. Перед подъездом высились глубокие сугробы. Замёрзшие скользкие лужи покрывали спуск к магазину. Я радостно съехал с него вниз. Одинокие прохожие несли тяжёлые сумки. В них было по несколько килограммов съестных припасов. Слышались дальние тихие звуки улицы. Вдруг я услышал рядом громкие резкие голоса. Это мои давние школьные друзья Кирилл, Сергей и Римма. Они ходили в соседние дворы. (66)

Диктант 3

Длинные тонкие сосульки украшали высокие крыши наших домов. Широкие карнизы подъездов покрывали крупные мохнатые снежные шапки. Узкие скользкие ступеньки лестниц заботливые дворники посыпали песком. Глубокие вязкие сугробы по краям улиц и шоссе мешали проходу. Грустные пасмурные дни сменяли долгие морозные и ненастные ночи. Но вот зимние месяцы уступили место весенним. Наступили радостные тёплые деньки. Счастливые люди ждут, когда растают покрывающие землю снега. Дикие и домашние животные тоже рады весне. (69)

Диктант 4

Окрестности нашего села очень интересные. Широкие поля, прекрасные леса, глубокие реки украшают нашу местность. Чудесные сосновые и дубовые рощи стоят на берегу большого озера. Прелестные маленькие озерца разбросаны по всей округе. Есть у нас и древние крепостные стены, известные как сохранившиеся остатки русского города. В областном центре тоже есть объекты, достойные внимания – хорошие театры, богатые музеи. Часто бывают у нас весёлые праздники. Творческие коллективы представляют свои лучшие работы. (69)

Диктант 5

Стояли холодные февральские деньки. Давние друзья – Антон и Денис – ехали в родимые края. Ровные широкие поля протянулись вокруг. Вольные снежные просторы. Яркие серебристые искры блестели на солнце, словно алмазные. Железные полозья саней приминали мягкий снег. Бойкие сытые кони бежали без устали. Вот уже знакомые окрестности. Вдали показались высокие холмы. За ними скрывались низкие бревенчатые избы. Потемневшие брёвна, покатые крыши, печные кирпичные трубы. Здесь живут хорошие, милые люди. (67)

Диктант 6

Настали весенние деньки. Везде тающие сугробы. Глубокие и мелкие лужи покрыли проезжие части и дорожки. Мы сменили зимние ботинки на резиновые сапожки. Острые и опасные сосульки свисают по краям крыш. Эти длинные тонкие льдинки могут наносить серьёзные травмы. Разумные люди не ходят под ними. Ночи бывают холодные, даже морозные. Поэтому дороги утром скользкие. Скоро останутся только редкие посеревшие кучи снега. Широкие и узкие улицы высохнут. (65)

Диктант 7

Тонкие гибкие ветки ив согнулись под снегом почти до земли. Молоденькие ёлочки стоят, как маленькие беленькие холмики. Выросшие ели качают на лапах сыпучие снежные массы. Рослые могучие сосны высоко подняли свои могучие кроны. Лёгкие снежинки почти не оседают на них. Низкие пеньки притаились в сугробах. Дикие звери бродят по лесу в поисках корма. По всему лесу протянулись узкие звериные тропки. Вязкие сугробы мешают пройти. Гигантские лоси обходят снежные места. Их широкие копыта помогают преодолеть только топкие болота. (77)

Диктант 8

Домашние животные все зимние месяцы провели в тепле. Последние осенние прогулки, а затем долгие дни в помещении. И вот настали радостные весенние деньки. Сначала куриные, петушиные, гусиные, утиные, индюшачьи крики наполняют широкие птичьи дворы. Из тепла на пастбища выходят спокойные коровы, хорошенькие телятки, мохнатые козы, ленивые свиньи, гордые кони. А бойкие верные собаки и ловкие хитрые кошки выходили гулять и зимой. Даже сильные холода и жгучие морозы не пугали их. (70)

Диктант 9

Прошли февральские метели. Настали радостные и счастливые весенние деньки. С крыш свисают мартовские сосульки. Стоявшие всю зиму сугробы таят на глазах. Везде видны лужи, мелкие и глубокие. Аккуратные дворники убирают грязные дворы. Набухшие почки покрывают высокие и низкие лиственные деревья. Хвойные деревья сохраняют свои зелёные рубашки круглый год. Первые травинки, тонкие и нежные, появляются из почвы. Белые, голубые, жёлтые, синие цветочки показались на освещённых солнцем местах. Прелестные подснежники радуют глаз. (70)

Диктант 10

Хорошие давние друзья Олег, Паша и Алла шли по весеннему лесу. Повсюду лежали посеревшие тающие сугробы. Узкие вьющиеся тропки вывели их к большой поляне. Справа остались топкое болото и маленькие озерца. Впереди стоит старый дом. Видны потемневшие брёвна, ветхие ставни, шаткие ступеньки лестницы. Тонкие дверные доски сломаны. Внутри могут лежать интересные вещи. Друзья проникают в дом. Перед ними только упавшие стулья, пыльные пахучие диваны, гнилые матрасы. Грустные дети выходят на свежий воздух. (72)

Окончания имён прилагательных в единственном и множественном числе
Диктант 1

Долгий зимний вечер закончился. Началась холодная ночь. Ударил трескучий мороз. Поздние прохожие ускорили шаг. Замёрзшие люди торопились домой. Но нам предстояла дальняя дорога. Нужно было пересечь широкий парк. Узкая скользкая дорожка петляла среди стволов. Гигантские деревья темнели, как мрачные великаны. Резкий громкий скрип снега разносился по парку. Глубокие вязкие сугробы завалили узкие тропки. Впереди видны далёкие жёлтые и красные огоньки. Там стоят высокие кирпичные дома, живут хорошие люди. Нам идти ещё целый час. (73)

Диктант 2

Бледный одинокий месяц осветил затянутое облаками небо. Вчера его окружали яркие звёзды. Сегодня весёлые спутницы пропали. Грустный осколок луны совершает свой печальный путь. Внизу видны снежные поля, замёрзшие реки и озёра, стоящие в сугробах деревья. Тусклый свет месяца оставляет на снегу длинные пепельные тени. От покрытых снегом деревень поднимается небо дымки. Это топятся широкие русские печи. Редкие машины едут по длинным шоссе. Частые заносы мешают проезду. Ко многим деревням трудно подъехать. (71)

Диктант 3

Стояла тихая тёплая весенняя ночь. Вдруг громкий и резкий звук раздался среди деревьев. Это была печальная песня ночной птицы. Высокие деревья слегка качали вершинами. Набухшие почки были уже готовы выпустить клейкие зелёные листочки. Плакучие ивы опускали свои гибкие ветки в речку. Днём они гляделись в это гладкое текучее зеркало. Юные хрупкие сосенки раскинули свои изящные ветви. Апрельский лес был погружён в счастливый весенний сон. Долгая мрачная зима позади. Впереди жаркое радостное лето. (72)

Диктант 4

Прошли первые весенние недели. Мартовская, почти зимняя погода позади. Нежная тонкая травка и прелестные подснежники показались из земли. Голые ветки деревьев стали зеленеть. Набухшие почки выпустили первые клейкие листочки. В этом году весна ранняя, тёплая. Перелётные птицы уже прилетели. Они нашли укромные места и строят уютные гнёзда. Небесный свод часто ясный, безоблачный. Звёздное небо украшает весенние ночи. Яркие ночные светила льют мягкий загадочный свет. Луна сейчас полная, круглая, светлая. Скоро от неё останется лишь острый узкий серп. (77)

Диктант 5

Раннее утро. Нам предстоит дальняя дорога. Утренний туман накрыл широкий и глубокий овраг белой мохнатой шапкой. Низкие хрупкие молоденькие сосёнки и дубки стоят вдоль дорожки. Узкие, едва заметные тропки отходят в разные стороны. Из земли торчат толстые корни, как корявые цепкие руки. Вон гигантский муравейник окружил тонкий ствол ясеня. Мы переходим на быстрый шаг. Ласковое весеннее солнце приятно согревает. Сквозь деревья виднеются дальние холмы, высокие тополя. Туда ещё долгие два часа ходу. (72)

Диктант 6

Низкие серые тучи ползут по небу. Небесный свод сейчас мрачный, печальный. Идёт моросящий дождь. Упавшие капли оставляют на поверхности луж бегущие к краям круги. Тонкие струи бьют в оконные стёкла и оставляют там длинные мокрые полосы. Ужасная сырость царит на улице. Но нашей собаке нужна хорошая прогулка. Я надеваю высокие резиновые сапоги, беру синий складной зонт и выхожу. Радостная собака несётся по двору. К подъезду подъехала красная машина. Липкая грязь забрызгала влажные скамейки. (73)

Диктант 7

Вчера прошёл весенний снегопад. Хорошо, если последний. Мягкий пушистый снег покрыл грязные поля, высохшие уже дороги. Сейчас поздний вечер. Ясное небо усыпали первые тусклые звёзды. Я гляжу в окно на побелевшие улицы. Тонкий ровный слой украшает и широкие крыши домов. Солнце давно спряталось за соседний дом. Во многих окнах зажглись уютные жёлтые огоньки. В моей комнате горит настольная лампа. Яркий свет создаёт чёткое отражение на стекле и мешает смотреть в окно. (71)

Диктант 8

Высокий столетний дуб стоял на опушке леса. Скользкие блестящие жёлуди лежали под ним. Изредка попадались юные маленькие дубки. Вокруг дуба росли мохнатые ели, стройные сосны, различные лиственные деревья. Изящные узорные листья клёнов виднелись повсюду. А вот округлые листья лип, похожие на сердце. Вон длинные вытянутые листья ив и листья многих других деревьев. Интересная коллекция может получиться у группы юннатов из нашего класса. Известные виды листьев они узнают сразу. Прочие – посмотрят в справочнике. (72)

Диктант 9

Раннее утро. Ясное небо. Но скоро синий небесный свод затянули низкие серые облака. Тёмная, почти чёрная туча плыла из-за леса. Погожий, радостный весенний денёк превратился в пасмурный, пресный. Но наше весёлое, счастливое настроение не так легко испортить. Сегодня нам предстоит длинная воскресная прогулка. Широкие зонтики спасут нас от дождя. Удобная резиновая обувь – от луж. Ещё в субботу мы решили, что обязательно обойдём весь наш прекрасный обширный парк. Мы проделаем далёкий, но интересный путь. (74)

Диктант 10

Прошла последняя февральская неделя. Наступил первый весенний месяц март. Но погода стояла зимняя – морозная и снежная. Вокруг глубокие вязкие сугробы. Дули резкие холодные ветры. Сегодня небо ясное, синее. Яркое ласковое солнце согревает нас и землю. Длинные тонкие сосульки свисают с крыш. Это уже настоящий март. Тающий снег образует маленькие мелкие лужицы на дорогах. Скоро талая вода потечёт повсюду. Весёлые, звонкие, игривые ручейки побегут по земле. Настанет счастливое время – чудесная весна. (70)

Окончания глаголов прошедшего времени
Диктант 1

Закончилась злая холодная зима. Наступило чудесное, радостное время года – весна. Растаял снег. Вернулись из далёких южных стран перелётные птицы. Первыми прилетели чёрные важные грачи. Заняли привычные места кочующие вороны. Устроились на водоёмах дикие утки. Каждая утиная пара быстро выбрала маленький водоём или часть большого и поселилась там. Обрадовались весне и дикие звери. Вылезли из своих берлог тощие медведи. Стало больше корма у лосей, зайцев и кабанов. Показались из набухших почек первые клейкие листочки. (73)

Контрольные диктанты по русскому языку. 4 класс

© О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова

© ООО «Издательство ACT»

Предисловие

Хотите, чтобы ребенок писал грамотно? Этот комплект книг станет незаменимым помощником ученику четвертого класса, желающему качественно отработать все орфограммы, изучаемые на уроках русского языка. К каждой орфограмме подобраны специальные диктанты. Они помогут ребенку надежно закрепить полученные знания по данной теме. Но этим не исчерпывается содержание книги. Существенной частью работы является повторение ранее пройденных тем, причем не только третьего, но и второго классов. Тексты, собранные в этом пособии, предназначены для письма под диктовку. Для самостоятельной работы ученика предназначена вторая книга комплекта, где в тех же самых диктантах он должен выбирать из нескольких приведенных орфограмм правильный вариант написания.

И в отдельности каждая из этих книг может принести большую пользу. Но, по нашему замыслу, максимальный эффект достигается при их комбинированном применении. Например, первые два-три диктанта новой темы учитель дает ученику по книге для самостоятельной работы. Затем, после работы над ошибками, учитель еще раз диктует их по этому пособию. Следующий текст он диктует ученикам уже без подготовки.

