Чем отличается факт от мнения: Разница между фактом и мнением

Содержание

Источники информации, манипуляции, отличие фактов от мнений – Школа журналистики

Использование лишь одного или двух СМИ в качестве главного, а порой единственного источника информации, приводит к тому, что аудитория видит картину мира через отбор, который проводит СМИ. Происходит миллион событий, но в сферу внимания читателя/зрителя вводят лишь те события и их интерпретацию в той форме, которые СМИ выбрало для трансляции.

Наряду с фактором отбора информации, существует не менее важный источник манипулятивной силы СМИ – слово. Возможность выражать мысль с помощью различных словосочетаний позволяет одному человеку воздействовать на восприятие окружающей действительности другим человеком. Если, например, западная пресса писала о том, «что в начале апреля 2017 года Асад применил химическое оружие в Хан-Шейхуне”, то российские СМИ писали, что “ударами авиации сил Асада были разрушены склады оппозиции, где находилось химоружие”.

Интерпретация фактов может выражаться в том, как назвать то или иное событие или процесс: одни могут говорить о «безработице», другие о «неполной занятости». Поэтому важно умение видеть факт, то есть свершившееся событие, и отличать его от мнения, уметь распознавать интерпретацию факта.

Факт (лат. Factum свершившееся) – знание, в форме утверждения, достоверность которого строго установлена.

Мнение – суждение, точка зрения или заявление на тему, в которой невозможно достичь полной объективности, основанное на интерпретации фактов и эмоционального отношения к ним.

Факт, это то, истинность чего доказывать нет необходимости, это то, что является всем известной истиной, либо можно легко проверить. Таким образом, сталкиваясь с фактом, наше сознание не напрягается, чтобы понять, верить этому или нет, а воспринимает его без особой критики, как данность. Установлено, что, если среди определенного количества фактов, вдруг примешиваются мнения, то они воспринимаются с меньшей критичностью.

Например: Сейчас утро, вы изучаете новый материал, материал “ресурсная книга по медиа и информационной грамотности”. Без этих знаний Вы не сможете верно принимать решения. После трех высказываний, которые не вызывают сомнений, четвертое легче воспринимается как данность, нежели, если бы оно было озвучено отдельно или в ряду подобных мнений. Но в действительности четвертое высказывание не является неоспоримой истиной.

Манипулятивные возможности СМИ заключены также и в необходимости интерпретировать факты, комментировать их. Здесь все определяет уровень социальной ответственности журналиста: в какой контекст он включит факты, какими словами опишет их, что подчеркнет, о чем умолчит, как оценит. Здесь инструментом манипуляции также может выступать язык ненависти или вражды. То, какими словами будет описано событие, какая будет дана ему оценка, вызовет у читателя/зрителя определенные эмоции.

Мы есть в Инстаграме — каждый день полезная информация, конкурсы, книги и многое другое, подписывайтесь:



Поделиться ссылкой:

Разница между фактом и мнением — Разница Между

Всегда важно различать разницу между фактом и мнением, чтобы различать достоверность и полезность информации. Иногда информация представляется как факты, когда они могут быть просто мнением. Эта стат

Главное отличие — факт против мнения

Всегда важно различать разницу между фактом и мнением, чтобы различать достоверность и полезность информации. Иногда информация представляется как факты, когда они могут быть просто мнением. Эта статья собирается исследовать два понятия факт и мнение и проанализировать разницу между ними. Основное различие между фактом и мнением заключается в том, что факт может быть доказан как истинный, тогда как мнение не может быть доказано как истинный.





Что такое факт

Факт может быть определен как вещь, которая известна или подтверждена. Факт может также относиться к части информации, представленной как имеющая объективную реальность. Факт всегда можно проверить с помощью доказательства или доказательства. Факты всегда объективны и нейтральны. Ниже приведены некоторые примеры фактов:

Летняя Олимпиада 2008 года прошла в Китае.

Кислород используется в клеточном дыхании.

Солнце встает с востока и заходит с запада.

Осень наступает после лета.

Чугун — это сплав из железа и углерода.

Вы можете заметить, что все эти факты могут быть проверены или подтверждены конкретными фактами. Некоторые из них были подтверждены научными исследованиями, в то время как общие факты могут быть подтверждены записями и данными.

Также важно отметить, что на факты иногда могут влиять мнения и предубеждения, даже в некоторых академических и исследовательских областях. Таким образом, факты, на которые влияют мнения, не являются объективными.

Факт: солнце встает с востока.

Что такое мнение?

Мнение — это мнение или суждение о чем-то, то есть то, что кто-то о чем-то думает. Мнения не обязательно основаны на фактах или знаниях. Поскольку они являются личными интерпретациями, основанными на знаниях и опыте человека, их невозможно проверить с помощью конкретных доказательств. Мнения всегда субъективны.

Когда вы читаете текст, всегда важно различать разницу между фактами и мнениями. Мнения часто могут быть определены с помощью прилагательных, превосходных степеней, сравнительных и от первого лица. Ниже приведены некоторые примеры мнений.

Собаки лучше кошек.

Мадрид — лучший город в мире.

Я думаю, что ваш ответ неверен.

Ограничение скорости должно быть уменьшено.

Все уважают принцип нашей школы.

Однако не всегда так легко определить разницу между фактами и мнениями. Например, вы можете сказать, что колледж А лучше, чем колледж Б. Это обычно считается мнением. Однако, если вы используете доказательства, такие как результаты опроса, рейтинги, сравнение объектов и т. Д., Вы можете представить их как факт.

Мнение: Закат красивее, чем восход

Разница между фактом и мнением

Имея в виду

Факт это часть информации, которая может быть подтверждена конкретными доказательствами.

мнение это мнение или суждение о чем-то.

Доказательства

факты может быть доказано или подтверждено доказательствами.

мнения не может быть доказано доказательствами.

Объективность

Факт объективно

мнение является субъективным и личным.

+ Изменить

Факт не часто меняется

мнения может отличаться в зависимости от разных людей.

Изображение предоставлено:

Различия между мнением, обоснованным суждением и фактом

Различия между мнением, обоснованным суждением и фактом

Сравните следующие три утверждения.

• Computereasy — это лучший персональный компьютер, который можно купить. Мне он нравится.

• Computereasy — это лучший персональный компьютер, который можно купить дешевле, чем за 2000 долларов. Пользоваться им проще, чем пятью другими лучшими марками компьютеров, и для него годится все программное обеспечение, которым я пользуюсь.

• Computereasy продается с жестким диском большой емкости и встроенным лазерным принтером, он полностью совместим со всем программным обеспечением, написанным для IBM, Apple и Apple Macintosh.

В первом примере я высказала мнение. Это простое утверждение о моих предпочтениях. Мне это нравится; я считаю это лучшим. Не приводится никаких причин, обосновывающих эту оценку. Мнения отражают, как индивидуум или группа оценивает точку зрения или товар — например, «Голосуйте за Макса Лэйка; он лучше всех подходит для этого поста!».

Во втором примере также высказано предпочтение, но здесь это предпочтение поддерживают доводы. Я предпочитаю X, потому что Y. Это пример обоснованного суждения. Другие примеры обоснованных суждений часто приводились во всем материале этой главы. Помните аргументацию связи между содержанием жиров в рационе питания и риском заболеть раком молочной железы? Посылки поддерживали заключение, которое в этом случае было суждением о том, какая диета лучше.