В заключение хотим обратить внимание на один важный момент. При диктовке следует ясно проговаривать все орфограммы, еще не пройденные учеником. Если у вас возникают сомнения, относится та или иная орфограмма к числу пройденных, вы можете свериться с данным пособием.

Повторение

Диктант 1

Вот и пришло первое сентября. В этот праздничный день радостные и счастливые ученики столпились у подъезда школы. В руках они держали великолепные букеты цветов. Школьники из разных классов стояли вперемежку тесными группами. Часть детей находилась на ступеньках лестницы. Слышались весёлые голоса и смех. К пришкольному участку часто подъезжали машины. Это бывшие ученики спешили поздравить своих старых учителей. Учащиеся пока не заходили в школу. Они слушали интересное выступление известного профессора. Он много лет назад окончил эту школу. (76 слов)

Диктант 2

В конце октября начался листопад. Пожелтевшие и покрасневшие листочки кружились в воздухе. Это был печальный и прекрасный осенний танец. Случалось, что яростный порыв ветра превращал танец в пляску. Лес стал красивым и грустным. Масса листьев покрывала широкие аллеи, узкие дорожки и тесные тропки. Часто стояла ненастная погода. Иногда яркое солнце согревало воздух. Но напрасно. Рано или поздно наступит зима. (59 слов)

Диктант 3

Стоял чудесный осенний денёк. Солнце ласково светило на ясном небе. Жужжали последние мошки. Птичьи стаи тянулись на юг. На полянах и во дворах вороны собирались в группы. В каждой было до десятка птиц. Осенью вороны тоже кочуют к югу. Но далеко не улетают. А воробьи селятся близко с жильём человека. Здесь можно найти много съедобных объедков. Добрые люди часто делают для птиц кормушки. Их развешивают на деревьях, на окнах. (69 слов)

Диктант 4

Поздней осенью мы вышли в лес на прогулку. Было раннее утро. В лесу стояла тишь. Изредка раздавались птичьи голоса. Тонны жёлтых и красных листьев лежали под ногами. Они ещё не превратились в скользкую серую массу. Лес без листвы казался грустным и пресным. Мы обошли окрестности, перешли по мосткам глубокий овраг и остановились перед большим подъёмом. Нам навстречу бежала группа детей. Эти ребята участвовали в школьном кроссе. И мы решили размяться и добежать до дома. После пробежки мы с аппетитом позавтракали. (81 слово)

Диктант 5

Юннаты Алла, Римма и Серёжа решили собрать коллекцию пожелтевших и покрасневших осенних листьев. Ранним утром вышли они в близкий лесок. Дорога лежала через большой парк. Длинная аллея привела детей на берег пруда. Ночь была холодная, и водную гладь покрывал хрупкий ледок. Местами торчал высохший камыш. По ледку ходила воронья стая. Несколько десятков птиц разделились на группы. Они искали съедобные зёрнышки. Ребята бросили им корж и калач. Птицы стали радостно клевать хлебный мякиш. (72 слова)

Диктант 6

Ранним субботним утром Кирилл и Ольга играли в теннис на площадке во дворе. Группа детей сидела на низкой лестнице и следила за игрой. Территория двора была аккуратно очищена дворниками от осенних листьев. Но жёлтые и красные лоскутки всё падали с деревьев. Вот рыжий кот вылез из железной будки и забежал в подъезд. От дома отъехала зелёная машина. Она въехала на большой подъём и оказалась на шоссе. (66 слов)

Диктант 7

Стояла холодная погода. На ясном небе светило осеннее солнце. Вот над верхушками деревьев появилась гигантская туча. Погода становилась ненастной. Яростные порывы ветра сбивали с ветвей деревьев листья и сучья. Но дождь ещё не начался. Грустно жужжали редкие мошки. Они спешили найти убежище. Вот по тропке пробежала робкая мышка. Она боится попасть под дождь. А небесный свод уже затянули тучи. (59 слов)

Диктант 8

Был поздний осенний вечер. Низкие серые тучи затянули небесный свод. Сквозь них была видна только узкая полоска месяца. В эту ночь мы не увидим звёздное небо. Сейчас стоит почти полная тишь. Чуть шуршит камыш на берегу озерца. Но тишина не продлится долго. Скоро погода станет ненастной. Польёт дождь, будет грохотать гром. Скользкая грязь и глубокие лужи покроют пустошь рядом с нашим селом. (62 слова)

Итоговые контрольные диктанты с грамматическим заданием в конце года

  

2016

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Цель: проверить  знания,  умения  и  навыки  учащихся; проверить орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся; воспитывать культуру речи

Журавли.

         В далёком детстве с особенным радостным чувством встречали мы весною журавлей, возвращавшихся на свою родину. Услышав их голоса, доносившиеся с высокого неба, мы оставляли наши игры и , подняв головы, глядели в голубую небесную высь.

         «Журавли! Журавли!» — громко кричали мы, радуясь прилёту весенних гостей.

         Журавли летели стройными косяками. Они возвращались из далёких тёплых стран. Покружив над болотом или над берегом реки, они иногда садились, чтобы отдохнуть и подкрепить силы свои после далёкого пути.

         Некогда мне довелось близко наблюдать журавлей. Я охотился на глухарином току возле большого, почти непроходимого болота. Ночуя в лесу, знаете ли, много раз на рассвете я слышал, как водят хороводы журавли. Пробравшись к болоту, спрятавшись в глухих густых кустах, я наблюдал в бинокль за этими чудными птицами. Собравшись в широкий круг, размахивая сильными крыльями, журавли трубили и плясали. Это , конечно же, был весенний свадебный журавлиный праздник.

 

                             Грамматические задания.

 

Вариант 2.

1. Синтаксический разбор предложения

   Пробравшись к болоту, спрятавшись в глухих густых кустах,…

2. Выписать из предложения Услышав их голоса, доносившиеся с высокого неба,…все словосочетания, составить их схемы, указать виды связи слов.

 

         Вариант 1.

1. Синтаксический разбор предложения

Услышав их голоса,…

2. Выписать из предложения Покружив над болотами,…

все словосочетания, составить их схемы, указать виды связи слов.

  Итоговый контрольный диктант в 8 классах

                                              На охоте.

         К счастью, погода была тихая, пруд словно заснул. Мы пошли с Ермолаем вдоль пруда, но, во-первых, у самого берега утка, птица осторожная, не держится; во-вторых, если даже какой-нибудь чирок и подвергался нашим выстрелам, то достать его наши собаки были не в состоянии.

         Мы плыли довольно медленно. Наконец, добрались до тростников, и пошла потеха. Всех подстреленных птиц мы, конечно, не достали, но всё-таки к обеду лодка наша наполнилась дичью. Владимир, к великому утешению Ермолая, стрелял вовсе не отлично. Ермолай стрелял, как всегда, победоносно.

         К концу охоты утки стали подниматься такими стадами, что мы едва успевали заряжать ружья. Как вдруг от сильного движения Ермолая, здорового и крепкого мужика, наше ветхое судно зачерпнулось и быстро пошло ко дну, к счастью, не на глубоком месте.

         Через мгновение мы стояли в воде по горло. Теперь я без хохота вспомнить не могу испуганных и бледных лиц моих товарищей. Но в ту минуту, признаюсь, мне и в голову не приходило смеяться.

                                                                            (И.Тургенев)

 

                               Грамматические задания.

Вариант 1.

1. Полный синтаксический разбор предложения

Владимир, к великому утешению Ермолая,…

2. Выписать из предложения

Как вдруг от сильного движения Ермолая, здорового и крепкого мужика,

…все словосочетания, составить их схемы, указать виды связи слов.

 

Вариант 2.

1. Полный синтаксический разбор предложения

Теперь я без хохота вспомнить не могу испуганных и бледных лиц моих товарищей.

2. Выписать из предложения

Всех подстреленных птиц мы, конечно, не достали, но всё-таки к обеду лодка наша наполнилась дичью.

…все словосочетания, составить их схемы, указать виды связи слов.

Итоговый контрольный диктант с грамматическими заданиями за 6 класс

Итоговый диктант с грамматическими заданиями за 6 класс.

Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки.

Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей.

Ежи — полезные зверюшки. Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму. (108 слов)

(По И. Соколову — Микитов)

Задания.

1) Озаглавьте текст.

2) Произведите фонетический анализ слов:

1 вариант – бросьте;

2 вариант – выйдите.

3) Произведите морфологический разбор

1 вариант – Ежи;

  1. вариант – Разговаривает.

Ответы на задания:

1) Озаглавьте текст.

-Ежи (по фантазии)

2) Произведите фонетический разбор:

1 вариант – бросьте;

2 вариант – выйдите.

1 вариант:

Бросьте-2 слога-[брос’т’э]

б —[б]—согласный,звонкий,твёрдый
р —[р]—согласный,звонкий,твёрдый,сонорный
о —[о]— гласный,ударный
с —[с’]—согласный,глухой,мягкий
ь  ————————

т —[т’]—согласный,глухой,мягкий
е — [э]—гласный, безударный

2 вариант:

Выйдите-3 слога- [вый’д’ит’э]

в —[в]—согласный,звонкий,твёрдый
ы —[ы]— гласный,безударный
й —[й’]—согласный,звонкий,мягкий,сонорный
д —[д’]—согласный,звонкий,мягкий
и —[и]— гласный,безударный
т —[т’]—согласный,глухой,мягкий
е — [э]—гласный, ударный

3) Произведите морфологический разбор

1 вариант:

Ежи-существительное

I-(Кто?)Ежи

Н.ф:-Еж

II-Пост:- нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение

Непост:- именительный падеж, множественное число.

III-(Кто? Ежи

2 вариант:

Разговаривает-глагол

I-(Что делает?)Разговаривает

Н.ф:-разговаривать

II-Пост:- несовершенный вид,непереходный,1-е спряжение

Непост:- изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3-е лицо.

III-(Что делает? Разговаривает

Читать книгу Контрольные диктанты по русскому языку. 3 класс (учителям и родителям) О. В. Узоровой : онлайн чтение

Диктант 18

Ночью был дождь. Дорожки и тропки стали вязкими. Жидкую грязь покрывают скользкие листья. Редкие пташки собирают крошки во дворе. Исчезли мошки и букашки. Из низкой беседки вышла кошка с узкими глазками и чуткими ушками. Она хочет аккуратно подползти к пичужкам. Робкие пташки взмахнули крылышками и перелетели на низкие ветки. (49)

Диктант 19

Я с друзьями и младшим братишкой играю в прятки в осеннем лесу. Илья у ветхой лавки на площадке считает до ста. Денис прячется в низкой беседке. Я залез на берёзку. Мой брат Миша сел за кучкой листьев. Антон встал за маленькой липкой. Кирилл убежал по тропке к овражку. Олег влез на дуб с большим дуплом. (55)

Диктант 20

Моя младшая сестра Катя сидела в беседке. Она читала книжку со сказками. Но вот подул резкий осенний ветер. Кате стало зябко. Она вложила закладку и пошла по аллее к дому. На детской площадке было скользко. Вот ловкая кошка прыжками пересекла тропку. Она ловила пташек. Но они перелетели на низкие ветки берёзки. (51)

Диктант 21

Группа ребят из нашего класса вышла на экскурсию. Как красив осенний лес! Чудесная яркая листва лежит на желтеющей травке. На ветках ещё остались цветные рубашки. Мы обходим близкий пруд и идём к опушке. Дождь оставил жидкую грязь на дорожках и тропках. На скользких листьях остаётся след от ног. А вот и дубки вокруг ветхой беседки. Эти деревца младше её. (59)

Диктант 22

Заяц залез в огород за морковкой. Потом он сел под куст и стал грызть кочерыжку. Вдруг из утреннего тумана появился пёс Пушок. Заяц прошмыгнул сквозь гибкие ветки. Ему удалось проползти под низкой решёткой и добежать до близкого леска. Пёс побежал за ним по скользкой тропке через овраг. На опушке у дубка заяц остановился. Пёс потерял след на дне овражка. (59)

Диктант 23

Соседская кошка Мурка пробралась сквозь гибкие ветки орешника на наш участок. Она хотела заползти в узкую канавку между грядками с морковкой и подкараулить пташку. У кошки чудесная гладкая шёрстка, чуткие ушки и узкие зоркие глазки. Ловким прыжком бросится хищник на робкую пичужку. Выпустит цепкие когти. Схватит острыми зубками лёгкие крылышки. Нет, не бывать этому! Мы прогоняем кошку. (57)

Диктант 24

Соседка Анна Кирилловна лёгкой походкой прошла через сад к ветхой беседке. Мой дед Илья Геннадьевич сидел там и читал книжку. Раздался резкий стук. Дед положил в книжку закладку и встал с лавки. Он был рад приходу соседки. Они стали гулять по скользкой после дождя аллее. Анна Кирилловна рассказывала Илье Геннадьевичу о своей работе. (53)

Диктант 25

Я перешёл по узкой доске топкое болотце и углубился в лес. Летом в лесу были мошки, букашки, на ветках чирикали пичужки. Сейчас мошек нет, пташек мало. Осенние заморозки сделали жидкую грязь на дорожках вязкой. Пруд у опушки покрыт хрупким ледком. В ветхой сторожке сторож топит печку. У крылечка стоит целая тележка дров. (52)

Безударные гласные
Диктант 1

По берегу озерца полз молодой рачок. Он случайно вылез из воды и хотел домой. Большой пёс Дружок высмотрел его, подбежал и начал лаять. Но он боялся схватить рачка зубками. Рачок, наконец, дополз до воды. Замолчал Дружок. Он побежал ловить пятнистых бабочек на полянке. Вот красивая бабочка села на пенёк. Пёс прыгнул вперёд. Щелчок! Но бабочка улетела невредимая. (57)

Диктант 2

Большой молодой медведь бродил по лесу. Он искал малину. Под ногами у него лежала густая трава и корневища. Попадались гнилые пеньки и поваленные стволы деревьев. Лесные цветы виднелись среди травы. Бабочки красиво перелетали с цветка на цветок. Над верхушками деревьев синели небеса. В просвете древесных стволов виднелась поляна. Медведь спустился в низину к роднику. Мохнатому зверю захотелось попить. Вот на берегу озерца малинник. (63)

Диктант 3

Сторож Кирилл Алексеевич будет зимовать в большом деревянном доме. В каждой стене дома есть окно. С одной стороны лежанка на печурке. Верхняя дверная петля заржавела. Пора её поменять. Но сейчас сторож взял метлу и начал подметать дорожки в цветнике. Утром он уже косил траву и пилил дрова. Сторож глядит вокруг. Вон по лесистому холму идёт группа лосей. За ними спешит малютка лосёнок. (62)

Диктант 4

Геннадий заболел гриппом. Ему надо лежать в кровати и лечиться. На столе у изголовья стоят лекарства. В комнате светло от окна. Геннадий читает книжку о лесных животных. Эту книжку принесла ему сестрёнка Светлана. Вот глава о медведях – самых могучих и мохнатых обитателях наших лесов. А вот главы о волках, лосях, кабанах. Слышен дверной звонок. Это пришёл врач. Он должен осмотреть больного, выписать лекарства. (63)

Диктант 5

Слонёнок бежал по большой полянке. Кругом мелькали красивые пятнистые бабочки. Слышалось жужжание пчелы или мохнатого шмеля. Среди зелёной травы виднелись пахучие островки цветов. Слонёнок сорвал несколько красивых цветков. Он захотел подарить их сестрёнке. Небеса затянулись сероватыми тучками. Упало несколько дождинок. Приближалась гроза. Слонёнок оробел и поспешил домой. Начался дождь. Вода лилась с небес. Она попадала в глаза и мешала смотреть. Но вот и конец грозы. По тропе течёт дождевая вода. (70)

Диктант 6

Ранним весенним утром мы побежали в лесок. На полянке резвились молодые зайчата. Они носились среди цветов. С верхушки ветвистой сосны раздавался голос скворца. На траве блестели росинки. По тропинке проскакала трясогузка. Мы влезаем на лежащую сосну. Это ветер сломал и свалил часть ствола дерева. Из сосновой коры легко вырезать. Но у нас нет ножа. А вот в низине родник. Хорошо в лесу в утренние часы. Мы не хотим уходить домой. (70)

Диктант 7

Небеса сереют на глазах и грозят дождём. Холодает. Пастухи загоняют скотину домой. Ветер проходит волной по вершинам деревьев. Птичьи голоса затихают. Только на берегу реки поют лягушки. Вдалеке сверкает ветвистая молния. Слегка громыхнуло. Вот по лесной поляне пробежал заяц и скрылся в зелёной листве кустарника. Спешат из чащи домой грибники. Но не успеют они в село до дождя. Лениво падают первые большие дождинки. Дождь становится сильнее. (66)

Диктант 8

Я частенько любуюсь синевой утреннего неба. Солнце встаёт из-за большого холма и освещает дорожки и тропинки, деревья и траву, полевые цветы и гнилые пеньки. Звонко поёт ручеёк в овраге, ему вторят птичьи голоса. Я сажусь посреди поляны на лежащий ствол. Рядом стоит мохнатая ветвистая сосна. Я глажу рукой кору дерева. Потом лениво бреду по тропе. Вот я уже на берегу реки у дощатого моста. (64)

Диктант 9

Вечером на небесах появилась грозовая туча. Скоро упали первые дождинки. Вдалеке загрохотал гром. Гроза приближалась. Вот из-за соснового леска блеснула длинная молния с несколькими ответвлениями. Она осветила небосвод. Почти сразу небо раскололось от громового раската. Большая берёза на краю леса вспыхнула, как свеча. Ледяные струи проливного дождя ударили по пыльной земле. После дневной жары листва и трава встречают их с облегчением. (61)

Диктант 10

Во дворе лежит большая свинья. Моя сестрёнка Леночка робко стоит под рябиной. Ей страшно пройти мимо. Она боится животного с пятачком. Но свинья задремала и не смотрит на малышку. Леночка прямиком побежала к дому. В её глазах появились слезинки. Мама дала ей рогалик и медовый пряник. Девочка сидит за столом и пьёт чаёк. Она снова весёлая. Малышка идёт смотреть, как курицы клюют зерно. (63)

Диктант 11

На поляне было много зелени и цветов. Жужжали шмели и пчёлы. Бабочки перелетали с цветка на цветок. На них лениво смотрела большая овчарка Альма. Собака лежала в тени под ветвистым деревом. На площадке детишки играли в теннис. Вот Денис побежал за мячом. Мяч проскакал далеко по тропинке и потерялся в траве. Овчарка помогла его найти. Прошло несколько часов. Небеса потемнели. Может начаться гроза. Скорее домой! (65)

Диктант 12

Светает. Последняя звезда погасла на небесах. Трава сырая от росы. Поют ранние пташки. Их голоса несутся к молчаливым вершинам могучих деревьев. Ветер слегка качает их. За далёкими тополями блеснуло солнце. Пока ещё стоит утренний холодок, но скоро будет жара. Среди стволов мелькнула лиса. Стая волков пробежала по берегу лесного озерца. Они увидели лосиные следы. Вот ломает кусты медведь. Он идёт по звериной тропе к воде. (65)

Диктант 13

В седьмом часу утра лесник вышел на поляну косить траву. Он чуть не сломал косу о пенёк. Надо быть аккуратнее, смотреть внимательно. Через два часа работа подошла к концу. Лесник оставляет только группу цветов на середине поляны. Этот островок среди зелени очень красив. Вокруг поляны стеной стоят колючие кусты шиповника. Ягоды уже покраснели. Лесник сорвал десяток – заварить с ними чайку. Уже девять часов утра. (64)

Диктант 14

Ученик третьего класса школы номер девять Стёпа Петров сидел за столом. Он писал в тетради текст. Завтра ему отвечать у доски. Котёнок Пушок с гладкой шёрсткой лежал на ковре. Зверёк дремал, свернувшись клубком. Он уткнулся носишком в мягкие лапки с цепкими коготками. Миска с едой стояла на полу у окна. На кухне мама варила суп на плите. В комнату доносился вкусный запах. Но Степан терпеливо учил русский язык. (68)

Диктант 15

Вековая сосна упала на тропу. Она мешает проходить людям. Денис и Коля взяли в чулане пилу. Они идут к лежащему стволу. Пилить дерево – не такая уж простая работа. Пилу надо сначала тянуть, а потом вовремя отпускать. Пила слегка дрожит. На дорожку летят опилки, щепки и хвоинки. Но конец уже близко. Мальчики откатили бревно в сторонку. Вокруг тропы ещё много густого валежника. Участок надо расчищать. (64)

Диктант 16

Вечером начался проливной дождь. Вода с крыши стекала в узкую канавку. Ручеёк бежал вдоль тропки к большой поляне. Там, в низине, было лесное озерцо. Гроза продолжалась. В темноте блестели молнии. Громыхали раскаты грома. Ранним утром первый золотой луч осветил гладь озера. Пора выходить на зарядку. Мы подошли к плакучей иве на берегу. Концы её ветвей свисали до воды. Я слегка покачал гибкое дерево. (63)

Диктант 17

На вершине холма стоят девять красивых тополей. Их верхушки глядят в синеву небес. Вот ворона прилетела в своё гнездо. На земле у стволов лежит десяток больших камней. Давным-давно их прикатил из гористых краёв ледник. Вокруг камней и стволов растёт густая трава. Со всех сторон среди зелени виднеются цветы. Склон холма пожелтел от них. Вон на лужке пасутся коровы и пяток коней. Из близкого леска потянуло дымком. Там пастухи жгут костерок. (71)

Диктант 18

Утром засверкали красные костры среди зелёных кедров. Это лиственницы опалило морозцем. Иголки на ветвях покраснели. На многих других деревьях зажелтели листочки. Клёны роняют свои резные листья. Осень спустилась в долину. Завяли последние цветы. Поднялись красные осенние травинки на болотах. На озере по ночам кричат дикие гуси. Красавцы журавли отправились в свой дальний путь. Прилетайте к нам весной! (57)

Диктант 19

Вечерело. Быстро сгущались сентябрьские сумерки. Засверкали первые звёздочки. Деревья слились в одну тёмную массу. Тишина кругом. Из мохнатых туч бесконечным потоком полился ледяной дождь. Зашумел ветер. Он сорвал с деревьев омытые дождём листочки. Низко над землёй ползут облака. В долине появился туман. С каждым часом становится холоднее. К рассвету воздух обжигает лёгким морозцем. Трава поседела от первого утренника. На востоке наливается заря. (62)

Диктант 20

Заглянула осень в леса, сады. Проверяет, хорошо ли готовятся животные к зиме? Вот хлопочут белочки. Они утепляют жилища и запасают грибы к зиме. Опустели скворечники. Собрались скворцы в большие стаи. Нет уже в небе ласточек и стрижей. Длинными цепочками улетают наши летние гости. Лететь нужно очень далеко. Слышна их прощальная песня. Их ранний отлёт – к ранней зиме. Зимующие птицы ищут пищу в аллеях парков, садах. (65)

Диктант 21

Русский лес очень красив в осенние дни. В зелёный убор деревьев вплелись яркие краски. Опадают с берёз золотые лёгкие листья. Но могучий дуб ещё долго будет крепко держать свои резные листья. Очень красива осенью рябина. Огнём горят её гроздья сквозь листву. Протянулись липкие нити паутины. В увядающей траве видна краснеющая шляпка гриба. Осенняя вода в лесных ручьях прозрачная. Солнце золотит верхушки деревьев. На земле удивительный разноцветный ковер. О такой красоте мы будем вспоминать всю зиму. (75)

Диктант 22

В лесу стояла тишина. По ночам замерзали лужи. По утрам трава была белой. Бесконечно шли мелкие осенние дожди. Без устали свистел ветер. Он далеко разносил созревшие семена деревьев и трав. Сами деревья ветер истрепал, и они стали сероватого оттенка. Всё живое погружалось в крепкий сон. Ветер вертел по лужам опавшие хрупкие листочки. Казалось, что уже никогда больше не будет тепла. Одно радовало. До инея цвели в садах астры. Осень вступила в свои права. (73)

Диктант 23

Наш класс пошёл на экскурсию в лес. Раннее утро. Лёгкий мороз выбелил землю и затянул её хрупким ледком. Лес нарядился. По сторонам толпились пожелтевшие берёзки. Краснели осины и клёны. Среди них густая зелень молодых ёлок. Мы чувствуем запах грибов. У тропки нам попадались подберёзовики и сыроежки. Осенним утром легко дышится. Тишина и прохлада. Вдруг над головой раздался протяжный звук. Высоко в небе летел косяк журавлей. Их печальный крик звучал, как прощальный привет родине. (73)

Диктант 24

На улице скучно и зябко. Часто идут холодные дожди. Сильный ветер налетает на деревья и обрывает последние листья. Это ветер виноват? Нет, деревья сами сбросили большую часть листвы. Затихло пернатое царство. Не слышно больше звучных песен. Лишь печально поёт синичка, да громко кричат галки. Резкий ветер больно треплет гибкие веточки рябины. Близки холода. Ночью участились заморозки. Они хотят сковать землю. Хрупким льдом затянуло лужи. Вдруг робко выглянуло солнышко. Но печальна эта последняя улыбка осени. (74)