Третье утверждение содержит фактические заявления. Факты имеют значение истинности, которое можно проверить, — например каша для завтрака Gravel-Os содержит 100 % рекомендуемой дневной нормы железа. Хотя лично я не могу проверить истинность этих фактов, надежный авторитет (например, Служба качества продуктов питания и лекарств) проверил эти утверждения за меня. Иногда различия между фактами, мнениями и обоснованными суждениями являются довольно тонкими. Если мы говорим, что Gravel-Os — хорошая каша, потому что в ней содержится 100 % рекомендуемой дневной нормы железа, то это обоснованное суждение, которое частично основано на несформулированном предположении, что полезно есть кашу, содержащую 100 % рекомендуемой дневной нормы железа. Провести различия становится еще труднее, если вспомнить, что мнения могут служить посылками (доводами) в аргументации. Таким образом, если я скажу, что Gravel-Os — хорошая каша, потому что мне нравится ее ореховый вкус, и она полностью удовлетворяет мои дневные потребности в железе, то аргументация станет еще сильнее.

Часто бывает трудно получить «голые» факты, не окрашенные ничьим мнением. Возьмите, к примеру, газету, которую вы обычно читаете. Хотя журналисты обязаны сообщать читателям факты, их мнение, несомненно, оказывает влияние на то, о чем и как они пишут. Сравним, как две разные газеты освещают одно и то же событие. Одна газета пишет о нем крупными буквами в заголовке на первой странице, в результате чего это событие становится важной новостью, о которой прочтут многие люди; другая газета помещает сообщение о нем на последней странице петитом, и таким образом о событии узнает гораздо меньше читателей. Рассмотрим выражения, с помощью которых излагается одна и та же история. Статью о ситуации в Польше в период, когда там было введено военное положение, можно назвать «Польша навязывает народу военное положение» или «В Польше все спокойно». Оба эти заголовка фактически правильны, тем не менее, они по-разному представляют жизнь в Польше.

Большинство средств массовой информации, которые передают новости (журналы, газеты, телевизионные выпуски новостей), склонны передавать ту информацию, которая «продается». СМИ часто сильно упрощают сложные проблемы и обращают основное внимание на противоречия, поскольку они интереснее, чем соглашения. В выпусках новостей часто пренебрегают обычными правилами строгих и обоснованных научных рассуждений, и вы узнаете новости, содержание которых определяется крайними сроками выхода газеты и интересом, которые они способны вызвать. Становится все труднее отличить факты от мнений. Как заметил Кинг (King, 1994), многие телевизионные программы, вероятно, являются «инсценировками» реальных событий, но мы никогда не знаем, насколько они близки к правде. Если добавить некоторые «художественные» репортажи о жутких убийствах, произошедших в реальной жизни, и показ в развлекательных программах документальных кадров, запечатлевших арест преступников полицией, то ситуация становится еще более запутанной. Смутное различие между реальным и нереальным становится еще более неуловимым сейчас, когда с «настоящей реальностью» соперничает «виртуальная реальность» компьютерных программ. Мы вступаем в прекрасный новый мир, в котором критическое мышление нужнее, чем когда-либо прежде.

Возможно, вы думаете, что существует, по крайней мере, один источник правдивых фактов — ваши учебники. Хотя обычно можно уверенно предположить, что авторы учебников не хотят преднамеренно вводить учащихся в заблуждение, сообщаемые ими факты тоже можно интерпретировать по-разному. Количественная информация и факты, которые легко можно проверить, например, численность солдат, посланных в южно-американскую страну, или дефицит национального бюджета, вероятно, правильны или по возможности близки к истине, при условии, что не делалось преднамеренных попыток солгать. Другие факты, такие как последовательность и значимость событий, которые привели к началу войны, или стратегия проведения политических собраний, или объяснение причин существования нищеты в Америке, излагаются в интерпретации авторов учебников, которые решают, как их описывать. Используемые ими выражения, выбор изложенного и опущенного материала и объем предлагаемой информации — все это влияет на содержание публикуемой «фактической» информации. Личные предубеждения, конечно, тоже влияют на способ представления идей.

Как уже отмечалось, любая война может быть описана по-разному. Каждая из воюющих сторон имеет свою версию, которая редко совпадает с другими. К сожалению, в мире всегда где-то идет война, поэтому вы можете сами проверить это утверждение. Нередко каждая из сторон заявляет, что первой открыла огонь другая сторона, или обе стороны претендуют на победу в одном и том же сражении. Очевидно, при отсутствии поддающихся проверке фактов невозможно узнать, какая из сторон говорит правду и говорит ли правду хоть одна из сторон. Как и прежде, для оценки качества предлагаемой информации лучше всего выяснить, можно ли доверять данному журналисту. Я бы предпочла репортаж независимой третьей стороны, имеющей непосредственное и прямое знание предмета и соответствующий авторитет, а не репортаж представителей любой из сторон, участвующих в конфликте.

Мнения, замаскированные под факты, широко используются в рекламе. Рассмотрим рекламу средств от головной боли. Очень часто в ней показывают симпатичного мужчину в белом халате, который, очевидно, должен изображать врача. Он сообщает вам, что «Speedo быстро избавляет от головной боли». Хотя это кажется фактом, на самом деле это мнение. «Быстро» — понятие расплывчатое и поэтому должно быть обосновано в качестве суждения. Если бы соответствующие тесты с участием большого количества людей показали, что в среднем Speedo облегчает головную боль за 20 минут, то это была бы фактическая информация. Если вы сомневаетесь, является ли некая информация фактом или мнением, ищите неопределенные или оценочные слова (быстро, лучше, прелестнее и т. п.), а затем спросите себя, что подразумевается под оценочным термином и какие тесты проводились для обоснования утверждения. Подробнее эта тема раскрывается в следующей главе.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Отличия факта, мнения и закона

В разделе Жизненно важные слова мы показывали примеры прояснения слов закон, мнение, факт. У многих вопрос: почему они жизненно-важные? Потому что если их спутать, проблем не оберёшься.

Например, Феофан читает: животных не гладить, они опасны. Он не узнаёт факт – в клетке тигр. Он не узнаёт закон – если гладить голодного злого тигра, можно лишиться руки. Феофан считает: табличка – для лохов, её просто обязаны вешать. Палец просунут в клетку, тигр удивлён и рад. Хрум…

Более жизненный пример. Мирабела считает, что беременеют другие. И что венерические болезни – то, что случается с кем-то. Не учтены ни факты, ни законы биологии. Нет простейших приёмов контрацепции – и она очень страдает, обвиняя всех, кроме себя.

Ещё пример: мама говорит, что плита горячая. Ребёнок считает, что это не факт, а мнение. Он не узнаёт закон, что когда панель светится красноватым, то она сверх-горячая. В общем, лучше было бы ему подольше понаблюдать.

Или другая сторона медали. Клеопатра говорит Кассиопее: “Ха, все мужики козлы”. А Кассиопея решает, что это не мнение, а закон. Её жизнь будет сложна, ведь она, по сути, закрыла глаза на всех нормальных мужчин. А всех хороших записывает в исключение, подтверждающее правило.

Ещё альтернативный пример: отец говорит сыну: “Малец, бабам от тебя нужно только одно – кошелёк. Будь настороже, не пролети, как я”. Сын распознаёт факт, что отцу не повезло с женой. Но не отличает мнение от закона. И, руководствуясь мнением, как законом, портит жизнь и себе, и другим.

Итак, обобщим:

  1. Мнение – результат мышления. Может соответствовать фактам, может отражать закон, а может быть и ложным, неточным, ошибочным.
  2. Факт – то, что есть, и в наличии чего можно убедиться.
  3. Закон – постоянная связь между причиной и следствием.

Так что, когда вам говорят, что все политики идиоты, это не может быть ни фактом, ни законом. ВСЕХ политиков на интеллект не проверяли, так что доказать это нельзя. Значит, это не факт. Здесь не указана ни причина, ни следствие, ни то, как они связаны, так что это не закон. Остаётся ошибочное мнение.

Признаки ошибочного мнения

Хороший признак ошибочного мнения – это широкое обобщение. Это слова

  • Все…
  • Говорят…
  • Считается…
  • Все знают…
  • Всем известно…
  • Врачам лучше знать
  • Всегда
  • И так далее.

Ещё один признак мнения – безапелляционность, отсутствие альтернативы и непримиримость:

  • Неправ…
  • Идиот, баран, …
  • Только (так, не так … )
  • Никак иначе…
  • … полностью вреден (свет, сон, еда – что угодно).
  • … целиком полезен (сок, витамин, алкоголь…)
  • Ты не разбираешься / не профессионал / не опытный…
  • И т.д.

Сочетания первого и второго: все идиоты, все знают – ад есть, только у нас самые хорошие таблетки и так далее.

Само собой, эти признаки делают ошибочными и факт, и закон жизни. Но в этом случае факт и закон жизни становятся ошибочным мнением 🙂

Компоненты факта – точность, чёткость, проверяемость, однозначность.
  1. Точно указано время (например, 15.10.2014, с 15.00 до 16.34)
  2. Точно указано место (например, в автобусе на перекрёстке шоссе Радости и трассы Печали, у магазина продуктов).
  3. Точно указана форма (в автобусе было 10 мужчин, 1 дед и 15 старушек не считая водителя и милиционера).
  4. Точно указано событие (дед громко рассказывал милиционеру, почему он лупил старух палкой, две старухи бормотали, водитель не вмешивался, а трое мужиков вступались за деда).

Как отличить закон жизни?

Закон отличить и проще, и сложнее. Сложнее, потому что надо больше наблюдать. А проще, потому что очень видимы компоненты: логичность, легко наблюдаемая причинно-следственная связь и постоянство.

Самый простой пример: если предмет отпустить, то он упадёт. Если падает стекло, то оно часто бьётся. Но это простые законы, хоть и в них люди ошибаются. Сложнее наблюдать законы жизни.

Скажем, вы услышали: если лупить детей, то они послушны. Проверяем, наблюдаем и видим – не всегда. Иногда дети безропотно послушны к любому приказу от любого человека. А иногда бунтуют, как только побоев нет. Значит, перед нами не закон, а мнение.

Или вы услышали: если по-настоящему, уверенно и однозначно понимать ребёнка, то он будет согласен на разумное послушание. Вы проверяете, сравниваете семьи, где общаются, и семьи, где ругаются. Вы наблюдаете за счастливыми детьми – как с ними общаются, и за несчастными детьми. Вы сами общаетесь с детьми с целью понимания. И находите – действительно, когда вы общаетесь по-настоящему, ребёнок видит разумность, логику и предсказуемость. Он решает – вреда от послушания не будет. Так что перед нами закон.

Для тренировки вы можете распознать закон, мнение и факт из следующего списка:

  1. Сладкое вредно.
  2. Сладкое усиливает полезную микрофлору кишечника, ведь полезным бактериям проще усваивать сахара.
  3. Нужно всегда зимой носить шапку.
  4. Тётя Маша зимой, во вторник вечером заметила, что забыла шапку. Наутро ощутила лёгкое недомогание. А ещё она до 3 ночи смотрела ужастики.
  5. Если не будешь есть соль, то проживёшь до ста лет.
  6. Дистиллированная вода вымывает соли.
  7. Преступников нужно казнить.
  8. В соседней стране живут одни фашисты.
  9. Неумение общаться и достигать согласия может привести к войне.
  10. Важно общаться со всеми.

Внимание, вопросы теста с подвохом 🙂

Ответы пишите в комментарии.

Удачного отличения закона, факта и мнения!

Мнение (о фактах, событиях, лицах)

Byadmin

Мнение (о фактах, событиях, лицах)

Мнение (о фактах, событиях, лицах) — суждение, выражающее чью-нибудь точку зрения, отношение к кому-чему-нибудь. Мнение может выражаться: 1) в форме предположения; 2) в форме утверждения. Мнение в форме предположения распознается по наличию маркеров — определенных слов и конструкций (например: по моему мнению, мне кажется, я думаю, надо полагать, что и др.) (см. предположение). Мнение в форме утверждения таких маркеров не содержит. Мнение в форме утверждения может быть проверено на соответствие действительности.

Выражение своих мнений и убеждений, то есть пользование свободой слова, налагает особые обязанности и сопровождается некоторыми ограничениями, установленными законом. Речь идет о необходимости уважать права и репутацию других лиц, охранять государственную безопасность, общественный порядок, здоровье и нравственность общества.

Мнение, в отличие от утверждения, не может быть истинным или ложным, однако оно может подтверждаться или не подтверждаться фактами, событиями объективной действительности. Мнение может опираться на факты, этим оно отличается от домысла, и содержать оценку фактов и их комментарии, в этом его отличие от знания.

Каково соотношение мнения и информации (сведений)? Мнение может формироваться на основе фактов или же быть предвзятым, не основанным на фактах. Человек может формировать свое мнение сознательно, рационально оценивая факты, или бессознательно, не отдавая отчета в том, почему он так считает. Изложение мнения (устно или письменно), в отличие от высказывания о фактах, предполагает явное указание на носителя мнения. Ср.: Сидоров уехал — констатация факта. А высказывания (1) Я думаю, Сидоров уехал и (2) Как думает начальник, Сидоров уехал — выражают мнения: в первом случае это мнение самого говорящего (Я думаю), во втором случае — мнение начальника (Как думает начальник). Мнение содержит информацию, но не о самой действительности (фактах), а о том, какой образ действительности есть у говорящего. Важно при этом заметить, что в высказывания-мнения очень часто вставляются (обычно скрытые) утверждения о фактах. Например: Я считаю, что Сидоров — лежебока, потому он опоздал — в этом высказывании-мнении содержится оценочное суждение (Сидоров — лежебока). Внутри этого суждения делается ссылка на якобы имевший место факт «Сидоров опоздал», истинность которого не обсуждается в силу общеизвестности или очевидности.

Что не так с вашим мнением и почему оно превращается в хамство

Эта статья — часть проекта «Аутодафе». В нём мы объявляем войну всему, что мешает людям жить и становиться лучше: нарушению законов, вере в чушь, обману и мошенничеству. Если вы сталкивались с подобным — делитесь своими историями в комментариях.

Почему не всегда стоит говорить то, что думаете

Мотивационные коучи всех мастей советуют иметь своё мнение. Мол, как вы иначе станете сильной и независимой личностью, если не будете анализировать происходящее и формировать отношение к нему. И это в целом неплохой совет.