Диктант 25

Наступила золотая осень. Подружки Инна Рыбкина и Алла Субботина пошли в лес. Какая красота! Ещё встречаются цветы. Трава пока не пожелтела. По опушкам торчат скользкие маслята, душистые рыжики. Весёлые солнечные зайчики смеются и скользят по стволам деревьев. Краснеют гроздья рябины. Осенний ветер качает ветви берёз. В синем небе над лесом висит одинокое облачко, похожее на барашка. Подружки не хотят уходить из такой красивой сказки. (64)

Диктант 26

Причудлив и красив осенний лес. Пленительную красоту придаёт ему рябина. Для очень многих птиц ягоды рябины – вкусная пища. Вот подлетела к рябине красивая птичка. У неё оранжевая грудка, а на крыльях аккуратные голубые пятнышки. Это сойка. Птичка распушила перья, с аппетитом поела и улетела. Появилась стая крикливых дроздов. Они разместились на ветках рябины. Птицы глотают ягоды целиком. Ощипав одно дерево, отправляются искать другое. Вот какое замечательное дерево – рябина! (68)

Диктант 27

Наконец наступила суббота. Мы поднялись с рассветом и пошли в лес. Ласково пригревало солнце. От села к озеру сбегали аккуратные ряды огородов. Узкая тропа петляла среди деревьев. Вот мы и в лесу. Лёгкий ветерок пробежал по вершинам сосен. Под соснами прячутся рыжики. У этого гриба рыжая ножка и такая же шляпка. Даже сок у него рыжий. В пушистом мху мы замечаем массу этих чудесных грибов. В наших лесах рыжики растут почти всю осень. (73)

Непроизносимые согласные
Диктант 1

Вот и наступила поздняя осень. Солнце поднимается всё ниже. Лес без листвы выглядит грустным. Как чудесно было гулять здесь ранней осенью! Каким прекрасным был тогда осенний лес! Юннаты из нашего класса собрали интересную коллекцию листьев. Теперь вся местность кажется посеревшей. Небесный свод затянули тучи. Редко можно увидеть синее или звёздное небо. Часто стоит ненастная погода. Это праздник дождя и грязи. Порой яростный ветер опасно качает деревья. Тяжело на сердце в эту безрадостную пору. (73)

Диктант 2

Начался листопад. На аллеях группы людей сгребают гигантские охапки пожелтевшей и покрасневшей листвы. Часто случаются ночные заморозки – первые вестники близкой зимы. Наша местность поздней осенью кажется грустной. В окрестностях чудесные краски ранней осени сменил пресный серый цвет. На сердце появилось чувство тоски. Но в начале ноября у нас был праздник. В наш областной центр приехал известный певец из Москвы со своей группой музыкантов. Мы были счастливы попасть в субботу на его концерт. (72)

Диктант 3

Позади счастливое и радостное лето. Прошла чудесная золотая осень. Стоят ненастные дни поздней осени. На полях и в лесу, на тропках и аллеях ужасная грязь. Жёлтые и красные листья уже потемнели. Они лежат на земле безобразной скользкой массой. Ночью редко увидишь прекрасное звёздное небо. Небесный свод скрывают пресные серые тучи. Здравствуй, утреннее солнышко! Но напрасно низкое солнце хочет удержать тёплую погоду. Близко зима. Ударит русский мороз. Снег сделает всё чище и аккуратней. Мы сможем играть в хоккей. (77)

Диктант 4

Мы с Аллой и Эммой гуляем по окрестностям нашего села. Сегодня самый чудесный праздник поздней осени. Выпал первый снег. Всех охватило радостное чувство. Безобразные от грязи поля вдруг стали прекрасными. Они блестят на солнце, как алмазные. Группы деревьев под снегом могут показаться парусными судами. Грустная, пресная местность стала интересной. А в колхозных ангарах идёт работа. Там аккуратно чинят железных коней для весеннего сева. Опасно оставлять технику на зиму без серьёзного ремонта. (71)

Диктант 5

Известный профессор Илья Анатольевич грустно спускался по длинной лестнице. Это был серьёзный, но чувствительный человек. Он ужасно не любил позднюю осень. Она казалась ему безобразной и опасной для здоровья. Ненастная погода мешала думать. Низкое солнце плохо согревало. Илья Анатольевич часто чувствовал тяжесть на сердце. Аккуратный профессор не хотел подводить свой коллектив. Чтобы не болеть, он принимал лечебные ванны и ходил в бассейн. Но все переживания напрасны. Придёт зима с прекрасным алмазным снегом. Потом настанут весна чудесная и лето красное. (79)

Диктант 6

Ночью была ужасная ненастная погода. По небесному своду неслись гигантские тучи с безобразными клочьями. Яростный ветер опасно качал вековые деревья. Но напрасно. Они доблестно выстояли. Утром всё счастливо закончилось. Окрестности покрылись прекрасным снежным покрывалом. Солнце появилось над полями. Они чудесно засверкали алмазным блеском. К вечеру небо прояснилось. Открылся звёздный купол. Как на небе тесно от звёзд! Кажется, что их миллион. Но видно всего несколько тысяч. Они составляют группы. Интересно находить известные созвездия и читать рассказы о них. (77)

Диктант 7

Наступила суббота. К сожалению, этот зимний день был ненастным. К вечеру яростный ветер утих. Небо стало ясным. Солнце на закате казалось красным. Мы вкусно поужинали и вышли на вечернюю прогулку. Наш путь лежал по шоссе, затем по аллее. Над головой раскинулось звёздное небо. Мы любовались алмазным блеском небесных сокровищ. Моё сердце радостно билось при виде этого чудесного зрелища. Мне известно несколько созвездий. Интересно слушать рассказы об открытиях новых звёзд. Нам грустно идти домой. Но уже поздний вечер. (77)

Диктант 8

На дворе поздняя осень. Я грустно сижу дома. Но вот мне в окно свистнул мой друг Кирилл. Я спускаюсь к нему по скользкой железной лестнице. Лёд сделал её опасной. Безобразная лужа во дворе покрылась хрупким ледком. Мы с другом идём по аллее. Справа от нас аккуратные частные дома, слева – колхозное поле. Люди коллективно трудятся на нём. Летом там были капустные грядки. Из леса часто прибегали группы зайцев за вкусной едой. Пёс Шарик доблестно охранял поле от них. (77)

Диктант 9

Наш одноклассник Денис зовёт нас покататься на парусной лодке. Нам надо серьёзно подумать. Мы согласны. В наших окрестностях только одна речка. Там есть опасные места. Мы слышали рассказы о них. Погода стоит чудесная. Мы плывём в тесной лодке по узкой реке. Вокруг прекрасный вид. Заросли жёлтых и красных цветов раскинулись гигантским ковром. А вон прелестная роща. У нас с собой вкусный завтрак. Напрасно мы не взяли соль. Картошка кажется пресной. Но мы едим её с аппетитом. Мы съедаем больше килограмма. (80)

Диктант 10

Кто-то поставил безобразное пятно на моей аккуратной тетрадке. Я обвиняю мою соседку по парте Катю. Но Катя даёт честное слово, что это не она. Мне интересно найти виновного. Я провожу в классе серьёзное следствие. Всё напрасно. С чувством досады я грустно сажусь за парту. Солнце радостно светит на ясном небе. На уроке мы повторяем русскую грамматику. Я получаю пятёрку за устный ответ. Моё сердце наполняет радостное чувство. После уроков я с аппетитом ем вкусное яблоко. (75)

Итоговый диктант 5 класс по русскому языку » Рустьюторс

Итоговый диктант 5 класс «Дневник». 

Хорошо бродить по лесу. В лесу сосны гудят. И всюду следы разные. Тут заяц проскакал, здесь олень прошел, там тяжёлый мишка протопал. Однажды нашёл охотник под берёзой берестяной свёрточек. Развернул его и увидел картинки. Море, ветер свистит, птицы поют и даже что-то нацарапано. Долго он не мог понять надписи. А потом старые охотники растолковали ему. Медвежий дневник это. И один очень старый охотник перевёл этот дневник с медвежьего на русский. Так и появился Мишкин дневник. (76 слов) 
По Г. Цыферову 

Итоговый диктант 5 класс «Суровое время». 

Зима для зверей — время суровое. Все к ней готовятся. Медведь и барсук сало нагуливают, бурундук орехи кедровые запасает, белка собирает грибы. И всё тут понятно и просто. И сало, и грибы, и орехи нужные животным зимой. 
Белка сушит осенью на сучках грибы: сыроежки, опята, моховики. Грибы все хорошие и съедобные. Но вот среди хороших и съедобных находишь вдруг мухомор. Для чего белке мухомор ядовитый? 
Молодые белки по незнанию мухоморы сушат? Сухой мухомор становится неядовитым? Мухомор сушёный для них что-то вроде лекарства? 
Много разных предположений, а точной отгадки нет. Вот бы всё разузнать и проверить! (96 слов) 
По Н.И. Сладкову 

Итоговый диктант 5 класс «На неведомой дорожке». 

Разными тропами досталось мне ходить: медвежьими, кабаньими, волчьими. Ходил заячьими тропинками и даже птичьими. Но такой тропинкой шёл впервые. Тропинку эту расчистили и протоптали муравьи. 
На звериных тропах разгадывал я звериные тайны. Что-то увижу на этой тропе? 
Шёл я не по самой тропинке, а рядом. Уж больно узка была тропинка. Но для муравьёв она была как широкое шоссе. И муравьёв бежало по шоссе очень много. Тащили мух, комаров, слепней. Прозрачные крылышки насекомых блестели. Казалось, что между травинок по склону льётся струйка воды. 
Я иду по муравьиной тропе и считаю шаги. Насчитал шестьдесят пять шагов. Ого! Это моих больших, а сколько же муравьиных? (105 слов) 
По Н.И. Сладкову 

Итоговый диктант 5 класс «На поле летом». 

Весело на поле, привольно на широком! До синей полосы далекого леса бегут по холмам разноцветные нивы. Волнуется золотистая рожь, вдыхает она крепительный воздух. Синеет молодой овес. Белеет цветущая гречиха с красными стебельками, с медовыми цветочками. Подальше от дороги запрятался кудрявый горох, а за ним зеленая полоска льна с голубов

Итоговый диктант — Студопедия

Ввиду того что недавно построенная мазаная хата, к которой я пробирался, находилась на самом берегу моря, мне в течение долгого времени пришлось плутать по нетоптаным горным тропинкам. Панорама, открывшаяся моему взору, была поистине великолепна.

Море, плещущееся внизу, волны, с бешеной силой бьющиеся о прибрежные скалы, усеянный звездами купол неба, горы, громоздящиеся одна на другую в виде гигантских пирамид, — все было величественно и торжественно. Куда ни глянешь, на всем лежит таинственный покров ночи.

Преодолев крутой подъем, я приблизился к тесаному частоколу, приоткрыл окованную железом калитку и, пройдя по дорожке, заросшей еще не скошенной травой, заглянул внутрь помещения.

Посреди комнаты стоял некрашеный стол, на краю которого еле-еле теплилась зажженная кем-то керосиновая лампа. Лавка, сколоченная из плохо струганных досок, примостилась в углу, занавешенном не спущенной до конца домотканой шторой. Деревянная полка, заставленная глиняной посудой, пристроившаяся сбоку плетеная корзина, несколько крупно рубленных поленьев – вот все, что я смог рассмотреть в сумраке, слегка рассеявшемся от света горящей лампы. (150 слов)

Итоговый диктант

В течение сентября шли, ни на день не прекращаясь, по-осеннему затяжные дожди. Плотные меловые облака низко нависали над землей. Сколько ни всматривайся, не увидишь на небе ни малейшего просвета. Все вокруг было как-то уныло и невзрачно: поля убраны, трава скошена, деревья, еще недавно расцвеченные бордовыми, багряными, оранжевыми красками, сбросили свою листву. Никем не убранные листья устлали аллеи и тропинки, покрыли мокрые от дождя крашеные скамейки. Сад опустел, лишь вороны важно расхаживали по дорожкам, каркая и изредка взмахивая крыльями. Ветер, наполненный сыростью, пронизывал насквозь.



В эти безрадостные непогожие дни в доме было особенно уютно. Жарко натопленная печь прогревала стены, окна, занавешенные ярко-желтыми шторами, и недавно беленный потолок. Слева от печи лежали березовые поленья, и от них исходил сладковатый, слегка дурманящий запах.