Например, есть ситуации, когда отсутствие собственной позиции и молчание сродни преступлению. Российское общество очень медленно движется в сторону гуманизации в том числе и за счёт того, что игнорировать жаркие дискуссии безопаснее. Но если кто-то распространяет антинаучные теории, заблуждения и просто отвратительные вещи, важно высказываться. Не обязательно переубеждать оппонента, но обозначить, что есть люди с другой точкой зрения и их много, необходимо. Так формируется общественное мнение, и колеблющиеся могут выбрать, к какой стороне они хотят примкнуть.

Но, как правило, гораздо активнее мнения высказываются, когда лучше было бы промолчать. Люди любят обсуждать других. Особенно достаётся тем, кто хоть чем‑то отличается от средних показателей. Под раздачу попадают рост, вес, цвет волос, стиль одежды, татуировки, растяжки — всё что угодно. Человек считывает необычное и пытается его отрефлексировать.

Озвучивать свои мысли свойственно детям. Они с энтузиазмом отмечают всё вокруг: «Мама, смотри, какая у тёти красивая помада! Мама, а почему дядя такой толстый?» Ребёнку не хватает опыта, эмпатии, чтобы оценить уместность восклицаний. Когда взрослый человек говорит всё, что приходит в голову, это не проявление внутренней свободы, а незрелость.

Не любая реакция должна быть озвучена. Она больше говорит о вас, чем о человеке, которого вы хотите обсудить и осудить.

Бурный отклик — повод подумать, почему ситуация его вызвала, что заставляет вас злиться или переживать. В большинстве случаев это никак не связано с заботой о человеке или обществе. Просто говорящему что-то не нравится. И здесь снова настало время откровений: окружающие не обязаны выглядеть и вести себя так, чтобы кому-то нравилось, если это не противоречит законодательству.

Когда лучше промолчать

Как только речь заходит о другом человеке, мнение превращается в оценку. Причём не важно, говорите осуждающе или одобрительно — вы всё равно занимаете позицию над объектом внимания, считаете, что лучше разбираетесь, как ему жить. И, конечно, транслируете свои установки, исходя из собственного опыта.

Вот только посторонний человек не нуждается в чужом одобрении, оценке и контроле, если речь идёт о вещах, которые касаются только его.

Внешность

Неважно, нравится человеку собственный внешний вид или нет, он сам с этим разберётся. Чего он точно не должен делать, так это менять себя под чужие предпочтения. Сюда относятся рост, вес, особенности фигуры, стиль и всё, что так или иначе касается внешности.

Возраст

Цифра не зависит от человека, и он не нуждается в советах, как выглядеть моложе (если сам о них не просит).

Личные предпочтения

Для одного заливная рыба — гадость, а другой её обожает. Выслушивать зудение, как это можно есть, он не обязан. Книги, музыка, кино, увлечения — всё это можно обсуждать, но не осуждать. Но, как уже говорилось, до тех пор, пока предпочтения не переходят границы и не начинают вредить.

Если кто-то сделал ремонт в «отвратительных бежевых тонах» или, наоборот, выкрасил стены в красный, а потолок — в зелёный, то это вопрос вкуса и не дело окружающих. Если же при ремонте проведена незаконная перепланировка — это уже общее дело. Когда человек не женился до сорока, это его личный выбор. А когда кто‑то говорит, что жениться на десятилетних нормально, — лучше высказаться.

Это не значит, что вам нельзя иметь своё мнение по этим вопросам. А вот высказываться по ним уже бестактно.

Делая это, вы никому не помогаете и ничего не улучшаете, а просто лезете в жизнь человека со своей мерой и продавливаете его границы. Когда хочется высказаться, спросите себя, касается ли это вас. Если нет, то лучше жевать, чем говорить.

Как понять, что мнение превращается в хамство

Своё мнение

Есть фразы, которые красноречиво дают это понять.

Не хочу обидеть, но…

Перевод. То, что я сейчас скажу, обидит тебя, и я понимаю, что это бестактно. Но мне так хочется это сказать и остаться в твоих глазах хорошим! Поэтому я выскажу всё, но, если ты возмутишься, спихну всю ответственность на тебя. Ведь я же предупреждал.

Пример. Ты только не обижайся, но эти брюки делают твою задницу огромной! Посиди на диете, а потом, возможно, сможешь их носить.

Это просто моё мнение

Перевод. Я где-то слышал, что если к клевете добавлять, что это мнение, а не факт, то привлечь к ответственности не смогут. Тут то же самое: я имею право говорить то, что думаю, даже если это ни на чём не основано. А если человеку будет неприятно, что ж, это его проблема. Я не могу отвечать за чувства других.

Пример. Мне кажется, что человека с татуировкой нельзя допускать к работе с детьми. Они какие-то ненормальные. Это только моё мнение.

Тебе слова не скажи!

Перевод. Я хочу говорить что угодно, но запрещаю тебе соразмерно реагировать на мои слова.

Пример.

— Что на тебе надето? Это так модно сейчас, да? Я, может, чего-то не знаю просто. Выглядит странно.
— Не понимаю, почему ты решил, что моя одежда — повод для обсуждения.
— Тебе слова не скажи, сразу всё воспринимаешь в штыки!

Я вот себе такого не позволяю

Перевод. Я не обвиняю тебя прямо, но посмотри, насколько я лучше тебя.

Пример. О, ты надела короткие шорты! Смелая! Я вот не могу себе позволить такого, мне ещё нужно похудеть до XS.

Желание использовать любую из этих фраз красноречиво говорит, что высказывание неуместно.

Ещё один способ обелить себя — подмена причины высказывания. Например, если речь заходит о бодипозитиве, обязательно найдутся комментаторы, которые будут осуждать явление: это мода на лишний вес, а он вреден для здоровья. Оставим в стороне неправильное понимание бодипозитива, здесь есть и другие нюансы:

  1. Лишний вес может быть источником проблем со здоровьем. Но это не значит, что человек, о котором вы говорите, болен. А худоба не приравнивается к здоровью.
  2. «Лишние» килограммы не всегда лишние на самом деле. Между глянцевыми стандартами и медицинской нормой — пропасть.
  3. Если человека так заботит проблема чужого здоровья, он не покладая рук должен писать осуждающие комментарии под постами курящих, употребляющих алкоголь, ведущих малоподвижный образ жизни, но вряд ли это делает.

Вывод напрашивается сам собой: к чужому здоровью высказывания не имеют отношения. Человек просто злоупотребляет правом на мнение, о котором его не спрашивали.

Например, в 2016 году мексиканскую гимнастку Алексу Морено неоднократно оскорбляли из-за фигуры. Спортсменку ростом 147 сантиметров и весом 45 килограммов травили за полноту. Очевидно, что проблем со здоровьем из-за веса у неё быть не могло. Более того, она прошла отбор на Олимпиаду, выступила там, и её форма гораздо лучше, чем у диванных критиков. В чём причина? Она отличалась.

Ещё одна «ширма» для советчиков — фраза «Если я тебе не скажу, никто не скажет». Здесь говорящего греет личина родительской заботы о неразумном птенце. И снова не без сюрпризов. Человек или знает, что у него есть проблема (и вряд ли хочет о ней выслушивать), или не считает это проблемой. Пока кто-то по доброте душевной сообщает, что у него наметилась лысина, он дни считает до того, как станет похожим на Брюса Уиллиса. В обоих случаях будет неприятно, и советчик это знает, но всё равно говорит.

Как выражать мнение корректно

Выражение мнения

Проверьте, спрашивали ли вас

Если хотите высказаться на деликатную тему, уточните, есть ли запрос. Самого существования человека или наличия родственных связей недостаточно, чтобы у вас появилось право говорить ему всё, что вы думаете. Некоторые ошибочно полагают, что такое разрешение дают посты в соцсетях: если ты публикуешь фотографии, будь готов к реакции. И это очередная ошибка.

Но если вам задали прямой вопрос, можете отвечать на него честно. В обществе приняты разные социальные танцы, но участвовать в них не обязательно.

Будьте на равных с собеседником

Здесь важно, что в приоритете: приосаниться на фоне собеседников или что-то обсудить. Одно из основных правил экологичной беседы — не переходить на личности. Но речь не только о прямых оскорблениях. Сравните:

Да. Вы читали «Поэтику» Аристотеля? Он пишет, что…
Нет. С чего вы взяли? Лучше почитайте «Поэтику» Аристотеля!

Не стоит недооценивать собеседника и с порога обвинять его в том, что его мнение менее значимо, чем ваше.

Используйте я-послания

Помните, что ваши слова — всего лишь мнение, а не истина в последней инстанции. Поэтому стоит быть осторожнее с формулировками.

Да. Мне не нравится красная помада, люблю натуральные цвета.
Нет. Красная помада — это уродство!

Выбирайте выражения

Даже если вам что-то не нравится в других людях, это не повод присваивать им характеристики просто так. Мнение должно быть обоснованным.

Да. Эта юбка коротковата, в ней ты не сможешь ездить в метро: на эскалаторе будет видно бельё, да и садиться неудобно.
Нет. Такие короткие юбки носят только проститутки, с ума, что ли, сошла?

Не сплетничайте

Кажется, что обсудить человека за его спиной не так болезненно, как высказать ему всё в глаза. Он же всё равно не узнает, что вы думаете о его брюках, обоях и новой девушке. Но так делать тоже не стоит, если вы хотите быть, а не казаться хорошим человеком.

Общаться с людьми, которые умеют разговаривать экологично и держать непрошеное мнение при себе, очень приятно. Если хотите получить больше таких собеседников, делитесь этим текстом в соцсетях.

Выражение мнения

Читайте также
🔥🔥🔥

Чем отличается оскорбление от мнения., Безнадёжные оптимисты

Болшинство споров на сайте возникает именно из-за того что многие не понимают чем отличается мнение от критики и оскорбления.

Мнение высказывается в спокойной не утвердительной форме , только от собственного лица и не опираясь на слова — и все так же должны разделять мое мнение. 

Это я как раз высказываю по своему пониманию вашего вопроса, на который (скорее всего) кто-то ответит по другому и может быть более правым чем я . 

А , оскорбление мнения это очень часто даже на Большом Вопросе встречается, когда комментатор пытается навязать свое личное мнение отвечающему и при этом делает это в агрессивной форме с формулировками типа — вы не правы , глупости говорите и ничего вы не понимаете — это я еще мягко сказала. Кто-то может со мной и не согласиться — просто я ваш вопрос поняла именно так.

Оскорбление может быть нанесено в виде высказывания (словесно, письменно) или в виде действия (пощёчина, плевок, неприличный жест), а также публично или в отсутствие объекта оскорбления. 

Во многих странах оскорбление считается противоправным. В отличие от клеветы, оскорбление не несёт в себе сведений, позорящих потерпевшего. 

Оскорбление заключается в негативной оценке личности человека, его качествам, поведению, причём в форме, противоречащей установленным правилам поведения или требованиям общечеловеческой морали.  

Как видно во многих случаях это законодательно наказуемое деяние. 

Умышленно… унижение чести и достоинства… в форме, противоречащей установленным правилам поведения… 

Из этого следует, что любая форма,(даже намёк и тон) противоречащая установленным правилам или содержащая в себе умышленное унижение достоинства человека есть оскорбление.

Поэтому и мнение не может быть исключением. Если, выражая мнение, человек проявляет неуважение к другому человеку, негативно с чувством неуважения оценивает какие-то его качества и т. д., то это есть оскорбление. И не важно мнение ли, или, как здесь любят писать, констатация факта, или сказать правду, или даже где-то в подтексте намёки, при переходе на личности, и так далее, всё это будет оскорблением.

И глупый, и глупости, и чушь и бред, и ахинея и так далее, это слова, которые противоречат установленным правилам… 

В них содержится скрытый контекст унижения человека, негативное отношение к каким-то его качествам.
__________________________________________

P.S. Так что, прежде чем создавать адресные посты не обладая фактами, прежде чем сформулировать свой комментарий, может стоит задуматься? А не будет ли стыдно в последствии за него? ))

Справочник учителя по фактам и мнению — идеи грамотности

Давайте взглянем на определение этих двух важнейших понятий:

Что такое факт? — Факт обычно относится к чему-то, что является правдой и может быть проверено как таковое. То есть факт — это то, что можно доказать.

Что такое мнение? — Мнение относится к личному убеждению. Это связано с тем, как кто-то к чему-то относится. Другие могут соглашаться или не соглашаться с мнением, но они не могут его доказать или опровергнуть.Это то, что определяет его как мнение.

Почему так важны факты и мнения?

Способность различать факты и мнения помогает учащимся развивать свои критические и аналитические навыки как при чтении, так и при аудировании. Факты и мнения часто переплетаются в текстах и ​​выступлениях. Поэтому совершенно необходимо, чтобы учащиеся могли распутать нити того, что правда, от того, что является простым верованием, если они хотят успешно ориентироваться в потоке средств массовой информации, с которым они столкнутся в своей жизни.

Будь то в новостях, в рекламе или в учебнике истории, различие между фактом и мнением имеет решающее значение для того, чтобы стать независимым человеком с критическими способностями, необходимыми для того, чтобы избежать легкого манипулирования.

Язык фактов и мнений: сигнальные слова и фразы

Как мы упоминали выше, писатели часто оживляют свои факты, добавляя свое мнение. К сожалению, иногда бывает сложно извлечь достоверную истину из предпочтений и предубеждений автора.К счастью, сам по себе используемый язык часто подбрасывает полезные подсказки в виде слов и фраз, которые помогают нам идентифицировать утверждения как основанные на фактах или мнениях.

Давайте теперь посмотрим на некоторые примеры тех сигнальных слов и фраз, которые используются во фрагментах предложений, которые часто предшествуют изложению факта или мнения:

Факт

● Годовой отчет подтверждает

● Ученые недавно открыли

Согласно результаты тестов…

● Исследование продемонстрировало

Мнение утверждал , что…

● Это мнение офицера , что…

● В отчете утверждается , что…

● Многие ученые подозревают , что…

как видно из приведенных выше примеров, язык, используемый для введения оператора, может быть полезен в инди в зависимости от того, оформляется ли это как факт или мнение.

Студентам также важно понимать, что вещи не всегда такие, какими кажутся. Иногда писатели, сознательно или нет, создают мнение как факт и наоборот. Вот почему важно, чтобы учащиеся развили четкое понимание того, что составляет факт и мнение, и им были предоставлены широкие возможности для практики различения между ними.

Что такое контекст?

Контекст — это обстоятельства, окружающие событие, утверждение или идею, и в терминах которых они могут быть полностью поняты.Факты и мнения должны быть помещены в контекст, из которого можно делать выводы.

Например, маленького мальчика, который говорит своей матери: «Я вчера вечером съел грузовик сладостей на вечеринке», нужно рассматривать в контексте его возраста и аудитории.