Стол был накрыт к чаю. Посередине возвышался золоченый самовар, граненые стаканы в серебряных подстаканниках стояли на белоснежных салфетках, небольшая, но изящная стеклянная вазочка наподобие цветка была до краев наполнена яблочным вареньем. Все было готово к приему гостей. (160 слов)

Итоговый диктант

В такие летние сумерки хорошо войти в сухие сени, в низкие комнаты с только что вымытыми полами, где уже горят лампы и за открытыми окнами шумит от капель и дико пахнет заброшенный сад. Хорошо слушать игру на старом рояле. Его ослабевшие струны звенят, как гитара. Темный фикус стоит в кадке рядом с роялем. Гимназистка сидит в кресле, поджав ноги, и читает Тургенева. Старый кот бродит по комнатам, и ухо у него нервно вздрагивает. Он слушает, не застучат ли в кухне ножи.

С улицы пахнет рогожами. Завтра ярмарка, и на Соборную площадь съезжаются телеги. Пароход уходит вниз по реке, догоняет дождевую тучу, закрывшую полнеба. Гимназистка глядит вслед теплоходу, и глаза ее делаются туманными, большими. Пароход идет к низовым городам, где театры, книги, заманчивые встречи. (К. Паустовский) (123 слова)

Сюрреализм | Определение, художники и факты

Сюрреализм , движение в изобразительном искусстве и литературе, процветающее в Европе между Первой и Второй мировыми войнами. Сюрреализм вырос в основном из более раннего движения Дада, которое перед Первой мировой войной создавало произведения антиискусства, сознательно бросающие вызов разуму; но сюрреализм делал упор не на отрицании, а на позитивном выражении. Движение представляло собой реакцию на то, что его члены считали разрушением, вызванным «рационализмом», который руководил европейской культурой и политикой в ​​прошлом и который завершился ужасами Первой мировой войны.По словам главного представителя движения, поэта и критика Андре Бретона, который опубликовал The Surrealist Manifesto в 1924 году, сюрреализм был средством воссоединения сознательной и бессознательной сфер опыта настолько полно, что мир мечты и фантазии был объединен. в повседневный рациональный мир в «абсолютной реальности, сюрреальности». Основываясь на теориях, адаптированных к Зигмунду Фрейду, Бретон видел в бессознательном источник воображения. Он определил гениальность с точки зрения доступности этого обычно неиспользованного царства, которое, как он считал, могло быть достигнуто как поэтами, так и художниками.

Сальвадор Дали: Постоянство памяти Постоянство памяти , холст, масло Сальвадора Дали, 1931; в Музее современного искусства в Нью-Йорке. © M.Flynn / Alamy

Популярные вопросы

Каков был сюрреализм и его цель?

Сюрреализм — это направление в изобразительном искусстве и литературе, процветавшее в Европе между Первой и Второй мировыми войнами. Движение представляло собой реакцию на то, что его члены считали разрушением, вызванным «рационализмом», который ранее руководил европейской культурой и политикой и который завершился ужасами Первой мировой войны.В значительной степени опираясь на теории, адаптированные к Зигмунду Фрейду, сюрреалисты пытались обойти социальные условности и образование, чтобы исследовать подсознание с помощью ряда методов, включая автоматический рисунок, спонтанную запись без цензуры хаотических образов, которые «прорываются» в сознание художника; и изысканный труп, с помощью которого художник рисует часть человеческого тела (например, голову), складывает бумагу и передает ее следующему художнику, который добавляет следующую часть (возможно, туловище) и т. д. до завершения коллективного сочинения.

Каковы характеристики сюрреализма?

Сюрреализм не имеет единого стиля, но в живописи можно различить диапазон возможностей, находящихся между двумя крайностями. На одном полюсе зритель сталкивается с миром, который полностью определен и подробно изображен, но не имеет рационального смысла: реалистично нарисованные изображения удаляются из их нормального контекста и снова собираются в неоднозначных, парадоксальных или шокирующих рамках. Примером этого служат работы таких художников, как Рене Магритт и Сальвадор Дали.На другом полюсе, по-разному называемом органическим, символическим или абсолютным сюрреализмом, зритель сталкивается с абстрактными изображениями, обычно биоморфными, которые наводят на размышления, но неопределенны. Такой подход демонстрируют такие художники, как Жан Арп, Макс Эрнст и Жоан Миро.

Как связаны сюрреализм и дадаизм?

Сюрреализм вырос в основном из более раннего движения Дада, которое до Первой мировой войны создавало произведения антиискусства, сознательно бросающие вызов разуму. Однако сюрреализм делал упор не на отрицании, а на позитивном выражении.Он не унаследовал нигилистическую, антирационалистическую критику общества Дадаизмом и его безудержные атаки на формальные художественные условности. Тем не менее, сюрреализм перенял у Дадаизма увлечение причудливым, иррациональным и фантастическим, а также зависимость художников Дада от случайностей и случайностей.

Какие художники практиковали сюрреализм?

Крупнейшими художниками-сюрреалистами были Жан Арп, Макс Эрнст, Андре Массон, Рене Магритт, Ив Танги, Сальвадор Дали, Пьер Рой, Поль Дельво и Жоан Миро.Фрида Кало и Пабло Пикассо иногда включаются в этот список, но они никогда официально не присоединялись к группе сюрреалистов. Каждый художник искал свои средства самоисследования. В поэзии Андре Бретона, Поля Элюара, Пьера Реверди и других сюрреализм проявился в сопоставлении слов, что было поразительно, поскольку определялось не логическими, а психологическими, то есть бессознательными, мыслительными процессами.

Кто первым использовал слово Сюрреализм ?

Поэт Гийом Аполлинер впервые использовал термин «сюрреалист» в 1917 году для описания балета Жана Кокто « Parade », и это слово появилось в его собственной пьесе Les Mamelles de Tirésias .Андре Бретон, который позже основал движение сюрреалистов, принял термин для обозначения Manifeste du surréalisme (1924), и его определение переводится как «чистый психический автоматизм, с помощью которого он предназначен для выражения … реального мыслительного процесса. Это диктат мысли, свободный от какого-либо контроля со стороны разума и каких-либо эстетических или моральных забот ». Слово surreal стало частью повседневного языка в последующие десятилетия и вошло в словарь Merriam-Webster в 1967 году.Словарь определяет его как «отмеченный интенсивной иррациональной реальностью сна».

В поэзии Бретона, Поля Элюара, Пьера Реверди и других сюрреализм проявился в поразительном сопоставлении слов, потому что он определялся не логическими, а психологическими, то есть бессознательными, мыслительными процессами. Однако главные достижения сюрреализма относятся к области живописи. На сюрреалистическую живопись повлиял не только дадаизм, но и фантастические и гротескные образы таких ранних художников, как Иероним Босх и Франсиско Гойя, и более близких современников, таких как Одилон Редон, Джорджо де Кирико и Марк Шагал.Практика сюрреалистического искусства сильно подчеркивала методологические исследования и эксперименты, подчеркивая произведение искусства как средство для побуждения к личному психическому исследованию и раскрытию. Бретон, однако, требовал твердой верности доктрине. Таким образом, хотя сюрреалисты провели групповую выставку в Париже в 1925 году, история движения полна изгнаний, дезертирства и личных нападок.

Крупнейшими художниками-сюрреалистами были Жан Арп, Макс Эрнст, Андре Массон, Рене Магритт, Ив Танги, Сальвадор Дали, Пьер Рой, Поль Дельво и Жоан Миро.Творчество этих художников слишком разнообразно, чтобы его категорически резюмировать как сюрреалистический подход в изобразительном искусстве. Каждый художник искал свои средства самоисследования. Некоторые целеустремленно преследовали спонтанное раскрытие бессознательного, освобожденного от контроля сознательного разума; другие, особенно Миро, использовали сюрреализм как освобождающую отправную точку для исследования личных фантазий, сознательных или бессознательных, часто с помощью формальных средств невероятной красоты. Можно выделить диапазон возможностей, попадающих между двумя крайностями.На одном полюсе, воплощенном в чистом виде работ Арпа, зритель сталкивается с изображениями, обычно биоморфными, которые наводят на размышления, но неопределенны. Когда сознание зрителя работает с провокационным изображением, бессознательные ассоциации освобождаются, и творческое воображение самоутверждается в рамках полностью открытого исследовательского процесса. В большей или меньшей степени Эрнст, Массон и Миро также следовали этому подходу, который по-разному называют органическим, символическим или абсолютным сюрреализмом. На другом полюсе зритель сталкивается с миром, который полностью определен и подробно изображен, но не имеет рационального смысла: полностью узнаваемые, реалистично нарисованные изображения удаляются из их нормального контекста и собираются заново в неоднозначных, парадоксальных или шокирующих рамках.Работа направлена ​​на то, чтобы вызвать у зрителя сочувственный отклик, заставить его признать присущий «смысл» иррациональному и логически необъяснимому. Наиболее прямая форма этого подхода была принята Магриттом в простых, но ярких картинах, таких как картина, изображающая обычную сервировку стола, включающую тарелку с ломтиком ветчины, из центра которой смотрит человеческий глаз. Дали, Рой и Дельво визуализировали похожие, но более сложные инопланетные миры, напоминающие захватывающие сказочные сцены.

Сюрреалисты разработали ряд специфических техник, чтобы вызвать психические реакции. Среди них были фроттаж (протирание графитом по дереву или другим зернистым веществам) и граттадж (соскабливание холста) — оба были разработаны Эрнстом для создания частичных изображений, которые должны были быть завершены в сознании зрителя; автоматический рисунок, спонтанная запись без цензуры хаотических образов, «прорывающихся» в сознание художника; и найденные предметы.

Получите эксклюзивный доступ к контенту из нашего 1768 First Edition с подпиской.Подпишитесь сегодня

С его акцентом на содержании и свободной форме сюрреализм предоставил главную альтернативу современному высоко формалистическому кубистскому движению и в значительной степени ответственен за сохранение в современной живописи традиционного акцента на содержании.

Хотя в этом движении доминировали мужчины — и часто считалось откровенно сексистским, — несколько талантливых женщин вторглись, хотя и ненадолго, в сплоченный круг Бретона. Многие из женщин имели близкие, обычно интимные отношения с художниками-мужчинами, но они также процветали в художественном отношении и выставлялись на выставках сюрреалистов.Такие художники, как Доротея Таннинг, Кей Сейдж, Леонора Каррингтон и Мерет Оппенгейм, были важными членами группы сюрреалистов. Их роль в движении была подробно исследована ученым Уитни Чедвик в ее новаторской книге Женщины-художницы и сюрреалистическое движение (1985).

.

Настоящее совершенное время. , , c

Настоящее время
Совершенное время. , , с

← • •

  • 221-232.
      написать Подарок
      Совершенное время. Настоящее Непрерывное, Настоящее Совершенное Прошлое Простое.
  • [221]
    [222]
    [223]
    [224]
    [225]
    [226]
    [227]
    [228]
    [229]
    [230]
    [231]
    [232]

    написать
    () Настоящее время
    Совершенное время
    (,,)
    Я написал
    Он написал
    Она написала
    Написано
    Я не писал
    Он не написал
    Она не написала
    Не написано
    Мы написали
    Вы написали
    Они написали
    Мы не написали
    Вы не написали
    Они не написали
    Я написал?
    Он написал?
    Она написала?
    Это написано?
    Мы написали?
    Вы написали?
    Они написали?
    Да, у меня
    Да, у него
    Да она имеет

    Да, у него
    Да, у нас
    Да, у вас
    Да у них
    Нет, я
    нет
    Нет, у него нет
    Нет, у нее нет
    Нет, не
    Нет, у нас нет
    Нет, у тебя нет
    Нет, они не

    Настоящий совершенный:
    уже
    еще нет
    всего
    когда-либо —
    никогда .
    :

    Купил сегодня книгу. -. (на этой неделе, в этом месяце) Present Perfect

    Вчера купил книгу. -. (на прошлой неделе, в прошлом месяце) Past Simple

    :

    Я никогда не был во Франции. -.

    Вы когда-нибудь были в Лондоне? — -?

    Я тебя давно не видел. -.

    Я с ним давно не встречался. -.