Мы можем с уверенностью сделать вывод, что он никогда не ел настоящую грузовую машину сладостей, но мы можем разумно оценить, что он ел их много, и хотел подчеркнуть этот момент.

Его мать могла бы задать уточняющий вопрос, чтобы превратить это мнение в твердый факт.

.

Факты и мнения — Идеи для преподавания, ресурсы для планов уроков и мероприятия для блочного планирования

Факты и мнения

Веселые и увлекательные мероприятия по изучению фактов и мнений у вас под рукой!
Игра фактов или мнений
Автор: Николь # 20276

Я использовал эту игру со своими второклассниками.Эта игра действительно заставляет их задуматься! Сначала вы помещаете на доску две колонки … А и Б. Затем вы заранее записываете предложения на полосках с предложениями. Например, на одной полоске может быть сказано, что пицца — лучшая еда, а на другой — желтое солнце. У вас около 6 мнений и 6 фактов. Затем вы начинаете игру, говоря, что это буква А, и помещаете ее в столбец А. Затем вы предложите им попытаться выяснить, куда пойдут другие, основываясь на первом. Примерно через 3 или 4 года они начнут понимать, что все вещи в столбце A — правда, а все вещи в столбце B — это то, что вы можете чувствовать к чему-либо, но это не обязательно должно быть правдой для всех.Затем у вас есть студенты …

Просмотреть товар (185 слов) |



Powerpoint
Автор: connorsmom020 # 2320
факт и мнение
Автор: Erin # 52041

Один из способов научить своих детей фактам и мнениям — превратить их в игру.Мы пытаемся обмануть друг друга, делая заявления, а затем другой человек должен доказать, является ли это фактом или мнением. Иногда доходит до жарких дискуссий, которые говорят мне, что студенты действительно пытаются понять. Начнем с возмутительных примеров вроде «Лошадь — лучшее животное в мире». Чем мы усложняем задачу. Я просто думаю, что практика и опыт работы со студентами и примерами из реальной жизни работают лучше всего.

Просмотреть товар |


факт / мнение
Автор: Valerie # 142815

Я приношу разные предметы, и студенты рассказывают мне факт, а затем свое мнение об объекте.ПРИМЕР: плюшевый мишка — ФАКТ — плюшевый мишка коричневый. МНЕНИЕ — Плюшевый мишка милый. яблоко — ФАКТ — Яблоко растет на дереве. МНЕНИЕ — Яблоко — лучший фрукт.

Я тоже разбиваю студентов на пары. Я говорю слово, и студент справа от пары записывает факт, используя мое слово, а студент слева пишет мнение, используя мое слово. Пример: слон — Факт — у слона длинный хобот. Мнение — У слона уродливые уши.

Мы также проводим акростихию фактов / мнений. Учащиеся записывают свое имя на листе бумаги.Они решают, будет ли их акростих основываться на фактах или на мнениях. Затем они пишут фразы для каждой буквы своего имени. СЭМ — Мнение — Улитки — хорошие домашние животные / анчоусы хороши для пиццы / мой …

Просмотреть товар (160 слов) | Посмотреть сообщение | Просмотр темы


Пауки — факт или мнение?
Добавил: MissO # 133174

Я обнаружил, что третьеклассники действительно реагируют на тему пауков, когда говорят о фактах и ​​мнениях.Обычно я начинаю с того, что дети рассказывают мне, что они думают о пауках — неизменно кто-то скажет «они страшные», а кто-то другой скажет «они классные», что может вызвать «обсуждение» в классе, в зависимости от твой класс.

Мы говорим об этих мнениях и о том, что один человек может думать о пауках одно, а другой — другое. Это мнения — то, что думают люди.

(Я делал это по-разному — можно было бы начать t-диаграмму на диаграмме — факты и мнения.Заполните сначала сторону мнения)

Что касается фактов в первый день, мы перечислим основные факты, которые мы знаем о пауках — «это правда о пауках, независимо от того, как вы к ним относитесь» -…

Просмотреть товар (329 слов) | Посмотреть сообщение | Просмотр темы



Судья Джуди — факт или мнение
Автор: Николь № 29483

Я только что этому научил.Во-первых, у меня были дети, которые добровольно делали глупые вещи, которые мы могли доказать фактами или мнениями. Затем я переоделся судьей Джуди. Мы устроили имитацию зала суда — присяжных и все такое. Затем я подготовил пьесу, которую мы разыгрывали, выбирая между фактами и мнениями. Это было очень, и моему заместителю это понравилось!

Мы также сделали судейскую ведомость для независимой практики! Решение, было ли свидетельство фактом или мнением.

Просмотреть товар |


факт и мнение
Автор: jan smith # 46510

Я болею за футбол из штата Мичиган и живу в Огайо.Я превращаю это в урок. При установленной предпосылке, что факт может быть доказан как истинный или ложный, а мнение — это то, что кто-то чувствует.
Я даю им карточки с «мнением» [написанным] с одной стороны и «фактом» с другой — я делаю заявление, и они делают выбор.

Пример:
Мичиган в футболе лучше, чем Огайо когда-либо думал. (мнение) Мичиган ходил в Rosebowl больше, чем Огайо, (факт) им действительно придется обдумать это, и мы смеемся весь урок — мальчики это особенно любят!

Просмотреть товар |


Коммерческие
Добавил: es47014 # 142814

Что касается фактов и мнений, то в первый день мы смотрели коммерческие сообщения, и я попросил детей записать по 2 факта и по два мнения по каждому из них.На следующий день ученики комментировали что-то (зубная паста, еда и т. Д.) И включили как минимум 2 факта и 2 мнения. На третий день я записал их выступления. На четвертый день я показал их комментарии по телевизору и попросил студентов записать каждый факт и каждое мнение из комментариев своего одноклассника. Я использовал это, чтобы оценить их. Им это понравилось !!

Просмотреть товар | Посмотреть сообщение | Просмотр темы


Практика активности
Автор: liketoteach # 142811

Я учу этому в понедельник.Я раздам ​​каждому из моих студентов синюю или красную карточку. На синих карточках я написал факт, а на красных — мнения. Я собираюсь разместить красные карточки с одной стороны комнаты, а синие — с другой. Я попрошу их прочитать свои карточки друг другу в своей группе и попытаться понять, почему я собрал их вместе. Когда мы вернемся всей группой, они смогут сказать мне, что все красные карточки — это мнения, а синие карточки — факты. Затем я попрошу их рассказать мне, в чем разница между ними, и перейти оттуда к тому, что я должен непосредственно рассказать им о фактах и ​​мнениях.Удачи!!!

Просмотреть товар | Посмотреть сообщение | Просмотр темы


Факт и мнение
Автор: TeachGators # 142813

А как насчет игры «2 угла»? Вы повесьте таблички со словами «Факт» и «Мнение» в двух углах вашей комнаты. Вы пишете утверждения с фактами и мнениями на учетных карточках — достаточно, чтобы у каждого ребенка была одна.Каждый ребенок читает свое утверждение и должен решить, является ли это фактом или мнением. Как только они решат, они идут в свой угол комнаты. Я разрешаю студентам молиться соседу в своем углу, чтобы убедиться, что они в правильном месте. Затем мы просматриваем каждое утверждение и решаем, все ли в правом углу. Я заставляю студентов говорить мне ключевые слова, которые помогли им понять, почему они выбрали именно тот угол, который они выбрали. Дети в моей комнате всегда любят играть, и мы играем несколько раундов; меняя карты.Обычно мне хватает на 3 игры. Надеюсь это поможет!

Просмотреть товар | Посмотреть сообщение | Просмотр темы


стилей обучения … факт / мнение
Автор: Julie # 20321

Чтобы освоить разные стили обучения, у меня есть полностью устный / кинестетический урок, основанный на фактах / мнениях. Мы стоим по комнате, и я передаю кому-нибудь мягкий мяч в помещении и говорю либо факт, либо мнение…. кому бы я ни бросил, он должен сделать правильное утверждение, то есть утверждение факта или мнение, а затем передать его кому-то еще и попросить факт или мнение … Если предложен неправильный тип предложения, этот человек сидит вниз … побеждает последний выживший.

Просмотреть товар |


Факт против мнения
Автор: CQ # 67033

Я использовал несколько разных предметов, чтобы познакомить как 4-й, так и 5-й класс с фактами и мнениями: исчезающие виды, охота, безалкогольные напитки, закуски в школе, курение…. В качестве примера возьмем закуски.

Когда ученики впервые входят в класс, я вывешиваю на доске «новый» набор правил для занятий. Например, возьмем закуски.

Закуски больше не будут продаваться на территории школы, будь то в торговых автоматах или ланч-боксах. Любой родитель, уличенный в пособничестве и подстрекательстве своего ребенка в погоне за закусками, будет навсегда лишен права занимать государственные должности.

Причины нового «правила»:
1. Закуски вызывают нездоровье у детей.Сопутствующие заболевания — ожирение, гиперактивность, эмоциональные проблемы.
2. Закуски способствуют воровству. Если вы хотите его, но у вас его нет, вы украдете его, чтобы получить его.
3. Закуски вызывают зависть ….

Просмотреть товар (228 слов) |


чаепитие
Автор: heathery # 12077

На карточках 3х5 запишите факты и мнения.Затем дайте карточку каждому ребенку. Попросите учащихся пройти по комнате, спросить друг друга, что написано на их карточках, и решить, является ли это фактом или мнением. Делайте 3-5 минут. Затем обсудите каждую карточку всем классом, попросив учащихся ответить, факт это или мнение.

Просмотреть товар |


факт и мнение
Автор: Jen # 20274

Это то, что я делал со своими учениками.Казалось, им это действительно понравилось. Я написал десять разных предложений на листах плотной бумаги. Затем я разделил статью на разделы, факты и мнения. Я разместил предложения по всей комнате. Затем ученики должны были пойти и поставить свою подпись напротив фактов или мнений, что бы они ни думали. Затем мы обсуждали каждое предложение, почему оно было фактом или мнением. Некоторые из них удивили студентов. Это было весело! Надеюсь это поможет!

Просмотреть товар |


факт или мнение
Автор: Кэтлин # 20660

Одна из тех, что я сделал, — это сторона комнаты «факт» и сторона «мнение».Я сделаю заявление, студенты решают, на какой стороне комнаты стоять. Затем я попрошу парочку с каждой стороны объяснить, почему они выбрали эту сторону. (Таким образом, они не могут просто пойти туда, потому что они следуют за другом! * 8)

Просмотреть товар |


Знаки фактов и мнений
Автор: ismile # 142812

В зависимости от того, насколько вы уже учили фактам и мнениям, для обзора я использую отдельные знаки F и O.Используя учетные карточки, я написал факты на одной стороне (одним цветом) и мнение на другой стороне (используя другой цвет), а затем прикрепил их к палочке для мороженого. Мы читаем описательную часть и останавливаемся в конце каждого предложения. Студенты поднимают палки той стороной, которую, по их мнению, представляет утверждение. Это краткий обзор для меня, чтобы увидеть, кто это понимает, а кто нет, плюс им нравится держать таблички. Вы также можете попросить учащихся написать по одному утверждению каждого типа, сложить их все в сумку и извлечь из нее, что позволит классу практиковать свои собственные утверждения со знаками.: o

Просмотреть товар | Посмотреть сообщение | Просмотр темы


Урок фактов или мнений
Автор: Дженнифер Арсено # 31606

Это то, что я использовал недавно. (Я только занимаюсь методикой, поэтому все еще учусь в колледже, но детям это понравилось.) Это было для четвертого класса, но это могло сработать где угодно.

1. Учитель проверит предыдущее понимание фактов и мнений. (3 минуты) Задержите полоску предложения, определяющую мнение. Напишите определение на одной стороне, а слово «мнение» — на другой. Прочтите определение и посмотрите, знают ли ученики, определяете ли вы факт или мнение. Проделайте то же самое с полосой предложения «факт».

2. Далее объясните разницу между фактом и мнением, используя примеры из рассказа. (5 минут)

ФАКТ — Большинство морских свинок живут от пяти до восьми лет.(стр. 188)
ФАКТ — Правильный способ поднять морскую свинку — это держать одной рукой за плечи, а другой придерживать ее зад. (стр.190)

Просмотреть товар (441 слово) |



proteacher.org
Коллекция ProTeacher — Все права защищены
Только для индивидуального использования.Не копировать, воспроизводить или передавать.
Авторское право 1998-2020 ProTeacher

Создано сообществом ProTeacher
Пожалуйста, поделитесь! Ссылки на эту страницу приветствуются!

.

Полное руководство + Примеры

Эссе-эссе — это формальный отрывок из написанного на заказ сочинения, в котором изложена точка зрения автора на конкретный предмет, подкрепленная аргументами и примерами. Предлагается и противоположная точка зрения, но за ней следуют аргументы, показывающие ее несостоятельность.

Мы напишем индивидуальное эссе специально для вас
всего за 16,05 долларов 11 долларов за страницу Узнать больше

Содержание

Просмотреть все Посмотреть меньше

🙂 Написание эссе с мнением: основы

Вам может быть интересно: как написать мнение сочинение? Чем оно отличается от убедительного, аргументированного или эссе «за и против»?

Это просто:

Когда вы пишете аргументированное или убедительное эссе, вы должны предоставить контрапункты и описать тему эссе с разных точек зрения.В экспертном обзоре вам не нужно сосредотачиваться на сравнении преимуществ и недостатков, а только на своем мнении по проблеме.

Вы можете сказать: «Я боюсь высказаться» или «Я не знаю, что сказать».

Расслабьтесь.

Мы напишем индивидуальное эссе специально для вас
всего за 16,05 доллара 11 долларов за страницу Узнать больше

Не о чем беспокоиться, если ваши аргументы основаны на хорошо изученных данных.

Говоря о теме, некоторым студентам сложно выбрать идеальную.Но это не так уж и сложно: подумайте о том, что вас больше всего интересует; что вы сильно переживаете.

Вы до сих пор не знаете, что написать? Ознакомьтесь с нашими 100 бесплатными идеями для аргументированного или убедительного эссе и выберите тему, по которой у вас есть твердое мнение.

Следующие шаги — выбрать несколько причин, подтверждающих вашу точку зрения, и собрать факты, которые вы будете использовать в качестве доказательства.

📜 Структура эссе с мнением

Следующим шагом будет написание плана эссе с мнением.В первую очередь, это поможет вам побороть страх перед пустой страницей. Во-вторых, у вас будет разбитый список идей и организованное место для случайных мыслей, чтобы вы могли быстрее написать задание.