    Я не был в Москве с прошлого года.,

    221.
    Настоящее совершенное. ,

    1. Ученики пишут диктант. 2. Мой друг помогает мне решить сложную проблему. 3. Разучиваю стихотворение. 4. Она рассказывает им интересную историю. 5. Кейт моет пол. 6. Официант ставит перед ним бутылку лимонада. 7. Я завтракаю. 8. Пьем воду. 9. Он приносит им мяса и овощей. 10. Вы ставите посуду на стол. 11.Они пьют чай. 12. Она берет тарелки со стола. 13. Дети надевают пальто. 14. Сьюзен шьет новое платье для своего дня рождения. 15. Она открывает коробку конфет. 16. Я покупаю молоко для молочных коктейлей. 17. Джеймс заказывает бутылку яблочного сока. 18. Мы ищем больше компакт-дисков с хорошей музыкой. 19. Вы записываете свой любимый фильм на его видеомагнитофон. 20. Перевожу сложную статью с немецкого на русский.

    223
    , Настоящее Непрерывное Настоящее Совершенное.

    1. Что вам (делать) здесь? Я (написать) письмо своим друзьям. 2. У кого есть (написать) эту статью? 3. Какой язык ты (чтобы учить)? 4. У нас уже есть (выучить) много английских слов. 5. Чему она их (научить)? 6. Кто (научит) вас этому? 7. Ему нужно (сделать) что-то для нас. 8. У вас есть (найти) книгу? 9. Что ты
    (искать? 10. О чем вы (говорите)? 11. Нам нужно просто (поговорить) об этом. 12. Он должен (сказать) что-то об этом.13. Она (чтобы рассказать) им интересную историю. 14. Он не должен (рассказывать) нам об этом ничего. 15. Она должна (рассказать) им несколько историй о собаках. 16. У нас сегодня есть два урока. 17. Они (должны) встретиться. 18. Она еще не (говорить). 19. У них есть (задать) мне несколько вопросов. 20. У него уже есть (выучить) правило. 21. Я (написать) упражнение. 22. Что ему (делать)? Он (читает) газету. 23. Вы (читали) какие-нибудь рассказы Джека Лондона? 24. Я отвечаю по телефону прямо сейчас.25. Он должен (починить) свою машину, и теперь у него (не будет) больше никаких проблем с тормозами. 26. Вам нужно просто (услышать) прогноз погоды на завтра.

    224.
    , Настоящее Непрерывное Настоящее Совершенное.

    1. Что случилось? Почему он (чтобы остановиться)? 2. Мой двоюродный брат (искать) работу, но он (не нашел) работу еще. 3. Для нее (быть) невозможно чувствовать себя здесь как дома. 4. Что ты (учишься) сейчас? 5. Они просто (чтобы повысить) вам зарплату. 6. Софи занята. Она (вязать) свитер для внука.7. Вам только кусок пирога? Вы (не есть) много. 8. Люди (сажать) морковь и помидоры сейчас. 9. Вы (в путь) в этом году сажаете помидоры? 10. Джонни, который наконец (нашел) новую работу, (устроил) большой праздник. 11. Как долго вы (будете) болеть? 12. Вы (хотите посмотреть) какие-нибудь хорошие фильмы в последнее время? 13. Чего вы (ожидаете) с нетерпением? 14. Нэнси (с нетерпением жду) этих выходных. 15. Она (идти) читать Шекспира, а она (не идти)
    думать о работе. 16. Майк (уйти) еще на работу?
    17. Они (чтобы оплатить) счет за электричество в этом месяце?
    18.Как долго вы (знаете) друг друга? 19. Ваша машина (издает) странные звуки. Что-то не так? 20. Мальчик (делать) домашнее задание и (брать) сейчас урок карате. 21. Я (ужинаю) сейчас с моими друзьями, и я очень рад видеть их снова. 22. Джей никогда не (путешествовать) за границу. 23. У нас всегда есть собака и кошка. Мы любим домашних животных. 24. Ларри никогда не (иметь) спортивный автомобиль.

    225
    , Настоящее идеальное настоящее непрерывное.

    1.. 2.. 3.. 4., 5. -? 6.. , 7.,. 8.! , 9.. 10.. 11.. 12.. 13.. 14.. 15.. 16.. 17.. 18.. 19.? 20.? 21.. 22.. , 23.? , 24.? ,.

    Настоящее Идеальное Прошлое Простое

    226.
    , Настоящее совершенное прошлое простое.

    1. Елена так хорошо говорит по-французски, потому что она (чтобы жить) во Франции. 2. Она (жить) там в прошлом году. 3. Дождь (прекратить) и солнце снова светит в небе.4. Дождь (прекратить) полчаса назад. 5. Мэри (купить) новую шляпу. 6. Я (купить) вчера пару перчаток. 7. Ветер (дует) с головы человека, и он не может его поймать. 8. Погода (поменять), и можно пойти гулять. 9. Ветер (менять) утром. 10. Мы (путешествовать) по Европе в прошлом году. 11. Мой отец так много знает, потому что он (путешествовать) много. 12. Я (видеть) Пит сегодня. 13. Она (чтобы посмотреть) этот фильм в прошлое воскресенье. 14. Алекс (чтобы встретиться) со своим другом два часа назад. 15. Я просто (чтобы познакомиться) с нашим учителем.16. Дети уже (решают), что им делать с книгами. 17. Вчера они (решили) помочь бабушке. 18. Я (не видеть) тебя давно. Я (видеть) вас в городе два или три дня назад, а вы (не видеть) меня. Я (быть) в автобусе.

    227
    , Настоящее совершенное прошлое простое.

    1. Прошлой ночью я (чувствовать) усталость и (ложиться) спать очень рано. 2. Где вы (проводите) отпуск?
    3. Вы когда-нибудь отдыхали в Крыму?
    4. Путешествуя по Крыму, я (встречусь) с вашим другом.5. Я никогда не посещаю это место. 6. Он (чтобы посетить) это место в прошлом году. 7.
    Я просто (чтобы получить) письмо от
    Том. 8. Вы (делать) какие-нибудь фотографии во время путешествия по югу? 9. Он (будет) за границей пять лет назад. 10. Вы (будете) на Кавказе в прошлом году? 11. Они (уехать) из Англии, когда он (быть) еще ребенком. 12. Он (еще не вернулся) вернулся. 13. Он (идти) уже? 14. Когда вы (видели) его в последний раз? 15. Я (не видеть) его целую вечность. 16. Его здоровье (улучшиться) значительно с тех пор, как я (видел) его последний раз.17. Вы еще не сдаете экзамен по вождению? Да, я (сдать) его в мае, но я (не покупать) машину пока. 18. Он уже (двигаться). Он (чтобы найти) хорошую квартиру до Рождества, и он (будет) там два года.

    228.
    , Настоящее совершенное прошлое простое.

    1. Я (пока не поел) сегодня. 2. Он (не есть) вчера. 3. Ты вчера (играл) на пианино? 4. Вы (играть) сегодня на пианино? 5. Что вы (готовить) на сегодня? 6. Посмотрите на этот скворечник. Майк (сделать) это сам.Он (сделать) это в прошлое воскресенье. 7. Куда вы (положить) мою ручку? Я не могу найти это. 8. Вы (видеть) Мэри сегодня? 9. Когда вы (чтобы увидеть) Мэри? Я (чтобы увидеть) ее на прошлой неделе. 10. Твоя мама (пообещать) отвезет тебя в театр? 11. Посмотри на мое новое платье! Я (сделать) это сам. 12. Его сегодня нет в школе, он (чтобы заболеть). Когда он (заболеть) заболел? Он (заболел) вчера. 13. Я уже (делаю) домашнее задание. Теперь я могу пойти погулять. 14. Вчера я сделал домашнее задание. 15. Он просто (чтобы прийти) домой. 16. Он (придет) домой минуту назад.17. Ник (играть) в футбол вчера. 18. Она уже (придет) из школы. Сейчас она делает уроки. 19. Я (читать) эту книгу в прошлом году. 20. Я (читать) эту книгу в этом году. 21. Я никогда (не буду) в Вашингтоне. 22. Вы когда-нибудь были в Нью-Йорке? 23. Вы когда-нибудь (видели) извержение вулкана? 24. Я (пригласить) Линду на вечеринку.
    Когда вы (чтобы увидеть) ее? Я (не видеть) ее целую вечность. Я (позвонил) ей час назад.

    229.
    , Настоящее совершенное прошлое простое.

    1.Она просто (чтобы выйти). 2. Она (чтобы выйти) из комнаты мгновение назад. 3. Мы (пока не решаем) проблему. 4. Когда все это (должно произойти)? 5. Утро было холодным и дождливым, но с десяти часов погода (переменилась) и теперь ярко светит солнце. 6. Покажи мне платье, которое ты (чтобы сшить). 7. Ой, как темно! Большое черное облако (чтобы покрыть) небо. Думаю, через несколько минут пойдет дождь. 8. Ой, закрой окно! Смотри, все мои бумаги (падают) на пол из-за ветра. 9. Когда вы (открываете) окно? Я (открыть) его десять минут назад.10. Солнце (еще не взошло), но небо на востоке с каждой минутой светлеет. 11. Я (видеть) вас на днях гуляет по улице с тяжелой сумкой. 12. Я (не читать) газету сегодня. 13. Уже очень поздно, а трамваи (до остановки) ходят: надо найти такси, чтобы добраться домой. 14. Сколько раз ты (будет) в Санкт-Петербурге? 15. Напоследок (перевести) эту статью: сейчас немного отдохну. 16. Мы (ехать) на дачу вчера, но дождь (чтобы испортить) все удовольствие. 17. Мои часы шли утром, а теперь (остановиться).18. Лекция (еще не началась) и студенты беседуют в классе.

    230.
    , Настоящее совершенное прошлое простое.

    1. Вчера было очень холодно. 2. Когда вы (встретитесь) с ним? 3. Я (не вижу) его с 2007 года. 4. Как
    много грибов ты (собрать)? 5. Куда вы (класть) газету? Хочу прочитать, но нигде не могу найти. 6. Новая школа (начать работу) в прошлом году. 7. Наконец-то я (сделать) всю свою домашнюю работу: теперь я выйду. 8. Строительство дома (начать) в начале апреля.9. Дождь (прекратить), но все еще дует холодный ветер. 10. Мы уже (решаем) проблему. 11. Он (придет) минуту назад. 12. Я никогда (говорить) с ним. 13. Он просто (чтобы закончить) свою работу. 14. Вы (делаете) какие-либо орфографические ошибки в диктовке? 15. Какие книги тебе (читать), когда ты (жить) в стране? 16. Они (еще не пришли) с юга. 17. Он (будет) болеть на прошлой неделе, но теперь он (выздоравливает). 18. Если всем (читать) этот новый роман, давайте его обсудим. 19. Вы (заказываете) билеты? Да я …. Я (заказывать) их несколько дней назад. 20. Я тебя с трудом узнаю. Я (не видеть) вас, поскольку вы (уезжаете) в Москву. И вы (чтобы изменить) так много.
    21. Вы (читать) все книги на этой полке?
    22. Я (не вижу) своего двоюродного брата с прошлого года. 23. Почему вы (кладете) эти вещи не в то место? 24. Почему вы (оставляете) дверь открытой? Вы простудитесь, сидя на сквозняке. 25. «Нам (не встречаться) так долго!» сказал мой друг. «Да, действительно, — ответил я, — и мы оба (расти).»

    Настоящее совершенное, настоящее непрерывное Прошлое простое

    231.
    , Настоящее совершенное, Настоящее непрерывное, Настоящее простое Прошлое простое.

    1. Что вам (делать) здесь в такой поздний час? Вы (написать) свою композицию? Нет, я (писать) это
    уже. Я (работать) над своим отчетом. А когда вы (напишете) свое сочинение? Я (закончил) это два дня назад. 2. Я говорю, Том, давай поужинаем. Нет, спасибо, я уже пообедал. 3. Какая будет погода? Еще (дождь)? Нет, идет дождь.4. Пожалуйста, дайте мне карандаш, я (чтобы потерять) свой. 5. Я (не встречаться) Питер с понедельника. 6. Нина просто (доделала) работу. 7. Где Сергей (быть)? Он (пойти) домой. Он (чтобы выйти) из комнаты минуту назад. 8. Что ты (читать) сейчас? Я (читать) «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте. 9. Они (читать) «Айвенго» Вальтера Скотта месяц назад. А как насчет вас? Вы (читать) «Айвенго»? 10. Мои часы (остановить). С этим что-то не так. 11. Ты (чтобы увидеть) Джека сегодня? Да, я (видеть) его в институте. 12.Вам (слышать) новую симфонию М.? Да я … . Когда вы (услышите) это? Я (чтобы услышать) это в прошлое воскресенье. 13. Ты (менять) так много. Что-нибудь (должно случиться)?

    Верх

    Совершенное настоящее, непрерывное настоящее, простое прошлое Непрерывное прошлое

    232.
    , Present Perfect, Present Simple, Present Continuous, Past Simple Past Continuous.