Вот пример наброска экспертного заключения:

  • Введение. Напишите тезис и аргументы в пользу своего мнения. Дайте вашим читателям зацепку, чтобы привлечь их к теме.

  • Основной корпус. Разбейте его на несколько абзацев, где вы приводите аргументы и подтверждающие примеры, утверждения и факты.

  • Заключение. В конце статьи переформулируйте основной тезис и резюмируйте основные положения эссе.

3 things to write in conclusion

Напишем индивидуальное эссе специально для вас

всего за 16,05 $ 11 $ / стр.

Выучить больше

Разработайте план, исследуя тему, и разместите доказательства там, где они имеют наибольший смысл. Вам не нужно писать целое задание — просто поместите отдельные примеры и факты в том месте, где они должны быть.

Хорошо подготовленный план для эссе — это почти 70 процентов успеха. Все, что вам осталось сделать, это просто присоединиться к своим аргументам, соединяя язык.

Ознакомьтесь с этими полезными советами по написанию эссе с мнением:

  • Выскажите свое мнение по обсуждаемой теме.

  • Составьте список точек зрения и причин, подтверждающих вашу точку зрения.

  • Создавайте хорошо проработанные абзацы.

  • Используйте связывающие слова и фразы, чтобы объединить предложения и абзацы в тексте.

  • Каждый абзац начинается с тематического предложения.

✍️ Введение и заключение эссе

После того, как вы закончите набросок, все ваши факты будут систематизированы. Пришло время разработать введение в составление мнения. Его основная цель — подготовить ваших читателей к погружению в эссе.

Первый абзац — это своего рода дорожная карта, описывающая путь, по которому пойдет ваша статья. Секрет введения в эссе — заинтересовать читателей, привлечь их внимание и сделать остальной текст неотразимым.

После того, как ваша аудитория заинтересуется, представьте тему и кратко опишите подтверждающие причины, которые вы расширите в основных абзацах.

Подобно введению, заключение эссе завершает вашу работу. Это краткое изложение, которое широко раскрывает ваши идеи и позволяет читателям понять ваши аргументы.

Примените следующие методы, чтобы начать и закончить свое эссе:

  • Обратитесь непосредственно к читателю.

  • Начните с цитаты.

  • Начните с наводящего на размышления или риторического вопроса.

  • Укажите какой-нибудь поразительный или необычный факт, идею или ситуацию.

✔️ 30 основных выражений для использования

Когда дело доходит до написания мнения, многие студенты не могут выразить свою точку зрения. Это свидетельствует об отсутствии у вас навыков критического мышления и приводит к низким оценкам.

Если вам нужно быстро исправить свое задание, ознакомьтесь с нашим списком основных выражений, которые помогут вам начать высказывать свое мнение:

  1. Насколько я понимаю,…

  2. Я (не) уверен, что …

  3. На мой взгляд / взгляд…

  4. Мое мнение таково…

  5. Я (твердо) верю, что…

  6. Я (определенно) чувствую / думаю, что…

  7. Я склонен верить, что…

  8. Лично я считаю, что…

  9. Понятно, что…

Title agree - disagree tip

  1. Мне кажется, что…

  2. На мой взгляд…

  3. Как я вижу…

  4. Моя основная причина -…

  5. Другая причина -…

  6. Широко известно, что…

  7. Можно утверждать, что…

  8. Общеизвестным фактом является…

  9. Исследования показали, что…

  10. Например / например…

  11. Это говорит о том, что…

  12. Казалось бы, что…

  13. Это доказывает, что…

  14. Это поддерживает…

  15. Хотя / Хотя…

  16. В отличие от…

  17. Несмотря на то, что…

  18. Несмотря на…

  19. В заказ…

  20. Подводя итог…

  21. В заключение…

И не забывайте использовать существительные, прилагательные и наречия или составлять собственные фразы.

⚠️ Что можно, а чего нельзя

Вам нужен совет специалиста о том, как написать отличное эссе?

Продолжайте читать!

Основные правила написания эссе с мнением

  • Пишите в формальном стиле. Напишите задание так, как будто вы произносите важную речь.
  • Избегайте сленга и жаргона.

  • Четко изложите тему. Избегайте лишних фраз и бесполезных фактов, не имеющих прямого отношения к теме.

  • Начинайте каждый абзац с четких тематических предложений; Обозначьте основные идеи

  • Используйте обобщения

  • Используйте настоящее время при написании статьи с мнением

  • Правильно цитируйте источники

  • Будьте краткими

  • Убедитесь, что существует логическое последовательность, которая позволяет вашим читателям легко следовать

Second, third, fourth paragraphs should start with connector src= use additional throughout the essay

Основные правила написания эссе, которых нельзя делать

  • Не используйте разговорные выражения.Несмотря на то, что сленг выразительный и яркий, жаргонные слова быстро приходят и уходят.

  • Не используйте короткие формы. Замените сокращения несокращенными версиями слов.

  • Не используйте чрезмерные обобщения

  • Не используйте статистику без надлежащих ссылок

  • Не приводите личные примеры

  • Не повторяйте аргументы. Если у вас мало похожих фактов, сгруппируйте их в один аргумент.

  • Избегайте сокращений

  • Не злоупотребляйте простыми и короткими предложениями

  • Не используйте императивную речь

  • Избегайте восклицательных знаков, скобок, тире

  • Не обращайтесь к своим читателям как «Вы»

Don’t forget to provide examples to support your arguments.

Последний совет: не забудьте вычитать свою статью. Измените содержание, грамматику, лексику, правописание и т. Д. Убедитесь, что ваше эссе отвечает на главный вопрос.Убедитесь, что предоставленные вами доказательства точны и актуальны.

Спасибо за внимание! Наши бесплатные советы помогут вам разобраться с любым сочинением. Тем не менее, если вы застряли с эссе, вы всегда можете рассчитывать на советы и рекомендации профессиональных писателей!

С помощью приведенных выше советов вы сможете создавать самые невероятные документы в мгновение ока. Теперь вы знаете секреты профессиональных писателей. Попробуйте написать собственное эссе!

Это может быть интересно для вас:

✏️ Часто задаваемые вопросы по эссе с мнением

❓ Что такое эссе с мнением?

Эссе с мнением, иногда называемое «аргументированным» или «убедительным», представляет восприятие автором предмета, а также подтверждающие аргументы.Он написан в стандартном формате эссе. В таких эссе авторы обычно стараются убедить читателя в правильности своего мнения.

❓ Как написать эссе-мнение?

Как и любой другой документ, эссе-эссе начинается с введения, имеет несколько пунктов в основной части и заканчивается общим обзором представленных идей. Существует бесчисленное множество тем для эссе и множество примеров, доступных в Интернете в качестве источника вдохновения.

❓ Как начать эссе?

Эссе этого типа представляет ваши личные идеи по заданной теме. Однако студенты часто пытаются начинать сочинение, не используя «Я». Попробуйте составить введение, которое дает общий обзор темы. Просто укажите проблему, о которой вы собираетесь написать позже.

❓ Как выразить свое мнение в эссе?

Желательно излагать свое мнение без использования «I.В убедительном эссе вы рискуете чрезмерно использовать «я», описывая свою точку зрения. Таким образом, адаптируйте, казалось бы, более объективный подход. Идеи подходящих конструкций можно найти в книгах по подготовке к экзаменам (например, IELTS).

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.