    1. С кем вы вчера (обсуждали) этот вопрос? 2. Я (посмотреть) этот фильм на этой неделе.Мне это очень нравится. 3. Когда я (захожу) на кухню, я (чтобы видеть), что моя мама (стоять) за столом и (резать) капусту. Она (приготовить) ужин. 4. Как только я (слышу) крик, я (бежать) из комнаты и (видеть), что ребенок (лежать) на земле и (плакать). «Что (должно произойти)? Почему ты (плакать)? Ты (причинять боль) себе?» Я попросил. 5. Они (пойти) в Эрмитаж.
    прошлая неделя. 6. Они (будут) дважды на этой неделе в Эрмитаж. 7. Вчера после школы он (придет) домой, (поужинать) (прочитать) статью из последнего журнала и (для начала) сделать домашнее задание.8. Когда твой друг (вернется) с юга? Она (чтобы вернуться) вчера. Вы (пойти) на вокзал, чтобы встретить ее? Нет, я слишком занят.
    9. Твой брат (чтобы вернуться) с севера? Да, он (приедет) несколько дней назад. 10. Вы (быть) в Крым? Когда ты (будешь) там? Я (быть) там в 1993 году. 11. Где (быть) твой брат? Он просто (чтобы прийти) домой. Он (принять) душ в ванной сейчас. 12. Как только я (видеть) его, я (понимаю), что он (работать) много. Он (писать) что-то и (не замечать) ничего.13. Когда я (приходить) домой вчера, дети (бегать) и (петь) весело. «Мы (учимся) новую песню!» они плакали. 14. Когда молодой человек (входит) в комнату, она (смотрит) на него с удивлением. «Что вы (хотите) сказать мне?» она (сказать). «Почему ты (приехать)?» 15. Это (дождь) тяжело, когда я вчера (уходил) из дома, поэтому я (вернуться), (надеть) плащ и (начать) снова. 16. Вы (работать) прямо сейчас? Да, я (готовлюсь) к экзаменам по английскому языку. 17. Посмотри! Это (будет) мост Золотые Ворота слева от вас.О, это (быть) красиво. Я просто (чтобы сфотографировать) это. 18. Где вы (чтобы узнать) новости? 19. Они уже (думают) обо всем? Они (чтобы купить) много еды? Да, Марк всего (на заказ) десять бутылок колы и четыре вида минеральной воды. Он (упоминать) арахис, а он (не заказывать) никакой. Он (думать) о чае и пирожных. Магазин (чтобы списать) все с кредитной карты Марка. 20. Почему ты (дрожишь)? Я (дрожать), потому что мне (быть) холодно. 21. Я снова растянул лодыжку. 22. Всемирно известный скрипач (играет) на сегодняшнем концерте.23. Дети (играть) со своим игрушечным паровозиком вчера весь вечер поставили.
    Настоящий совершенный:
    уже
    еще нет
    всего
    когда-либо —
    никогда .

    :

    Купил сегодня книгу. -. (на этой неделе, в этом месяце) Present Perfect

    Вчера купил книгу. -. (на прошлой неделе, в прошлом месяце) Past Simple

    Present Perfect. ,

    Настоящее Совершенное Прошлое Простое. Настоящее Совершенное -, Простое Прошлое — .


    Верх

    :

    :


    ; : 48 светодиодов.

    чистый график cs go; hazop

    :. 2017.
    ,

    . Пассивный залог.

    . Пассивный залог.

    ← • •

    : [274] [275] [276] [277] [278] [279] [280] [281] [282] [283] [284] [285] [286] [287] [288] [289] [ 290] [291] [292] [293] [294] [295] [296] [297]
    [298] [299]
    [300] [301]
    [302] [303]
    [304] [305]
    [306]

    290.
    , Пассивный залог.

    1. Правило, объясненное учителем на последнем уроке (понять) всеми нами.
    2. Поэма была
    так красиво, что его (чтобы узнать) все.
    3. Я надеюсь, что приглашение (принять) от всех.
    4. Письмо (отправить) через полчаса.
    5. Мне кажется, что музыку (слышать) из соседней комнаты.
    6. На последнем соревновании первый приз (победитель) нашей команды.
    7. Вопрос (решить) как только они приехали.
    8. Ваш отчет должен (разбить) на две части.
    9. Скоро он (отправить) в санаторий.
    10. Книга (обсудить) на следующей конференции.
    11. Композиция должна (сдать) в среду.
    12. Вчера он (рассказать) подготовил выступление.
    13. Статья (опубликовать) на прошлой неделе, если не ошибаюсь.
    14. Лекции, которые мы все (чтобы посетить).
    15. Такси (вызывать) пятнадцать минут назад, так что мы ждем его в любой момент.
    16. Молодой человек (представить) мне всего пару часов назад, но мне кажется, что я знаю его много лет.

    291.
    , Активный пассивный голос.

    1. Никто (чтобы увидеть) его вчера.
    2. Телеграмма (получить) завтра.
    3. Он (дать) мне эту книгу на следующей неделе.
    4. Ответ на этот вопрос можете (найти) в энциклопедии.
    5. Мы (показать) исторические памятники столицы делегации.
    6. В этой книге вы можете (найти) интересную информацию о жизни в США.
    7. Будапешт (разделить) по Дунаю на две части: Буда и Пешт.
    8. Юрий Долгорукий (основать) Москва 1147г.
    9. Московский университет (к основанию) им. Ломоносова.
    10. Мы (называть) Жуковский отец русской авиации.

    Пассивный голос

    ПОДАРОК ​​ ПРОШЛОЕ БУДУЩЕЕ БУДУЩЕЕ В ПРОШЛОМ
    Простой
    (Неопределенный)
    Книги
    пишутся каждый день.-.
    г.
    книга была написана вчера. -.
    г.
    книга будет написана завтра. -.
    He
    сказал, что книга будет написана на следующий день. -,
    ,
    прогрессивный
    (Непрерывный)
    г.
    книга сейчас пишется. -.
    г.
    книга писалась вчера в 4 часа. —
    4.
    Идеально г.
    книга только что написана.-
    г.
    книга была написана вчера к 6 часам. —
    6.
    г.
    книга будет написана завтра к 2 часам. —
    2.
    He
    сказал, что книга была бы написана к 2 часам
    следующий день. -, 2
    ,
    Идеально
    Прогрессивная (непрерывная)

    Верх

    292.Пассивный залог.

    1. украл много денег из магазина. 2. К шести часам они закончили работу. 3. В двенадцать часов рабочие загружали грузовики. 4. К трем часам рабочие загрузили грузовики. 5. Ежегодно отправляем дочку отдыхать на юг. 6. По телевизору покажут этот фильм. 7. На нашей улице строят новый концертный зал. 8. Вчера купил картошку. 9. Завтра привезем книги. 10. Сейчас ремонтируют часы.11. В этом магазине продают молоко. 12. Я перевел весь текст. 13. На прошлой неделе они разбили окно. 14. Когда я пришел домой, они ели сладости. 15. Поработаем вечером. 16. Он написал эту книгу в 19 веке. 17. В теннис играли с четырех до пяти. 18. В этой лаборатории они провели ряд важных экспериментов. 19. Ливингстон исследовал Центральную Африку в 19 веке. 20. К середине осени мы посадили все деревья. 21. Этот спектакль поставят в начале следующего сезона.22. Они забыли историю. 23. Кто-нибудь объяснил вам правила игры? 24. Они не вернули мои коньки.

    293.
    Пассивный залог.

    1. познакомит меня со своими друзьями. 2. Строят мост через реку. 3. Я еще не перевел статью. 4. Мы с большим удивлением смотрели на этого человека. 5. Вы расскажете о фильме на уроке. 6. Директриса послала за родителями ученика. 7. Секретарь печатал буквы? Нет, сейчас она их набирает.8. Мы спросили его о его отпусках. 9. Они уже обсудили роман. 10. Он не дал мне своего адреса. 11. Она показала ему дорогу к станции метро.

    294.
    Пассивный залог.

    1. Врач прописал ей новое лекарство. 2. О нем часто говорят. 3. Все смеялись над этим забавным животным. 4. Мы искали вас все утро. 5. Будем настаивать на строгой дисциплине. 6. В этой школе преподают три иностранных языка.7. Это письмо мы получили после его отъезда. 8. Нападали ли на вас собаки? 9. Пчелы собирают мед с цветов. 10. Шторм ударил корабль о скалу. 11. Кто открыл кровообращение? 12. Сейчас там продают вкусное фруктовое мороженое. 13. Старик показал нам выход из леса. 14. Предложили ей интересную работу.

    295.
    Пассивный залог.

    1. Дети разбежались по многим вещам. 2. Девушка положила все книги в шкаф.3. Зимой поля покроет снег. 4. Завтра они сдадут домашнее задание. 5. Не думаю, что сегодня мы закончим все приготовления. 6. Она всегда приглашает меня на свои званые обеды. 7. Она показала мне платье, которое сшила ее дочь. 8. Они не пригласили ее на вечеринку. 9. Я не оставлял окно открытым. 10. Они сделали
    не выключайте свет. 11. Я пригласил друзей на чай. 12. Она дала мне книгу на английском языке. 13. Вы уже написали письмо? 14. Они рассказали нам много интересного.15. Студенты написали работу без ошибок. 16. Мы обсуждали этот вопрос несколько дней назад. 17. Кто-то хочет, чтобы вы говорили по телефону. 18. Она нашла мою книгу на подоконнике. 19. В этих горах построили отличные приюты для туристов. 20. Вы дали упражнения всем ученикам? 21. Мальчик разозлился из-за того, что мать не разрешила ему выйти на стадион. 22. Почему вы положили мои книги на этот стол?

    296.
    Пассивный залог.

    1.На прошлой неделе один из моих друзей отвел меня в кино. 2. Мы закончим эту работу в срок. 3. Они построили этот дом в 1960 году. 4. Когда я вчера вошел, в этом магазине продавали новые детские книги. 5. По дороге на вокзал к нам присоединилась большая группа молодых людей. 6. В этом селе молодой учитель открыл школу. 7. Сейчас переводят эту статью. 8. Голсуорси написал «Сагу о Форсайтах». 9. На собрание пришли тысячи человек. 10. Он только что перебил меня. 11. Учитель объяснил это нам.12. Включаем свет, когда темно. 13. Студенты закончили перевод вовремя. 14. Хелен вымыла посуду.
    15. Бетти часто брала с собой младшего брата на прогулку.
    16. Мама приготовила кофе. 17. Вы уже гладили платье? 18. Нина неправильно произнесла это слово. 19. Они сказали ей правду. 20. Обещала нам интересное развлечение. 21. Кто-то пишет на доске мелом. 22. Я закончу свою работу около семи часов. 23. Кто-то открыл дверь.24. Официантка принесла кофе.

    -изд ,
    .

    Верх

    297.
    Пассивный залог.

    1. Девушку искали везде. 2. Они не слушали мальчика. 3. Она хорошо ухаживает за пациентами. 4. Они спросили наш адрес. 5. Мой отец просматривал эти газеты сегодня утром. 6. Он будет давать моему брату уроки английского.7. Его друг показал мне интересный журнал. 8. Его друг рассказал ему все. 9. Студенты тепло встретили известного лектора. 10. Недавно построили огромный завод в городе N. 11. Мы должны закончить работу к завтрашнему дню. 12. Когда я заболела, мама послала за врачом. 13. Они показали Елене ближайшую дорогу к театру. 14. Он дал своему пациенту хороший совет. 15. Мэри рассказала мне новости. 16. Люди с интересом смотрели на маленького мальчика. 17. Они внимательно изучили бумагу.

    298.
    Активный залог. ,

    1. Помещение было убрано и проветривается. 2. Все ли книги прочитаны? 3. Кем были написаны эти письма? 4. Письмо только что набрано. 5. Она показала мне картину, написанную ее мужем. 6. Меня не пустят туда. 7. Ему все рассказали, поэтому он знает, что делать сейчас. 8. На все вопросы нужно ответить. 9. Дверь осталась открытой. 10. Бетти встретили в
    Станция.11. Девушку не пустили на концерт. 12. Она сказала, что новое расписание еще не повешено на доске объявлений. 13. Цыпленок был съеден с аппетитом. 14. Было так темно, что домов не было видно. 15. Свет еще не выключили. 16. Мальчика наказали за плохое поведение. 17. К трем часам все было подготовлено. 18. Диктант написан без ошибок. 19. Кем написано стихотворение? 20. Ее платье было выстирано и гладко. 21. Меня не обвиняли в ошибках.22. К следующему уроку документы были просмотрены и исправлены. 23. Этот дом построен в прошлом году. 24. Письмо только что отправлено. 25. Эта статья будет переведена на уроке во вторник. 26. Когда эту книгу вернут в библиотеку?

    299.
    Активный залог. ,

    1. Всем старым ученикам разосланы приглашения присутствовать на тридцатой годовщине школы. 2. Все пассажиры автобуса слушали рассказ о мальчике, который был спасен от утопления благодаря проворности водителя.3. Работа была завершена в срок. 4. О ребенке позаботятся. 5. Эту книгу должен прочитать каждый студент. 6. Этот фильм можно посмотреть в нашем кинотеатре. 7. Спартанских детей родители учили переносить все невзгоды.
    8. Какую статью перевел ваш брат?
    9. На этом уроке их учили рисованию.
    10. Это имя редко упоминалось в его романах.
    11. Мне об этом часто говорят. 12. Об этом человеке много говорили. 13. Когда это было сделано? 14. Какие музеи посетили в прошлом году? 15.Были ли сданы ваши композиции? 16. Сказанное верно. 17. После того, как ей были подробно разъяснены факты, она больше не беспокоилась. 18. Он был оштрафован за переход улицы в неположенном месте. 19. Греки подверглись нападению персов с моря. 20. На эту гору раньше не поднимались. 21. Она сказала мне, что эти газеты были аккуратно спрятаны, чтобы они не потерялись. 22. Почему эти чашки поставлены в этот шкаф? 23. Нику сказали немедленно идти домой.

    Верх

    300.
    , Пассивный залог.

    1. Два отчета по рассказам Хемингуэя (сделать) в нашей группе в прошлом месяце. Оба они были очень интересными. 2. Он сказал, что бабушкиное письмо (получить) накануне. 3. Два новых инженера просто (для представления) руководителю отдела. 4. Не волнуйтесь, все будет хорошо: детей (отвезти) в театр к учителю, а они (привести) вечером в школу. 5. Я уверен, что (спросить) завтра на уроке.6. Мне сказали, что новый студент (говорить) о многом. 7. Хозяйка сказала, что еще один гость (ожидать). 8. Газета сообщила, что интересная выставка (откроется) в Эрмитаже на следующей неделе. 9. Этот новый словарь (продавать) теперь везде. 10. Все тексты (просмотреть) вчера и ни одной ошибки (найти).

    301.
    , Пассивный залог.

    1.. 2.
    , 3.? 4.. 5.. 6.,. 7.. 8., 9.. 10.. 11.,. 12.. 13.. 14.. 15..

    302.
    , Пассивный залог.

    1.. 2.. , 3.. 4.? 5.. 6.. 7.? 8.. 9.. , 10.. 11.. , 12.. 13.. 14.. 15.,. 16.? 17..

    303.
    , Пассивный залог.

    1.. 2. XVI. 3.? 4.. 5.. 6., -. 7.? 8.,. 9.. 10.. 11.? 12.. 13.? 14.? 15.. 16.. 17.? 18.? 19.. 20.? 21.. 22.? 23.. 24.?

    Верх

    304.
    , Пассивный залог.

    1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 6.. 7.. 8.. 9.. 10.,. 11.? 12.. 13.. 14.,. 15.. 16.,.
    17.. 18..19.. 20.,. 21.. 22..

    305.
    , Пассивный залог.

    1.? , 2.. 3.. 4. «,». 5.? 6.. 7.? 8.. 9.. 10.. 11.? 12.? 13.. 14. -. 15.. 16.,,. 17..
    18.. 19.? 20.,. 21..
    22.,.
    23.. 24.. 25.,.

    306.
    , Пассивный залог.

    1., 2.,. 3.? 4.,? 5.,,,. 6.. 7.. 8.? ,. 9.. 10.,. 11.. 12.. ,. 13.,. 14.,. 15..

    Верх


    ;

    ,

    . ,

    . ,

    ← • •

    . ,
    , 1-
    [374]
    [375]
    [376]
    [377]
    [378]
    [379]
    [380]
    [381]

    , 2-
    ():

    [382]
    [383]
    [384]
    [385]
    [386]
    [387]
    [388]

    , 3- (Номинальное абсолютное долевое строительство)
    [389]
    [390]
    [391]
    [392]
    [393]
    [394]
    [395]

    Она смотрела, как дети делают тест.Причастие I

    Проведение теста,
    он сделал только одну ошибку. Причастие I

    Тест
    сделано накануне
    был исправлен. Причастие II

    374.
    ,.

    1. Все смотрели на танцующую девушку. 2. Маленькая пухленькая женщина, стоящая у окна, — моя бабушка. 3. Мужчина, играющий на пианино, — дядя Кейт. 4. Войдя в комнату, она включила свет. 5. Придя в театр, она увидела, что спектакль уже начался.6. Выглянув в окно, он увидел, как его мать поливает цветы.
    7. Услышав звуки музыки, мы перестали разговаривать.
    8. Она вошла в комнату, оставив дверь открытой.
    9. Работая за своим столом, он слушал новый компакт-диск.
    10. Выбежав на дорогу, молодой человек остановил такси. 11. Просматривая газету, она заметила фотографию своего босса. 12. С помощью химикатов пожарные вскоре потушили пожар в лесу.

    375.
    ,

    1.Все люди, живущие в этом доме, — студенты. 2. Женщина, которая сейчас говорит, является нашим секретарем. 3. Аппарат, который стоит на столе в углу лаборатории, совсем новый. 4. Молодой человек, помогающий профессору в его опытах, учится в вечерней школе лаборантов. 5. Люди, берущие книги из библиотеки, должны вовремя их вернуть. 6. В нашем классе много учеников, которые принимают участие во всевозможных внеклассных мероприятиях.

    376.
    ,

    1.Поскольку теперь ему стало легче, мужчина заговорил громче. 2. Поскольку он знал, кем был этот человек, Роберт был очень доволен возможностью поговорить с ним. 3. Так как он подумал, что это его брат у окна, Стив решил открыть его. 4. Поскольку люди боялись в любой момент упасть в канаву в темноте, они очень тщательно прощупывали дорогу. 5. Поскольку ему нужно было ночлег, Петр решил пойти в дом соседей.

    377.
    ( когда).

    1.Если вы учитесь говорить на иностранном языке, у вас должно быть много практики. 2. Когда вы
    говорите по-английски, обратите внимание на порядок слов. 3. При копировании английских текстов обращайте внимание на статьи. 4. Когда вы начнете работать со словарем, не забудьте мои инструкции. 5. Будьте осторожны, переходя улицу. 6. Выходя из комнаты, не забудьте выключить свет. 7. Путешествуя по Центральной Африке, исследователи встретили множество диких животных.

    Прошедшее причастие = Причастие II

    3–

    битая,

    письменный

    съедено

    378., Причастие прошедшего времени.

    1. Она поставила передо мной тарелку жареной рыбы.
    2. Пальто, купленное в прошлом году, мне теперь мало.
    3. Никто не видел вещей, хранившихся в этом ящике. 4. Моя сестра любит вареные яйца. 5. Мы остановились перед закрытой дверью. 6. Привязанный к дереву коза не могла убежать. 7. Они видели перевернутые столы и стулья и осколки битого стекла по всей комнате. 8. Это церковь, построенная много лет назад. 9. Книги, написанные Диккенсом, дают нам реалистичную картину Англии XIX века.

    Причастие
    Я (инг-)
    Причастие II (III)
    принимая -, взято —
    делает -, выполнено —

    379.
    , Причастие I Причастие II.

    1. а) Письмо, отправленное сегодня из Санкт-Петербурга, будет
    быть в Москве завтра.

    б) Он видел, как какие-то люди на почте отправляли телеграммы.

    в) При отправке телеграммы забыла написать свое имя.

    2. а) Некоторые вопросы, задаваемые лектору
    вчера были очень важны.

    б) Девушка, кладущая книгу на полку, — новый библиотекарь.

    в) Положив яйца в корзину, она разбила одно из них.

    3. а) Выловленная из воды рыба не может жить.

    б) Человек, принимающий солнечные ванны, должен быть очень осторожным.

    в) Взяв словарь, он начал переводить текст.

    4. а) Линия, видимая сквозь этот кристалл, выглядит двойной.

    б) Учитель, видя ошибку в диктовке ученика, всегда ее исправляет.

    в) Увидев клубы дыма над домом, девушка закричала: «Огонь! Огонь!»

    5. а) Слово, сказанное учеником, было неправильным.

    б) Человек, стоящий у дверей поезда
    Карет и прощание с друзьями — известный музыкант.

    ) Стоя у окна, она махала рукой.

    6. а) Слово, сказанное вовремя, может иметь очень важные результаты.

    б) Студенты, хорошо говорящие по-английски, должны помогать своим одноклассникам.

    в) Говорящая кукла очень заинтересовала ребенка.

    г) Во время разговора с Ником несколько дней назад я забыл спросить его о его сестре.

    Причастие
    Я (инг-)
    Причастие II (III)
    принимая -, взято —
    делает -, выполнено —
    Активный Пассивный
    Настоящее время письмо будучи
    письменный
    Идеально имея
    письменный
    имея
    написано
    Прошлое письменный

    1

    2

    380.,

    1. а) Слушали девушки (поют, пели) русские народные песни.

    б) Слушали русские народные песни (поют, поют) девочек.

    2. а) Девушка (мыла, мыла) пол мой
    сестра.

    б) Пол (мыть, мыть) Хелен выглядел очень чистым.

    3. а) Кто этот мальчик (делает, выполнил) свою домашнюю работу?
    за этим столом?

    б) Ученики выполняли упражнения (выполняли, выполняли) легко.

    4. а) Дом (окружающий, окруженный) высокими
    деревья очень красивые.

    б) Стена (окружающая, окружающая) дом была очень высокой.

    5. а) Девушка (пишет, пишет) на доске
    наш лучший ученик.

    б) Все (написанное, написанное) здесь в порядке.

    6. Прочтите предложения (перевод, перевод) еще раз.

    7. Назовите несколько мест (посещавших, посещенных) вами в прошлом году.

    8. Взял карандаш (лежал, лежал) на полу.

    9. Накануне читала книгу (покупала, купила).

    10. Вчера были на конференции (организующей, организованной) учеников 10 класса.

    11. (Взяв, взяв) девушку за руку, она повела ее через улицу.

    12. Найти (утерянный, утерянный) штамп было непросто.

    13. Я покажу вам картину (живопись, написанную) Хогарта.

    14. Вот письмо (полученное, полученное) мною вчера.

    15. Вы знаете девушку (играющую, играющую) в саду?

    16. Книга (написанная) этого ученого очень интересна.

    17. Переведите слова (написанные, написанные) на доске.

    18. Мы не могли видеть солнце (закрытое, закрытое) темными тучами.

    19. Книга (потерянная, потерянная) наконец-то была найдена.

    20. (Идя, уходя) по улице я встретил Мэри и Энн.

    21. Посмотрите, какие красивые цветы (собирают, собирают) дети.

    22. Его шляпа (снесенная, снесенная) ветром лежала посреди улицы.

    23. «Как вам фильм?» — спросил он (повернувшись, повернулся) ко мне.

    24. Когда мы подошли ближе, мы увидели двух мальчиков (идущих, подходящих) нам навстречу.

    25.Я думаю, что мальчик (стоит, встал) — это его брат.

    Настоящее причастие Совершенное причастие

    покупка

    купив

    381.
    , Причастие настоящего времени Совершенное причастие.

    1. (жить) на юге нашей страны, он не может наслаждаться красотой петербургских белых ночей летом. 2. (поговорить) с соседкой на улице, она не заметила, как вор украл ее деньги.3. (чтобы прочитать) рассказ, она закрыла книгу и положила ее на полку. 4. (Чтобы купить) немного сока и пирожных, мы пошли домой. 5. (сидеть) у костра, ему было очень тепло. 6. (Чтобы сделать) домашнее задание, он много думал. 7. (Чтобы сделать) домашнее задание, он пошел гулять. 8. (чтобы продать) фрукты, он время от времени оглядывался назад, принимая допинг, чтобы увидеться с друзьями. 9. (Чтобы продать) все фрукты, он пошел к своим друзьям. 10. (съесть) всю картошку, она выпила чашку чая. 11. (пить) чай, она обожгла губы. 12. (бегать) во дворе упала и поранила колено.13. (пролистав) журналы, я наткнулся на интересную статью об НЛО. 14. (написать) и (выучить) все новые слова, он легко мог переводить текст.

    Активный Пассивный
    Настоящее время письмо будучи
    письменный
    Идеально имея
    письменный
    имея
    написано
    Прошлое письменный

    Верх


    https: // tnvst.ру; :.

    шестигранник;

    цифровая вывеска

    ,

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.